追女孩的方法

首先预祝你成功哦，追女孩要运用战术才能出奇制胜 ！！！

1要有自信。无论你长的多么丑还是一贫如洗，你都一定要自信，也许你喜欢的女孩就喜欢你这样的。所以在追求一个姑娘之前，要有自信。

2不要认为有钱，或者长的帅就能追上所有的女孩，有品德的女孩会更欣赏你的内涵，所以在和对方相处的时候，要表现出你的修养和风度。

3切忌狂妄自大，不要处处显摆你的优势和资本。这样会给人一种轻浮的感觉。也不要吹牛。女孩都不是傻子，你的优点，她们能看出来。女孩很喜欢有深度的男生。

4有修养，有内涵，并不是让你放弃自己的个性，反而现在有个性的男生会让女孩着迷，但是这种个性的表现要掌握好度，不要画虎不成反类犬。

5要大方，即使你没钱，但是在你喜欢的女孩面前还是不要那么小气，不是叫你奢侈显摆，但是也不要斤斤计较。当然很多女孩还是喜欢有钱的男生，不过我从来都看不上这种媚俗的女生。

6在追求美女的时候肯定会付出很多，也不一定能得到回报。但是千万不要因为付出那么多，就整天挂在嘴边说你为她做了什么，这样会让她们看不起。女孩子表面上不会对你的付出有所动，可是她内心还是很欣喜的。你为她所做的她一定会记在心里的。尽量保持任劳任怨的作风！

7有人说不要随便送女孩礼物。我不同意这点，我认为就要送她们礼物，为她们多做点事，有良知的女孩会感到欠你的，就会不忍心拒绝你的约会等等，这样才能获得相处的机会。当然送礼物的前提是那个女孩对你要有好感。

8我们追求女孩的目的是让她们爱上自己，所以就要象《恋站冲绳》中的张国荣做的一样：老是在王菲面前打转，不是为了看王菲，而是让王菲看他。我们要学会表现自己的优点！

9要学会说甜言蜜语，虽然大家都知道甜言蜜语是哄人的，可是女孩子就是爱听。别怕恶心，做作。明知道是假的但也要说。

10女为悦己者荣。所以我们要经常的赞美她们，即使她们丑如赵本山，我们也要说她貌似天仙，她们不一定相信，可是心里一定很高兴。

11要学会做浪漫的事，记住，任何女孩都喜欢浪漫，即使她平时很严肃。曾经我在前女友的宿舍下用蜡烛点燃了一颗心。很多人都认为我不要脸，可是我却赢得美人心。

12正所谓男人不坏，女人不爱。当你们很熟的时候，适当的耍点坏心眼，说点调皮话，动手动脚，会很让女孩子开心的。不要老是那么君子，那样会给人一种木纳的感觉。

13千万不要在她面前中伤你的情敌，我们要显的大度，暗地里在阴他！适当的夸夸你的情敌，反而会让她对你更欣赏。

14要细心，留意她平时的一言一语，突然给她一个惊喜。比如我当初追求女孩的时候，头天晚上她随便说了一句这双鞋有点挤脚，第2天我冒着雨进城给她买了双新鞋。另她大为感动。

15要想成为她的男友，就一定要和她的好友成为朋友。收买她的朋友，当你们还没成的时候，陪在她身边的肯定是她的好朋友，她的好朋友替你说好话，你就事半功倍了。这样也有助于了解她的性格和点点滴滴。

16要有恒心。当你约她的时候，她可能第一次会拒绝你，但是不要放弃，你要变着法约她，一有机会就主动约她。每次约会要让她感到你的好，让她感到很愉快，以后约会机会就会多了。

17要忽冷忽热，有进有退。你可以连续4，5天和她在一个自修室学习，连续3，4天给她发短信，打电话，但突然在冷她一，两天，适当的掉掉她的胃口，让她感到离不开你。

18其实最好用的一招，大家也都爱用的一招，就是先和她做好朋友，这样你的表现机会也多，成功的机会就更多。但是好多人都做不好的一点就是相处太熟了，反而会让对方对你没感觉了。所以要让你成为她的朋友，而不是让她成为你的朋友，要尽量把自己所有的优点表现出来，但是你的过去和你的思想不要轻易表露，留点神秘感才更有魅力。

19要有上进心，即使你很不爱学习，但是在她面前你也要展示你的雄心壮志。而且在相处的过程中，要表现出你的精明和干练，这个时代的女生不会喜欢窝囊和平凡的男人。

20不要表现的非她不娶的样子，而是还要让她感到你对她很重要，让她离不开你。万一碰见一个喜欢掉着男生的女生，我们岂不是亏大了。

21在交往之处，我们无法摸透她的喜好和性格，这时候你要表现的神秘一点，让她不了解你，而当你了解她的时候，无论穿着和性格马上变成她喜欢的那种男生。

22要有幽默感，但是不要太贫了，也不要一个笑话讲好几便，幽默也不是让你只会讲笑话。不过我不知道怎么样才能有幽默感，反正我是很贫。

23当你感到追到她没有希望的时候，你可以先放弃一段时间，给对方思考的空间，也给自己重新审视自己的时间。重新制定一个计划，以全新的姿态出现在她面前。这叫以退为进。

24你可以欺骗她，但是不要让她知道你欺骗她，不然你就完了，这就要看你撒谎的水平了。当然做人还是真诚点好！

26其实任何所谓的泡妞方法，追女孩的教条都是白搭（包括以上几点）。就象风清扬说的一样：无招胜有招才是最高境界！所以无论你追求谁，都不要死板的用这些方法，其实每个女孩都有自己的性格，并不是所有的女孩都一样的。我以前的一个女友就不喜欢干净的男生，认为我留胡子和吸烟的时候最帅，真搞笑。所以与其学着怎么泡妞，不如自己无师自通，用心去追求每个女孩。

补充一下

首先，通常这种请况有两个原因：一是她有男朋友或者心仪的对象，她逃是为了避免以后两个人的麻烦和尴尬，那你最好还是放弃，因为不可能有什么结果！二呢，就是她也不知道是不是喜欢你，但是你的行为可能吓倒了她，她觉得不知所措，因为女孩总是相对男孩来说慢热一些，更何况她还不一定喜欢你！你现在越是要缠着她就越会引起她的反感！

你先要弄清楚情况，然后再做出行动！不要把自己陷在一场无聊的关系中无法自拔，最后伤害的还是自己。

我就单说第二种情况好了

虽然她在逃，她也会觉得对不起你，对不起你的一片心意。可是没有办法，她也许只是想静一静，你现在发什么短信她都会有抵触情绪，不会接受的！

我建议你就给彼此一点时间，让她好好去想一想！这个时候也调整一下自己，女人喜欢大度有幽默感的男人，最重要的就是要有男人的气概，不要刻意的迎合她，这样会让她觉得你没有主见！更不要给她发短信说什么你错了之类的话，那就显得你更傻了！

等她静下来一段时间以后（一定哦），发一些搞笑的短信给她，显示你的幽默，一切都要装的你不是很在意，其实女人也是有占有欲的，你越是不在意她，她越是觉得你有深度想和你在一起。

用你的魅力来征服她，而不是哀求！加油啊~~你一定可以的

丰子恺《手指》通篇采用（拟人 ）的写法

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。

文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。

教学这篇课文，重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。

①拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。

④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

4条追问追答

查看全部4个回答

断手指怎么办断手指怎么修复

关注断手指的都在看

断手指可以再接植或再造，全程显微镜下手术，万余名患者术后回访反馈良好，外形好看，功能好用，断手指断指多年也可以修复

长乐华济堂中医门诊部广告

断了手指能恢复正常吗，哪家医院接的好

关注断了手指的都在看

断了手指可以全形手指再造，全程显微镜下手术，万余名患者术后回访反馈，外形好看，功能好用，断指三十多年也可以做，免费在线咨询断了手指手术方案

重庆碧琪诊所有限公司广告

相关问题全部

广告假手指价格_精美硅胶仿真手指-耐磨损匠心独制-欢迎询价

针对个人不同需求，肤色，长短，大小，精美定制，仿真度高-硅胶手指就选正规厂家品牌-咸宁康鑫工艺品，值得信赖

572020-05-17

《手指》一文名为写，实为写，采用的是什么写法，语言，给我们的启示是

子恺《手指》通篇采用（拟人 ）的写法 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。 文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。 本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。 教学这篇课文，重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。

7 浏览49

丰子恺写的《手 指》用了什么写作方法？

比喻，排比，借物喻人，首尾呼应，画龙点晴

23 浏览2642016-03-07

丰子恺《手指》通篇采用（ ）的写法

丰子恺《手指》通篇采用（拟人 ）的写法 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。 文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。 本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。 教学这篇课文，重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。 ①拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。 ②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。 ③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。 ④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

7 浏览442

《手指》 中食指使用了什么表达方法

①拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。 ②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。 ③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。 ④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

107 浏览5230

《手指》一文的预习

一、教材解读 1．课文解说。 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。 文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。 本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。 教学这篇课文，重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。 2．词句解析。 （1）对句子的理解。 ①拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。 ②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。 ③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。 ④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。 （2）对词语的理解。 堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。 二、教学目标 1．读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。 2．概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。 3．领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。 三、教学建议 1．这是本组课文的最后一篇课文，教学时要注意小结。教学本文前，可以先组织学生交流：通过学习本组的几篇课文，你了解了哪些作家，哪些作品给你留下了深刻的印象，你从中感悟到哪些人生的哲理，受到什么样的启示。在讨论交流的基础上转入本文的阅读。 本文的教学可按照“初读课文，了解大意——细读课文，感悟写法——品读课文，迁移运用”的步骤进行。五根手指的特点，学生容易把握，讨论的重点可放在表达方法的体会上，还可实践运用，进行小练笔。最后，小结本组课文的学习情况。 2．体会作家写出了五根手指的什么特点，用了什么表达方法，是本文教学的重点和难点。教学时要注意以下几点：一是要抓住文章第一自然段和最后一自然段进行整体理解。了解课文主要写五根手指各自不同的姿态和性格，各有所长，各有所短；领会作者的写作意图，“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”二是要抓住最能反映五根手指特点的句段，进行重点体会。如，描写“大拇指在五指中，形状实在算不上美”一段话，先指导学生理解大拇指的形状（姿态）特点——不美。具体表现为：身体矮而胖、头大而肥，构造简单。从体形、头形、构造三方面进行描写，大拇指鲜明的形象跃然纸上。然后用关联词“但”一转，写他在五指中，却是最能吃苦的。具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现，突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。了解了这段话的基本意思，再引导学生体会写法，画出写大拇指形状和写“吃苦”的句子，体会作者运用什么表达方法进行描写，重点体会排比句式的表达作用。 还可引导学生通过比较，体会这组课文表达感悟的方法。《桃花心木》《手指》是在文末或文中直接表达作者的感悟，以直接表白的方法，给人以启示。《匆匆》《顶碗少年》是将说明的道理蕴含在文章之中，使人从中受到启迪。 3．重点指导学生读准“秽”的字音，学生容易错读为“岁”。“窈窕”二字可让学生在理解词义的基础上进行识记。文中有许多很风趣的词句，引导学生积累。可以结合《白鹅》一课，体会作家风趣幽默的语言风格。 四、相关链接 1．丰子恺（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。1941年入杭州浙江省第一师范学校，从李叔同学习音乐和绘画。1919年师范学校毕业后，与同学数人在上海创办上海专科师范学校，并任图画教师。1921年东渡日本学习绘画和音乐，与朱自清、朱光潜等人结为好友。 1924年在上海创办立达中学。1925年创办立达学会，参加者有茅盾、陈望道、叶圣陶、郑振铎、胡愈之等人。1929年被开明书店聘为编辑。1931年，他的第一本散文集《缘缘堂随笔》由开明书店出版。 七七事变后，率全家逃难。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《子恺近代散文集》等十余种，画集《子恺漫画》《绘画鲁迅小说》等多种，另有学术论著和翻译作品多部，对我国的艺术教育作出了巨大贡献。 丰子恺最负盛名的是他的散文作品。他的散文注意用语言状物绘形，表现视觉色彩。他写散文，总是选取自己熟悉的生活题材，以自己的感受，用最质朴的文字坦率地表达出来，在朴素到接近白描的文字中，倾注了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者的心灵而引起共鸣

432 浏览3912

评论两句

这句话的粤语拼音是：sam4 cing4 bat1 kap6 gau2 bun3 hau5 oi3 mou4 seoi3 do1 jyu4 ng4 paan4 hai6 zeoi3 coeng4 cing4 dik1 gou3 baai3!

其中，深情不及可以翻译为“sam4 cing4 bat1 kap6”，意思是“深深的感情不能表达出来”。而“久伴厚爱无需多言”翻译为“gau2 bun3 hau5 oi3 mou4 seoi3 do1 jyu4 ng4”，意思是“长久的陪伴和深厚的爱情不需要太多言语来说明”。最后一句“陪伴是最长情的告白”可以翻译为“paan4 hai6 zeoi3 coeng4 cing4 dik1 gou3 baai3”，意思是“陪伴就是最长情的表白”。

这句话表达了陪伴的重要性，比起说出口，行动更能说明一切。粤语中有很多表达感情的词汇和短语，这些词汇和短语很有感染力，能够打动人心。如果你对粤语感兴趣，可以学习一些常用的词汇和短语，这样你就能更好地理解和表达自己的感情了。

喜欢一个女孩子是可以表白的，碰上喜欢的女孩一定要好好的珍惜，勇敢的去追求她表白出来，这样子两个人在一起经营爱情，爱情是两个人的事情，不是你一个人能够左右的，你不表白出来，人家不知道。很容易错过对方，所以要勇敢的去表白才是最正确的选择。

表白需要是需要巨大的勇气和真诚，遇到真正喜欢的人，喜欢一个女孩子怎么表白？这样做成功99%：一定不要选择逃避，一定要和她表白，一定不要说自己不敢，让机会从你身边溜走，将来让自己后悔。但是表白也是有技巧的，希望下面的这几种办法可以帮助到你！

一、 写情书。

兄弟们，我是东野文泽！追女生，光对她好，其实没啥用，你对女生掏心掏肺，要什么都舍得给她买，还不是被当成备胎了，兄弟不是来当好人的，你是来泡人家的，所以，你得坏一点啊，这里最关键的就是聊天，只要你会聊，就让女生隔着屏笑到肚子疼，慢慢就来感觉了，如果你还不会聊天，嘴巴太笨，推荐你来找我-东野文泽必爱，给你一份坏男生聊天手册，掌握顶级的聊天思维，和高情商的话术，你会发现其实聊天一点也不难，照搬里面的话术，也能约出妹子，能提升自己，聊天就能聊出女朋友，难道不香吗？

女孩子都喜欢浪漫，在情书中可以把你对她的爱表现得淋漓尽致，尽量不要在网上找一篇就抄下来，因为会显得比较枯燥，另外很多情书的表达方式大差不差，句型和用词基本上就是那几句，如果女方发现是你百度的，她会认为你就是在敷衍了事。

所以最好写一份属于自己的情书，写自己的真情实感，不管是好是坏，她都会感动得一塌糊涂，这种方法最适合一些害羞的男生了。

二、在合适的时间去合适的地点表白。

喜欢一个女孩子怎么表白？这样做成功99%：表白时一定不要两手空空，你可以对她说:“你愿意做我身边的小跟屁虫吗？”当然，为了保险起见，最好问一下她身边的朋友，她最喜欢什么，然后在表白的时候送给她。这种方法是告白成功率最高的。

趁着告白的余温还在，这时候可以顺势握着她的手，如果她并没有表现出明显的抗拒，你可以用温柔的眼神看着她说：“其实我已经喜欢你很久了。看见你之前我根本不相信一见钟情，但是因为你，我改变了这个想法，每当想起你，我就忍不住感到兴奋。

我确定你就是我今生所爱，不论何时我都不会改变这种感觉。这些话是我想了很长时间，发自肺腑之言，以前不敢说，今天终于鼓足勇气向你表白了。我希望你可以给我一个机会，或者给我一个照顾你，保护你的机会，好吗？”

三、向女孩子表露自己的真心。

喜欢一个女孩子怎么表白？这样做成功99%：女孩子是感性生物，她们其实最看重的就是真心，有一部分男生在表白时并不会说好听话，性格不同当然对爱情的看法也不同，可能有些男孩子骨子里都是浪漫的，但是还有一些男孩就是妥妥的大直男，不会说甜言蜜语，这时候一定要把自己的真心表现给女生，让她明白她就是你生命的全部，让她知道，你把她爱到了骨子里。

总结:所以在给女孩子表白的时候，一定不要敷衍了事，毕竟女孩子都不喜欢自己的感情是随随便便的，一定要让女孩子明白你是认真的，这时候的成功率会大大提升，毕竟态度决定一切。

希望这些技巧可以帮助一些男孩子们在约会时大获全胜！

女孩子发wink是什么意思——向你眨眼、使眼色，希望引起你注意，同时也渗透对你有好感、中意你。

wink是英语中的常用词汇。　

wink

音标

英 [wɪŋk] 　 　 

美 [wɪŋk] 　

嫌含基本释义

n 眨眼；使眼色；瞬间。

v 眨眼；使眼色；闪烁。

过去式: winked 

过去分词: winked 

现在分词: winking 

第三人称单数: winks

详细释义

n (名词)

眨眼（示意），使眼色

小睡，打盹

瞬间，霎时，瞬息，一眨眼工夫

眼色

闪烁，闪耀

一闪

动物阴门张合

信号

没合一下眼，不能入睡

v (动词)

闪耀，闪烁，闪亮

眨（眼），使（眼色），眨眼示意，递眼色，霎眼

假装没看见，故意忽视，视而不见，睁一只眼闭一只眼

宽恕

默许，纵容

眨去（泪水），眨掉眼泪

闪烁灯光发送（信号）

明灭，熄灭

终止

双语例句

用作名词 (n)

She did not understand the significance of my wink

她没有领会我眨眼的意思。

He tipped me the wink not to buy at that price

他眨眼暗示我按那个价格就不要买。

I'll tip you the wink when it's safe to come in

可以安全进来时，我会向你使眼色的。

Then in the wink of an eye, the eight old men all turn into five- or six-year-old children

说着,八位老者一眨眼工夫,忽然全变成五六岁的儿童了。

用作动词 (v)

She winked at me

她向我眨眼。

She hasn't grasped the meaning that I wink

她没有领会我眨眼的意思。

Maybe I should wink to get her attention

也许我应该跟她使眼色引起她注意。

A lighthouse was winking in the far distance

一座灯塔正在远处闪烁。

常见句型

用作动词 (v)

用作不及物动词S+wink(+A)

Uncle John winked at me across the table

约翰叔叔隔着桌子向我眨眼。

The stars were winking in the clear sky

星星在明亮的天空中闪烁。

用作及物动词S+ wink +n/pron

She winked a warning to the talkative boy

她向那个多嘴的男孩使了一个表示警告的眼色。

用作名词 (n)

He gave me a friendly wink

他向我递了个友好的眼色。

We could not sleep a wink last night because of noise

因为太吵，昨晚我们一点儿也没睡。

近义词

blink 眨眼

flash 闪光

twinkle 闪耀

squint 眯眼看

sparkle 闪耀

glitter 灿烂

glint 闪烁

shine 照耀

second 第二的

nictitate 眨眼

instant 瞬间

blinking 闪烁的

split second 瞬间

winking 眨眼

twinkling 闪烁的

nictate 眨眼

winkle 挑出

nictitation 眨眼

jiffy 瞬间

trice 瞬间

heartbeat 心跳

nictation 眨眼睛