《简爱》第十四章概括怎么写？

《简爱》第十四章概括：

简爱从费尔法克斯太太哪里得知罗切斯特先生全名“爱德华·费尔法克斯·德·罗切斯特”，他的哥哥在几年前不幸去世，以及父亲罗兰·罗切斯特财产分配的不公平。接下来几天，两人便没了什么接触。

有一天，罗切斯特先生在送走一批看过简爱的画的客人后，让简爱与阿黛尔一起下楼来，在楼下，阿黛尔看到了她梦寐以求的礼物。在拿了礼物后，阿黛尔便被罗切斯特支开了。

在支开阿黛尔后，罗切斯特先生又与简爱聊了起来。聊来聊着，他便语无伦次地向简爱倾诉起来，简爱感觉有点不安，变想带着阿黛尔去休息，但罗切斯特阻止了她，两人又聊了好久，直到时间太晚了，才得以停止。

《简爱》的意义：

《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值等于尊严和爱。 《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹。

小说告诉人们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。《简爱》所展现给人的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。

摘要：

简·爱，一个身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界的孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。

后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。

为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。

这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。

作者以简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简·爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。

扩展资料：

《简爱》是一本具有百年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。

《简爱》这本小说，主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。

以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

参考资料：

-简·爱

简爱作者介绍：

《简·爱》1847是一部自传成分很浓的小说，虽然书中的故事是虚构的，但是女主人公以及其他许多人物的生活、环境，甚至许多生活细节，都是取自作者及其周围人的真实经验。作者夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国北部的一个牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所寄宿学校。在那里生活条件极其恶劣，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。15岁时她进了伍勒**办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔**对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校，为此她在姨母的资助下与艾米利一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读，学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作的道路。

简爱作品介绍：

《简·爱》写于1846年，是夏洛蒂的第二部小说。她借一个出身寒微的年轻女子奋斗的经历，抒发了自己胸中的积愫，深深打动了当时的读者。小说于1847年秋以柯勒·贝尔的笔名发表，随即在次年又相继两次再版。这位名不见经传的作者，夏洛蒂·勃朗特，由此进入英国著名小说家的行列。

《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。她大胆地爱自己所爱，然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候，又毅然离开她所留恋的人和地方。小说表达出的思想，即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想，在当时不同凡响，对英国文坛也是一大震动。小说的虚构结尾，描写简爱获得一笔遗产，回到孤独无助的罗切斯特身边。这一情节虽然值得推敲，但是它显露出作者的理想—女性在经济、社会地位以及家庭中的独立平等以及对爱情的忠贞不移。

在写作风格上，夏洛蒂也独树一帜。她文笔简洁而传神，质朴而生动，加之第一人称的叙述语言，使得小说贴近读者，贴近现实。同时，小说又体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点，显示出作者丰富的想象力和诗人的气质。作者在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法，使小说的“自然”境界扑朔朦胧，情节扣人心弦。

在当今文坛中，有人批评小说缺乏对社会现实更理智而深刻的分析。在对疯女人的描写中，过多地追求“哥特式小说”的神秘气氛而减弱了表现现实的真实性。在对牧师圣约翰的描写上，美化他献身基督教的传道事业，而掩盖了殖民主义者文化侵略的性质。小说中所表现的这些局限性的成因很复杂，有的是受作者本人的阅历所限她只活了39岁，有的是因作品本身形式的特点而定，而有的则是由于历史的局限性所至。总之，一百多年来，《简·爱》的影响不衰，作家、评论家对它的热情不成。它至今仍然是广大读者喜爱的书。

有个小孤女叫简爱，她爸妈早死，唯一爱她的舅舅收留了他，但不久也去世了，她姑妈很是不喜欢他，so虐待她，关红房子，不给吃好的，任她儿子女儿欺负她，最后以她说谎为由扔到一家寄宿制学校不再过问。在学校，她交到唯一的朋友，也遇到改变她一生的人，一个小女老师。8年后，她毕业，投简历，就这样到了罗切斯特先生家，一天晚上去寄信好巧不巧就碰上罗切斯特，还帮助扭伤脚的他上马车，之后，两人相恋，突然又蹦出一个漂亮妹妹，和一个罗切斯特的老婆。还是没离婚的。原配。几经周折，简黯然离去，走啊走啊，晕倒在一户人家前，好巧不巧，那家的男主人是他失散多年的表哥，还有俩表姐，还要娶她，没两天，她以没见过面的叔叔死了，给她留了一大笔遗产。她毅然决然回到罗切斯特的家乡，却听说她走后那就起火了，那原配死了，家烧没了，钱也光了，于是那好漂亮的未婚妻也跟人跑了（不过后来说是他主动去退婚的，还是喜欢简爱吗）眼也瞎了，胳膊也折了，于是乎，简爱的同情心那个膨胀呀，屁颠屁颠就去了，又在罗切斯特问了n个很白痴的问题（你爱不爱我呀？我都是废人了你还爱吗？我看不不见？我没钱了？我）总之，在简爱的一再表示下两个人幸福的生活在了一起。

这个行吗？谢谢合作

其实还有一段简洁的简介：都是抄的

简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。

第四章主要内容：由于她与舅母的对抗更加公开和坚决，里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步，为了赶走简爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱，毁坏简爱的名誉。

《简爱》读后感

《简爱》这本小说，塑造了维护独立人格、追求个性自由、主张人人平等、不向命运低头的女性，主要写了简·爱与罗切斯特先生之间一波三折的爱情故事。女主人公简爱父母双亡，生活在一个对她的尊严无情践踏的环境里，而这却没有改变简·爱无限的信心和坚强不屈的精神然。

简爱被送到了一个寄宿学校，在这里，她从她的好朋友海伦那里学到一种内在力量———忍耐。简爱来到了罗切斯身边，她的正直，高尚使得罗切斯特为之震撼，而他的真心，让简爱感动。

而当他们结婚的那一天，简·爱发现罗切斯特已有妻子、她的自尊心受到了戏弄，她怀着悲痛与爱离开了罗切斯特。最后，简·爱重新回到了罗切斯特身边，并与他结了婚。

《简爱》经典语录

1、暴力不是消除仇恨的最好办法——同样，报复也绝对医治不了伤害。

2、如果别人不爱我，我宁愿死去而不愿活着——我受不了孤独和被人憎恶。

3、被命运所抛弃的人，总是被他的朋友们遗忘。

4、荒凉不堪岩石嶙峋的边界之内，仿佛是囚禁地，是放逐的极限。

5、和一个生活习惯有很多差异的人恋爱不要紧，结婚要慎重，想想你是否可以长久忍受彼此的不同。