我喜欢我的大学教授！

首先，当你对某人产生爱慕之心的时候，理性判断会大幅下降，也就是大家常说的，恋爱中的人，智商为0。对方很平常的举动，对谁都一样的举动，在你看来也是处处透出对你的关心。其实对方没有那些情义，那些情意很大程度上是你自己“解读”出来的，这就像在你脑中安了个芯片，无论他做什么，芯片解读出来的都是一个结果——他喜欢我。

其次，老师对学生好，是件很平常的事，他那个年纪，看到你，大概想到了自己的女儿一代人之类的，所以对你会有格外的好，也能理解，类似亲人，而非你想的情侣。

至于你老朽觉得多少有点恋父情结，或者在这方面有所缺失。

人总是这样的，缺少某种东西，自己未必主动能意识到，但是潜意识里会努力寻找相同活类似的东西来弥补，找到之后，又没法解释自己为什么会想要这个东西，所以就得给自己找个能说服自己的理由。

老朽建议，楼主还是自己好好想想吧。

学生喜欢老师也是很正常的事情,人人都有优点,你喜欢这个老师,也是说明他身上的优点让你很欣赏,可是,你要明白,你身为他的学生,如果你真的表白了,假如他拒绝了,你们在今后的生活中,要再怎么面对双方呢你要表白了,你的同学会嘲笑你的除非,你老师先不去介意他的同行老师不会笑他

对于你和你老师的关系,不如你毕业了,去给那个老师要个电话什么的,再和他联系,时间的关系或许会让你和你的老师有成果的,但如果你现在还在校念书,我想你应该考虑很多因素的,不应该由自己的性子去做事!!你认为呢

从一个女学生的视角我给你讲讲我的故事吧。。。没有开始没有结局很痛的故事

看到我的老师第一眼我就喜欢他了，可能就是所谓一见钟情吧，以前我也不信的。。。很快我就要到他的QQ向他表白了。开始他的度把握的很好，但是不足以让我死心（从小就是很倔的人）。后来阴差阳错我知道了他也不能确定喜不喜欢我，他跟我说实话了，也就是这一句话，我追了他一整个学期直到他学习结束被调回去

后来我们的关系越来越近了，他对我很好，有时候会给我买小蛋糕，单独给我辅导题目，知道我父母不在家也会允许我带手机并且监督着我，会在深夜我情绪崩溃（那时候真的有很不好的念头了）的时候听我倾诉给我安慰，慢慢的他也跟我产生共鸣了（这是在后来知道的）

有一天晚上我们聊到很晚，他给我承诺了，告诉我等我毕业会带我去新疆，去稻城，就我们两个人（很暧昧的语气词很暧昧的话），还说如果可能的话以后我长大了他养我啊，其实那个时候我就知道他已经喜欢上我了。。。他不愿意承认，也不愿意跟我在一起，因为那点可怜的师德。。。他后来申请过留下来但是没有通过，他在之后的信里告诉我的，他说他想留下来继续保护我。。。如果当时他早一点告诉我，不论动用什么关系，哪怕找到教育局长我也会让他留下来（我舅妈是教育局的，这点关系也不算太难）。。。

他离开前的最后一天，我们亲了，抱了，牵手了，握的很紧也抱的很紧，我舍不得放开他。。。那时候的我以为他会等我三年的。。。后来，也就是前天，他毁约了，告诉我如果他结婚了就不行了。。。

我们从来没有人说过开始，也就没有结束，他从来没有一句我喜欢你，因为师德。。。明明情侣间的事情都已经做了异地又有什么关系。。。我不知道，那时候我真的觉得你们老师都好胆小。。。守着一点在学生看来其实一纸空文的师德。。。

我不知道如果没有师德作祟我们的结局会不会是另一个结局。。。我没有一时冲动，也不是恋父情结。。。我只知道我真的好喜欢他但是得来模棱两可的答案和没有开始没有结束的关系，和碎了一地的承诺

所以不喜欢或者要守着狗屁师德就直接拒绝吧，干脆的告诉她你不喜欢她，而不是委婉的表达这一些。。。会毁了一个女孩子的一生的。。。（我已经三个月没有好好睡觉了，闭上眼全是他，做梦都是他，看百度刷到师生话题像现在这样就会泪流满面，哭一整晚。。。我不想看到第二个我了。。。）

你应该正确的引导和教育学生。

你是支教老师的话那说明你的学生年龄不大，这正是他们努力学习将来为国家和社会贡献力量打基础的时候。这可不能误人子弟。

学生处于青春期不懂得世事，只是想当然的所谓爱，那是不切实际也不成熟的想法，做老师的就更不应该把它当作自己的归宿。不论是从师生道德层面还是从社会公序良俗来说都是只能正确引导，不能将错就错。

反应的话我认为应该有好几种可能，其中有一种就是拒绝，觉得不可思议，不过现在学生喜欢上老师的好像已经是比比皆是了，而不是像以前那么封建；另外一个可能就是老师欣然接受了哦，觉得师生恋其实也是可以接受的，这种人貌似应该是比较前卫才对，望采纳，谢谢，祝好