《白杨》

1．理解课文内容，了解白杨的特点，学习边疆建设者像白杨一样，“哪里需要哪里安家”的高贵品质。

2．理解含义深刻的句子，概括中心思想。

3．学习本课生字、新词、理解重点词语。

4．有感情地朗读课文。

教学重点：

1．理解课文内容，了解白杨的特点，学习边疆建设者像白杨一样，“哪里需要哪里安家”的高贵品质。

2．理解含义深刻的句子，概括中心思想。

教学难点：

理解含义深刻的句子，概括中心思想。

第一课时

一、教学目标

（一）初读课文，了解白杨的特点。

（二）理清课文脉络，分段、概括段意。

（三）学习本课生字、新词，理解重点词语。

二、教学重点、难点

（一）初读课文，了解白杨的特点。

（三）理清课文脉络，分段、概括段意。

三、教学过程

（一）揭示课题。

“白杨”是一种树的名字，又叫大叶杨，哪位同学见过，你能介绍一下吗？

调动学生学习《白杨》这一课的积极性，由学生们的介绍将同学们带入描写白杨树的情景中。

同学们讲得好。白杨树在我国北方平原地区、沙漠地区种植非常广泛，因为它树木笔直，生命力强，而且还可以防风固沙。因此，人们都很喜欢它。

（二）学习本课生字词，扫除文字障碍。

1．填写生字表格。（音序、音节、部首、再查几画、结构、字义、组词。）

2．指导学生读准字音，分辨字形。

注意指导学生读准本课中生字以外的字音。

3．区别形近字，然后组词。

教师出示形近字，也可让学生在课文中找出容易写错的字，想一想它与哪个字相近及怎么区别，以促使学生记准字形。

抚（抚摸） 洪（洪水） 埋（埋怨） 介（介绍） 疆（边疆）

扶（搀扶） 烘（烘托） 理（道理） 价（评价） 缰（缰绳）

茫（苍茫） 辨（辨析） 挺（挺拔） 晰（清晰） 戈（戈壁）

芒（光芒） 辩（辩论） 廷（宫廷） 析（分析） 弋（弋获）

4．辨析词语，理解词义。

理解词义是理解课文内容的基础，这一部分一般在课前解决，课上教师可通过提问词义的方式，检查学生的自学情况。

5．区别近义词、反义词，进一步理解词义。

教师提示词语，有近义词，也有反义词，请同学说一说相应的词。

（1）近义词

清晰—（清楚） 表白—（表明） 分辨—（辨别） 粗壮—（健壮）

软弱—（懦弱） 界线—（分界） 分辩—（辩解） 沉思—（深思）

（2）反义词

清晰—（模糊） 软弱—（坚强） 动摇—（坚定）

精壮—（细小） 消失—（出现）

（三）理清脉络，了解课文内容，分段，概括段意。

这篇课文以白杨为线索，用自然段合并法，把课文分为四段。

第一段（第一至三自然段）主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨。

第二段（第四至十五自然段）讲的是“爸爸”向“孩子们”介绍白杨的特点，并以此来表达自己的心意。

第三段（第十六至十七自然段）讲的是“孩子们”不理解爸爸的心意，但他们知道在通往新疆的路上，有很多白杨树。

第四段（第十八自然段）主要讲的是他们看到火车前进方向的右边，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

（四）朗读课文，了解白杨树的特点，为理解边疆建设者的高贵品质做准备。

（五）作业

1．抄写生字、新词。

2．读熟课文。

第二课时

一、教学目标

（一）理解课文内容，学习边疆建设者建设边疆的高贵品质。

（二）理解含义深刻的句子，概括中心思想。

（三）有感情地朗读课文。

二、教学重点

（一）理解课文内容，学习边疆建设者建设边疆的高贵品质。

（二）理解含义深刻的句子，概括中心思想。

三、教学难点

理解含义深刻的句子，概括中心思想。

四、教学过程

（一）导入新课。

同学们，我们继续学习《白杨》。请四位同学每人朗读一段课文，其他同学思考问题。出示幻灯片，请同学齐读题目，《白杨》这篇课文主要写了件什么事？

请同学谈一谈自己的理解。

（《白杨》这篇课文记叙了爸爸在旅途中向孩子介绍生长在戈壁滩上的白杨树的事。）

“一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。”“卫士”指什么。

（这里讲的“卫士”指的是戈壁滩上的白杨树。）

这位旅客“出神”为什么呢？我们分析课文之后，就会明白了。

（二）理解爸爸介绍白杨树的话。突破课文难点。

请同学们在书上画出爸爸介绍白杨树特点的话，并说一说每句话都讲了白杨树的什么特点。

（第一句是这样写的，“白杨树从来就这么直。”这句话写出了白杨树直的特点。

第二句话是，“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。”这句话写了白杨树适应性强的特点，无论“在哪儿”它都能适应，并且很快生根、发芽。）

集体朗读这两句话，再一次体会白杨树的特点。

板书：直

适应性强

请同学们结合课文谈一谈哪些地方表现了白杨树直和适应性强的特点。

（课文第三自然段有一个词“高大挺秀”，说明了白杨树又高又直。

爸爸讲白杨树特点的话中有两个“哪儿”，说明了无论在什么地点，什么情况下，白杨树都能够很快生根发芽。表现了白杨树适应性强。）

说得很好。请看书上的图，这些白杨树生长在什么地方？

（大戈壁上。）

对。请同学们看看书上的图画，听配乐朗读第一段的录音，想象一下大戈壁的样子，谈谈你的感觉。

（大戈壁荒无人烟、环境很恶劣。）

在这样荒无人烟，环境很差的地方，白杨树却生长得这么“高大挺秀”，这一点不仅说明白杨树直，而且也说明白杨树适应性强。请一位同学再来读一读爸爸的第二句话，体会白杨树的这一特点。

（“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。”）

爸爸讲的第三句话介绍的是白杨的什么特点呢？

（这句话讲的是白杨坚强，不软弱，不怕艰险和抵御灾害的特点。）

板书：坚强

从这里可以看出，白杨树不但“高大挺秀”，适应力强，而且还能抵御灾害。爸爸讲的话无不流露着他对白杨树的赞美。请同学们以赞美的语气朗读这段话。

（“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。）

同学们，请你想一想，爸爸的话只是在介绍白杨树吗？不是的。请你用书上的话来谈一谈。

（“他也在表白着自己的心。“）

“表白”是什么意思？

（“表白”就是向别人解释或说明自己的思想。）

可是，此时此刻孩子们还不能理解爸爸的“表白”，他们“只知道”什么呢？

（“他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐汽车。”）

课文连续用了三个“只知道”告诉我们孩子们知道的全部内容。他们不知道的是什么？我们同学能不能替他们想一想呀？四个人一组讨论、研究一下，他们不知道的内容是什么？

教师巡视指导各小组的讨论，然后请小组选出代表发表意见。

除了孩子们知道的，他们不知道的是什么？请各组派代表谈谈你们的讨论结果。

（孩子们不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作，怎样工作？

他们不知道爸爸妈妈为什么不在自己亲人身边工作，而要去新疆工作？）

同学们讲得很有深度，他们还不知道什么？

（他们不知道爸爸为什么要把他们接到新疆上学？他们还不知道新疆到底是个什么样子？）

同学们讨论得很好，如果继续讨论下去，可能还会有众多的不知道。现在我们一起来归纳小结一下。

请同学们朗读三个“只知道”，教师在每个“只知道”的句子后，加上同学们讨论的“不知道”的内容。

（“他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。”）

可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？

（“他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。”

可是他们不知道爸爸为什么要把他们接到新疆念书？

（“他们只知道新疆是个很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。”）

可是他们不知道新疆是个什么样的地方。

师：同学们，孩子们不知道的这些内容，都是爸爸想让他们知道的。那么，爸爸到底想让他们知道什么呢？请同学们再一次分小组议论议论，替孩子们找到答案。

（因为新疆是祖国的边疆，生活条件及生活环境都很不好，需要很多有能力有才干的人去建设。所以他们的爸爸妈妈就来到了新疆。）

当年很多边疆建设者都和课文中的爸爸妈妈一样，听从祖国的召唤来到新疆。为什么他们又要把自己的孩子也接到新疆呢？

（因为他们的爸爸妈妈希望孩子们能继承他们的工作，建设边疆。）

爸爸的心愿，也就是他此行的主要目的，没有直接讲明，却让同学们给解释得这么好。看来同学们理解了课文的内容。可是爸爸好像对白杨树情有独钟，为什么？

（爸爸介绍白杨树的目的是要表白自己的心。实际上他通过介绍白杨树表白了很多边疆建设者的心愿：祖国需要他们在哪儿工作，他们就到哪儿去安家。）

的确如此，许多边疆建设者离开了繁华的城市。告别了朝夕相处的亲人，毅然来到祖国最艰苦、最需要的地方，贡献着自己的青春和力量，有的还为此献出了生命。同学们，你们说他们是不是具备了白杨树的高贵品格的人呢？

我们以崇敬的心情，再一次朗读爸爸赞扬白杨树的几句话。

（三）默读最后一个自然段，理解爸爸“又陷入了沉思。”

同学们，通过以上的分析，前面提到的爸爸在车上望着车窗外“出神”，是因为他想到自己。可现在爸爸“望”着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。他又沉思什么？从哪儿看出来的？

（课文最后一段的第二句话是这样说的，“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑。”这是因为他看到在一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来。几棵小树象征的是：边疆建设者的下一代正迎着困难，茁壮成长。这一点是他希望的。因此他很欣慰。由此，我也理解了刚才爸爸沉思的内容，他在想孩子们是否也能同他们一样迎着困难，不怕艰苦，建设边疆呢？

说得好。爸爸的“微笑”已经说明，他不必担心了。

（四）朗读全文，体会边疆建设者具备白杨树的高贵品格。

（五）理解《白杨》的中心思想。

教师出示投影：

选择你认为概括的最准确的中心思想：

1．课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。

2．课文表达了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的志向。

3．课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。

请三位同学读三种答案，同学们进行比较，然后找出一种最准确的答案，并说一说为什么？

（我认为第三种答案是最准确的。因为第一种只写了课文的主要内容，而没有写出作者的写作目的。第二种没有讲课文中的什么事，只写了作者的写作目的，好像还不全面。而第三种讲的是最全面、最准确的，它把课文的写作目的与主要内容结合在一起。）

请同学们齐读第三种答案。

板书：扎根边疆

建设边疆

（六）总结全文。

从课题我们知道，这篇课文讲的是白杨树，可是通过分析课文，我们又进一步明白了，作者描写白杨树，实际上赞扬了边疆的建设者。这种写法很新颖，能够引人入胜。这种方法叫做借物喻人。表面上写白杨，可真正的目的是写那里的人。白杨的品格，正是边疆建设者的品格。小白杨迎着风沙成长，也正是边疆建设者对孩子们扎根边疆健康成长的期待。

板书：借物喻人

同学们，让我们共同记住白杨的特点，在今后的人生道路上，不畏艰险，勇往直前。

附：板书设计

教案点评：

教学中图文结合，让学生感知白杨的形象美，重点品读爸爸介绍白杨树的三句话，进而感悟白杨的品格美，并说一说爸爸与白杨树有什么共同点。同时通过有感情地朗读加深理解和体会。教师引导学生进行自主探究性学习，让学生自读、自悟、自己发现问题，在读书、思考、讨论中自己解决问题。当学生的思路阻滞时给予疏通，认识模糊时给予点拨，表达不畅时给予帮助，鼓励学生在讨论时敢于发表自己的见解。

探究活动

1．根据课文内容进行续写，想像20年以后，课文中的“哥哥”“妹妹”是如何心系新疆，建设新疆的。

2．通过读书看报，收听广播，收看电视，了解西部大开发的情况，与同学交流。

朱砂泪

词:夏一可冬亦凌

曲:夏一可

演唱:枫影儿

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引歌长啸浮云剑试天下 白衣染霜华

当年醉花荫下红颜刹那 菱花泪朱砂

犹记歌里繁华梦里烟花 凭谁错牵挂

黄鹤楼空萧条羁旅天涯 青丝成白发

流年偷换凭此情想起

驿边桥头低眉耳语

碧落黄泉红尘落尽难寻 回首百年去

镜湖翠微低云垂佳人帐前暗描眉

谁在问君胡不归

此情不过烟花碎爱别离酒浇千杯

浅斟朱颜睡

轻寒暮雪何相随此去经年人独悲

只道此生应不悔

姗姗雁字去又回荼蘼花开无由醉

只是欠了谁一滴朱砂泪

紫竹轩

娟娟 石头剪子布

作词:海雷曲:李毅杰编:李毅杰

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我等了一千年 只为等你出现

我不停的思念 你是否看得见

在竹林的深渊 默默为你修炼

我和你前世的缘 要到几时圆

风轻轻吹过我的肩

掀起一千层的叶

化成我的思念

风替你亲吻我的脸

背对夕阳闭上眼(闭上眼)

等你出现

紫竹轩 我为你望穿欲眼

手中竹鹤 还要飞多远

我看不见 才能到你身边

紫竹轩 只羡鸳鸯不羡仙

我诚心化为石岩

只为了娇娆红颜

蝴蝶吟

蝴蝶组合

-----☆☆☆☆-----

一冬梦魇扫尽一秋黄叶

春水涓涓唤不醒睡意倦倦

独我在这复苏时破茧成蝶

蜕变后再看气象万千

缠绕缱绻曾自缚的丝线

春水潺潺载着往事已走远

唯我驻留在谁家窗台停歇

百花争艳我却自幽闲

-----☆☆☆☆-----

这个世界原来不过只是微小的视野

所以折断蝶翼也要飞到无际无边

待到山花烂漫时节我才起舞翩翩

犹恐落花未偿遂人愿

-----☆☆☆☆-----

繁华世界是奇妙的错觉

还是我们太过自恋的情节

当美丽还眷顾在我们身边

是否搁炫耀住心里面

花落随

袁耀发

词曲:蓝智峰

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举头望月淡风清有你伴我走

此刻良辰只祈求缘分能长久

就让我牵你的手拥你入我怀中

自古水长流几番春秋

人生几许风雨总让人烦忧

回首唯独那漫长岁月悠悠

月下望著你眼眸握紧我的手

犹如花儿依旧会飞舞风中

有你陪把我醉今生永不悔

夜越黑人越罪你的美化作缠绵我梦一回

风儿吹花落随今生爱你不悔

琴声萦绕道出我和你永世相随

我今夜的爱倒影在你的美

少年游

魏晨

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朱门半掩谁家庭院我骑白马路过门前

只闻见一曲琵琶点破艳阳天

待字闺中谁家**琴声幽幽拨我心弦

盼相见日日在她门前放纸鸢

不过茫茫人海偶然的遇见

谁知踏破所有铁鞋只在一瞬间

注定沦陷你眉间

佳人少年前世种下的纠结

姻缘红线邀你人世共并肩

夕阳下我拉着你一起望着天

慢慢的静静地度过旧旧的时间

真的好想让你永远留在我的身边

数着蝴蝶在花丛中飞舞翩翩

今生与你相遇前世柔情继续

你的身影为何消失得这样了无音讯

曾经为你写满那封相思的信啊

再也不会变成我心里那道忧伤的印

待字闺中谁家**琴声幽幽拨我心弦

盼相见日日在她门前放纸鸢

不过茫茫人海偶然的遇见

踏破所有铁鞋只在一瞬间

注定沦陷你眉间

佳人少年前世种下的纠结

姻缘红线邀你人世共并肩

佳人少年前世种下的纠结

姻缘红线邀你人世共并肩

三生三世

王蓉

-----☆☆☆☆-----

前生你是桃花一片 遮住了我想你的天

红尘中的我看不穿 是你曾经想我的眼

来生我是桃花一片 曾经凋零在你的指尖

听着你红尘中的长叹 落花憔悴了想你的容颜

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前生你是桃花一片 红尘中将寂寞开满

想你的我在花丛中留恋 看思念在冷月中凋残

来生我是桃花一片 花瓣上写着你我的姻缘

怜花的人不解花谜暗 这份情才还的如此艰难

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我用三世的情换你一生的缘

只为今生能够与你重新面对面

我用三世的情换你一生的缘

只是不想再许愿让我们来生再相见

我用三世的情换你一生的缘

只为寻找你太久可是相聚又太短

我用三世的情换你一生的缘

只是不愿再错过你我生命中的每一天

故人叹

吴琼

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风沙漫延扰乱晴天丹心照明月

遥望城外兵器相见浮生又一劫

君独守皇宫已非昨日威严谁在此哽咽

故人一直就站在君的面前不问也不怨

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君本意欲寿与天齐留万代功名

故人西辞不问情意有何难说明

打乱了君一统天下的约定谁可以同行

原来不需要用战争去平定要先得人心

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故人发已衰白风尘覆盖不奢求重来

只盼君能收起战台断头换不来

最后的城墙破开登高望海一片烟火海

无能为力尸遍满地故人心已远

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手一挥膝一跪拿玉杯赐天下无罪

没有人喊万岁只有故人看君落泪

君萧萧拨剑鞘还以为就此一了百了

人在生责在身与谁同归都不可能

且试天下

词：源正康

曲：烟花烬头

演唱：阿杰 HITA

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（男）有声音重复呼唤 印刻下永恒誓言

那些尘封多年景象 展现眼前

谁又在拨动琴弦 那旋律不曾改变

谁的身影朦胧浮现 忽又不见

往日历历在望 江湖徜徉 志气更胜儿郎

深夜独自吟唱 幽思冥想 也会迷茫

（女）为你再拾红妆 收起行囊 掩饰一身光芒

此心堕入情网 人世荒唐 前尘过往

（合）转瞬沧桑

-----☆☆☆☆-----

（男）空予我江山无限 留不住知己红颜

王者路又有谁陪伴 携手百年

天涯路与谁走遍 远离那权利烽烟

唯愿此生魂梦相连 月下花前

（女）时间淹没过往 忍住悲伤 且将前尘隐藏

寻回迷失方向 重展翅膀 天际翱翔

（合）放逐自己流浪 故人相望 情债如何能偿

何苦白费思量 人在身旁 不用迷茫

再续前章

（女）江山如此多娇 多少英豪 都肖汉武秦皇

（合）举目飞燕成双 只身徘徊 对月空望

佳人不在身旁（女：故人不在身旁） 情深难忘 无奈痛苦彷徨

就算高坐明堂 孤独心殇 难以释放

命运谁能违抗 前进路上 总有太多风浪

牢牢紧握双手 碧落黄泉 一起闯荡

任凭天高地广（女：哪怕天高地广） 拥有彼此 人生共走一场

踏遍绿水青山（女：踏遍塞北江南） 神仙不及 尘世鸳鸯

谁笑痴狂

青花瓷

周杰伦

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素胚勾勒出青花笔锋浓转淡

瓶身描绘的牡丹一如你初妆

冉冉檀香透过窗心事我了然

宣纸上走笔至此搁一半

釉色渲染仕女图韵味被私藏

而你嫣然的一笑如含苞待放

你的美一缕飘散

去到我去不了的地方

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天青色等烟雨 而我在等你

炊烟袅袅升起 隔江千万里

在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸

就当我为遇见你伏笔

天青色等烟雨 而我在等你

月色被打捞起 晕开了结局

如传世的青花瓷

自顾自美丽你眼带笑意

-----☆☆☆☆-----

色白花青的锦鲤跃然於碗底

临摹宋体落款时却惦记著你

你隐藏在窑烧里千年的秘密

极细腻犹如绣花针落地

帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿

而我路过那江南小镇惹了你

在泼墨山水画里

你从墨色深处被隐去

兰亭序

词:方文山 曲:周杰伦

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兰亭临帖行书如行云流水

月下门推心细如你脚步碎

忙不迭千年碑易拓却难拓你的美

真迹绝真心能给谁

牧笛横吹黄酒小菜又几碟

夕阳余晖如你的羞怯似醉

摹本易写而墨香不退与你同留余味

一行朱砂到底圈了谁

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无关风月我题序等你回

悬笔一绝那岸边浪千叠

情字何解怎落笔都不对

而我独缺你一生的了解

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弹指岁月倾城顷刻间烟灭

青石板街回眸一笑你婉约

恨了没你摇头轻叹谁让你蹙着眉

而深闺徒留胭脂味

人雁南飞转身一瞥你噙泪

掬一把月手揽回忆怎么睡

又怎么会心事密缝绣花鞋针针怨怼

若花怨蝶你会怨着谁

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无关风月我题序等你回

手书无愧无惧人间是非

雨打蕉叶又潇潇了几夜

我等春雷来提醒你爱谁

菊花台

作词:方文山作曲:周杰伦

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你的泪光柔弱中带伤

惨白的月弯弯勾住过往

夜太漫长凝结成了霜

是谁在阁楼上冰冷地绝望

雨轻轻弹朱红色的窗

我一生在纸上被风吹乱

梦在远方化成一缕香

随风飘散你的模样

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菊花残满地伤

你的笑容已泛黄

花落人断肠

我心事静静淌

北风乱夜未央

你的影子剪不断

徒留我孤单在湖面

成双

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花已向晚飘落了灿烂

凋谢的世道上命运不堪

愁莫渡江秋心拆两半

怕你上不了岸一辈子摇晃

谁的江山马蹄声狂乱

我一身的戎装呼啸沧桑

天微微亮你轻声的叹

一夜惆怅如此委婉

此生不换

青鸟飞鱼

作词:杨漩予作曲:闻震

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时光穿不断流转在从前

刻骨的变迁不是遥远

再有一万年深情也不变

爱像烈火般蔓延

记忆是条长线盘旋在天边

沉浮中以为情深缘浅

你再度出现我看见誓言

承诺在水天之间

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回头看不曾走远

依依目光此生不换

要分散不习惯

怎么算都太难

分开之后更勇敢

愿这爱世代相传

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喝不完忘情水不让你如烟

前尘再怀恋望剑如面

挥舞的瞬间别再闭上眼

错过惊世的依恋

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回头看不曾走远

眷恋一人流连忘返

多少汗够温暖你哭喊我呼唤

听清耳边的呢喃

别害怕风轻云淡

无双

刘菲

作词:陈绮萱作曲:陈忠义

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三月天流连花间偶然遇见了你

就在你不经意间爱已悄悄蔓延

停留在你的肩头感受片刻温柔

眺望着日落山颠共度流转瞬间

爱的宿命像是花朵美丽却难长久

不经意泪水似流星坠落

等待转世轮回之后若你我能重逢

要一起飞向时间的尽头

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风雪中飘流一回首全是梦

下一次烟火绽放在

哪个灿烂时空

不管别人说只为你往前走

除了你彩蝶已无双飞梦

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人海中独自漂流尽是冷漠脸孔

你总能让我看见生命中的彩虹

爱的宿命像是花朵美丽却难长久

不经意泪水似流星坠落

等待转世轮回之后若你我能重逢

要一起飞向时间的尽头

仙剑问情

演唱:萧人凤作词:贾卓伦作曲:骆集益

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细雨飘,清风摇,凭借痴心般情长;

皓雪落,黄河浊,任由他绝情心伤;

放下吧,手中剑,我情愿;

唤回了,心底情,宿命尽

为何要,孤独绕,你在世界另一边;

对我的深情,怎能用只字片语,写得经…

写得尽,不贪求一个缘;

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又想起,你的脸,朝朝暮暮,漫漫人生路;

时时刻刻,看到你的眼眸里,柔情似水;

今生缘,来世再续,情何物,生死相许;

如有你相伴,不羡鸳鸯不羡仙……

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情天动,青山中,阵风瞬息万里云;

寻佳人,情难真,御剑踏破乱红尘;

翱翔那,苍穹中,心不尽;

纵横在,千年间,轮回转

为何让,寂寞长,我在世界这一边;

对你的思念,怎能用千言万语,说的清……

说的清,只奢望一次醉;

剑煮红颜

吴品醇

作词:海雷作曲 编曲:吴品醇

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红颜一抹载风华

英雄长叹爱恨交加如雨下

岁月如风卷沙飞去向天涯

落叶好象风中花

春去秋来雪漫眉发轻轻撒

孤独长伴路下夜夜象针扎

剑煮明天何味只求你陪

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一生繁华一身潇洒

总逃不过寂寞的挣扎

一曲风铃一片雁鸣

红尘飞舞终会有时尽

但愿一路有你共游人间

但求一生与你日月相连

无瑕

歌手:南拳妈妈

专辑:藏宝图

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(我会永远记得这段完美无瑕的日子)

落月下舀一杓天崖

风刮泪无瑕 思念在雨间潇洒

残雪中斟一杯牵挂

曲罢愁无涯 爱恨在心底交杂

怎奈烛火也燃不起赢弱的记忆

爱分隔天地要怎么爱你

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想种一朵无瑕窗外篱笆雨要怎么下

离别时的晚霞风还在刮谁为谁牵挂

想画一抹无瑕墨怎么洒笔该怎么下

我送你的年华还留着吗记载我俩的无瑕

如花

作词:finale 作曲:河图

演唱:河图

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他在夜里把灯点四书五经读几遍

是她青梅竹马两小无猜守在一边

她在灯下把墨研荆钗布裙一双眼

看他寒窗苦读十年誓要上得金殿

送良人到渡口

她说一生也为你守候

他说等我金榜题名

定不辜负你温柔

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十八年守候她站在小路口

十八年温柔他睡在明月楼

那孤帆去悠悠

把她悲喜全都带走

千丝万缕堤上的柳

挽不住江水奔流

看春花开又落

秋风吹着那夏月走

冬雪纷纷又是一年

她等到人比黄花瘦

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她在夜里把灯点江阔云低望几遍

云里几声断雁西风吹散多少思念

想他灯下把墨研一字千金是状元

等他衣锦还乡等过一年又是一年

谁打马渡前过

回身唤取酒喝一口

低声问是谁家姑娘

如花似玉为谁留

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十八年守候她站在猩口

十八年温柔他睡在明月楼

那孤帆去悠悠

把她年华全都带走

千丝万缕堤上的柳

挽不住江水奔流

看春花开又落

秋风吹着那夏月走

冬雪纷纷又是一年

她等到雪漫了眉头

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听醒木一声收

故事里她还在等候

说书人合扇说从头

谁低眼泪湿了衣袖

她走过堤上柳

夕阳西下的猩口

风景还像旧时温柔

但江水一去不回头

凤凰劫

词曲:河图编曲:河图

演唱:河图

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有没有剩下回望的时间再看我一眼

我分不清天边是红云还是你燃起的火焰

哪一世才是终点彻悟却说不出再见

有没有剩下燃尽的流年羽化成思念

是尘缘还是梦魇是劫灰还是你燃起的炊烟

哪一念才能不灭是涅磐还是永生眷念

幻化成西天星光是你轮回的终点

寂灭到永生沙漏流转了多少时间

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你在三途河边凝望我来生的容颜

我种下曼佗罗让前世的回忆深陷

多少离别才能点燃梧桐枝的火焰

我在尘世间走过了多少个五百年

曼佗罗花开时谁还能够记起从前

谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念

寒衣调

曲:一青窈风车

词:finale

唱:河图

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月光稀是谁捣寒衣

望天涯想君思故里

一夜落雪未满北风急

千里迢迢一心相系

荣华梦塞上吹羌笛

战非罪烽火烧几季

今夜关山雪满北风急

千里迢迢兮心相系

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是今生相伴或来世再惜

为何你总不懂这谜题

到蓦然回首才默然长记

天涯路只影向谁依

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知卿心千里寄寒衣

若功成冠翎归故里

今夜边声迢递频传急

血染黄沙魂归止兮

月光斜今夕似何夕

雪花飞问归未有期

今夜更漏迢递无泪戚

青丝成雪兮钗委地

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生若求不得死如爱别离

终有日你会懂这谜题

黄泉碧落去从今分两地

千山雪月下长相忆

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黄泉碧落去从今分两地

千山雪月下长相忆

月光稀是谁捣寒衣

天涯路魂自归故里

今夜无雪无晴无悲喜

两相对望兮风细细

诀别诗

胡彦斌

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出鞘剑杀气荡

风起无月的战场

千军万马独身闯

一身是胆好儿郎

儿女情前世帐

你的笑活着怎么忘

美人泪断人肠

这能取人性命是胭脂烫

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绝别诗两三行

写在三月春雨的路上

若还能打着伞走在你的身旁

绝别诗两三行

谁来为我黄泉路上唱

若我能死在你身旁

也不枉来人世走这趟

月光

作词:林文炫

作曲:胡彦斌

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月光色女子香泪断剑情多长

有多痛无字想忘了你

孤单魂随风荡谁去想痴情郎

这红尘的战场千军万马有谁能称王

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过情关谁敢闯望明月心悲凉

千古恨轮回尝眼一闭谁最狂

这世道的无常

注定敢爱的人一生伤

蝴蝶

胡彦斌

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两厢情愿的幸福 有什么错误

蛮不讲理的隔阻 比绑架还要残酷

门当户对的世俗 害了多少无辜

有情人不能眷属 人世间那么多无助

乌云密布 迎娶的路

心里早已想好了归宿

为爱付出 他的生命已经结束

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化作蝴蝶飞舞 天空灿烂夺目

是生命绚丽的蓝图

迎着晨露 无拘无束

到一个自由的国度

哪怕仅仅是一棵树

人间可恶 留恋何苦

还不如与蜘蛛为伍

梁祝一曲流传千古

是你如泣如诉的苦

一滴泪

朱桦&任东霖

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一滴泪跌落

惊飞花万朵(心寂寞)

两颗心望着 情烈如火

三生世上缘

是夜吟蹉跎(泪陨落)

泪碎了你,醉了我

又纷然如昨

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一滴泪将你我晶莹包裹

千年后凝成琥珀

一滴泪允诺却记忆斑驳

幻化了多少错

不相信泪水冲断你我

心已被泪灼热

刹那间黑夜缓缓流过

一滴泪融化我

泪陨落,心寂寞

逍遥叹

演唱:胡歌

专辑:仙剑奇侠传电视原声带

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岁月难得沉默秋风厌倦漂泊

夕阳赖着不走挂在墙头舍不得我

昔日伊人耳边话已和潮声向东流

再回首往事也随枫叶一片片落

爱已走到尽头恨也放弃承诺

命运自认幽默想法太多由不得我

壮志凌云几分愁知己难逢几人留

再回首却闻笑传醉梦中

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笑叹词穷古痴今狂终成空

刀钝刃乏恩断义绝梦方破

路荒已叹饱览足迹没人懂

多年望眼欲穿过红尘滚滚我没看透

自嘲墨尽千情万怨已皆愁

曲终人散发花鬓白红颜殁

烛残未觉与日争辉徒消瘦

当泪干血隐狂涌白雪纷飞都成空

昆明湖

后弦

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放春周游忘三千里

昆明送湖见面雨

错当苏堤

轻影瘦湖边投张绿

新撕小翠绸缎衣

将错就错乘春美意

岸离昆明十七句

诗兴拥挤

云茶素眉等水来请

两毫春意透湖心

别了低不语平仄心牢记

春来怒放春归爱不提

湖拥山水厅心却住昆明

化装茶马送你离去

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昆明转身湖水换成泪

我欲把心寄给春再暖一回

去年藏的柳絮己珍贵

趁思念不备把冰融成泪

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误把昆明爱爱比不爱更失败

败给矜持后现代代我对爱说声bey!

i don't cry )

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辗转昆明客暖旁席

斯文同窗普洱语

不知所云

冷暖互探过两三句

寒暄偶尔有人应

缘起丹青久违生趣

挑灯共勉为半题月也妒忌

针线再问问过桥女

绣花愿落谁家绿

桌对椅叹息转学令千金

湖边昆明摘下半只梨

春过冬要醒挪走窗外景

哑雀还想共唱连理

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(半杯茶半杯湖底沙

半句话半首蝶恋花

半杯茶半杯湖底沙

半个人伴奏冷笑话)

(昆明湖的眼泪

半年前蒸起跟着云飞南追

慢慢打下雨水

还给了彩云下的茶杯)

(昆明湖的眼泪

半年前蒸起跟着云飞南追

慢慢打下雨水

还给了彩云下的茶杯)

唐宋元明清

后弦

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三百首偶尔路人念

谁把地上霜劝归我床前

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寒窗苦读瘦了谁的脸

兰亭有摘落在你案前

一卷空白心照的人不宣

砚剩泪思念

二十四桥终别明月浅

藏头的诗不忍吐再见

抖下枕边灰

尾音还留回荡耳边

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朦胧的月与你翻起

唐宋元明清的夜

瞒着谁滴的几册伤

我们轻轻唱

我颂七言你数六弦

唐宋元明情已别

回首灯火不见阑珊

只有寂寞在嘹亮

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棠叶心事重 送行诗无用

远去故人容 明夜雨不懂

轻逝花落空 已隔几朝梦

别泪掩妆浓 去年剪春风

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文章孤独借纸续断篇

残梦重温拓不回从前

一曲告别 丝竹废很多年

灰尘四五钱

笔锋眷恋我填西江月

琴心流连你叹春去也

惊醒诗中美

韵脚不倦哪怕遥远

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书中的茉莉花

凋谢后只丢下这淡雅

西厢

后弦

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走过西厢扑鼻一阵香

隔壁**还在花中央

鞋子忘了原来的方向

停在十八九岁情惆怅

敢问一句盆中花怎赏

要拿姑娘与它比模样

甘做花泥一片靠花旁

不是三月也能醉人肠

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夏至的前一天

秀才西厢走一遍

邂逅**正在窗台赏花等着雨天

名诗读了几多遍,名画临摹了几多卷

懵懂书生的梦存在西厢正时少年

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我又从西厢过

十二年前的白日梦

写下当年的你的我

水调歌头词一首

我再从西厢过,

十二年后的才高八斗

百花还在人去已楼空

那花儿,常开人难留

（树上的鸟儿

你为何紧皱眉

地上的人儿

为一个情字醉）

海口

后弦

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海口字典没如果

恋人造句很英雄

若把爱意当明月

明月为你敢忘了缺

默默遮住你泪眼

世界毁灭没看见

幼稚打败去痛片

旧的情侣表拨不回以前

她的手很颤抖

结局粉饰太平忙乱在重写

这一切停止在台风席卷来的夜

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我向你夸下海口

心为你滴成琥珀

冷却以后千年后万年后

爱通透依旧

退潮的老人海口

船不到爱人码头

话不能收海尽头道别后

挥向泪的洋流

花甲

后弦

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甲子的提笔勾勒你熏衣

秋分我裱起撕下的年历

庚午未杀青谷雨落绝句

惜别的桥头谁与你共沾巾

谢谢你将日月分秒舍去

用白染发髻催下轮相遇

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孤独的心啊在笔下融化

转身的刹那润湿了脸颊

北斗愿取下舀一宿遗忘

隔夜的城楼留下几缕白发

沉默的人啊在画中聚散

我怎么舍得添一笔凄凉

渔火谁点上暖三尺深寒

晨曦的桥边我搂着你

已花甲

rap:

甲乙丙丁戊莫匆匆结束

河边只剩沉默的枯木

渊源难追溯

六十年前桥边的人物

一甲子情愫

爱的故事不是梁和祝

只是甲子路

小白

词 曲 编曲:后弦

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啦----

断桥旁边种着葡萄

啦----

葡萄夹着酸酸味道

啦----

味道记着那时我们年少

啦----

小白说陪我陪到老

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琴棋和书画一旁靠

姑娘小白不学小乔

简爱和琼瑶不感冒

流行火星简单头脑

三年前塔下夕阳照

雷锋下帮她采采草药

弯弯的眉毛鼻子翘

对我三笑,在西湖古亭月亮桥

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爱迪生是谁不重要

从小不会当电灯泡

数学和几何学不好

感情这东西不玩三角

有烦恼借爱德华剪刀

天上地下统统都out

谈恋爱不象冒险岛

天塌下来我当被罩

(rap:西湖边,那座桥

9527来报道

因为从前际遇的三笑

让人要神魂又颠倒

孔子老,说得妙

三人行就是必有电灯泡

不是刘备和曹操

一定是小白到)

巫山之云没预报她说自有天知道

骑驴看唱本偏偏要

爱情我们走着瞧

两小无猜当白描

字字表白当狂草

什么叫简单单还有谁知道

(小白尝遍酸甜苦辣爱情世界各种奇妙)

(小白笑 小白哭 小白唱 小白在跳————)

献天缘

八仙全传主题曲

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一笑拈花让恩怨倦

一念灭尘世化成天

一恋成痴心爱恨纠结

心痛离别那是缘

渡千年箫声远

意绵绵眼泪滴成莲

等你我相约挥情剑

谁能够破茧看穿恩怨

仙逍遥在人间

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贪世间妄言绝千恋

若被谣言迷了眼

愿化作云烟

晓梦托蝴蝶

烟火阑珊倚人间

逍遥无穷

八仙全传

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望酒影醉看人间尘世太多苦痛

我轻摇蒲扇别忧愁生死掌握手中

挥神剑斩破红尘驱魔道最是功

我倒行归隐山水中不惹一丝凡庸

吹奏天上曲仙乐朦胧

玉板声唤醒一切错综

骨若白玉青葱貌似初荷落虹

竹篮花恰似琼楼玉宫

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问谁侠气如泓

看世间欢笑悲痛

芳名千载何用欢笑自在秋冬

我只求逍遥无穷

情醉

董贞

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情思如梦愁断白头

花开花落望穿多少个秋

千年等候只为破茧重逢

一生的痛只愿你为我读懂

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红颜独憔悴卧笑桃花间

一江春水只为你搁浅

把酒唱离别倦倚鸳鸯弦

用生命换永远驻你心间

潮起潮落月缺月又圆

沧海桑田春去春又归

缘起缘灭轮回落凡间

天上人间醉无眠