为什么喜欢语文老师

问题一：不知道为什么特别喜欢我的语文老师 真是个热爱语文的好学生，你的语文老师为能有你这样的好学生而骄傲！！

问题二：喜欢上了自己的语文老师怎么办？ 老师的泪

初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……

“齐玉。”杨老师叫我。

我发怔。

“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。

云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水――她刚从师范大学毕业呢。

“你――你请出去。”

我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的间，只见她眼睛红红的。

“原谅老师，好吗？”

泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：

“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”

（b）杨老师泪水盈盈。

我明白了：“杨老师，你也……”

她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”

我呜咽着点点头。

“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的――像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。

“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”

我狠狠地点点头。

在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

1．文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是___________________________。

2．第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师______的外表和______ 的心灵。

3．文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？

答：________________________________

____________________________________

4．最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是（1）___________________________；（2）______________。

5．文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲___________的赞。

6．文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。

答：_________________________________________

____________________________________>>

问题三：我为什么喜欢语文课 郭老师是我们的班主任，她不仅在学习知识上为我们下功夫，还在思想上帮助我们进步，孜孜不倦的去哺育我们成长。一“逗“开学第一天，她伴着急促的 ，夹着备课本和红笔来到班里，放下东西后，她环视了七十四张好奇的脸，便走到讲台前，写下了“郭艳红”三个字，接着她问：“同学们你们有几个妈妈”，同学们异口同声的回答道：“一个”，“好，从今天开始，我做你们的第二个妈妈，有什么问题都可以和我探讨,好吗？”她又告诉同学们，她姓郭，大家可以叫她郭老师。二“笨”笨，也许是孩子们的专利，可郭老师却把笨放到自己头上，记得是上学期，学第九课《鲸》时，她却说：“同学们明天将要学习《鲸》这篇课文，我太笨了，这一课我讲不好，请同学们一起来教我吧！”说着做了个无助的表情。同学们顿时个个精神抖擞，回到家后，认真复习。第二天，同学们各个摩拳擦掌，经过一番研究后，同学们便个个跃跃欲试，都举起了手，老师说：“好，请潘田宇，潘老师上台讲课，话音刚落，全班响起了雷鸣般的掌声，来为我捧场。来为我加油。我自然讲的落落大方，捧着书，有板有眼的，还配着板书，俨然像个小老师，郭老师也聚精会神，右手托着腮，目光炯炯，时而眉头紧锁，时而对我频频点头，时而还举起手问我问题:“潘老师鲸是鱼吗？”“潘老师，鲸不是鱼，那它是什么动物？表现在什么地方？”整个课堂被问活了，我终于讲完了。台下又一次的响起了掌声，我问大家“听会了吗？”“会了”同学们异口同声的答道，“那么谁来总结一下？”“我”“不，我”同学们积极极了。这就是我喜欢的语文课和我最喜欢的郭老师。

问题四：我好像喜欢上语文老师了，我该怎么办？ 你正处在青春期，要正确对待师生关系，同时树立正确的人生观和奋斗目标，是自己脱离自设的烦恼的最好方法。

问题五：怎么办，我好像越来越喜欢我的语文老师了，怎么办呢 孩子，你在开玩笑吗，这是不可思议啊，你们两个年龄差了多少岁？情感上的代沟消除不了啊。

问题六：我喜欢上了我的语文老师。。怎么办？ 小事，努力学习让他看好你，

因为你们做不了你希望的关系，也可以更近一步。

为之努力。

问题七：我（女）喜欢语文老师（女）怎么办 要确定是哪种喜欢，如果只是师生之间的话那没有关系，若是恋爱的话就最好想清楚后果，以及是否值得

望采纳 谢谢

问题八：我喜欢上了我的语文老师怎么办？ 专心学习，考好了她长工资，毕业再表白

问题九：喜欢语文老师的101个理由 田老师善于用故事吸引人，让作者从小对文学产生了兴趣，最终使作者走上了文学的道路。

问题十：我喜欢我语文老师…怎么追她？ 5分 可能性几乎为0。舆论会让你难受，会让她发疯。你要想想你真追老师会带来什么影响。

正式追，发短信什么的，或者找个合适的契机当面说，都可以。

肥仔没关系，要幽默，要懂得关心别人

速度快的话

那就要做前期准备

把自己弄的帅点 华丽点 让别人绝对你背景不错

然后 不要有张扬的性格等负面影响

主动追求 要大胆 不要怕失败

要统一目标 别一会想让她做妹妹 一会朋友的

但是说话要小心 不到时机 别表达出来你在追她的想法

时机到了 表白 成功

如果做的好 3-7天 应该拿下

女生根本没有反应时间 给她有反应时间了 就有点麻烦了

根本就是给她1个闷棍 她还蒙着呢 就成你女朋友了