董姓女孩取名

董姓女孩起名押韵好听 慧语：妙语。适用于女孩取名字。出自明代程羽《鸳鸯牒》：“步非烟慧语谁聆，娇花不赏，飘香坠粉，亦复何疑。”

好的名字没有统一的标准。但是，是否拥有丰富的文化内涵永远是一个名字是否经得起品味的重要标准，如孟浩然、马致远、朱自清这些传诵千古的公认佳名雅名无不是因为其经典的文化出处和丰富的教育内涵而为人所乐道并传扬。

求几个董姓女孩名字，最好是有内涵有意义的名字。 10分 董笑薇

董佳B

董姓怎么取女孩儿的名字，要好听的 董玄月，董瑶瑶，董一可，董一诺

董姓女孩名字， 董欣然 好听

董淑博 优雅，有学问

董雅琳 以“雅”入名，寓意“超脱、优雅

董睿婕 （意思是聪明的女孩）

董静琪（安静又乖巧的女孩）

董彦妮 彦：古时候指有才学有德行的人 妮：指女孩子

董馨蕊 馨：香气

董淑颖 贤淑，聪颖

董乐姗 姗：女子走路时婀娜的样子

太多了

下面只发名字，就不发姓了

h怡 怡：心旷神怡

芸熙 熙：光明

钰彤 钰：美玉 彤：红色

Z雯 Z：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用于人名

天瑜 瑜：美玉

婧琪 婧：女子有才 琪：美玉

梦瑶 瑶：美玉

静宸 宸：古代君王的代称

诗琪 (诗情画意;美玉)

美萱 萱：一种忘忧的草

雪雁 (在雪花中飞舞的飞雁)

煜婷 (照耀;亭亭玉立)

笑怡 怡：心旷神怡

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

h婷 h：古代传说中的一种神珠 婷：美好

芸萱 萱：一种忘忧的草

馨彤 馨：香气 彤：红色

沛玲（精神充沛，小巧玲珑）

语嫣 (嫣：美好鲜艳 )

凌菲 (菲：草木的香气很浓 )

羽馨 (羽缎;温馨)

靖瑶 (靖：平安 瑶：美玉 )

瑾萱 (瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草 )

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧）

欣妍（开心愉快，妍是美丽）

玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）

茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）

正梅（为人正直，能承受各种打击）

美琳（美丽，善良，活泼）

欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）

可馨（与家人生活得非常温馨）

惠茜（贤惠，茜只是名字好听）

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）

月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）

嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）

静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）

梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）

凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）

美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）

雅静（优雅文静）

雪丽（美丽如雪）

依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）

雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

语嫣 (嫣：美好鲜艳 )

桑榆（出自唐王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”）

曼玉（曼妙身材，婷婷玉立）

歆瑶( 歆：心悦，欢愉 瑶：美玉 )

凌菲 (菲：草木的香气很浓 )

靖瑶 (靖：平安 瑶：美玉 )

瑾萱 (瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草 )

佑怡( 怡：好心情 )

Ot (O：形容女子娴静美好 t：形容事物美好 )

檀雅 (檀：植物 雅：正规 )

若Q (Q：飞翔 )

熙雯 (熙：光明 雯：成花纹的云彩)

诗茵（诗：寓意文雅、浪漫）

静璇 （聪明文静）

婕珍 （意思是聪明的女孩）

沐卉 (卉：草的总称 沐：如雨般湿润 )

琪涵（有美玉一般内涵的女孩）

佳琦 >>

2015董姓女孩得分最高的名字 得分最高的名字

董睿璐

董钰一

董淑源

董茹然

董嘉馨

董岚彤

董锦娜

董若萱

董兰萱

董晓畅

董怡涵

董净嘉

董会芝

董晓萱

董思涛

董佳瑾

董坑

董诗羽

董诗穗

董瑜雯

董君钰

董蕊宝

董睿荣

董秋嫣

董昀姣

董珑婕

董馨轩

董雅雯

董若夏

董雪雪

董珂芝

董泽忻

董嘉玲

董诗睿

董文歆

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董鑫琦

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董奕彤

董昕蓉

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董沁菲

董菁娟

董佳诺

董静菲

董沐珊

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董静涵

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董璐朗

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董丽天

董昱希

董彦仲

董奕韵

董瑾梅

董益阳

董嘉洁

董窈娟

董晓雪

董梓馨

董语菡

董晓怡

董我娜

董京诺

董嘉静

2016年董姓女孩最高分取名 我想董，输，向，鸣

董姓女孩取名字,要求九,十分以上,两个字的名子 董璇，董琪，董钰，董欣，董洁，董娴，董月，董雪，董琳，董诗，董露

董姓小女孩取什么名字好听 董霄钧

董玫香

董委宠

董硕嘉

董锦尤

董V凡

董宸潆

董扬靓

董珂灵

董桂暄

董汝楠

董夏帆

董茜亦

董沁思

董喧云

董阡瑶

董聆娟

董纺婷

董眉啬

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董忆霄

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董魉

董箫锦

董怡V

董羽多

董娣宸

董姿扬

董佟珂

董明桂

董婉汝董紫空

董才茜

女孩单字名字，董姓 董莉萧，如果是食草动物的生肖比如兔就非常合适了。满意请给赞！

　为了确保活动有序地进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园户外活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园户外活动实施方案1

　为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。本学期我园根据幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了此次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断深化。

　 一、指导思想和活动目标

　晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动，其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵活性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排活动量，激趣导入，有针对的户外锻炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。

　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。

　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

　 二、组织机构

　组长：王维春

　执行小组：

　组长：宋德昭

　常务副组长：田金萍

　成员：幼儿部全体教师

　 三、活动准备

　1、轮胎40个、木梯5架、人字梯（分开）2架、25cm木板两块、安全保护垫20张。

　2、警戒线。

　3、晨间户外活动班级轮流表。

　4、轻松愉快的音乐。

　5、提前划分好场地和每组器械的指导教师。

　 四、活动过程

　1、活动时间：7：40——8：00

　2、7：35每班派一名教师到操场摆放器械。

　3、教师随音乐组织幼儿到开展户外器械活动。

　4、活动过程当中两名教师互相配合指导幼儿。

　5、活动结束，幼儿随音乐“进行曲”进行接龙行走退场。

　 五、经费预算

　轮胎：20×40=800

　木梯：200×5=1000

　人字梯：100×2=200

　安全保护垫：100×20=2000

　口哨：2×11=22合计：4022元

　附件：

　靛房镇中心幼儿园晨间户外活动评价标准

　1、户外活动前配班教师检查运动器械的安全并在规定的区域合理摆放好。

　2、主班教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育及活动后的整理工作。

　3、活动中教师注意观察幼儿的精神状态，根据幼儿的体质差异及时调整运动量。

　4、采用灵活的方法（内容丰富、形式多样、由易到难、循序渐进）引导幼儿积极投入到活动中逐步提高活动的趣味性。

幼儿园户外活动实施方案2

　 设计意图：

　幼儿之间喜欢互相帮助的，充当送信小天使使他们向往的，充分利用幼儿的心理，我设计了争当送信小天使的活动，很大的提高了幼儿的参与意识和互相配合的能力。并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别，使幼儿在快乐中学到了知识，增长了见识，丰富了幼儿认知领域。

　 活动目标：

　1、锻炼幼儿向指定的方向跑得意识，提高幼儿的参与和合作意识。

　2、通过活动，培养幼儿身体的协调和平衡能力，体验成功的快乐。

　 活动准备：

　纸箱制成的邮箱，自制邮件若干，彩色几何图形若干，小纸盒2个

　 活动过程：

　1、教师带领幼儿到户外操场上，做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：

　师说：“孩子们，今天咱们玩一个《送信小游戏》，你们喜欢做送信的小天使吗？？（幼儿齐声回答，喜欢）

　那么今天我们就去体验一下，好不好？？（幼儿齐声回答，喜欢）

　2、教师先带领幼儿学习邮递员儿歌，让幼儿熟悉送信的过程和要说的话语，教师和幼儿一起说唱儿歌。

　小儿歌——小小邮递员

　咚咚咚，谁呀！我是小小邮递员啊！哪里来的信啊！ⅹⅹ来的信啊！送给谁啊！送给ⅹⅹ！

　3、教师说明游戏的`过程和基本要求：

　首先将幼儿分成两大部分，一部分时送信员，一部分是接收员，要求幼儿按照要求将信送到幼儿的手中，教师在两个小盒子里放上了若干个彩色卡纸制成的几何卡片，并要求送信员按指定的要求去那不同的几何，去送给指定小朋友，同时送到后，接收员要仔细检查是否正确，并作出感谢。

　4、幼儿分组进行游戏

　要求幼儿在游戏活动过程中，说儿歌，渲染气氛，增加幼儿的兴趣和参与意识。

　邮递员：“叮铃铃”。

　接信员：“谁啊”。

　邮递员：“我是送信的邮递员啊”。

　接信员：“哪里的信啊”。

　邮递员：“xx地方”。

　接信员：“送给谁啊？”

　邮递员：“第xx个小朋友”

　可以角色互换后，另一名幼儿重新到教师那里取信，游戏可反复进行。

　5、游戏结束。

　带领幼儿一起收拾收拾物品，一起走出游戏场地。

　 活动反思：

　通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊和相互帮助的决心，体验到集体合作的快乐和满足，并能在游戏活动中增强了幼儿的自信心。满足了幼儿的愿望，体验了自己做事成功的乐趣。

幼儿园户外活动实施方案3

　 一、活动宗旨

　在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受到重视。《指南》明确指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。为贯彻落实《指南》精神，提高幼儿动作的协调性、灵活性，培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，我园特组织开展阳光户外活动。希望通过此活动为幼儿提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，促进幼儿身心健康和谐发展。

　 二、活动目标

　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面发展。

　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

　 三、活动准备：

　1、增设丰富的户外体育器械：皮球、呼啦圈、、跳绳、沙包等。

　2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。

　 四、活动时间

　每周三、周五下午

　 五、活动地点

　幼儿园各班户外活动区域

　 六、活动人员

　幼儿园全体师生

　 七、活动主题及形式

　本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以班级为单位，采用呼啦圈、沙包、皮球、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动，形成人人参与的局面。使幼儿在增强体质的同时，充分享受运动带来的乐趣。

　 八、活动领导小组

　组长：韩雪芹

　副组长：孙文会孟卫杰

　成员：刘玉杰娄静静娄玉红李金凤

　 九、具体活动安排

　班级活动内容指导教师备注

　大班跳绳布袋跳刘玉洁董慧丽

　中一班皮球呼啦圈孟伟杰李潇

　中二班皮球呼啦圈孙文会姚静

　小一班沙包皮球李金凤韩佳琪

　小二班沙包皮球娄育红董瑶瑶

　小三班沙包皮球娄静李晓杰

　 十、活动要求

　1、各班级制定好本班阳光户外活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证人人参与，促进提高幼儿园户外活动工作的开展。

　2、大力营造活动氛围，通过制定计划、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式展现各班特色。

　3、通过开展阳光户外活动，让幼儿充分感受到户外体育运动带来的快乐。

　4、各班要精心组织，周密安排，充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对幼儿的纪律安全教育，活动中要提高安全防范意识，预防事故发生，确保活动的正常开展。

1、neuropathy

读音：英[ˌnjʊə'rɒpəθɪ]、美[nʊ'rɒpəθɪ]　 

意思：n 神经病

2、deliration

读音：英[ˌdelɪ'reɪʃən]、美[ˌdelə'reɪʃən]　

意思：n 神经病；精神错乱

反义词

health

读音：英[helθ]、美[helθ]　

意思：n 健康；医疗保健

举例：It is generally believed that health is above

wealth

一般人都相信健康重于财富。 

　为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是我收集整理的户外活动方案6篇，欢迎大家分享。

户外活动方案 篇1

　为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强团队文化建设，增强团队凝聚力，加强企业文化的建设，本周公司组织员工开展户外拓展活动---宝安公园拓展之旅。具体如下：

　一、活动时间：20xx年5月18日（具体时间暂定为：8：30—13：00）

　二、集合地点：宝安公园（宝安公园网球场，附近公交站牌：上华村）

　三、活动口号：放松心情，勇攀高峰

　四、方案策划：XXX

　五、活动组织：综合管理部

　六、参加人员：公司所有员工。

　活动总指挥：XX

　监督：XX

　后勤服务与记分：XXX

　安全与纪律：XX

　游戏主持人：XXX

　后勤保障：XX

　七、活动形势：以户外拓展活动为主，宣传为辅（以公司旗帜为主要形式）

　八、活动行程：拓展活动行程安排表（见附表1）

　九、拓展活动安排

　（一）拓展竞赛部分

　全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。

　1、拓展竞赛评分标准

　任务1（15分）：跟陌生人要电话号码。每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分（判定标准为手机号能拨通并与人对话（采用扬声器方式拨打），说声“谢谢”！）。

　任务2（15分）：跟陌生人合影。每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分（判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜）。

　任务3（12分）：找人。公司会提前派一名同事隐藏起来，各组需找到此名同事，每个队员拿到这名同事手中的信物，每个信物为2分（判定标准为信物完好无损）。

　任务4（20分）:最早到达终点的加20分、第二名到的队伍加15分，最后到达的加10分。

　2、游戏评分标准：

　游戏1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

　游戏2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三10分

　游戏3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

　游戏4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

　游戏5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

　3、第一名的队伍将获得由XXX送出的精美礼品一份。

　（二）游戏环节

　游戏1：无敌风火轮

　1)项目类型：团队协作竞技型

　2)道具要求：报纸、胶带

　3)场地要求：一片空旷的大场地

　4)游戏时间：10分钟左右

　5)详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　6)活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　游戏2：2人3足

　1)项目类型：团队协作型

　2）场地要求：一片空旷的大场地

　3）需要道具：一米的绳子三条

　4）详细游戏规则：

　参赛队伍为3队。每队2人一组，分成3组以接力赛方式进行比赛。每组2名队员把腿系在一起，站在同一起跑线，一起走向终点，用时最短的队胜出。

　5）活动目的：

　“2人3足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

　游戏3：搭桥过河

　1）项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

　2）参赛人员：全体队员

　3）场地要求：一片空旷的大场地

　比赛赛距：30米

　4）需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）

　5）竞赛方法：（三组同时进行）三赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持两块“小地毯”，比赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头，要求脚只能踩在地毯上不能触地，待比赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

　游戏4：背人踢球

　1)项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

　2)参赛人员：全体队员

　3)场地要求：一片空旷的大场地

　4)需要道具：两个皮球

　5)竞赛方法：比赛分三轮，第一轮：比赛三组队长进行猜拳，赢的那组为不战而胜组，第二轮：输的那两组进行背人路踢球比赛，比赛胜利的那组为优胜组，第三轮：第一轮的不战而胜组与第二轮的优胜组进行背人踢球比赛，第三轮比赛中胜的那一组为第一名，输的那组为第二名，在第二比赛中输的那组为第三名。

　6)竞赛规则：每组2人参赛，背上队员边走边踢球到赛道终点，背上的队员不能掉下来，不然返回起点重新开始，顺得到达终点后由下两位队员接着比赛，由同样的方式到赛道的另一头，最快完成任务的那一组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。

　游戏五：障碍赛

　1)项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

　2)参赛人员：全体队员

　3)场地要求：一片空旷的大场地

　4)需要道具：无

　5)竞赛方法：每组分开进行，每次每组派3人进行比赛，其中1队员蒙上双眼听指挥穿越障碍，1队员面对赛道另1队员背对赛道，面对赛道的队长不能说话只能运用肢体语言将赛道的信息传达给背对赛道的队员，而背对赛道的队员根据面对赛道队员传达的信息用语言表达出来，对穿越障碍的对员进行引导。赛道上的障碍由另外两组的队员扮演，障碍物摆好姿势后在比赛过程中不许轻易变换姿势。成功穿越障碍的那组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。

　十、注意事项：

　1、此次活动为户外运动，请参与人员请自行准备服装与运动鞋。

　3、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系

　4、行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境

　5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作

　6、在登山及游玩中，要尽量结伴而行

　7、为了增加野餐的丰富性，公司安排部分小吃，大家可以自带食物。

　8、比须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到。服从负责人的管理和安排

　9、请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。

　10、登山途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队。

　11、登上及活动途中任何同事不得私自离开，统一按照公司规定行动。

户外活动方案 篇2

　活动目标：跳皮筋是幼儿喜欢的一种民间游戏，跳皮筋能锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性和灵活性，并能激发幼儿对民间体育游戏的`兴趣和体验合作游戏的快乐。

活动准备：皮筋4至5根；儿歌、古诗等

　玩法：

　三人一组或多人一组

　1、双脚站在皮筋左侧，右脚迈入皮筋里，左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点， 接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳皮筋，跳皮筋的高度逐渐增高，以增加难度。

　2、说儿歌、古诗跳皮筋。在说儿歌跳皮筋时要注意节奏感。

　3、探索、创编皮筋的多种玩法。

　活动计划：

　1、首先有具体的活动计划，及时发现幼儿的所好、所想，掌握幼儿学习规律，使每个幼儿能在玩中得到快乐和进步。

　2、第一阶段：让幼儿自由玩皮筋，引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法（钻、跳、跨、踩……），能边说儿歌边跳皮筋。

　3、第二阶段：能这换皮筋的形状跳（长方形、正方形、三角形……〕，并尝试双脚交替跳及绕圈跳。

　滚木轮

　活动目标：

　1、锻炼孩子的平衡能力和灵敏性。

　2、培养幼儿的大胆能力和协调性。

　活动准备：

　整修好的废旧电缆芯6至7个。

　玩法：

　1、首先让幼儿自己先推着木轮走动，熟悉了以后双脚跨上木轮尝试自己手脚并用向前慢慢滚动。

　2、在以上基础上可以慢慢站直身体，用脚踩着让木轮向前滚动。

　3、在熟练的程度上可以站直身体用脚踩踏木轮前后滚动或在木轮上转动身体。

　活动计划：

　第一阶段：先让幼儿练习用手推动木轮滚动，然后双脚踩上木轮手脚并用让木轮向前动起来。

　第二阶段：在熟练的基础上站直身体用脚踩踏木轮向前滚动。

　第三阶段：两个幼儿同时在木轮上站立，在保持平衡的状态下一起向前滚动。

户外活动方案 篇3

　 设计意图

　开展了表演游戏《拔萝卜》，意在激发幼儿的表演欲望并能从中体验快乐，发展语言能力。

　 活动目标：

　1、喜爱参加表演游戏活动，体验表演游戏的快乐。

　2、能与同伴互换角色再次进行表演。

　 活动准备：

　表演用的服装、道具、背景。

　 活动过程：

　1、开始部分，引导幼儿了解在舞台上的正确站位。

　师：看，拔萝卜的小朋友都站到什么地方了，要站在哪里？

　小结：拔萝卜的时候要站在空的地方。

　2、进行部分，幼儿游戏

　提出要求：喜欢表演吗，那和同伴换个角色再表演一次。

　3、结束部分针对本次活动情况进行简单的小结。

　 活动反思

　在这属于幼儿的天地里，既满足了他们的表演欲望，也能在更大的程度上激发他们的积极性和创造性。让幼儿的想象创编能力能够得到更深层次的发展。

户外活动方案 篇4

　为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。本学期根据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。

　 一、户外运动活动

　（一）、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。

　（二）、基本目标

　1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

　2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

　3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

　（三）、任务目标

　1各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。

　2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

　3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

　（四）、工作措施

　1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师 要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。

　2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。

　3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。 每学期组织一次亲子趣味运动会。

　4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。

　5、活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。

　6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。

　 二、区域活动

　（一）、指导思想

　游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的小组活动，是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素质教育，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的主要活动形式。这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意义。随着学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称（纲要）以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，如何立足本园实际，

　激活区角的魅力，以更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重点。关注区域活动中幼儿的兴趣、自主、需要、创造，真正体现“以幼儿发展为本”。

　（二）、基本目标

　1、培养目标：培养幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培养幼儿主动探索学习、发现问题、分析问题及解决问题的能力不断提高，培养良好的求知欲望。

　2、、工作目标：努力学习现代教育科学理论，研究探索主题活动与区域活动优化整合的具体方法和措施，找出两者优化整合的关键点。探索幼儿在区域活动中学习的方法、规律，造就一支教学业务精的科研型教师队伍。

　（三）、具体实施

　1、幼儿园区角游戏内容

　区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

　2、区角游戏的设计与指导的原则

　（1）、方向性原则：深入贯彻执行《幼儿园工作规程》《纲要》，为培养高素质、全面发展的人才服务。

　（2）、整体性原则：树立科学的教育观念，坚持把区域活动同各种教育活动有机结合在一起，每一个步骤都精心设计、实施，使之保持最优的教育过程。

　（3）、主动性原则：通过区域活动，让幼儿积极主动参与到探索、发现问题、解决问题的活动过程之中，尊重幼儿、信任幼儿，对幼儿及时引导、鼓励，让幼儿主动活泼发展，保持学习的积极欲望。

　（4）、实践性原则：通过创设丰富发区域环境，在区域活动中，培养幼儿能专心操作探索的能力，使幼儿在操作中得到锻炼可以获得自我认识，自我发现，自我解决，达到自我教育的能力，培养幼儿敢于标新立异，增强自信，使幼儿得到最大限度的发展。

　3、各年龄层区角安排

　小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。 中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。 大班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。 幼小衔接班：表演游戏区、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。

　4、各年龄层进区时间

　进区时间：小班每天保证2小时，中班每天保证1个半小时，大班每天保证1小时，幼小衔接班每天保证40分钟。

　进区时间参考：餐前、餐后、下午游戏时间、入、离园活动等等。

　5、区域活动要求

　（1） 各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并根据主题活动的更换不断更新区域材料，。

　（2） 教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。

户外活动方案 篇5

　 一、行政分工：

　 二、行政职责：

　1、活动前一天召开蹲点年级正、副班主任会议。向正副班主任明确远足前的教育内容，远足时的注意事项。

　2、出发前对所在年级的学生进行集体讲话，进一步教育学生安全远足和环保远足。

　3、活动前将突发事情处理所需车辆确定到人。

　4、统计不参加远足的人数，并确认班主任是否已与家长进行了联系。

　5、活动前了解每班准备情况，尤其是活动前的教育情况。

　6、确保远足过程的安全有序。在远足途中适时安排学生休息，及时处理远足中的突发事情。

　7、评选远足中组织管理好的班级。

　 三、班主任职责

　活动前：

　1、师生同讨论，共同制定“班花友情提醒卡”

　班主任利用周四班队引导学生将远足与班花相联系，共同讨论制定“班花友情提醒卡”，进一步明确远足的要求。

　2、组建远足管理骨干

　将全班分成几个小组，定好组长和大组长，明确职责，在远足中形成层层监管网：班长管大组长，大组长管小组长，小组长管好每个组员。

　3、活动前一天摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单，与家长取得联系。

　4、远足所带物品倡导“节俭”

　带矿泉水或水壶，充饥食品保证吃饱就行。坚决制止带零食、饮料。

　5、准备午餐和休息时的报纸或桌布等辅助物品。

　活动时：

　1、路队安全

　正副班主任一前一后，确保路队安全，尤其是过马路的安全。

　2、密切关注班中学生的情况。对于突发事情及时处理并上报蹲点行政领导。

　3、在目的地休息、活动时做到“有序”、“有德”、“有意义”

　有序：学生不东奔西走，不擅自自由活动，上厕所需请示并与同学结伴去。

　有德：不损坏农作物，不丢不留一样垃圾。

　有意义：组织学生开展一些娱乐活动，为远足增添更多的快乐。

　活动后：

　1、远足后组织学生进行自评互评。（自评互评表由学校提供）

　2、评比

　（1）在班中评选“守记班花”、“文明班花”、“环保班花”、“助人班花”、“坚强班花”、“节俭班花”。

　评比总人数不超过班级的30%，评选结果发放喜报。

　（2）远足征文

　3—6年级在语文老师指导下，写好相关作文，并上交两篇参加学校的评选。

　（3）评选远足中组织管理优秀的班级。

户外活动方案 篇6

　 一、活动宗旨

　在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受到重视。《指南》明确指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。为贯彻落实《指南》精神，提高幼儿动作的协调性、灵活性，培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，我园特组织开展阳光户外活动。希望通过此活动为幼儿提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，促进幼儿身心健康和谐发展。

　 二、活动目标

　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面发展。

　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

　 三、活动准备：

　1、增设丰富的户外体育器械：皮球 、呼啦圈、、跳绳、沙包等。

　2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。

　 四、活动时间

　每周三、周五下午

　 五、活动地点

　幼儿园各班户外活动区域

　 六、活动人员

　幼儿园全体师生

　 七、活动主题及形式

　本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以班级为单位，采用呼啦圈、沙包、皮球、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动，形成人人参与的局面。使幼儿在增强体质的同时，充分享受运动带来的乐趣。

　 八、活动领导小组

　组 长：韩雪芹

　副组长：孙文会 孟卫杰

　成 员：刘玉杰 娄静静 娄玉红 李金凤

　 九、具体活动安排

　班级 活动内容 指导教师 备注

　大 班 跳绳 布袋跳 刘玉洁董慧丽

　中一班 皮球 呼啦圈 孟伟杰 李潇

　中二班 皮球 呼啦圈 孙文会 姚静

　小一班 沙包 皮球 李金凤韩佳琪

　小二班 沙包 皮球 娄育红董瑶瑶

　小三班 沙包 皮球 娄静李晓杰

　 十、活动要求

　1、各班级制定好本班阳光户外活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证人人参与，促进提高幼儿园户外活动工作的开展。

　2、大力营造活动氛围，通过制定计划、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式展现各班特色。

　3、通过开展阳光户外活动，让幼儿充分感受到户外体育运动带来的快乐

　4、各班要精心组织，周密安排，充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对幼儿的纪律安全教育，活动中要提高安全防范意识，预防事故发生，确保活动的正常开展。