我想妈妈了小男孩怎么样地说用动词和心情词

我想妈妈了小男孩怎么样地说用动词和心情词,第1张

我想快点见到妈妈。

我想快点见到妈妈根据汉语言文学可知,想是动词,快点是代表激动的心情,我想妈妈用动词和心情词表达便是我想快点见到妈妈。

小男孩想快点见到妈妈从中可以见出小男孩对妈妈的思念和想想见妈妈的决心。

小男孩对妈妈说:“妈妈我已经准备好了。“

标点符号

标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。

定义

句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。

标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

种类

标点符号分为点号、标号两大类。点号表示口语中不同长短的停顿,标号表示书面语言里词语的性质或作用。(注:数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。)

点号:句号( 。)、问号( ?)、叹号( !)、逗号( ,)顿号(、)、分号(;)和冒号(:)。

标号:引号(“ ” ‘ ’)、括号〔( ) [ ] { } 〕、破折号( —— )、省略号(……)、着重号( .)、书名号(《 》〈 〉)、间隔号(·)、连接号( — )和专名号( ____ )、分隔号(/)。

基本规则

作用

1标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

2常用的标点符号有10种,分点号和标点两大类。

点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。

位置

1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。

2引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现 在一行之首。

3破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。

4着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。

其他

直行文稿和横行文稿使用标点符号的不同

1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。

2破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

3引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。

4着重号标在字的右侧,专名号和浪线式书名号标的字的左侧。

双引号内容表示并列时,引号中间不加顿号,例:“苹果”“草莓”“香蕉”。而非“苹果”、“草莓”、“香蕉”。

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