应该不是周星驰演的张一健吧 是张卫健
《逃学外传》
由林志颖 张卫健 吴奇隆主演的**《逃学外传》（此**中的人物很多都用真名）
导 演： 朱 延 平
演 出： 张 卫 健， 林 志 颖， 吴 奇 隆， 张 敏， 朱 茵
剧情简介：
育才中学的四年D班整人顽皮是全校出名的，这天来了一个美丽的张老师（张敏饰），将这帮学生制得服服帖贴。学校的主任秦孟（吴孟达饰）为人好色，追求张老师，却屡屡惨遭失败。女学生黎文诗（朱茵饰）喜欢班上的吴奇隆（吴奇隆饰），让从小玩到大的死党林志颖（林志颖饰）去约吴参加她的生日派对。林心中喜欢黎文诗又不敢表白，便答应了她的要求。岂料吴奇隆只喜欢打篮球，对黎根本没有感觉，林以退出篮球队为要挟，迫使吴答应。
顽皮学生张一健（张卫健饰）抓住了秦主任的把柄，得到了秦批准的两个星期假期，张老师 不愿意看到学生旷课，亲自上门家访，发现张一健全家嗜赌，根本不管孩子学习。张老师找 到了正在打工还赌债的张一健，劝得其认真学习，并天天为他在家补课，张误认为老师爱上 他。期中考全班通过后，黎文诗开生日派对，吴奇隆赶到向黎表明自己并不爱她，黎失望之 余林志颖鼓起勇气向黎表白，却遭到婉拒。校季篮球赛中阿飞碌哥逼迫张一健在育才队的水 中下泻药，张下了兴奋剂。育才获胜，碌哥打赌输了五十万元，盛怒下向张一健大打出手。
张老师带同学们赶到，教训了这些流氓。秦主任因张一健打架要其退学，张老师辞职换取了他继续念书的机会。同学们集体罢课抗议，被张老师劝服。秦主任还是害怕这群学生，终于请张老师留在学校
影片也可称得上是一部青春偶像剧,演员多数是当红的偶像明星有趣的是,这部片子的许多人物使用演员本人的真名,听起来也怪亲切的!而且该片描写师生之间的趣事也让人捧腹,之后的许多学生整老师的片子或多或少有模仿此片
太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一意象得以表现，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地追寻着太阳、光明和理想;作为另一面，与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷恋。他曾说过:“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活—无论旧的还是新的—都要求在新诗上有它的重要篇幅。”(《献给乡村的诗·序》)艾青对土地的关注，就是对农民、民族、祖国的挚爱。写于抗战爆发后1938年的《我爱这土地》就是艾青这种特有的土地情结的代表作。在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，艾青向祖国捧出一颗赤子之心，爱国深情的抒发，波澜起伏，层层推进。
一、点出土地情结。先欣赏起始两句:“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”诗人对土地的酷爱，已到了不知道如何倾诉的地步。于是，他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的爱情，在诗人看来，这简单朴素的往往是最真诚热烈的。形容词“嘶哑”，已不能再唱出美丽悦耳清亮动听的情歌，但这“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执著。于是土地情结的激越歌声由此响起。
二、倾吐土地情结。可分四层。第一层:隐喻人民苦难。“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”。“暴风雨”、“悲愤的河流”这些意象告诉我们，艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是布满痛苦、躯体上有太多凝结成块的流不动的悲愤的土地。当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广大地区，所到之处疯狂肆虐，草菅人命。艾青在《雪落在中国的土地上》有着相似的描写:“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……风，/像一个太悲哀了的老妇，/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着……”诗人用“寒冷”、“雪”、“风”、“封锁”等意象勾勒出扼杀着一个个求生的生命的悲惨处境。两首诗写于同一时期，都表现出诗人对人民苦难的深情关注。第二层，隐喻人民反抗。“这无止息地吹刮着的激怒的风”一句象征着中华民族不屈不挠的反抗精神，神州土地养育了中华民族，也养育了一种坚韧不屈的民族精神。“无止息”暗寓反抗精神的传承，“刮”、“激怒”表示力量的强大，由悲土地之苦难转入赞土地的抗争，诗人的土地情结深了一层;第三层，“那来自林间的无比温柔的黎明”一句可以看作是斗争前景的象征，也可以更“实”一点，看作是充满生机的解放区的象征，伟大的民族解放战争的象征。总之，诗人的情思已由悲愤、称颂进入憧憬，表现出坚定的必胜信念，构思又进一层:第四层，“—然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”诗人没有沉溺于对“温柔”恬静的“黎明”的欣赏中，为了自己的爱永远留给土地，他作出了上述郑重庄严的抉择。这种献身精神可以作这样的诠释:我来自土地而最终归于土地，这样，爱才得以升华，得以永恒。这是一种多么超凡脱俗、悲壮高尚的土地情结啊!
三、升华土地情结。第二节的一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉”，太“深沉”太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水。“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般的激情，更为沉重地叩击着读者的心房，激起读者持续的共鸣。全诗在这问答中达到高潮，那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。
(一)情境导入
谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国！穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱。早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪地对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》！
(二)整体感知
1、作者简介
艾青（1910～1996）， 现代著名诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。
在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。
2、写作背景
《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
1老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。老师，新年快乐！
2轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们的安慰。谢谢您付出的一切！新年到了，老师新年快乐！
3老师过年好！是您的博爱给予我灵魂，是您的辛勤教育我成长。愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰！让您快乐！
4快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您除夕快乐！
5风声雨声读书声，声声入耳，鲜花掌声祝词表白了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天除夕，永远快乐！
6念不完的是真情，牵不完的是亲情，感不完的友情，谢不完的是师情，一情连一情，一情携一情，师恩似海情，短信祝福情!祝老师新年快乐!
7一帆风顺送给你，二话不说祝福你，三言两语话情谊，四面八方齐祝愿，五光十色属你帅。除夕夜到来，祝愿老师的事业蒸蒸日上，家庭和和美美，身体健健康康
8我尊敬的老师，我的成功一半是源于您给予的支持，千言万语汇成一句话：谢谢!您不仅是我永远的老师，更是我永远的老师，祝您新年快乐!
9粉笔一支恩情长，清风两袖园丁忙，讲台三尺勤耕耘，育才四方满天涯，桃李五湖皆芬芳，飞花六月景色好，实心实意献给您，祝敬爱的老师，新春佳节快乐！
10亲爱的老师们，您们辛苦了，新的一年里我祝您们身体健康，万事如意!
驾车路线：全程约1774公里
起点：章丘市明水街道办事
1济南市内驾车方案
1) 从起点向正西方向出发，沿汇泉路行驶20米，调头进入汇泉路
2) 沿汇泉路行驶70米，左转进入绣水大街
3) 沿绣水大街行驶830米，左转进入龙泉路
4) 沿龙泉路行驶19公里，右转进入明刁公路
5) 沿明刁公路行驶150公里，直行进入S242
6) 沿S242行驶280米，稍向左转进入章丘立交桥
7) 沿章丘立交桥行驶120米，直行进入章丘立交桥
2沿章丘立交桥行驶280米，过后刘立交桥，右前方转弯进入青银高速
3沿青银高速行驶1395公里，在稻田/潍坊西出口，稍向右转进入潍坊西立交桥
4沿潍坊西立交桥行驶11公里，直行进入S323
5潍坊市内驾车方案
1) 沿S323行驶210米，朝南孙方向，左后方转弯进入西外环路
2) 沿西外环路行驶43公里，右前方转弯进入北外环路
3) 沿北外环路行驶108公里，朝滨海方向，稍向右转上匝道
4) 沿匝道行驶370米，右前方转弯进入海港路
5) 沿海港路行驶20公里，右转进入盛泰街
6) 沿盛泰街行驶300米，调头进入盛泰街
7) 沿盛泰街行驶320米，到达终点
终点：北海路
章丘到昌邑有多远
驾车路线：全程约1958公里
起点：章丘
1济南市内驾车方案
1) 从起点向正北方向出发，沿车站街行驶14公里，过左侧的荷花广场约110米后，直行进入明刁公路
2) 沿明刁公路行驶152公里，直行进入桥南路
3) 沿桥南路行驶70米，朝G20/青岛方向，稍向左转
4) 行驶170米，直行进入后刘立交桥
2沿后刘立交桥行驶460米，直行进入青银高速公路
3沿青银高速公路行驶1516公里，在潍坊/昌邑/寒亭出口，稍向右转上匝道
4沿匝道行驶700米，朝昌邑方向，右后方转弯进入通亭街
5潍坊市内驾车方案
1) 沿通亭街行驶79公里，直行进入通亭街
2) 沿通亭街行驶490米，在第3个出口，朝昌邑方向，稍向左转进入G206
3) 沿G206行驶45公里，直行进入烟汕路
4) 沿烟汕路行驶60公里，进入G206(旧)
5) 沿G206(旧)行驶24公里，直行进入G206(旧)
6) 沿G206(旧)行驶120米，在第2个出口，朝昌邑方向，左前方转弯进入G206(旧)
7) 沿G206(旧)行驶23公里，过左侧的电力商务大厦，左转进入北海路
8) 沿北海路行驶19公里，右转进入市府街
9) 沿市府街行驶370米，到达终点(在道路左侧)
终点：昌邑市
山东电子职业技术学院章丘校区到潍坊奎文区山东信息职业技术学院多远
驾车路线：全程约1806公里
起点：山东电子职业技术学
1济南市内驾车方案
1) 从起点向正北方向出发，行驶20米，右转
2) 行驶50米，左前方转弯
3) 行驶140米，直行进入育才路
4) 沿育才路行驶640米，右转进入经十东路辅路
5) 沿经十东路辅路行驶330米，稍向右转进入经十东路
6) 沿经十东路行驶660米，朝市区方向，进入双山大街
7) 沿双山大街行驶36公里，左转进入铁道北路
8) 沿铁道北路行驶560米，右前方转弯进入车站街
9) 沿车站街行驶15公里，直行进入明刁公路
10) 沿明刁公路行驶150公里，直行进入S242
11) 沿S242行驶280米，朝G20/青岛方向，稍向左转进入章丘立交桥
12) 沿章丘立交桥行驶120米，直行进入章丘立交桥
2沿章丘立交桥行驶280米，过后刘立交桥，右前方转弯进入青银高速
3沿青银高速行驶1518公里，在昌邑/潍坊/G206出口，稍向右转上匝道
4沿匝道行驶680米，左前方转弯进入通亭街辅路
5潍坊市内驾车方案
1) 沿通亭街辅路行驶580米，右前方转弯进入通亭街
2) 沿通亭街行驶50米，朝北海路/飞机场/北宫街/玄武街方向，直行进入通亭街
3) 沿通亭街行驶260米，在第2个出口，朝北宫街方向，直行进入北宫东街
4) 沿北宫东街行驶12公里，稍向左转进入新华路
5) 沿新华路行驶22公里，过左侧的欣泰大厦约60米后，左转进入东风东街
6) 沿东风东街行驶270米，过右侧的浙鑫广场约240米后，右转
7) 行驶20米，到达终点(在道路右侧)
终点：山东信息职业技术学
潍坊和济南之间隔着多少个城市？
有昌乐，青州，临淄，张店，周村，邹平，章丘。
走高速德州到章丘多少公里 多少时间
驾车路线：全程约1704公里《走多长时间需要看你的车速》
起点：德州市
1德州市内驾车方案
1) 从起点向正西方向出发，沿东方红西路行驶220米，调头进入东方红西路
2) 沿东方红西路行驶19公里，右后方转弯进入德兴南路
3) 沿德兴南路行驶730米，左前方转弯进入东风中路
4) 沿东风中路行驶380米，直行进入堤岭大桥
5) 沿堤岭大桥行驶330米，直行进入东风东路
6) 沿东风东路行驶46公里，直行进入G104
2沿G104行驶100米，过右侧的加油站约150米后，稍向右转进入京沪高速公路
3沿京沪高速公路行驶721公里，朝夏津方向，稍向右转进入青银高速公路
4沿青银高速公路行驶503公里，直行进入济青高速公路
5沿济青高速公路行驶224公里，过右侧的章丘收费站约240米后，右前方转弯进入S242
6沿S242行驶162公里，左转进入汇泉路
7章丘市内驾车方案
1) 沿汇泉路行驶530米，右转
2) 行驶50米，左前方转弯
3) 行驶40米，右转
4) 行驶70米，到达终点
终点：章丘市百度地图
王坟至章丘明水多远
驾车路线：全程约1647公里
起点：王坟镇
1潍坊市内驾车方案
1) 从起点向正东方向出发，沿S233行驶142公里，左转进入S227
2) 沿S227行驶77公里，右转进入南环路
3) 沿南环路行驶51公里，直行进入南环路
2沿南环路行驶14公里，直行进入长深高速公路
3沿长深高速公路行驶206公里，朝济南方向，稍向右转进入于家庄枢纽
4沿于家庄枢纽行驶25公里，直行进入青银高速公路
5沿青银高速公路行驶939公里，过漯河大桥，在章丘/刁镇出口，稍向右转进入后刘立交桥
6沿后刘立交桥行驶680米，朝章丘方向，右后方转弯进入桥南路
7济南市内驾车方案
1) 沿桥南路行驶660米，直行进入明刁公路
2) 沿明刁公路行驶153公里，左转进入济青公路
3) 沿济青公路行驶18公里，过热电厂桥，右转进入绣水大街
4) 沿绣水大街行驶810米，右转进入汇泉路
5) 沿汇泉路行驶40米，到达终点(在道路右侧)
终点：明水镇
山西太原到山东潍坊多远
驾车路线：全程约7004公里
起点：太原市
1太原市内驾车方案
1) 从起点向正东方向出发，行驶20米，右转进入G208
2) 沿G208行驶980米，过右侧的建工大厦约290米后，左转进入G307
3) 沿G307行驶30公里，右前方转弯进入环岛
4) 沿环岛行驶10米，在第1个出口，直行进入G1085) 沿G108行驶590米，进入朝阳街
6) 沿朝阳街行驶29公里，过南沙河大桥，右转
7) 行驶290米，右前方转弯
8) 行驶60米，朝石家庄/长治/晋城/运城方向，稍向左转进入朝阳街互通式立交桥
9) 沿朝阳街互通式立交桥行驶660米，在入口，进入G2001
10) 沿G2001行驶94公里，朝北京/石家庄/G5/G20方向，稍向左转
2行驶910米，在入口，进入G20
3沿G20行驶1130公里，直行进入G5
4沿G5行驶710公里，朝石家庄(南)/济南方向，稍向右转进入G20
5沿G20行驶2865公里，过表白寺枢纽立交约150米后，直行进入G2001
6沿G2001行驶229公里，朝青岛/淄博/国际机场方向，稍向右转进入G20
7沿G20行驶1818公里，在潍坊/昌邑/寒亭出口，
8行驶200米，右前方转弯
9潍坊市内驾车方案
1) 行驶430米，朝潍坊方向，稍向右转
2) 行驶100米，左前方转弯进入通亭街
3) 沿通亭街行驶760米，朝北海路/飞机场方向，右前方转弯进入环岛
4) 沿环岛行驶180米，在第4个出口，稍向右转进入北海路
5) 沿北海路行驶31公里，朝胜利东街/市 方向，右前方转弯进入环岛
6) 沿环岛行驶100米，在第2个出口，直行进入北海路
7) 沿北海路行驶710米，左转进入胜利东街
8) 沿胜利东街行驶440米，到达终点(在道路右侧)
终点：潍坊市
鲁东大学离章丘多远座车需要多长时间
驾车路线：全程约4096公里
起点：鲁东大学
1烟台市内驾车方案
1) 从起点向正南方向出发，沿青年南路行驶520米，右转进入红旗中路
2) 沿红旗中路行驶780米，直行进入红旗西路
3) 沿红旗西路行驶47公里，右转进入冰轮路
4) 沿冰轮路行驶770米，左转进入S264
5) 沿S264行驶10公里，直行进入S264
2沿S264行驶70米，直行进入沈海高速
3沿沈海高速行驶1111公里，朝潍坊/S16方向，稍向右转进入莱西立交
4沿莱西立交行驶610米，过莱西立交约410米后，直行进入荣潍高速
5沿荣潍高速行驶1038公里，朝淄博/济南/G20方向，稍向右转进入涌泉立交桥
6沿涌泉立交桥行驶650米，过涌泉立交约460米后，直行进入青银高速
7沿青银高速行驶1666公里，过后刘立交桥，稍向右转进入章丘立交桥
8沿章丘立交桥行驶430米，过后刘立交桥，朝章丘方向，右后方转弯进入S242
9章丘市内驾车方案
1) 沿S242行驶910米，稍向左转进入明刁公路
2) 沿明刁公路行驶150公里，直行进入车站街
3) 沿车站街行驶880米，过左侧的章丘百货大楼，左转进入汇泉路
4) 沿汇泉路行驶530米，右转
5) 行驶30米，右转
6) 行驶20米，左前方转弯
7) 行驶50米，左前方转弯
8) 行驶10米，到达终点(在道路左侧)
终点：章丘市
急！！ 429号！章丘到潍坊昌乐的火车时间表，及票价！
车次 出发站开车时间到达站到达时间用时里程硬座软座硬卧上/中/下软卧上/下
K8291章丘08:13潍坊10:071小时54分16115-49/52/5474/78
D6007章丘11:27潍坊12:271小时0分16150600/0/00/0
K1182/K1183章丘11:57潍坊13:551小时58分16125-71/76/79109/115
D6011章丘13:41潍坊14:3857分16150600/0/00/0
K8263章丘14:51潍坊16:241小胆33分16115-49/52/5474/78
K8272/K8273章丘15:37潍坊17:271小时50分16115-49/52/5474/78
D6017章丘16:58潍坊18:001小时2分16150600/0/00/0
D6019章丘17:37潍坊18:411小时4分16150600/0/00/0
K692/K693章丘18:08潍坊19:591小时51分161254071/76/790/0
D6023章丘20:31潍坊21:331小时2分16150600/0/00/0
诸城到章丘多远 怎么走 学生
诸城坐汽车到潍坊，然后
潍坊→章丘列车共有8趟：
车次 发时 到时 特等座 一等 二等 软卧上/下 硬卧上/中/下 硬座
D6002 潍坊 章丘 07:00 08:04 -- 595 495 -- -- -- -- --
D334 潍坊 章丘 09:26 10:30 895 595 495 -- -- -- -- --
D6004 潍坊 章丘 10:30 11:34 -- 595 495 -- -- -- -- --
K970 潍坊 章丘 11:58 14:07 -- -- -- 1085/1145 705/755/785 245
K1026 潍坊 章丘 12:10 14:36 -- -- -- 1085/1145 705/755/785 -- 245
K1184 潍坊 章丘 14:09 16:40 -- -- -- 1085/1145 705/755/785 -- 245
K8262 潍坊 章丘 15:49 17:29 -- -- -- 735/775 485/515/535 -- 145
D6010 潍坊 章丘 17:36 18:39 -- 595 495 -- -- -- -- --
这件事情，我认为这是一件错误处理校园事件上身到价值观念与性别对立的舆论事件。下面我会从“事情的来龙去脉”“引起轰动的原因”“多方面的分析”“造成的影响”“我的感受”“我的建议与愿景”来聊聊华东理工大学偷耳机事件。
思维导图
一华东理工大学女生偷耳机事件来龙去脉：
a开篇：112日华东理工大学一名女大学生在餐厅就餐，先放下了个人物品占了个座，然后去打饭。随后一名男生放下了他的耳机和充电线到女生旁边的空座位上，占了座也去打了饭，回来后发现自己的东西不见了。男生还没发寻物启事前，女生就发了学校表白墙吐槽该男生复占座位，用了一些侮辱男生的词汇，并将误拿了充电线的原因归咎于男生复占座位。并表明不想因为别人误会自己偷东西而破坏了声誉。随后男生回帖，表明自己占的位置和女生不是同一个，并且回击了女生的侮辱言论。
女生的言论
男生的回复
b发展：该帖一经发出，引起了大量的热度，被疯狂的转载，事情也进一步发酵。许多网友对这件事发表了自己的言论，吐槽女生也好，袒护女生也罢。所有的细节被一点点放大拿出来作为男女生辩论战场的论据。就这样，这场校园事件上升到了舆论事件。
c高潮：自112号后，华东理工的热度只升不降，据说女生被爆出还保了研，引起大批网友的不满，不少网友还发现了华东理工大学前几年男生偷窃却被开除，骂起了这个学校双标，偏袒，更有网友还举报了学校这种做法。不仅如此，网友们从单纯的吐槽上升到了男女对立的论战。
d结局：江西网警隔空喊话华东理工大学，疑似回应女学生“拿”男生耳机问题。复核发现江西网警修改了微博，移除华东理工大学并作为一般普法内容。据说最后女生与男生和解，女生被记过处分，并未开除。但这件事情校方一直也没有正式回应，想着等热度退下去，就这样息事宁人。
微博截图前后对比
二为什么这件事情会引起轩然大波呢？
1被各大平台转载，热度不断：最初的平台是在学校里的表白墙，这就意味着这件事情开始公之于众了。紧接着男生和女生的截图被抓发到各大平台，比如百度贴吧、微博、bilibili、抖音等等。据悉百度贴吧的华东理工大学热度最高达到50w，各种媒体也开始铺天盖地的讨论着。这一系列的转载和讨论就是最好的助推器。
百度贴吧截图
2女生的奇葩行为：女生的行为也是引起轰动的一个原因。女生拿了男生的个人物品后，先发制人发了学校的表白墙，反客为主，并且挑起了骂声。不仅如此，除了diss男生后，也带了对男生的偏见进去，一系列的行为和言语引发网友纷纷吐槽。此后，女生也被网友们叫做“华理先攻姐”
3网友们争吵不休：事情发酵后，许多网友都发表了自己的看法，争吵不休。既有帮男生说话的也有帮女生说话的。既有抨击女生没有素养，没有道德的，也有吐槽男生没有一点都不大度，没有男人风范。这种争吵不休的行为使得这件事的性质也变得更加严重了。
4学校双标态度：不少网友提到了2011年与2016年华东理工大学的两名男同学因为偷东西，而被开除。但是到了2021年女生的盗窃行为，学校不但没有开除，甚至没有做出一点正面回应，更有甚者，被爆出了女生被保研。抛开保研真假与否，学校这种对于同样性质的事情，却有着不同的处理方法，敢问这不是双标吗？
网友帖子截图
5上升到男女对立：为什么说这件事情不是单纯的校园事件呢，因为种种过激的言论已经上升到了男女对立了，各位网友都纷纷代表了男权女拳，捍卫各自的尊严。男女权是非常敏感的一个话题，一旦上升到了性别对立，网友就会吵的不可开交。还记得脱口秀演员杨笠的那句“你这么普通，却那么自信”吗？那就是活生生的一个例子。
杨笠关于普信男的脱口秀
三分析一件事情我们不能片面地看待，而要全面地分析，这件事情也是如此。
各个层面
1个人层面： 回归到个人，我们可以知道女生是事情的始作俑者，从拿走了男生的物品到发表白墙吐槽，都是女生的冲动所导致的结果。想让男生社死的是她，先开始骂人的是他，上升到男女对立的也是她。女生的意气用事与过激言论是所以事情的导火索，这是毋庸置疑的，所以在个人层面上女生一定是有错在先的。
2学校层面：学校的态度也是让人非常唏嘘的。作为一个211高校，在发生了这么大的事情后，并非第一时间作出正面回应和让人信服的处理方法，不禁让人心寒。与2011年和2016年的男生偷窃相对比，贵校却没能做到一视同仁。敢问学校的公平公正何在？
3法律层面：女生拿走的耳机是air pod pro，未经他人同意擅自拿走，是涉嫌构成盗窃行为的。而根据2016年上海市人民检察院、上海市公安局出台的《本市盗窃刑事案件立案追诉标准》盗窃金额达到1000元是可以刑事立案的。而男生的耳机和充电线经过折旧也是可以达到这个金额的。
4社会层面：这件事情的社会影响很大，211高校学生做出这种低道德的行为，不少媒体和网友都为此发表了看法。除此之外，引发了男女对立，这种对立是不利于社会的发展的，只会深陷进恶性循环中。学校的双标行为也备受众议，这些一系列的事情，都会对社会造成负面的影响。
5权利与义务层面：每个人在行使权利的同时，也要确保义务的履行。女生在行使自己的权利，却没有做到履行遵纪守法的义务。行使着发布表白墙的权利，没有履行尊重他人的义务，没有履行不随意谩骂诋毁他人的义务。这是一种对权利与义务不相统一的表现。
四这件事造成了什么影响呢？
1有损学校名誉：一个人的行为不单单代表他个人，人们往往会从他的方方面面认识他，就读学校就是其中之一。一位学生的行为虽然不能完全代表学校，但从侧面反应了学校所存在的一些问题。比如没有规范好食堂就餐秩序，没有强化学生诚信做人的观念，没有做到一视同仁等等。此事一出，必定对学校声誉造成了不可改变的影响，学校本可以靠可行且有效的处理方式来使众人信服，从而减少影响，但是贵校并没有，这也一定程度的反应了学校的处理能力有待提升。
华东理工大学
2造成不良价值观的传播：由于热度不断，不少人都会了解到这件事情。而这也容易造成不良价值观的传播，引导错误的解决方式，不少心智尚未成熟的青少年也会受此影响。这种潜移默化的影响是非常可怕的，不少错误的价值观一旦被同化，将来大同小异的事情就会接连而至，真是细思极恐。
3进一步激化男女对立矛盾：在女生吐槽男生的时候，那句“不要再为华理男性丢脸了”一下激起了男女对立。因为她的这一话不单单针对了男生，而更多的是影射到其他男性。而评论区底下各有各的说辞，男女对立似乎就像一个不能被触摸的伤口，久久不能解决。
五我对于这件事的感受
1对女生行为的惊讶：当我开始了解这件事的时候，我首先是被女生的一系列操作感觉给震惊了。何为复占？复占是指原来你占的地方被别人占掉了，可是男生表达的很清楚是占的旁边的座位。这就说明女生的霸权主义有点强，用自己的东西占了另一个位置。其次，反客为主，倒打一耙，制造出自己是受害者的假象，令我非常震惊。
2对贵校态度的心寒：作为一个国内一所知名211院校，办事却没有自己的原则。面对一类事情，却有两套标准。论事情的严重性，这一次的偷耳机事件的恶劣程度远远高于之前两起，而贵校做出的处理方式不但没有令众人信服，更令人寒心。我们并没有说要置之于死地，我们只是希望同样的事情，受到的惩罚也应该是相应的，这才是一个知名院校所要拥有的原则，也只有这样，才没人能钻空子。
3对大学教育缺漏的唏嘘：大学其实是一个应该让所有人综合性全面发展的地方，但很多时候我们会忽略到对人的教育。不仅仅是大学，从小进入学校，我们应该认识到，我们不仅仅学的是知识，更要学会做人。这件事的发生的其中一部分原因也可以归结为对人教育的缺失。假如我们将更重视诚信做人的教育，严格规范好大学生的行为，或许会不会更美好呢？
素质教育
4对高校圈鄙视链的无语：相关话题中有一个帖子写道：“不会真的有用考不上211还开着喷吧”。此话一出，又是一波腥风血雨。不少人评论的时候也纷纷附上了自己的学历，我内心是很无语的。什么时候学历也成了衡量一个人是否有道德的标准了？学历不等于道德水平，它只是衡量一个人学科水平的指标。学历低的人就没有话语权了吗？而说出这句话的人，让我怀疑ta真的是211的学生吗？
某网友帖子
5对男女权平衡的沉思：翻看华东理工大学耳机事件的相关帖子与评论时，除了对这件事的叙述，对男女生的看法，更多的是对于女生这种行为延伸到一种女权主义，一位位拳击手就此诞生。一个个键盘敲出来的字，虽然不见火花，但字里行写都充满了火药味。不少人也用一些小故事来进行反讽，正是这种相持不下的局面使得这个话题变得愈加敏感。我们何时才能达到理想状态的男权女权平衡呢？
六我的一些建议与愿景
1做一个控制情绪的明白人：大学生应该要学会克制自己的情绪，每个人都可能遭遇不顺，但这并不是你能侵犯她人权力的理由。是否能控制住情绪也是区别心智是否成熟的一个标准，他人没有义务成为你情感的收容所。做一个明白人，凡事三思而后行，每做一个大胆的决定就要做好承受后果的准备，这也是权利与义务的统一，作为成年人，我们也应该明晰之。
控制情绪
2严格按规矩办事：国有国法，家有家规。无规矩不成方圆，倘若制定的校规只是纸面功夫，学生对于规矩的漠视也是必然。久而久之，乱套的纪律也是不久的将来。我们要做的是严格按照规矩办事，虽然说规矩是死的，人是活的。但这并不意味着我们可以无视它，我们要做的是弹性，而不是变性。
3学校加强素质教育：进入大学的基本都已经是成年人了，但是并不是人人都能有良好的道德修养与法律意识。大学的教育更应该融入社会，而不是自成一派，素质教育的加强刻不容缓，不应该只靠单单的表面工作而应付了事，切实的将素质教育落实到位，使得大学生能够全方位的发展，而不只是书呆子。
4抵制学历歧视：诚然，顶尖学府确实比普通院校的能力更强，但这并不代表前者就高人一等，后者只能忍气吞声。每个人都应该被受到尊重，高学历找到高薪工作这是必然，但不等于低学历就不配被面试不配被看见。每个人都应该享有同样的话语权，我们不能享受着良好教育的同时展示出一幅没受过九年义务教育的模样，这是令人摒弃的。
5男女相对平等理想化：正因为时代在进步，女性地位越来越受重视，但“女权主义者”不能在受到任何不自在时就会以借以剥夺女性权利为由打压男性。男性也要学会尊重女性，打破陈腐的观念，“男权主义者”不应该以女生就应该干嘛来限制女性。我所希望的男女平等理想化，并不是说绝对的男女平等，这是不现实的，而是相对的平等，我们不能站在任何一个道德制高点上“绑架”对方。这也有利于我们更好的发展。
附上一句话:当偏见成为一种极端，枪响之后没有赢家
七．结语：
时代日新月异的今天，翻天覆地的变化使我们需要掌握各式各样的能力，以不被时代所淘汰。陈腐的观念被冲刷，新的价值观也会出现别样的色彩。155以下的女孩可以有人爱，没到180的男孩也不是健达奇趣蛋，因为自信的女孩最美丽，自信的男孩也不普信。我们在接受高等教育的同时，也要做到权力与义务的相统一。和谐美丽的社会从来都不是靠互相诋毁而得到的，携手共创才是双赢之道。望共勉。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
第一届：韩寒 《杯中窥人》 第三届全国新概念作文大赛获奖作品选》的目录 第1辑思想谷 一点一滴 午夜十二点 如影随形 原木 、音乐与人类精神 答案在风中飘 和平 门的随想 别处生存 若有所思 戏说商品教育 脸面上的红与黑 文学之死 读了一点丰子恺后 我眼中的中国文坛 刘禅·诸葛亮·育才之道 致玛格丽特 闲话孔夫子及儒家思想 给长谷川弘一的一封信 逸凡 第2辑亲情表白 另一种生活 仅仅如此 草本精华 全家福 创业艰难 我们 高跟鞋 那个女人 怀念 把爱唤醒 生活在别处 失没家乡 搁浅的船 爸爸，我该对你说些什么 求签 外婆去了天堂 新概念”长大了——序《“中华杯”第四届全国新概念作文大赛获奖作品选》 第一辑 关于感情 第二辑 青春年华 第三辑 音乐人生 第四辑 人间四季 第五辑 观察世界 第六辑 灵魂思考 第七辑 独特演绎 第八辑 诗歌空间 复赛获奖作品选 B卷 第一辑 精致书写 第二辑 青春足迹 第三辑 生活体验 第四辑 略有所思 第五辑 想象天地 复赛获奖作品选 C组获奖作品选 中华杯第六届全国新概念作文大赛获奖作品选》 “中华杯”第六届全国新概念作文大赛工作委员会会议纪要 “新概念”带来了什么 初赛获奖作品选 他和她 阿猫阿狗 还有上帝 道路以目 刘潇 我这一辈子 逃犯 留学笔记五则 钟鼓楼 寻找失落的民族 一九九二年及其以后发生的事 香草薄荷 追忆那似水年华 童话故事 无处告别 拼图 世界尽头的塔尖 小说小说人物 野读 美与罪 老梅 大山深处 穿越蓝色 我的同桌失踪了 画皮 布的线索 青岛之恋 无关痛痒的叙述 女人的床 晴天 我的琛琛，我的宝贝儿 漫长的快乐 花开时节 那些 一种浸染 风抚菊花淡影影 阿思丽的蛇 忽而天亮 伊尔亚马城往事 幸亏还有方孝孺 复苏 马哥、达达以及我们的流年碎影 最后的精神黄土 五楼之外的风景 铿锵四人行 吃苹果 所谓的生活 反方向奔跑 孤独的长跑手 树之死 痴人物语十日谈 A面 B面 归来 虚妄的糕饼店 那片鸢莺尾丛 江南屋 斯拉万月 这样的生活，这样的我 飞旋起舞 清晨六点多的一根香烟 巷陌 远方的森林 从这里走向死亡 …… B卷 痴人说梦 无间道 五号床男子 忆明天 梦 406异教徒 生命是一个残缺的圆 暖 和网友的三次见面 花儿疯了 在希望的田野上 我和吉瑞 故事最后的答案 诗人复活 思维的断想 我们的故事＆印象＆凌乱 超越时空的等待 半个陌生人 天空那么高，你触得到吗？ 鞋子里的童话 火车荡荡荡 目击 陨 为人民服务 论朱安、许广平与鲁迅 高脚杯中的戒指 脸 怀念某个时代 坐在通往天堂的台阶上 完美主义 天米 啤酒 微笑 死亡 安眠 真理 厄运雨滴 summer墓地的蛇与我的游戏 稻草誓言 都闪一边去！帅哥来了 习惯宿命的雨伞？？！ 摩揭座 天堂地址不详 天亮说再见 绯烟 踏沙行 作文告诉我们 背弃 DIY MY WAY 我的小猫儿死了 她她 单亲日记 叶子消失的那天，我站在生死之间 黑白异境 棋道与琴弦的交叉 被窝是青春的坟墓 穿越时空的等待 诡异天空下的迷失 无归 吃苦的幸福 无处告别 玩死你的才华 复赛获奖作品选 我心飞翔 我所不能抵达的世界 宋设 我所不能抵达的世界 吴笛 我所不能抵达的世界 武勇 我所不能抵达的世界 刘宇 我所不能抵达的世界 李慈萌 我所不能抵达的世界 瞿秋石 我所不能抵达的世界 秦肠 第七届全国新概念作文大赛获奖作品选 目录 A卷 写作需要真诚 ——序《中华杯第七届新概念作文大赛获奖作品选》 初赛获奖作品选 第一辑 人生况味 黎明门前的彩衣吹笛人 正在升级中 物理课随笔（三则） 钢琴师 祭 暮霭天涯 轻弹岁月 第七街包子铺 有一种感情叫牵挂 游离在故事中的生活中的你的故事与生活 村上没有春树 温暖的河流 可不可以不勇敢 黑猫 凹 NPC 碎片 雨龄 **花开 二十多年 孩子 就这么轮回着 糖果/阿司匹林 我的爸爸妈妈要离婚 入侵夏天的恐惧 灵：童话 单行线结构的无限回路 所谓时光 所谓爱 晚年 父亲的哎 M-ZONE人的疯狂之念 我的动物情结 别了，夏洛 第二辑 哲学思考 第三辑 故乡情怀 第四辑 青春十梦 你可以去书店买
其实就有，不用这么麻烦的。
我爱这土地
作者：艾青
我爱这土地 艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
英文
If I were a bird,
I should also hoarse throat singing:
This land buffeted by storms,
It is always filled with our grief and indignation of the river,
The ceaseless blows violently angry wind,
And then from the soft dawn
-- then I die,
Even the feathers rotted in the land
Why there are tears in my eyes
Because I love the land so much
November 17, 1938
作者简介
艾青
艾青（1910～1996）当代诗人。原名蒋正涵，号海澄，笔名艾青、莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。抗日战争爆发后，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。1941年赴延安，任《诗刊》主编。他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期，出版了《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等9部诗集。诗作倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，笔触雄浑，气势壮阔，情调奋发昂扬，这是到了延安以后，创作风格所起的明显变化。抗战胜利后任华北联合大学文艺学院副院长，负责行政工作。中华人民共和国成立后，艾青担任《人民文学》副主编、全国文联委员等职。著有诗集《宝石的红星》《黑鳗》《春天》《海岬上》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了20年。直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职，出访了欧、美和亚洲的不少国家。创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。从1936年起，艾青出版诗集达20部以上，还著有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》，以及散文集和译诗集各1本。他的作品被译成10多种文字在国外出版。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。
写作背景
《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
整体赏析
艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。
“假如我是一只鸟”，全诗以这样一个出人意料的假设开头，使读者不禁发出疑问，“鸟”的形象和作者所要歌颂的“土地”有着什么样的联系呢？
作者对此作出了阐释。
“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”。在炮火连天、国运危急的时刻，一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音。这使人联想到“国家兴亡，匹夫有责”。“嘶哑的喉咙”，让我们看到这是一只饱受磨难的鸟，它的歌声，是用整个生命发出的。
下面四行诗，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”。值得注意的是，作者在这四个对象前面都加了长长的修饰语。
“这被暴风雨所打击着的土地”，是正在遭受日寇欺凌的国土的写照。
“永远汹涌着我们的悲愤的河流”，土地上的河流，象征着长期郁结在人民心中的悲愤江河一般汹涌奔流。
“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。
“来自林间的无比温柔的黎明”，预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。
“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”，小鸟活着时，倾尽全力为土地而歌唱，死后，又将自己的全身投入土地的怀抱，连羽毛都与土地融为一体。
在诗的第二节，作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述，转而对“我”进行了一个近镜头的特写。这是以设问的方式进行的。“为什么我的眼里常含泪水”，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。“因为我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。
最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。
主旨把握
点出情结
先欣赏起始两句:“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”诗人对土地的酷爱，已到了不知道如何倾诉的地步。于是，他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的爱情，在诗人看来，这简单朴素的往往是最真诚热烈的。形容词“嘶哑”，已不能再唱出美丽悦耳清亮动听的情歌，但这“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执著。于是土地情结的激越歌声由此响起。“嘶哑”写出悲愤的爱国者传递着与时代同步的忧患诗情，若用“珠圆玉润”等词，不能体味诗人经历的坎坷，悲愤和对祖国，对人民深切的爱。
倾吐情结
诗的第一节可分四层。
第一层:隐喻人民苦难。“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”。“暴风雨”、“悲愤的河流”这些意象告诉我们，艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是布满痛苦、躯体上有太多凝结成块的流不动的悲愤的土地。当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广大地区，所到之处疯狂肆虐，草菅人命。艾青在《雪落在中国的土地上》有着相似的描写:“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……风，/像一个太悲哀了的老妇，/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着……”诗人用“寒冷”、“雪”、“风”、“封锁”等意象勾勒出扼杀着一个个求生的生命的悲惨处境。两首诗写于同一时期，都表现出诗人对人民苦难的深情关注。
第二层，隐喻人民反抗。“这无止息地吹刮着的激怒的风”一句象征着中华民族不屈不挠的反抗精神，神州土地养育了中华民族，也养育了一种坚韧不屈的民族精神。“无止息”暗寓反抗精神的传承，“刮”、“激怒”表示力量的强大，由悲土地之苦难转入赞土地的抗争，诗人的土地情结深了一层。
第三层，“那来自林间的无比温柔的黎明”一句可以看作是斗争前景的象征，也可以更“实”一点，看作是充满生机的解放区的象征，伟大的民族解放战争的象征。总之，诗人的情思已由悲愤、称颂进入憧憬，表现出坚定的必胜信念，构思又进一层。
第四层，“—然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”诗人没有沉溺于对“温柔”恬静的“黎明”的欣赏中，为了自己的爱永远留给土地，他作出了上述郑重庄严的抉择。这种献身精神可以作这样的诠释:我来自土地而最终归于土地，这样，爱才得以升华，得以永恒。这是一种多么超凡脱俗、悲壮高尚的土地情结啊!
升华土地情结 第二节的一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉”，太“深沉”太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水。泪水，表现了作者对于国家的爱的深重，有忧，更存在的，便是毫不屈服的倔强。“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般的激情，更为沉重地叩击着读者的心房，激起读者持续的共鸣。全诗在这问答中达到高潮，那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。
文章基调
在开头，诗人把“我”假设为一只“鸟”的形象。这忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱。诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿歌唱对象的描述，它们是：土地、河流、风、黎明。从四个歌唱对象前面的修饰词语看来，它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象，与下文鸟儿献身于土地的精神正相吻合，这就强化了诗人所要表现的“爱土地”“爱祖国”的主题。
驾车路线：全程约2847公里
起点：南宫市
1南宫市内驾车方案
1) 从起点向正东方向出发，沿东街行驶310米，右转进入育才路
2) 沿育才路行驶10公里，右转进入青年大街
3) 沿青年大街行驶700米，直行进入S324
4) 沿S324行驶46公里，直行进入S324
2沿S324行驶14公里，直行进入青银高速公路
3沿青银高速公路行驶1626公里，朝青岛/上海方向，稍向右转进入绕城高速公路
4沿绕城高速公路行驶830米，过表白寺枢纽立交，直行进入绕城高速公路
5沿绕城高速公路行驶229公里，过荷花立交，朝青岛/淄博/国际机场方向，稍向右转进入青银高速公路
6沿青银高速公路行驶640米，过机场枢纽立交，直行进入青银高速公路
7沿青银高速公路行驶821公里，在淄博/桓台出口，稍向右转上匝道
8淄博市内驾车方案
1) 沿匝道行驶12公里，直行进入金晶大道
2) 沿金晶大道行驶49公里，过左侧的新达商务楼约300米后，右转进入人民西路
3) 沿人民西路行驶700米，到达终点(在道路右侧)
终点：淄博市
欢迎分享，转载请注明来源：表白网
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）