小班说课稿

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的小班说课稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班说课稿 篇1

　一、说教材

　这是一首短小又极富有童趣的儿歌，儿歌中“学小鸟”、“学小兔”、“学小鱼”等活动又是幼儿学习生活的再现，特别适合小班幼儿的年龄特点。因此，我选择这首儿歌作为本次活动的内容。

　二、说重点

　根据小班幼儿的年龄特点，我为本次活动制定两条教育目标。第一，通过学学、做做、看看、说说等活动理解儿歌内容，初步学说儿歌。发展幼儿的语言能力是语言教学中的重点，因此，理解儿歌、学说儿歌应是本次活动的重点。第二，能大方的表演和回答问题。

　三、说教法

　首先，本次活动通过让幼儿学学、做做、看看、说说等活动，变被动记忆为主动探索，使幼儿在玩玩乐乐中理解、感受儿歌；其次，通过先进的教学手段——课件演示，使幼儿对儿歌有进一步的理解和掌握从而达到能初步学说儿歌的目的。

　四、说设计

　活动的第一个环节：幼儿自由选择道具：方巾、小鸡头饰、小鱼头饰、小兔头饰在轻快的音乐声中游戏，教师在活动中是幼儿的游戏伙伴，和幼儿一同游戏并随时启发引导幼儿：“你戴的是什么头饰？在干什么？”。幼儿在愉快的游戏中便理解了儿歌。

　活动的第二个环节：幻灯片展示。我设计了五张符合儿歌内容的幻灯片，展示的过程是幼儿再次欣赏、理解、记忆的过程。

　通过本次活动不仅使幼儿的语言能力得到提高，而且使幼儿感受到了语言的优美，受到了语言艺术的熏陶。

小班说课稿 篇2

　我今天组织的是小班的社会、语言领域的活动：宝宝停车场，课前我有这样一些思考：

　 一、课前思考--追随孩子

　《纲要》提出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在小班下期整合课程"车子叭叭叭"这个主题活动中，"车"是孩子们共同关注的焦点，尤其对常见的特殊车辆的声音、以及工作状态非常好奇，也喜欢模仿，教师要追随孩子的兴奋点帮助他们对已有的经验进行梳理，整合，建构，提升，于是生成了活动--宝宝停车场，本次活动既符合幼儿的兴趣和现有经验，又指向有助于达成教育目标的新经验，促使他们得到发展。

　 二、活动目标：

　《纲要》中社会领域指出：乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。所以，我将本次活动目标定位于：

　1、体验帮助别人后快乐满足的情感,知道自己有困难会寻求帮助。

　2、通过看看、玩玩、讲讲、感受、体验特殊车辆的声音和用途。

　 三、活动准备

　本次活动我创设了宝宝停车场的游戏情景，合理利用现代教育技术巧妙设置了符合幼儿年龄特点的游戏悬念，让活动显得生动、自然。

　 四、活动过程

　我的预设活动充分考虑小班幼儿的学习方式和特点，由孩子最熟悉、最感兴趣的警车、洒水车、救护车入手，逐步展开，环环相扣，注重整体性、综合性、自然性、趣味性，以游戏贯穿整个活动内容，通过看看，玩玩，讲讲，用多种感官体验，感受特殊车辆的声音和用途，让小班孩子在轻松愉快的氛围获得发展。

　 五、活动亮点

　我突破传统的语言教学方法，遵循小班幼儿活动情景化、游戏化、动作先入的心理特点，整合了社会、语言两个领域的活动内容，先以游戏的方式让幼儿体验宝宝停车场的故事内容，理解基本的社会行为规则，然后再分享故事回扣其游戏，帮助其梳理、提炼、升华，给幼儿一个综合、完整的语言讲述。

小班说课稿 篇3

　一、 说教材：小学教育是基础教育,它的教育对象是少年儿童。少年儿童时期是一个人发育成长的重要阶段,我们不仅仅要教会他们求知,教会他们办事,教会他们健体,还要的是教会他们做人，做一个能够关心他人的人;做一个能够承受困难和挫折,勇于进取的人。结合当今孩子普遍与自我为中心的心理现象及《日常行为规范》和《小学生守则》开展活动让孩子们深受教育，学会融入集体，学会与人和谐相处，学会真情待人。

　二、说学生：通过调查我们不难发现根据当今学生的特点，他们都是独生子女，较以自我为中心，无视自己的不足，缺乏真诚的交流与沟通。经常会认为同学间发生的一些小事，就是别人在欺负他，排斥他，为此我们以此为话题，而开展活动。让学生从小认识什么是友谊，学会与人沟通，与人交流。

　三、说教学目标：通过本节课的活动让学生学会发现，善于观察，能学习别人的优点，改正自己的缺点，扬长避短。学会帮助他人，学会和谐相处。感受同学间浓浓的情谊，初步学会合作。我把本节课的重点放在让学生学会认识自己，懂得与人相处，学会宽容和理解。

　四、说教法：本节课主要以“情”为主线，运用情景创设、角色扮演、故事明理、采访等教学方法，使学生在活动中有明确的目标，有真实的感受，有情感的体验，学会与人和谐相处，珍惜朋友之间的友情。充分调动学生的积极性、参与性、情感性，体现学生的主体性原则。五、 说教学过程：

　（一）走进知心小屋——聊“朋友”：这节课一开始我运用情境教学法，让学生走进知心小屋玩游戏《抱团》（游戏规则：教师口令，梅花开几朵，梅花开3朵，那就要3个人抱在一起），玩后，我请孩子们说说你从游戏中认识到什么？孩子侃侃而谈，接下来我顺势引导，作为朋友我们除了学会团结，还要学会欣赏别人。让学生赠送亮点卡，夸夸同学或朋友。

　（二）实话实说——做“知心朋友”：采用“实话实说”的形式，在轻松愉悦的氛围中，让同学们心把心打开，讲出自己的优缺点，请求别人的帮助、大胆表白。学会交友的方式。

　（三）友情小故事——做“真心朋友”：这一环节首先运用角色演示教学法，让学生现场再现朋友在生活中、班级里发生的故事，及朗读友情信箱的来信，让学生从中明白什么才算是朋友，朋友间应该怎样相处。然后运用讨论交流法让孩子们谈感受及自己对友谊的看法。这样子以正面例子做引导，更有说服力。由扶到放体现教学的层次性、开放性、可操作性，体现了学生的主体性，从而让学生明白如何与人交往，建立良好的人际关系。

　(四)团结合作：让孩子们玩“解锁”游戏，在游戏中成长，在游戏学会合作，然后运用讨论交流法初识合作的意义及目的，学会合作的前提是学会与人交流，是建立在良好的人际关系中。

　五、说体会：该活动课题主要是根据当今学生的特点，他们都是独生子女，较以自我为中心，无视自己的不足，缺乏真诚的交流与沟通而提出的。我觉得在“友情小故事”、“友情小信箱”这一个环节还是设计得比较好，让学生能利用这一机会，学会真诚面对，懂得交朋友，对待同学的方法。结果课后，两个“死党”又恢复了好友关系，我觉得比较成功。但本节课由于是一堂常态课，没有过分的准备，再加上我也过于相信学生的能力，很自然就出现许多问题，如游戏中学生过于兴奋，使我难以控制，场面显得有点乱。在“友情小故事”再现时，没有给学生充分地时间准备，过于仓促。学生比较拘紧，不够放开。而在一个同学说出“朋友就是亲人”时我应该抓住这一课堂生成，跟学生探讨引导其深入理解，到课的最后一个环节也应该让学生谈一谈收获，使这一主题达到情感升华，从而取得更好的效果。

小班说课稿 篇4

　一、说教材及设计思路

　颜色是我们大家非常熟悉的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光，颜色使世界美丽，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。

　每当孩子们在玩积木时，他们常常会对五颜六色的积木爱不释手、每当孩子们在幼儿园吃了营养饭时，他们回家后会对爸爸妈妈说：“幼儿园的饭真漂亮，可好吃了”、每当孩子们画完一幅画时，他们会对自己的作品有一种特别的满足感，那是因为颜色的魅力。

　《纲要》中指出：“教育活动内容的选择既要适合幼儿现在的水平，又要有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。”所以我设计了本次活动“认识颜色——红黄绿”。

　二、说活动目标

　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小班幼儿的年龄特点和实际情况，我将活动目标确立为以下三个方面。

　1、认识目标：认识、区别红色、**、绿色，在活动中找出与之相对应的颜色。

　2、能力目标：发展幼儿的观察力、记忆力和想象力。

　3、情感目标：体验与老师和同伴游戏的快乐，从而激发幼儿的求知欲。

　三、说活动准备

　活动准备是为了完成活动目标而服务的，活动准备必须与活动目标的需要相适应，所以我既进行了物质准备：红色、**、绿色盒子、卡片、旧报纸以及环境布置，同时又考虑了幼儿已有接触过颜色的生活经验。

　这个活动的重点是让幼儿认识、区分红色、**、绿色；难点是在活动中找出与之相对应的颜色。

　四、说活动过程

　根据教材的内容和幼儿的接受能力，我把教学过程分为三个部分去完成。

　（一）认识颜色

　活动一开始，我以“神秘的盒子”引出活动，吸引幼儿的注意，当第一个红盒子展示在幼儿面前时，我故作打不开状，引导幼儿说出：“红盒子红盒子快打开”，用同样的方法引导幼儿说出：“绿盒子绿盒子快打开”“黄盒子黄盒子快打开”，以强化幼儿对颜色的认识。当在最后一个盒子中找出红、黄、绿三个太阳宝宝时，引导幼儿找一找身上有这种颜色吗？说一说你还看过这种颜色的什么东西？在这里我为幼儿创设了一个非常宽松的语言环境，让每个幼儿都想说、敢说、有机会说，在激发幼儿对颜色兴趣的同时发展了幼儿的口语。

　（二）找颜色

　在这个环节中我设计了一个“找太阳宝宝”的游戏，我将太阳宝宝拟人化地编成一个简短的`故事，激发幼儿去寻找太阳宝宝的兴趣，为了让幼儿能亲身体验寻找太阳宝宝的乐趣，我布置了一个大花园，让幼儿在这身心愉悦的环境中去感知、去寻找，当幼儿找到太阳宝宝时，引导幼儿说出太阳宝宝的颜色，帮助幼儿将太阳宝宝贴在身上。

　在这个环节中我始终是孩子发展的帮助者和引导者，通过让幼儿在游戏中找一找、说一说，进一步加深对颜色的认识。

　（三）寻找相对应的颜色

　这个环节是本活动的难点，为了突破这个难点，我设计了一个“大灰狼来了”的游戏，对于刚入园仅二个月之久的小班幼儿来说，要在音乐停止的瞬间，快速找到与自己身上，太阳宝宝颜色相同的大圆，是有一定的难度，因此，我注重幼儿的个体差异性。在游戏中我为每个孩子准备了一张旧报纸，旧报纸上分别画有红、黄、绿三种颜色的大圆，对能力弱的孩子、胆怯的孩子，我则去帮助他们发现问题，解决问题；对于能力强的孩子，我则鼓励他们大胆的去寻找与自己颜色相对应的大圆，从而使每个幼儿都有获得成功的愉悦心情。

　五、说教法

　在整个教学活动过程中我运用了讲述法、游戏法、启发联想法等教学方法。使整个教学活动动静结合，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。

　六、说学法

　在教学活动中我通过引导、观察、讲述、游戏，让幼儿认识和区分红色、**、绿色。并尽量营造宽松的学习氛围，鼓励幼儿找出与之相对应的颜色。培养和发展幼儿的表现力和辨别能力。

　七、说延伸活动

　课后让幼儿在美工区运用涂色的方法，给每个区域制作不同颜色的标记牌；在益智区放置各种颜色的物品，让幼儿按照颜色进行分类；在日常生活中进行相关的颜色活动。

　八、活动小结

　本活动坚持以幼儿为主体，注重个体差异，教师通过为幼儿创设由易到难的学习环境，充分发挥幼儿的学习积极性，使幼儿在直接观察、直接体验、具体表现的活动中，能动地建构着知识经验。

　我在本活动中始终以一个合作者、引导者、支持者的角色出现在孩子们面前，体现了新型的师幼互动关系。

小班说课稿 篇5

　 一、说设计意图

　我今天选择说课的主题内容为《长长和圆圆》。我的教育对象是小小班小朋友。小小班幼儿年龄小,语言表达能力较差,动手能力也较差,他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重于感知事物的明显特征,并尽量与他们自身有着较强体验的日常生活经验结合起来,因此,为小小班安排的活动内容更需易贴近幼儿的生活。就如《纲要》中所说的,“既符合幼儿园的现实需要,又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此,此次的活动来源于生活,又能够服务幼儿的生活。我在“长长和圆圆”这个大主题的背景下,选择了“长长和圆圆的蔬菜”这个小主题。

　大家都知道,蔬菜是幼儿生活中常见的事物,我们取材也非常的方便。蔬菜的品种非常的多,它们不仅有不同的名称,还有形状的不同,颜色的不同,味道的不同等。对于小小班的幼儿,他们的认识是具体的,只能根据外部的特征来区别事物,蔬菜中的不同最直观的是外形,引导幼儿认识蔬菜的明显的外形特征是很有必要的。

　 二、说活动目标

　1、通过游戏的形式帮助幼儿了解一些蔬菜的名称,认识蔬菜某一明显的外形特征。

　2、引导幼儿按蔬菜的某一特征归类。

　根据目标,我把活动的重点定为:了解一些蔬菜的名称,认识蔬菜某一明显的外形特征。难点是:引导幼儿按蔬菜的某一特征归类。

　 三、说教学准备

　1、各种长长的和圆圆的菜,如:胡萝卜、芹菜、洋葱、花菜、黄瓜、番茄、土豆、竹笋、大蒜、蒜头、辣椒等各若干(数量多于幼儿人数)

　2、萝卜娃娃和南瓜娃娃(在萝卜和南瓜上分别粘贴纽扣做眼睛、红色玻璃纸做嘴巴)

　3、长方形的盒子和圆形的盒子,各贴有长形和圆形的标记。

　4、两位老师同时参与游戏活动。

　 四、说教法、学法

　(一)新《纲要》提出:创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,进行尝试,感受参与的乐趣。根据小小班幼儿思维的具体形象性特点始终贯穿直观性原则,结合多种教法进行活动。

　1、情景教学法:在教学过程中,教师有目的地创设了蔬菜娃娃形象,引起幼儿的注意。引发幼儿融入到说蔬菜名称、认识蔬菜外形、给蔬菜分类的情境中,激发幼儿的探索兴趣,积极思考,动脑,以达到个性与素质的共同发展。

　2、直观法:这里使用的是演示法,通过演示变换实物,激发幼儿的学习兴趣。结合教师的变换操作及幼儿的亲身体验,动静结合,使教学成为有趣的活动,容易引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,便于幼儿理解,易于记忆,从而是孩子们情绪高涨,兴趣盎然。

　3、谈话法:在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维,启发学习,有利于幼儿获得新知识和发展智力,培养语言表达能力和较好的语言习惯。

　4、游戏法:游戏是幼儿最喜欢的活动。给幼儿创设了一个轻松、愉快的学习环境。既能更好地达到活动目的,又能更好地激发出幼儿的丰富想象力,并帮助幼儿巩固想象结果。

　(二)学法

　活动中,我引导幼儿运用游戏操作法、观察法等来获得知识经验。另外在第二环节后半部分我鼓励幼儿说出一种蔬菜名称和它做好朋友。第三个环节,把蔬菜宝宝送回家,我采用了尝试法

　引导幼儿大胆表现。因为幼儿是学习的主人,所以我创设了游戏的情境,让幼儿全身心的积极投入到活动中去,并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。

　 五、说活动过程

　(一)创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣

　活动一开始,教师以神秘的口吻激起幼儿的兴趣:“你们看,今天谁来了”出示萝卜娃娃和南瓜娃娃,通过回答蔬菜宝宝的问题:“我还有一个名字叫什么为什么”引发幼儿的观察。托班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到情形,多数以单词的表达形式出现,如长长的、圆圆的,等等。这时老师的作用除了帮助孩子表达清楚,还可以通过顺口溜的形式表达,如教师以蔬菜宝宝的口吻,鼓励幼儿和它们一起念:萝卜娃娃,长又长,南瓜娃娃,圆溜溜。过渡到下一环节,此环节为目标1服务。

　(二)认识蔬菜。

　根据幼儿好奇的特点,在这一环节我出示了多种蔬菜,引导幼儿观察,教师介绍及幼儿指认说说它们的名称、形状,小朋友结合以往经验大胆表达。在这一过程当中,老师是引导者,在轻松的活动氛围当中,幼儿摸摸、看看、说说。此环节是为目标1服务的。

　(三)蔬菜分类。

　小小班的孩子们好动、好玩,对学习的认识很大的程度依赖于行动。“蔬菜分类”的游戏,就能满足孩子们好动的天性,在游戏中让幼儿体验学习的快乐。这一环节的重点是强调营造一个愉快、欢乐、无拘无束的游戏气氛,让孩子们充分体验到游戏的快乐,让孩子们有充分表现自我的机会。此环节是重点、难点的聚集之处,难点的解决主要是采用游戏操作法、尝试法。

　整个活动是围绕着蔬菜展开的,以充分展现孩子们自主的表达,并在愉快、轻松的游戏中学习、感知。满足孩子们的好奇心,又能激发幼儿认识蔬菜的兴趣。在活动中,教师是引导者,幼儿是主体。我会关注每一个孩子在活动中的情况,并帮助胆小的孩子能大胆地去游戏,去表现;也要保护敢说敢做的孩子的积极性,并给予肯定;还要注意那些一般不起眼的孩子,挖掘他们的潜力,使不同能力层次的孩子得到发展。

　　2007年：

　　03月17日 快乐购，感恩周年庆！伊能静；羽泉；田亮；谭维维、刘力扬、Reborn；秦岚

　　03月24日 暗恋桃花源 袁泉、喻恩泰、何炅、谢娜

　　03月31日 中国制造 Tank；师洋

　　04月07日 要你好看 TAKE（韩国）；张含韵、赵经纬；瑞丽杂志模特：小黑、Ayuki、王翔

　　04月14日 《快乐男声》占档

　　04月21日 《快乐男声》占档

　　04月28日 我有我的young 嘉宾：Sara（韩国）；

　　05月05日 《快乐男声》占档）

　　05月12日 《快乐男声》占档

　　05月26日 快乐男生 快乐男声六大唱区冠军：姚政、苏醒；王栎鑫、陆虎；张远、张杰

　　06月02日 唯吾独尊 5566

　　06月08日 《快乐男声》占档

　　06月16日 只对于有感觉 龚格尔；飞轮海（外拍）

　　06月23日 超级学院 20088乐队

　　06月30日 又见一帘幽梦 秦岚、保剑锋、方中信、张嘉倪、黄勐

　　07月07日 爱我中华 玛利亚（塞拉利昂）、潘宝儿（美国）、金姗姗

　　07月14日 飞向快乐飞向你 飞舞拉丁俱乐部；任贤齐

　　07月21日 起跳吧 保罗；LKG组合

　　07月28日 团结就是力量 Buddy（马来西亚）、民间模仿者

　　08月04日 流行元素 183Club；梁静茹

　　08月11日 Super Star 俞灏明 、陈楚生、苏醒、魏晨、吉杰、姚政

　　08月18日 为什么这样红（上） 月亮；韩庚、崔始源

　　08月25日 为什么那样红（下） 韩庚、崔始源

　　09月01日 校园好榜Young 后舍男生：韦炜、黄艺馨；少年仪仗队

　　09月08日 特别企划：主持人游香港 嘉宾：刘德华（外景）

　　09月15日 和快乐一起飞 周笔畅、广东民工团

　　09月22日 快乐一起飞 王铮亮、俞灏明、王栎鑫

　　09月29日 和快乐一起飞 李宇春

　　10月06日 玩转星期六 杭州倚天击剑俱乐部；包小柏、包小松

　　10月13日 我要我的滋味 伊利优酸乳大学生音乐节选手；刘承俊（韩国）；朴树

　　10月20日 喜洋洋 导游组合：钟玮、冉大伟、罗纳汉

　　10月27日 青春舞曲 舞蹈老师：周志坤、黄蕊；蒋璐霞、宋彬、左婧

　　11月03日 美妙人生 儿童体操队；郭涛；

　　11月10日 闪闪的红星 张杰、吉杰；井冈山消防大队

　　11月17日 青春舞台 蚂蚁组合、五彩呼伦贝尔儿童合唱团

　　11月24日 姐妹们的聚会 阿雅、方芳、简美妍（韩国）

　　12月01日 姐妹们的聚会 阳红、马畅、颜佳沛；武汉体育舞蹈学会；Rose

　　12月08日 侨乡旅游节 容中尔甲、厉娜、俞灏明；谭维维、张杰

　　12月15日 贝克汉姆中国行 黄健翔 贝克汉姆(英国)

　　12月22日 （停播一期）

　　12月29日 我要我的滋味 潘玮柏、KIG街舞、女子花样游泳队

　　2008年：

　　01月05日 快乐在星中 白峻也；董博文；毕诗考；笑笑团

　　01月12日 奏响2008 《血色湘西》演员：李恒、白静、高梓琪、刘炫辰、胡玺龙、黄若萌、王劲松；羽泉：陈

　　羽凡、胡海泉

　　01月19日 王者之夜（上） 嘉宾：张杰、吉杰、Reborn PK 占天（泰国）、璐丹（泰国）、帕诧（泰国）、

　　Thailand seven girls（泰国）

　　01月26日 王者之夜（下） 嘉宾：张杰、吉杰、Reborn PK 占天（泰国）、璐丹（泰国）、帕诧（泰国）、

　　Thailand seven girls（泰国）

　　02月02日 恋爱兵法 嘉宾：陈紫涵、吴孟达(香港)、金正勋（韩国）、袁文康

　　02月09日 鼠数快乐 春节重播特辑1

　　02月16日 鼠数快乐 春节重播特辑2

　　02月23日 鼠数快乐 春节重播特辑3

　　03月01日 奏响2008 嘉宾：雅礼亚洲交响乐团、刘洁（美国）、哈拉玛三姐妹

　　03月08日 三国演义 嘉宾：中体倍力男子健身拉拉队；咖啡因乐队（日本）；米娜(韩国)

　　03月15日 春天花会开 嘉宾：叶璇；麦小龙（加拿大）；武家祥、开克尔曼尼

　　03月22日 一起来Happy 嘉宾：何洁

　　03月29日 春暖花开 嘉宾：雷史德；花儿乐队：大张伟、王文博、石醒宇、郭阳

　　04月05日 春暖花开 嘉宾:凤凰传奇：玲花、曾毅、熊月影；黄明、张峻宁、周一围

　　04月12日 我是大明星 嘉宾：黄晓明；蓝波

　　04月19日 中国印象 嘉宾：苏帅文；大学生双簧艺术团；成龙武术学校少年团

　　04月26日 当红我不让 嘉宾：红叶组合；棒棒堂

　　05月03日 隐形的翅膀 嘉宾：于恬甜；宋晓波；杨光

　　05月10日 顶尖高手 嘉宾：郑太顺；K-one

　　05月17日 （汶川地震停播一期）

　　05月24日 （汶川地震停播一期）

　　05月31日 （汶川地震停播一期）

　　06月07日 （汶川地震停播一期）

　　06月14日 童看奥运，共享光明 嘉宾：刘亦菲、成龙、钟镇涛、杨光、张杰、陈楚生、谭维维、贾童

　　06月21日 快乐传递 嘉宾：李宇春（外场）；搜救犬&训练员

　　06月28日 童看奥运，共享光明（重播） 嘉宾：刘亦菲、成龙、钟镇涛、杨光、张杰、陈楚生、谭维维、贾童

　　07月05日 （汶川地震停播一期）

　　07月12日 我爱奥运 嘉宾：长沙体操学校体操宝贝、刘玄；热娜、花车宝贝

　　07月19日 我爱奥运 嘉宾：九江女子双节棍团体

　　07月26日 十全九美 嘉宾：李宇春；立威廉、李湘

　　08月02日 我爱奥运 嘉宾：许志安、功夫派：孟飞、曹帅、阎玺、刘凯、訾悍辰、薛江涛、郑文森

　　08月09日 我爱奥运 嘉宾：极限运动表演者；天心

　　08月16日 我爱奥运 嘉宾: 五州唱响乐团

　　08月23日 我爱奥运 嘉宾：新民小学学生、战舞老师一家（巴西）

　　08月30日 （停播一期）

　　09月06日 （停播一期）

　　09月13日 我爱奥运 嘉宾：欧莉莲、卢文龙

　　09月20日 我爱奥运 嘉宾：钢管舞团体；吴奇隆

　　09月27日 没白天使 重播特辑

　　10月04日 化蝶飞 嘉宾：吴尊、蔡卓妍；程小东

　　10月11日 我就是爱音乐 嘉宾：BoBo组合；萧敬腾

　　10月18日 明星总动员 嘉宾：杨千嬅、张杰

　　10月25日 动动动 嘉宾：长沙市一中的同学；李小璐；林依晨

　　11月01日 恋爱兵法 嘉宾：徐若瑄

　　11月08日 MAN 嘉宾：郑元畅、至上励合

　　11月15日 麦霸 嘉宾：大嘴巴

　　11月22日 你最红 嘉宾：HIT-5、张卫健

　　11月29日 时尚秀 嘉宾：吴佩慈、林俊杰

　　12月06日 新花样 嘉宾：李玖哲、跑酷团体

　　12月13日 侠骨柔情 嘉宾：黄百鸣、甄子丹、熊黛林

　　12月20日 春暖花开 嘉宾：叶蓓；冠军魔术师、奥运拉拉队

　　12月27日 明星总动员 嘉宾：林宥嘉；陈浩民

　　2009年：

　　01月03日 青春梦想号 嘉宾：五月天

　　01月10日 命中注定我爱你 嘉宾：阮经天、陈乔恩

　　01月17日 恭喜恭喜 嘉宾：《丑女无敌》第二季演员：刘晓虎、毛俊杰、王凯、吴其江、李欣汝；黑Girl

　　01月24日 HAPPY 牛YEAR（明星重播特辑）第一场

　　01月31日 HAPPY 牛YEAR（明星重播特辑）第二场

　　02月07日 HAPPY 牛YEAR（明星重播特辑）第三场

　　02月14日 爱得起 嘉宾：梁咏琪、陈柏霖、龙清泉、邵兵、马伟豪

　　02月21日 小男人大女人 嘉宾：林心如、 昆虫组合、陶思璇、星座小王子

　　02月28日 fighting，fighting，fighting 嘉宾：吴克群、BY2

　　03月07日 越来越爱 嘉宾：飞轮海

　　03月14日 玩酷 嘉宾：伍佰 黄立行

　　03月21日 越来越爱 嘉宾：国标双人舞老师、广州艺术学校、张帅、赵薇

　　03月28日 我爱看** 嘉宾：苑琼丹 程小龙 Andox&黑仔小传（刘德华儿子）

　借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在各种集会、活动不断增多的社会，我们对主持词已经不再陌生，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是我为大家整理的儿歌的主持词，欢迎阅读与收藏。

儿歌的主持词 篇1

尊敬的各位领导、各位老师以及亲爱的小朋友们：

　大家早上好！

　我谨代表湖头中心学校，对各位的到来表示热烈的欢迎。让我们用最热烈的掌声对关心爱护我们的领导、老师表示衷心的感谢！金秋十月，红叶流丹，硕果累累，丛桂飘香。湖头学区十多所幼儿园的小朋友欢聚一堂，灿烂的笑脸，朴实的童谣，一个个稚嫩的童声传诵着古老的故事；一曲曲乡音乡曲唤醒了久远的回忆，“闽南童谣”传唱着昨日的文明，续说着明天的希望。

　湖头中心学校20xx年幼儿“闽南童谣”说唱比赛现在开始！

　接下来我为大家宣布本次比赛规则：

　今天的“闽南童谣”将当场为比赛选手亮分的方式进行。

　1、每位选手都有五位评委为其评分，然后去掉一个最高分和一个最低分，剩下的平均分便是选手的最后得分。

　2、因考虑到每个节目的连续性、统计分数时间，我们将在表演完第三个节目后再逐个为表演完的选手亮分。

　3、为了我们比赛的顺利进行，请各位带队老师组织好幼儿提前两个节目做好上台准备，并在舞台左边安静等待，每组参赛选手从舞台左边上台，结束时从右边下台。

　4、在比赛过程中，恳请各幼儿园带队老师要维持好幼儿的赛场秩序，并做好幼儿安全工作。

　1号选手《简儿么看戏》（金宝贝幼儿园）

　2号选手《做人要让人呵姥》（新华幼儿园）

　3号选手《安童买菜》（中心幼儿园）

　4号选手《佚佗来湖头》（美溪幼儿园）

　5号选手《做人要让人呵姥》（苗圃幼儿园）

　6号选手《挨豆干挨豆腐》（童彩幼儿园）

　7号选手《囝仔歌》（桥头幼儿园）

　8号选手《挨豆干挨豆腐》（后溪幼儿园）

　9号选手《爱传承》（小精灵幼儿园）

　10号选手《月下童谣》（嘉佳幼儿园）

　11号选手《十二生肖过年兜》（美溪幼儿园）

　结束语：

　美丽的童谣汇成欢乐而激情的海洋；动听的歌唱奏响闽南文化的新乐章。唱童谣，我们就是在继承闽南的传统；诵童谣，我们就是在弘扬闽南的文化。孩子们充满童真童趣的表演，把闽南童谣所蕴涵的民俗风情演绎得淋淳尽致，充分展现了各自对家乡童谣文化内涵的理解与热爱。“闽南童谣”是我们闽南传统文化的瑰宝，我们收获今天，祝福明天，我们世世代代把闽南童谣传唱下去！

　湖头中心学校幼儿“闽南童谣”比赛到此结束。

　请各幼儿园带队老师要做好幼儿路上的安全工作，谢谢大家！

儿歌的主持词 篇2

　(开场白)

　甲：六月的阳光红似火，乙：六月的花儿艳如阳，

　丙：让我们的歌声飘扬在六月的微风里丁：让我们的笑容绽放在六月的鲜花中，

　甲：今天，我们激情飞扬，纵情歌唱！

　乙：庆祖国60周岁华诞，我们倍感骄傲;丁：展改革开放30年风采，我们无比自豪。

　丙：尊敬的老师，亲爱的小伙伴。

　丁：实验小学"红歌庆六一，激情颂祖国"歌咏比赛(合)：现在开始！

　甲：我们是中国少年先锋队队员，鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前，

　丁：它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，因为我们是光荣地接班人！(乐曲起)

　丙：请全体少先队员起立，唱响我们心中的《中国少年先锋队队歌》(四人齐唱，不退场)

　丙：我们欢乐的笑脸，像春天的花朵;丁：我们胸前的红领巾，像那灿烂的朝霞;

　甲：我们是新一代的好少年，向着灿烂的明天，勇往直前。

　乙：接下来请欣赏学校合唱队为我们带来歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

　丙：节日来临，世界升平，欢歌笑语，一片生机。瞧！一年级小朋友就想用歌声来表达他们激动地心情，请欣赏《歌声与微笑》

　乙：老师，辛勤的园丁甲：老师，人类的灵魂

　乙：你是我腾飞的奠基石甲：你是我们成长的导航人

　合：每当我走过老师的窗前，你仍然是在那思考，努力，奉献。

　甲：接下来请欣赏六年级选送的双人舞《每当我走过老师的窗前》

　甲：今天，我们相聚在这里，讴歌革命精神，畅想美好未来，用歌声用音乐抒发对伟大祖国深深挚爱，请欣赏三年级选送的表演唱《祖国，祖国我爱你》。

　丁：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着，像一股甘泉，缓缓流向每个人的心田。请欣赏四年级选送的歌表演《让我们荡起双浆》。

　丙：同学们，在红军北上抗日时期，几个和我们年纪相仿的孩子组成了一支少年游击队，与白军和反动势力展开斗争。他们想出巧妙的办法，消灭了一些敌人，还夺来了枪。听，这就是嘹亮的歌声—————"(退场)(《红星歌》)

　乙：刚才大家欣赏到的是五年级为我们选送的节目，(唱)红星闪闪，放光彩……

　丙：(看乙状)一听这首歌，就让我们想起了电视中潘东子那英勇的形象。那些地主老财，把穷人欺负成那样，太可恨了……

　乙：是啊，在黑暗的旧社会，穷人吃不饱，穿不暖，就连比我们还小的孩子都时刻准备着，拿起刀枪参加红军，他们用歌声号召人们团结起来呢。

　丙：请欣赏二年级同学为我们带来的经典红歌大合唱《共产儿童团》

　丁：同学们，几首歌曲把我们的思绪拉到了硝烟弥漫的战场，拉到了那个艰苦奋斗年代，那时，我们的革命者在战争之余，不忘生产，他们自给自足，丰衣足食。请欣赏一(2)班全体小朋友为大家带来歌表演《井冈山下种南瓜》掌声欢迎！

　甲：20年前，一首脍炙人口的歌谣牵动了亿万中国人民的心，明光飞逝，人事已非，挥不去的是凝结在我们心间那颗火热至诚的爱国心。让我们用热烈的掌声请出我们的男老师代表给大家带来深情地表白《我的中国心》

　乙：再次感谢老师们的精彩表演！同学们，我们学校现有退休职工xx名，当年，他们为我们学校的发展献出了青春和热血;如今，他们老有所养，安度幸福晚年，老有所乐，腰鼓，门球，交谊舞样样精通。今天，他们也特地来助兴，为大家表演健身球，掌声有请。

　丙：捧世界上最纯净的圣水，洗来自由的妩媚;

　丁：采地球上尚的花蕊，表达由衷的敬佩。

　丙：炎黄子孙啊，民族之间/团结如姐妹，

　丁：华夏大地上，军民一家/深情似鱼水。

　丙：请欣赏六年级选送的有关民族团结的歌——《洗衣歌》

　甲："一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神。"同学们，你们知道这句话是谁说的请欣赏四年级选送的红色歌曲《接过雷锋的枪》

　乙：如果说学校是美丽的星空，那么我们每个同学就是一颗闪亮的星星，每颗星星都会发出最美丽的亮光来。让我们从五年级两位同学的歌喉中，感受《最美丽》吧！

　丙：同学们，我们的每一点进步都凝聚着老师的心血，每一次成功都饱含着老师的汗水。我们学校的教师队伍是一个蓬勃向上，团结创新的队伍。他们有着良好的师德，有着过硬的能力。师生爱师生情使我们的学校就像一个美满的大家庭。接下来让我们用最最热烈的掌声请出部分女老师为我们一展歌喉吧！！

　丁：请欣赏三年级选送的《葫芦丝独奏》

　甲：为了庆祝节日，丰富校园生活，展现师生健康向上的精神风貌，学校今天举办"庆六一唱红歌"的合唱比赛，

　丁：一首首优美动听的歌曲传唱出了同学们对祖国的热爱，对美好前程的憧憬。接下来将要登场的是退休老教师们，他们将为我们激情演唱《北京欢迎你》，掌声有请。

　(结束语)

　甲：今天，鲜艳的红领巾格外醒目乙：今天，嘹亮的歌声响彻云霄，

　丙：今天，我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们！

　丁：今天，我们把幸福与祖国相联——(合)：因为我们是新世纪的雏鹰，

　甲：我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。

　乙：请全体起立，一起高唱《歌唱祖国》

　丁：展望未来的`一切，我们更加珍惜美好的六月。

　丙：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来！

　甲：实验小学"红歌庆六一，激情颂祖国"歌咏比赛

　合：到此结束

儿歌的主持词 篇3

亲爱的老师和小朋友们：

　大家好！今天是个好日子，今天也是个特别的日子，小朋友你们知道今天要举行什么比赛吗？是的，我宣布，教办幼儿园“我是小小歌唱家”歌唱比赛现在开始。

　1、请欣赏由中班狄思瑜小朋友带来的《荷塘月色》，我们掌声有请！吉煜曦做好准备。

　她唱的好不好？掌声送给她

　2、请中班的小朋友吉煜曦闪亮登场

　他带来的歌曲是《小熊过桥》。请欣赏王浩然和周梦瑶做好准备。

　他唱的好听吗？把掌声送给他！

　3、拉拉勾，拉拉勾，我们都是好朋友，请欣赏中班王浩然和周梦瑶小朋友的小合唱《拉拉勾》。

　杭亦舒、刘诺佩做好准备。小朋友的歌声可真响亮，掌声送给他们！

　4、杭亦舒、刘诺佩

　《小树叶》。史梓云做好准备。

　5、史梓云她带来的歌曲是《秋天多么美》。

　做好准备史梓云的歌真好听！你真棒！史梓云，谢谢你的表演。

　6、托班：张雨欣、焦子涛《好孩子不让妈妈抱》。

　王欣怡、张心宇做好准备。

　7、王欣怡、张心宇《我爱我的幼儿园》。

　狄玮婷做好准备。

　8、狄玮婷、《小小猪》。

　杨一航做好准备。

　9、你们爱自己的妈妈吗？有请托班小朋友杨一航为大家带来《好妈妈》，掌声有请！孟子涵做好准备。

　妈妈听到这首歌一定很开心吧，谢谢杨一航的精彩表演！

　10、孟子涵《打电话》

　刘俊莹做好准备。

　小小班的小弟弟小妹妹真是长大了，歌儿唱得真好听，动作也很大方！让我们把掌声送给这些小精灵吧

　11、小班：刘俊莹《小兔子乖乖》。

　何政坤做好准备。

　12、下面请听小班何政坤小朋友给我们带来的歌曲《茶壶精灵》，掌声欢迎！

　狄梁晓做好准备。

　13、狄梁晓

　歌曲联唱《小老鼠上灯台》、《手指歌》。焦明泽做好准备。

　狄梁晓小朋友的歌声好听吗？让我们把掌声和欢呼声送给他吧！

　14、焦明泽《娃哈哈》。

　吉俊豪、史冀做好准备。

　15、接下来的节目更精彩小朋友可要仔细听呀，我们和爸爸妈妈比赛看谁是文明的小观众，下面请欣赏合唱《月亮婆婆》，演唱者：吉俊豪、史冀，掌声有请！狄潇楠做好准备。

　16、我们小朋友长大后要做什么呢？大一班的小朋友长大后要种太阳，让我们来看一看，这是为什么？请欣赏大班小朋友狄潇楠带来的《种太阳》。

　薛美莹做好准备。

　原来种了太阳冬天不在寒冷，晚上不再黑暗，这个愿望真棒！让我们再一次为大一班小朋友鼓掌！

　17、你好，薛美莹，请问你要表演什么歌曲呢？《小熊过桥》，准备好了吗？请欣赏

　赵新月、吴文祥做好准备。

　小朋友快把掌声送给他吧！谢谢

　18、下面请听赵新月、吴文祥合唱《小树叶》，掌声欢迎他们

　狄潇楠、狄皓颖做好准备。

　19、请欣赏歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》表演者：狄潇楠、狄皓颖

　梁茜彤做好准备。

　20、梁茜彤《只要妈妈露笑脸》

　爸爸妈妈们说，我们的小宝贝棒不棒？那就把掌声送给他们吧！

　我们所有班级都为大家演唱了非常好听的歌曲，你们就像一群小百灵，你们真的长大了，掌声送给自己吧！

　唱歌比赛已经全部结束，工作人员正在紧张地统计比赛成绩，过一会儿，我们将举行颁奖仪式。

　现在，让我们一起用甜美歌喉合唱一首《好妈妈》

　小朋友的歌声真好听，快把掌声送给自己吧！

　我们这次歌唱比赛的成绩已经揭晓。

　获得优秀奖的是，请闫园长上台为他们颁奖。

　获得一等奖的是，请为他们颁奖。

　掌声祝贺他们！请颁奖领导与获奖选手合影留念。

　我衷心的希望每个孩子都能愉快地放声歌唱，唱出理想，唱出未来，唱出最纯真的天籁之音！歌唱比赛到此结束。谢谢大家！

儿歌的主持词 篇4

各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：

　大家上午好！我们都知道，童年是最美好的，童年的歌更是人生中回味不尽的彩色的梦。在今天这欢快的日子里，我们的宝贝们将在这里展示最美妙的童声，展现最美好的童颜。

　亲爱的小宝贝，老师们要给你们祝福，爸爸妈妈们要为你们喝彩！希望今天的你们能像只百灵鸟般快乐的歌唱，希望明天的你们在幼儿园健康、快乐、茁壮地成长！

　幼儿园20xx年“小百灵歌唱比赛”现在开始！

　(一)首先让我们用热烈的掌声请出我们的一号宝宝薛显慧小朋友，她给我们带来的歌曲是：《小毛驴》

　(二)小朋友唱的歌好听吗？宝宝们，我们要不要做个诚实的好孩子呢？请欣赏2号宝宝给我们带来的歌曲《好孩子要诚实》。我们掌声欢迎！

　(三)谢谢2号宝宝的精彩表演！妈妈们每天都很辛苦吗，妈妈们很辛苦，要上班还要照顾小宝宝。接下来请欣赏3号宝宝给我们带来的歌曲《不再麻烦好妈妈》掌声欢迎！

　(四)宝宝们，听：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飞到西、飞到东，是谁飞来了？请欣赏4号宝宝给我们带来的歌曲《蜜蜂做工》

　(五)小蜡笔、穿花衣，红、黄、蓝、绿多美丽，我们会用它画美丽的画，对吗？请听听，5号宝宝喜欢用蜡笔画什么？

　(六)一闪一闪亮晶晶，好像满天小星星，请欣赏6号两个可爱的小宝宝给我们带来的歌曲《小星星》。

　(七)春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那清脆地山林里！请听17号宝宝给我们带来的歌曲《春天在哪里》

　结束语：

　这一刻是美好的，这一刻是温馨的，希望我们能在一刻享受

　这个比赛带给大家的乐趣！谢谢大家~今天的卡拉OK唱歌比赛到此结束，再次祝大家节日快乐，万事如意，心想事成！

儿歌的主持词 篇5

　A：尊敬的各位领导老师，

　B：亲爱的同学们

　C：大家

　合：晚上好！

　A：每个人都有自己的童年，那是人一生中的时光

　B：那时我们是展翅欲飞的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光，我们是含苞待放的花朵，散发着春天的芳香

　C：时光荏苒，岁月流逝，转眼间我们已经长大，然而童年的梦，童年的美，童年的欢乐，却令我们久久不能忘怀。

　A：虽然我们没有时光机，但是我们有回忆，让我们一起钻进记忆，寻找那久违的回忆。

　B：追忆童年，我们依然心潮澎湃，追忆童年，我们依然无法忘怀，那么，唱起来，跳起来吧！让我们一起尽情放飞

　C：最美的梦想

　A：首先，请允许我向大家介绍本次儿歌比赛的评委：他们是

　让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

　B：现在，我宣布，济宁学院第四届“追忆童年，放飞梦想”儿歌比赛决赛

　合：现在开始

　C：首先请欣赏由王帅、杜文迪、闫斐、张彤彤同学带来的开场舞《tiktok》

　合：掌声有请！

　A：下面请欣赏由田翠、付冉带来的《让我们荡起双桨》

　B：胡钦姿、王超、马斐斐带来的《三个和尚》

　C：杨淑敏、李宁、颜早慧带来的《快点告诉你》

　A：李灿灿、魏晓楠带来的《稍息立正站好》

　宣读部分贺词

　B：勾庆双、柴迪、李秋颖带来的《数鸭子》

　C：葛玉璇、亓冉冉带来的《鲁冰花》

　下面宣读1号到6号选手的成绩，接下来教师教育研究会的会员们为我们带来精彩的舞蹈《雷人舞》，接下来我们将继续进行我们的儿歌比赛

　A：刘帆带来的《红星歌》

　B：王帅、张学敏、曹凤瑶带来的《喜洋洋与灰太狼》

　C：王胜男、常桐桐、刘国杰、赵亚楠带来的《儿歌串烧》

　A：郭晓、李晓晓、孙晓建带来的《儿歌串烧》

　宣读部分贺词

　A：薛慧带来的《三峡的孩子爱三峡》

　B：秦鲁豫、闫斐、张彤彤带来的《种太阳》

　互动活动：抽奖活动：教师教育研究会为我们准备了丰富的礼品，大家敬请期待

　下面宣读7号选手到12号选手的成绩乡间的小路

　C：杨晓潇带来的《乡间的小路》

　A：唐美玲、曲胜男、王宁宁带来的《劳动最光荣》

　B：张璐、刘茹、程霞带来的《健康歌》

　C：成雪丽、杜文迪带来的《牛奶歌》

　A：任倩倩、李慧慧、董可梅等同学带来的《铃儿响叮当》

　B：宋宜涛、杨立普、杨志华带来的《春天在哪里》

　C：刘丙花带来的《蜗牛与黄鹂鸟》

　今夜我们的选手用迷人的嗓音，悠扬的歌声为我们带来了一幕幕精彩的表演。让我们意犹未尽。我们教师教育

　研究会的会员们给我们带来了精彩的小品，下面请欣赏小品《减肥计划》

　公布13号到19号选手成绩，

　三等奖，二等奖，一等奖（三等奖6名，二等奖4名，一等奖2名）

　C：激动澎湃的的心情还未平静，但我们'追忆童年，放飞梦想“儿歌比赛已接近尾声。

　A：今夜我们追忆童年，今夜我们放飞梦想。今夜我们用热血澎湃的激情放飞梦想，追忆美好的童年。今夜我们

　用热情似火的歌声歌唱四月，歌唱美好的童年。

　B：下面我宣布，济宁学院第四届“追忆童年，放飞梦想”儿歌比赛，比赛到此结束，祝大家

　C：晚安！

儿歌的主持词 篇6

亲爱的小朋友、尊敬的各位家长：

　大家早上好！

　我想大家都知道我们幼儿园的办学特色是“阅读”，因为从小养成良好的阅读习惯将使孩子们终身受益。所以我们幼儿园每年的5月份都开展幼儿园“读书节”活动，而这个系列活动中的“故事大王”比赛，正好为小朋友们提供了一个展现自我的舞台。孩子们通过练习到上台表演的过程，其实就是在促进语言表达、肢体表现能力的发展。

　今天就是我们小二班的“儿歌、故事”比赛专场，有很多勇敢的小朋友都将站站上舞台，一展自己的风采。

　接下来首先让我们大家用热烈的掌声欢迎今天的评委（介绍）。

　好，在比赛开始前，我先问小朋友一个问题：你们喜欢听故事吗？故事是我们的好朋友，好听的故事就像一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷；好听的故事，就象一个美美的梦，听起来总是让我们久久难忘。

　请问，在家里，谁给我们讲故事？在幼儿园，谁给我们讲故事？除了爸爸妈妈和老师还有谁呢？（引导孩子们们说出小朋友和自己）

　对呀！除了爸爸妈妈和老师，我们小朋友也能讲故事、背儿歌，现在，让我们一起用热烈的掌声欢迎第一个“故事大王”（XXX）为我们做精彩的表演！

　感谢孩子们精彩的表演，感谢家长们的大力支持，感谢大家，让我们一起留住了这片美丽的时光。让我们用掌声祝贺每一位小选手！让我们再一次用掌声感谢我们的家长对幼儿园大型活动的支持与配合，谢谢你们！

　幼儿园小二班“儿歌、故事大王”比赛到此结束！希望小朋友们再接再励，下一个故事大王就是你！再见！

儿歌的主持词 篇7

亲爱的老师们、叔叔阿姨们、小朋友们：

　大家好！今天是个好日子，今天也是个特别的日子，小朋友你们知道今天要举行什么比赛吗——歌唱比赛下面让我为大家介绍今天担任比赛的评委是：赵校长、付校长、赵雪梅老师、付婷老师、任文新老师。

　本场比赛的评分标准是：歌曲内容1分，舞台形象1分，舞台表现3分，演唱技巧5分，共10分。本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。现在我宣布，麻镇幼儿园“我是小歌手”比赛现在开始。请欣赏由中班XXX小朋友带来的《荷塘月色》，我们掌声有请！XXX做好准备。

　她唱的好不好？把掌声送给他！小朋友的歌声真好听，快把掌声送给他们吧！

　结束语：这一刻是美好的，这一刻是温馨的，希望我们能够享受这个比赛带给大家的乐趣！谢谢大家！今天的“小歌手”比赛就要结束了，再次祝大家身体健康、万事如意 好，紧张的时刻到了，我们这次歌唱比赛的成绩已经揭晓。

　获得优秀奖的是XXX，请付校长上台为他们颁奖。获得三等奖的是XXX，请上台领奖，获得二等奖的是XXX，请上台领奖，获得一等奖的是XXX。掌声祝贺他们！请颁奖领导与获奖选手合影留念。

　下面请赵校长为本次比赛做总结发言，大家欢迎！