短诗(一)
这些事。
是永不漫灭的回忆:春天的园中,花儿的头顶,蝴蝶的舞蹈。
短诗(二)
网课啊!
哪一位老师没有站在学生面前?
哪一个班的同学没有在一起?
哪一次上课时,我没有与老师面对面交流?
短诗(三)
疫情啊!冠状病毒来了。
我只躲在家里防控;白衣天使来了,病毒躲到它的巢里。
完成仿写题时应做到以下几点:
(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。
(2)结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致,字数相近。
(3)修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同,符合句意的语境。
短诗(一)
这些事。
是永不漫灭的回忆:春天的园中,花儿的头顶,蝴蝶的舞蹈。
短诗(二)
网课啊!
哪一位老师没有站在学生面前?
哪一个班的同学没有在一起?
哪一次上课时,我没有与老师面对面交流?
短诗(三)
疫情啊!冠状病毒来了。
我只躲在家里防控;白衣天使来了,病毒躲到它的巢里。
完成仿写题时应做到以下几点:
(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。
(2)结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致,字数相近。
(3)修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同,符合句意的语境。
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