小学四年级优秀作文300字

　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的小学四年级优秀作文300字9篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级优秀作文300字 篇1

　我的校园充满了智慧。从外面走到正在安静学习的校园里，首先映入眼帘的是六个金光闪闪的大字----文化绿城小学。紧接着是能‘装’下几千人的大操场。在操场的边上有一个所有人都想去却不能去的地方---健身场所。

　我们的校园分为两个校区，一个校区是1-3年级的校区，另一个是4-6年级的校区，今年又多了一个天明路南校区。每当有人经过时都对这个学校校舍和良好的学习校风赞不绝口！

　在每个楼梯的旁边，都有一个学校为同学们考虑周全的贴心‘软包’，可以在里面尽情的玩耍也不怕磕着。每个楼梯口的右边都有一个书吧，那里的书应有尽有同学们可以随意借阅，我们学校的校舍比1-3年级的好多了，从外观上看起来像一个双层小洋房，外面装饰着漂亮的花朵，里面的玻璃管里的小鱼上上下下的快乐的游玩，好像是在举行游泳比赛吧！

　每次上微机课时你不用担心没有电脑用，只哟啊你来了，就会有一台电脑供自己使用，可以轻松快乐的学习电脑。

　每周一我们都戴上了鲜艳的红领巾，望着冉冉升起的五星红旗，唱着国歌。我的心里无限感慨，立志从小要好好学习，长大了报答父母，报效祖国！

小学四年级优秀作文300字 篇2

　冬哥哥走了，春姑娘来了，万物都开始复苏。春天的风就像母亲的手，轻轻地抚摸着你的发，湿湿的，柔柔的，不带一丝急躁，有一点安慰。她把大地披上了绿，唤醒了沉睡的百花，让人身心愉快，心旷神怡。那春天在哪里呢什么？不知道就让我来找一找吧!

　春天在哪里春天在公园里。一场蒙蒙细雨后,公园里散发出诱人的清香,“野火烧不尽,春风吹又生”小草也偷偷从泥土里伸出了脑袋,探了探,好像在欣赏这个美丽的春天。走进公园眼前忽然一亮,那几十棵大桃树,开满了密密层层的粉红色的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,在阳光下就像几座喷花的飞泉……。

　春天在哪里春天在各种小动物身上。一群接着一群的燕子在春姑娘的感召下,排成“八”字形,一会儿又排成“一”字形,从南方飞回北方。青蛙也随着池塘的解冻,从池塘下面慢慢地苏酲了。大黑熊随着春天的到来,从山洞走出来寻找食物了

　春光,竟然还会这样地饱满,这样地灿烂,它把一冬蕴藏的精神,力量,都尽情释放出来了。

　“春天在哪里呀!春天在哪里……”,大朋友们,小朋友们,让我们一起来寻找春天吧!

小学四年级优秀作文300字 篇3

　印象中，家乡宜昌是不经常下雪的。记忆中，这里只下过一次大雪，外加几次零零星星、甚至不值一提的雪。所以，一场像样子的雪，总能带给我许多欢乐。

　今天，我和妈妈出门上兴趣班。宜昌正飘着雪，一片，两片我看着天上的雪，高兴的嚷道：“妈妈，你看！下雪了！下雪了！”当时的我简直比作文在全国拿了一等奖还要高兴。我高兴得手舞足蹈，嘴里还高声唱着：“雪绒花，雪绒花”

　不一会儿，我的衣服上就到处都是雪了。我也不去驱赶这些漂亮的小精灵，任他们在我的衣服上越积越多

　妈妈说，每一片雪都有不同的纹路。“真的吗？”我问道，急忙把袖子抬起来，揉了揉眼睛，仔细地看着。可惜，这些小精灵太小了，我看也看不清他们的纹路。[学习交流的群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习点击加入]

　我想起了我上幼儿园的时候，曾经尝过雪。雪花在我的舌尖渐渐融化，透出一股沁人心脾的清凉。于是我伸出舌头，几片小雪花落到我的舌尖，在我的舌尖渐渐融化，透出一股沁人心脾的清凉

　今年的初雪，带给了我许多的欢乐。

小学四年级优秀作文300字 篇4

　我的爷爷今年六十岁，他个子非常高，也非常壮。爷爷是一名乡村医生，虽然他是医生，但他并不穿白大褂，每天穿着家常的衣服在诊所给人看病。

　我的爷爷很勤快，很善良。他每天早晨五点半起床，六点去诊所开门，直到晚上十点才关门。有时候遇到贫穷的人来看病，爷爷都不要钱。爷爷在当地是很有名的医生，他开药不贵效果又好，外地的人也来我们村找他看病，很多人都很信任他。我感冒了，吃爷爷开的药，只吃两次病就好了。

　爷爷很会哄小孩儿。爷爷只要不忙，一有时间就陪我们玩，而且陪我们玩得非常开心，快乐。

　有一次，一个小弟弟发烧了，需要打针，但是小弟弟很害怕，哇哇哭着不让打针，他妈妈没有办法。爷爷对小弟弟说：“不要害怕，一会儿打完针给你一个维生素c软糖。”小孩听了就不哭了，爷爷迅速地给他打了一针。

　爷爷的桌上常有一瓶维生素c软糖，那是来哄小孩打针、输液、吃药的好帮手。

　我很喜欢我的爷爷，他也得到了人们的信任和尊敬。

小学四年级优秀作文300字 篇5

　我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员，走进学校的大门，就象走进智慧的大门。

　早晨，暖暖的阳光洒在校园，听着同学们朗朗的读书声，别提有多惬意了，呼吸着校园的新鲜空气，似乎还能闻到淡淡的书香味。

　我们学校的文化丰富多彩，社团多样，植物的种类也不少，比如：挂满果实的石榴树，高大的梧桐树，绿绿的三叶草，各种颜色的玫瑰花，月季花，紫藤树……多得我都数不过了，这样的校园谁不喜欢呢？

　我们的校园充满智慧，就连教学楼的形状也是智

　慧的代表。除了这些之外，学校还给大家准备了各种社团，如：啦啦操社团，拉丁舞社团，音乐社团……我参加的是绘画社团，每次上课都能满载而归。塑胶跑道上，照样有我们喜欢的田野味儿，操场上往往会有人在上面嬉戏打闹，蓝球场上，留下的汗水是运动员的荣誉……

　我们的校园不但景色优美，生活丰富多彩，而且还有舒适的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪！

小学四年级优秀作文300字 篇6

　一天早上，我起床后就到楼顶晒太阳，哪知道今天的云很多，但我不失望，因为今天的云很好看。

　今天的云变化多端，早晨的云毛绒绒的，像一串一串的棉花糖。之后，白云就像在活动一样，一下子变成一朵好似小兔子的云，一下子变成一只又大又肥的绵羊，一下子变成一条充满活力的金鱼。

　中午的云，是最静的。就像我们在静静地在吃午饭一样，就是非常缓慢的在那里飘，就是让他走半米，也要一个小时。中午的云，是最厚的，不会合在一起，就像各自回家吃饭一样。

　下午的云，又从缓慢变成快速了。但到傍晚，云儿就合在一起，之后，合成的云就变得通红，就像一片又宽又大的火海。我最喜欢这种情景了，因为这情景太壮观了。

　一天的云就像一集电视剧，一天和一天都不一样，我觉得世界就像一台电视机，你想看什么样的电视剧，就看哪个电视剧，我觉得人么所说的寂寞根本就是瞎扯，你相信世界是一部电视机吗？由你信不信，反正，我信！

小学四年级优秀作文300字 篇7

　我叫熊子琦，今年10岁了，在开发区晨曦小学读书，读四年级了，在四三班，我是个调皮捣蛋的小孩。我属蛇，是金牛座，我的愿望是成为一名书法家。我长着一张黄黑色脸，胖胖的脸上长着几颗痣，淡淡的眉毛，小小的眼睛，如果我一笑眼睛就像没有了，今天我穿的是黑白相间的上衣，运动裤，还穿着一双纯蓝色的运动鞋。

　我爱招惹是非，调皮捣蛋。记得有一回我去外婆家玩，半路上看见一只狗正瞪着一双凶狠的眼睛，气势汹汹地逼近一只可怜的小鸡，无比锋利的牙齿从嘴巴里露了出来。我急忙捡起石头向那只狗扔去，正好打中了它的脑袋，那只凶狠的狗望着我，我马上就跑，可是，我怎么跑也跑不过它，它马上就要追到我了，我只能智取，于是我拿起路边的竹竿去打狗，狗看见长长的竹竿撒腿就跑，真是好险。

　这就是我，我调皮捣蛋吗？

小学四年级优秀作文300字 篇8

　有趣的发现今天下午，我们和朱老师在课室玩了一个游戏。

　只见，朱老师拿了三张废纸。废纸被朱老师撕成纸条，又撕成碎片。朱老师要干什么呀？我真不明白。

　朱老师让我们也撕纸碎，我把纸碎撕好后，看看我撕的纸屑，有的像种子，有的像长方形，还有的像三角形。

　所有的纸屑堆在一起像一座小山，又像一片片落叶，还像一堆烧成的纸灰。朱老师还让我们用笔磨头皮。

　于是我们就拿起笔在头上磨了三个五十下。第一次五十下磨头皮，觉得头皮有点痒，笔盖有点发热。第二次五十下磨头皮觉得有点疼，笔盖很烫。

　第三次五十下磨头皮觉得像针扎一样疼，笔盖像火烧一样烫。

　磨完一百五十下后，朱老师让我们用笔盖粘纸屑，我却粘不到，朱老师让粘不到的同学再磨五十下，可不知道为什么我总是粘不到？为什么别的同学能粘到，我却粘不到呢？虽然，我还没有明白磨头皮可以粘纸屑的道理，今天下午让这个发现考到我，但我也玩得很开心！

小学四年级优秀作文300字 篇9

　今天，下了一场小雨，小雨过后，我和妹妹在院子里玩。

　地上有好多积水呀，我们用脚踩着积水，看谁溅起的水花高。突然，我看见几只蚂蚁正在往前爬着。我的脑袋里突然出现一个奇怪的问题：蚂蚁遇到积水是会游过去还是绕过去呢我好奇地蹲下来，仔细观察着蚂蚁的一举一动。

　一只蚂蚁来到了积水前面，它停了下来，用脚碰了碰水，好像在犹豫什么，然后又沿着水洼边缘往前走了一段，再次停了下来，用脚碰了碰水。我猜它肯定在想：这水洼可真大呀。不对!这对于蚂蚁来说应该算河吧，想到这里我情不自禁地笑了。

　这时候，又有几只蚂蚁爬了过来，他们相互碰了碰触角，好像在交换信息，又好像在商量着什么。有一只胆大的蚂蚁试图从水洼中间爬过去，它刚爬进水里，可能感觉水比想象的大，连忙慌张地退了出来，朝水洼相反的方向爬去。哈哈——吓坏了吧，我幸灾乐祸地想。

　其余的蚂蚁继续往前爬着，在水洼边缘爬一会，又用脚和触角碰碰水。不时有蚂蚁朝其他方向爬过去。终于，剩下的蚂蚁绕过了水洼，匆匆往前爬去。

　从蚂蚁过水洼我懂得了一个道理：遇到困难不要退缩，要勇敢地去面对，这样才能取得成功。

诸葛亮，后汉灵帝光和四年七月廿三日(公元181年9月17日)巳时生，是处女座。

白羊座： 3月21日------4月19日

金牛座： 4月20日------5月20日

双子座： 5月21日------6月21日

巨蟹座： 6月22日------7月22日

狮子座： 7月23日------8月22日

处女座： 8月23日------9月22日

天秤座： 9月23日------10月23日

天蝎座： 10月24日------11月21日

射手座： 11月22日------12月21日

摩羯座： 12月22日------1月19日

水瓶座： 1月20日------2月18日

双鱼座： 2月19日------3月20日

扩展资料：

诸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。

早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮就在襄阳隆中隐居。 后刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联孙抗曹，于赤壁之战大败曹军，形成三国鼎足之势，又夺占荆州。建安十六年（211年），攻取益州，继又击败曹军，夺得汉中。

蜀章武元年（221年），刘备在成都建立蜀汉政权，诸葛亮被任命为丞相，主持朝政。蜀后主刘禅继位，诸葛亮被封为武乡侯，领益州牧。勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明，与东吴联盟，改善和西南各族的关系，实行屯田政策，加强战备。

前后六次北伐中原，多以粮尽无功。终因积劳成疾，于蜀建兴十二年（234年）病逝于五丈原（今陕西宝鸡岐山境内），享年54岁。刘禅追封其为忠武侯，后世常以武侯尊称诸葛亮，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。

金牛座的人是一个不太喜欢轻易显露自己的人，如果相处的不久们更是看不出来金牛座的能力特色，但是一旦和金牛座的人长期深入的了解，就会发现他们很有智慧，很理性，很有艺术天赋，那么金牛座的惊人艺术天赋有哪些呢？表现在哪里呢？

1发觉使用价值

金牛座得人有一颗火眼金睛，呢可以看到大家擅于的一面，能给大家一种伯乐相马的觉得。金牛座与生俱来就会有一双发觉使用价值的双眼，执着追求有价值的人和物，达到本身最基本的要求。但是前提是安全性非常容易，不用冒很大的风险性，不容易人际交往。金牛座是天生的艺术大师。斗牛喜爱长久的的关系，习惯性安全性舒适的环境。实际上，发觉使用价值的工作能力都是个人价值和品味的展现，不管特色美食、歌曲，或是个股、房地产业。呢可以有发觉什么地方值得自己做，而且长久的做下来，有双发现身边的美。

2逻辑思维周密

金牛座得人逻辑思维密切，做事儿随机应变，做什么事情往往是考虑了好长时间，才能确定的，做事儿很周密。这些人作出一个影响，乃至说一句话前都是思索再三，保证自身的言谈举止不容易造成哪些不必要的误解，与此同时，她们针对没有把握，或者目前还不愿公诸于众的事儿，通常三缄其口，十分的紧密，因此她们才能让人一种不张扬、憨厚老实的印像，并不是不知道说什么，实际上是由于想说的话自身会想许多才能说出来，早已想好了各种各样不良影响罢了。

3具有创新性

金牛座得人是具有防患于未然的觉得的，很明白安不忘危，很善于思考，自身应当怎样做才能够越来越非常好。她们明白把握当下发展趋势的形势，进而看得出未来发展方位，因而，许多金牛座都具备超前的逻辑思维，她们不但珍惜当下，也是活未来，她们做的很多决策全是具备创新性的，这一点需要时间来检测，而好多人感觉金牛座每走一步都那么妥当，也是由于他们知道该在什么时候干什么确定，清楚干什么会对自己好，而且会不断提升自身，让自已变得更好，日常生活的更强。

第一名，狮子座。狮子座，就是不拘小节，大大咧咧的。所以他们的心很大，不会在意对方有多少缺点。他们觉得人人都有缺点，两个人在一起要相互包容，相互理解，相互指出，一起进步，变得更加优秀。他们的这种想法更加体现了它们是超强的领导者。不愧是有与生俱来的王者气息。

而且狮子座的男生，都有些占有欲，而且还容易吃醋，他的大男子主义正好体现在他乐于帮助自己的另一半上面，这样会让他们感觉很有成就感，所以他们不在意对方的缺点，只要她们可以改正，听他们的话。

第二名，水瓶座。水瓶座的男生，有种翩翩公子，温润如玉的那种感觉，他们是天生的艺术家，书法家，他们在艺术领域有了有着极高的天赋。所以像他们这么温柔的人，是很少见他们发脾气的，而且他们的心胸很宽广。所以对待自己的爱人，一般都是很宠溺，非常包容和理解。他们也不在意对方的缺点，因为他们更看重对方的优点。尤其是遇到那种善良，天真，活泼又可爱的女生。

第三名，金牛座，金牛座虽然有些固执，不懂得变通，但是他们性格沉稳，做事有章法，有条理，也不过分要求自己的另一半，他们都是非常讲道理的。不会抓着自己另一半的缺点，一直不放。他们拥有一双欣赏美的眼睛，身边金牛座的朋友们都是很宽容的，他们的心很大。 有海纳百川的气势。