疫情之下如何创业？

大学生在疫情之下如何创业？真是问对人了。本人所在深圳大学又名深圳创新创业，早前大学非常足的创业氛围，连宿管阿姨都在跑腿帮忙送快递。那你们知道的表白墙，宿舍卖小零食，那些我们早就玩腻了，今天就给大家推荐几个低门槛好上手，并且你身边肯定没人在做的校内生意，自己偷偷点赞保存吧。最简单好上手的就是当一名信息搬运工。相信我，你身边90%以上的同学都是不看校园官网的。所以你只要每天没事再刷一刷，把什么洗水、停电活动、讲座之类的通知截图发到你朋友圈就好了。

大家的心里你就是一个消息，小灵通从此有什么要帮助的事，都会第一时间来找你。随着你好友的增多，投注越来越多，你就可以开始激活了。我们学校有一个人这么做，然后他现在已经有了自己的小团队，加满了七八个微信，每天广告接到手软。2、学校周边美食测评，很多朋友也说想当美食博主，但你真的比不过网上那些专业的，所以不如就从身边做起，你就可以把某某大学外卖推荐，某某大学周边带好标签和定位，不需要太火，几十个赞就可能被周边的商家看到。那段时间我就被请吃了。好。这些玩法，我们学校还有一个吃饭社团，几个人的小组织拍视频、写文案，对接商家。学校旁边的店铺都是经常换的，但凡有新店，他们就去找人家走这套流程，然后帮忙在校内打广告，顺便开几个团购套餐来挣钱。3、问卷群很多人学什么PPT剪辑，但是还有一个被人忽视的很大的需求，就是做调查问卷，很多学科都有这一项作业要做。但是一般的学生他的朋友圈就不够，他要调研的那个数量。即使你一个个仇人还是没有很好的效果。所以我周围就有那么两三位朋友做起了问卷生意，就是他自己先拉一个一两百人的大群。

其实作文卷就一两分钟，很多人做训练的一个红包，然后他就从中赚差价。第四个甄的野路子我看到都惊呆了，就是你去帮学校门口的小摊贩搭社区一般意境、功效或者什么原因大家出不去跟学校门口的那些好吃的我们都吃不到了，他们也没有学生顾客了。所以就有同学出去找我们门口卤味吖什么的，就跟他们说搭建学生社群，把学校里爱吃卤味的全都拉到群里来，然后还帮他们做一张电子价格表，海带、豆腐皮分别多少钱？学生可以直接在群里下单，然后阿姨看到之后就一次性打包，隔十分钟睡觉。中。稍微高级一些，也要一点门槛，别人一件一件跑腿帮忙拿快递的时候，你去搭一个接单小程序这种小程序去找你学校计算机学生应该都可以做出来，或者在网上花几百块钱就ok。然后那些上课没带东西的，不想拿快递，不想拿外卖的都可以在里面下单，其他人就可以接单。然后你就在后面等收信息费就好了，什么都不用做。不过一个学生初级的节目，大家一起看。最后一种是我们学校的特色，就是社团商业化。大家一般学校活动都是官方组织学生出席的节目，大家一起看，但我们学校是可以自己申请办晚会的。所以一般会我们模特舞蹈等等协会，我们自己组一场2小时的晚会出来，然后去向外拉投资。我们这边一些想招聘的企业，各种服装、运动品牌，零食饮料，包括当地的一些饭店、火锅店等等，都会愿意来向学生掏这个钱。然后这种公关的过程就特别的锻炼能力就给大家三遍提醒。第一，以上几种几乎都是低门槛的全屏手速。所以大家看到就尽快行动起来，你做了就能挣钱，你不做明天可能就有别人做了。第二，大学生都没钱，所以不要来问我哪找资源，最重要的资源就是你身边的这些老师同学上大学就不要天天埋头学习了。抽空多参加活动，多社交，多认识人。第三，这是深圳特色。所以做之前先了解你的学校政策，不要有不好的影响。

一、引言

随着移动互联网技术的发展，以及智能手机的普及，“互联网+校园”模式已经成为高校校园生活的新常态，“互联网+模式”下的高校APP发挥了数字校园的移动优势，为高校学生提供了一个便捷的生活服务和消息共享交互平台，其提供的校园动态(学生会社团信息管理、失物招领等)、实习兼职、卡务通等众多服务，真正做到了为大学生服务，打破了了以往信息闭塞不公开、校园生活不够便捷的局面。高校师生对于移动互联网的需求决定了校园APP发展的必然性，校园APP的营销推广就显得至关重要。

二、市场分析

要最大程度的推广一款APP，就要找准对象群体的最大需求，找到大学生用户潜在的移动互联网需求，挖掘APP在校园市场的最大价值，开发好校园APP的相关内容，形成一定的用户黏度。一款优秀的APP必须立足于使用群体的实际需求，高校APP要以师生的实际需求设计出符合大学生使用特点的APP，这对于APP后续的研发以及推广十分重要。

1用户需求分析

官方：有助于校方高效简便的发布一系列校内校外重大通知及消息，即使传递校方资讯。

教职员工：通过校园APP的使用减少了教师的工作量，帮助教师解决包括课堂考勤、教师课表、布置作业、考务等方面的问题，极大的提高了工作效率，减少了机械式的工作。

学生：有助于学生即时快捷地了解学校资讯，简便的查询课表、成绩。校园APP所形的社交环境能促进学生之间的交流，满足学生对于二手交易、失物招领等方面的需求。

2校园环境调查

宁波大学在校师生约3万人，学生对于移动互联网的使用需求大，网上课程表查询，学校资讯关注，社团线上管理已形成一定的风气，具有良好的开发潜质，尤其对于空教室查询，图书馆书籍查询，阅览楼空位查询需求量逐渐增加，而学校的网站不能很好的满足师生的这一需求。

3APP研发

通过调研确定大学生的实际需求后，对这款高校APP进行准确定位，涵盖以下几个方面：满足校园官方对校园新闻、讲座、就业等信息的发布，满足学生社团对社员空课表的导入、对社员信息的发布，满足教职员工对作业布置、考务、学校通知的查询，满足学生对课表、作业、成绩、图书馆座位、空教室的查询，满足师生在线的交流是其核心功能，是高校师生的核心需求。由此衍生的失物招领服务、二手市场交易服务、表白墙、悄悄话等满足了用户的差异性需求，有利于用户黏度的形成。

三、APP的商业推广以及运营

1APP的初期推广

APP正式上线后，初期要加大力度对APP进行宣传与推广，形成第一批稳固的基本用户，让全校师生知道有这么一款便捷的APP。根据推广经验，前期会通过一下几种方法来推广，扩大知名度。

(1)线下宣传：在校园人流密集处张贴海报分发宣传单，摆小摊位，通过下载使用送小礼物等方式获得第一批用户，并通过校新闻部，校广播室等继续扩大在同学们之中的影响力。

(2)线上推广：通过微博、微信、QQ等互联网平台，发布产品信息，吸引全校师生体验APP的便捷功能。

(3)扎根校园，建立一个庞大的APP推广团队，邀请各学院学生会中的骨干人员加入推广团队，覆盖各院，再由各学院邀请每个班级的团支书加入推广团队，覆盖各个班级。给加入各团队与各班级的团支书的优惠条件是，各学院学生会的活动可以免费在APP上发布，加入团队的团支书可以在APP平台上免费发布团日活动，进行宣传。联合社团与其他学生组织，将APP作为活动赞助商，享受活动中媒体支持的待遇。(主要目标是小型学生组织)。

2APP的后期运营

在初期获得一定的用户量之后，在继续进行推广的同时，要继续保持产品的研发。用户的需求是在不断的变化的，要敏锐的抓住用户的需求。要保持使用的稳定性和流畅性要及时更新校园咨询，要确保课程表等的准确性，维护交流平台的健康性，要做到全天候，全领域的的服务，满足用户的差异化需求，要肩负起完善数字化校园体系的任务，打造数字校园文化，形成用户黏度。

在完成APP的品牌认知，以及校园种子用户的积累，形成了一定用户黏度后，还可以借助于学校的一些资源，来达到用户在校园的星状分布，比如校庆投票活动、校园歌声大赛等等，也可以借助人脉资源在一些大型社团或学生会中尝试体验式下载。以期形成口口相传，互相推荐的现象。

四、APP的商业运营

在取得了一定的固定用户数，在校园中形成了一定影响力后，应该进行最终的商业化运营，形成稳定的商业模式，达到盈利的目的。

1在吃、穿、住、行四方面进行校园周边商家的推广，收取一定的广告费用，同时支持线上付款，形成020的电子商务平台。

2推送校园内各个学生组织以及社团举办的活动，提供链接介绍赞助商，并收取一定费用

五、结语

当前，随着移动互联网的高速发展以及智能手机的普及，高校校园的各个领域无不受到移动互联网的影响。

校园APP解决校园信息不流畅问题，整合校园资源，搭建信息共享交流平台。其开发使用极大的方便了师生的校园生活，大大提高师生使用数字化校园资源的效率，极大提高师生的校园生活效率，对师生的高效发展，以及现代化校园的发展具有深远的意义。探究一个高效的校园APP营销模式有利于团队快速地发展。