如何做一位知法守法的合格幼儿教师

做一位知法守法的合格幼儿教师的技巧：

一、培育良好师德和具备专业理念是成为优秀幼儿教师的首要前提

幼儿教师是幼儿身心健康成长的启蒙者和引路人，对幼儿形成良好行为习惯有着不可替代的作用，必须做到为人师表，师德为先。

一要爱岗敬业

忠诚党的教育事业，热爱幼儿教育工作，认同幼儿园教师的专业性和独特性，具有职业理想、职业操守和勇于奉献幼教事业的敬业精神，用自己的爱心引导幼儿团结友爱、互助协作，用自己展示的正能量激发幼儿积极向上和集体荣誉感;用自己遵纪守法的言行教育幼儿懂规矩、守纪律，使自己真正成为孩子们人生起步的第一任老师。

二要关爱幼儿

带着一颗爱心充满感情地去工作，去真心地呵护每一个孩子，用微笑的面孔去接近孩子，用亲切温柔的话语与孩子进行交流，用亲近的动作传递对孩子的温暖，用细致入微的行为关注孩子的身心健康，用母爱般的心保护孩子的生命安全。同时，尊重幼儿人格，尊重个体差异，不挖苦、不讽刺、不歧视、不体罚幼儿，保护孩子的自尊心，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

三要因材施教

从幼儿喜闻乐见的视觉感官需求出发，注重培养和施展自己唱歌、跳舞、绘画、弹琴的专业技能，丰富幼儿多姿多彩的生活，培育孩子优良的意志品质;又要努力学习拓展自己的知识面，回答幼儿常常要问的“为什么”解决好自己的本领恐慌的问题;同时，还要重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，利用多媒体动画，从视觉上引导幼儿的志趣，开发幼儿的智力，在形形色色的游戏活动中，挖掘幼儿的潜能。通过营造富有教育意义的环境氛围，使探索、交往等实践活动成为幼儿最重要的学习方式。

四要注重修养

幼儿教育是极其枯燥的，面对着形态不一、懵懂无知的幼儿，必须十分注重个人的修养与行为。要怀着一颗未泯的童心，富有爱心、耐心、细心和责任心，给孩子们以亲和力;要保持乐观向上，热情开朗，给孩子们以感染力;要善于自我调整情绪，保持心态平和，给孩子们以凝聚力;要衣着整洁，语言规范，举止文明，给孩子们以向心力，通过优良形态和人格魅力的展示来塑造幼儿的精神世界。

二、掌握专业知识和提升教学艺术是成为优秀幼儿教师的关键环节

当前，一些幼儿教师专业技能不强、教育教学能力弱化、教育教研意识缺乏和教学反思意识差，凸显出专业能力不足。

第一，要不断丰富关于幼儿发展规律方面的认知

作为幼儿教师，要精心研究幼儿身体发育、智力成长的特点、规律，从其身心发展的需求出发，提供有益和必要的教育、引导和服务，针对发展中容易出现的问题，采取对应的办法和策略。要注重幼儿心理学方面的知识的研究，进入幼儿内心的精神世界，把握幼儿个性和行为习惯，展开有针对性的教育。要关注幼儿生存、发展等方面法律法规与政策规定，依法保护幼儿的健康安全。

第二，要不断拓展教学创新方面的能力

幼儿对知识和技能的需求是基本的、多方位的、浅表性的，因此，作为幼儿教师，不一定要求其是精通某一方面的专家，也不要求其是研究某一门学科的学者，但在教学实践中，针对幼儿这个特定的教育对象，教师必须根据教学所需，有目的地广泛了解和适当选取教学内容。要掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识，学习保教和幼小衔接的有关知识，广泛了解和熟知各类教材，根据需求合理取舍和把握，去粗取精。要跳出 “学科知识+教育学知识”传统模式的局限，着力改善知识结构形态，满足幼儿多层面、复合性知识结构需求。

第三，要不断拓展通识性方面的知识

只有博观约取，才能厚积薄发。幼儿精神世界的一张白纸和广阔的想象空间，为幼儿教师描绘最新最美的图画提供了施展的舞台，这就要求幼儿教师在通识性知识方面必须有丰厚的底蕴。要充分了解中国教育的基本国情，广泛涉猎自然科学知识、现代信息技术知识和人文社会科学知识，具备相应的艺术欣赏与表现知识。只要有了这些知识的储备，并在幼儿教育实践中潜移默化地施展，才能展现出教育的开放性和教师的魅力所在。

三、精心创设环境和缜密安排教育活动是成为优秀幼儿教师的重要基础

幼儿园教育环境能够展示出一个幼儿园的办园宗旨和理念，良好的育人环境会对幼儿园的发展产生积极影响。

要创设教育氛围大环境。一方面，要舍得材料的投入。幼儿环境里除了基本设施能够引起孩子的注意外，玩具以及游戏的材料是孩子活动的物质支柱，通过跟材料的接触，孩子们可以获得各种知识还能锻炼实践能力。针对小班投入的材料，第一位是要让孩子能够学会基本的认识和区分，而对于中班的孩子，则要让他们学会如何去运用，大班的孩子就要让他们在已有的材料基础上能够学会去创造。

另一方面，要利用操场、楼体、廊道、墙面及相关设施创设环境，特别要注重墙面环境的布置。要做的是创设与幼儿相互作用的墙饰，要与孩子有关，重点是能够让孩子们都积极参与，驻足观看，引起他们的兴趣爱好。

要优化幼儿一日生活小环境。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，要从提升幼儿素质教育水平要求出发，围绕健康、语言、社会、科学、艺术等内容相互渗透的5个领域，组织开展寓教于乐、丰富多彩的活动。可以开设舞蹈、绘画、剪纸、编织等艺术课程和跳绳、球类等运动课程，以及经典诵读等多种启蒙教育，既能丰富幼儿一日活动内容，培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作打好基础。

可以通过举办体操比赛、歌咏比赛以及“六・一”儿童节、教师节、母亲节等主题活动，形成一种相互尊重、互助友爱、共同发展进步的良好成长氛围。

四、做到家园合作和营造共教氛围是成为优秀幼儿教师的根本保证

注重解决教师只在学习上要求家长配合，而家长也只愿意在家里督促孩子，家园合作两层皮的现象。

首先要搭起互动“桥梁”。幼儿园要坚持学校、家庭、社会三位一体教育思想，树立开放式办园理念，为家园互动、使幼儿家长参与幼儿园管理、共同关注孩子的学习和生活搭建平台。幼儿教师要发挥“桥梁”作用，在家园合作平台上穿针引线，扮演主角。

要放下以管理者自居的架子，充分认识家长在幼儿教育中不可替代的作用，以平等的心态对待家长，以诚恳的态度向家长传授科学教育幼儿的知识和方法，积极开展合作，和家长一道共同担负起幼儿成长进步的责任。

其次要创建互动载体。要积极探索家园互动的有效载体和实现途径，寻求家庭与幼儿园之间互动、家长与家长间联动、家长与幼儿间密切配合的有效模式，让家长对幼儿园的教育理念、育儿思想和各项活动的目的及要实现的目标了然于胸，取得家长的积极配合，使家长对班级各项事务的参与落到实处。

可通过成立班级家长委员会的方式，调动家长委员会成员的积极性，协助班主任做一些班级事务，并通过开展家长之间的交流，总结传递幼儿教育方面的经验。要建立定期家长会议制度，向家长报告幼儿园阶段性工作和有关教育活动的安排，听取家长对幼儿园建设和教学方面的建议，以及对教师的评价和意见，通过沟通，改进工作。要建立教师与家长共同点评制度，教师可根据部分幼儿的共性亮点表现和出现的共性问题，召集相关家长座谈，对亮点提出肯定，鼓励继续努力，对存在的问题分析原因、研究对策，指明努力的方向。

再次要确保家园之间的日常信息沟通。除了采取电话联系的方式外，还可以利用QQ群、电子邮件和微信等现代通讯手段，与家长进行及时交流沟通。在传递信息的内容上，既可以包含需要家长配合的工作，也可以包含对幼儿表现和特点的点评，特别要注重及时传送喜报，可以利用传送喜报的交流手段，把幼儿在校的点滴进步和良好表现及时传递给家长，在家长和孩子共同分享喜悦的同时，增强幼儿的进取心和自信心。

2020年四年级班队学期工作计划1

　 一、班级基本情况

　本班的学生能够严格遵守学校的各种制度，按照小学的统一安排，完成自己本学期的班级任何。不断探索，创新。摸索适合本班的教学管理制度。争取不断前进，树立良好的班风、学风。把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人。

　 二、本学期工作目标

　1、进一步加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的校园德育氛围。

　2、狠抓校园文化建设，特别是班级文化建设，不断提升校园的文化品位，全力打造和谐校园。

　3、树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，做好特殊学生的转化工作，严防安全事故和学生违法犯罪事件的发生。

　4、继续开展德育主题教育活动，结合优秀少先队员、文明班集体等的评比活动，营造友好的竞争氛围，从而提高学生的思想道德素质

　 三、具体措施

　1、树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。严格要求学生做到《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。

　2、抓好学生的早读和午读，对后进生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待。要求班干部给学差生进行“一对一”活动。

　3、培养班干部，管理班级。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

　4、要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

　 四、 活动安排

　九月份

　1、报名注册，打扫校园卫生。

　2、组织好始业教育的纪律。

　3、加强期初行为规范教育和安全教育，制订班级公约。

　4、建立受导学生挡案，开始对受导学生进行辅导。

　十月份

　1、号召学生人人做好事，并在班级里宣传。

　2、以“老人节为契机，开展以“孝”为主要内容的家庭伦理教育，举行小小的活动：每月当一次家、为父母洗一次脚、自制贺卡，开展“我向爷爷奶奶表心意”活动。

　3、出好第一期黑板报专刊。

　4、开展讲安全，讲卫生，讲文明的活动。

　十一月份

　1、利用早晨加强常规和行为养成教育。

　2、开展爱国主义教育。革命传统教育

　3、开展“做和谐少年，勾建和谐校园”。

　十二月份

　1、“真情献长辈”的活动。

　2、开展丰富的书法活动《图画、美术、剪纸》

　元月份

　1、庆祝元旦(联欢活动)

　2、加强复习，迎接期末考试。

　3、总结班级情况，让每位学生总结自己这一学期的学习表现，对学生提出新的希望。

2020年四年级班队学期工作计划2

　四年级下学期班队会工作计划丰富多彩的班队活动，不但能巩固所学知识，是学习活动的促进剂，达到学以致用；而且还能锻炼学生的能力，Ji发学生的潜能，使我们的教育教学形成玩与学的完美结合，体味到快乐的真谛。我班级学生经过几年的共同学习生活，已经基本形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德；大部分同学已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定，但也有个别学生学习不够自觉。在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。因此，我将本学期的班队活动安排如下：

　一、工作目标：

　1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力。

　2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

　3、把阳光体育运动、艺术展演活动落实到位。

　二、工作重点：

　1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；

　2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬;

　3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进

　三、工作方法措施：

　1、利用好班会、队会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；

　2、结合学校活动开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；

　3、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，Ji发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作

　这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

2020年四年级班队学期工作计划3

　 一指导思想

　以教学为中心，全面发展学生素质；以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作；努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。

　 二、教育教学

　 （一）教育工作

　德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。

　工作重点：

　1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展。

　2、形成合力，统一意志（一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生），为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。

　3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。

　4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。

　5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成绩。

　 （二）教学工作

　工作重点：

　1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。

　2、加强集体备课，注重实效。

　3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。

　4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。

　具体要求：

　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展（高考）上。” 抓点（学习尖子生），又抓面（二本达线率的提高），坚持不放弃一个学生。

　（1） 转变教育观念

　1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学为本”的思想，让教育适合学生。

　2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增强能力的导师。因此，要全面关心学生成长，德智体一起抓；关心全体学生，优中差一起抓；提高学生素质，智力因素和非智力因素一起抓；改进教学方法，教与学一起抓；注重多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。

　3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。

　4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身发展为本，以学生的终身幸福为本。”的大教育观。

　（2）加强集体备课和教研，注重实效。

　备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。

　集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。

　要求：

　1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效。

　2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。

　3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。认真填写集体教研（备课）和评课的有关表册，及时上交教导处。

　（3）强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点。

　 三、公平竞争，公正评价

　公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价能够最大限度的'挖掘教师的创造力。

　1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。

　2、本学年进行六次大型考试。严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发现问题，及时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位老师的成绩进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。

　3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。

　4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起，最后做出综合评价。

　5、在各项检查、评比的过程中，力求创造和谐、公正、公平的教学环境和竞争氛围，力求最大限度地调动师生的积极性，从而促进教师无私奉献、顽强拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。

　6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水；学期初要合理分配出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的奖励方案。

　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。

2020年四年级班队学期工作计划4

　四年级下学期班队工作计划崇文街小学郭晓霞不知为什么，这一学期的收假，我们入轨很快，开学第二天，便进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来，四年级下学期班队工作计划。回顾上一学期的班主任工作，收获颇多，整个班级从卫生、纪律到学习都有很大的进步，当然，比起兄弟班级，我们仍有不足，但我对自己的工作充满了信心，喜欢挑战的我将引领学生在这一学期中不断地去超越梦想，为评选优秀班集体而不断奋斗，为此，特制作了以下班级工作计划，共有四大块，如下：

　 一、营造良好学习氛围：为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，特拟定以下措施：

　1、建立学习小组，实施小组长上岗制和小组定期评比制。“学习小组”由前后四个同学为一组，每周四人中表现最好的一位为组长，（组长随学生表现或座位更换而变化）“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法既可以培养同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。组长不是终身制，而是竞争上岗，只要你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　2、健全评比制度，周周积分公开量化。每人基分100分，某一方面表现好就可以随时加分，如：数学好、作业好、日记优秀、上课积极、为班级做一件好事，每项即可加2分，这些内容是天天考核的。还有，一周一大考核，是以小组来评比的，班内共组建24个小组，优秀的小组组长可加3分，组员2分，评比内容包括学习、卫生、纪律等情况，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　 二、强化文明行为习惯：

　1、以主题班会为主阵地，在渗透理想信念、公民意识、地方文化等八大主题教育发过程中，认真开展“文明习惯养成月”活动，工作计划《四年级下学期班队工作计划》。

　2、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的每天加2分，否则减2分，由每组的组长纪录。

　3、开学初的第一次班会课上，班里学生共同制定了“我的八大坚持”，每周针对“八大坚持”做一次自我反思，以完善自己的言行。

　4、利用“优秀小组”的评比，要求小组中每一位成员都要规范自己的行为，齐心协力才能成为“优秀小组”。

　 三、打造一流卫生班级：卫生方面，学生通过四年的锻炼，能够独立完成打扫任务，但不够认真仔细，为此，这一学期我将采取以下措施：

　1、进一步对卫生小组长进行培训，每周一与他们参与一次大打扫，在具体的行动中指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　2、每小组打扫一周，全力负责室内外卫生，清早一大扫，课间操、中午一小扫，保证室内外随时干净、整洁。如若这一周获得流动红旗，则组长奖励3分，组员每人奖2分。

　3、利用晨读和课间操时间，由卫生委员分工检查个人卫生及红领巾、校牌佩戴情况。

　4、根据卫生委员的记录及同学们的监督汇报，每周评选一名班级“卫生标兵”。

　 四、重视德育教育工作：

　1、作为班主任，要“学高为师，身正为范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。如：要求学生说普通话、写规范字，我决不用方言与学生交流，上课坚持用楷书板书；要求学生上课问好，我也会毕恭毕敬地还礼；要求学生礼貌待人，我对学生和蔼可亲，对家长也是温柔可亲；要求学生养成良好的阅读习惯，我也不例外，每日中午坚持阅读5—10页书……

　2、美化班级的育人环境。班级的板报、专栏由我和学生共同设计，每月更换一次。板报上有古诗积累、光荣榜、英语天地、数学广角、行为习惯伴我行、学习方法介绍等组成，丰富了学生的积累，也拓宽了学生的视野。专栏上张贴了优秀学生的优秀习作、手抄报、书法及绘画作品，为学生的特长展示提供了一个好的平台。

　3、培养班干部的责任心。组建班级梯队，即班主任——班长——小组长——组员的四级岗位制，一级管理一级，号召4名班长（即学习、卫生、纪律、文明习惯各一名），24名小组长，共30人积极帮助后进的同学。本着“抓两头、带中间”的原则，不忽视中间的学生，让优秀生更优秀，让后进生不掉队，让中间生也优秀是我工作努力的方向。除以上四大板块的工作要做好外，我还要做好家访或来访工作，问题学生的转化工作和学生安全的督查工作。

　总之，在工作中，我会对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”，一如既往地把工作做好，争取让我们班的学习、纪律、卫生等诸多方面都能百尺竿头更进一步。

2020年四年级班队学期工作计划5

　丰富多彩的班队活动，不但能巩固所学知识，是学习活动的促进剂，达到学以致用；而且还能锻炼学生的能力，激发学生的潜能，使我们的教育教学形成玩与学的完美结合，体味到快乐的真谛。我班级学生经过几年的共同学习生活，已经基本形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德；大部分同学已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定，但也有个别学生学习不够自觉。在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。因此，我将本学期的班队活动安排如下：

　 一、工作目标：

　1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力。

　2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

　3、把阳光体育运动、艺术展演活动落实到位。

　 二、工作重点：

　1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；

　2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬;

　3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进

　 三、工作方法措施：

　1、利用好班会、队会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；

　2、结合学校活动开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；

　3、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作

　这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。我认为可以从以下两方面着手： 一、教室布置，营造氛围。 教室是学生学习的主要场所，因而对教室的布置不可忽视。教室的布置是班级文化的重要组成部分。因而我们在布置教室时不要有随意性和盲目性。（一）要注重审美的要求，比如说墙壁报的设计，在形式上注意与教室环境的相配，注重映衬美；（二）要精心选择内容，如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；张贴班训，让全班学生学有目标；悬挂国旗增强爱国情感，办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书氛围。班级文化建设水平愈高，班级向心力、凝聚力和群体意识就会得到不断加强。（三）要注意其阶段性和稳定性。带制度性的一般要具有稳定性，我们不能随意更改，而黑板报、书法展之类的就要时时更新，如果一月半载不变，就会给人走形式主义的感觉，也会给学生带来以不求上进不求创新的消极影响。优化教室环境，是创建班级文化的基础。整洁、美观、优雅的室内环境，犹如细雨润物，容易给人营造良好的心境，使学生获得心理上的平衡；一个安静、和谐的学习与生活空间，可以催人奋进，可以影响学生对事物的判断和看法，可以改变学生的学习与生活方式。 二、注重仪表，增强师生亲合力。 班级物质文化不仅包含教室内的环境布置，还体现在师生的仪表上，两者都具有“随风潜入夜，润物细无声”的隐性教育功能与教育效果。教师的发型，衣着，都会无声的影响学生的个性。一个不修边幅，解襟敞怀的教师，尤其是我们的班主任，他所教的学生也会跟他差不多。现在很多学校的办公室里都装有衣帽镜，就是要求我们教师上课前看看自己的装束符合不符合一个教师的标准。教师的仪表美，能提升学生对教师的亲合力，学生的仪表美，能提升教师教学的激情。

一、表白失败怎么化解失落感。

表白被拒绝，气氛一下子就会尴尬，空气凝结一般，化解当时这种气氛最好的处理方法是用幽默圆场。可以说“不好意思，刚刚是我家猫打的字”等幽默的话，虽然对方知道你找的理由十分拙劣，但TA明白这是相当于给两个人台阶下，顺着你的话回应也就能化解当时尴尬了。

2、尽快从表白失败的悲伤中走出。

表白失败，被自己喜欢了那么久的人拒绝心里一定很难过，觉得有点遗憾。如果一味沉溺其中，无法自拔，那么两人的关系很难自然的维持下去。对于自己来说，这个时候，一定要快速走出悲伤，继续鼓起勇气，在爱情路上，继续披荆斩棘。

3、调整自己心态，重拾信心。

表白失败并不代表自己比别人差，或者觉得自己的确配不上TA。爱情讲求缘分和两情相悦，只有在合适的时间遇到自己对的人，才能擦出真正的爱情火花。相信爱情，你自然就会遇到真爱，不必留恋我们生活中的过客，在未来你会遇到更多更好的人。

4遵循自己内心，如果还觉得喜欢她，那就继续努力。

表白不成功，一定说明了一方是单相思，也说明了对方只是把自己当作朋友，没有暗恋这层窗户纸，两人的情感位置突然明朗起来，双方很难调整原本的位置。这个时候，一定要厚着脸皮，去明确表态，两人依然可以做好朋友。互相聊一聊，才能迅速打开心结。

表白失败，幽默话圆场就能化解尴尬，让自己尽快走出悲伤，依然相信爱情，你终究会获得真爱。

　工作总结就是对自己一年或者工作一段时间的自我评价，总结自己有哪里做得好，哪里做的不好。下面是的我为大家精心整理的“仪表工程技术人员个人工作总结”，供大家阅读！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！

篇一：仪表工程技术人员个人工作总结

　20XX年这一年的时间很快过去了，这一年里，在领导的关怀和同事的帮助下，使我的仪表维修水准有了新的提高，班里的同事在生活上互帮互助，在工作上相互配合，让我们攻克了一个又一个难题，为了更好的完成工作，总结经验，扬长避短，提高自己的业务技能，现将工作总结如下：

　 一、工作汇报

　我的工作内容主要是负责热电系统仪表的安装、调试、日常维护、维修、效验。主要工作环境：一到五号炉、二、三号汽轮机，化水车间，上煤廊皮带秤，电除尘车间，20XX年我们逐步完成了3#汽轮机安装调试，热电厂12MW抽凝机组仪表安装调试，热电厂35吨锅炉一次风机二次风机引风机更改变频控制。为了保证仪表数据的准确性，在这一年里我认真完成工作，努力学习，积极思考，工作能力逐步提高。认真完成领导交给的任务，积极组织开展各项活动，拓宽工作思路。主动改进工作方法，发现自己工作中或同事工作中的问题，主动向领导汇报，善意提醒同事。

二、工作感想

　1、在实践中不段学习、总结，在每一次的活动开展中，都能积极组织。对待工作的态度可以知道自己在工作中是怎样的心态。因此现在的的工作就是一种锻炼，一种机会，不管什么样的工作，什么样的事情，能很好的去做，去接受。不同的工作能让我知道做什么样的事需要什么样的方法，拓展自己的工作能力与思路。

　2、总之，一年的工作，我现在已经不再像以前一样什么都不懂，什么都不会。虽然我要学习的还很多，跟优秀的同事相比，还有很大差距。但对于我自己目前的工作已经能很好的去做，去处理，相信我在今后能做的更好。

　 三、20XX年工作目标

　在20XX年我会继续保持旺盛的工作热情，全身心地投入到工作中去。明年工作计划如下：

　1、做好热电系统仪表的安装、调试、日常维护、维修、效验。

　2、定期效验计量表计确保计量的准确。

　3、加强安全学习，保证自身及设备安全。

　4、加强自身的学习，提高自己的业务水平。

　在20XX年我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作效率，熟练业务能力。积极响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度，做好本职工作。

篇二：仪表工程技术人员个人工作总结

　20XX年是我在公司工作的第三年，在这三年里随着公司在不断的发展和壮大我个人也从一个不知所谓的棱头青逐渐的变的成熟，从一个对平衡机毫无了解的门外汉变成一个熟悉平衡机原理熟悉公司各种产品的专业技术人员，而且在对部门的管理和与人沟通方面我也有了更深层次的认识，我深知我取得的这些进步和公司领导的培养是分不开的。

　没有他们不厌其烦的教导和一次次的给予机会我不会取得今天的进步，展望20XX年是机遇和挑战并存的一年，我将团在公司领导核心周围，努力工作，艰苦奋斗，为公司向更高层次发展做出自己的贡献。

　回首20XX初，虽然在20XX年公司取得了可喜的成果，但是公司领导并没有沾沾自喜，反而为20XX年制定了更高的目标。我也在经过短暂的调整之后马上进入自己的角色，当时按照领导的指示，我负责研发部管理和电气车间生产管理的工作。我首先指定的部门工作范畴细则，明确了整个部门的工作任务。

　又对每个部门的成员在整个部门工作中所负责的范畴做了规定并已书面的形式发放到他们手中，我制定了部门成员构组成图，明确上下级的从属关系。我想在完成公司交给的部门任务的同时建立一个有纪律，有向心力的团队更好的为公司服务是领导更希望我能做到的。

　在20xx年初我的部门人员发生了很大的变化，首先是XX的离职按照公司领导的指示我迅速调整了部门的构，将原来主要负责电气生产的XXX接替XX的研发工作，将原来只参与电气生产的XXX安排在负责生产管理并参与生产的位置，在我整理XX的工作备份时候，我发现一体机单片机程序不能正常工作，我用其他方法找到XX要回了能用的程序，并完成当时XX负责的一东项目，4月份XXX离职，影响了第一台微电机自动平衡机部分编写，为了保证设备参展，我连续加班，五一长假也不例外，最后实现了设备参展前有流畅动作的目标。

　这时公司领导也不断的给我提供新的技术人员来补充部门工作。在新的人员还不能完全胜任的阶段，为了能完成生产任务，我经常是身兼多职，从电气图设计，到指导和参与配电完成再有新plc程序和触摸屏程序编写，设备厂内调试都由我一个人来完成。很多时候为了不耽误工程的进度我就利用自己的业余休息时间加班加点。加班到很晚没有车我就自己花钱打车回家。重庆自动线项目，上海自动打孔机项目，德惠大华自动机项目都是这个阶段的完成的。

　我还努力培养新人，把XXX掉到研发办公室，指导他使用protel制图软件，制作电气原理图，在plc编程上，我也经常把思路告诉他让他动手编写程序，但是由于我太急功尽力给他的压力太大，使得他承受不住压力提出辞职。在此事情上人身上我重新认识了培养人才的方法和观点，要想炼出好钢，就应该找到好的材料，不管在意志品质上还是道德修养上，选中人才后再努力培养才不能造成人力和物力的浪费。在接下来的工作中我也是按照这样的思想去选材，后来公司输送的人才里也确实有比较适合的人选，只不过都因为这样和那样的原因他们中的一部分离开了公司。

　20xx年公司完成自动机7台，其中我独立完成了XXXX，XXXX，和XXX工位三台的电气设计工作，程序设计和厂内调试工作，一东钻削的厂内调试工作和程序后期查错工作，XX车桥制动鼓厂内调试工作，我组织其中4台设备的电气配线工作。

　公司完成双面机4台，其中XX大学的曲轴平衡机的vb软件更改和厂内调试，XX环和XXXX的厂内调试由我完成。

　公司完成单面机18台，在XXX离职后电气图纸设计由我独立完成。如售后人员不在公司我也对设备进行厂内调试。

　在电气设计，生产和程序上没有因为失误给公司带来损失。

　在公司办公设备或办公网络出现问题时，我随时给予处理，保证公司正常办公。工控机百分之七十由我安装调试。在客服人员不在的时候，我能够协助客服部解答客户疑问和市内客户的维修。其中XX富奥维修维护数十次。

　20XX年是艰苦的一年，因世界经济大环境的影响，公司的业绩没有达到理想状态，但是我不会被这些客观条件吓倒，我坚信在公司领导的带领下，我们一定能顺利度过难关，20XX年我的工作主要安排在电气生产这方面，我准备制定更多的电气生产流程，让每一项工作都有统一的标准。目标实现每台设备厂内电气配线失误率为少于一次。建立一套合理的电气生产人员奖惩制度和记效考核制度，让工作人员都能有更好的积极性。每周组织电气生产车间业务能力培训，实现每个人员都能独立调试单面和双面设备，都能独立查线。在人才培养方面我会尽最大努力帮助新人，为公司输送电气方面的人才。

　我对于自己的要求是更严格遵守公司规章制度。努力提高自己的管理才能，我为自己立下目标，20XX年我要实现设备电气部分零失误。请公司领导监督我的工作。

篇三：仪表工程技术人员个人工作总结

　自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。积极参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和发展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下：

　 一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质

　没有坚定真确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人！特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。

　 二、端正工作态度，起好带头作用

　自从进入公司参加工作开始，我就从事所有了所有的机电事务，包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性，特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，否则后患无穷且再无法根除，这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力；二要在遇到技术性难题是挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难关；我始终坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司利益为重。包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起，为公司赢取了宝贵的生产时间，为公司的发展打下了坚实的基础，我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，在一般工人完成起来比较困难的任务时，主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。

三、加强业务学习，提高技术水平

　长到老，学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，

　就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：PLC编程控制原理，ABB变频器设置和控制原理、SIPMOS大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅！不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。

　 四、发展技艺互传，实现社会服务

　在平时的工作中，我经常与其他职工进行技术探讨与交流，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习自己所不了解的知识，实现共同进步。另外，我经常在利用业余时间里会被邀请到其他单位帮助解决技术难题，涉及范围远至几千公里外，其中有XX、XX、XX、XX，XX范围内更多，五县三市到处都去过。这与我平时业余钻研高压变电技术和二次控制技术分不开的，我充分地把理论与实践相结合，不断地积累经验，不断地钻研新业务，才使得我的技能水平达到了熟练精湛、运用自如地步。具体表现在以下几方面：一是我现在能够掌握一系列35KV及以下的各种高低压变配电工程的设计与安装技术，而且能够独立承担。从我手中亲自一手负责完成的大大小小的变配电工程已数不胜数了。例如：

　1、我先前的工作单位在XX市很有名气的XX集团里，她那里的子公司里，从容量为50KVA到1500KVA的大多数高低压变配电工程，都是我亲自一手负责操办的。

　2、近几年里，我兼职在XX一家电力设备配套厂和两家变压器厂做技术支持与安装，我亲手安装的箱式变电站已达一百多台，各种高低压开关柜，各种工矿机电控制柜一百多台。

　综上所述，我感觉自己无愧于技师这个光荣称号！但是我身为技术人员，不能现在就自我陶醉，而是仍然还要不断地加强自身学习，不断地取长补短，也只有这样才能够跟上时代的步伐稳步前进，也才能够更好地服务于企业、服务于社会。

　 我精心推荐

我建议你表白的好。我现在大学毕业出来工作2年了，以我自己的情况给你做个参考吧。我高中一直喜欢着一个女孩，当时我还只是暗恋的时候，我一直没有勇气去表达，就是默默的喜欢着，静静的看着她，尤其在冰天雪地里她跟其她的女孩子玩耍，那个灿烂的，灵动的身影简直让我无法动弹，整个眼睛，整个世界仿佛都只有她，有她在的舞蹈。已经过了7、8年了那美丽的瞬间一直藏在我的心里的一个角落。后面是我打篮球的时候不小心告诉了我的那些兄弟，后面搞的班里每个人都知道，呵呵，那时我是骑虎难下，就公开的追求她，给她写情书(大概有21封吧)，晚自习约她在校园最大的桂花树下表白。当时，她给我的答复“我们还小，学习为重”总体上是这个意思吧。后来也就在这样她既没有同意也没有拒绝的情况有一段时间。高二的时候分科了，她为了躲避我去了隔壁的理科班(这个是我大学时候问她才知道的，当时我成绩有所下滑，她觉得是她影响到了)。可能我个人自尊心比较重吧。到高三我一句话都没有跟她说过。 高考过后，我先一年进入大学，在大学里我因为玩轮滑的缘故在我隔壁的医学院混的不错（主要医学院很多女孩子学溜冰，呵呵) 。我也是在大一下学期因为轮滑认识我的女朋友。 可令我惊叹的时，我居然收到她即将来这医学院读书的消息。我联系上她之后，还是我接待她跟她爸爸的呢！！！

大学里我们好像没有了隔阂，又无话不谈了(高中在她不知道我喜欢她的时候，我们是非常聊的来的)。我把我所有高中留下的问题都提给了她

她是读医的，需要5年才完成学业，也就是今年，我经常跟她说些很暧昧的话，感觉她已成为了我不可或缺的知己了。我遇到了什么事情都能跟她分享一下，我也有听到她很多很多的秘密。这段往事，像是积蓄在我心里最甜蜜的事，那不知从哪本诗集上抄来辞藻凑成的情书，那傻痴痴的表白，每每想起总能会心微笑。我也从她那知道：她当时很受感动。

我是学计算机专业的，现在跟大学的同学一起南下来到深圳。而她呢，应该要回我跟她共同的家乡工作吧。这大致上2千公里的距离，我跟她能维系着这样的情况，我心里已经和满足了。

以上的也只是我个人的经历，我建议你追好表白，监于你们这个年纪，你可以说能不能亲吻一下她，拥抱一下之内的有肌肤接触的动作。我想那答案就很明白了。不管结果如何，你都因该认识到一点，你们现在的责任是把书念好，你看，当你有进步的时候，你在努力的时候，你的那个可人儿，也在默默的为你高兴。花样年华的你们可以相恋，当最好不要彼此拥有，几回回春秋，你们在成长，你们之间的花也会开放的更灿烂。

去吧，好男儿有了行动的女人，就应该主动去追求，让她知道，这个世界里有一个阳光的帅小伙喜欢她。不论富贵贫贱，不论前生今世，只因你在乎她。

向心加速度的教学要使学生明白：向心加速度是向心力的效果,向心力是产生向心加速度的原因,向心加速度a与线速度v角速度w半径r之间的关系

答：在向心加速度的教学中,（1）要使学生明白：向心加速度是向心力的效果,向心力是产生向心加速度的原因向心加速度是描述做匀速圆周运动的物体线速度方向变化快慢的物理量(2) 要使学生明白：向心加速度a与线速度v角速度w半径r之间的关系

在讲向心加速度之前通过探究试验得出了向心力公式：F=mrw2和F=mv2/r在此基础上引导学生运用牛顿第二定律F=ma 得出向心加速度的数学表达式运用这个办法很自然就得出了向心加速度启发学生根据牛顿第二定律,有向心力的方向特点得到向心加速度的方向总指向圆心的特点向心力是产生向心加速度的原因,向心加速度是向心力的效果,它描述了做匀速圆周运动的物体线速度方向变化快慢

在向心加速度a与线速度v角速度w半径r之间的关系的讲解时,要特别注意前提条件,即：在角速度w一定是向心加速度a与半径成r正比；在线速度v一定时向心加速度a与半径r成正比在让学生理解这些物理量之间的关系时,我们再重温实验让学生进一步通过实验事实来加深理解,印证结论,5,有向心力呗，通过牛顿第二定律F=ma，求出a就行了,2,都从公式上讲难道别人不会自己看的啊！

我想说的是

设本来的直线运动为b 圆周运动为a

物体都有保持原有运动状态的性质，本来做直线运动的b现在要他做a运动那么

物体要保持原来的状体就必然有向b走的趋势，这就是向心力的由来

原来有图的发不上来啊

通俗的讲就是因为有惯性才会有向心力,1,向心运动也有加速度，即向心加速度！

变速直线运动的加速度是产生改变速度大小的，

而向心加速度确实改变速度方向的！

产生加速度的原因：物体所受的合力不为零。

那么向心加速度产生的原因就是物体受到向心力的作用！,0,