人教版六年级上册语文第7课《彩色的翅膀》课文原文及知识点

#六年级# 导语本文来自于人教版六年级语文书上册第7课阅读课文，是一篇散文，作者陈慧瑛，讲述了海岛战士小高从陆地带回一箱昆虫到海岛，帮助海岛上的西瓜传粉的故事；赞扬了海岛战士们爱岛建岛、扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。 考 网准备了以下内容，供大家参考。

原文

　一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。

　　小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。

　为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧？”

　小高淡淡地一笑：“不，不能吃。”

　“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。“

　小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。”

　从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。

　傍晚，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。”

　这真是个特别的晚会。黑板上用仿微软雅黑写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。”

　在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。

　两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅（juē）着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”

　为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了，后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。

　站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士眼前。战士们都笑着，用两个指头捏(nie)起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧(ze)啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

　我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”

　小高说：“你早就明白了嘛。”

　“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”

　小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

　第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

知识点1

　主要内容

　　课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高在从黑龙江返回探亲的路上，带了一纸箱小昆虫回小岛，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

　线索

　本文以小昆虫为线索，“我”随战士小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的来历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，“我”看见一只蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，来使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上，更加突出。

　课题含义

　本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。

　词语理解

　碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。

　矮墩墩：形容矮而粗壮。

　信号：用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。信号兵指担任观察或传送信号的战士。

　水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。

　瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。秧：植物的幼苗。注意蔓不念màn而念wàn。

　人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。

　精灵：机警聪明。本课指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对这些昆虫的亲切的称呼。

　句子理解

　①他把他的大提包随手扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。

　这是第二自然段课文的重点句。海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句子中“扔”与“抱”，形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。

　②他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

　“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上。在一块块岩石下、一条条小路边，散落着大大小小的“海岛田”，上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜。这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人觉得不可思议，却又是事实。战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想。

　③为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。

　这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因，点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。这段话同时也表明海岛条件的艰苦。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们改变海岛的决心。句子用侧面描写表现了战士对祖国的热爱。

　④战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

　这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现出来。“细细”地端详，好像看不够；“轻轻地”闻，“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味；还要“啧啧地”赞叹，好像有一股甘泉，流进了他们的心田。

　⑤他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

　“安居乐业”，是指安定地生活，愉快地劳动。安：安定。居：居住生活。乐：愉快、快乐。业：生产劳动或工作。这句话的意思是：小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句子点明了文章的中心。

　⑥我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

　这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。

知识点2

　中心思想：

　　课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

　作者简介：

　陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。

　著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项3项。其中《梅花魂》入选2003年人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册，《彩色的翅膀》入选2004年人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册。

　近义词：

　晃荡——晃动　沉闷——苦闷

　端详——打量　赞叹——赞美

　波涛起伏——波涛汹涌

　反义词：

　沉闷——轻松　艰苦——舒适

　波涛起伏——风平浪静

婚姻关系是我们人生众多关系中可谓最重要的一种，我们要与自己的伴侣携手走过一生，要与对方组建家庭生儿育女，那么如何可以提前知道自己跟对方是否合适呢？我们可以看看双方的姓氏关系是否和谐，如果两个人的姓氏是美好的，那么你们的婚姻关系也会特别的幸福。接下来让我们来一起看看姓高的人跟什么姓氏最有缘份吧。。

姓高的人跟姓凌有缘

对于姓高的人来讲，姓高的五行属于木属，根据水生木的关系可知，与水有关的姓氏与高是最相配的，对于高姓的人来讲，凌姓就是一种水属的姓氏，对姓高的人来讲，有一种非常强烈的吸引力，二者结合可以很好的带动彼此的人生运势，而且他们的吸引力是非常强大的，他们属于一见钟情的类型，可以非常迅速的确定彼此的心意决定在一起。

姓高的人跟姓沙有缘

除了姓凌的人与姓高的人比较合适之外，姓沙的人也是比较合适的，沙字为水部首，在五行上也属于水类，两个人的结合可以带来非常美好的婚姻运势，二人的生活观念非常契合，所以很少在生活里产生争吵，也可以帮助对方解决很多生活或者是事业上的难题，随着时间的推移，二者的人生运势都会越来越顺利。

姓高的人跟姓游有缘

在我们看来，婚姻的发展运势跟双方的感情基础有着十分密切的联系，姓高的人与姓游的人也是非常合适的关系，他们的家庭关系一般都十分的和谐美好，在柴米油盐酱醋茶的生活中享受平平淡淡的幸福，他们的感情发展是如此的稳定，他们在彼此心中也是最重要的存在，在对爱情的坚定追求中享受婚姻的甜蜜与幸福，即使遇到了生活的困难，也有信心可以一起解决，一起面对，共同拥抱美好的明天。

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1、“暖” （代表暖暖的爱）

2、“嫒”（这个字不用说就是爱，也可以取。艾。谐音）  “

3、思” （表达爱的思念的意思）

4、“雨” （如雨般可磅礴可温柔可细腻的爱）  

5、“美”（爱美之心，人皆有之）

6、“沁”（沁人心脾，感受爱意）     

7、“伊”

8、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

9、山河拱手，为君一笑。

10、几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。

11、经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。

12、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义。

13、明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。恋爱是一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由了的时候，就是你不爱他的时候。

14、孤单不是与生俱来，而是由你爱尚上个人的那一刻开始。

15、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

16、才会真的和你永远在一起！

1历史上姓高的名人

古代高姓历史名人 1、高渐离：战国末年时燕人，擅长击筑，燕太子丹派荆轲谋刺秦王政（即秦始皇），到易水送行，他击筑，荆轲和歌。

后因在筑内暗藏铅块扑击秦始皇，不中被杀。 2、高长恭：又名高孝瓘，他勇武善战，常常大败敌军。

武义高强的将领，是北齐大将，东魏大权臣北齐奠基人白手起家大英雄风流大丞相高欢之孙。是北齐世宗文襄帝的第四子，封为兰陵王。

据《北齐书》讲，他“貌柔心壮，音容兼美。”应是有英雄气概之美男，是中国古代四大俊男（嵇康、周瑜、高长恭、杨华）之一。

3、高 适：唐朝诗人，与岑参齐名，并称为"高岑"。其"边塞诗"以描写边塞风光、士兵生活、人民疾苦为内容。

代表作有《燕歌行》。 4、高汝砺：金右丞相，封寿国公。

今山西省应县人。曾对纸钞的推行和发展起到一定作用。

对金国的政治和经济的发展也起到一定的作用。为人正直。

5、高克恭（1248—1310）：元代画家，字彦敬，号房山，其先回鹘（维吾尔族），籍贯大同（今属山西），居于燕京（今北京市），晚年寓钱塘（今浙江杭州）。官至刑部尚书。

善书画， 《云横秀岭》、《墨竹石坡》为其代表作。与赵孟頫齐名，时人有"南有赵魏北有高"之称。

6高攀龙：曾与顾宪成在无锡东林书院讲学，时称"高顾"，为东林党首领之一。 7、高 武：在我国传统医学上，久享声誉，针灸之术即他所传。

8、高则诚：著名戏曲家，所著《琵琶记》，对后世戏曲的发展影响深远。 9、高 鹗：清朝文学家，汉军镶黄旗人，以续《红楼梦》后40回流世界传名。

10、高 翔：清代画家，为"扬州八怪"之一。擅长山水，画梅风格疏秀，兼能画像。

2姓氏的句子高

我姓赵，却照顾不了你的情绪。

我姓卢，却掳获不了你的芳心。我姓何，却如何都走不进你的心。

我姓易，却发现爱你真的不易。我姓杨，却扬不起爱你的风帆 。

我姓董，却永远不懂你的心 。我姓周，却对你照顾不周。

我姓魏，却不能给你安慰 。我姓余，却不能陪你走下余生。

我姓刘，却留不住你的芳心。我姓付，却甘愿为你付出一生。

我姓李，却走不进你心里。 我姓宋，却送不走爱你的真心。

我姓姚，却爱你的心不曾动摇。我姓方，却放不下你的背影。

我姓汤，却不会让你尝到苦的滋味。我姓晋，却进入不了你的梦里。

我姓张，却面对你张口结舌。望采纳。

3形容老师品姓高上的名言

1教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林

2身教重于言传。 ——王夫之

3要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

4、燃烧自己，照亮别人。

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

7教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基

8教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

4形容身高长得迅速的诗句

描写学问成才的诗句

1百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行

2盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——晋陶渊明《杂诗》

3十年磨一剑——唐贾岛《剑客》“十年磨一剑，霜刃未曾试今日把示君，谁有不平事？”（《剑客》）气冲斗牛，一副侠胆其实他骨瘦如鹤，气短力微，只不过借剑喻己，想人赏识罢了他文场失意后，便去当和尚，法号无本无本者，即无根无蒂、空虚寂灭之谓也看来他要一辈子念佛了但后来与韩愈相识，执弟子之礼在韩愈的劝说下，还俗应举，中了进士为僧难免思俗，入俗难弃禅心“发狂吟如哭，愁来坐似禅”（姚合《寄贾岛》）俗味很浓，僧味也不淡他正是在这双重性中度过自己的一生

4莫等闲，白了少年头，空悲切——宋岳飞《满江红》南宋·

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈三十功名尘与土，八千里路云和月莫等闲，白了少年头，空悲切

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血待从头，收拾旧山河，朝天阙！

5试玉要烧三日满，辨材须待七年期——唐白居易《放言》

赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍 试玉要烧三日满，辨材须待七年期 周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时向使当初身便死，一生真伪复谁知？

6问渠那得清如许，为有源头活水来——宋朱熹《观书有感》

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来

7我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——清龚自珍《己亥杂诗》

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

如磋，如琢如磨——《诗经卫风淇奥》

8青春须早为，岂能长少年——唐孟郊《劝学》

9逢事独为贵，历代非无才——唐陈子昂《郭槐》

10少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐杜荀鹤

11南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议——唐柳宗元《行路难》

12学非探其花，要自拨其根——唐杜牧《留诲曹师等诗》

13不是虚心岂得贤——宋王安石《诸葛武侯》

14黄金无足色，白璧有微瑕求人不求备，妾原老君家——宋戴复古《寄兴二首》

15古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋陆游《冬夜读书示子聿》

16故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋苏轼《送安惊落第诗》

18世上岂无千里马，人中难得九方皋——宋黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

19志士惜日短，愁人知夜长——晋傅玄《杂诗》

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5姓氏的句子高

我姓赵，却照顾不了你的情绪。

我姓卢，却掳获不了你的芳心。我姓何，却如何都走不进你的心。

我姓易，却发现爱你真的不易。我姓杨，却扬不起爱你的风帆 。

我姓董，却永远不懂你的心 。我姓周，却对你照顾不周。

我姓魏，却不能给你安慰 。我姓余，却不能陪你走下余生。

我姓刘，却留不住你的芳心。我姓付，却甘愿为你付出一生。

我姓李，却走不进你心里。 我姓宋，却送不走爱你的真心。

我姓姚，却爱你的心不曾动摇。我姓方，却放不下你的背影。

我姓汤，却不会让你尝到苦的滋味。我姓晋，却进入不了你的梦里。

我姓张，却面对你张口结舌。望采纳。

6历史上姓高的名人

高姓的来源及姓高的名人 高 一、来源有四 1、出自姜姓。

相传炎帝神农氏因居住在姜水，所以以姜为姓。炎帝17世孙姜伯夷辅佐大禹治水有功，受封吕侯，子孙因此亦以吕为氏。

吕侯伯夷第37代孙姜尚，即姜太公，又称吕尚、吕望，辅佐周文王、武王灭商立周，受封于齐国。齐国传至太公8世孙文公姜赤，文公次子受封于高邑，称公子高。

依照周朝贵族礼仪，其孙傒取祖名为氏，为高傒。高傒在齐国为上卿时，迎立公子小白为君，就是齐桓公。

高傒成为著名的渤海高氏的始祖。高傒7世孙高止在齐国遭到公孙灶、公孙趸排挤，出齐奔燕。

高止9世孙高量为宋国司徒，高量10世孙高洪为东汉渤海郡守。渤海高氏由此发轫，繁衍不息，成为当今高姓族群中最庞大的一支。

高洪的一支后裔高瞻创立了渔阳高氏、辽东高 氏， 另一支后裔高悝创立了广陵高氏。渤海高氏的后人高伯祥又创立了京兆高氏。

高氏五大望族有四支出自渤海高氏。因此，当今高氏子孙多数为渤海高氏后裔。

2、以王父字为氏。齐惠公姜元的有一子叫公子祁，字子高，其孙强取祖字为氏，名高强，其后为高氏。

齐惠公为齐桓公之子。 3、出自他族或他姓改姓。

如魏时，鲜卑族有楼氏，后改高氏。十六国时，后燕皇帝慕容云自称为高阳氏后裔，遂改姓高，称高云，其后裔有改复姓为单姓，称高氏。

高丽羽真氏，后有改高氏的。南北朝时，先后有元氏和徐氏改姓为高氏。

北齐文宣帝姓高名祥，当时有元景安、元文遥本鲜卑族，随汉姓元，因有功于北齐，高洋赐他们"高"姓；又北齐时重臣，高隆之，本姓徐，因其父与高欢交厚，遂改为高氏。 4、以"高"字开头的两个字的复姓，后有改单姓"高"为氏。

譬如：高车氏、高堂氏、高阳氏、高陵氏等。 二、迁徙分布 高氏的发源地虽说在今河南省境内，但自春秋以后的高姓却大都出自齐鲁之地。

战国或秦时，高氏已自山东迁入今河北、辽宁省境。东汉时，有渤海郡太守高洪定居渤海蓨（今河北省景县）。

南北朝时，有渤海郡人高欢（高欢在北魏时曾在今内蒙古包头市固阳县白灵淖乡补卜代村，旧时为古怀朔镇），曾在北魏执魏政达16年之久，死后，其子高洋便代东魏称帝，为北齐。京兆高氏又与北齐同祖，初居文安（今属河北），后迁徙到京兆。

吴丹阳太守高瑞，初居广陵，其后迁至秣陵（今属江苏）。高氏大批南迁始于西晋末年"永嘉之乱"时。

唐初，有高氏随陈政、陈元光父子入闽开辟漳州。唐僖宗时，有高钢（河南高氏）因避"黄巢之乱"南迁入闽，为高姓入闽后的始祖。

在汉末时，又有一支高氏由陇西（今属甘肃）南迁至滇中（今属云南），后成为白蛮大姓。宋绍圣元年间，高升太夺取大理段氏政权，自立为王，称大中国。

传子高太明，于圣绍三年，又将王位还给段氏，仍封为中国公，世为大理宰相，控制大理国政权，被称为高国主。其后裔历经元、明、清数代均为云南土司。

中国历史上，高姓称帝王者14人，曾建立北齐、燕、荆南等政权。 三、郡望堂号 郡望 渤海郡：西汉时置郡。

此支高氏，其开基始祖为东汉太守渤海太守高洪。 渔阳郡：战国燕将秦开击退东胡后置郡。

以渔水之阳得名。高隐、高瞻之后。

广陵郡：汉时置。此支高氏，为吴丹阳太守高瑞曾孙高悝之后。

河南郡：汉时改秦三川郡置郡。此支高氏，为鲜卑族高氏之后开基。

辽东郡：战国燕将秦开击退东胡所建郡。高瞻之后。

堂号 "厚余堂"：孔子弟子高柴，做费城宰（今之县长）。孔子评他："柴也愚"。

朱熹注"愚是知不足而后知有余"。《词海》：愚，纯朴也。

"渤海堂"：唐朝时高固、高崇文都被封为渤海郡王；北齐高欢被封为渤海王。 高姓堂号还有"渔阳堂"、"辽东堂"、"广陵堂"、"河南堂"、"有继堂"、"供侯堂"等 四、古代历史名人 高渐离：战国末年时燕人，擅长击筑，燕太子丹派荆轲谋刺秦王政（即秦始皇），到易水送行，他击筑，荆轲和歌。

后因在筑内暗藏铅块扑击秦始皇，不中被杀。 高适：唐朝诗人，与岑参齐名，并称为"高岑"。

其"边塞诗"以描写边塞风光、士兵生活、人民疾苦为内容。代表作有《燕歌行》。

高汝砺：金右丞相，封寿国公。现山西省应县人。

曾对纸钞的推行和发展起到一定作用。对金国的政治和经济的发展也起到一定的作用。

为人正直。 高克恭（1248—1310），元代画家，字彦敬，号房山，其先回鹘（维吾尔族），籍贯大同（今属山西），居于燕京（今北京市），晚年寓钱塘（今浙江杭州）。

官至刑部尚书。 善书画， 《云横秀岭》、《墨竹石坡》为其代表作。

与赵孟。