首先你得确定你对你老师产生的是一种什么样的感情,也许只是敬仰她
而混乱了以为你对她的是爱情如果真的喜欢
你可以等到毕业试的追求
起码在还没毕业的时候你最好不要告白,这样你的老师会很难堪的
也很无奈,不过
在她面前表现好点,比如
上课认真听讲啦
(望采纳)
解决这个问题,我觉得首先你得弄明白这个老师是不是也喜欢你,我说的喜欢是带有爱的成分的,不是说这个人很好,我很喜欢她,很喜欢和她聊天说话。
反过来说,你也是一样,得判断你自己对这个老师是真的喜欢吗?是哪种喜欢?得到答案后,你再确定到底要不要付出行动。
如果是真的喜欢,或者说已经爱上了这个老师,那你就得确定她是否对你也有意思。或者说她能不能接受师生恋,有些人可能接受不了,不在乎年纪的差别有多大,纯粹只是因为无法接受这种感觉。
那怎么确定呢?肯定不能直接上手是吧,不然就算喜欢你也会被你吓跑的。你得一步步慢慢来,比如先约她去吃个饭,理由随意。过上几天就约一次,理由可以重样,并保持这个节奏。
一个月下来,如果她还愿意和你出来,那么至少能确定她对你还是有意思的。但这只是第一步,因为我们还得排除这样的情况,万一是人家和你比较熟了,把你当朋友一样,所以和你吃饭也没有什么大不了的。
不要直接跟老师表白,直接表白会有两个坏处。
一、万一老师不喜欢你,你这不是亲手断送了你两的革命友谊吗?如果这样后面的关系升华你就别想了。
二、就算这个老师也对你有意思,你这样直接表白,别人都没有一个心理准备,你这是想霸王硬上弓嘛。所以要给老师预留一个缓冲的时期,让她慢慢的接受你俩的这段恋情。
应该先注重学习,以学习为主,等毕业后再向老师表示自己的感情。
不是因为这个老师长相有多帅多美,更不是因为这个老师多么有钱,而是异性老师的内在的某些品质让学生特别敬仰由此产生了暗恋之情,可以这样认为,教师自身优良的道德品质,是激发学生发自内心的对教师敬佩和爱戴情感的一个极为重要的源泉。女生对老师的爱更是如此。
个别学生由于性意识发展处于“像小牛恋母牛似的倾倒于所向往的年长异性的一举一动。对所向往的年长异性想人非非。”而对异性教师产生了过分的依恋,导致其“暗恋”异性教师。
当个别自我意识本来就较强的学生意识到自己的身体形态与大人无异时,就会以为自己在各个方面都很成熟了,因而产生超乎寻常的强烈的成人意识,由于生理成熟产生强烈的“成人意识”而锁定异性教师为恋爱对象。
1、经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大一谢谢您我尊敬的老师!
2、你说,我们都只是孩子,也许我们无法用更好的方式来表达我们的谢意,也许我们无法用我们贫瘠的文字来表达的感恩,但是,请相信我们,我们每个人的心里,真的知道你们对我们有多好。
3、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
4、拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!
5、我会用您给的画笔,不断给自己添上一道亮丽的色彩!
6、您的严格是我们学会了做人,您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走,在辛苦中架起又- -座桥梁,辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。
7、您的辛劳是我们孩子的动力,我们孩子的成功是您的骄傲,我们和我们的孩子将为您感到自豪!
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