一段感动到哭的表白100字(精准且简短)

　　不因繁忙而生疏，更不因时间的冲洗而遗忘你，秋花冬雪，夏去又寒露，时节虽变，我的关注不曾更改，祝你幸福拥有一个累累硕果的秋季。天凉了，注意身体!

把昼夜伸缩，再伸缩，伸缩成对你深深地的想念;把开心变大，再变大，变大成你极其的幸福快乐;把关怀拌和，再拌和，拌和成童真的情义。气温渐冷，留意添衣加裳!

　　一天想着你一遍，又一遍，再一遍。每日爱着你一遍，又一遍，再一遍，始终始终不变!我我用的痴情，获得你的真心实意;我将我的善心，送给我的甜心宝贝;不必一件事无心，和我芙蓉并蒂。性命有限期，感情无限期，假如选限期，爱着你永无尽!

都说，小青蛙降蟾蜍一物降一物，遇到你我相信了。都说，英雄难过美人关，遇到你我相信了。都说，千里姻缘一线牵，遇到你我相信了。都说……算了吧，不多说了，爱着你就要你当我们的天敌。

假如接吻似水，我承诺让你一整片海洋;假如相拥如叶，我情愿让你一整片山林;假如你爱某一颗星，我终究送你全部太阳系，既然爱如性命，我给你我的人生甘心情愿。

牵着你的手，愿君安好，牵着你的手，等候明日，牵着你的手，踏过此生，牵着你的手，永生永世。

爱一个人，就需要坚信自己能给她较大的幸福快乐!

表白情话，你得知我百年老的孤独只为一人等候，千夜的恋歌只为一人而唱。

不必一不小心柔情万种痴迷，不必将我视成你的所有，不必使我变为你的借助，不必要我被你惯坏，不必帮我莫名其妙与无可奈何的心痛，不必。

时至今日，大家穿行秦时明月，情意绵绵不绝;也曾留连唐风宋韵，双手牵牵;给你巧笑嫣然，给你筝韵轻拨，给你此生无悔。七夕情人节，爱着你只为上千年!

假如不必，你叫他帮你详细介绍个男友，便说他的名字。和男友吵架闹分手怎么办？

你要想到自己的名字，在你缺乏宽慰的情况下，我想要你还记得，我就是那个时刻挂念你的人，我就是那个，关注你的人，我就是喜欢你的人!

爱情句子：大家从来没有埋怨过老天爷的不公平，仅仅默默地的勤奋、相互的激励。由于大家坚信仅有勤奋才能够获得必须的。真心实意的谢谢你陪我一路走来。

、我最开心的事情，是我还在最漂亮的时刻遇到你。给你出现在了我的人生里，让我明白人世间有那般一个人能够要我不顾一切，即便与全球为敌也在所不辞，亲!回应短消息就是我也就是你的幸福快乐，总不回意味着你要我。

qq情话，爱或深爱，相互掌纹牵;情或缘，始终恋恋不舍;心或容貌，时光磨炼;你或我，白头偕老始终。看见那海沽石烂，看见那永久性的承诺，美丽的便是大家夕阳西下的姻缘。我爱老婆。

那一刻，我点起脚跟，在山水间，画一副魂绕梦牵。那一天，轻按你手指尖，在我们之间，坚定不移那一份信心。那一年，有一份挂念，默然默然，只求等候与你的相见。

媳妇!倘若你是左心房。那我是右心房，我们一起创建幸福的佳园，过多华丽的词语并不可以意味着我对你的爱，我一定会用行动来表述对你的爱意，不容易只仅限于“爱妻日”只是每时每刻。

来世，如果我是棵树，定要生长发育在在热土以上，给你撑成一片绿茵;如果我是片云，必须伴你飘泊到始终;假如仅仅自己，那我要做你的爱人;亲爱的的，气温渐冷，注意保暖!

与你相拥看潮涨潮落，与你相随赏花落花开，情投意合听晨钟暮鼓，心心相惜到海沽石烂。此生只与你白头偕老，踏过人生路漫漫;现在愿与你相随，感受日常生活苦与甜。爱着你一生一世，情似海深，爱如石坚!

喜欢一个人，是否就需要积极些呢，例如去碰面，碰面时是否能够防止两个人多余的害羞呢，想防止难以啊，那是否就根据发信息呢，例如一不小心就发过来呢!

应对的情况下万言不可以表述，分开的时候一语思念千万!对你有感觉的情如同连绵七月的柳絮纷飞，我只想立在那棵伟岸的杨树下握着你的手细声说一句：我们恋爱吧!

七夕节的相拥，赠给他温暖，七夕节的幸福快乐，赠给他关爱，七夕节的关怀，赠给他健康，七夕节的关爱，赠给他笑容，拥抱情人节，温暖赠给恋人，愿情人节快乐。

每天早上看见你和太阳都会，便是我要的将来。

有些人说世界最开阔的天上，比天上更开阔的是男生的胸襟。十分很抱歉，做为男生的我胸怀却不大，由于我的心里只有装着你!

　　你那么出色，估算能加上你的也仅有我啊。

我从今天开始写我们的爱情，每写一个字就想着你一次，直至把将来都写出实际。

我喜欢的人，我想可以攻占他全部性命，他在遇到我以前，没有以往，存着空白页等候我。

你的名字，就是我读过最少的表白诗句。我好喜欢你，像寒来暑往，海棠花开。

何以解忧，唯有暴富，缘何发大财，唯有爱我!

假如，全世界确实有惊喜，那麼，不容置疑，一定是喜欢造就的惊喜。大家坚信童话故事，爱情最美丽，惊喜便会出现在大家身旁，终有一天，会获得王子公主一样的幸福快乐。

情是心的憧憬，爱情是情的共鸣点，拥是想的告白，抱是愿的渴望，拥抱情人节，使我们内心相融，互相沟通交流，使我们深情相拥，温暖爱流，使我们生死不渝，相随如初见，让我们都爱比海深，相伴永远，我喜欢你!

我愿意是秋初的落日，渐渐地飘到你群山的怀中;我愿意是中秋节的月色，轻轻地撒在你似水的眼中;我愿意是初秋的野菊，朵朵开在你吟秋的梦中。就是你轻轻地的拉着了我手，期待这双温暖的手始终牵着我!

爱情是一瞬间的心慌气短，也是一瞬间的打动，爱情是一瞬间的感悟，也是一瞬间的茫然，也是一瞬间的永恒。爱情是无法复制的，那一瞬间的火苗和陶醉，犹如作家作品飞过来的设计灵感，令人神清气爽。

我喜欢你，因此发消息让你，趁着移动信号，送到我的情意;你如果爱我，就请回信息内容帮我，沿着我来时的路，回应你的甜蜜!

当我们决策与你渡过下一辈子时，希望我的后半生赶紧刚开始。

在人海茫茫，可以与你相遇相知恋爱;就是我一生中较大的理想;要我将我的愿望完成;要我将你的笑脸深深地的刻画在我的心里，我无法忘记!

凭借你的赤城仁爱、才华横溢，纵然杜绝故乡浪迹天涯，又何愁追寻不上两情相悦的知已

当初春的嫩叶爱上冬季的暧阳，那如金子般宝贵的温度，仅有体会过的人才知道，什么如油的细雨，哪些夏季的冰激凌，哪些秋天的枫叶，都不同寻常得无足轻重。全球只剩一种幸福，以便加上你的性命而衰老。

心幽幽，愿爱在深秋;长路漫漫，愿开心永相随;看日出日落时间，谁在追逐时间看潮涨潮落，谁在赏析烂漫要是有你相伴，就是我一生的愿望!商品，情人节快乐!

变枯的江河出现在诗文里最华丽的章节目录，是因为想念都流到了你心里的香甜，星稀的星空出现在童谣里最烂漫的节奏，是因为爱都闪动在你迷人笑容的时间。

　　想和你一起做的开心事便是一起老去，对你说的花言巧语一辈子都聊不完。亲爱的的，你如果有一点点不高兴一定要跟我说啊，我是以便讨好你的。你若安好，我也舒心。

qq情话，我喜欢你从见你一面的世纪，我喜欢你直至我离开的哪个新世纪，我不会说始终，但爱着你的限期一直比始终多一天!

不必坚持不懈你的固执，不必要我无尽地等候，千万不要要我见到你的一意孤行，那般会要我由于对你的悲痛而更为痛心。

心早已被撕破，散在气体里飞，像花瓣已凋谢，没法再度取回。

表白情话，不好说清晰是如何刚开始喜欢一个人，或许是一次简易的会话。一个笑容。一次回身，好似与一种期盼已久的味儿恰逢其会，从此痴迷下来。这就是说白了的情不知所起，一往而深。因此，两者之间娇情的去顺从，比不上等一个机会，和随时欢迎这类味儿的人相逢吧。

一日不见心慌慌，双眼没神暗无光，三餐无气味饭不香，四肢无力遍体伤，五谷杂粮难入肠，六神无主惟执念，七上八下心踌躇，九曲思绪难回肠，十分想念美丽的姑娘。商品，我喜欢你!

想着你，是由于想把爱放到身旁;看着你，是想让爱展现在眼下;抱你，是想把爱捧在手上;亲吻，是想让爱融进到血夜里;亲吻情人节，亲爱的的，我爱你永不变!祝你开心!

爱一个人便是喜爱和他拥有如今，却又回忆和他在一起的以往。喜爱听他说道，那一年他如何偷偷喜欢你，远远凝视着着你。爱一个人就是小别时带去他的吻痕，好似一幅画，带著赏析者的朱印。和男友吵架闹分手怎么办？

爱情的路上没有路标指示牌，因此心是罗盘，爱是方位感，感情的时间没有天气预告，因此心是太阳光，爱是风频，感情的全球，没有一切，感情的全球，一切皆有。

让你绑鞋带的人，给你吃胖的人，让你弄流海的人，摸你头的人，你哭时在一边看你的人，你打他却不还击的人，你累时让你激励的人，对你又哭又笑的人，老是一直联络你的人，记住了：就是你应当去爱惜的人。

爱情句子：日常生活帮我出了个难点，赠给我那么可爱的你，我该怎么庆贺日常生活也让你出了个难点，给你那么忠实的我，你该如何解决七夕节来啦，解决问题了，我们俩做情侣吧!

世界最遥远的距离，并不是生和死的间距，并不是天各一方，只是我就站在你眼前，你却不清楚我喜欢你…

我内心有一个秘密你想不想了解让风轻轻告诉你，我爱你，确实我很喜欢……

qq情话，想和你一起做的开心事便是一起老去，对你说的花言巧语一辈子都聊不完。亲爱的的，你如果有一点点不高兴一定要跟我说啊，我是以便讨好你的。你若安好，我也舒心。

你身穿一件暗紫色旗袍裙，远远地看去，真像一只小蝴蝶掠过一样，既漂亮称身，又颜色温和。

爱一个人好艰辛，不知道深爱的你是不是有灵羽就算一句一般语句、一丝宽慰姿势一件事而言加倍爱惜难以忘怀，使我望眼欲穿!

　　有些事无论历经多长时间都不容易消除，尽管一直用冷淡去看待，但是她确是我心中始终痛，一旦稍微碰触便痛苦不堪。

不必随便满足我的希望，不必过度痛快地考虑我的索要，不必的无私奉献通常玷污了收藏的使用价值，倘若一切都是理所应该，那麼，即便你的接吻，因为我会不知道爱惜。

以前迷茫的心里，就是你牵引带我摆脱孤独。

当风已不追云，当冰已不化水，当火已不炙热，当石已不硬实，当世界上没有爱情，我才可以终止爱着你

你像明境，此生跟你已终究;你像花瓣，爱你爱到没地躲;你像清山，我的思念只对你追;你像蓝天白云，一见你也就癫狂。爱着你，爱着你!

努力你的真心实意，不用你的承诺;努力你的真心，不用你的承诺;真心实意来说爱我，海誓山盟是什么，只需行动不用你说，说爱我你也就做我的新娘，嫁我啊。

你全部的错，是我不好，错在也没有早一点出现在你的生命中，爱着你，贴心你!我能认真填补你!

大家的两手相牵就已不分离，大家的相拥只给人温暖舒心，大家的承诺一起走到满头白发颤颤巍巍，大家承诺每一个来世必须相随。亲爱的的，我认为我很幸福。

桃花，秋月，夏季轻风，冬季暮雪，这种都很漂亮，但只有你的内心，才算是我非常想来的四季。

实际上也没什么，原本便是一个人生活，你也仅仅，恰好滞留，因为我搞清楚，爱不持久。

qq情话，不能用谜样的语句打听我，不能用猜疑的目光望着我，你该明白我，也该信赖我，对你的爱此生不会改变。

假如说天上人间有什么地方值得我赞颂，那是由于遇到你，才会越来越这般不同寻常。

想歌唱让你，我五音不全，想作诗让你，我难以落笔，你那麼忽然的就撞入我内心，我很惊慌，你不要介意。

假如爱上了你也算作一种错，我相信这会是生命中最漂亮的错，我情愿错一辈子。

天上对地面的服务承诺，是雨的偷欢;时光对时节的服务承诺，是颜色斑谰;星空对星辰的服务承诺，是洁白无瑕;我对我给你的爱，是此生掌纹牵!

亲爱的你好吗在我这一生中我感觉最重要的是我想与你日常生活在一起而最烂漫的就是和你一起一起老去

你给过我一生中最开心的日子，也给了我一辈子飘散没去的痛苦。我期待你给我的快乐，可为何它一直这般混浊。

轻风，就是我对你柔和的召唤;花盛开，就是你将我的眼睛铺满;小雨滴，就是你转动我迷人的心灵;太阳，使你的笑脸更为璀璨!

看见笑容的你，忽然发觉，我就是世界最幸福快乐的人。

真的好想你，想着你一生伴!

入我相思门，知我相思苦。

老虎不发威你当我们是什么，就是你男友行吧。

成长的路上被错过得多了，当然也就学会了防御，结果抗住了故意，也遮挡了好心，只剩一身疲惫与孤单。

表白情话，想有一天挽住你的手，去敬诸位宾客的酒。

你跟我说爱你有多深，我说不出口，只了解你已变成我日常生活的习惯性，不能缺乏的习惯性，每晚每日，能够不想吃饭、晚上不睡觉，却没法不想你。

求此时能拥有你，求今生能与你在一起!

大家挺过了匆匆那年，随后白了头。在暮年和此生里，我眼里的感情完全是你的样子。

真正的爱情幸福的，但它也可能是致死的武器装备，感情最重要的是不许另一方遭受损害，要让她获得开心，获得幸福快乐。

太阳升起南海落香山，愁也一天，喜也一天;做事不爱钻牛角尖，人也舒服，心也舒服。

几回立誓不肯想着你，一缕风却又扰乱了我平静的生活，笔头上却排出：十分想念。

你是我心中的久处不厌，你是我的眼神所往，你是我心中的温柔的归处，你是我心中的嘴巴吹拂的原因。

想念你四季，珍爱你一生!

今日将变为昨日，明日将变为过去，但我能一直陪着你，把如今变为始终。

爱情句子：全世界最遥远的距离，并不是站在你眼前，你永远不知道我喜欢你，只是爱到深处沉迷却不可以说爱你。

你已不是一个观众们，从我了解你的那一天刚开始;你已不无关痛痒，当我爱上你以后，我只想对你说，我绝不放开手!

不想说再见，是由于我们要各自;不可以说一声再见，是由于眼圈含有泪。笑看红尘大家只有漠然

独自一人离开了这些年，也没感觉哪些，直至遇上你。你想要陪着我把剩余的路走完么

风轻轻吹起，带去了一粒沙，你是她，我是沙。想要陪着你回家了，返回心的家。天上，天上，便是我的家。

难道说你确实没有感觉到，你一件事而言是多么的的关键，我的思念不用再聊哪些天荒乾坤老。和男友吵架闹分手怎么办？

爱情句子：爱一个人太难了是日常生活的唯一回答，日常生活寻找真爱不易。爱与不爱哪一个最幸福快乐在我们还赶不及阐释日常生活时，就被讯速卷进日常生活路轨中。

喜爱有了你的一些信息内容，即便仅仅短短问好，好要我觉得到你没有忘掉我，内心还惦记着我，也有我存在。

思念是甜美的寂寥，它可以把女士与生俱来的妒忌揉搓成忧愁，溶成一片浓浓情深像月光皎洁，光亮。

也许，在你看看仅仅个无足轻重的蝌蚪，但青蛙一定会变为小青蛙，而小青蛙也是有将会变为为白马王子。这就决策于你是不是会用爱和细心消除法术。

你如果想要，我也一生守护，你如果不愿意，我也始终思念。

泪水再累再咸有了你宽慰，便是晴天。

想着你成歌，飞舞;想着你成河，流荡;想着你成云;飘扬;想着你成吻，舒适。想着你并不是一个停留，想着你永恒不变。和男友吵架闹分手怎么办？

表白情话，天气预告：今晚到明日早上有点想你，预估中午变为不断想着你，受此低心态危害，黄昏将变为大到暴想，情绪减少五度，预估该类气温将不断到见你才行。

估计你的每一天，强过人世间的一万年。我疾飞几千几万个亿光年，找寻一个叫始终的终点站。

很想，好想你!假如轻风多情，请带去我对你的思念，这一生都给你挂念;假如蓝天有心，请送去对你的爱恋，永生永世都和你共偷欢!

这一天在同一个街道社区上面有个另外被感情抛下的人，一个是拥有裸钻王国光环的我，一个是为了爱坐牢的诈欺犯。我和她都意想不到，一次不经意的踫撞，实际上是另一段情感的刚开始。

　读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我收集整理的读《白杨》有感，欢迎大家分享。

读《白杨》有感1

　我已该踏入六年级的学堂了，但五年级的课文还在我的脑海中回荡。最令我记忆深刻的就数白杨了。

　同学们，你们见过白杨吗？你们知道白杨的作用吗？作者写白杨为了什么？就让我们带着疑问来阅读课文吧！

　本文写一位在新疆工作的父亲在回内地接孩子返回新疆的火车上，像孩子们介绍戈壁上的白杨树高大挺秀，坚强，不软弱的特点，以此赞喻边疆建设者哪里需要就在哪里安家，为边疆建设无私奉献的博大胸怀。

　听爷爷说，20世纪50年代，从部队抽调出大批指战员奔赴新疆，开始了第一次对祖国西部地区的大开发。当年条件艰苦，困难重重。火车只能开到兰州，从兰州到新疆要坐半个月的汽车才能到达。那里天气恶劣，他们住地窝子，喝雪水，一干就是几十年，有很多人为此献出了自己宝贵的是生命。

　我想：边疆建设者过着艰苦的日子，我们却在这里过着幸福的日子。我们应该好好珍惜眼前的美好时光，好好学习，为将来能做出更大的贡献而努力奋斗！

读《白杨》有感2

　戈壁滩上的一棵棵白杨树，高大挺秀，不屈不饶，夜以继日地守护着祖国的边疆。

　望着这些白杨树，总会想起祖国边疆建设者。

　建国六十来，千千万万的边疆建设者夜以继日地保卫着祖国的边疆。他们为祖国发展取得举世公认的的成就付出了艰辛的努力；他们服从祖国，服从人民、服从中国***；他们不管在多么恶劣的的自然环境里，不管在多么艰苦的生活条件中中，总是坚强的工作，顽强的奋斗。艰苦创业，无私奉献是千万个祖国建设者的高尚品质。他们在国旗下表现出的是献身精神，民族自尊心、自信心和民族气节，以及崇高的共产主义胸怀。

　哪儿需要他们，哪儿就会闪现他们无私奉献的身影。他们不逃避，不妥协，直至奉献出全部的青春内和热血。

　边疆建设者们用鲜血谱写了新中国的乐章！

　边疆建设者们用青春换取了新中国的辉煌！

　边疆建设者们，你们最棒！

读《白杨》有感3

　我爱读《白杨》，我崇敬白杨！

　在天气恶劣的戈壁滩上，时而太阳炙烤，大地冒烟，令人饥渴难忍；时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石，令人睁不开眼；时而寒风刺骨，大雪纷飞，让人无处藏身；时而大水以迅雷不及掩耳之势扑过来，让人措手不及……

　尽管天气变化无常，高大挺秀的士兵——白杨却始终坚强不屈！骄阳似火，它撑开一把绿色大伞，遮挡烈日；沙尘漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不动摇；风雪交加，其它生灵都低下头，萎缩了，可它仍纹丝不动，站得笔直；洪水滚滚，它并没有被淹没，傲然挺立，时刻守护着这片土地。

　这就是非同寻常的白杨！自从读了《白杨》这篇课文，它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深地印在了我的心坎里，我的心灵不禁被它那种坚韧不拔的品格征服了。

　其实，我们在学习或者生活中也要有这种坚强、不软弱、也不动摇的品格。就拿我弹钢琴这件事儿来说吧，我每一天都必须弹琴一个小时，那种腰酸背痛的感觉是相当难受！可是妈妈对我要求很严格，左一声“不能歇，接着练”，右一句“不准停，继续弹”，弹得我可怜的瘦弱的小手指“鼻青脸肿”了，弹得我“狭窄的”胸腔里憋足了火气，于是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗议。有的时候，妈妈出门去了，我便肆无忌惮起来：一会儿尝尝美味的零食饮料，一会儿看看精彩的电视节目，一会儿玩玩刺激的电脑游戏，把弹琴这件事儿抛到九霄云外去，所以弹了三年的琴，我仍然“一事无成”。

　现在，我明白了：虽然弹琴有点苦有点累，但是“宝剑锋从磨砺出，‘白杨直自苦寒来’”，我遇到这么点苦和累怎么能退缩？怎么能不勇往直前？我暗暗下定决心：一定要刻苦练琴，把钢琴弹得更好！

　“一棵呀小白杨，长在哨所旁，根儿深，杆儿壮，守望着北疆……”每当听到这段熟悉、优美的旋律时，白杨那高大挺秀的身影和坚韧不拔的品格又会浮现在我的脑海里。

读《白杨》有感4

　自从学习了《白杨》这篇课文，我就渐渐喜欢上了高大挺秀的白杨树。虽然它没有桂花树的树姿飘逸；也没有梧桐树的枝叶繁茂；更没有银杏树的寿命长，但是它却可以在没山没水没人烟的恶劣环境下坚强不屈地生长

　课文中，爸爸告诉孩子们：白杨树从来就这么直。哪儿需要它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这使我想到了献身于西部大开发的建设者们，他们放弃了大城市的喧闹与繁华；以及优厚的生活环境，来到环境恶劣的西部，这里只有单调的生活和乏味的沉闷，他们选择了扎根边疆，奉献了自己的青春与热血，他们是为了祖国的美好明天而奉献的，这正是体现白杨"哪里需要他，他就在哪里生长"的精神。

　我也要好好学习。长大也为西部大开发做贡献。

读《白杨》有感5

　升到四年级时，一位叫郑军的老师当了他们的班主任，她比尚印大不了几岁，尚印心想：这个班主任的脾气一定很软，这一学期我就右以随心所欲了。看到这里，我觉得尚印是一个非常顽皮的孩子。接着，郑老师问同学们：“如果不给小白杨树苗浇水或施肥会怎么样？”“活不成—”尚印大声回答道。老师便表扬了他：“回答得非常对。

　你们就象这颗小白杨，知识就象肥料一样，如果现在不好好学习知识，就像是小树得不到水和肥料的灌溉，变成一个对社会无用的人。尚印听后，一学期下来，每节课听得都很认真，三科成绩都提高了很多，因为白杨树给了他很大的启发和教育。其实，我们每一个人都要象小白杨一样每天从课本中，生活中吸取大量的知识，长大后才能成为对社会有用的人。如果不浇水，不施肥，它就会枯死。

　巴金爷爷不是说：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活的世界添上一点光彩，那你还是有用的人吗？当然不是。我家隔壁的顾爷爷都60出头了，还在读书学习，听顾爷爷说，他小时候家里很穷，只上到五年级就辍学在家了，而且那时候老师教得知识也很有限。所以现在顾爷爷在读老年大学，准备把儿时落下得课给补回来。我们现在是小学生，就更应该要好好学习，天天向上。

　我相信只要努力学习，就一定象小白杨一样成为对社会有用的人。

读《白杨》有感6

　本星期我们班学了《白杨》一课，给我留下了深刻的印象。

　白杨是一排你借物喻人、托物言志的文章，表面上写白杨，实际上在写人。全文表达含蓄，意义深刻。课文通过爸爸向孩子们介绍白杨树的事，从而歌颂了那些不畏艰险、不怕困难、服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的人。学习这篇课文也在激励着我，作为一名教育工作者，我也要向白杨一样扎根校园，为培养祖国的下一代奉献自己。

读《白杨》有感7

　我爱魁梧、挺拔的白杨树，倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它们滋生爱慕之情的，也不只是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们。我爱白杨树，是从它的眼睛开始的……

　一次，我信步走到一片白杨树林中。站在一棵高大粗壮的白杨树下……呀！我不禁为之深深惊叹。那高高的树干上竞有几只很大的眼睛，多像我们的眼睛呀：深深的眼圈，滚圆的眼珠，还带着不同的表情哪！严厉的、冷峻的、真诚的、意味深长的……啊，那么多的白杨树，那么多的大眼睛！

　奇怪，以前我怎么从没发现这一点呢？我带着迷惑望着高大的白杨树。那些眼睛，也都带着不同的表情，静静地注视着我……我不敢正视这些眼睛了。它们使我胆怯，使我想起许多许多。

　这些眼睛，有的像老师的，带着希望、严肃地望着我，它使我想起那次上课偷看小说的情景，那眼睛，也是这样望着我；有的像妈妈的，慈爱中带着几分责备，默默地看着我，这眼神，就像上次我拿着不及格的考卷，满脸羞愧站在妈妈而前，接受她眼光的责备；有的像爷爷的，炯炯有神的眼睛，一言不发地注视着我。

　慢慢地，我不再害怕了，我似乎明白了许多，沉默之中，它们给了我鼓舞、希望、力量。我充满敬意地和它们意味深长的眼睛对视了一会儿，然后，毫不犹豫地转身疾步朝前走去……

　无论我走到哪里，身后那片白杨树林，永远严肃地挺直身板，用一双双眼睛望着我走过的路，直到永远永远……

　哦，美丽的白杨树。哦，那深情的眼睛。

读《白杨》有感8

　寒假中，我认真阅读了著名儿童文学家章红阿姨的短篇小说集《白杨树成片地飞过》。这本书讲了许多个关于成长的故事，有甜有酸，有苦有辣，令人回味。

　我最喜欢其中的《五彩帕》这个故事。故事里的**姐只比“我”大三岁，却给了年幼的妹妹许多的关爱。午后，她会给妹妹做一个温暖舒适的“窝”，当妹妹舒舒服服地睡午觉，**姐就在一边摇呀摇，多么温馨呀。**姐上学了，就把妹妹安置在教室外“旁听”，连课间10分钟也不忘陪伴。这种甜甜的滋味，直到妹妹长大后也没有断绝。每逢过生日，姐姐总会送上一份礼物——小发夹、小手帕之类。礼物虽然不起眼，却包含了多少爱啊。

　有兄弟姐妹一起长大多好呀。每逢节假日，我家就特别热闹。小姨家的弟弟妹妹来到我家，我们一起享用好吃的，一起做好玩的游戏，时间总是过得特别快。今年寒假，我到叔叔家过年，堂姐带着我学会了玩摔炮，临走的时候，还送给我精致的自动笔。每当用上这支笔，我就会想起她胖乎乎的脸上甜甜的笑容。

　我多希望有个姐姐陪着我长大啊。

读《白杨》有感9

　话刚说完，上课铃声响了，老师看到那个流汗的同学问：“你怎么出汗呢，你是围着学校走了20圈，还是围着学校跑了10圈；四十四桥凌波卧海，宛如一条巨龙卧在海面上休息。我爷爷去世的早，现在我已经记不清楚他的样子了，不过，每当我看到那张老照片，我就会联想到他现在的样子，是那么慈祥。

　表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话："白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。"这句话使我感受深刻。"哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干"；一是坚强不动摇，"不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇"。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设，是借物喻人。

　文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习"父亲"这种精神，还要发扬光大。

读《白杨》有感10

　前一段，我拜读了作家袁鹰著的《白杨》这篇文章，这篇文章语句生动、优美，内容耐人寻味，是一块百啃不厌的“骨头”。

　文中讲了一位在新疆工作的父亲，在旅途中，向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己扎根边疆的志向，同时希望子女也像白杨一样扎根边疆，建设边疆。

　其中，“爸爸”的一段话我记忆犹新——

　“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

　以前，我总认为白杨树，既开不出绚丽的花朵，又结不出美味的果实，是一种很平凡的树。今天，白杨树的形象在我脑海里变得高大起来。我热爱白杨树！我敬仰白杨树坚强，不软弱，不动摇的精神。

　读完这篇文章后，我明白了这是一篇借物喻人的文章，它比喻了父辈的建设者们像白杨树那样扎根戈壁，建设祖国。他们的身体已经衰老，建设祖国的重担将来要落在我们身上。所以，我们要像小白杨一样，哪儿需要我们，我们就在哪儿生根、发芽。

　文中的父亲，让我想到了我们伟大祖国千千万万无私奉献的建设者，他们精神是那样高尚，他们的形象是那样高大，我敬仰他们，我要永远以他们为榜样，建设祖国，奉献祖国。

　我想：我们现在必须好好学习，练好本领，学习更多知识，将来扎根“祖国”，报效祖国，为实现“中国梦”，贡献出我的一切力量。

读《白杨》有感11

　自从读了《风吹白杨的安妮》这本书后，它的内容总是浮现在我的眼前，让我难以忘怀。这本书主要讲述了一位 名叫安妮的女孩去了一个小镇上当中学校长，她寄宿在风吹白杨山庄，在那里，她认识了许多有趣的人，但是，一个拥有庞大势力的家族普林格尔家族，因为不满她当上了校长而把她视为眼中钉，肉中刺。于是，这个家族的人就用尽了种种办法想要打倒安妮，挫败她。可是都没有使顽强乐观的安妮退缩……在这段当校长的生涯中，安妮经历了许许多多的困难和障碍，却都凭借着她的智慧和毅力一一解决了！

　从这本书中，我看到了安妮的执着，感受到了她的积极，乐观向上，有坚韧不拔的毅力，他自尊自爱，并且懂得关爱身边的人和事物，取得了别人的信任和喜爱。

　看看安妮，再看看我自己，无论我在生活上碰到了困难还是遇到了学习上的险阻，我只要一次失败，只要有一点点的不成功，我就会想到放弃，没有毅力和恒心去面对一切，永远都不会想到失败乃成功之母，只要多试个几次，就一定会成功的！而现在，聪明而又善良的女孩安妮让我知道了，勇敢地面对生活，就是一盏明灯，可以照亮人们的前程；勇敢地面对生活，就可以穿透任何黑暗的铜墙铁壁；勇敢地面对生活，就可以逆风而行，穿透一切困难，勇敢地面对生活，像一剂良药，像一道彩虹……感染着我们，让我们学会坚持不懈，有恒心，有毅力！她让我明白了成长绝非一帆风顺，但人生没有克服不了的难关。安妮，这个单纯的女孩，却让我懂得了许多做人的道理和真谛！！!

　啊，安妮那种可贵的精神和品质，深深值得我们学习！！!

　……

读《白杨》有感12

　学了白杨这篇课文后，他让我深深的感受到了白杨的那种默默无闻、无私奉献的精神。

　这是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们，服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。

　其实，除了白杨和边疆建设者们具有这样的精神，其他具有这样精神的人也有很多。比如说，警察叔叔们，哪儿需要他们，他们就到哪儿。不管情况多么恶劣，不管自己的身体好坏，他们总是在第一时间赶到现场。

　在课文中我最喜欢这段话：“把杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水。他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这是爸爸说的话，这句话不但向孩子们介绍了白杨树，也表达了自己的心。像建设者一样的精神，希望孩子们想白杨树一样坚强执着、忠诚无私、默默奉献，让人们在他们的保护下成长。

　白杨为人们作出了很多很多，让人们得到了安全，我无比敬佩他们那种默默无闻、无私奉献的精神。

读《白杨》有感13

　白杨树虽然不是那么美丽，枝干虽然没有柳树姑娘的枝干那么柔美，但它有一定不可抿灭的精神，它不管在多恶劣、多么艰苦的环境都能茁壮成长。为了祖国的需要一直无私的奉献，今天我们学了《白杨》这篇文章。

　这一课对我的启发很深，文章记叙了通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事。白杨那种忠诚无私、尽职尽职、不择环境、坚强执著。让我知道做人要有白杨的那种精神。

　其实，在我们的身边，有许多人，都在为祖国的发展，为人民做着共献。他们默默无闻、无私奉献着，他们都是我们大家学习的好榜样，比如说建筑工人。

　提起他们，有的人可能会说；“他们有什么了不起，那就是他们应该做的？”其实不对，他们在一个不起眼的地方工作，不管风吹雨打，还是下着鹅毛大雪，他们都坚守在自己的辛勤岗位上，尽职尽责，走到那里都为祖国添加繁华的一面。为了大家，他们愿把自己的一切都奉献出，为大家建造更安全、更舒适、更漂亮的房子，付出了多少心血，现在我们住的房屋都是用他们的汗水凝结而成的。让我们一起向他们致敬，道一声；“您们辛苦了，谢谢。”

　让我们在生活、学习中有白杨树一样，挺拔、坚强执著、不屈不挠的精神！

读《白杨》有感14

　今日，我怀着敬畏之心又一次走进了文学家矛盾的一 篇 篇美文，它们朴素无华，但是直抒胸臆，让人沉浸于其中。然而，我最喜欢的一 篇文章莫过于《白杨礼赞》了，嗅闻着雪白的纸页飘出的点点墨香，我被白杨树坚韧不拔，力争上游的品质深深打动了。

　《白杨礼赞》是矛盾根据一九四零年从新疆归来，赴延安途中的见闻与感受写的一 篇散文。当时，抗日战争正处于艰苦的阶段。《白杨礼赞》通过对白杨树的赞美，歌颂了坚持抗战的人们以及他们的质朴，坚强不屈，顽强抗争的 精神。

　白杨树其貌不扬，朴实无华。它没有柳树的婀娜多姿，也没有樱树的窈窕美丽，更没有松的四季常青。但是它默默无闻地守护着祖国的大西北。它们就像社会中的一些人一样，在磨难中成长着，在挫折中坚强着，将数不尽的苦难融入自己坚韧不屈的灵魂之中，于浊浊尘世之中，谱写了一曲生命的乐章。这些人伟岸、正直，朴质，严肃，又不缺乏温和，坚强不屈与挺拔。

　白杨树屹立在大西北，那条条光线，颗颗水珠，给予了它美丽纯洁的心灵，那熊熊火阳，皑皑白雪，铸就了它坚韧顽强的品格，这怎能不是让人心生敬意白一种树呢？

　白杨树之所以在荒无人烟的大西北久经不衰，是因为它顽强不屈，不向命运低头。不禁让我想起了刚刚经历过的这次疫情。在和病毒做斗争的过程中，奋战在第一线的白衣天使们不正是那一棵棵坚强不屈的白杨树吗？他们默默无闻，无私奉献，冒着生命危险，尽自己最大的努力防止病毒肆虐。年过八旬的钟南山院士与年过古稀的李兰娟院士本该退休，享受天伦之乐，却仍坚守在岗位上。他们是院士，更是战士，正是有了他们，病毒才不敢肆无忌惮地祸害 中国。他们，是这场战疫中的最美逆行者，是当之无愧具有“白杨 精神”的人，是人们心中永远的英雄！

　《白杨礼赞》这 篇文章用朴实无华的语言讴歌了挺拔不屈的白杨树，同时，也表现了在抗日战争中，北方人民英勇奋战，抛头颅，洒热血的英姿。它是历史的凝集，是抗日战争中人们 精神的影射。从这 篇文章中，我明白了一个道理：我们要像白杨树一样，具有坚强不屈的品格与质朴正直的心灵。

读《白杨》有感15

　脚下的路，心中的梦，千里的漂泊，只为寻求那飘荡岁月的梦想？450字作文广东省珠海市。难道我们这样忙碌地生活着，只是在随波逐流吗。最有趣的是：有时候说着说着，正方的同学会说离题了，成了自方的"叛徒"—沉沉地睡在大地，是每个人的归宿，于是，生命是过程，生活是过程。仔细一看，原来是一条毛毛虫。

　这篇文章主要讲述了在开往新疆的列车上，爸爸和孩子们看见了白杨树，孩子们争论那是树还是伞，爸爸给孩子们介绍白杨树，表白着自己的心。

　新疆是个遥远、荒凉的地方。读了这篇课文，我真敬佩文中的父亲，敬佩所有的建设者。他们是那么的无私，那么的坚强不屈。倘若我是文中的父亲，无论如何我也不愿去新疆，更别说要带上自己的孩子去受苦了。 “不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”不错，他们就像一棵棵高大挺秀的白杨树，在默默地无私奉献，他们带走了荒凉，留下了繁华。新疆有了这些吃苦耐劳的建设者，将变得越来越富饶了。

　其实生活中也有不少这样默默奉献的人。今年我国遇上了几十年难得一见的雪灾，处处冰天雪地，阻挡了我们回家的去路。交通瘫痪了，多少人在冰冷的车站渡过一夜又一夜;多少人因冰雪而堵塞在路上一群群的救助队不分昼夜抢修电塔，拉好电线，他们的衣服变得湿淋淋的。漫山遍野白雪皑皑，可冰雪无法抵挡他们的热情，只为了万家灯火，甚至不顾自己的生命，有的电业工人还千里迢迢从唐山赶到重灾区进行抢修工作。

　让我们一起弘扬建设者的那种精神，学会奉献吧!

1 窗外的白杨树作文 500字

就在我们这个五光十色祖国的那边疆上，立着一排排、一棵棵，高大、挺拔、秀丽的战士——白杨树。

忽然，一阵风轻轻的吹过白杨树，树枝上的那一片片树叶，就像无数轻柔的手指，在弹奏起了让人心广神怡曲子，听着听着，我的心中就像钻了一桶蜜一样甜，我用手指，轻轻地摘下一片绿叶，用心摸摸了那树叶上细密的纹理，我心里一惊，感受到了生命的轮回，时间的迁移，一片片树叶从树上慢慢飘落，染在了泥土里，化作春泥，抚育着、滋养着新一代的生命，这不正是生命的轮回吗？树叶的生命在无怨无悔地传递着，在无怨无悔的交替着，没有抱怨，没有不满，无私地奉献着自己的一切，那一片片绿叶，难道不是生命传递的接力棒吗？每个人，乃至大自然中的每一位成员，他们都应该为抚育着，爱护着我们的大自然奉献出自己的一点力量，贡献出自己热爱大自然的那一份心，直到生命结束……

我在树底下，舒舒服服地躺下来，望着那粗壮的树干，白杨树就好似一个高大的巨人，在边疆上，他抵御着风沙，抵挡着可怕的风暴，立在那黄土地上直直的，一动不动，我不禁疑惑，到底是什么可以让他们这么坚强，这么不怕苦，是精神，对！正是他那坚定不屈的精神，给他带来了那股力量，不论是风沙还是雨雪，他们总是那么直，从不弯曲，在他那高高的身躯上，仿佛刻满了智慧、刻满了伤痕，我爱白杨，他们用干枯的土地，挡住了沙尘暴，他们对大自然的付出不止一点，但是得到的回报却是少之又少，他们的这种精神让我有了几分敬佩，我爱他们，我爱白杨，我爱抚育着我们的大自然！

另眼望去，有一棵小白杨，在迎着风沙成长起来。

2 窗外的杨树作文

窗外的杨树窗外，有许多茂盛的杨树，夏天，正是它们生长的黄金时段。

阳光透射过来，叶子一半成了黑影，一半被照成碧绿色，有时，连枝桠上的鸟巢都看不见，却能看到小鸟可爱的鲜红小嘴从生机勃勃的绿叶中伸出来，清脆的鸣叫声此起彼伏，像是在举行歌唱大会。烈日炙烤着它们，它们敢怒不敢言，一动也不动，用沉默来表达着自己的愤怒，抵抗着太阳的光辉。

这时候，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“啊，真凉快啊！”，又仿佛在说：“谢谢你们！”每当下雨的时候，这些杨树就开始兴奋起来。他们争先恐后的汲取这清凉的雨滴，吮吸着这生命的甘露。

“刷刷刷······”，这是雨滴从云彩上跳下来的声音，“沙沙沙······”，这是杨树们贪婪的吸取着清澈的雨滴的声音。顷刻间，太阳出来了。

雨滴不再从云彩上往下跳了，雨，也下完了。杨树经过雨水的冲刷与洗礼，显得更加茂盛富有生命力了。

叶子上，还残留着一些晶莹的水珠，在阳光下照耀下熠熠生辉，活像一串串晶莹剔透的大珍珠。人的一生不就如这窗外的杨树吗？夏天，正如青年人风华正茂的年龄；毒日炙烤，恰似那生活中的不如意；一阵阵清风，犹如家人的安慰与赞美；雨露，是垂青于我们的机会。

在烈日炎炎的绝境中，再搏一下，我们就会迎来希望的清风。

3 作文窗外的柏杨树600字

白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

秋天，与大地融为一体。再过几天，丫苞开始抽叶。

大雪来临时。每天早上，我上学的时候。

当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美，爱你的无私，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃，白杨树。

落叶被扫进花园，它们劳累了一年！爱你的美丽，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，就像铺了一层金色的地毯，一层一层，在微风中轻轻摇曳，它们和雪姑娘交上了朋友。

随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠，像活泼可爱的小孩。夏天一到！我爱你，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。

雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，也该美美地睡一觉了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落；时而像降落伞，缓缓落下，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。

是啊，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战；时而像一群飞燕，悠然飞翔。

多有意思呀！刚落下叶子的地面，孕育着来年的希望。冬天来了我家住在黄州中学，各种各样的树美化着校园，院子里绿树成荫。

4 作文窗外的柏杨树600字

我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。

春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。

夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。

冬天来了，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战。大雪来临时，它们和雪姑娘交上了朋友，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。

是啊，它们劳累了一年，也该美美地睡一觉了！

我爱你，白杨树！爱你的美丽，爱你的无私，爱你那不屈不饶的进取精神。

5 白杨的作文

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢？

那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

“不，那不是树，那是大伞。”

“哪有这么大的伞！”

“你看它多直！”妹妹分辩着。

“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：

“这不是伞，是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边。几棵小树正迎着风沙成长起来。

6 我家的白杨树作文

我家在河边有一亩地。

由于沙石较多，易发生水灾，连续几年没收成。爸爸妈妈决定在那里栽植一些白杨树，我们全家都赞成。

于是，挖坑、植树、浇水，全家天天盼着绿树成荫。经过好几年的精心照料。

白杨树如今长得既粗壮又高大。好粗壮的白杨树啊，颗颗都有水桶那么粗！好高大的白杨树啊，看上去足有4层楼那么高！好茂盛的白杨树啊，漂亮得像一块块无暇的翡翠！春天，大大小小的白杨树都抽出了嫩叶儿。

那些叶子绿得那么新鲜，好像抹过油似的，叫人看着非常舒服。夏天，白杨树长得葱葱茏茏，密密麻麻的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

及时烈日当头，在白杨树下，也只能投下星星点点的光斑。这里便成为了最好的乘凉场所。

老人们搬条板凳，摇着蒲扇，到这里聊天，下棋，叔叔阿姨们也陆陆续续赶到这儿看报、议论致富之道，就连那些贪玩的孩子也来到这里学习，活动，都觉得格外惬意。阵阵秋风吹过。

落叶在林间飞舞。我们蹦跳着，拍着手欢叫：“一群黄蝴蝶飞来了！”等到黄叶落尽，树下积了厚厚的一层，仿佛铺了一块巨大的海绵。

踩上去松松的，柔柔的，要是在上面打几个滚那才舒服呢！以前我只知道白杨树叶腐烂化成泥土，可不知道它还有什么用。今天我留意了，原来它可以给其他的树木做肥料呢！冬天，寒风刺骨， 的白杨树依旧傲然挺立，等待着春天的到来。

我爱我家的白杨树。

7 写杨树的作文

每当站在窗前，我总能看到窗外一棵棵高大的白杨树。那时，我的心中就会浮想联翩。

春天，白杨树渐渐褪去了无精打采的**风衣，换上了耀眼的绿裙子。春风好像一位园丁，当看到一排排白杨树长得有高有低时，便会拿着闪亮的大剪刀到处剪一剪，好像在为白杨树设计一款款美丽的服装，以便显出不同的气象来。渐渐地，在春风的裁剪下，每一棵白杨树都显得奇特无比。

夏天，白杨树伸开了懒腰，却越伸越耐不住性子，裙子越来越大，越来越美。在夏风这位舞蹈老师的教导下，白杨树穿着美丽的裙子，一个动作接一个动作，跳起舞来。最后，每一棵白杨树都能跳出独特的舞蹈。现在，只要夏风一下令，白杨树们就会一起跳起舞来。

秋天，白杨树不愿让叶子们再待在自己身上，就请秋风这位飞行老师教它们飞行。经过秋风的细心教学，每一片叶子都学会了飞行。渐渐地，叶子们都离开了母亲——— 白杨树的怀抱，开始了遥远的旅程。叶子们越飞越高，越飞越远，直到彼此都看不见对方。不过，叶子们都牵挂着母亲，希望“化作春泥更护花”。

冬天，白杨树的树枝上已没有了叶子，落满了片片雪花。这场景，白杨树会永远记住。因为，这番景象是无比浪漫的。这时，刺骨的冬风成了白杨树的恩人。片片雪花飘落下来，虽然浪漫，但雪花本身是凉的，要落到白杨树的身上去，带给白杨树寒冷。冬风一吹，片片雪花从白杨树的身上飘落下去，像是又下了一场小雪。这时，白杨树的痛苦减轻了。

春夏秋冬，白杨树无不显示着最美的一面。

白 杨

福建省石狮市宽仁小学 蔡淑华

教学要求：

1、 学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的高尚品质。

2、 理解课文内容，并从内容中体会思想。理解含义深刻的句子。

3、 学会3个生字，理解“戈壁、清晰、抚摸、介绍、新疆、表白、陷入、浑黄一体、高大挺秀”等词语。

4、 有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重点：

体会爸爸借白杨表白自己的心的有关句子。体会作者以物喻人的表达真情实感的写作方法。

课前预习：

1、 朗读课文；2、查找有关白杨的资料；3、理解生字新词的意思；

4、在自己不明白的问题或者难理解的语句的地方做记号。

教学设计：

第一课时

一、 导入新课。

1、师：今天，老师想和大家一起学习新的课文：白杨（板书课题）

2、请四位同学分部分朗读全文。（要求学生正音。）

3、师：上节课，蔡老师已经布置同学预习过这篇课文了，谁愿意说说通过看书、看报、查阅工具书等办法，你查到了哪些有关白杨的资料？（自由发言）；

二、 学习课文。

1、 师： 同学们知道得可真多啊，那么作者又是运用什么生动的语言文字来描绘白杨的呢？请同学们打开书，把它找出来，划一划、读一读。

2、 交流。

（1）生：大戈壁滩上的白杨用词语“高大挺秀”。

（课件出示句子）“那就是沿着铁路线的一行行白杨树，每几秒钟，从窗口就飞快地闪过一个高大挺拔的身影。”

师：谁能说说“高大挺秀”这个词语的意思？

生：“挺”：直；“秀”：美、清秀、秀丽，形容白杨又高、又直、又秀丽。

（简笔画：白杨）

师：你理解得很好，能把这句话读读吗？（指导朗读，能背诵的，当堂背）

（2）生： “白杨树从来就这么直，就这么高。哪儿需要它，它很快就在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” （课件出示句子）

师：反复读读爸爸的话，从爸爸介绍白杨的那段话中，可以看出白杨有哪些特点？

生：“白杨树从来就这么直，就这么高大”这里是说白杨树姿态很美，一向是高大、笔直的。（板书：树干挺直）

生：“哪儿需要它，它很快就在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干”这告诉我们，无论把白杨树栽到哪里，它就在哪里生根、发芽。

出示课件：（口头填空）

戈壁需要它挡沙时，它很快就在（ ）生根、发芽、成长；

堤岸需要它护堤时，它很快就在（ ）生根、发芽、成长；

荒山需要它绿化时，它很快就在（ ）生根、发芽、成长；

师：书上有没有这么写？再读读这句话,体会一下，它是用哪组关联词语

表示的？（生：哪儿……哪儿……）

（课件点出：哪儿……哪儿……）

这是说白杨树具有强大的生命力，能适应各种生活环境。

（板书：适应性强）

师：老师剪辑了一段录像，请同学们欣赏。（观看录像：戈壁滩上的白杨）

你看到了怎样的画面，能说说吗？（生自由发言）

师：（引读）：这就是说：

遇到风沙时，白杨总是－－那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇

遇到雨雪时，白杨总是－－那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇

遇到干旱时，白杨总是－－那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇

遇到洪水时，白杨总是－－那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇

无论环境怎样恶劣，白杨——还是那样坚强，不软弱，也不动摇

（板书：性格坚强）

这句话写得好吗？为什么？

生：这句话用上了“不管……不管……总是……”这组关联词语。

（课件点出：不管……不管……总是……）

师：是啊，白杨不但形象美，内在也很美，同学们，你们能有感情地朗读爸爸说的这段话吗？（指名一、两名同学读）

师：爸爸的神态庄重严肃，话语意味深长，让我们再次感受白杨高尚的品格。请同学们试着背背爸爸说的这三句话。（指导学生朗读，能背诵的，当堂背）

3、 师：在庭院，在公园，在城市，在乡间，普普通通的白杨树到处可见，对此，人们不以为奇。然而，在满目荒凉而单调的大戈壁能看到这高大挺秀的白杨树，却令人惊叹不已。现在让我们跟着作者一起去看看戈壁滩景色吧

观看录像：茫茫大戈壁

师：你对大戈壁有什么了解？可以说说吗？

课文是怎么描写大戈壁的？你能把它们找出来吗？

课件出示句子：“火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限也并不那么清晰，都是浑黄一体”

师：能抓关键词语来理解吗？（要求学生自由读，再画出描写戈壁的词语）

生：我画了这句话：“没有山，没有水，也没有人烟”这说写出了大戈壁很荒凉。

生： 这里写大戈壁用了“并不那么清晰”，这就是说大戈壁模糊、不清晰。

生：我画了“浑黄一体”这个词，这里是说大戈壁一片风沙，天和地的界线不清晰，看上去都是**。

生：我画的是“茫茫”，它是一望无际的意思。这里是说大戈壁面积大。

师：课文中大戈壁用一段话，谁能用一个恰当的词概括大戈壁什么样？

生：“荒无人烟”、“一望无垠”、“空旷单调”、“风沙漫天”

4、 师：作者写白杨树，为什么开篇要写这荒凉的戈壁？

生：多少荒凉的景象呀！就在这时，出现了一行高大的白杨，看着这浑黄世界中的新绿，给人们带来了欣喜，给沙漠带来了生机。

生：这就告诉我们白杨树所生长的环境很恶劣。

生：这里用恶劣的环境来烘托白杨树的高大的形象。

师：面对种种艰难挫折，白杨如此坚强不屈，此刻，在“爸爸”和我们心中，白杨还只是戈壁滩的一株树吗？

生：不，它们更像大戈壁的“卫士”，守卫着祖国的边疆。

三、 口语交际：

师（小结）： 白杨树不择环境，不讲条件，哪里需要，就心甘情愿地在哪儿扎了根。如今，戈壁滩需要它，它就在这儿生根了。看，戈壁滩有了它，环境有了很大的改善。（观看录像：戈壁滩的环境改善）

看了这段录像，你的心情怎样，能把它写在脸上吗？（生高兴地笑笑）

白杨上擎青天，下踩戈壁，它总是那么坚强。此时，同学们一定有很多话想对白杨说，现在请以“白杨，我为你 ”为题，说说你心中最想说的话。

（生各抒已见）

四、 作业：1摘抄自己喜欢的词句。2朗读全文。

第二课时

一、 复习导入。

师：上节课，我们学习了课文。谁能用自己的话说说，通过上节课的学习，你知道了什么？

生：我知道白杨有三个特点：1树干挺直；2生长范围广、适应性强；3性格坚强。

生：我知道在满目荒凉而单调的大戈壁，能看到这高大挺秀的白杨树，真是令人惊叹不已。

生：在荒凉的大戈壁，出现了一行高大的白杨。看着这浑黄世界中的新绿，给人们带来了欣喜，给沙漠带来了生机。

二、 学习课文。

1、师：同学们了解得真多啊。相信这节课，同学们一定获得更多的知识。

现在老师想了解一下，同学们想通过这节课的学习弄明白哪些问题？

（学生质疑）

2、师：咱班的同学特爱动脑筋，敢于提问题，蔡老师相信同学们自己就能解决这些问题。现在请同学们带着自己感兴趣的问题，以小组为单位，在小组中交流。

3、师：刚才同学们讨论得很激烈，不知同学们在讨论中，都弄明白了哪些问题？

（1）生：“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白自己的心。”

(课件出示句子)

师：爸爸的“心”是什么孩子们知道吗（生：不知道）那孩子知道什么？

现在请同学们再读读课文，待会儿，我们来听听看，孩子们都知道些什么？

生：孩子们知道爸爸、妈妈在新疆工作。

生：孩子们知道从小是跟着奶奶生活在一起的，是跟着奶奶长大的。

生：他们知道爸爸、妈妈这回要接自己到新疆去读书，不再跟着奶奶在内地住了。

生：他们可能知道新疆离奶奶家很远，因为在戈壁滩上坐了几天火车了。

生：孩子们坐在火车上看到火车两旁的景色与内地不一样，知道疆离内地很远了。

师：同学们都推想得很好，课文里是怎样写的

课件出示句子：

“他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作，他们只知道爸爸这回到奶奶家来接他们，到新疆去念小学，将来再念中学，他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。”

师：如果后面接着写：不知道……应该怎样写

生：他们不知道爸爸、妈妈为什么要在新疆工作

生：孩子们不知道为什么要接他们到新疆去读书

生：他们不知道新疆到底在哪里到底有多远

师：那么你们知道吗？你们能回答吗

生：爸爸、妈妈在新疆工作是为了建设新疆，保卫新疆。

生：爸爸接他们到新疆去读书，是想孩子们长大了也建设新疆。

师：现在你们知道爸爸的“心”是什么了吗

生(齐)：知道了-----是建设边疆，扎根边疆。（板书）

师：爸爸的心愿正好道出了边疆建设者的一句豪言状语：“献了青春献终生，献了终生献儿孙。”

（3）课件出示句子：“爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过的白杨树，又陷入沉思。忽然，它的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见在火车前进方向的右方，在一株高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”

A生：“爸爸在沉思什么？”

师：“呜……呜……呜……”，鸣笛声不断长鸣；“隆……隆……隆……”，火车依然在行驶。但这一切，并没有打断爸爸的思路，此时，爸爸脑海里正在想什么呢？同学们能想像一下吗？

（观看录像：正在行驶的火车窗外不时闪过一行行白杨）

生答：爸爸可能是由树想到了人，想到自己扎根边疆，建设边疆，想到自己一样的千千万万的边疆建设者的子女，自己的下一代就要在边疆落户，也参加边疆建设。

师：读着这段话，同学们心里是否还有疑问？

B生：爸爸的嘴角为什么浮起一丝微笑？

生答：爸爸的嘴角浮起一丝微笑，是因为爸爸相信自己的孩子在父辈的影响、教育下，一定能扎根边疆，成为建设祖国的有用之材，他为此感到欣慰。

C生：“一棵高大的白杨树”指什么？（暗指爸爸）；

“几棵小树”指什么？（暗指孩子）；“风沙”指什么？（暗指各种困难。）

师：读这段话的时候，我们应该用什么感情来朗读呢？你能试试吗？

（指导学生朗读，能背诵的，当堂背）

三、 指导学生阅读课文的方法（渗透读写例话）。

师：请同学们找找爸爸望着白杨树时，与“想”有关神情的词。

生：出神、沉思。（课件出示）

师：请同学们再读读课文，想一想爸爸望着窗外的白杨树，他在想什么？请你选择其中的一种，好好读一读课文，体会体会。等会儿我们来交流交流。

（课件出示以上问题）

生：望着窗外的挺拔的白杨出神，爸爸由树想到了人，想到自己年轻时也像白杨一样扎根边疆、建设边疆，想到无数的扎根边疆的边疆建设者。

（课件出示：思过去、思自己）

生：看到几棵小白杨正在成长，爸爸想到了自己的孩子将来也将扎根边疆、建设边疆，新一代边疆建设者正在成长。（课件出示：思未来、思子女）

师：课文表面上是在赞扬白杨，其实——（生：）也在赞扬像爸爸一样的边疆建设者扎根边疆、建设边疆的精神。

师：对，这种写法叫——借物喻人。刚才，我们通过反复朗读课文中的语句，理解了课文的主要内容，知道作者借谈白杨，表达自己扎根边疆、建设边疆的心愿。今后，我们若在阅读时注意从内容中体会作者要表达的思想，对课文的理解就会更深一步，收效也会更大一些。

四、 谈感想。

师：我们已经学完了整篇课文，相信此时此刻，你们一定有很多感想。现在，就请大家自由来谈谈吧。谁先来？（生发表自己的感想）

五、 作业：

1 练笔：把读这篇课文后的感受，写成一篇小文章。

2摘抄自己喜欢的语句及自己认为含义比较深的句子，并多读几遍。

3背诵整篇课文。

附板书：

19白 杨