描写老师上课的片段

语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。

数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

老师在那备课。读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。

今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课34自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等···

　　写老师的好句

　　外貌描写

　　·英语老师细高个子，短头发，睫毛又黑又长，大眼睛一眨一眨的，仿佛在说话。

　　·体育老师长得魁梧高大，留着平头，四方脸上一对大眼睛，炯炯有神，浓黑的眉宇间流露出一股英气。

　　·新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。

　　·她，站在讲台上，略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。

　　·王老师最大的特点就是“黑”。他长得不高，皮肤很黑，还经常穿一套黑西服，鼻子下的八字胡也是黑乎乎的。

　　·数学老师才20多岁，一双丹凤眼，眸子明亮而灵活，纯净如碧水，深邃似蓝天。

　　·她的眼睛很亮，亮得像纤尘不染的山泉，清澈、宁静，永远不斜视似的。

　　·小王老师刚来时才18岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静、秀气，一开口嘴上带着微笑，就像是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她“小王老师”。

　　·张老师的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样好听。

　　·徐老师方脸宽额，浓眉大眼，高挺的鼻梁，紫铜的脸膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗犷豪放。

　　·他有一张“国”字脸，圆圆的眼睛又黑又亮，嘴唇两边还长满了胡子。乍一看，真是严肃有余，温柔不足。

　　·王老师秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的事儿，一笑就眯成了两条线;她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号，特别有意思。

　　·张老师乐呵呵地笑着，圆圆的脸上放着红光，就像田野上一穗淳朴的红高粱。

　　·她虽然个子不高，但浓缩就是精华，一双炯炯有神的大眼睛里透着聪明与智慧，她脸上常常浮现出淡淡的微笑，可是又不失严厉，只要她一笑，洁白的牙齿就会露出来。

　　·新来的数学老师穿着黑白相间上衣和白色短裙，剪着一头散发着青春活力的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。

　　语言描写

　　·老师柔声细气地说：“天鹅能飞得高、飞得远是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊!”

　　·“放心去吧，那边的老师一定会喜欢你的。”老师用期待的眼光看着我，我又难过又感动。

　　·老师亲切地说：“只要努力，‘三好学生’的称号还会落在你的头上。不要灰心丧气，机会还会有的。”

　　·“大雁秋天向南飞，春天向北飞，我们的同学也该起飞了，我们想往哪儿飞呢”于老师自言自语道。

　　·“请坐好，认真听讲!”老师用那责备的眼光看了我一眼，然后又开始讲课了。

　　·课后，我被叫到办公室。“觉得委屈吗”她侧着头问，“你是数学课代表，老师对你的要求应该更严格一点。”这时候，她是那样和颜悦色，我反而管不住自己的眼泪了……

　　·只见他一边弯腰抓雪，一边猛打，还要时时躲避我们密集的“炮火”。他不住地喊：“快!快打!男同胞们顶住呀!别跑!”

　　·他愁眉苦脸地说：“厉害!‘娘子军’大大的厉害!佩服，佩服!”

　　·他仰起头，眉飞色舞地宣布：“本人叫王洪恩，各位以后就叫我‘老王’吧!”“老王”我们乐了，这老师真逗!

　　·李老师看看大家，大声地问：“同学们，你们都见过蝉吧!它会发出‘知了!知了!’的叫声，你们知道蝉是怎样发出叫声的”顿时教室里热闹起来了。

　　·朱老师伸手拉我到跟前，说：“上次我的方法不当，伤了师生感情，今天叫你来是向你道歉的。”

　　·“这是我们新来的同学，他叫迈克，来自美国，他喜欢篮球，男生们，你们又有了一名强力前锋啦!”老师兴奋地介绍着。

　　·我是一个调皮的孩子，吴老师总跟我说：“你原来肯定是猴子变的。”

　　·老师这回一定会惩罚我的，可老师出奇平静地对我说：“失败并不可怕，可怕的是就此跌倒!你自己总结此次失败的原因。并以此为起点，争取获得好的成绩。”

　　·于老师说：“我不计较你们原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设立进步奖。进入前10名的给优胜奖，其他只要向前跨四个名次都得‘进步奖’。”

　　·妈妈是老师，开学第一天就跟我“约法四章”：“在学校不许叫妈妈，上课不许乱说话，下课不许打闹，不许随便进办公室。”

　　·朱老师面带微笑地对大家说：“同学们看看我是个‘人’呀，还是‘猪’呀”说着，顺手在黑板上写了个大大的“猪”字，“有同学把我写成了‘猪老师’。”

　　心理描写

　　·她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量

　　·她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

　　·顾老师眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。

　　·高老师一直没有说话，只是平静地望着我。那一双又大又亮的眼睛仿佛是在责怪我不该这样贪小便宜，又像是在安慰我，知错就改就是好孩子。

　　·今天，孩子们的二胡考级都通过了，音乐老师脸上总是挂着久违的笑容，心里也像喝了蜜一样，甜滋滋的。

　　·“六(2)班获得全年级组第一名!”听到这一消息，戴老师的心里乐开了花。为了我们她付出了太多太多。

　　·“糟糕!”吴老师心里咯噔一下：这下该怎么办!

　　·林子老师太累了，她伏在讲台上，不知不觉进入了梦境，她梦见自己长出了五色翅膀，带着她的孩子们在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

　　·哇，跳山羊!女孩子们一个个往后退，谁也不敢上。体育老师立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我们。

　　·大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

　　·王老师躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，马上就要比赛了，可我只能踢几个。不，不行!我一定要多加练习，不能在孩子们面前丢脸。要知道，他们对我可是满怀信心的。对，我一定要努力锻炼。

　　动作描写

　　·她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

　　·魏老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，苦苦想着。

　　·老师抚摸着我的头，看着我熬红的眼睛，猛地把我抱在怀里，感动得流下了眼泪。

　　·吴老师背着小力，走一段路就把他往上托一托，雨水顺着她的面颊直淌下来。

　　·老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉着我坐下，语重心长地和我说话。

　　·仲老师快步走上前，把自己的雨衣脱了下来，穿在了梅梅身上。

　　·郝老师先是一愣，当他明白是怎么回事后，脸“刷”的一下红了，边说边扬起右手，要打我，我做了一个鬼脸，一溜烟跑了。

　　·老师见我和丽丽上来了，便把饭盒盖儿盖上，轻轻说了一声，说完，拿起饭盒和一些工具书匆匆离开了教室。

　　·毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

　　·他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!”

　　·他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。

　　·李老师80岁了，我们去探望李老师时，她抬起那没有神采的眼睛来，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。

　　·只见体育老师齐老师突然加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

　　·教室里打得乌烟瘴气。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像**中的“定格”。我们几个也都像木头一样，定在那里了。

　　性格描写

　　·他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人，他既是我的老师，又是我的好友。

　　·丁老师知识渊博，教学经验丰富，上起课时总是那么轻松、活泼、生动、有趣。

　　·刘老师生性寡言，不善辞令，但一到课堂上，话匣子就打开了，大有演说家的气势。

　　·我们并不怕她，她从来没有骂过我们，总是细声细语地教导我们。

　　·她讲课时总爱激动，不时从口袋里掏出手拍来擦额头和鼻尖沁出的汗珠。

　　·我实在无法将新班主任写成那种不苟言笑、严厉认真的“老夫子”，她在我的印象里是非常谦虚随和、幽默风趣的人。

　　·王老师风趣幽默，听他的就像品尝一颗颗熟透的冬枣，让人回味无穷。

　　·语文老师已50多岁了，平时不苟言笑，此时，正扭着腰摆着臂，随着乐曲有节奏地摆动着，看了真让人忍俊不禁。

　　·语文老师诚恳地说：“你们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘云中漫步’，有的在‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗”

　　·我的老师就像一匹狼，在坚强的外表里面，藏着一颗温柔的内心。

　　·他那张饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额头上，深深地刻着几条显示出坚强意志的皱纹。

　　·范老师上课为什么老是用手按住腹部，为什么总是抱着那个热水袋。原来她有严重的胃病，她是带着病给我们上课的呀!

　　·李老师孩子般天真地笑了起来，嘴里露出一排洁白整齐的牙齿，有几缕头发垂落在嘴角上，她用小指头轻轻地灵巧地勾了一下。

　　·慈祥的校长走到台前，看了看我，又面向大家微笑着说：“认识到了自己的错误，并能勇敢地承认错误，这种知错就改、敢于承担责任的勇气比得奖更值得我们学习，更值得我们表扬，大家说是不是”

　　写老师的好段

　　知心的老师：一天下午，我们五年级全体同学参加军训。整整练了三节课军体拳的我们，累得都站不起来，本以为回到教室还要上一节课，挺过去才能回家好好休息休息呢，可没想到，大家从班长口中得到一条特大喜讯：刘老师让我们休息一节课!这可把我们高兴坏了，刘老师可真理解我们啊!她常常把我们看成是她的朋友，从没摆出过高高在上的架势。当我们跟她探讨某个问题时，她总是认真思考，耐心讲解，如果遇到她有错误，她便会像个孩子似的，虚心改正。课间，她还时常跟我们一起参加活动呢，她的笑声也像我们一样清脆、天真。

　　“假小子”老师：我们在背地里都叫她“假小子”。因为，她的头发剪得比我爸爸的都短。特别是有一次，她正在给我们做单杠动作示范，忽然，从墙脚下爬出一条蛇来，吓得女同学尖叫着乱窜，我们几个胆大的男同学却瞅准这个好机会，幸灾乐祸地看着“假小子”，想：“看你怎么办!”咦，奇怪，她竟向蛇走了过去，忽然一把拎起蛇，把它凌空挥舞了几圈，然后“吧嗒”一声摔在地上。只见那蛇像散了架似的瘫在一边了。这下，我们几个调皮鬼服了，心里暗暗地赞叹：“真有男子汉气概!”此后，“假小子”就叫得更响了。

　　古板的老师：李老师春秋经常穿件褪了色的青布中式夹袄，冷天就穿那件右肘补了块补丁的青布中式棉袄，年复一年，一年四季就这样单调;他脸上的神情也像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板，让人觉得他不近人情，使人害怕。唯独他讲课的时候，每每沉浸在那诗歌的意境之中时，他的脸上才会现出一种奇异的神采，让人觉得他有着极丰富、极内在的感情，俨然是另一个人。

　　急性子的老师：老师讲课的时候，激动得快，平静得也快。谁解出一道很难的题，她就激动;一道题全都解出来了或全班都解不出来，她也激动。一激动起来，口声连声“好”或“不好”，说起话来更快，更响，滔滔不绝，手也随着话音上上下下地比比划划。老师不但性子急，说话快，而且走起路来，骑起车来，干起活儿来，也是急急忙忙，麻麻利利的，仿佛总有使不完的劲儿，有干不完的事呢。

　　爱挑剔的老师：林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙，“姿态不一、形象各异”，歪歪扭扭地向外龅着。别看它们丑，还挺爱挑剔人呢。上课了，林老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧正”。我从一年级就养成了一个坏习惯，朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果你长大当了局长，还是这样子给大家作报告，大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始，我就不由得对那两颗门牙刮目相看了。

　　敬业的老师：课外，李老师教我们跳舞。我清楚地记得，她把我扮成新疆小姑娘表演跳舞的情景。每周的星期二下午，我们有一节兴趣小组课，我报了舞蹈班，李老师是我们的指导老师。她把我们这些同学扮成不同民族的孩子，教我们跳各民族的舞蹈。我扮成新疆姑娘，对我来说，最困难的一个动作是“动脖”，“动脖”的要领是头动，肩膀不动。而我是一起动，这时候，李老师就用手按住我的肩膀，让我头动，引得大家哈哈大笑。

　　精湛的球技：当一个同学再次被我打了个四比一丢拍下台后，陈老师突然抢在下一个同学之前拿起了球拍，说是要和我打一盘。那急切而又“顽皮”的样子把我们全逗笑了。当然，正“风风光光，不可一世”地做着“皇帝”的我笑得最厉害。我心想，陈老师真好玩，已有四十多岁的中年妇女了，还要学打乒乓球，而且是如此的急不可耐。然而，万万没有想到，陈老师一上台就如狂风扫落叶一般将我打得既无招架之功，又无还手之力——四个回合过后，我便以零比四的败绩拱手将“皇位”交付于她。虽然我在我的“手下败将”面前极没面子，但对于陈老师精湛的球技我十分佩服。

　　金花老师：扎西卓玛老师，20岁刚出头，身材修长，两道弯弯的眉毛下长着宝石一般发亮的眼睛平时，她总是把漆黑浓密的发辫盘在头上，发辫中露出五颜六色的发绳，如同彩虹一样。她喜欢穿一件雪白的衬衫，外面套一件藏袍。一句话，我的老师是一个美丽而又温柔的人，不然人们怎么会给她一个“金花老师”的美名呢!

　　洋老师：第二天，上课铃声一响，外国老师便走了进来，她首先用流利的英语对我们说：“我是美国来的贝莉，我很喜欢中国小朋友，也很喜欢中国。”她用亲切的目光望着我们，又用汉语对我们说：“同学们，大家好。”看着她那随和、亲切的样子，我的紧张和拘束感少了许多。她走到我的座位前，和我亲切地握手，并用流利的英语微笑着对我说：“你好，见到您我十分高兴。”我也用英语跟她说：“您好，见到您我也十分高兴。”“洋老师”同我们见过面后就叫了几个同学做传话的游戏，我们大家都感到莫名其妙：“这是在上课，怎么做起游戏来了”原来，她是通过游戏的方式使我们学会英语。

　　酷老邓：一次，我们上到了《草船借箭》这一课，待到准备下课之时，同学们很想知道文章中的周瑜是什么样子，恰恰文章中的插图没有画到。正在我们一个个黯然叹息之时，只听老邓说：“你们真的想知道周瑜是什么样子吗”回答是肯定的。老邓接着说：“同学们请听好——在那个时候，周瑜在他们国家可以称得上是一大帅哥，用上‘玉树临风’这个词来形容他可以说是绝配。用现在你们的话来说就是‘酷’!”老邓说完，我们却还是有点摸不着头脑，不料老邓忽然又冒出一句：“同学们，看看我老邓吧，周瑜就蛮像我老邓这么帅哦!”说完还摆了一个酷酷的姿势，让我们全班同学无不大跌眼镜……

　　好开头

　　含蓄的批评：谭老师是位有40年教龄的老教师了，从入学的那天起，我便经常看见谭老师笑。看着他笑，同学们也常常跟着一起笑，就连平时不爱笑的周屹也开始喜欢笑了。谭老师常说：“笑一笑，十年少。”

　　启蒙老师：我的启蒙老师是李老师。她教我们时很年轻，两条又粗又黑的辫子一直垂到胸前，女同学都羡慕她那两条大辫子。李老师很爱笑，一笑起来，红红的面颊上就会出现两个深深的酒窝，露出一口雪白的牙齿。她那红红的脸蛋也就犹如一朵盛开的花。我至今还清清楚楚地记得，李老师给我们上第一节课的情形。她笑着对我们说：“小同学们，新年来读书，新鲜吗”同学们回答：“读书可真新鲜!”李老师又甜甜地笑了笑，接着说：“我的名字叫李新，新鲜的新。”同学们都笑嘻嘻地望着面前这位“新鲜”的老师。于是，跨入学校大门的第一节课，便在李老师那甜甜的笑中开始了……

　　胡老师：胡老师是一位年近花甲的老教师，他高高的个儿，眼不花，背不驼，慈祥的脸上总是布满了笑容。

　　我的启蒙老师：我的启蒙老师叫高秀美，她的品格就像她的名字一样，高尚、美丽。

　　不严之师：你瞧，照片上那个留着碎发，背着双肩包，笑得一脸灿烂，露出一口洁白整齐牙齿的就是我们的英语老师严。她姓严，单名一个肃字，可我横竖怎么看也觉察不到她的严肃。

　　好结尾

　　“牛”师：你不觉得我们的牛老师很“牛”吗

　　美术老师：虽然我不一定上绘画班，但是我喜欢上梁老师的课。我喜欢梁老师，她不但教我们怎样画画，还教我们怎样做人。

　　王老师=：看来，王老师的“坏”肯定比不过王老师的“好”。所以，我决定了，将“王老师=”这个题目改成“王老师=我们的好老师”，大家同意吗

　　我的书法老师：以后，每逢我看到他夹着教具背着手，踱着方步的背影时，总是首先想到魏碑，想到“古拙”二字，很想上去和他打个招呼，或是说几句话……

　　新来的数学老师：一眨眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳、春蚕吐丝般地为我们付出着。

在我的家乡,有一条小河,河上新架起了一座小桥,取名"爱生桥",　

这是为纪念我的小王老师而建造的小王老师,她叫王国华,那年刚到我们村时才十九岁,中等身材,梳着两根短辫,长得文静,秀气,一开口嘴角上便带着微笑,就象是我们的大姐姐,我们都亲昵地叫她:"小王老师"我永远也忘不了,忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景1991年7月5日,在我的心中那是一个黑色的日子那天我们要期末考试,7月4日一夜的暴雨,使河水猛涨,河中的小竹桥在洪水的冲击下,已不那么平稳了延期考试已经来不及了,一早,小王老师就守候在桥头,迎接每一个来考试的学生我是最后一个到桥头的,天还在下着雨,我看到王老师的衣服早已淋湿了,那头秀发披散在脸上,已分不清是雨水还是汗水王老师看到十八位学生都来了,心里非常高兴,一边喊着:"红红别动,老师来接你"一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥,我在桥那边喊着:"王老师您别过来,我自己能过去""不行,太危险了,老师来接你"看到小王老师那着急的样子,我便站着没动,小王老师顺着小桥过来了,"红红,你来了老师就放心了"说着抱着我就上了桥,此时的小桥在洪水的冲击下,已经摇摇欲坠,当走到离桥头不到两米处时,就听"咔嚓"一声,我知道情况不好我说:"王老师,放下我吧!那样重量会轻些""红红,别害怕,没事的"　

王老师边小心翼翼往前挪着步,边安慰我说可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快还没等我多想,就听王老师大喊一声"红红,快往上跳!"顺势便把我推到岸上,力气之大,是我当时没有想到的我的脚还没站稳,就听"咔嚓"一声,王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了,王老师淹没在水中,连影子也没有了我们惊呆了,不知所措刹时间,哭喊声,呼救声,惊天动地我们一边沿着河呼喊着:"王老师,王老师……",一边飞奔着去村里喊人村上人听到喊声,全部赶到河边,顺着河边跑下去十多里,可小王老师再也没有露面了我们哭泣,我们呼喊,我们的王老师就这样连话也没留下,就离开了我们