三行情诗基本格式是什么?

三行情诗基本格式是每个歌都是由三行诗节一环扣一环，连锁接成的长链条。

把微型诗定义为三行内、一般不超过30字的诗。三行体诗从古至今都有人在作。三行体诗，这种体裁的诗历史上见诸各诗人手笔。

其中文艺复兴时期诗人但丁的名著《神曲》便是应用最多三行韵律的诗歌。《神曲》全书一百歌一律用“三行韵律”或“三行连锁押韵法”写成。每个歌都是由三行诗节一环扣一环，连锁接成的长链条。 徐山诗集《为了不惑徐山短诗1000首》（2004）均由三行诗写成。

注意：

尽管　“三行情书”在日本很风靡，但三行诗并不是日本人所创，这种体裁的诗历史上见诸各诗人手笔。其中文艺复兴时期诗人但丁的名著《神曲》便广泛运用了三行诗这一诗歌体裁。《神曲》全书一百首诗歌一律用“三行韵律”或“三行连锁押韵法”写成。

每首诗歌都是由三行诗节一环扣一环，连锁接成的长链条。在网络上很多的中国青年效仿这种体裁，写出类似的表白体，其实已经并不局限于三行旋律，而是汉化开来，被人们接受。

友情送别诗词

友情送别诗词的文化背景

一,儒家的伦理观念:五伦:父子,君臣,夫妇,兄弟,朋友

二,诗词写作的历史背景:"相见时难别亦难",诗歌多用于友朋相离,词多用于男女相别

第二节 唐前送别诗歌

第三节 唐人送别诗

《送杜少府之任蜀州》

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津

与君离别意,同是宦游人

海内存知己,天涯若比邻

无为在歧路,儿女共沾巾

注释:

杜少府:王勃的友人,生平不详少府县尉的别称"蜀州"一作"蜀川"城阙指京城长安三秦:今陕西省关中地区,古为秦国,项羽在灭秦后,曾将秦地分为雍,塞,瞿三国,称三秦五津:岷江的五大渡口,分别是白华津,万里津,江首津,涉头津,江南津比邻:近邻曹植《赠白马王彪》:"丈夫四海志,万里犹比邻"这里化用其意

简析:这是王勃的一首赠别名作,它和一般送别诗充满伤感情调迥然不同,有一种奋发有为的精神诗中第五六两句更使友情升华到一种更高的美学境界全诗抑扬顿挫,壮阔谨严,是五律的典型作品从平仄,押韵来看,这首诗符合五律的要求,但在对仗上却和后来标准的五律有异,即首联对仗,颔联散行这正表明初唐律诗还没有定型的特点

作者小传:王勃(649-676)字子字,绛州龙门(今山西河津)人与杨炯,卢照邻,骆宾王齐名,号称"初唐四杰"他们力求摆脱齐梁艳风,扩大诗歌的题材,表现积极进取的精神和抑郁不平的愤慨有《王子安集》

《送元二使安西》

王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

注释:诗题一作《渭城曲》

渭城:在今陕西省西安市西北,即秦代咸阳古城

朝雨:早晨的雨

浥:润湿

阳关:在今甘肃省敦煌西南,为自古赴西北边疆的要道

简析:这首诗语言朴实,形象生动,道出了人人共有的依依惜别之情唐时即被谱成《阳关三叠》,历代广为流传

《芙蓉楼送辛渐》

王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶

注释:芙蓉楼:据《一统志》载:"芙蓉楼在镇江府城上西北隅"系晋润州刺史王恭所建,故址在今江苏省镇江市清代,在王昌龄谪居地龙标(今湖南省黔阳县)也建有芙蓉楼一片冰心句是化用鲍照《白头吟》中"直如朱丝绳,清如玉壶冰"句意

简析:这首诗令人千古传诵的是"一片冰心在玉壶",表白了自己永远纯洁无瑕的心

作者小传:

王昌龄(698-756)字少伯,京兆长安人诗擅长七绝,被称"七绝圣手"能以精炼的语言表现丰富的情致,意味浑厚深长其边塞诗很著名有《王昌龄集》

《赠王伦》

李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

李白

故人西辞黄鹤楼,[1]烟花三月下扬州[2]

孤帆远影碧空尽,[3]唯见长江天际流[4]

注释:之:去,往 广陵:扬州 意思是:在黄鹤楼送孟浩然到广陵去

[1]故人:老朋友,这里指孟浩然 西辞:辞,辞别西辞,由西向东行

意思:作者在黄鹤楼和老朋友辞别了

[2]烟花:指艳丽的春景 下:顺流直下

意思是:在春光烂漫的三月,老朋友坐船顺流 直下到扬州去

[3]孤帆:单独的一条船碧空:晴朗的天空

尽:没有了,消失了

意思是:那只船越走越远,远远望去好像消失在晴朗的天空里

[4]唯:只 天际:天边

意思:只看见浩荡的长江水,滚滚向天边流去

简析:这首送别诗,大约写于开元二十年(732)前后诗人的摹景写情,出语不凡,使人赞叹!第三四句既是写景,更是写情,孤帆的影子都消失了,只有思念像长江水永远流在心中

《白雪歌送武判官归京》

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪

忽如一夜春风来,千树万树梨花开[1]

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄

将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻

轮台东门送君去,去时雪满天山路

山回路转不见君,雪上空留马行处

注释:

[1]本句是比喻,梨花喻白雪

简析:这是天宝十三年(754)冬作者在轮台写的一首送别诗营中送别,大雪纷飞,这是一个很特异的环境诗人以奇特的比喻,丰富的想象和对实景多层次的描绘,使人感到充满寒意而又感到春意盎然一直送到不见人影,而雪地上的那一行马蹄印的情景深深地刻在读者心中

作者小传:岑参(715-770),南阳(今属河南)人天宝进士,曾随高仙芝到安西,威武,后又往来于北庭,轮台间官至嘉州刺史,卒于成都长于七言歌行所作善于描绘塞上风光和战争景象;气势豪迈,情辞慷慨,语言变化自如有《岑嘉州诗集》

第四节 宋人送别词

《雨霖铃》[1]

柳永

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇[2]

都门帐饮无绪,[3]留恋处,[4]兰舟催发[5]

执手相看泪眼,竟无语凝噎[6]

念—去去千里烟波,[7]暮霭沈沈楚天阔[8]

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节

今宵酒醒何处,杨柳岸,晚风残月

此去经年,[9]应是良辰好景虚设

便—纵有千种风情,更与何人说[10]

注释:[1]此调原为唐教坊曲相传唐玄宗避安禄山乱入蜀,时霖雨连日,栈道中听到铃声为悼念杨贵妃,便采作此曲,后柳永用为词调又名《雨霖铃慢》上下阕,八句,仄韵

[2]骤雨:阵雨

[3]都门帐饮:在京都郊外搭起帐幕设宴饯行无绪;没有情绪,无精打采

[4]留恋处:一作"方留恋处"

[5]兰舟:据《述异记》载,鲁班曾刻木兰树为舟后用作船的美称

[6]凝噎:悲痛气塞,说不出话来一作"凝咽"

[7]去去:重复言之,表示行程之远

[8]暮霭:傍晚的云气沈沈:深厚的样子楚天:南天古时长江下游地区属楚国,故称

[9]经年:一年又一年

[10]风情:男女恋情

简析柳永多作慢词,长于铺叙此词表现作者离京南下时长亭送别的情景上片纪别,从日暮雨歇,送别都门,设帐饯行,到兰舟摧发,泪眼相对,执手告别,依次层层描述离别的场面和双方惜别的情态,犹如一首带有故事性的剧曲,展示了令人伤心惨目的一幕这与同样表现离情别绪但出之以比兴的唐五代小令是情趣不同的北宋时柳词不但都下传唱,甚至远及西夏,"凡有井水饮处,即能歌柳词"(《避暑录话》)柳词盛行于市井巷陌,同他这种明白晓畅,情事俱显的词风不无关系

柳永在词史的地位:柳词在题材方面不局限于士人的情感,时见市井气息,在词的描写内容方面有所拓宽;柳永在词调使用方面多有尝试(宋词调880,柳用百余),尤致力于慢词,善在文字转折处用强有力的仄声字,用来承上启下,成为语气转换的枢纽,让人有"潜气内转","摇曳生姿"之感,整部作品浑然一体,丰富了词的形式体制;柳词长于铺叙,白描,语言清新自然,在写作技巧方面都后世有很大的影响传情自然真挚

《踏莎行》

欧阳修

候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔

离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危栏倚

平芜尽处是春山,行人更在春山外

注释:侯馆,能远望之楼熏,香气平芜,平坦草地

简析:欧阳修的意义:一代儒宗(诗文言志)而致力于娱宾遣兴的小词(词以抒情),有开创风气之功;欧词成花间词之余风,于词艺提高有贡献

陈亮水调歌头

送章德茂大卿师虏

不见南师久,谩说北群空

当场只手,毕竟还我万夫雄

自笑堂堂汉使,得似洋洋河水,依旧只流东

且复穹庐拜,会向篙街行

尧之都,舜之壤,禹之封,

于中应有,一个半个耻臣戎

万里腥膻如许,千古英灵安在,磅礴几时通

胡运何须问,赫日自当中

注释:谩,无理,轻视北群空,谓没有良马,借喻没有良才当场只手,犹言独挡一面篙(gao稿)街,汉时长安城内少数民族及外国使者居住之所"尧之都"三句谓中原地区是尧舜禹传下来的神圣疆土壤,土地封,疆域磅礴,指浩大的正气赫,火赤貌

评析:此词为送孝宗淳熙十三年(1186)送章德茂使金作这是一首通篇都洋溢着强烈民族自豪感和抱有必胜信心的诗词不见南师久两句-长久不见南宋北伐,不要以为宋朝就没人(才)了当场只手两句-称赞章德茂能独当一面,是个杰出的使节自笑三句-以黄河之水不变东流方向来勉励章德茂为国争光且复穹庐拜两句-现在姑且向金主低头,他们早晚会被宋朝消灭藁街-长安城内,外国使者居住地陈汤斩郅支单于,奏请:"悬头藁街蛮夷间,以示万里明犯强汉者,虽远必诛"于中两句-其中一定会有以向异族称臣为羞耻的志士万里一句-感叹金人占领地域的广阔千古英灵-泛指古代缔造祖国,保卫祖国的英雄人物

作者小传:陈亮(1143-1194),字同甫他具有积极的处世精神,一生没做过官他对写作的意见是:大凡论不必作好言语,意与理胜,则文字自然超众故大手之文,不为诡异之体,而自然宏富;不为险怪之磁,而自然典丽奇,寓于纯粹之中,巧,藏于和易之内,不善学文者,不求高于理与意

张元干贺新郎

送胡邦衡待制赴新州

梦绕神州路,怅—秋风连营画角,故宫离黍

底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注 聚—万落千村狐兔

天意从来高难问,况—人情易老悲难诉

更南浦,送君去

凉生岸柳催残暑耿斜河,疏星淡月,断云微度

万里江山知何处 回首对床夜语

雁不到,书成谁与 目尽青天怀今古

肯—儿曹恩怨相尔汝举大白,听金缕

注释:待制,皇帝的侍从官新州,治所在广东新兴县神州,古称中国为"赤县神州",此指中原地区画角,号角上涂了彩色,故称画角底事三句谓:为何会天崩地塌,洪水泛滥,万落千村,狐兔成群呢 九地,九州之地,意谓遍地狐兔,此以喻敌人天意句:杜甫《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》诗:"天意高难问,人情老易悲",难诉,一作"如诉"耿斜河,明朗的天河斜河,一称斜汉,即天河万里江山,胡铨受贬的远方回首,不堪回想白居易《招张司业诗》:"能来同宿否 听雨对床眠"此指与胡聚会的往事雁不到,谓书信难通相传北雁南飞,止于衡阳怀今古,怀古伤今金缕,贺新郎词调的异名

简析:《四库全书总目提要集部词曲类》赞曰:"慷慨悲凉,数百年后,尚想其抑塞磊落之气"

作者小传:张元干(1091-约1170),也作张元干,福州人字仲宗,自号芦川居士,真隐山人词风豪放,为辛派泀人之先驱著有《芦川词》,《芦川归来集》

辛弃疾木兰花慢

席上呈张仲固帅兴元

汉中开汉业,问此地,是耶非

想剑指三秦,君王得意,一战东归

追亡事,今不见,但—山川满目泪沾衣

落日胡尘位断,西风塞马空肥

一编书是帝王师,小试去征西

更—草草离筵,匆匆去路,愁满旌旗

君思我,回首处,正—江涵秋影雁初飞

安得车轮四角,不堪带减腰围

注释:剑指三秦:指刘邦占领三秦事追亡事,指萧何追韩信事一编书是帝王师:《史留侯列传》载张良在下邳圯(移)上老父出一遍书《太公兵法》示张良曰:"读此,则为王者师矣" 小试去征西谓,张仲固西行任兴元帅只是小试其技车轮四角,陆龟蒙《古意》:"愿得双车轮,一夜生四角"指盼望车子把行人留下的意思带减腰围,《古诗》:"思君令人老,衣带日已缓"

第四节 送别诗词常见意象

意象:诗词中常用以传达诗人或词人思想情感的,旨意或情感色彩相对稳定的物象或图景

长亭,南浦,杨柳,美酒

此外又如:残阳,西风,画角,鹧鹄,春风,秋月,落叶,残红,败荷,江水,细雨,秋蝉 兰舟

第四章 咏史怀古诗词论析

第一节 咏史怀古诗词的含义和历史渊源

咏史怀古诗词:表面在"历史事件"或"往古人事",其旨意却在借古讽今,所谓借古人之酒杯,浇自家之块磊

咏史怀古诗的艺术特征:"诗"与"史"的结合:文学性(虚)与历史性(实)的统一;"咏史"与"言志"的结合:对现实政治的强烈关注;"古"与"今"的结合:多维的时空组合,今—古——今

第一首文人五言咏史诗:东汉班固《咏史》

左思《咏史》八首

咏史

郁郁涧底松,离离山上苗

以彼径寸茎,荫此百尺条

世胄蹑高位,英俊沉下僚

地势使之然,由来非一朝

金张籍旧业,七叶珥汉貂

冯公岂不伟,白首不见招

注释:郁郁:草木茂盛貌离离,下垂貌世胄(皱):高门贵族的子弟金张:匈奴人金日磾(低),张安世均为刘彻贵臣,其后代数世为官珥,这里作插解貂,冠上作装饰用的貂尾

第二节 唐代咏史怀古诗

初唐咏史怀古诗:陈子昂盛唐代表作家为王维,李白,杜甫,如李白《登金陵凤凰台》,杜甫《蜀相》,《八阵图》中唐刘禹锡《乌衣巷》,《西塞山怀古》,白居易《长恨歌》晚唐李商隐,杜牧

燕昭王陈子昂

南登碣石馆,遥望黄金台

丘陵尽乔木,昭王安在哉

霸图今已矣,驱马复归来

注释:万岁通天二年(697),武后派建安郡王武攸宜北征契丹,陈子昂随军参谋武攸宜出身亲贵,全然不晓军事陈子昂屡献奇计,不被理睬,剀切陈词,反遭贬斥,徒署军曹作者有感于燕昭王招贤振兴燕国的故事,写下了这首诗歌燕昭王,是战国时并国的君主公元前三一二年执政后,广招贤士,使原来国势衰败的并国逐渐强大起来,并且打败的当进的强国-齐国

"南登碣石馆,遥望黄金台"碣石馆,即碣石宫燕昭王时,梁人邹衍入燕,昭王筑碣石亲师事之"黄金台"也是燕昭王所筑昭王置金于台上,在此延请天下奇士未几,召来了乐毅等贤豪之士,昭王亲为推毂,国势骤盛以后,乐毅麾军伐齐,连克齐城七十余座,使齐几乎灭亡

诗人写两处古迹,集中地表现了燕昭王求贤若渴礼贤下士的明主风度从"登"和"望"两个动作中,可知诗人对古人何等向往!当然,这里并不是单纯地发思古之幽情,诗人如此强烈地推崇古人,是因为深深地感到现今世路的坎坷,其中有着深沉的自我感慨

次二句:"丘陵尽乔木,昭王安在哉 "抒发了世事沧桑的感喟诗人遥望黄金台,只见直人太不平的丘陵上长满了乔木,当年置金的台已不见,燕昭王到哪里去了呢 这表面上全是实景描写,但却寄托着诗人对现实的不满为什么乐毅事魏,未见奇功,在燕国却做出了惊天动地的业绩呢 道理很简单,是因为燕昭王知人善任因此,这两句明谓不见"昭王",实是诗人以乐毅自比而发的这牢骚,也是感慨自己生不逢时,英雄无用武之地作品虽为武攸宜"轻无将略"而发,但诗中却将其置于不悄一顾的地位,从而显示了诗人的豪气雄风作品最后以吊古伤今作结:"霸图今已矣,驱马复归来"诗人作此诗的前一年,契丹攻陷营州,并威胁檀州诸郡,而朝廷派来征战的将领却昏庸,这怎么不叫人为国运而担忧 因而诗人只好感慨"霸图"难再,国事日非了同时,面对危局,诗人的安邦经世之策又不被纳用,反遭武攸宜的压抑,更使人感到前路茫茫

"已能"二字,感慨至深这"驱马复归来",表面是写览古归营,实际上也暗示了归隐之意神功元年(697),唐结束了对契丹的战争,此后不久,诗人也就解官归里了

简析:这篇览古之诗,一无藻饰词语,颇富英豪被抑之气,读来令人喟然生慨杜甫说:"国朝盛文章,子昂始高蹈"胡应麟《诗薮》说:"唐初承袭梁隋,陈子昂独开古雅之源"陈子昂的这类诗歌,有"独开古雅"之功,有"始高蹈"的特殊地位

登幽州台歌

陈子昂

前—不见古人,后—不见来者

念—天地之悠悠,独—怆然而涕下

注释:幽州台:又称燕台,史传为燕昭王为招揽人才所筑的黄金台,故址在今北京市大兴县

简析:武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠反叛,武则天命建安王武攸宜率军讨伐,陈子昂随军参谋,到了东北边地武攸宜根本不懂军事,陈子昂进谏,不仅没被采纳,反而被贬斥,因此登幽州台抒发失意的感慨全诗以广阔的胸襟,慷慨悲凉的情调,感时伤事,吊古悲今,不假修饰,其立意,气势和思想,感情,千百年来一直引起人们强烈的共鸣

登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘

三山半落青天外,二水中分白鹭洲

总为浮云能蔽日,长安不见使人愁

注释:凤凰台:故址在今南京凤凰山吴宫:三国时吴国的宫殿三山:在今江宁县西南,江滨有三峰并峙二水:当指因白鹭洲而分开的江水白鹭洲:在南京市西南江中,当即今江心洲

简析:这首诗是作者天宝年间,因被排挤而离开长安,南游金陵时作在写法上有意仿效崔颢的《黄鹤楼》比较而言,有的说未分胜负,有的说气魄略逊但此诗自然奇巧,并表现了政治上非常失意的心情

《八阵图》

杜甫

功盖三分国,名成八阵图

江流石不转,遗恨失吞吴

《乌衣巷》

刘禹锡

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家

简析:东晋时的豪华宅第衰落,昔日燕子飞进寻常百姓家,使人产生无穷的感慨

刘禹锡《西塞山怀古》

王浚楼船下益州,金陵王气黯然收

千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头

人世几回伤往事,山形依旧枕寒流

从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋

注释:西塞山:在今湖北省大冶县东王浚(俊):晋武帝时益州刺史,受命征吴,造大楼船,直取吴都,吴帝孙皓奉表请降

简析:这是一首怀古的诗,表明国家统一是人心所向,告诫要防止历史上分割局面的重演,写得含蓄,贴切,自然

杜牧 《过华清宫》

长安回望绣成堆,

山顶千门次第开

一骑红尘妃子笑,

无人知是荔枝来

宋代咏史怀古词

咏史怀古诗的艺术特征:"诗"与"史"的结合:文学性与历史性的统一;"咏史"与"言志"的结合:对现实政治的强烈关注;"古"与"今"的结合:多维的时空组合

忆秦娥李白

箫声咽,秦娥梦断秦楼月

秦楼月,年年柳色,灞陵伤别

乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝

音尘绝,西风残照,汉家陵阙

王安石桂枝香

登临送目,正故国晚秋,天气初肃

千里澄江似练,翠峰如簇

归帆去棹斜阳里,背西风,酒旗斜矗

彩舟云淡,星河鹭起,画图难足

念—往昔繁华竞逐,叹—门外楼头,悲恨相续

千古凭高,对此漫嗟荣辱

六朝旧事如流水,但—寒烟衰草凝绿

至今商女,时时犹唱,后庭遗曲

注释:案:《临川先生歌曲》"犹唱"作"犹歌"《历代诗余》卷一百十四引《古今词话》"画图"作"图画","芳草"作"衰草"宋人杨湜《古今词话》云:"金陵怀古,诸公寄调于桂枝香,凡三十余首,独介甫最为绝唱东坡见之,不觉叹惜曰:'此老乃野狐精也'" 门外楼头句化用杜牧《台城曲》:"门外韩擒虎,楼头张丽华" 后庭遗曲指《玉树后庭花》曲

苏轼念奴娇

大江东去浪淘尽,千古风流人物

故垒西边人道是,三国周郎赤壁

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪

江山如画,一时多少豪杰

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发

羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭

故国神游,多情应笑我,早生华发

人生如梦,一尊还酹江月

注释:胡寅《酒边词序》:"词曲者,古乐府之未造也……名之曰曲,以其曲尽人情耳,方之曲艺犹不逮焉,其去曲礼则益远矣然文章豪放之士鲜不寄意于此者,遂亦自扫其迹,曰谑浪游戏而已唐人为之最工者,柳耆卿后出,掩众制而尽其妙,好者以为不可复加及眉山苏轼一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之度,使人登高望远,举首浩歌而逸怀浩气,超然乎尘垢之外于是花间为皂吏,柳氏为舆台矣"

周邦彦西河

金陵怀古

佳丽地,南朝盛事谁记

山围故国,绕清江,髻鬟对起

怒涛寂寞打孤城,风樯遥度天际

断崖树,犹倒倚,莫愁艇子曾系

空余旧迹,郁苍苍,雾沈半垒

夜深月过女墙来,伤心东望淮水

酒旗戏鼓甚处市 想—依稀王谢邻里,燕子不知何世

向—寻常巷陌人家,相对如说兴亡,斜阳里

注释: 佳丽地,指金陵,谢眺《入朝曲》:"江南佳丽地,金陵帝王州"樯,桅杆断崖,临水的山崖雾沈半垒,雾气遮盖了半座营垒女墙,城上的小墙淮水,指秦淮河

简析:此词主要隐括刘禹锡的两首诗,《乌衣巷》,《石头城》:"山围故国周遭在,潮打孤城寂寞回淮水东边旧时月,夜深还过女墙来"

姜夔永遇乐

次稼轩北固楼词韵

云隔迷楼,苔封很石,人向何处

数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

使君心在,苍崖绿嶂,苦被北门留住

有尊中酒差可饮,大旗尽绣熊虎

前身诸葛,来游此地,数语便酬三顾

楼外冥冥,江皋隐隐,认得征西路

中原生聚,神州耆老,南望长淮金鼓

问当时依依种柳,至今在否

注释:

迷楼:在扬州,为隋炀帝下江南时所建镇江与扬州隔江相望

很石:北固山甘露寺中的一块石头,据说孙权和刘备曾经坐在上面共商大计

使君:指辛弃疾,辛曾任福建安抚使这时稼轩已在上饶隐居逾十年,故称之「心在苍崖绿嶂」

北门:指镇江,当时是抗金的北疆门户

有尊中酒差可饮:东晋桓温曰,"京口酒可饮,箕可使,兵可用"这里以桓温喻稼轩

认得征西路:桓温曾拜征西大将军稼轩是从山东退到江南的,熟悉北方的山川形势,他自已也在《永遇乐·京口北固亭怀古》中说,「望中犹记,烽火扬州路」

作者小传姜夔(1155 -1221 )字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人父知汉阳县,夔幼随宦,往来沔,鄂几二十年淳熙间,客湖南,萧德操爱其词,妻以兄子,因寓湖州,自号白石道人会上书乞正太常雅乐,得免解,讫不第,以布衣终他的词属婉约派,风格清峻,音调谐婉,多写爱情,或自伤身世有《白石词》,《白石道人诗》传世

宋·张炎《词源》卷下:"姜白石词如野云孤飞,去留无迹"宋·黄升《中兴以来绝妙词选》卷六:"白石道人,中兴诗家名流,词极精妙,不减清真乐府,其间高处,有美成所不能及"

清·汪森《词综》序:"西蜀南唐而后,作者日盛,宣和君臣,转相矜尚,曲调愈多,流派因之亦别短长互见,言情者或失之俚,使事者或失之伉鄱阳姜夔出,句琢字练,归于醇雅于是史达祖,高观国羽翼之;张辑,吴文英师之于前;赵以夫,蒋捷,周密,陈允衡,王沂孙,张炎,张翥效之于后,譬之于乐,舞箾至于九变,而词之能事毕矣"清·周济《宋四家词选》序论:"白石脱胎稼轩,变雄健为清刚,变驰骤为疏宕盖二公皆极热中,故气味吻合辛宽姜窄,宽故容藏,窄故斗硬"清·刘熙载《艺概》卷四:"白石才子之词,稼轩豪杰之词才子,豪杰,各从其类爱之,强论得失,皆偏辞也姜白石词幽韵冷香,令人挹之无尽拟诸形容,在乐则琴,在花则梅也"清·陈廷焯《白雨斋词话》卷二:"姜尧章词,清虚骚雅,每于伊郁中饶蕴藉,清真之劲敌,南宋一大家也梦窗,玉田诸人,未易接武"

第五章 咏物诗词论析

唐以前咏物诗

咏物诗词的定义

特点:不粘不脱

《橘颂》为第一篇咏物诗

二,建安时期:咏物诗代表诗人刘桢《赠从弟》,如其二

赠从弟

亭亭山上松,瑟瑟谷中风

风声一何盛,松枝一何劲

冰霜正惨凄,终岁常端正

岂不罹凝寒,松柏有本性

刘桢( -217)字公干,东汉东平(今属山东)人为曹操丞相掾属其诗风格劲挺,不重雕饰今存诗十五首有《刘公干集》

三,北朝时期:谢眺"宫体诗":乏寄托

第二节 唐咏物诗的特点

描绘生动,新颖传神(物)

二,不求形似,遗貌取神(神)

杜甫《房兵曹胡马》

胡马大宛名,锋棱瘦骨成竹批双耳峻,风入四蹄轻

所向无空阔,真堪托死生骁腾有如此,万里可横行

王维《辛夷坞》

木末芙蓉花,

山中发红萼;

涧户寂无人,

纷纷开且落

三,以物拟人,移情于物(情)

四,借物抒怀,咏物鸣志(志)

骆宾王 《在狱咏蝉并序》

余禁所禁垣西,是法厅事也,有古槐数珠焉虽生意可知,同殷仲文之古树,而听讼斯在,即周召伯之甘棠每至夕照低阴,秋蝉疏引,发声幽息,有切尝闻岂人心异于曩时,将虫响悲于前听嗟乎,声以动容,德人以象贤故洁其身也,禀君子达人之高行,蜕其皮也,有仙都羽化之灵姿候时而来,顺阴阳之数,应节为变,寄藏用之机有目斯开,不以道昏而昧其视,有翼自薄,不以俗厚而其真吟乔树之微风,韵姿天纵,饮高秋之坠露,清畏人知仆失路艰虞,遭时微徽不哀伤而自怨,未摇落而先衰闻蟪蛄之流声,悟平反之已奏,见情沿物应,哀弱羽之飘零,道寄人知,悯馀声之寂寞非谓文墨,取代幽忧云尔

西陆蝉声唱,南冠客思深

不堪玄鬓影,来对白头吟

露重飞难进,风多响易沉

无人信高洁,谁为表余心

注释:

诗中"深"又作"侵","不堪"又作"那堪"西陆:指秋天《隋书·天文志》载"日循黄道东行,……行东陆谓之春,行南陆谓之夏,行西陆谓之秋,行北陆谓之冬"南冠:楚国的帽子,这里是囚犯的代称《左传·成公九年》载:"晋侯观于军府,见锺仪,问之曰:'南冠而挚者谁也 '有司对曰:'郑人所献楚囚也'"玄鬓:指蝉古代妇女将鬓发梳为蝉翼之状,称之蝉鬓,这里以蝉鬓称蝉白头吟:乐府曲名

简析:这首诗是骆宾王任侍御史时,因上书纵论天下大事,得罪了武则天,蒙冤下狱后作诗中以蝉的高洁为自己力辩

作者小传:骆宾王(640-684)今浙江义乌人为"初唐四杰"之一,有《骆临海集》

五,咏物寓理,物理浑然(理)

罗隐 《蜂》

不论平地与山尖,

无限风光尽被占

采得百花成蜜后,

为谁辛苦为谁甜

作者小传罗隐(833-909),字昭谏,余杭(今属浙江)人一说是新登(今浙江桐庐)人本名横,因十次考进士,没考上,改名为隐后入镇海军节度使钱镠幕,迁节度判官,给事中等职诗多讽刺现实之作,多用口语,一些作品流传于民间

第三节 宋人咏物词

宋人咏物词的代表作家:北宋苏轼,周邦彦,南宋辛弃疾,姜夔,吴文英,王沂孙等

温庭筠 更漏子

玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思

眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒

梧桐树,三更雨,不道离情正苦

一叶叶,一声声,空阶滴到明

作者小传温庭筠(812—870)原名岐,字飞卿,太原人政治上一生不得意,官仅国子助教其诗辞藻华丽有《温庭筠诗集》,又名《金荃集》

苏轼 水龙吟 (次韵章质夫杨花词)

似花还似非花,也—无人惜从教坠

抛家傍路,思量却是,无情有思

萦损柔肠,困酣妖眼,欲开还闭

梦—随风万里,寻郎去处,又—还被莺呼起

不恨此花飞尽,恨—西园落红难缀

晓来雨过,遗踪何在 一池萍碎

春色三分,二分尘土,一分流水

细看来不是杨花点点,是离人

726年9月25号，扬州旅舍，1位26岁的旅客孤独地看着天上的明月，突然思念起了故乡以及亲人。于是他就写下了1首非常有名的5言古诗《静夜思》流传了下来。这个年轻人就是名扬世界的诗仙李白。

可看出来，著名的诗仙也会对故乡充满了眷念，那么身居外地的普通人就更会有浓厚的乡愁。后来也有不少的文人墨客通过文学来表达自己的思乡之情。2015年，湖北咸宁曾举行了1个世界华文诗歌大赛。

那会儿各路人士纷纷参加，好多文学好手都汇聚一堂，但后来的大赛头奖由1名叫施云的诗人摘得。而他的获奖作品就是1首只有15字的3句现代诗——《故乡》。当时这首诗不但拿下一等奖的荣誉，而且还收获了10万块的奖金。

不过虽然有很多人非常羡慕施云可名利双收，但也有部分人对其作品提出了质疑，甚至做出了抨击。《故乡》原诗3句话：故乡真小，小得只盛下，两个字。这首诗看起来简单粗暴，表面上似乎平淡无奇，因为这13字没有什么华丽的词藻，诗的意思也非常直观。

假若你离开家乡过于久远，那么对故乡的真实记忆会变得有些模糊，更多的可能是回忆。而你所久别的家乡可能已产生了变化，因此实际和回忆似乎不会完全一样。所以施云所说的故乡很小则代表了脑海里回忆的那个故乡。

客观来说，他的作品也有特别的意境。那么为何有人会攻击这首诗歌呢？因为他们认为，别人李白的“低头思故乡”，杜甫的“月是故乡明”，于余光中的“故乡在那头”。

这些人的作品都显得直观又有韵味，常人一看就能体会到其中的思乡之情。而施云却似乎有“故意卖弄之嫌”，同时这样的含蓄手法过于短暂，又让人看不懂其中的悲或喜。

还有的人表示，《故乡》的价值观有点模糊，15字就“混”了10万块根本不值。一千个人就有一千个哈姆雷特。《故乡》这个“三行诗”简单粗暴，意思明确，同时又比较齐全。客观来说，更多的人觉得施云的确有才华。

不过他若多写几句的话，应可把故乡的情怀更加优美地表达出来，那样就更加可显得有意境了。施云的15字诗已成了催泪经典，而我中华的文化博大精深，诗词就是其中的一部分，相信还会有更多的优秀诗人为大家带来更好的佳作了。

#课件# 导语好的课件如同一块磁石，能深深地吸引学生，水到渠成地把学生引入课堂情境，使学生成为课堂上的主角，从而顺利完成教学任务，达到预期的教学效果。下面是 整理分享的长春版小学五年级下册语文课件：《泊船瓜洲》，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

篇一

　教学目标

　1．知识与技能的目标：正确，流利，有感情的朗读课文掌握本课的生字词，并能够达到背诵，默写的水平。

　2．过程与方法目标：运用查资料的方法自学，培养运用资料解决问题，处理信息的能力。

　3．情感、态度与价值观：体会诗人的思乡之情，了解丰富多彩的祖国文化，培养学生热爱祖国语言文学的情感。

　教学重难点

　1．通过查资料自学，体会诗人的表达思想感情。

　2．品味欣赏“绿”“还”等字在诗中的作用。

　课前准备

　为了能更好的完成本课的教学目标，我准备了以下教学辅助用具。搜集有关资料，多媒体课件，插图。

　教学过程

　一、激情导入，剖析课题

　1．在中国璀璨的历史长河中，杰出的诗人多如繁星，不胜枚举。而北宋的王安石就是其中耀眼的一颗。谁来介绍一下王安石？（学生在班级中相互汇报交流自己收集的有关王安石的资料）（总结）王安石，字介甫，晚年号半山，北宋临川人。他视南京为自己的第二故乡。他年轻时，中进士。写这首诗时，正是宋神宗第二次让他任宰相，推行新法。所以他前往上任。他的诗善于将自己的感情融入诗句，情真意切。

　2．古诗是我们中华民族的文化瑰宝，请同学们回忆已学过的与“月”相关的古诗，如《古朗月行》，《静夜思》……

　3．今天我们就来欣赏王安石脍炙人口、耳熟能详的一首诗——《泊船瓜洲》

　4．剖题

　（1）这首诗是作者从江西出发，乘船经长江前往京城为官，途经——？（瓜洲）简介瓜洲：瓜洲，在长江的北岸，离南京不远。（标注）

　（2）诗题中的“泊”我们在哪首诗中见过？在本诗题中何意？

　（3）理解题目的意思。

　（4）由课题引出问题。

　5．与学生一起商定学习步骤和方法。老师归纳学生的发言，板书“读、说、背、做、写”的学习方法。

　二、读诗

　1．读诗歌，感知内容

　a大家轻声地读一读诗，读准字音，并想想这首诗的意思。

　b指名读，正音：间、重、还

　c说说诗歌大致的意思。

　2．指导阅读——抓字眼，明诗意，读中感悟。

　a“间”什么意思？表示“隔开”的意思还可以组什么词？隔开了什么？看图（点击幻灯片）

　瓜洲在长江的北岸，京口在哪儿呢？两地相距远吗？何以见得？（一水）读一读，读出距离短。

　b瓜洲、京口隔江相望，而钟山又在哪里呢？

　“数重山”表示山多还是山少？（“数人”、“数日”何意？“数”何意？）

　还从哪里知道山很少？（抠住“只”。补充介绍，点击“京口”。）读一读，读出路程近。

　c齐读前两句，指名说诗意。

　过渡：瓜洲和京口只隔着一条长江，离诗人的家乡钟山也不过隔着几座山而已，可以说，诗人身在瓜洲，已设计好回家的路线。可诗人虽然离家乡这样近，他是否准备回到家乡呢？从哪里知道？（明月何时照我还）

　d“还”什么意思？说说这一句的意思。诗人在什么时候想到回家？（春风又绿江南岸）读读看，读出诗人心中此时什么感受？（思家不能回的无奈）再读。

　e谁能把这首诗完整的意思说一说？

　f谁能把整个作品读一读？

　g读完以后，你们知道这首诗表达诗人什么感情？

　3让学生自由读古诗、同桌互读或者小组内互相读课文。

　4师生共同读学生可以自由地站起来读，给别人听，然后由教师范读，帮助学生

　领悟。

　三、背诵

　1．试背（让学生采用适合自己的方法进行试背）

　2．全班进行汇报背诵的结果。

　四、说说

　1．交流收获，粗通诗意四人一组交流，结合资料讨论，写下收获和疑惑。讨论过程中，教师根据学生提问点击课件，共同解决疑难问题。

　2．体会诗的情感，深入推敲

　（1）下面，老师要请同学们再读这首诗，结合插图，看看是否可以读出问题来。如果可以，那你们就更善于读书了。“春风又绿江南岸上”中“绿”的用法。“明月何时照我还”中的明月图上没有。

　（2）教师赞扬学生的质疑精神，并引入对“绿”的推敲。细细地品读这句话，你能从这个“绿”字中感受到什么？个人思考。

　（3）小组简单交流。“绿”更能展现春风吹过，江南一下子变“绿”的神奇景象。或者是“绿”更能表现“春风”的来无影，去无踪。或者“绿”能让我感到春天的勃勃生机或者说“绿”还能看出作者心里充满希望，对前途充满信心。

　（4）他的问题老师也相信你们有逛街的见解。学生简单交流后，全班发言。（略）

　（5）学生朗读，说说自己侧重表现的感情：有的侧重表现其思乡，有的侧重表达对前途的信心。有的侧重表达他对江南美景的爱恋。教师要充分鼓励学生个性化的朗读。

　（6）那我们课外又了解哪些表现思乡之情的古诗词呢？推敲诗中诗人所用的一些词语之妙处，并通过形象的位置图展示出当时作者所在地，体会作者的思乡之情。

　五、做做

　学生在体会诗的意境后，可以选择自己喜爱的方式表达对这首诗的喜爱，同学们大多数会采用朗读、书画、戏剧表演等形式来表达当时的意境。

　六、回归整体，总结全文

　先由学生自己对这节课进行总结，最后由教师进行总的概括。

　[总结]作者在此地——瓜洲；此时——明月；此景——春；自然想到了——“还”；抒发了作者思念家乡的情感。（光标引领说）

　知识拓展延伸（课堂作业）

　这节课，同学们积极主动地感悟真情、推敲诗句，学得生动精彩，给老师留下了极好的印象。下面，老师布置一下课堂作业。

　选做题1：根据《泊船瓜洲》，重新为课文配一幅插图。

　选做题2：以“春风又绿江南岸”为题，按一定顺序具体介绍春天来临江南的景色。

　选做题3：诗人贾岛写《题李凝幽居》时，为一个字犯了愁，你能帮帮他吗？鸟宿池边树，僧（推、桥）月下门你觉得哪个字更能表现月夜的寂静，为什么？

　板书设计

　学习方法：读、说、背、做、写

　泊船瓜洲

　王安石（宋）

　京口瓜洲一水间，（靠家近，很难还）

　钟山只隔数重山。

　春风又绿江南岸，（离家久，早想还）

　明月何时照我还。（思家切，不能还）

　

篇二

　教学目标：

　1使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

　2使学生了解诗歌的大意，感受诗人思念家乡的真挚感情。

　3使学生能品味诗歌语言文字的精妙。

　教学重点：了解诗歌意思，背诵诗歌。

　教学难点：体会诗中的情感，把握炼字的好处。

　教学过程：

　一、激趣导入

　古诗是我们中华民族的文化瑰宝，同学们在以前的学习中积累了不少。今天，我们来学习一首新的古诗《泊船瓜洲》。

　二、初步参与

　1同学们课外已经做了预习，你对作者了解了多少？

　王安石，字介甫，晚年号半山，北宋临川人。他视南京为自己的第二故乡。他年轻时，中进士。写这首诗时，正是宋神宗第二次让他任宰相，推行新法。所以他前往上任。他的诗善于将自己的感情融入诗句，情真意切。

　2介绍地真具体。老师相信大家一定把这首诗读得正确、流利了。给你们准备一下，马上请几位同学来读一读。

　3指名读，教师充分肯定。并激励其他同学大胆展示自己。

　4古诗琅琅上口，不少同学预习这首诗时就会背诵了。这样，再给你们准备一下，看谁能背诵，比谁背得熟练。

　5指名数名学生背诵。教师夸奖：你们走在了学习的前面，真了不起。

　三、充分参与

　1书读得很准确。不过，如果要带上感情，还须理解诗。今天，

　同学们打算以什么方法来理解这古诗呢？

　（学生有的说结合注释与插图，有的说用字典，有的说抓住重点词理解，把句子补充完整。教师及时肯定，理解古诗在理解重点词的基础上融会贯通。）

　下面请同学们按照自己的方法，试理解诗句的大概意思。

　全班交流。指名说，其他人补充。

　四、精读感悟

　（一）读题

　1“泊”“瓜洲”什么意思？

　2用自己的话说说诗题的意思。

　B理解诗意，体会感情

　1“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”

　（1）板画地名位置（师――京口，生――瓜洲；怎么知道的？）

　（2）“间”“一水”指什么？并让学生改变句子表达方式（把、被字句）

　（3）“钟山”（生板画）与诗人有什么关系？“数重山”什么意思？

　（4）让学生说说第二行诗句的意思

　（5）齐读一二两行，再说说第一二两行写了什么？

　（6）体会感情

　现在诗人的船停泊在瓜洲，与自己的第二故乡钟山很近，他可能会想些什么？如果是你，又会想些什么呢？

　（靠家近），应该（应该还）看看，用这一种心情来读好前两行诗。（练读――指名读――再练习――指名――齐读）

　2“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

　（1）“又绿”什么意思？说诗句意思，并体会诗句的意思

　这句诗写出诗人怎样？（离家久）

　靠家近，应该还；离家久，怎么样？用三个字来概括（更应还）

　（2）意会“绿”字

　a故事及想象：据说，“春风又绿江南岸”中的“绿”字，作者在作诗过程中曾改过多次，最后定稿时才用了“绿”字，请同学们想想看，诗人可能用过哪些字？

　（到、过、入、满、来、拂、碧）

　b比较中体会讲诗人用字的准确性（“绿”字化静为动，画龙点睛，体现江南的美）你似乎看到了什么？想到了哪些词语？（花红柳绿、鸟语花香、生机勃勃、春意盎然）还会想到哪些诗句？（与春天有关的诗句）

　c推敲：我也炼一炼

　选词填空：

　旺浓闹红杏枝头（）

　动拂翻皱起风乍起，吹（）一池春水

　（3）朗读并评价（边读边想象）

　（4）说第四行诗句的意思并改变句式。（！？）

　（5）“明月”换成“月亮”行不行，为什么？

　（圆月代表团聚，体会到什么？思念家乡）（拓展：李白《静夜思》及苏轼的词）

　（6）角色转变，体会感情

　是啊，诗人身在异乡，遥望着故乡，可能也想起了许多诗词曲赋，他的思乡之情会更加地（急切）（思家切）。让我们怀着想念家乡的感情朗读后两行诗。

　（7）第一二行诗说靠家近应该还，第三行诗说离家久更应还，最后一句该怎么说？（思家切何时还）

　（8）你有什么问题吗？（为什么不能还？）师生根据搜查的资料介绍原因。

　（二）情景交融，走个来回

　全诗从哪些字词中反映出诗人的思乡之情的？（一水间、只、数重山、又绿、何时）

　（三）指导读背，释放感情

　（1）划节奏，注意读出韵味与感情

　（2）读诗比赛（想象并设身处地地进行朗读）

　五、作业超市

　1有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　2用自己喜欢的方式完成一幅作品（或书法、或绘画……）

　3课后收集思念家乡的诗

　4推荐阅读《登飞来峰》

海上生明月，天涯共此时。眼看着万众期待的中秋佳节就要到了！值此中秋佳节来临之际，保利商业物业公司特举办“皓月中秋，纸短情长”以中秋为主题的三行诗征集大赛，活动强势来袭，挥洒诗情，你，是不是已经跃跃欲试了呢？本次三行诗征集诗歌采用三行板式，以“中秋·家·团圆”为主线，诗歌思想内容健康、立意新颖，语言意蕴丰富。参加活动作品必须为员工本人原创，不得抄袭。

　　自“皓月中秋，纸短情长”三行诗征集大赛的通知发布以来，活动得到了极大的反响，截至征稿结束，我们共收到三行诗作约200余首。小编特选摘了部分优秀作品予以展示，以供品鉴（仅限参考）：

　　1、五彩霓虹灯环绕/我只随顶上明月/轻敲吱呀木门上

　　2、灯笼高高挂门前/花好月圆迎佳节/欢聚一堂赏明月

　　3、月圆有时/如人聚散/虽远亦重聚

　　4、满月穿过纱窗/远处传来的是赏月人的欢声笑语/阳台上有一人孑然独立，遥望远方

　　5、皓月当空团圆时/中秋前夕忆更深/思念母亲育我恩

　　6、遥望着北方那是故乡的方向/明月当空照亮着游子的旅途/就让明月带着思念回到家乡

　　7、满月伴云彩/心系保利/喜迎祖国七十载

　　8、月儿十五圆/人儿忆时乐/故把思念寄乡亲

　　9、月渐圆情愈重/他乡明

向父亲致敬

爸爸

一生受尽劳累

您的信念只有一个

为儿女谋幸福

正是在您的耕耘下

家庭和谐美满

日子过得一天比一天好

也许

世上只有妈妈好

没有多少人在呼吁了

因为

不可否认地

爸爸对家庭的付出

并不比妈妈少

现实社会中

爸爸是家庭的经济收入来源

他在默默地支撑着整个家

毫无怨言

在天下爸爸的心目中

没有什么

比依赖他的家更加重要

所以

作为父亲

他注定了

要为家庭成员的安逸 幸福生活

一生操劳

多么可敬而伟大的父亲

世界上没有一种爱

比父爱更无私

父亲节到了

向我们的父亲表达真挚的爱意吧

父亲

朦胧时候

父亲

是一座大山

坐在他肩头

总能看的很远、很远

懂事时

父亲

是一棵倔强的弯松

这才发现

我的分量是这样重、这样重

而现在

父亲啊

你是一首深沉的诗

儿子默默的读

泪轻轻的流

父亲

蔚蓝一片久远的天

一片幽绿神秘的山

宁静深沉的广阔大地

生机勃勃的芸芸众生

人与自然多么和谐的契机

田中的埂是优美的五线谱

随风飘舞的五谷是跳荡的音符

九曲绵延的山路是这天地之弦

是父亲们轻盈的步划将它拨动

弹出的竟是生活的绝唱

汗水奔流在岁月开凿的运河

激荡着开拓的浪花

突起的青筋是力量筑成的长城

愚公移山的精神从这里延伸

月光滋润着这宁静的夜晚

房前流水带走了所有的疲惫

我触摸的了鼾声中的祥和

还感觉了镜中白发的光芒

父亲

被风雨垒起的岁月

刻在父亲的额角上

深深地勾勒出智慧与人生

落花意已去

父亲的风采不再依然

逝去的痕迹盖满了遍地枯叶

萋萋芳草早已销声匿迹

岁月

何故如此匆匆呢

记得那一个黄昏

父亲携着我的小手去看夕阳

染着红霞天空

好像父亲期望着我的一个梦想

我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸

浩瀚的云彩

好像父亲对我的那深深的爱

我幸福的想哭了

年轻时的父亲

总是对我说：我是大树，你是小树

现在 长大了的小树想对父亲说：

你永远是我的大树

父 亲

手抚城市的栏杆

伫望家乡

飘香的泥土

想起千山之外行于泥土之上的父亲

那时 我的父亲

行走如风

变换着各种锄禾的姿势

与农具一起

靠近泥土

钟情泥土

亲吻着我们

滚过三月神采飞扬的田野

在那些日子里

我不太丰茂的诗歌

在田野里生长

一节一节

越过父亲的头顶

站成父亲的样子

是父亲对我多年的心愿

远离家乡许多年了

一个驼背的身影

历历在目

手握闪亮的镰刀

站在九月

站在九月金黄的田垄上

祝福

写给父亲

都说风

能让石头吹裂

都说雨

能将钢铁锈蚀

都说岁月

能把你的脊梁压弯

惟有你的意志

百折不挠

千磨不变

挑起全家老小

一生的重量

父亲

柔情是水

与你对弈

千年无解的残局

你用尊年诱我过河

我用青春赌你入局

你的车左冲右突

横扫我的防线

我的马步步为营

直逼你的巢穴

父亲

一盘下不和的棋

我摧不毁你的护城河

你攻不进我的水晶宫

祭父赋

庚辰元月三日，为父五载忌日，家中拜祭，情感于怀，随作赋曰：

香柱擎兮，心感伤；香烟绕兮，口难言。人去兮，已五载；心念兮，似千年。方思起兮，情难禁；乍想着兮，泪不干。呼尔兮，不听尔应；哭尔兮，不闻尔言。忆往昔兮，曾经踩烂月影；思彼时兮，尝是踏破黎明。踩月影，田禾早已沐婵娟；踏黎明，衣襟还是披露霜。勤劳惯兮，整日奔波忙；憨厚成兮，一生难得安。堪惜兮，一生未曾离田园；可叹兮，积劳成疾无可挽。月阴下，全家谈论笑欢颜；生活上，时时教导不敢忘。最难忘兮，病床上声声呻吟驻肚肠；多悔恨兮，吾兄弟盹睡尔就离人间。从此后，尔吾不同道兮，细语轻风告；天地两渺茫兮，梦里寻相见。呜呼哀哉，痛矣哉，点点眼泪汇成龙江水。悲矣哉，声声呼唤传遍九天外。

父亲

父亲的路

告诉我

回故乡现代诗歌1

　为何在外流浪？

　远方的天空比家乡更蔚蓝

　为何在外漂泊？

　那里的空气比家乡更芳香

　多少年在外拼搏，就是为了荣归故里，

　多少个夜里，泪湿枕巾 ，梦回故乡；

　为了那些所谓的荣耀，

　为了那些所谓的前程，背井离乡；

　多年后再回头辽望，故乡已变得那么遥远；

　不知道，你会不会与我一样

　每看到家乡的地名

　心就会被一把刀

　单调的重复着的插进、抽出

　心痛，痛的没有了灵魂

　痛的没有了心安理得的微笑

　痛的只剩那外乡人，卑微的浅息

　生活就是那黑夜里漫长的路，

　走过的人他从不说出来；

　生活就是那一首最难唱的歌，

　爱过的人他不敢说出来 ；

　亲人和朋友在梦里呼唤你，虚度的人儿哟，回故乡吧

　家乡没有雾霾，家乡一样空气芬芳。

回故乡现代诗歌2

　宽敞笔直的大街

　明净有序的小巷

　改变了

　心头

　对故乡

　曲曲折折的的

　带着泥土气息的

　记忆

　儿时的伙伴

　如今

　已变得西装革履

　他们见到我时

　那一声淡淡的招呼

　拉开了

　我们之间

　心的距离

　而那童真无邪的友谊

　也只能

　在往昔烂漫岁月里的

　柳笛里

　咿咿呀呀地飘响

　走在大街上

　一群一群的小孩子

　蜂拥而过

　见到我时

　抛来一片陌生的眼神

　顿然之间

　回家时

　那喜悦的心情

　变成了一缕伤感的惆怅

　心中的那个故乡呵

　从此

　只能在梦里

　温柔地抚平我思念的伤口

　一脚踏进家门

　还是那老屋

　还是那小院

　小院里还是那棵老枣树

　直到白发苍苍的老母亲、老父亲

　走出来

　听到他们的笑声和说话声

　我才感觉

　自己融进了

　那个魂牵梦绕的

　故乡

回故乡现代诗歌3

　梦

　是我的天堂

　入梦来

　甜甜的帮我插上翅膀

　变作飞鸟告别躯壳

　回故乡

　回乡的路很近

　亲切地印在心上

　夜光下的精灵

　带着微笑

　落脚屋檐

　一股温馨摄入心房

　柔和的灯光

　儿时的玩伴成为人妇

　初上皱纹的眼角悬着幸福和希望

　桌前刻苦的儿郎

　正疾书未来的篇章

　一曲优美的旋律

　伴着缕缕的哀愁

　把心冲撞

　是谁

　在这夜晚吐露悲伤

　衔着音符飞去

　落在村边的枝上

　一个微弱身影

　把心中的苍茫正悄悄释放

　音符变作轻风填满夜光

　山花也黯淡无香

　看不清他的脸颊

　可否泪成行

　让那泪变作细雨沁入大地

　思念在夜色中唱想

　鸟儿

　心醉了为情伤

　它已飞不动翅膀

　奋力冲入夜幕

　化作七彩的云

　伴着悠笛

　翩翩舞动羽裳

　忘掉

　不再忧伤

　送你一片艳阳

　为爱点燃梦的烛光

　陪你倚月数星

　伴你补织情网

　我是梦天使

　要还你梦的天堂

　已近午夜

　它又能振翅飞翔

　养育的老屋早没了踪迹

　村中的小溪

　依然叮咚叮咚流淌

　起伏的山脊已辨不清首尾

　万绿丛中隐藏的山村

　那样寂静

　劳累的乡亲酣睡梦香

　偶有轻狂的犬吠

　算是噩梦的交响

　小村的路依然剔透

　因为

　小村之恋永远刻在心上

回故乡现代诗歌4

　君可知道

　我终将要独自踏着冰雪出发

　去天涯

　天涯的天涯

　故乡

　模糊了视线

　玛延河

　呜咽着牵挂

　可我依然选择了出发

　纵因，我骨子里始终未忘背负你的重托、你的深情、你的厚爱

　枯，似大山深处的野草

　荣，若张广才岭的春华

　即便不时还会遭遇些许风雪弥漫的暗夜

　即便记忆中布满了累累伤痕

　这条蜿蜒于荒野深处的玛延河啊

　你忧伤的岁月

　你沉痛的往昔

　恰似母亲的忠告

　如火的青春

　拒绝沙哑

　捧着你晶莹的笑脸

　我，就是雪花

　季风啊！季风

　我请你不要犹豫

　吹来吧

　吹来吧

　你就快些吹来吧

　黑黑的泥土下

　无疑，我永远都是你嫩绿美梦的春芽

　草丛里

　枝头上

　乃至山涧的小溪旁

　处处写满我青葱翅膀的潇洒

　夏夜的雨

　朦胧而又温润

　空气中流动着我澄碧婆娑的悄悄话

　时光的脚步

　催促着我

　蜂飞蝶舞的慢四

　眷顾着我

　然而，芬芳与美梦的娇艳

　她并非个个都是春天的宠儿

　譬如，野蛮与骄横

　他尽演绎着厮杀与血腥

　那断然不是美景

　是伤痛、是罪疤

　错过了花期

　也错过了风雨

　可我生命的深处

　爱，依然

　梦，依然

　恨，依然

　所以，我终将义无反顾的选择独自出发、出发，去那遥远的天涯……

　寒秋的雾霭，即将散尽

　斑驳的往事，仿佛仍在挣扎

　因为，我没有芬芳

　也没有春华

　我的童年，她只会流泪

　我的青春，她总在咳血

　而我的生命，她竟因何这般匆匆、匆匆的纵情于那遥远天边片瞬的晚霞

　揽一弯秋月

　弹一曲秋波

　吟一枚秋叶

　借以抚慰我的灵魂

　我的爱恋

　还有我那永远、永远都不甘寂寞的美梦

　爱！灿若甘甜的乳汁

　挂在母亲的胸前

　宛若玛延河

　注入我生命的分分秒秒时

　总要歌唱

　总要绽放

　也终将要以幻化的仙姿去表达

　绵绵秋雨

　怆然若泪

　每每听到你的足音

　故乡的怀抱中

　便快乐着我不老的童话

　摘一滴清泪

　捎回故乡去吧

　漫山遍野的映山红

　高大挺拔的樟子松、娇艳欲滴的野草莓、芍药花

　还有晶莹剔透的野葡萄

　都是我生命里流淌不息的血液

　也是我别样的秋实与春华

　纵因、纵因我是您玛延河的女儿

　……

　相约天涯秋雨声

　声声都是我的痛、我的梦

　是我情系家园

　和追逐大海的旅途中所必须做出的响亮回答

　声声秋雨

　秋雨声声

　你是我腮边与脸颊之上的

　一颗，永远

　永远都不会凋谢的泪花

　泪

　花……

回故乡现代诗歌5

　我在春天大海颠簸的船上

　回眸故乡寂寥的方向

　绿浪翻滚的麦田

　炊烟袅袅的村庄

　一幅幅素描

　定格在我的心房

　我真想回到久别的故乡

　在门前碧绿的小河旁徜徉

　芳草斜阳下放牧推开一扇扇岁月的门窗

　躺在故乡的怀抱里喝下一坛家乡的老酒

　吼上几句旭日阳刚的“在春天里”

　游子不在疲惫不在惆怅

　我真的不敢回到故乡

　破败的老屋冒着热气的水缸

　铺满牵牛花的乡间小道

　还有儿时低矮的校堂

　早已不见当年的踪影

　我到哪里去还原您的模样

　我还是想回到故乡

　想听听老屋房梁上燕子的呢喃

　想摸摸门前古树的斑驳和沧桑

　想听听乡音的一声声呼唤

　想到小山坡上

　给母亲的坟茔献上一束野花

　我就这样在大海眺望故乡

　海水淹没了归去的路途

　可淹没不了游子心中的眷恋与向往

　透过迷蒙的细雨

　我仿佛看见村口的老榆树

　己站成妈妈的模样

　我真的想回到故乡

回故乡现代诗歌6

　有一种情感与生俱来

　风转流年依然扎根心底

　无论天涯海角

　总有深情的歌谣唱起

　回故乡

　回故乡

　我不知道你是否听到

　我归来的脚步很急促

　那个出嫁多年水灵灵的青春已经老了

　还在昨日的记忆里寻找着最初的娇羞

　曾经的心跳

　以及岁月走过的淡淡伤感

　忍不住回头望

　豁然只看到了斜阳边的孑然瘦影

　没有人知道

　青涩季节里写着的懵懂心事

　瞬间的心猿意马

　芳草已凄凄

　这个季节演绎的是凋谢和成熟

　只是难免还会梦呓

　故园的足迹从来都是人来人往

　生活也因此才显得格外的丰盈美丽

　听

　熟悉的乡音洇来

　青鸟衔走了经年的惆怅

　一抹从容的微笑浮起

　融进你厚实的怀抱

　无论悲和喜、苦和乐

回故乡现代诗歌7

　最近常常梦回故乡

　静静观望

　曾经带给我们无限欢乐的

　那条清澈见底的小河

　悄悄回眸

　儿时快乐无忧的时光

　小伙伴们在水中嬉戏

　打闹，惊跑了

　小鱼儿大河虾还有

　横着走的螃蟹

　欢快的笑声响彻山谷

　故乡就是大山里

　那里空气充满花香

　天空高远明净

　白云悠悠尽情飘流

　山林密密丛丛

　毛竹苍翠欲滴

　处处是杂草野花山果

　簇簇丛丛星星点点

　还有一条盘山公路

　弯弯曲曲爬向远方

　周围都是高高的山峰

　大山充满了神秘的气息

　父母总是那么辛劳

　山上的毛竹树木成材

　必须砍伐搬运

　然后重新栽种护林

　父亲告诫孩子

　山上一点也不好玩

　有蝎子黄蜂毒蛇

　还有碰到漆树全身会痒痒

　于是对大山充满了恐惧

　再也不敢

　偷偷躲入大山的怀抱

　采摘山果和野花

　母亲喋喋不休

　瞧你父亲多勤苦

　从山上回来全身衣服

　没有一个地方是干的

　全被汗水浸泡

　你们呀一定要

　努力学习

　将来走出大山

　当我们走出了大山

　奔波在繁华的都市里

　却沉默在浑浊喧嚣的空气中

　再也无法回头

　寻找那份纯净的快乐

回故乡现代诗歌8

　雨后的村座

　天空挂出七条彩裙

　一群女妖

　靓丽了乡村

　阳光稻穗般金黄

　漫着香味的空气

　像小河淌过大地的胸膛

　快艇一样的鱼儿

　一伙逃命的散兵

　被目光打捞

　唱歌的翠鸟啊弹琴的野草

　上帝派来的神配

　热闹了乡村

　在河边草甸

　跟阳光一起坐下

　暖气从地腹升起

　风也走过来

　用柔指摸我的脸

　远处模糊的村庄

　像几粒冻坏的蚕豆

　小鸟像几枚枯叶

　逃出视野

　水草的长发

　在阳光里飘

　我是河边的一株衰草

　一株长累了的孤单

　蓄夜

　刚才还是去年，现在

　进入了新年首夜

　鞭炮在窗外，吵得天昏地暗

　夜空是块扭曲的黑布，绣出花

　昙花，眨着眼睛的鬼火

　我突然觉得，世界陌生起来

　似乎家家关闭窗户和思想

　有的窗前看花，有的电视看花

　相互听不到咳嗽

　或诞生与死亡的声音

　楼下模糊的街道

　像天空撕下的布条

　驱赶着羊群般奔跑的车辆

　整个城市，像只面目狰狞的怪兽

　行走在清冷的子夜

　哪盏灯会照亮我

　影影绰绰的街灯，一群

　乱飞的黄蝴蝶

　夜夜缠绕梦

　熟悉里却漫着陌生

　不知道，哪只会照亮我

　泛着光泽的脸，一朵朵桃花

　模糊地吐着芬芳

　如思念

　春燕的影子

　不知道，哪盏会照亮我

回故乡现代诗歌9

　故乡是我梦中的思念，

　家是我们时常的牵挂，

　漂流在外的游子，

　常常只能够梦里回到家乡，

　魂牵梦绕，

　只把她在梦里寻找

　故乡是我梦中的思念，

　家是我们每个人的归宿，

　是我们最后的避风港，

　叶落要归根，

　我们终究离不开，

　也逃不了

　故乡是我梦中的思念，

　家是我们总想要逃离的地方，

　记得小时候，

　我们总想着要去外面闯荡闯荡，

　总想着家是一种束缚，

　可是，事实真是如此吗？

　故乡是我梦中的思念，

　走在人生的道路上，

　我们累过、伤过、哭过、笑过、

　经历岁月的磨砺，

　忍受风雨的打磨，

　我们乐了、傻了、得意了、失落了、

　那时候，家对于我们来说又意味着是什么

　故乡是我梦中的思念，

　家是我们每一个人都难以忘却的记忆，

　她就像是我们的初恋，

　虽然儿时懵懂，

　虽然年少也曾轻狂，

　但是，家的记忆是最刻骨铭心的烙印

　故乡是我梦中的思念，

　家是我最先开始受教的地方，

　父母双亲是我们最初的启蒙良师，

　父亲总是严厉的呵斥着我们，

　怨恨我们常常不争气，

　母亲总是一副慈祥的面容，

　用她的爱默默地滋润着我们，

　呵护着我们

　故乡是我梦中的思念，

　家是我梦里的思绪缓冲带，

　是我生命的最后港湾，

　经历风雨，

　忍受磨难，

　我们懂得了，

　其实家就是我们最美的温室乐园，

　只有经历过我们才会懂得，

　我们是离不开、躲不掉的

　故乡是我梦中的思念，

　是我心上的美丽姑娘，

　也是我记忆当中最甜美的眷恋，

　午夜的星空下，

　望着那一轮皓月，

　乡愁的情丝更是无以言表，

　岂是几句文字能够表白内心的颤动啊

　故乡是我梦中的思念，

　故乡是我生活的地方，

　这里有着我成长中的足迹，

　这里有我的喜怒和哀乐，

　这里有我的知己和好友，

　这里有我的启蒙暨恩师，

　这里更有我的亲人和爹娘

　故乡是我梦中的思念，

　我只愿夜晚能够早早入眠，

　在睡梦里，

　在只属于梦的世界里，

　回到我魂牵梦萦，

　日夜思念的故乡

、“一堆醒着的历史”一句分行,增强了节奏感和形式的美感可惜有的作者,未能掌握住这个要点,却故意的去玩分行断句的把戏常常把原来很好的一个句子,活生生地劈成几段,弄得意思不能连贯,这也是不足取的

诗的分行原本就是诗歌创作的必不可少的技巧之一,尽管每个诗人因为各自理解的不同而有差异,尽管有时候不同的分行可能没有多大差异,但有一点是我们必须追求的,那就是：要尽可能体现出诗歌的内在的节奏美和外在的建筑美

第七,微型诗可以空行（可以不是必须）,但微型诗的三行不含空行

空行是诗的分节,微型诗也可因为空行而分为两节更重要的是,空行不是空白,“空即是色”,“不著一字,尽得风流”空行的出现、位置以及与标题行、内容行的前后联系显然非常重要,能够揭示停顿和“留白”处所寓含的深刻意蕴,发出一种弦外之音,言外之意所以,空行的恰当置入,可为微型诗创设出一片新的天地,它们在表现时空跳跃间隔、情绪转换、突出强调等方面发挥了微妙作用,对于表达主题有着不可替代的作用,这是值得重视的

我以为,微型诗的三行排列,比较普遍的是“A/B/C”式,但“A/B//C”和“A//B/C”式的分行排列,在微型诗创作中业已出现不少的优秀文本

“A/B//C”式比如微石的《摸相盲人与少女》：

皱裂畸形的手握柔嫩的青春

水灵灵大眼望着鱼眼翻白

又一次黑暗战胜光明

这首微型诗中,“皱裂畸形的手”和“柔嫩的青春”、“水灵灵大眼”和“鱼眼翻白”就已经构成了强烈的反差,但空行之后,一句“又一次黑暗战胜光明”则振聋发聩,使人感叹于“摸相盲人”的心机和青春少女的愚昧

又如兰采勇的《山顶的城市》：

云雾簇拥,高高在上

令平原仰首翘望

一只雄鹰正展翅高飞

这种空行所形成的视觉效果和心理震撼,显然是不可替代的

“A//B/C”式比如白莎的《梦回红岩村》：

泥泥泞泞的小路

淅淅沥沥的雨声

山村的灯火依然通红……

这首诗“状难写三景如在目前”,是典型的白莎微型诗写法白莎微型诗细腻,优美,情景交融,而且在艺术上结构上十分精致,巧妙,奇趣昂然微型诗空行的妙处由此诗也可见一斑

王耀东的《冬天》：

一位严厉的法官

在冰冷的诉讼之中

他脸上绽出春天

我们完全可以说,冬天是“一位严厉的法官”这就是一首一行体的微型诗了,但在一行空白之后,诗人却又写道“在冰冷的诉讼之中/他脸上绽出春天”,便写出了这种“严厉”既有冬的“冰冷”,又有春的“和暖”,诗意更加丰沛盎然

又如昌耀的《斯人》：

静极——谁在叹嘘

密西西比河此刻风雨,在那边攀缘而走

地球这壁,一人无语而立

孔林的《远行》：

告别家乡踏上遥远的征途

把长长的路走短

把窄窄的路走宽

其中空行的魅力是值得我们品味的

不过笔者还没有见到“A//B//C”式的排列,即使有一天出现了,只要是独到的,就没有什么大惊小怪的

当然,应该说明的是,微型诗的三行是不含空行的比如著名的十四行诗,有的为4442式,有的为4433式,同样没有把分节的空行计入十四行之内

第八,微型诗的形式探索有助于诗意的表达

微型诗可以在外在表现上有新奇的探索,力求形式与内容的完美统一在《形式的探索与诗意的表达》（《中国微型诗》总第4期）一文中,笔者写道：“诗之内容总是需要借助语言的外壳,通过恰当的形式来表达；而诗之外在的形式如同人体的骨骼,承载着丰富的内涵和思想”“微型诗作为一种短小精悍的体式,除了在尺幅之间展现博大的诗意之外,对形式进行必要的探索也是十分有益的,正如对画幅进行精美的装裱,可以达到形式与内容的和谐统一”并从“排列架构”和“符号嵌入”两个方面进行了探讨,指出“这两种方式的选择,都是一种阐发诗意的有效方式,运用得好,能够产生令人耳目一新的独特效果”

微型诗的倡导者穆仁先生对此曾予以充分肯定他在《喜迎微型诗坛生力军》（《中国微型诗》总第5期）中这样评价：“《形式的探索与诗意的表达》一文,从‘排列架构’和‘符号嵌入’着手,具体探索‘阐发诗意的有效方式’,论证‘形式的创新应该和内在的诗意和谐统一’,则还是微型诗理论前此未及涉及的领域,尤为难得”

美国著名诗人非马先生在《我对微型诗的一点看法──寒山石《滴水藏海》读后感》一文中也说：

现代诗的一个特征是形式与内容的紧密结合寒山石先生在书中探讨诗的形式时,对诗句排列的方式以及断句的运用便有相当精辟的见解,像下面这首《云》：

流浪的

鸟

何处是归巢

把“鸟”单列一行,不但突出了“鸟”的存在,更显出了它的孤独无依而下面这首《绿叶》里的“堕落”,更让读者如身临其境,眼看叶子冉冉飘坠的情景：

起飞 就是

堕

落

又比如孔孚的《大漠落日》竟凝聚为两行两个字：

圆

寂

“圆寂”合为一词,乃僧人死亡用语,与“落日”妙语双关诗人只用两行两字,便写尽了从“大漠落日圆”,到“万籁寂无声”的全过程而且,诗人巧妙地将两字分行停顿,也正好是行消、声寂两个阶段的间隔,既抽象,又具体,可谓匠心独运,给人以极大的想象空间

赖杨刚的《英雄碑》：

傲骨一根

捅破

天

在这一字一顿,斩钉截铁的节律中,英雄的伟岸形象拔地而起,高耸云天!

香港诗人晓帆的《比萨斜塔》：

迢迢千里

只看一个

斜的榜样

在形式上有意让第三行错开二字,形成一种“斜”的外观,而内容紧扣一个“斜”字推陈出新,顿然生辉

所以,我以为,形式的探索和创新,其功能体现为“四感”：

其一,它丰富和体现了诗歌的建筑美,增强了美感；

其二,它会为读者创设出崭新的视觉形象,增强了精神的愉悦感；

其三,它流动着一种内在的韵律,增强了节奏感；

其四,最为重要的是,形式的创新,绝不单单是一种可有可无的“外壳”,“形式”同样蕴涵着丰富的“内容”

总之,外在的结构如同建筑,本身就是一种语言结构排列是一种进行建筑设计的艺术丰富的内涵需要通过精当的结构准确地表现出来正如非马先生所说的：“现代诗是演出的诗诗人提供的是一座舞台,一个场景,让读者的想象随着诗中的人物及事件去发展,去飞翔” 它给读者提供了一个想像和飞翔的舞台或者场景,激发了读者的想像力,增强了读者参与的创造感

当然,需要说明的是,内容决定形式,形式体现内容形式的创新应该和内在的诗意和谐统一“新奇”不是“离奇”,应尽可能既出乎意料,又在意料之中,合情合理,易于被大家所理解和接受,并带来愉悦感否则,脱离内容,刻意猎新求奇就是一种文字游戏、一种不严肃的行为,当然是不足取的

第九,微型诗一般不超过30字

诗是用行来区分的,不是用字数提出微型诗一般不超过30个字,这是鉴于微型诗之“微”而提出的,是对微型诗字数一个相对规范的要求如果一行几十字甚至更多,三行就能写成了一篇短文章,还能叫微型诗吗所以,这个限定是“必要”的

同时,限定微型诗字数一般不超过30字,这也是符合人眼的正常视觉和阅读习惯的一般而言,人们对一行诗的阅读在十个字左右没,所以,三行所限的微型诗,字数一般应不超过30字比如,报纸的新闻标题一般在十个字左右如吴定勇、王珏在《论都市报的版面定位策略》（原文载于《西南民族大学学报》2005年11期）中说：《华西都市报》的“主标题字数一般在12字以内,而且寥寥数字的短标题越来越多”清华大学国际传播研究中心王君超在《当代流行报纸版式批评》一文中也指出：“在一些主流报纸版面设计实践中,一般要求大标题、主标题不超过12个字因为标题的加长,往往意味着强势的增加对于那些不需要特别突出的报道,如果制作过长的标题,就会喧宾夺主；另外,太长的标题也会造成读者视觉疲劳”学术论文写作中,也有人根据人们对语言的一般记忆特点,提出标题最好控制在12个字以内《闽北日报》新闻采访中心副主任叶国宝在《实题化：制作消息主标题的基本原则——读历届中国新闻奖报纸通讯社类获奖消息作品有感》一文中说,翻检从1991 年至2002 年历届中国新闻奖报纸通讯社类获奖消息作品,中国新闻奖消息主标题含标点符号平均每条字数13．6 个,言论和通讯主标题平均每条字数分别为9．8个和10．5 个所以,总的来看,我以为根据人们的阅读习惯,微型诗每行在十个字左右考虑到在通常情况下,微型诗每行的字数是不均等的,是长短句互补、错落有致的,所以,绝大多数的微型诗都在30字以内

但30字所限不是绝对的,是“一般不超过”31个字就不是微型诗吗不要教条化

第十,最后必须强调的是,微型诗首先必须是诗

对于微型诗而言,1—3行只是它的外形,它的本质必须是诗既然是诗,那么：诗的对象是微型诗的对象,诗的要素就是微型诗的要素,诗的特征就是微型诗的特征,诗的功能就是微型诗的功能所以,我们必须在“有限”的三行内,拓展出“无限”的空间；在三行的“限制”中,让精神“自由”地飞翔,创作出更多优秀的微型诗作

“三行诗”,“十句话”,竟然罗罗嗦嗦成一篇大文章,盖因三行之争烽烟时起,所以力求相对比较完善,以便微型诗友特别是初涉微型诗者理解和把握“虽不能至,心向往之”愿与诸君继续共同学习微型诗,欣赏微型诗,探讨微型诗,推动微型诗

2006-12-28