1 敢于怀疑也是一种精神 生日时，友人送我一个化妆镜。镜子很小巧，做工也精美，手柄和镜框都是镀金的。我很喜欢，因而也格外珍惜。修剪眉毛时我总喜欢用到它有放大功能的那一面。每次我都是小心翼翼地把它从盒子里拿出来，用完了再小心翼翼地放回去，从来也没觉得有什么不妥。 可是有一天， 我在拿镜子的时候却不小心把包装盒带到了地上摔得七零八落。然而这一摔却让我有了哥伦布发现新大陆似的惊喜。因为我看到地上居然躺了一个黑色的丝绒袋子，袋子的大小刚刚好放进这面镜子，于是我明白了也许这是生产者为外出携带它的人特意制做的。 可是这么久了，我居然没有发现，它是藏在哪里的呢，于是我拿起那个摔开的盒子进行拼装，终于发现原来它是放在一个小夹层里的，而这么久了，我从来都没有也没想到过要去打开那个夹层，因为那看起来太不像能够隐藏什么东西的地方了。不知道这是不是一种思维惯性，也不知道商家是否意识到人们可能存在的这种惯性。 忽然想起了曾经看过的影视剧中的一个情节：一个男孩爱上了一个女孩，女孩对男孩也充满爱慕。但男孩却羞于在女孩面前直接地向她表白，于是男孩买来一盘录音带，在上面录了一首女孩平日里最喜欢听的一首歌曲，并在歌曲后面录下了他对女孩的爱情表白。在女孩生日的那天，他把它做为礼物送给女孩。女孩听了那首歌很多遍但每次歌曲一完她便迅速地倒带，就这样阴差阳错，女孩从来都没听到过男孩的那段爱情宣言。 男孩呢，也就没能听到女孩的任何答复。他以为女孩是在用沉默拒绝他的爱。于是他很失望地离开了，远走他乡。多年以后，女孩在整理东西时又发现了这盘录音带，她又听到了那首歌，可是歌唱完了，她却没来得及去把录音机关掉，就在这时，她清楚地听到男孩的声音，那段爱情的表白，这是多少年来她都没曾听到过的。画面定格在那里，女孩脸上的表情是那么复杂。 这是很多年前看到过的一个故事情节了，但我却深深地记下了它，当时觉得上帝是跟他们开了一个并不可笑的玩笑。如果当初女孩有耐心让录音机多转十几秒，如果男孩不是用了这种自以为很浪漫又安全的方式，如果……太多的如果都已经成为了不可能，也让一对有情人永远地失之交臂。 生活中有很多事情往往就是这样，当人们的思维成为一种定式以后，我们就很难发现事物背后所隐藏的一些东西，因为我们总觉得不可能，然而没有什么东西是不可能的，不可能的只有我们的思想。 记得曾经有人说过，将一件东西变成垃圾的，首先是人的大脑，许多情况下，人的大脑与垃圾桶没什么区别。 也许，敢于怀疑也是一种精神吧! 2 怀疑与学问 “学者先要会疑。”——程颐 “在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载 学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去视察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。 我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话最先见于何书所见的书是何时何人著的著者何以知道我们又听说“腐草为萤”，也要问问：了的植物如何会变成飞动的甲虫有什么科学根据我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。 (选自顾颉刚《通俗论集》) 顾颉刚(1893—1980)是位历史学家，从20年代起就从事民俗学、历史学的研究，著述丰富，有很多新颖独到的见解。本文谈的是他自己治学的经验，即治学必须要有怀疑精神，才能辨伪去妄，才能建设新学说、启迪新发明。学有所得，有益于世，于是著文传布，这是阐释体论说文的由来，也由此决定了它的特点：自己所使用的概念(比如“怀疑”)要阐释清楚，所要传布的事理(比如“治学必须有怀疑精神”)必须来源于实践，有充足的根据。 评论体 这是对特定事物特定言行进行评价的文章。一般人写评论，是有感而发；中学生作文训练或检测则是限定材料，即时生意。评价的目的在于分清是非善恶、功过美丑，褒功扬善，贬过弃丑；或者总结经验教训，揭示事物的客观规律，从而指导人们的生活、学习、工作。上述两种情况的共同点就是都紧密地为现实服务。一篇评论体论说文必须具备以下的条件：评论对象交代得清楚(当然不必嗦，而是根据评论的需要突出重点和要点)，自己观点正确、态度鲜明，对事物的分析入情入理，不牵强附会。至于文章的具体组织方法，是多种多样的，或先叙后议，或夹叙夹议，都可以。 因为对象的不同，评论又分出了种种名目：思想评论、文学评论、体育评论等等。根据中学语文教学大纲的要求，中学生重点要掌握思想评论和文学评论的写法。评价一种言行思想或一篇(部)文艺作品，如果赞成，说它好，怎么把这“好”说出来如果不赞成，说它不好，又怎么把这“不好”说出来除了认真审题，理清思路外，在论证方法上也要注意灵活变化。思想评论，常用释义正名法(把有关名词、概念的外延、内涵解释清楚)、揭示实质法(直截了当、一针见血地把问题的实质揭示出来)、立标衡定法(拿出公认的标准来衡量所评价对象，合则好，不合则不好，属理证一类)、推因论果法(说明或推断评论对象产生、存在、发展的原因，已经产生或将会产生的影响、结果，也属理证一类)、比较异同法(即类比法、对比法，有比较才有鉴别)等等。如果是反驳错误的言论，还常用引申归谬法(按照对方的说法推导出显然荒谬的结论，以此证明它的错误)。文学评论，也常用立标衡定、推因论果、比较异同等方法，此外还有读者印证法(以读者的感受证明作品的优劣得失，属例证法一类)、述评合一法(寓评价于复述作品内容之中，也是例证法一类)、剖析内涵法(把作品的底蕴挖掘出来，阐释清楚，也属例证法一类)、带入意境法(用描绘的方法把作品中的意境展现出来，把其他读者带进意境中去。这是文学鉴赏的常用方法，一般评论偶而也用，也属例证法一类)等。 3 读书贵有疑。宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明人陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。” 疑能打破迷信。盲目地迷信书本，这是读书一忌。孟子说：“尽信书则不如无书。”因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆见疑。书本上的东西，不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出了疑问。后来，他通过实地考察，终于作出了金沙江是长江上源的新结论，比史书上的传统说法进了一步。 疑能增进兴趣。读书如能以疑见读，其味无穷。大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足，其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。 疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。著名科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理”。这句话颇为深刻。一般说来，大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。著名数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆见疑、科学释疑。他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的。 读书贵有疑，可贵之处，就是解放思想，独立思考，敢于大胆地探索和追求。但是，提倡读书有疑，并非是不从客观实际出发，违背科学原理的胡猜乱疑。要疑得正确，疑得有长进，还要善于疑。否则，当疑时不疑，不当疑时又乱疑，那就非但得不到任何知识和长进，还会把思想引上邪路，这决不是我们应取的治学态度。
指人们改造自然和改造社会的有意识的活动。也指实行自己的主张，履行自己的诺言。 实践出真知，实践长才干。
写作角度
1、实践是检验真理的标准。2、实践是求知的最终目的。3、实践可以充实理论，发展理论。4、实践的成功以坚韧顽强的精神为动力。5、实践的重视并不意味着排斥书本知识。
名言1、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向2、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯萨迪3、要学会游泳，就必须下水。——列宁4、千虚不搏一实。——《象山集·语录》5、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英托·富勒6、不要担心犯错误，的错误是自己没有实践的经验。——法沃韦纳戈7、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德费尔巴哈8、有其言，无其行，君子耻之。——子思9、行是知之始，知是行之成。——陶行知10、道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》11、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋陆游13、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。——老子14、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 ——列宁
事例
戴嵩画牛
唐代画家戴嵩，画了一幅“斗牛图”，把牛的尾巴画提往上翘起。一 个牧童看后指出：画错了。因为事实是两牛相斗全力用在角上，尾巴则夹在两条腿之间。吃狼桃的人
原来，蕃茄原产地是南美洲的秘鲁，当时它生长在丛林中，当地土人以 为它是一种剧毒植物，称之为“狼桃”。16世纪，英国俄罗达拉里公爵把它带回英国，献给 伊丽莎白女王但只限于观赏。18世纪，法国有一位画家，决心尝一下这“狼桃”的滋味。他 吃下一口之后，感到酸甜可口，但想到有毒的说法，仍不免心惊肉跳，于是他穿戴好了全身 服装，直挺挺地躺着等死。但画家不但没有感到任何不舒服，反而食欲大开，12个小时之后 ，他终于忍不住跳下床来又大吃一顿。从此，蕃茄不但成为重要的蔬果，还成为开胃食品。哥伦布竖蛋
有人取笑哥伦布发现新大陆的功绩，说：“这是再简单不过的事了。” 哥伦布深思了一会，取来一个鸡蛋，对这些人说：“先生们，你们当中有谁可以使这鸡蛋竖 着立起来吗？”人们愕然，不知所措。哥伦布轻轻敲破了鸡蛋顶部的壳，于是鸡蛋就立在桌 子上了。哥伦布平静地说：“这再简单不过了！任何人都可以做的——在有人做过了以后。 ”
小马过河
《小马过河》这则童话讲述了这样一个故事：小马要过河，先遇着牛大伯 ，问是否可以过去。牛大伯说水很浅，能过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不 能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试 一试。结果小马过去了。水不深不浅，刚好过膝盖。
托尔斯泰写《战争与和平》
列夫·托尔斯泰创作《战争与和平》，当他写到俄法双 方在鲍罗京诺会战的一段文字时，总感到描写得很抽象、不具体，他决定亲自去上战场考察 一番。到了鲍罗京诺，他仔细巡视了这个历史战场的一切遗迹，把它的地形面貌牢牢记在心 里，还特地画了一幅画，画上一条地平线和许多树林，标明各个村庄、河道的名称，及当年 会战时太阳移动的方向等。回到家里，又把自己观察到的印象同历史文献上记载的材料联系 起来分析研究，直到一切都清楚明白了，他才坐到桌边，重新写这段文字，这个会战场面， 写的不仅生动，且色调明朗、壮观。
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如果满意必有追加分分的哦
尽量歌曲与歌词都好好哦
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再次谢谢各位!
鞠躬!!!
解析:
张含韵-公主的魔法项链
大理石宫殿回忆正蔓延
我用手指试读着已尘封的诗篇
塞纳河两边默剧正上演
香水的味道浓烈而明显
天渐渐在转变
云悄悄在走远
古老画面却一点点
一点点一点一点点呈现
碧绿色的眼手中紧握的剑
微风中披风舞动着誓言
古董的商店她带过的项链
瞬间触摸感受到那
遗留的想念
遗留的想念沉睡千年停驻时间
遗留的想念沉睡千年
music
裙下之臣陈奕迅
作曲:alex san|填词:黄伟文
编曲:alex san|监制:alex san
抬头望长裙下的风
连幻想的质感都一样柔润
无论雪纺或丝绒
同样诱发过我那一秒悸动
从未敢每个亦吻
却对每一个的欲望无憾
热血在腾大概每个人
不只喜欢一个女人
让那飘呀飘呀的裙
挑惹起战争赐予世界更丰富爱恨
让那摆呀摆呀的裙
臣服百万人对你我崇拜得太过份
为那转呀转呀的裙
死我都庆幸
为每个婀娜的化身每袭裙
穷一生作侍臣
横蛮善变柔弱天真
全是她不可解的魔术成份
纯白淡色或缤纷淡
裙下永远有个秘辛要探问
其实想每个亦吻
理智制止我冲动地行近
热血在腾问哪里有人
一生只得一个女人
我要赞美上帝
活着就是无乐趣
也胜在有女人
今生准许我裙下尽责任
忙于心软与被迷魂
流连淑女群烈女群
为每人动几秒心
让那飘呀飘呀的裙
可爱的女人赐予你我 与震撼
让那摆呀摆呀的裙
凡士气下沉赐我理由再披甲上阵
loughborough university
stephen
听妈妈的话
jay chou依然范特西
qq:
jay送给妈妈的歌
小朋友你是否有很多顽抗
为什么别人在那看漫画
我却在学画画
对这钢琴说话别人在玩游戏
我却在躲在家背abc
我说我要一架大大的飞机
我却得到一只旧旧螺旋机
为什么要听妈妈的话
长大后你就会开始懂得这段话
长大后我开始明白
为什么我跑得比别人快
飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
大家唱的都是我写的歌
妈妈的心她不让你看见
温暖的事都在她心里面
有空就得多摸摸她的手
把手牵着一起梦游
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福中发芽
天使的魔法温暖中慈祥
在你的未来音乐是你的王牌
那王牌谈的恋爱
而我不想把你教坏
还是听妈妈的话吧
晚年再恋爱吧
我知道你未来的路
干嘛比我更清楚
你因为太多学习的同学在这块写东写西
但我建议最好听妈妈我会用功读书
用功读书怎么会从我嘴巴说出
不想你输所以要叫你用功读书
妈妈挑给你的毛病你要好好的收着
因为不知道是我要告诉她我还留着
对了我会遇到我(周润发)
所以你对跟同学炫耀赌神未来是你爸爸
我找不到你写的情书
你喜欢的要承认因为我会了解你会在操场上牵她
你会开始喜欢唱流行歌
因为张学友开始准备唱吻别
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福总发芽
天使的魔法温暖中慈祥
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
长大后我开始明白为什么我
跑得比别人快飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
大家唱的都是我写的歌
妈妈的心她不让你看见
温暖的事都在她心里面
有空就得多摸摸她的手
把手牵着一起梦游
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福中发芽
天使的魔法温暖中慈祥
词:方文山唱:周杰伦费玉清
qq:
屋檐如悬崖
风铃如沧海
我等燕归来
时间被安排
演一场意外
你悄然走开
故事在城外
浓雾散不开
看不清对白
你听不出来
风声不存在
是我在感慨
梦醒来
是谁在窗台
把结局打开
那薄如蝉翼的未来
经不起谁来拆
我送你离开
千里之外
你无声黑白
沉默年代
或许不该
太遥远的相爱
天涯之外
你是否还在
琴声何来
生死难猜
用一生去等待
闻泪声入林
寻梨花白
只得一行
青苔
天在山之外
雨落花台
我两鬓斑白
我等你来
一身琉璃白
透明着尘埃
你无瑕的爱
你从雨中来
诗化了悲哀
我淋湿现在
芙蓉水面采
船行影犹在
你却不回来
被岁月覆盖
你说的花开
过去成空白
用一生去等待
一盏离愁孤单伫立在窗口
我在门后假装你人还没走
旧地如重游月圆更寂寞
夜半清醒的烛火不忍苛责我
一壶漂泊浪迹天涯难入喉
你走之后酒暖回忆思念瘦
水向东流时间怎黱偷
花开就一次成熟我却错过
谁在用琵琶弹奏一曲东风破
岁月在墙上剥落看见小时候
犹记得那年我们都还很年幼
而如今琴声幽幽我的等候你没听过
谁再用琵琶弹奏一曲东风破
枫叶将故事染色结局我看透
篱笆外的古道我牵着你走过
荒烟漫草的年头就连分手都很沉默
歌手：周杰伦 专辑：十一月的萧邦
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打印预览 狼牙月伊人憔悴我举杯饮尽了风雪
是谁打翻前世柜惹尘埃是非
缘字诀几番轮回你锁眉哭红颜唤不回
纵然青史已经成灰我爱不灭
繁华如三千东流水
我只取一瓢爱了解只恋你化身的蝶
你发如雪凄美了离别我焚香感动了谁
邀明月让回忆皎洁爱在月光下完美
你发如雪纷飞了眼泪我等待苍老了谁
红尘醉微醺的岁月我用无悔刻永世爱你的碑
rap:
你发如雪凄美了离别我焚香感动了谁
邀明月让回忆皎洁爱在月光下完美
你发如雪纷飞了眼泪
我等待苍老了谁红尘醉微醺的岁月
啦儿啦啦儿啦啦儿啦儿啦啦儿啦啦儿啦啦儿啦儿啦
铜镜映无邪扎马尾你若撒野今生我把酒奉陪
歌手：后弦 专辑：古·玩
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打印预览 石板桥,老墙角,回忆回到回到那学校
第三排,第三号,坐着传说中的女主角
你看看我,偷着笑,笑我书法练得很糟糕
寥寥草草的字迹怎么去写字条
想请教,山神庙,谁是你传说的至尊宝
我猜不透,摸不着,桌上刻刻刻着不知道
打开第一页,字两行,悟空也会也会有烦恼)
很古老,十六世纪的城墙
让时光,回到爹娘的爹娘
爷爷和,她见面的老地方
有他们,路人皆知的桥段
二姑娘,十九岁能说会唱
在村口,她绣着翠鸟鸳鸯
爷爷去,挑绸缎一丈半长
哥伦布,当年也和他一样
故事慢慢讲
甜蜜的想象
爱情的**桥段连场
没弹木吉他
没送玫瑰花
白色恋爱的表达
简单拌着简单
幸福就是这样
好象她种在抽屉里面日记的芳香
爷爷讲的故事,慢慢讲,慢慢讲,陪我睡着
想偷偷陪你一起看星星
一起看爸爸放映着的老**
月亮在水上飘,倒影在石板桥
妈妈的叮嘱忘了多少
想偷偷陪你一起看星星
一起看爸爸放映着的老**
听谁的心在跳,看谁的脸在发烧
月亮照亮着我们俩,傻傻模样
歌手：后弦 专辑：九公主
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打印预览 冰雹天谁主谁客场
野檀香掩护九号拜访
泥浆一路搭档
芭蕾素来独往
来福线导锋芒
球面上舞会在飘荡
射手座血统合理冲撞
香蕉杜撰翅膀
不听冷箭风向
爱被野心流放
舞鞋冷不备
开出的妩媚
心绕回江东的艇尾
九公主请留步
沿袭着佐罗的意图
风作我战书
下给了孤独
裙下臣无数
九公主神的遗孤
满园的踢踏关不住
射手面无表情的会晤
伤停无数
从帝国翻阅到盛唐
手电筒盯着蹴鞠摇晃
659的典藏
涂改过的殿堂
隐约有公主香
球面上舞会在飘荡
射手座血统合理冲撞
香蕉杜撰翅膀
不听冷箭风向
爱被野心流放
舞鞋冷不备
开出的妩媚
心绕回江东的艇尾
舞鞋冷不备
开出的妩媚
心绕回江东的艇尾
九公主请留步
沿袭着佐罗的意图
风作我战书
下给了孤独
裙下臣无数
九公主神的遗孤
满园的踢踏关不住
射手面无表情的会晤
伤停无数
球穿过了人墙外
打翻谁的醋坛
离弦之后诺言不可能一蹴而就
见好就收
与公主的决斗
659年谁会抛下高寿
那一瞬间感觉好冷好冷是她的脸
希望在我熟睡前
开始九公主之恋
昨夜的异想传奇堵塞在笔尖
年轮翻转木唱片
等着舞鞋出现
进攻思恋
歌手：后弦 专辑：九公主
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圆舞周期很莫扎特
脑海还隔着爱河
追逐中的上坡下坡
几分雨果段落曲折
下课铃狂想只有先生慢动作
苹果忙着配合离心力的守则
尾座谁是乘客答案仍在拔河
单身普契尼咏叹悲壮的选择
把背影剪成窗纸贴在心口喜欢临摹你课桌
你回来吗树下涂鸦光临洒家
胡同口公主车犹豫长发
你会爱吗松香粗茶时间留下
刚打气的决心一起永久牌二八
你会来吗你会来吗时间留下
单恋着她
歌曲：昆明湖
歌手：后弦 专辑：九公主
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打印预览 放春周游忘三千里,昆明送湖见面雨,错当苏堤
轻影瘦湖边投张绿,新撕小翠绸缎衣
将错就错乘春美意,岸离昆明十七句,诗兴拥挤
云茶素眉等水来请,两毫春意透湖心
别了低不语,平仄心牢记
春来怒放春归爱不提
湖拥山水厅,心却住昆明
化装茶马送你离去
昆明转身湖水换成泪
我欲把心寄给春,再暖一回
去年藏的柳絮己珍贵
趁思念不备把冰融成泪
rap:
误把昆明爱,爱比不爱更失败,
败给矜持后现代,代我对爱说声bey!
i don't cry )
辗转昆明客暖旁席,斯文同窗普洱语,不知所云
冷暖互探过两三句,寒暄偶尔有人应
针线再问问过桥女,绣花愿落谁家绿
桌对椅叹息,转学令千金
湖边昆明摘下半只梨
春过冬要醒,挪走窗外景
哑雀还想共唱连理
昆明转身湖水换成泪
我欲把心寄给春,再暖一回
去年藏的柳絮己珍贵
趁思念不备把冰融成泪
伴唱:
(半杯茶半杯湖底沙,半句话半首蝶恋花
半杯茶半杯湖底沙,半个人伴奏冷笑话)
(昆明湖的眼泪,半年前蒸起跟着云飞,南追
慢慢打下雨水,还给了彩云下的茶杯)
歌手：后弦 专辑：古·玩
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打印预览 啦----
断桥旁边种着葡萄
啦----
葡萄夹着酸酸味道
啦----
味道记着那时我们年少
啦----
小白说陪我陪到老
琴棋和书画一旁靠
姑娘小白不学小乔
简爱和琼瑶不感冒
流行火星简单头脑
三年前塔下夕阳照
雷锋下帮她采采草药
弯弯的眉毛鼻子翘
对我三笑,在西湖古亭月亮桥
爱迪生是谁不重要
从小不会当电灯泡
数学和几何学不好
感情这东西不玩三角
有烦恼借爱德华剪刀
天上地下统统都out
谈恋爱不象冒险岛
天塌下来我当被罩
(rap:西湖边,那座桥
9527来报道
因为从前际遇的三笑
让人要神魂又颠倒
孔子老,说得妙
三人行就是必有电灯泡
不是刘备和曹操
一定是小白到)
巫山之云没预报她说自有天知道
骑驴看唱本偏偏要
爱情我们走着瞧
两小无猜当白描
字字表白当狂草
什么叫简单单还有谁知道
(小白尝遍酸甜苦辣爱情世界各种奇妙)
(小白笑 小白哭 小白唱 小白在跳————)
1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。4444444444
2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
3文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
4草原的景：辽阔、碧绿；草原的人：热情，好客
5理解句子：
1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”
这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。
2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。
3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”：细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
《白杨》
1本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
2 理解句子：
1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这句话借物喻人，描述了白杨树的特点：a直，b生命力强，c坚强，不动摇，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。
表白：解释说明。
这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。
3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者；“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。
《古诗词三首》
1《牧童》诗意：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
2《舟过安仁》诗意：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
3《清平乐村居》词意：长满青草的溪边有一座茅草屋，屋里有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢原来是一对白发夫妻。茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。
4《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。诗的第一句话写原野，第二句写笛声，分别从视觉和听觉上给人感受，诗的三四句写吃饱饭的牧童休息的情景，塑造了一个悠闲自在、无忧无虑的牧童形象，表达了对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
5《舟过安仁》是宋代诗人杨万里的作品。诗中，前两句话描写的是作者的所见，后两句描写的是作者的所悟。我们还学过他写的《宿新市徐公店》
6《清平乐村居》是一首词。词，又叫长短句。作者是宋代诗人辛弃疾。（他是南宋词人，字幼安，号稼轩，代表作《稼轩长短句》。）
《冬阳童年骆驼队》
1《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。我们曾经学过她写的《窃读记》。
2课文围绕童年生活写了四个生活片断：学骆驼咀嚼，关于驼铃的想象，看骆驼脱毛，想念骆驼队。
3为什么骆驼要系着铃铛？爸爸的解释是为了防狼，“我”的想法是拉骆驼的人耐不住长途路程的寂寞，增加行路的情趣。你的猜想是 。
《童年的发现》
1本文写了作者童年时的一个发现：胚胎发育规律。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：梦中飞行；思考为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；产生人究竟是怎么来的的疑问并对此进行大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
2费奥多罗夫是个有求知欲望、探究精神，敢于大胆想象的孩子。
3“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”举例说说对这句话的理解
这句话一语双关。它既讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；又是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。
《杨氏之子》
1《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
2全文意思：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
3理解句子： 〉梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话起到了总起全文的作用。
2〉孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在哪里呢
说话婉转，礼貌，思维敏捷，语言机智幽默。
《晏子使楚》
1《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果，首尾照应。
2晏子是一个能言善辩、机智勇敢、热爱祖国的人。
《再见了，亲人》
1课文前三个自然段写作方法的共同点：
以谈话的口气叙述，以请求的语句开头，反问句结尾，以回忆的形式进行叙述。
2、课文的最后3个自然段以呼唤的方式，抒发了志愿军战士的心声，表达了志愿军战士与朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。
3句子理解：
1〉再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
用反复呼唤的方式来表达。“再见了”说明“依依惜别”，“亲人”表现“关系亲密”；呼唤“亲爱的土地”强调“深深的眷恋”。这里的呼唤简短而亲切，真挚而感人，表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难分的感情。
2〉列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
列车已经开动，志愿军战士请求“列车慢一点儿开”，以延长在朝鲜土地上的停留时间，以推迟与亲人分别的时间。进一步说明了中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。
c再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
这是志愿军战士心的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声，它告诉人们：在血与火的考验中，中朝两国人民结下了亲如家人、牢不可破的深厚情谊。
《桥》
1本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老***员的光辉形象，他有无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
2课文以“桥”作题目的深刻内含？
是老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了跨越死亡的生命桥。这座桥梁正是我们党以老支书为代表的优秀***员密切联系群众的“桥”。
3在表达方法上有三个突出的特点
（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应，达到了震撼人心的艺术效果。
（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛，加强了故事的悲壮色彩。
（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。
4句子理解。
①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这是一个比喻句，把老汉比喻成“一座山”，表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明对比。写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。
②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。
《将相和》
1本篇课文时根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。将指廉颇，相指蔺相如，和是和好的意思。
2本文写了三个小故事，分别是： “完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”。其中， “完璧归赵”是事件的起因，“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“负荆请罪”是这件事的结果。
3蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴，以国家利益为重，顾大局、识大体的人，廉颇是一个勇于改过，以国家利益为重的人。
4将相 “不和”的表面原因是：蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上，实质原因是廉颇的错误认识。将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：他们共同的爱国思想。
《草船借箭》
1课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。
2故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。
3文章的开头与结尾照应。
4诸葛亮的神机妙算表现在哪？
1〉对周瑜的险恶用心了然于胸。但他不动声色，出人意料地提出只要三天，并按周瑜意愿立下军令状。
2〉他算到了天气，知道第三天四更时分一定有大雾；
3〉他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭；
4〉他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃提借船之事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营；
5〉他甚至算到了周瑜取箭后必然疑惑，但绝不会直问原因，所以请鲁肃同船取箭，做个见证，回去好向周瑜讲述取箭经过。
5人物特点：诸葛亮：神机妙算，有胆有识，心胸宽广，顾全大局；周瑜：自负，嫉贤妒能，智谋过人，心胸狭窄；鲁肃：忠厚守信；曹操：多疑谨慎。 6句子理解
①诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”
这是诸葛亮为借箭所做的准备。
从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。
②这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
a选择“大雾漫天”这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。b曹操不敢“轻易出动”，所以只叫弓弩手射箭。c把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，又使受箭面积大。d军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，又是让曹军明确射箭的目标、方向。可见，诸葛亮考虑周全，安排巧妙。
③诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”诸葛亮为什么笑着说？
因为诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。这一笑，笑出了诸葛亮的自信、大度、胸有成竹、运筹帷幄、神机妙算，笑出了英雄本色。
④诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”：既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返回。敢逼近曹操受箭，说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌。诸葛亮考虑周全，安排巧妙，不仅有丰富的天文知识，还具有高超的军事指挥才能。
7《草船借箭》选自我国四大名著之一的《三国演义》,其它三部作品分别是《西游记》《水浒传》《红楼梦》 。
《人物描写一组》
1《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国四大名著之一，作者曹雪芹，是清代小说家
2《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。这个片断侧重了对小嘎子动作和心理活动的描写，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的特点。
3《临死前的严监生》这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事。通过对严监生临死前的细节描写，刻画了他爱财胜过生命的守财奴的形象。
4《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”见面的经过。通过对王熙凤肖像、语言、动作的描写，刻画了她泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的形象。
5未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的正面描写。林黛玉的思索、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的侧面描写。
《自己的花是让别人看的》
1本文作者季羡林是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，我们曾学过与他相关的文章《“小苗”与“大树”的对话》
2理解句子：
1〉人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
“这一种境界”在这里指：“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。 “人人为我，我为人人”的实例：学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。
2〉变化是有的，但是美丽并没有改变。
“美丽并没有改变”指：德国沿街的奇丽风景没有改变，德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界没有改变。
《威尼斯的小艇》
1课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
2“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。是从 (1)小艇速度极快。(2)在非常狭窄非常拥挤的地方，小艇也能平稳穿过，还能急转弯。表现出来的。
3小艇与人们生活密切关系：白天，小艇一出动，城市就喧闹和充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂，静寂，入睡了。这一静一动的描写形成对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用——艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的，小艇是小城重要的交通工具。
4本课的写作特点是：把人的活动与事物、风情结合起来描写。
5本文是马克吐温的一篇写景散文。我们还学过他写的《金钱的魔力》
6理解句子：
1〉威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
“大街”指河道，“汽车”指小艇。
2〉威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
本段用了三个比喻，把小艇长、窄、深的特点比作独木舟；把小艇两头翘起的特点比作新月；把小艇轻快灵活的特点比作水蛇。 《综合性学习：走进信息世界》
1从古至今，人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。在2700多年以前，我们的先人利用烽火传递信息。公元前490年，希腊人菲迪皮茨用跑步的方式传送信息。1943年，哥伦布用漂流瓶传递他写给西班牙女皇的信。
2古时候，人们大多要依靠驿差给远方的亲人送去问候；近代，人们依靠邮政系统传递信息。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报；后来，贝尔发明了电话，使信息传输比以前更方便、根快捷了。1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。如今，计算机网络把世界连成一家。
3写简单的研究报告，应包括以下内容：1〉问题的提出；2〉调查方法；3〉调查情况和资料整理；4〉结论。其中，重点是结论部分。
子健找不到蓉蓉，六神无主。永邦和承康劝他应该冷静。家立终于被抓住，子健很愤怒，要家立说出蓉蓉的下落，家立拒绝。家立涉嫌经济犯罪，商业罪桉调查科欲让家立作污点证人指正哥伦比亚毒贩，家立因此被调查科的人带走。
子健求家立说出蓉蓉下落，家立再次拒绝。家立对调查科的人开出苛刻条件，他们无奈之下只得答应。永邦来找家立，让他说出蓉蓉下落，家立表示要让蓉蓉给雪凝垫尸底，永邦愤而离去。调查科的人带家立到机场，淮备离开。子健赶到，向家立下跪，求他放了蓉蓉，家立很得意。
此时，哥伦布亚毒贩派人来追杀家立，子健害怕家立死后，没人知道蓉蓉下落，替家立挡了一枪，但家立终究没有逃过追杀，中枪而死。三条四等人赶到，将重伤的子健送往医院。永邦想起家立说要蓉蓉垫尸底，查到子健给雪凝造了一个墓，永邦等人赶到墓前，果然在墓底下找到蓉蓉。
蓉蓉被活埋，只靠一个胶管通气。幸亏蓉蓉已经失明，否则恐怕不死即疯。蓉蓉被救出，保住性命，子健经过抢救也安然无恙。但蓉蓉得知子健为他受重伤，决定离开子健去澳洲。子健醒后得知，决定去澳洲找蓉蓉。宋婷返港，慧芳劝她如果真的喜欢永邦，应该试一下。
宋婷向永邦表白，但永邦拒绝。永邦始终照顾慧芳，慧芳也对永邦有好感，但是永邦由于上次失败，不敢向慧芳表白。慧芳很生气，对永邦说：第一次失败为什么不试第二次。两人终成眷属。两年后，没有找到蓉蓉的子健返港，来到通心树前许愿，却意外的碰到蓉蓉。
蓉蓉已经治好了眼睛，经历众多波折，二人终于再次走在了一起。子健调到o记，众人都祝贺他。华业一切走上正轨，永邦决定离开，跟慧芳过快乐的生活。
扩展资料
剧情简介
徐永邦（郑少秋）痛恨身为银行家兼香港十大首富之一的生父叶胜（关海山）当年抛妻弃子，视之为仇人。徐永邦自幼受养父徐坚（鲍方）薰陶，长大后加入警队；徐坚亲生子徐家立（罗嘉良）大学毕业后亦投身警界，不久晋升为高级督察。
一宗牵涉徐永邦同父异母弟叶永基（潘志文）的命案，令徐永邦与上司罗子建（张智霖）遭停职。后得线人陈飞行（张兆辉）帮助，徐永邦替叶永基洗脱罪名，并与罗子建冰释前嫌。徐永邦与罗子建姊罗惠芳（伍咏薇）发展恋情，却波折重重。
罗子建与好友叶家少爷叶承康（古天乐）同时爱上善解人意的方巧蓉（陈松伶）。另外，徐家立被叶永基幼女叶晓冰（张可颐）深深吸引，惜叶晓冰只钟情于罗子建；张雪凝（宣萱）一直暗恋徐家立，但徐家立却不为所动。
徐永邦因一宗命案而无辜入狱，出狱后竟发现徐家立为真凶！徐家立本决意改过，但又被叶胜次子叶永昌（李子雄）利用，无恶不作。叶胜为保家业，托徐永邦对付徐家立、叶永昌。一段豪门家族斗争、两代恩怨恨仇、感情纠葛将如何了断？
主要角色介绍
徐永邦
忠厚老实，正气凌然，看淡一切，爱惜家人，面对感情稍显被动。
徐家立
聪明绝顶，野心勃勃，不甘于平凡，城府极深，处事圆滑，永不言败，口才一流。自私，永远是自己的利益高于一切，后经不住诱惑，变得机关算尽，奸诈狡猾，嚣张，为了上位不择手段，将所有人视为达到目的的工具，六亲不认，坏事做绝。可是仍有雪凝对其感情情深。
罗子建
聪明好静，善良老实，不善辞令，用情至深，重视友情，亲情，做事稍欠成熟稳重。
方巧蓉
善良大方，善解人意，但有些许自卑，原则性强，用情专一，待人接物不卑不亢，坚强，积极进取，又从逆境中奋发，寻找快乐的能力。
呵呵，并不是你下载的集数显示不对，而是它本来就故意打乱了播放的
TV动画顺序对应:
01---11 朝比奈ミクルの冒険 Episode00
02---01 凉宫春日的忧郁Ⅰ
03---02 凉宫春日的忧郁Ⅱ
04---07 凉宫春日的烦闷
05---03 凉宫春日的忧郁Ⅲ
06---09 孤岛症候群（前篇）
07---08 神秘信号
08---10 孤岛症候群（后篇）
09---14 Someday in the rain
10---04 凉宫春日的忧郁Ⅳ
11---13 射手座之日
12---12 Live Alive
13---05 凉宫春日的忧郁Ⅴ
14---06 凉宫春日的忧郁VI
按照这个调整一下就对了，没看过小说的别按TV的顺序看！
顺便把网上找的每集的剧情贴出来
剧情简介与评论：
第1话：朝比奈实玖瑠的冒险 真·第0话
万恶的动画制作组……居然把这个部分作为第1话弄了出来- -
这一集其实不该算第1话，也许没看过原作的人会不明白，怎么是乱七八糟的- -
这是小说第2本里为迎接校庆，SOS团拍摄的**；
而这个**的解说词则是在小说第6卷第2个故事里：
**名称（全名）：战斗女服务生朝比奈实玖瑠的冒险
制作单位：SOS团
总指挥、导演、监督、剧本：凉宫春日
主演：朝比奈实玖瑠、古泉一树、长门有希
临时演员：三味线（猫）、鹤屋学姐、古口、国木田
助理导演、摄影、编辑、捆工、跑腿、打听以及其他杂务：阿虚
主题歌演唱：朝比奈实玖瑠
赞助商：电器行（提供摄影机）、模型店（提供道具枪）
主要内容：
来自未来的战斗女服务生朝比奈实玖瑠与邪恶的外星魔法师长门有希争夺超能力者古泉一树的故事- -b
为了拉赞助，这部拍得让人寒到底的片子里还有数分钟的广告内容
**排的有多外行，大家自行审查吧= = 也真难为这集动画的监督了
想拍好片子不容易，想拍一部超级外行的片子，恐怕也非易事- -bb
实玖瑠的主题歌跑调到不行= = 而曲子居然用的是《谍中谍》
阿虚的拍摄和旁白真强= = 自认超级导演的凉宫春日= =
长门的魔法师造型^v^ 一个劲笑场的鹤屋学姐= = 居然开口说话的三味线= =b
照着字念台词并各种摆造型的古泉- - 走光镜头被阿虚都卡掉了，不过好象有遗漏= =
这一话看下来，让我笑到脸疼 = =
不过……可惜啊可惜，长门的几次推倒并咬人的画面没拍到>o<
下一话，凉宫春日物语才会正式开始= =
第2话：凉宫春日的忧郁 I 真·第1话
第2话的内容为小说第1卷序章至第2章前半的部分，SOS团建立为止
原本以为依旧会平凡无奇的高中生活，在入学第1天的自我介绍时，被我身后的女生给打破了……
“我对普通人类没有兴趣。你们之中要是有外星人、未来人、异世界来的人、超能力者，
就尽管来找我吧！”凉宫春日，一个不可思议的女孩……
由于阿虚的话，让凉宫想到建立一个有趣社团的点子。
于是，拉上阿虚，抢夺文艺社社团教室（附带品长门有希），绑架二年级学姐朝比奈实玖瑠……
总之，SOS团，正式成立！
看完这第2话后，简直让我有眩晕的感觉，这个动画版做的实在是好看到爆>_<
人物动作和表情的丰富程度远远超过想象
而剧情则基本忠实于原著，情节松紧度，影片的节奏，掌握的实在太好了~
这一话，又让我的脸抽搐了好久= =
记住凉宫的一句话：“我是不是在哪里见过你？”这是伏笔
凉宫来此学校的理由，同样也是伏笔……
记住，一定要记住！
第3话：凉宫春日的忧郁 Ⅱ 真·第2话
抢夺电脑研究部的高级电脑；
扮成兔女郎分发传单；
长门身份揭露？？外星人？？？
第3话的内容为小说第1卷第2章后半至第3章中间的部分，长门表白身份为止
这一话包括的内容比较少，也稍微改编了一些细节
原本拍袭胸照片的应该是阿虚……
可怜的朝比奈……在凉宫的性骚扰之下，苦难的日子从此开始= =
那个貌似受害的电脑研究社社长……其实应该是最大的受益者吧--
SOS团的网站建立，说的很少，以后会有个故事是和这个网站有关，
而电脑研究社社长将会再登场，至于复仇事件，则是在那之后
至于下一话，很惊讶的居然是小说第3部里的第1篇故事
第4话：凉宫春日的烦闷 真·第7话
SOS团与一支正规的棒球社团打了一场乱七八糟的棒球比赛……
没看过原作的可能又会看不懂了……怎么古泉一树突然就冒出来了……
这个凉宫春日的动画版也真够不按牌理出牌的了……
第1话是SOS团拍摄的**，
第2、3话是“凉宫春日的忧郁”1、2，
而这个第4话居然变成了“凉宫春日的烦闷”……是小说第3部里的第1篇故事
“烦闷”是在“忧郁”故事结束之后，又过了两个星期才发生的事件……
也就是说，可恶的动画制作组又发生了时间跳跃……
不愧是制作凉宫春日动画的制作组，时空果然很混乱
可怜的朝比奈，不仅穿着护士服当着SOS团的茶水**，
而且还饱受凉宫的性骚扰= = （这话里的很多镜头一定很受邪恶人士的喜爱……）
不过……最可怜的应该是那个棒球社团吧……
……
…………
………………扑哈哈哈哈哈哈哈哈哈……………………
最后那段笑的我眼泪都快出来了~~~~~~~~~~>_<~~~~~~~~~~~
下一话，凉宫春日的忧郁 3 - -b
我总算知道为什么阿虚一个劲的纠正凉宫话数的缘故了= =
第5话：凉宫春日的忧郁 Ⅲ 真·第3话
三名团员分别向阿虚透漏身份
这一话又让我震惊了= =bb 动画版本实在出色的远远超乎我的想象
第5话的内容为小说第1卷第3章中间至第5章开头
在长门解说的时候，那气氛，那音乐，EVER17？
朝比奈被XX的时候，那音乐……真有戏剧性
古泉的噱头也不小，那嘴部的特写……阴险的幕后操作者= =
整个这一话的画面效果……还真是抽象= = EVA么？
此外，注意一下阿虚在图书馆里拿的那本书《走出校园吧》，那是凉宫小说作者的另一个作品，
- -b 这个动画里真是广告不断……
而这个图书馆的剧情大家记住，原因么……记住就好了- -
下一话，动画制作组再次被卷入时空乱流，孤岛症候群乃是小说第3卷第4个故事
另外，大家自己注意凉宫报的话数好了= = 阿虚说的是动画顺序，而凉宫说的是剧情顺序
第6话：孤岛症候群 前篇 真·第9话
SOS团暑假去孤岛进行社团合宿活动，却遭遇了杀人事件，名侦探会登场吗？？
第6话内容为小说第3卷第4个故事的前半部分，也就是谜题篇
本话故事由一个撕信纸和花瓣的女子开始……
别怀疑，这女子和本故事无关，你没漏什么剧情- = 要怪就去怪邪恶的动画制作组吧……
这一集的改编算中规中矩吧，阿虚的妹妹在小说里其实没有在此故事登场，
看来是动画制作组不想漏掉这个卖萌的角色= = 恩……很邪恶
幸好鹤屋学姐的存在感太强，没被提前拉出来，大家可以期待雪山症候群（寻猫记）里她的活跃表现~
长门的胃口……很好……
这一话的故事只有一半，各位别期待下一话就是解谜--
邪恶的动画制作组，再次时空乱流，下一话神秘信号是发生在孤岛症候群之前的事件= =
想看解迷篇，还遥遥无期……
第7话：神秘信号 真·第8话
SOS团迎来了第1个委托，居然是调查失踪人口？
团徽确定！
第7话的内容为小说第3卷第3个故事
路人……喜绿江学姐登场……，大家认定这是路人好了- -
春日那鼻子下夹笔的表情还真邪恶- -
阿虚这话里的某些台词还真是让人寒……Angel降临~
那回想模式里，居然是报纸报道= =bb
另外，关于洪都拉斯，阿虚说的基本没错
洪都拉斯，位于中美洲北部，人口不足千万，占地112平方公里的小国家。
原为印第安玛雅人居住地，1502年哥伦布在此登陆，取名“洪都拉斯”（西班牙语意为“深渊”）。
长门……入室盗窃一定很方便- -
俗话说贼不走空，过期食品也要全部吃掉= =
某部长家的墙壁上……是真人海报= = WHO？又是广告？
答案是，那三个人是凉宫剧中三位女主角的声优= =
与巨大蟋蟀战斗……场面还真是华丽= =
长门好听话啊~ 被阿虚拐带可能性大增
古泉牌……元气弹？扣杀排球拳！！
最后，提醒大家上网小心，别被什么异星生物抓跑才是
下一话，孤岛征候群 下篇
- - 我还以为会被弄到倒数第2话才播放呢……
第8话：孤岛征候群 下篇 真·第10话
不得了，居然
真的发生了杀人事件！
凶手是谁？真相又如何？
以爷爷的名义发誓！
凶手就在我们之中！
事情的真相只有一个！
啊……
春日……
这台词你真的不是从什么地方抄的吗？
SOS团暑假去孤岛进行社团合宿活动，
却遭遇了杀人事件，该到事件解决的时候了。
对应小说部分：
小说第3卷第4个故事的后半部分，也就是解谜篇
这一话……真是把侦探剧涮了个够……
不道各位都看出了点什么，金田一还是柯南呢~
事件回想画面里，居然用了一段处理过的真人影片- -
由于小说的长度问题，这话里原创部分又是比较多
小说里没登场的阿虚的妹妹居然成了破案的关键
那出现的黑影，象极了金田一少年事件簿，
而最后凉宫解迷时的高潮部分，那动作那分镜，
居然大大方方的COSPLAY起了逆转裁判= =
长门那个开门命令的玩笑(？)真的很冷……
这次又是听阿虚的话了，被阿虚拐带的可能性再次提升= =
下一话，真·第14话…… - -b
只有13话的动画居然出现第14话，动画监督已经被传染得超监督化了
下一话是小说原作者为动画版特别创作的原创故事
《Someday in the Rain》，请大家尽情期待吧！
最后，别漏听了，
下集预告结束时凉宫说了一句：“辛苦了，阿虚。”
……阿虚，你听了也该安息了……
第9话：Someday in the Rain 真·第14话
平静的日子，
或许也不错，
……
谢谢你……
春日……
SOS团平静的一天
对应小说部分：
无，这是小说作者为动画创作的原创剧情。
时间为文化祭结束，12月初的某天放学后
本话最大特点，远视角。
有些类似监视器的视角一摆就是数分钟，
画面中角色几乎都没怎么动的时间就达到5分钟以上- -
虽然是这样的情节，但是却一点没让人觉得无聊，
在若有若无传来的声音中，不知道各位都能分辨出些什么
基本上，这一话把SOS团在没有事件发生的情况下，日常生活的画面展现了出来，
无论是给阿虚围围巾的朝比奈，给阿虚披衣服的长门，还是与阿虚一起撑伞的春日……
- -b 刚刚发现，这不后宫么！之前被这话过于温馨的气氛感染，居然完全没往歪处想……
不愧是原作者特别为动画创作的原创故事，
……真的是好温馨的一话……
下一话，回归正篇，凉宫春日的忧郁 Ⅳ
第10话：凉宫春日的忧郁 Ⅳ 真·第4话
这玩笑可开大了，
居然会真的被外星人追杀，
虽然最后总算是死里逃生，
却又有未来人对我说了一堆莫名其妙的提示。
……
明明都是针对春日的，
为什么每次都是我被麻烦缠身呢？
围绕着长门的真实身份和朝比奈的真实身份
发生了两个确认事件。
对应小说部分：
第1卷第5章中间至第6章中间
某人露出了真面目，
而朝比奈（大）也终于登场了
基本上，从这话起，要有3个事件发生，
分别确认长门、朝比奈、古泉所说的真实身份。
战斗场面还真是异常的华丽，
长门不带眼镜的原因就在这一话，
不过，后来推眼镜的习惯一直都没改掉- -b
朝比奈（大）……看来有些脱线的毛病还真是始终如一，
好一顿服务画面，阿虚这家伙……
大家记住白雪公主这个提示，最后的事件可要靠这个来解决呢
下一话，射手座之日，……
这可是小说第5卷的内容了，
这动画制作组还真能折腾 = =bb
第11话：射手座之日 真·第13话
复仇？
电研社的勇气可嘉，
起因当然是那不堪回首的电脑抢夺事件，
不过……
找春日复仇……
我只想说有勇无谋、自讨苦吃……
电脑研究社与SOS团进行一场电脑游戏大战，
胜负结果如何呢？
对应小说部分：
第5卷第2个故事
好壮观的一场宇宙大战- -b
这次恶搞了高达（GUNDAM）系列的一年战争
想必看到电研社社长那端着酒杯的造型，
熟悉高达的人士都会想起了某某人吧~
这话的剧情略有些仓促，小说的不少情节都去掉了
春日的某台词，
是某日本历史人物的原话……
朝比奈开门时，那双手护胸的动作……
看来前面遗留的心理创伤不浅……
长门敲键盘的手……
已经到了出现残影的程度了= =
这一话里明显表现出了长门人性化的一面，
不过，越来越人性化的长门，却成了后来某次重大事件的起因……
下一话，Live Alive ……小说第6卷的故事……
第12话：Live Alive 真·第12话
一年一度的文化祭，
整个校园热闹到乱哄哄。
出人意料的，
春日原来还有这样的一面……
文化祭上的SOS团。
对应小说部分：
第6卷第1个故事
各位还记得第一话里那个拍得让人寒的**吧
这次这话就是拍**的原因——文化祭（也就是校庆了）
不得不说，这一话对于细节方面实在描绘的很多
把一个热热闹闹的文化祭完美的表现了出来。
很少会有人想到，春日还会有那样的一面，
这一话作为完善人物性格，有着重大的意义。
（小说第6卷的故事都是起着完善人物性格作用的）
朝比奈的COSPLAY服又多了一件……
而鹤屋学姐也同时跑出来凑了个热闹。
长门的魔法师服装是为了这个占卜活动而准备的，
可不是为了拍那个让人寒的可以的**……
但是……她似乎非常喜欢这套衣服，几乎一直都穿着
而那个占卜…… = =b 已经精确到秒了……
古泉的舞台剧估计又可以吸引一大批女生FANS了，
他还真就是这样的人物 - -
而最重要的主角，凉宫春日，
在舞台上唱的真……卖力 = =
不善于被感谢，有些踌躇有些不好意思，
更是体现了其本身的魅力。
在小说中期戏份减少的时候，
凭借这个故事重塑了真正主角的地位- -b
下一话，再次回归主题，凉宫春日的忧郁Ⅴ
不过……整个动画已经接近尾声了……
第13话：凉宫春日的忧郁Ⅴ 真·第5话
我总算知道了春日种种举动的原因，
古泉那家伙却没让我有多想想的时间，
居然带我去了一个莫名其妙的地方，
那巨大的家伙是什么？神人？
春日的独白与古泉身份确定事件
对应小说部分：
第1卷第6章中间至第6章结尾
又是包括剧情比较短的一话，
这一话着重的讲了古泉的理论以及凉宫本人的想法
恐怕看惯了劲爆的每一集的人会略感乏味，
但是，需要声明的是，这一话里所讲的理论，
对于凉宫这整个故事来说，都是重点中的重点，不要忽略掉了。
无论是凉宫的话，还是离开时的背影，
都明显的看出来，她真的是忧郁了……
古泉的身手终于在这一话里展现，不过显得短了点- -
神人的形象不禁让人想起EVA里的某使徒或幽灵公主里的森林之神……
不要忽略了古泉和阿虚乘坐的那辆黑色出租车，
这可不是随便叫来的哦~
令人忧郁的真·第5话之后，就要迎来最后的高潮部分
下一话，最终话，凉宫春日的忧郁Ⅵ
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