《勿忘国耻，爱我中华》主题班会设计

《勿忘国耻，爱我中华》主题班会设计

设计理念：通过本次活动，使学生了解祖国的屈辱史，从而增强民族自尊心和责任感。

活动准备：

1排练诗朗诵、武术、小合唱等节目。

2收集《火烧圆明园》和《祖国、祖国我爱你》音像资料磁。

一、队会仪式：整队、出旗、唱队歌、宣布活动开始。

二、中队长讲话。

三、活动过程：

(甲)：当我们背着书包走向校园的时候。

(乙)：当我们坐在教室里安静地读书的时候，

(甲)：当我们身着盛装快乐地游玩的时候，

(乙)你可曾知道，在中华民族的历史上，有着那样沉重、悲痛、屈辱的记载。(几名同学讲述中华民族的屈辱史)

(甲)：这一串串惊人的数字。

(乙)：这一页页屈辱的历史。

(合)另人触目惊心，怎能忘记!

(甲)然而让人更不会忘记的是被称为“万国园”的圆明园，被西方玩火者抢掠后化成了一片焦土的悲惨一幕。(播放圆明园毁灭的音像资料)

(甲)我们“地大”却让列强们任意宰割，

(乙)我们“物博”却被列强任意掠夺，

(甲)我们人多却饱受到列强们欺凌，

(乙)我们山河秀美，却被列强践踏。

(合)我古老的祖国呀!你为什么这样多灾多难

(甲)当思绪的问号在人们的'头脑中久久的盘旋后，一向善于思索的中国人民红着脸、挂着泪，怀着恨，终于悟出一个十分简单的道理：

(合)落后就要挨打，强盛才能自主。

(甲)落后使人脸红，

(乙)落后也能激人奋起，

(甲)东方睡狮已猛醒，

(乙)开始了大展雄风，重振国威!

(甲)英雄的中国人民，靠坚实的脚印

(合)书写了辉煌、壮丽的诗篇。

(甲)请听快板《可爱的中华将越来越强大》。

(甲)工农业生产在迅猛发展，

(乙)国防科技事业突飞猛进。

(甲)体运健儿从奥运会凯旋的喜悦，无不汇成一股汹涌的洪流，一个时代的强音：

(合)“中华在崛起!”

(乙)这个强音撼动着每个心灵，变成一个共同的回声：《祖国，祖国，我爱你》。

(甲)请听合唱《祖国，祖国，我爱你》。

(乙)忆往昔，沧桑岁月，

(甲)看今朝，国富民强。

(乙)祖国以举世瞩目的成就，焕发出勃勃生机。她像巨人一样屹立于世界东方。

(甲)在祖国腾飞于世界的今天，我们应该做些什么呢请听诗朗诵《请你记住》

(甲)秀丽的江山一如昨天的美丽，

(乙)沧桑的岁月铭记在每个人心中，

(甲)祖国就像一艘巨轮，遇上了多少激流险滩。

(乙)经历了多少惊涛骇浪

(甲)如今，改革开放春风吹遍全国各地。在祖国腾飞于世界的今天，不容忽视的是外国反动势力，‘亡我’之心不死，他们企图颠覆、分裂我们的祖国。

(合)我们一定要提高警惕。

(甲)如果他们胆敢入侵，我们就让他们领教一下《中国功夫》。请欣赏武术表演《中国功夫》。

(甲)我们是二十一世纪的主人。

(乙)我们是祖国的未来。

(合)我们肩负着建设祖国，捍卫祖国的重任。

(甲)我们任重而道远

(合)我们要手拉手，肩并肩

(乙)从我做起，(甲)从现在做起，

(女合)珍惜时间，(男合)勤奋 学习 。

(全体)学好本领，　重振国威!

(甲)让祖国的江山永远青翠，

(乙)让那鲜红的太阳永不落。

(合)《中国，中国，鲜红的太阳永不落》(放音乐)

四、辅导员讲话(略)

五、宣布活动结束。(呼号、退队旗)

勿忘国耻，爱我中华主题班会方案

　勿忘国耻，爱我中华主题班会方案

　教育家裴斯泰洛齐说过：教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。杜威也指出：学习是一种心智活动，没有思维就没有真正意义上的学习，没有思维能力的提高，也就无法谈教育质量的提高。蔡元培先生早在上世纪初就提出了国民教育以养成健全人格为标准。爱因斯坦说：优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。所以，我本人认为，在悄无声息中对学生进行人格教育是每一个教师都应该做好的一项工作，如果每一位班主任包括每一位教师都做好了，。

　在人类历史长河中，中华民族创造了光辉灿烂的文化。她的连续性、统一性在世界上是独一无二的。她源远流长，博大精深。塑造了中华民族的精神品格。在历史上，涌现出了千千万万的仁人志士、英雄豪杰，他们就是中国魂。而这正是我们进行教育的宝贵财富。但是呢，每个人似乎都对此视而不见。

　历史承载着一个民族的精神，只有只有记住历史，全面提升人的精神，才能迎接知识经济、生存危机和道德危机的挑战，为人的可持续发展和社会的可持续发展提供基础。

　根据以上个人观点，本人特设计《勿忘国耻，爱我中华主题班会方案》，现将活动方案及记录贡献如下：

　活动目的：

　通过本活动，让学生了解历史，理解意义，让学生立足现实，激发他们为中华之崛起而读书的爱国热情。

　准备过程：

　学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。

　班会形式：

　小品表演、诗歌朗颂（配乐《满江红》等音乐）、自由讨论相结合的综合活动方

　实施步骤：

　主持人开场白：祖国是我们祖先居住的地方，是生我们养我们的地方，无论我们走到世界的哪一个角落，我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。我们始终都有着一颗中国心。下面请欣赏诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》

　诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》

　主持人：可是，一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，下面，请观看小品表演《割让香港岛》（学生明炯、志展等上）

　（太监宣琦善进见）

　道光：琦爱卿因何事进见？

　琦善：臣为英国人割我香港岛一事求见。

　道光：英国人所要的香港岛是个什么东西呀？

　琦善：是个小渔村，在南海边上。

　道光：跟朕的江山相比何如？

　琦善：小得很。中国是一个鸡蛋，香港只是鸡蛋上的一个小点儿，拿袖子一抹就去了的。

　道光：那就给他们好了。（演员谢礼后下）

　主持人：从此，祖国母亲生活在水深火热之中，生活在悲伤与哭泣之中，我们的清政府很快接着割台湾、割辽东，甚至被英法烧毁了我们的万园之园--圆明园。1860年10月18日，圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。（手指屏幕圆明园图）让我们看看侵略者的丑行吧！

　播放影片《火烧圆明园》，放映至石柱像止。

　主持人：侵略者们不仅割我地，烧我园，还屠杀我们的同胞，下面借一外国友人的手和笔，我们去看一看侵略者在我旅顺犯下的滔天罪行--

　故事表演《旅顺惨案》

　主持人：看过、听过、也感受过以上这些之后，同学们，你们有何感想，请大家畅谈。

　（学生踊跃举手后）

　同学A发言：看过、听过也感受过以料后，我想到了一个历史的狗熊，对于这段历史，它逃脱不了干系。那么，它是谁呢？请同学们猜一猜谜语便知。（放映幻灯片）（1）太白全集--猜一历史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。--猜一历史人物（同学回答后，同学A评价）

　同学B发言：刚才A同学想起了李鸿章，它太坏了，充当丧辱国条约的积极签订者。我想起了另一个历史的败类，它曾经断送了我们中华民国的梦想。它是谁呢？我想用对联来告诉你们。请欣赏对联，并说一说你如何理解？（放映灯片）

　附：对联欣赏

　想一想，它是谁？

　对联Ⅰ：民犹是也，国犹是也，何分南北；

　总而言之，统而言之，不是东西

　横批是：旁观者清。

　对联Ⅱ：或在圜中，拖出老袁还我国国。

　余临道上，不堪回首问前途

　对联Ⅲ：袁世凯千古。

　中国人民万岁！

　主持人：我们的近代史虽然有李鸿章、袁世凯、琦善们的无耻败坏，但更有邓世昌、左宗棠、林则徐们的挺身而出，才使祖国母亲脱离苦海，走向新生。下面请欣赏小品《林则徐拒收礼品》

　地点：（英国鸦片贩子义律的豪华宴会上，义律正对林则徐的到来极尽巴结）

　义律：您好，您好！很高兴我们大清帝国的钦差大臣能赏面子光临寒舍！初次见面，请林大人笑纳我们的小小见面礼。（侍从拿出一纯黄金烟具递上）

　林则徐（接过并打开看后微笑）：义律先生，本部堂奉皇上旨意，到广州肃清烟毒。这套烟具属于违禁品，本当……

　义律：本当怎样？

　林：本当没收。

　义（对观众语心里话太好了，这下有戏了）：本当怎样？

　林：本当没收。

　义（面露喜色）：好吧，林大人只管没收。

　林：但这件违禁品本当没收，但两国交往，友谊为重，请阁下将烟具带回贵国，存入皇家博物馆当展览品吧！

　义（一脸的尴尬相垂头丧气下）

　主持人（慢慢上边走边说）：是的，正是有林则徐的一腔正气才使奸商义律的诡计落空。我们从圆明园的被烧、狗熊们的丑行，英雄们的壮举，想到了我们肩上的责任，脚下的道路。下面，请欣赏诗歌朗颂《圆明园，你在哪里》

　诗歌朗颂《圆明园，你在哪里》

　主持人：同学们，我们要记住我们曾经的沧桑，要把美好的愿望变成现实，那么，我们应该怎么做呢？下面，请同学们畅所欲言。

　学生发言（选段）

　学生①：青年是我们的未来，我们的一切事业的继承者。他是怀着期望和信心说的。可我们心里最清楚，可靠后应该加上问号，扪心问问正值青年又身为团员的我们是否可靠。学习好是坐于教室中每一个人的奋斗目标，可惭愧的是，没有几个人的出发点是为了中华之崛起而读书。基本生活在幸福中的我们，谁会想到把读书的目的基于建设更美丽富强的祖国，满心想的都是：只有成绩好，自己才能吃好，穿好。建设明天的祖国是多么的不实际啊，我才没这么伟大！……虽然现在已不是壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的年代，虽然我们体会不到战火纷飞，家破人亡而激发出的那种报效祖国的热血沸腾，但至少应该想到我们也是祖国人民的孩子，我们同样应该拥有那种伟大的抱负。

　学生②：青少年应该爱劳动、守纪律、求进步。总之，就是风气问题。人们努力培养良好的社会环境和风气，便是为了我们。可不幸的是，我们受污染比被净化还要来得简单。坏的习惯、坏的思想行为传染得像水流感。这都怪我们不会自省，我们的判逆，我们的个性，我们的心理不成熟。也许根本就不打算成熟，也许觉得坏的东西才张扬，才能把自己从平庸中区别出来，所以有时不思进取、不受教育还可以骄傲地说哼，我又把老师顶得无话可说了。其实，老师不是无话可说，而是对无理取闹和刁蛮任性感到失望。我们，真的'要这样做吗？！……

　学生③：我想起了不知哪一位伟人的话--要用历史教育青年，如果不好好建设社会主义，我们的社会将会回到半殖半封！--建设这个任务终会落到我们肩上。可悲的是，我们都没有紧迫感，没有了解到自己的前途是和祖国的命运密切相连，而且并没有意识去承担这个责任。心里想的尽是未来离我们好遥远。可再过不久，我们将成年，如果现在不做好准备，当现实真的压在我们身上，那我们可能边扛的力气也没有。我们就像奥运会上的种子选手，当我们失败的时候，祖国和人民将会多么寒心和悲伤！

　学生④：通过今天的班会，我认识了我们的民族精神。是的，我终于明白了自强不息、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、奋斗不息这短短二十个字，却浓缩了中华民族的精髓，展现了中华民族的灵魂。

　学生⑤：民族精神被继承着，发扬着，也在不断被创新着。长流的延河水，巍巍的宝塔山，见证了抗日战争的胜利，也见证了解放战争的成功，更见证了延安精神的形成。黄沙漫天的戈壁滩中，伴着惊天的两声巨响，随着东方红的响起，两弹一星精神应运而生。历史的长河不断流淌，新世纪的曙光照在古老的土地上。历经坎坷的中华民族继续着前进的步伐，在复兴的道路上跋涉，复兴路漫漫，求索尚艰难，在重重困难面前，更需要这伟大的民族精神，更需要我们这一辈青年的努力拼搏。

　学生⑥：和平时代的内忧外患，隐秘而恐怖。这些和平年代惯出来的孩子们在他们的上一辈将国家移交给他们时，他们有可能因为腰太细、腿太软而摔倒在地上，紧接着倒下的便是父、祖辈们奋斗了半个多世纪的社会主义大厦，之后便可能葬送整个国家！--这个说法也许太过简单，以至于觉得很夸张，根本不可能，可事情也许就是这样发生的。

　学生⑦：余下的发言省略

　班主任小结：也许，爱国是一个很老的话题。但是，这是一个可以省略的话题吗？！我想每一位真正的中国人都不会这么想。今天，我们班的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解与认识。我想每个人的表现都很好，每个人的收获也都不错。也许做好自己的分内事才是今天对爱国主义最好的诠释。

　主持人：谢谢班主任的总结发言。是啊，我们要把勿忘国耻，爱我中华的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜，化成我们努力学习的动力。让我们共同宣誓：（全班同学宣誓。）

　祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息！

　（背景音乐起，人群散）

在座的各位老师们，同学们，大家好：每个人都有自己的国家，我们的国家是中国，我们的国家越来越富强昌盛，祖国给予我们无限的光荣与自豪，祖国是我们的母亲，我们爱我们的祖国！今天，我们的主题班会“爱我祖国，从我做起。”现在开始……你看这样的开场白，可以不？

同学们：

今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。

邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！

他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”

这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢？

中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。

故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？

泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观？

造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？

当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国！ 行么？ 有啥奖？

同学们，你们爱自己，爱家人吗？你们爱朋友，爱学校吗？

那么你们爱祖国吗？

我们的祖国是中国，风景优美，资源充沛。

有名胜五岳，有长江黄河。

我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着她给我们的一切。

曾有儿歌唱到：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”

大家有没有想到，没有中国就没有我们这些花朵。

自古以来，有多少中华儿女用自己的方式表达出自己对祖国的热爱（敬爱），用**，用歌曲，用文章……

那么你们呢？

我们在不久的将来，可能会成为社会栋梁，或者只是一个平凡的工作者，但只要我们现在怀有一颗爱国，肯为国家奉献的心，努力学习，就能告诉大家：我爱我的祖国！