扇子上面的图案怎么画

扇子是中国传统的文化艺术品之一，扇面上的图案是扇子的重要组成部分。扇子上的图案多样，形式丰富，具有浓郁的中国文化特色。下面介绍一下扇子上面的图案怎么画。

准备绘制材料

绘制扇子图案时，需要准备各种绘画材料，例如扇子、颜料、画笔等。扇子的材质可以根据自己的需求和喜好选择，例如纸扇、竹扇、骨头扇等。颜料可以选择国画颜料或丙烯颜料，画笔可以选择毛笔或尼龙笔等。

设计图案

在准备好绘制材料后，需要设计扇子的图案。可以根据自己的喜好和创意，设计出各种各样的图案，例如花鸟、山水、人物等。设计时需要注意图案的整体性和协调性，确保图案美观、大方、得体。

绘制草图

在确定了扇子的图案后，需要在扇子上绘制草图。草图是绘制图案的基础，可以根据草图进行细化和修改，确保图案的准确性和美观度。

绘制线条

在绘制草图后，需要进行线条的绘制。线条是扇子图案的重要组成部分，它决定了图案的结构和形态。在绘制线条时，可以选择细毛笔或细尼龙笔，根据图案的需要进行线条的粗细和深浅。

填充颜色

在完成线条的绘制后，需要进行颜色的填充。颜色的填充可以选择干法或湿法，根据自己的喜好和技能进行选择。在填充颜色时，需要注意颜色的搭配和过渡，确保图案的色调和谐、自然。

完善细节

在完成图案的绘制后，需要进行细节的完善。细节是图案的精华所在，它可以提高图案的质量和层次。在完善细节时，需要注意细节的表现和处理，确保图案的细腻、精美。

总之，在绘制扇子图案时，需要设计图案、绘制草图、绘制线条、填充颜色、完善细节等步骤。在实践中，应该注重绘画技巧和创意发挥，创作出具有高度审美价值的扇子图案。

我们可以DIY一把扇子，用空白的扇子作画，可以选择我们喜欢的图案进行绘制。最后作品可以作为礼物送给我们亲朋好友。

工具/材料

颜料、扇子

01

首先我们要准备好空白的扇子，颜料，画笔和调色盘。建议使用旧的调色盘，旧的调色盘调出的颜色纯度比较低，杂色多，反而画出来效果好，特别是绘制暗部的时候，杂色多比较真实。

02

首先我们要准备好空白的扇子，颜料，画笔和调色盘。建议使用旧的调色盘，旧的调色盘调出的颜色纯度比较低，杂色多，反而画出来效果好，特别是绘制暗部的时候，杂色多比较真实。

03

然后我们直接在扇子上绘制梅花的枝，最先一笔是绘制粗的枝干，我们得画笔不能太湿，绘制树杆要有透气感，所以画笔干一些导致的留白，可以让树枝看上去很灵动。然后我们要绘制细枝，注意一定要粗线搭配，分清主次。

04

主要的树枝走向确定后，我们可以先绘制主景梅花，我们先洗一下刚才的笔，注意只要把笔尖部分和笔中间部分的黑色冲洗掉，再蘸一下红色的颜料，在调色盘中调色。在扇子上绘制大多的梅花，同时由于笔根部有黑色，所以一笔下去正好成为花瓣和树枝链接的花托，衔接自然。

05

接下来，我们用同样的手法，将笔蘸一些红色颜料，有的纯度高一些，有的纯度低一些，绘制花瓣。你要绘制花的不同角度，因此花瓣角度不同。

06

画完大部分的花瓣后，我们直接蘸黑色颜料，绘制梅花枝干的凸出部位，因为枝干不是光滑的，有凹凸感的树枝更加逼真。同时由于刚才红色颜料没有洗，上色的时候黑中带红，效果很好。

07

我们画好主景梅花后，还要绘制非常枝叶细的配景梅花，我们用最小号的画笔勾勒出梅花的细枝，将花朵联系起来，就基本完成了这幅画。

08

我们用同样的技巧，用最小号的笔蘸着黑色，在画中绘制花苞，增加树枝的凹凸部分，然后我们还要绘制花蕊，花蕊颜色也是黑红相间的。

09

最后我们要等这幅画的颜料全干透，用黑色水笔，在空白部分写一首诗，再放到阴凉处晾干，完成绘制！完成后要记得将笔清洗干净，调色盘可以下次再继续使用。

特别提示

我们最后不要加太多水，水过多会导致晕染开。反而不好看。

扇子上的画方法如下：

1、先画扇面形状。画荷花花瓣。逐渐把荷花画丰满。

2、涂上好看的颜色。有花就有叶画一只大大的荷叶。

3、再画一个花苞。花的根部画上蓝蓝的水。画一只蝴蝶增添生机。

绘画的好处：

1、学习绘画，有利于提高我们的观察力，丰富个人生活，让人更自信，锻炼我们的耐心，同时，在绘画中，我们的想象力提到扩展和深化，经常绘画，也能让我们的身心健康得到较好的发展。

2、绘画的过程是一种观叉的过程，我们画画的过程就是将生活中留在我们脑海中的画面用我们的思想丰满然后画在纸上，一般喜欢画画的人会更能注意到生活中事物的细节，因此一般画画的人心思会更加细腻。

3、绘画会让你学会处理一个人的生活，绘画是生活中很好打发时间的一种活动，有了绘画，生活中会少了很多孤单，在没事的时候，拿起画笔集中精神，几个小时的时间很容易就过去了，画画不仅能度过没事的时间，当完成一幅画作后，还能从画中得到满足。

#课件# 导语课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是 整理分享的幼儿园小班美术《扇子》课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

幼儿园小班美术《扇子》课件篇一

　活动目标：

　1、尝试用不同的方法来装饰扇子。

　2、知道天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　活动准备：

　1、布置环境“扇子王国”

　2、用各种废旧硬纸板(衬衫盒、鞋盒等)裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶

　3、轻松的背景音乐

　活动过程：

　一、参观“扇子王国”。

　1、“今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗”幼儿有序地参观“扇子王国”，教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜色、图案。

　2、“我们看了那么多漂亮的扇子，谁愿意来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢”幼儿就座

　3、师幼讨论：

　(1)请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的上面有什么

　(2)“宝宝们动动脑筋，扇子可以用来做什么呢”教师告诉幼儿：夏天到了，天气热了，可以用扇子来纳凉。

　4、小结：“扇子王国”的扇子真多真漂亮啊!有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的图案呢!哦，我们真喜欢啊!今天，我们也来做把漂亮的扇子吧!

　二、做扇子。

　1、教师介绍材料和制作方法。

　(1)师介绍扇面、扇柄。“宝宝们想一想，有了扇面和扇柄怎样来做扇子呢”请1―2名幼儿到前面来演示。

　(2)师演示制作扇子的过程：小小扇面转一转，我来找找双面胶，慢慢脱下白衣裳，手指宝宝来帮忙，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦!

　2、装饰扇面。

　(1)“看!扇子做好了!可是你们看看扇子上面什么都没有，一点都不漂亮，跟“扇子王国”的扇子比起来差远了。宝宝们动动脑筋，怎样把扇子打扮的漂亮点呢”幼儿讨论。

　(2)介绍装饰扇面的材料。

　“我给你们准备了很多漂亮的东西来打扮你的扇子。”

　师出示材料：方法一、可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上漂亮的图画。方法二、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。

　3、幼儿分组操作，师巡视，个别指导。

　4、评价：请幼儿说说你是怎么打扮扇子的，师给予肯定和表扬。

　三、扇子摇摇。

　1、制作完扇子，请幼儿扇一扇，说说有什么感觉(凉快)。

　2、游戏“扇子摇摇”：小扇子，手中拿。扇一扇，大风吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真凉快!夏天夏天真快乐!

幼儿园小班美术《扇子》课件篇二

　活动目标

　1根据各自的意愿和方法装饰不同的扇面。

　2体验摇动扇子时的凉快感觉。

　活动准备

　1每人自带扇子一把。

　2各种不同形状的扇面，用来制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根，双面胶、彩笔若干。

　活动过程

　一情景导入：

　教师出示企鹅：你们知道它是谁吗他想给生活在热带森林的动物送礼物，让他们感到凉爽，你们猜他会送什么呢(引导幼儿想出各种降温的方法)噢，原来是扇子啊。

　二认识扇子。

　(一)各种各样的扇子。

　师：瞧，企鹅送来这么多扇子。(带幼儿欣赏扇子)看一看，摸一摸，闻一闻，摇一摇。

　——请个别幼儿上来说说看到的扇子是什么颜色、什么形状的

　——你看到的扇子它是用什么东西做成的

　——说说扇子的结构，介绍扇面和扇把。引导幼儿观察扇把的位置。

　——你摇扇子有什么感觉我们什么时候要用到扇子

　(二)做把扇子。

　教师出示自制扇子，让幼儿比较和别的扇子有何不同

　——你想做一把扇子吗你想做一把什么样的扇子

　——根据幼儿的想法，教师边示范边讲解步骤，重点引导幼儿学习扇把的粘贴位置(对称，找中心)，引导幼儿说说想怎样装饰扇面。

　——教师提供小棒，每个幼儿选择自己喜欢的纸张，尝试用各种方法制作扇子，并适当进行装饰。

　——在制作过程中幼儿可尝试摇动扇子，验证扇子的质量，并做局部调整。

　(三)扇子摇摇。

　——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉

　三教师讲评。

　——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子为什么你做的扇子在炎热的夏天想送给谁

　四活动结束。

　我们一起把这些漂亮的扇子展出去吧。

　五活动延伸。

幼儿园小班美术《扇子》课件篇三

　活动目标：

　1、了解扇子的种类和功能，设计自己喜欢的扇面图案。

　2、尝试制作一把纸扇。

　活动准备：

　1、课件《小扇子，摇一摇》。

　2、请幼儿自带一把扇子。

　3、手工纸、胶水若干。

　活动过程：

　一、谈话：各种各样的扇子1、启发幼儿想一想：夏天，有哪些方法可以让自己快快凉快起来

　2、教师打开课件一，向幼儿展示各种扇子，或请幼儿拿出自带的扇子，进行简单的介绍(颜色、形状等)。

　3、教师：还有哪些扇子也可以给我们带来凉快如：吊扇、落地扇、檀香扇等。

　二、画一画：我的扇子真漂亮1、教师：我们刚才看了那么多扇子，你想不想画一把漂亮的扇子呢

　2、教师展示课件二，欣赏小朋友们做的扇子。

　三、做一做：

　1、请幼儿在手工纸上画上自己喜欢的任意图案。

　2、在教师的指导下，将手工纸折叠成扇子。

　3、幼儿互相欣赏、交换作品，互相扇一扇，看看有什么感觉。

　4、教师点击课件，完整播放制作扇子的过程，请幼儿边看边做。