2022幼儿园消防安全教育活动方案7篇
火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火也会给我们带来伤害。我们每个人都要有消防安全的意识。下面是我为大家整理的关于幼儿园消防安全教育活动方案,希望对您有所帮助!
幼儿园消防安全教育活动方案篇1
一、组织领导
组长:___
组员:___、___
二、活动主题:
“人人参与消防、共享平安生活”
三、活动内容:
1、营造宣传气氛
“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”,丰富消防宣传形式和内容,开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
2、开展消防演练活动
由幼儿园安全小组成员“开展消防安全检查”、“开展全园师生参加的消防逃生自救演习”。
四、活动要求:
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展,幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的活动方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容,确保校园和师生安全的重要措施落实到位,抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径,营造舆论氛围,增强师生消防意识。
五、活动安排表:
1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2、安全检查——灭火器安全期日检查。
3、20__—11—9开展全园“119消防日”消防演习活动。
4、消防宣传——周一全园晨会。
幼儿园消防安全教育活动方案篇2
为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力,根据区教育局文件精神及学校安全教育工作的安排,共同携手,保障我校学生平安、健康、快乐地成长,营造一个安全的学习环境,建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保119消防宣传日活动有序开展,特制定如下方案:
一、组织机构:
消防宣传活动领导小组:
组长:
副组长:
成员:各班主任
二、活动主题:
消防在我心中
三、活动内容:
开展好六个一活动,即召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次消除在你身边的火灾隐患消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。
四、具体安排:
1、11月进行消除在你身边的火灾隐患消防安全专项检查活动,召开领导小组和工作小组会议,学习上级通知精神,研究消防安全隐患整改措施,确定学校119消防日活动方案和119消防日师生疏散演练活动方案。
2、召开全体教职工会议,学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施,解读学校119消防日活动方案和119消防日师生疏散演练活动方案。
3、营造好宣传氛围。学校通过张贴消防宣传标语,利用校园广播进行集体晨会,宣传消防知识,各班利用橱窗及黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
4、学校组织119消防日师生疏散演练活动。
5、安保处组织各班上好消防安全知识主题班会和观看消防事故逃生自救宣传片,并做好材料收集和整理工作。
五、每学期开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。
1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点,充分利用校园网络、宣传窗、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动,创新宣传方式,想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。
2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活,积极参与对家庭、社会的消防宣传教育,努力形成教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会的良好氛围。
3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动,延伸消防安全教育的触角。
4、学校在活动期间积极组织开展消防安全七个一宣传教育活动:
(1)开展一次消防安全教育课;
(2)开展一次逃生疏散演练;
(3)开设一次消防主题班会;
(4)设计一期消防主题黑板报;
(5)悬挂一条消防宣传横幅;
(6)组织学生写一篇家庭消防安全作业。
5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能,让师生掌握有关消防设施性能,学会使用灭火器材,进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。
六、全面排查,及时整治校园消防安全隐患。
1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上,再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。
2、邀请消防部门专业人员参与检查,检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。
3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则,重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。
4、注重对排查出来类隐患全面整改;做到整改责任到人,整改经费到位,整改措施落实,确保火灾隐患得到消除,杜绝火灾事故的发生。
幼儿园消防安全教育活动方案篇3
为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力,根据上级文件精神,共同携手,保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长,营造一个安全的学习环境,建设平安、文明的校园育人环境,特开展20__年“119”消防日活动,现制定如下方案:
一、活动主题
远离火患,幸福平安
二、活动内容
1、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌,利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具,丰富消防宣传形式和内容,增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防安全教育大会(11月_日国旗下讲话);上一堂消防安全知识主题活动;观看一次消防事故逃生自救宣传片;出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅);进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动;组织一次师生疏散演练活动。
三、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展,幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组,具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容,作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施,抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥园内各种媒体的作用,营造舆论氛围,增强师生消防意识。
幼儿园消防安全教育活动方案篇4
一、工作目标
“五个一”包括:开展一次消防安全教育课、开展一次消防安全专题教育、布置一份暑假消防作业、开展一次灭火逃生疏散演练、观看一次消防知识光碟。开展此次活动旨在教育引导广大中小学生学习消防知识、增强消防意识、掌握逃生自救技能,达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。
二、组织领导
为强化全区校园消防安全宣传教育工作,确保本实施方案的顺利实施,特成立工作领导小组。
组长:
成员:各直属学校(幼儿园)负责人。
三、活动时间
20__年6月初至9月30日
四、活动内容
(一)开展一次火灾隐患排查整治。对学校教学楼、实验室、微机室、图书馆、学生宿舍、食堂、礼堂、会议室、锅炉房等场所进行一次全面排查。重点排查消防栓、灭火器、应急灯、应急疏散标识等消防器材、设施是否按规定配备并完好有效;消防疏散通道是否安全、畅通;学生宿舍是否存在私接乱拉电线、违规使用大功率电器等情况;电线电路是否完好,建筑物室内是否有堆放、使用易燃易爆材料等情况。
(二)开展一次消防安全专题教育。暑假放假前,各学校要开展一次消防安全专题教育活动,安排不少于2课时的消防知识教育课。根据不同年龄段学生特点分类开展,小学侧重对火灾危险性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等方面的教育,中学侧重对消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用方法、火灾自救互救知识和火灾案例等方面的教育。要重点加强暑假期间用火用电、参加节庆聚会及公众聚集场所活动中的消防安全教育,切实增强中小学生消防安全意识。各学校要主动联系消防部门,组织中小学生及学生家长参观消防队站和消防教育场馆,开展学习体验活动。
(三)布置一份暑假消防作业。各学校要布置一份消防主题的暑假家庭作业,组织学生与家长共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火灾逃生预案、绘制一张家庭逃生路线图,实现“会自查家庭消防隐患、会制作家庭应急逃生疏散图、会操作消防器材、懂逃生自救知识”的目标。要充分利用“中国消防在线”网站提供的各类消防知识、逃生宝典等内容,组织学生和家长广泛参与,并对学生完成的消防家庭作业进行汇总展评。
(四)开展一次灭火逃生疏散演练。各学校要在暑假前或开学初,主动邀请消防官兵进学校,指导开展一次灭火逃生疏散演练活动,在教学楼、宿舍楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂等不同场所组织进行疏散演练。通过开展疏散逃生演练,使广大师生熟悉疏散逃生路线、指示标志、疏散通道、安全出口,掌握基本的自防自救技能,提高应对突发事件紧急避险的能力。
(五)观看一次消防知识光碟。各学校要组织师生集中观看一次消防常识DVD光碟,并安排专人根据实际情况对视频内容进行讲解,确保每位师生都能够掌握消防知识,从而达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。
五、活动要求
(一)高度重视,精心组织。各学校要高度重视消防知识宣传教育工作,认真安排部署,切实抓好落实。要结合实际制定操作性强的工作方案,丰富活动形式,动员广大学生家长共同参与,增强活动实效。
(二)加强协调,广泛参与。各学校要主动与消防部门联系,加强对消防安全工作的指导;要加强与家长的沟通,争取广大家长的支持,确保此次活动扎实有效开展。
(三)加强督导,灵通信息。各中心小学要对辖区内学校“五个一”活动开展情况进行督导检查,区教体局将组织检查组进行暗访抽查。活动中的各类影像、文字资料要及时收集整理,存档备查。活动期间各类动态信息和典型做法及时上报。活动结束后,各学校要进行全面总结,形成书面材料连同相关报表于9月26日前报市教育局。
幼儿园消防安全教育活动方案篇5
活动时间:
11月_日上午
活动地点:
__消防大队
参加活动对象:
大班全体幼儿,教师,消防员叔叔。
活动目标:
1、了解各种消防工具的名称和用途,能主动向消防员叔叔提问,了解相关的消防知识。
2、观摩消防员叔叔的训练表演,体验消防员叔叔勇敢坚强的品质。
3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感,激发幼儿的消防意识,懂得平时不玩火。
活动过程:
一、活动准备:
1、安排好各班教师看护,加强幼儿的安全教育。
2、准备好节目的服装、道具、音响等。
3、向幼儿介绍活动流程,提出活动规则,鼓励幼儿再参观过程中主动提问。
二、参观活动
1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。
2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识,认识各种消防工具的名称、用途等。
3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。
三、消防员叔叔和幼儿的互动。
1、幼儿舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戏《争做小小消防员》(穿叔叔衣服)或“击鼓传花”。
3、消防知识互动问答(消防员叔叔提问,幼儿抢答)。
4、消防员叔叔为孩子表演节目。
5、教师代表歌唱《__》。
6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环!
幼儿园消防安全教育活动方案篇6
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。
二、活动内容
1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。
2、消防应急演练
三、时间、地点、参加人员
1、时间:20__年__月20日下午14点40分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工。
四、演练现场人员分工
现场总指挥:樊__(园长)
现场总协调:焦__(副园长)
疏散人员:全体教职工
救护人员:蔺__
五、演练程序
1、演练前对幼儿园的地形进行勘察和分析,确定最佳疏散路线。
2、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
3、田__老师通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散路线:教师领队,分班按下列路线疏散:大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合。
六、注意事项
1、具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
2、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
3、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。
5、各班保教人员带领本班幼儿撤离,各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后,各班教师清点本班幼儿人数,并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
幼儿园消防安全教育活动方案篇7
为了进一步增强全园师生的消防安全意识,提高抵御火灾的能力,积极预防火灾事故的发生,确保广大师生生命财产安全。按照局里文件指示精神,11月是全县教育系统的消防安全宣传月。结合我园实际,特制定高陵县幼儿园消防安全宣传月活动方案。
一、指导思想
整个活动以贯彻落实《高陵县教育局关于开展“119”消防宣传月活动通知》重要指示精神为指导,全力推进火灾隐患整治工作,坚决预防和遏制重特大火灾事故发生,努力实现县教育局提出的各项相关要求。在全园内开展消防安全知识宣传活动,动员全体师生,采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动,努力营造浓厚的宣传氛围,大力增强师生消防安全意识,确保我园消防安全。为师生创造安全文明、和谐的校园。
二、活动目的
宣传普及消防知识,增强师生的消防安全意识,提高师生抵御火灾和处理应急事件的能力。让师生掌握消防的基本知识,提高处理火灾和自救能力,彻底保障学校师生人身财产安全。
三、消防宣传月活动主题
以“认识火灾,学会逃生”为主题,开展“119”消防宣传月系列活动。
四、活动时间
20__年11月1日至11月30日
五、活动安排
活动分为三个阶段进行:
(一)安排部署阶段(11月1日至11月10日)
召开幼儿园园委会,园领导班子安排部署,成立消防安全领导组织机构,将具体责任落实到人。加强幼儿园消防安全宣传普及知识,使师生掌握基本的消防知识和逃生技能,并在本月底进行一次消防演练。
(二)组织实施阶段(11月20至11月25日)
1、开展多种形式的消防知识培训活动。教师利用多媒体课堂上好一堂“消防安全教育课”,给幼儿讲解“认识火灾,学会逃生”知识,使师生掌握基本的逃生技能。各班利用校园文化墙张贴各种安全小常识,增强师生、家长的安全意识。每周一升旗时,各值周老师向幼儿讲解有关消防安全常识,效果突出,使孩子掌握火灾发生时该怎么做。
2、开展校内消防安全隐患排查整改活动。园内成立了安全领导班子,对校内及周边安全隐患实行了一次大排查。消防安全义务员(安保人员)对园内的消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通,进行一次彻底排查,对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案。
3、开展了一次消防疏散演练活动。活动中,各班教师们沉着应对,分工明确,线路清晰,安全、有序、快速的按照要求顺利带领幼儿完成逃生演练。
(三)总结反思阶段(11月26至11月30日)
对活动开展的情况进行总结反思。对好的方面,继续保留;存在的问题及时解决,汲取经验教训。对不能整改的,要登记在案,进行上报。
六、活动要求
1、高度重视,认真实施。各班教师要认真扎实落实文件精神,加强对消防安全知识的宣传,使师生掌握基本的消防知识和逃生技能。且不可走形式,走过程。
2、认真做好信息反馈和总结上报工作。各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上,切实做好信息反馈和总结工作。
3、为了确保消防安全月活动的质量,请全园师生务必都要重视这次消防安全宣传教育活动,在园领导小组统一领导下,相互支持配合,切实把这项工作落到实处,取得实效。
1、书名:《甜牙齿》 作者:不止是颗菜。小短评:女主是中文系乖乖女,软萌可爱,另一个身份是小有名气的手帐博主,因为开学晚了报到被分配到国际部学生的男女混寝楼,刚好住在男主隔壁。男主是个逗逼学渣,长得好看,家里有钱任性,起初女主对男主两看相厌,因为自己曾在男主面前出丑数次,可男主却觉得女主非常可爱,于是就不时逗她撩她。男主前期中二少年,后期为女主改变。
2、书名:《就当他没来过》 作者:舒远。小短评:消防员男主vs记者女主,男女主是同一个县城的“远房亲戚“,女主书香门第出身,成绩好,文静乖巧。男主小时候被捡到领养大,初中就辍了学在外瞎混,喝酒抽烟不停换女友不务正业。女主高中时两人同在江城,时常偶遇接触,男主厚着脸皮穷追不舍。其实女主一直一边鄙夷他这种混混生活一边又很好奇想靠近,算是暗恋他,所以起初还高傲的拒绝,说看不上他,最后当然抵挡不住男主的攻势,两人谈起了巨甜的恋爱。后来因为发生了一些事(有误会),男主离开女主,女主去找他的时候还看到再和别的女人亲昵,这篇文真的心疼死女主了,一直看的眼睛酸酸的。重逢之后男主看到女主觉得心里还是放不下她,就以结婚为目的和其他女人交往了。我们女主真的一点都不卑微但是看的我还是特别心疼她。所幸最后误会都说开了,两个人重新在一起了。
3、书名:《穿成大佬的小仙女》 作者:春刀寒。小短评:又冷又凶校园大佬X又乖又软小仙女,男主前世是一位将军,女主是他救下的小妾,现世女主因为意外导致失语症和听力障碍,男主是和家人反目,叛逆的校园大佬。女主带着前世的记忆和情感遇到了男主,男主脾气暴躁易怒,另同学忌惮,唯独女主不怕他,总是做一些很温暖的举动引起他的注意……一个校霸,大佬对她俯首称臣,为她努力学习,还抓着小弟们一块儿学习,其实挺逗的。看着他暴戾的时候被女主融化我就会很感动。女主是他的光,是他的糖。然后我们女主一开始就有他的记忆,从头到尾都爱着他。女主也总在他需要她的时候陪在他身边,后来女主也恢复了正常,两个人算是互相救赎吧。
4、书名:《偏执迷恋》 作者:雾下菘。小短评:占有欲超强乖戾偏执美少年X 软糯甜美治愈系乖乖女,男主性格阴郁孤僻,情窦初开后占有欲爆棚,男主身世很可怜,超级心疼男主,明明什么也没做却一直被这样那样的眼光看待,导致经常做噩梦甚至出现幻觉,从小被自己亲妈灌输的思想就是自己是个怪物,不配拥有包括爱情之类的一切美好的事物,直到遇到女主。男主因家庭原因被送到女主家暂住,转学和女主一个班。女主父亲是科研人员,经常不着家。两个人开始了同学兼同一屋檐下的生活,男主如题,因为家庭原因有些心理阴影,特别冷,逐渐被温暖可爱如小太阳的女主融化,对她产生偏执想法,想要独占她。男主一直害怕被女主发现自己的病,然后也会像其他人那样看他,很自卑,但是男主长得真的人神共愤,结局he,小虐但是看着很爽!
5、书名:《他笑时风华正茂》 作者:舒远。小短评:痞帅学渣男主vs乖乖女学霸女主,前期校园,男主身边美女如云,生活就是游戏泡妞逃课,女主文艺乖乖女,一直苦苦暗恋男主,却不敢表白。在毕业时,女主送了男主一本书希望男主不要混下去,让男主对女主有了印象。后期社会,男主大学慢慢收心,创业遇挫回到家乡,女主心里一直念念不忘男主,但知道不是同一世界的人也放弃专业回家教书。两人在遇,有了更多的交集,最后水到渠成。
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