翻译八年级下册语文21课22课23课24课的意思

21、与朱元思书

[译文]没有一丝风，烟雾也完全消失了，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路），奇山异水，独一无二。

水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。

江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时能见到阳光。

22、五柳先生传

译文]五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华和利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。

赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热中于发财做官。”从这话看来，他该是五柳先生一类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？

23、马说

[译文]世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，即使很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号。

日行千里的马，一顿或许能吃下一石粮食，喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（所以）这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？

鞭策它，不按正确的方法，喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”唉！难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！

24、送东阳马生序

[译文]我小时候就爱好读书。家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈德高望尊，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教；有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼数更加周到，一句话也不敢多说；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺厚的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受上比不上其他人。我求学时的勤奋艰苦大概就是这样了。

1 文言文《柳》的翻译

柳 作者：李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！

诗写的是写秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的柳上来。你看，在士女如云的乐游苑上，在繁华似锦的春日，婀娜多姿的春柳和飘然起舞的 在热闹的舞筵上结合了起来，分不清谁是 ，何为柳枝，意境是何等的优美！而眼前的秋柳，却是完全相反的另一种景象。“清秋”“斜阳”“秋蝉”点染了环境的凄凉，春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。全诗句句写柳，却不着一个“柳”字。句句写景，又句句抒情。诗人年轻时充满幻想和信心，怀有远大抱负，正如洋溢着勃勃生机的春柳。然而由于党争倾轧，诗人一直过着一种沉沦的生活，诗中经历荣枯悬殊变化的秋柳，正是诗人自伤迟暮、自叹身世的真实写照。

2 文言文《柳》的翻译 柳贵于垂,不垂则可无柳 文言文《柳》的翻译

柳

柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸鸟亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。总之，种树非止娱目，兼为悦耳。目有时而不娱，以在卧榻之上也；耳则无时不悦。 鸟声之最可爱者，不在人之坐时，而偏在睡时。鸟音宜晓听，人皆知之；而其独宜于晓之故，人则未之察也。鸟之防弋，无时不然。卯辰以后，是人皆起，人起而鸟不自安矣。虑患之念一生，虽欲鸣而不得，鸣亦必无好音，此其不宜于昼也。晓则是人未起，即有起者，数亦寥寥，鸟无防患之心，自能毕其能事。且扪舌一夜，技痒于心，至此皆思调弄，所谓“不鸣则已，一鸣惊人”者是也，此其独宜于晓也。庄子非鱼，能知鱼之乐；笠翁非鸟，能识鸟之情。凡属鸣禽，皆当呼予为知己。 种树之乐多端，而其不便于雅人者亦有一节；枝叶繁冗，不漏月光。隔婵娟而不使见者，此其无心之过，不足责也。然匪树木无心，人无心耳。使于种植之初，预防及此，留一线之余天，以待月轮出没，则昼夜均受其利矣。 （选自李渔《闲情偶寄》）

译文柳树贵在柳枝下垂，柳枝不下垂就宁可没有柳树。柳枝贵在长，柳枝不长就没有袅娜景致，只是下垂没有什么益处。这种树是招纳蝉的处所，各种鸟也往往栖息在上面。漫长的夏天不让人感到寂寞，能时时听到蝉唱鸟鸣，这树都有功劳，而高高的柳树是功劳最大的。总之，种树不只是让眼睛娱乐，还能使耳朵愉悦。眼睛有时却不能娱乐，因为人躺在卧榻上；耳朵就没有什么时候不愉悦。 鸟鸣中最可爱的，不在于人坐着的时候，却偏在于人睡着的时候。鸟音适宜在早晨听赏，人们都知道这个情况；然而正是它单单适宜于早晨听赏的缘故，人们就没有察觉它。鸟儿防备射猎，没有哪个时候不是这样。过了卯时辰时之后，人们都起床了，人们起了床而鸟就不能自在安宁了。忧虑担心的念头一萌生，虽然想要鸣叫都不能，鸣叫起来也一定没有动听的声音，这是它（听赏鸟鸣）不适宜在白天的原因。早上人们却都没起床，即使有起床的，人数也是寥寥无几，鸟儿没有防患的想法，自然能尽情表现它（善于鸣唱）的本领。况且舌头憋了一夜，心里痒痒的只想一展唱技，到这时都想摆弄歌喉了，所说的“不鸣则已，一鸣惊人”的情况就是这样，这是它（听赏鸟鸣）适宜在早晨的原因。庄子不是鱼，能知道鱼儿的快乐；笠翁不是鸟，能懂得鸟儿的心情。凡是啼鸟鸣禽，都应当把我当作它们知己呀。 种树的乐趣有多种，但是它对于高雅的人不便的情况也有一个：枝叶繁茂，不透月光。阻隔着月亮而不使人看到（月光），这是它无意而造成的过错，不值得责备它。然而不是树木无心，而是人无心罢了。假使在种植树木的当初，预防到这一点，留下一线闲余的天空，用以等待明月（在树木之间）出没，那么白天晚上就都能得到它的好处了。

3 《柳謇之》文言文翻译

柳謇之，字公正，柳庆从你，河东解人的。父亲蔡年，北周顺州刺史。我的身高七尺五寸，仪容出色，风度神采清爽明亮，举止可观。为儿童时，北周齐王宇文宪在路上碰上了他，不同而和他说话，他大为惊奇，于是上奏为国子生。以明经及第，任宗师中士，转任守庙下士。周武帝到太庙祭祀祖先，但他读祝文，气韵高雅，旁观者瞩目。皇帝认为好的，提升任宣纳上士。

开皇初年，任通事舍人，不久调任内史舍人。历任兵部、司勋二曹侍郎。朝廷以正直的名声，善于谈笑取乐，又喝一石酒不醉，因此，每个梁陈派到，就让接待。升任光禄少卿。出入十多年，每次参与掌管陈述。会吐谷潭前来投降，朝廷以宗室女光化公主嫁给他，以正直的兼散骑常侍，送公主到西域。等到突厥启人可汗请求和亲，又命謇之护送义成公主到突厥。前后使两个国家，得到赠马二千多匹，杂物称是，四散的家族，家里没有剩余的钱财。出为肃、息二州刺史，都有惠政。

隋炀帝即位，又拜为光禄。大业初年，启民可汗认为自己归附，于是放牧在定襄、马邑之间。皇帝派謇之命令出塞。返回，授黄门侍郎。当时元德太子刚去世，朝野瞩目，以齐王应当立。皇帝正重王府的选择，拜为齐长史王？。皇帝礼服临轩，命令齐王站立在西朝堂，派遣吏部尚书牛弘、内史令杨约，左卫大将军宇文述等人从殿廷引导謇之到齐王所，向西站立。牛弘宣读敕对齐王说：“我从蕃之初，当时年仅十二岁。先帝立我在西朝堂，于是令高显、虞庆则、元曼等人从内送王子相于我。告诫我说：‘因为你还没有经历世事，令您相作你的辅佐，不论大小，都可以委托他。不得亲近小人，疏远子相。你跟我说的，有利于国家，成功建立你的名声品行；如不听我的话，只有国家和身体，失败不远了。’我接受命令，按照周旋，不敢失掉。微相的力量，我几乎就没有今天的。如果与正直的事情，一个像你们一样。又敕令謇之说”：“现在用你作辅于齐，符合我所望。如果齐王德行事业完备，富贵自当钟你一门。如果有不好，罪也相及。“当时齐王独受宠爱，乔令则的人，深受亲近，但他知道他不是，不能匡正。等到王得罪，但他最终被开除。和帝临幸辽东，召任检校燕郡太守。炀帝班师回到燕郡，因供应不足，流放戍守岭南，死于涯口。儿子威明。

4 柳陌古文翻译

柳 陌

作者：祁彪佳 朝代：明

出寓园，由南堤达豳圃，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风耳。此主人不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。

注释

豳圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。

落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。

桡：与下文的“棹”都指船桨。

彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。

主人：作者自称。

荇藻交横：语出《记承天寺夜游》，意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。

参考译文

出了寓园，从南堤抵达豳圃，北堤就是从丰庄进入豳圃的路。在两堤之间，有如排列着的屏风的，由张灵墟书写的“柳陌”。堤边相间种着桃树、柳树，每到春天，桃花飘落，凉风偶尔吹过，红色的花瓣像雨点飘落，沾满游人的衣襟。但我认为（桃树）不如那数株垂柳，绿影摇摆，能让渔翁在绿荫下停船，静听黄鹂鸣叫，更加符合陶渊明隐居生活的风貌。这就是我不拿“桃”命名，而以“柳”命名的用意啊。至于堤岸之外，藻、荇纵横交错，整条河包含着绿色，水波云影，烟雨迷蒙，在河上荡舟，无处不令人感到轻松愉快。

5 文言文古诗《柳子厚墓志铭》中,它的本文主旨是什么

此文是韩愈于元和十五年（820），在袁州任刺史时所作。韩愈和柳宗元同是唐代古文运动中桴鼓相应的领袖。私交甚深，友情笃厚。柳宗元卒于元和十四年，韩愈写过不少哀悼和纪念文字，这是其中较有代表性的一篇。文章综括柳宗元的家世、生平、交友、文章，着重论述其治柳政绩和文学风义。韩愈赞扬宗元的政治才能，称颂其勇于为人，急朋友之难的美德和刻苦自励的精神。对他长期迁谪的坎坷遭遇，满掬同情之泪。然而对于宗元早年参加王叔文集团，企图改革政治的行为，却极为之讳，措词隐约，表现了作者的保守思想。文中，韩愈肯定了柳宗元文学上的卓越成就，并揭示出柳文愤世嫉俗之情及其现实意义。全文写得酣姿淋漓，顿挫盘郁，乃韩愈至性至情之所发。

从全文中可看出两个比较含蓄之处：其一是暗示做人与做文的关系。其二是做人与做官的关系。合二为一，也就是要以人品为本的问题。对于这个问题，对于这个在中国传统文化中，尤其是儒文化中的核心问题，韩愈的态度是相当客观的，他特别敬重柳宗元的为人，所以本文也就一直围绕着“人的品质”这个关键问题演进、发展，尽管自然段落较多，但上述中心思想却是脉络清晰，贯彻始终的。

此文之所以脍炙人口，千载流传而不衰，就是因为作者在文章里浸透和倾注了丰沛的情感。由此，愤激之笔频出，不平之鸣屡见，行文之中自然而然地打破了传统碑志文的形式，形成了夹叙夹议、议论横生、深沉蕴藉、诚挚委婉的特殊风格韵味。这一特点即便在最后一段铭文之处，也是非常明显的。铭文自古用四言韵文连缀而成，大都用来概括前面所述之事。可是韩愈却有意识地只写了三句有韵角却失体例的奇句单行，便就此搁笔。这难道仅仅是出于改革文体的考虑吗？如果后人能够理解到柳宗元对孱弱幼子的眷恋之心，那么韩愈这三句铭辞，也就是对死者最恰如其分，也最能使死者安息的话了。

作为文体之一的墓志铭自有其体例，例如前需追述墓主先代，后需交代身后安厝及子女情况，这都是为名人写墓志时不可省的笔墨。在写此类文章时，能积极利用体例，又不完全受它的限制方为上策。此文先述子厚先世，重在表现其刚直的节操风骨。后写裴行立、卢遵二人对子厚后事安排和家属抚恤的尽心尽力，表现他们生死不变的友情，这些都可与墓主风概相映照，而使全文成为一个有机的整体。沈德潜评语说：“噫郁苍凉，墓志中千秋绝唱！”对此文概括得颇为到位。（选自：）

6 文言文杨柳先生传的翻译

原文 先生不知何许（1）人也，亦不详（2）其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉（3）。

闲静少言，不慕荣利。好（hào）读书，不求甚解（4）；每有会意（5），便欣然忘食。

性嗜（shì）（6）酒，家贫不能常得。亲旧（7）知其如此，或（8）置酒而招之；造（9）饮辄（zhé）尽（10），期在必醉（11）。

既醉而退，曾（céng）不吝（lìn）情去留（12）。环堵萧然（13），不蔽风日；短褐（hè）穿结（14），箪（dān）瓢（piáo）屡（lǚ）空（15），晏（yàn）如（16）也。

常著文章自娱，颇（pō）（17）示己志。忘怀得失（18），以此自终（19）。

赞（20）曰：黔娄（21）(qián lóu)之妻有言：“不戚（qī）戚于贫贱，不汲（jí）汲于富贵。”（22）其言兹（zī）若人之俦（chóu）乎（23）？衔（xián）觞（shāng）赋（24），以乐（25）其志（26）。

无怀氏（27）之民欤（yú）？葛天氏之民欤（yú）？注音 嗜 shì 辄 zhé 吝 lìn 褐 hè 箪 dān 黔 qián 俦 chóu 赋 fù 瓢 piáo 蔽bì 屡 lǚ 晏yàn 戚 qī 兹 zī 欤 yú 觞 shāng 汲 jí 颇 pō注释 ⒈何许何处，哪里。许，处所 ⒉不详不知道。

详，详细地知道 ⒊因以为号焉就以此为号。因，因此，就。

以，把，用。为，作为。

焉，语气助词 ⒋不求甚解这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。甚，深入，过分。

⒌会意指对书中的内容有所领会。会，体会，领会 ⒍嗜喜好。

⒎亲旧亲戚朋友。亲，亲戚。

旧，这里指旧交，旧友。 ⒏或有时。

⒐造往，到。 10辄（zhé）尽就喝个尽兴。

辄，就。 11期在必醉希望一定喝醉。

期，期望。 12曾（zēng）不吝（lìn）情去留竟没有舍不得离开 （意思是五柳先生的态度率真，来了就喝酒，喝完就走）。

曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定语气。

吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。

13环堵萧然简陋的居室里空空荡荡。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。

萧然，空寂的样子。 14短褐（hè）穿结粗布短衣上打了补丁。

短褐，用粗麻布做成的短上衣。穿结，指衣服上有洞和补丁。

15箪（dān）瓢（piáo）屡空箪和瓢时常是空的（形容贫困，难以吃饱。）箪，古代盛饭用的圆形竹器。

瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。

16晏（yàn）如安然自若的样子。 晏：安然 如：……的样子 17颇"稍微"，或“十分" 18忘怀忘记。

19自终过完自己的一生。 20赞传记结尾的评论性文字。

今义称赞、赞美。 21黔（qián）娄战国时齐国的隐士。

22不戚（qī）戚于贫贱，不汲（jí）汲于富贵。不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

戚戚，忧虑的样子。汲汲，心情急切的样子。

于，介词，由于、因为，的意思 23其言兹若人之俦（chóu）乎这话大概说的是五柳先生一类的人吧？若人，此人，指五柳先生。俦，辈，同类。

24衔（xián）觞（shāng）赋诗一边喝酒一边作诗。觞，酒杯。

衔，含着 25乐形容词的使动用法，使……快乐。 26志：心志。

27无怀氏：跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。

译文 先生不知道是哪里的人，也不知道他的姓名。房子旁边种着五棵柳树，就以此为号。

他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭。

天性喜欢喝酒，但家境贫寒而不能常喝。亲戚朋友知道他有此嗜好，有时摆了酒席来招待他；（他）去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。

五柳先生（只要）喝醉了就回家去，竟没有舍不得离开。 简陋的居室里空空荡荡，不能遮蔽住风和阳光；粗布短衣上打了补丁，盛饭的篮子和喝水用的瓢里经常是空的，但他依然安然自若。

经常以写文章来自娱自乐，很是能表达自己的志趣。不把自己得失放在心上，就这样过完自己的一生。

赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”这话大概说的就是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己的志向感到快乐。

他大概是无怀氏或葛天氏的时候的百姓吧？点评 这篇传的写法很特别。正式给人立传，总要说这个人叫什么名字，是什么地方人。

但陶渊明笔下的主人公，既不知其名姓，也不知其来历，这就使人觉得高深莫测，有点“神龙见首不见尾”，富于传奇色彩。因为他的宅边有五棵柳树，大家都叫他“五柳先生”，于是他也便把这作为自己的雅号。

本文赞语，用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的话来赞扬五柳先生，说“其言兹若人之俦乎”，意谓大概这两句话说的就是五柳先生这类人吧，也就是说五柳先生是黔娄一类人物。两句话非常精炼地概括了五柳先生的性格特征，使古今两个人物相映生辉。

下面“衔觞赋诗”几句，用记述与抒情再补一笔，人物的精神面貌更加突出，像是在画面上真的活动起来。虽然贫困，并不妨碍他心境的悠闲，饮酒赋诗，自有不可多得的乐趣。

这几句也和前面“传”的部分相呼应。赞语以“无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”结束，说五。

7 文言文《柳河东集》翻译

《柳河东集》是唐代柳宗元作品集。刘禹锡编。因作者为河东人而得名。原名《柳先生文集》，又称《河东先生集》。

全书四十五卷，外集二卷，集前有柳宗元的好友刘禹锡写的序文。全书按文体分类，体例明晰。原为宋人刻本。现在流行的有1960年中华书局排印本和1974年上海人民出版社重印本。这个集子收录了柳宗元的全部诗文。其中的哲学著作很少文学价值，但政论文字，如《封建论》等，表现了他进步的政治思想，说理透辟，论证缜密。他的寓言，将先秦诸子散文中的寓言片断发展成完整的篇章，同时赋予丰富的社会内容，具有深刻的哲理性和强烈的现实性。

寓言代表作有《三戒》，选入中学语文课本的《黔之驴》就是其中的一篇。

他写的山水游记，文笔洗练，既描绘了祖国山水清淳幽静的自然美，也渗透着作者的身世际遇和郁闷情怀。山水游记的代表作有《永州八记》等，选入中学语文课本的《小石潭记》就是其中的一篇。

另外，集中还收录了他的大量的传记文学作品。同时，这个集子还收有他写的古、今体诗二卷，约140余首。 1、生平：柳宗元（773年—819年），字子厚，唐代河东（今山西省永济县）人，也称柳河东，又因他在柳州刺史任上政绩卓著又死于柳州，世人又称柳柳州。公元805年他参加王叔文为首的政治革新集团，事败遭贬。先放永州司马，后为柳州刺史。到柳州四年，因抑成疾，卒于柳州。柳宗元是唐代著名诗人、散文家、唯物主义思想家，其诗集被称为《柳河东集》或《柳柳州集》。

2、在柳政绩：①释放奴俾，打击豪强。②挖井开荒，发展生产。③破除迷信，反对天命。④兴办学堂，提倡教育。⑤搞好与少数民族关系。

3、作用：推动柳州社会的进步，经济的发展，文化教育事业的兴盛，社会生活的安定。

4、认识：①柳宗元兴利除弊的政绩是顺应人民群众的愿望的。②人民群众是历史的创造者，杰出历史人物是对历史的进步起推动作用。③柳宗元祈雨活动本身属迷信活动，我们既要认识到天旱无雨之时，柳宗元急人民之所急的忧民、爱民之心。也要认识到这种把旱灾引起的社会矛盾引向“天意”去的做法是不足取的，更要反对任何形式的封建迷信活动。

白羊座女生的一二事

　白羊座女生示爱的可能性有多大，星座的运势和我们的生活是息息相关的，宇宙的浪漫我们得以从星座中窥见一二，这种感情永远都是内心深处藏匿的一角，星座的解释是人们在智慧结晶，我精整理了白羊座女生示爱的可能性有多大，希望对你帮助。

白羊座女生的一二事1

　白羊座女生示爱机率：90%

　白羊座女生在爱情里往往不会畏畏缩缩，对于爱的看法跟为人一样坦荡直接，时常一头热就栽进去，干柴烈火般的爱情用来形容你可说再适合不过了。

　你一有喜欢的对象，便热情非常如飞蛾扑火一般，在两个人的爱情里，你总是忍不住着急的那一个，“我爱的爱得死心塌地”，你用如此直接的爱来证明你的爱火，白羊座不会想要单恋或暗恋，他们觉得有爱就要说出来，那才痛快呢。

　爱情态度：白羊座是一个懂得欣赏对方能力的星座。虽然白羊座很少浪漫到只凭爱的感觉就可以不顾一切。但是也不会现实到一心只想嫁个金龟婿，或者把“少奋斗十年”的念头当成最高的指导原则。如果你是一个白羊座的女子，你应该可以感受到心中那种英雄崇拜的情结。一个倚仗家产的子弟，很难博得你的芳心。你真正期待的，是个有才气、有理想、有能力的男子汉。在你的天秤中，才气比财气有分量，未来潜力比现在的实力更具魅力。也难怪当年的天王玉女甄珍，毅然嫁给有鬼才之称的刘家昌。很多白羊座的女子仿佛都有帮夫运。

　我有一位朋友的同事，她结婚的时候先生不过是某国际企业的驻港代表。没想到短短十年间，她的外籍先生已经登上该机构的国际总裁，她也成为大伙最羡慕的贵妇。她长年居住瑞士，每当新时装上市，就飞往巴黎名设计师的贵宾室，由模特儿为她单独示范最新款时装。白羊座的女子具备很强的工作能力，和与生俱来选择对象时独到的`眼光，更难得的是，能永远支持先生的事业，这大概就是被视为有帮夫运的最大原因吧。所以，不必为了爱情而不要面包。如果我们确定明天起，天天就要吃牛排，今天先屈就吃路边摊，不是也很浪漫吗？

白羊座女生的一二事2

　总的来说，白羊座的特点有：直率、纯真、开朗、充满希望、行动力强、活力充沛、诚心诚意、天生长才、勇敢、火热、大方。接下来易灵我带你了解白羊座女生的优点。

　白羊座女生有哪些优点

　 1、异性簇拥但用情专一

　白羊女情真意切，理想主义色彩极浓，思想怪异，虽然喜欢异性簇拥她是真的爱你，便会言听计从，她们极少有同时爱上两个男人的情形。虽常常被异性拥簇，却用情专一。

　 2、患难与共

　假如她与敌人遭遇，请你务必挺身而出。如果你没敢参与，她将终身不饶，反之，她也会这么做。伤其自尊或者泼点冷水，势必会使她五脏俱焚，寻死觅活。

　 3、精力充沛、兴趣广泛

　或许是因为出生在春天的升级最为浓郁的时候，所以白羊座女生似乎是得到了春之女神的祝福一样充满着张扬的活力，这种活力甚至是连挡都挡不住，根本就无法隐藏呢！恐怕除了家事之外，白羊女会兴趣广泛，知识面很宽，这主要是因为她精力充沛，家务琐事对她来说实在是小菜一碟。

　 4、接受新观念、懂的变通

　不死板不顽固，眼光长远，不拘泥于形式。就像一个时代的先驱，是我们学习的好榜样。他们的态度更是充满了主动性，去创造一个属于自己的时代。白羊女经常能置之死地而后生，而且以精准的判断力，解决一件事。通常能让一件事柳暗花明又一村。

　 5、酷爱自由

　这是个激情荡漾的女性。她们酷爱自由，争辩精神很强。她喜欢针锋相对和竭力为维护自己的看法而辩解，是一个富有战斗精神的解放了的女性，直言不讳，敢于进击，不怕挫折。这一点倒是与射手座有点相似之处。

　 6、坦白真诚

　白羊女表达感情直截了当，不够婉转，但绝不拖泥带水。天生不会阿谀奉承别人。能够遇到真正的朋友。

1 文言文《柳》的翻译

柳 作者：李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！

诗写的是写秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的柳上来。你看，在士女如云的乐游苑上，在繁华似锦的春日，婀娜多姿的春柳和飘然起舞的 在热闹的舞筵上结合了起来，分不清谁是 ，何为柳枝，意境是何等的优美！而眼前的秋柳，却是完全相反的另一种景象。“清秋”“斜阳”“秋蝉”点染了环境的凄凉，春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。全诗句句写柳，却不着一个“柳”字。句句写景，又句句抒情。诗人年轻时充满幻想和信心，怀有远大抱负，正如洋溢着勃勃生机的春柳。然而由于党争倾轧，诗人一直过着一种沉沦的生活，诗中经历荣枯悬殊变化的秋柳，正是诗人自伤迟暮、自叹身世的真实写照。

2 《杨柳》阅读答案,初一语文

请在原文括号里填入关联词语2 你的分段依据是什么？在所选答案的括号里打“√”A按照事情发展顺序分段（ ） B按照时间先后顺序分段（ ）C按照地点方位变换分段（ ）D按照事、物的内容或性质分段（ ）3找出文中的过渡段，用“=”划出，并且用“∣”隔开承上启下的不同部分4文中倾斜划线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√” a数字说明（ ） b打比方（ ） c举例自（ ）5文中划“-”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句陈述句________________________________________6柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途____________________________________________________1不仅……也 虽然……但是 无论……还是 2在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳你看，在冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息所以，诗人写道：“春风扬柳万千条” ‖ 柳树不仅是最早的报春者，还是经济价值较高的树木 柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护岸树种 柳树木质轻柔，色泽浅褐，纹理顺直，是农具，家具和农家小型建筑的优良木材 柳树还有其它用途它到了化学家手中，能炼出火药，可作接骨夹板材料 柳树枝虽然纤细，但很有韧性，在农村老人、妇女手中，它冬会变成柳篮、柳箱等日用品就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛如柳絮可作枕芯、鞋垫 ‖ 柳树性喜潮湿，适应力强我国南方，无论塘边河岸，还是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长，在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米所以人们说“无心插柳柳成荫”如有意载培，那它生长更快，对人的报答就更多 ‖ 3D按照事、物的内容或性质分段 4柳树不仅是最早的报春使者，‖也是经济价值较高的树木 5a数字说明 6反问句 你看，在那冰雪初消的时候，正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间 7①是最早的报春使者 ② 经济价值较高的树木 ③枝干坚韧，耐水湿 ④能制出火药，接骨夹板材料。

3 细柳营 习题及答案

文言文细柳营 悬赏分：10 - 解决时间：2009-1-24 10:48 （一）细柳营 上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏''“居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：”将军约，军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：”皇帝敬劳将军。

“成礼而去。既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：”嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！“ 1选出下列句子中加点字的意思相同的一项（3分） A将以下骑送迎 齐使田忌将而往来源： B天子且至 且欲与常马等不可得。

C已而之细柳军 之虚所卖之 D其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。 2用“/”为下文的句子断句，断两处。

（2分） 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。 3用现代汉语翻译文中的画线句。

（3分） 将军约，军中不得驱驰。 ____________________________________________________________________ 4简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。

（3分） 答案： ____________________________________________ 1、C、都是动词，到。A、名词，将领/动词，率领。

B、将要/况且。D、本来/顽固。

2、将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。 3、将军规定，军营中不能够驱车奔驰。

4、忠于职守，治军严明。

4 垂柳阅读题答案

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，湿十分理想的防浪护岸树种柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具家具和农家小型建筑的优良木材柳树还有其他用途它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ），塘边河岸，（ ）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三米的浓荫大树所以人们说：“无心插柳柳成荫”如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多1 请在原文括号里填入关联词语2 你的分段依据是什么？在所选答案的括号里打“√”A按照事情发展顺序分段（ ） B按照时间先后顺序分段（ ）C按照地点方位变换分段（ ）D按照事、物的内容或性质分段（ ）3找出文中的过渡段，用“=”划出，并且用“∣”隔开承上启下的不同部分4文中倾斜划线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”a数字说明（ ） b打比方（ ） c举例自（ ）5文中划“-”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句陈述句________________________________________6柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途____________________________________________________7请你给概括各段主要内容答案：1不仅……也 虽然……但是 无论……还是2在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳你看，在冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息所以，诗人写道：“春风扬柳万千条” ‖柳树不仅是最早的报春者，还是经济价值较高的树木 柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护岸树种 柳树木质轻柔，色泽浅褐，纹理顺直，是农具，家具和农家小型建筑的优良木材 柳树还有其它用途它到了化学家手中，能炼出火药，可作接骨夹板材料 柳树枝虽然纤细，但很有韧性，在农村老人、妇女手中，它冬会变成柳篮、柳箱等日用品就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛如柳絮可作枕芯、鞋垫 ‖柳树性喜潮湿，适应力强我国南方，无论塘边河岸，还是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长，在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米所以人们说“无心插柳柳成荫”如有意载培，那它生长更快，对人的报答就更多 ‖3D按照事、物的内容或性质分段4柳树不仅是最早的报春使者，‖也是经济价值较高的树木5a数字说明6反问句 你看，在那冰雪初消的时候，正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间7①是最早的报春使者② 经济价值较高的树木③枝干坚韧，耐水湿④能制出火药，接骨夹板材料希望可以帮到你。

5 五柳先生传的文言文练习

译文五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。

因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。

喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，因为家里穷，所以经常没有酒喝。

亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。

喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。

粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。

赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。

他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。

陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。长于诗文辞赋，多田园诗。

其诗文多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。

本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。生平陶渊明（365~427），东晋浔阳柴桑人，字元亮，名潜，世称靖节先生，自称五柳先生，著名诗人。

我国第一位田园诗人。对他的评价还有隐逸诗人，靖节先生。

后世称他为“百世田园之主，千古隐逸之宗”。主要内容本文在写作上的最大特点是多用否定句。

总结“不”（否定句）的作用： 作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。概括第一、二段的内容，体会朗读语调的轻微变化第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣等） ——描写、陈述——舒缓陈述的语调第二段：赞语（对五柳先生精神风貌） ——评论——赞叹抒情的语调总体概括五柳先生：性格：闲静少言 ，不慕荣利生活：环堵萧然， 晏如也志趣读书：环堵萧然， 晏如也饮酒：性嗜酒，期在必醉写文章：常著文章自娱不慕名利，率真自然，安贫乐道整体感知本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“实录”。

从传中写五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看，与陶渊明其他诗文中表现的性格相同，自传说是可信的。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。

文章在讲述了“五柳先生”这个名号的来历之后，便以一句“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。接着作者便开始讲述自己在隐居生活中的乐趣：“好读书，不求甚解”展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；“性嗜酒”“期在必醉”展示了一个率真放达的五柳先生；“环堵萧然”“晏如也”，描绘了一个安贫乐道的五柳先生；“常著文章自娱”“忘怀得失”描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。

这种种叙述，把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画了出来。文末的赞中称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。

本文在写作上的最大特点是多用否定句，正如钱钟书所说：“‘不’字为一篇眼目。”“先生不知何许人也，亦不详其姓氏”。

钱先生说：“岂作自传而并不晓己之姓名籍贯哉？正激于世之卖声名、夸门第者而破除之尔。”（见“有关资料”《钱钟书论〈五柳先生传〉》）下文的“不慕荣利”“不求甚解”“家贫不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽风日”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”等，王夫之《思问录》评论说：“言无者，激于言有者而破除之也。”

正是因为世人有种种追名逐利、矫糅造作之事，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。赏析陶渊明是我国文学史上的大家，诗歌独开一派，散文造诣也很高。

北宋欧阳修便对他很倾倒，曾说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来》一篇而已。”其实不只《归去来兮辞》，《桃花源记》以及《五柳先生传》等，也都是好文章。

年代距陶渊明不算很远的南朝人沈约和萧统，都说陶渊明写《五柳先生传》是用以“自况”，当时人视为“实录”。这话是有道理的。

《五柳先生传》所写，都可以从史传和本集有关作者的记事中得到印证。在一定意义上，可以说《五柳先生传》就是作者的自画像，这是读本文首先应该把握的。

陶渊明的一生虽然主要是在田园中度过的，从同时代的人起就把他称为“幽居者”，但他却是一个有壮志和用世之心的人物。在《杂诗》里，他自言“少壮时”，“猛志。

6 有关柳或者评价柳的文言文,最好有注释赏析

柳

柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸鸟亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。总之，种树非止娱目，兼为悦耳。目有时而不娱，以在卧榻之上也；耳则无时不悦。

鸟声之最可爱者，不在人之坐时，而偏在睡时。鸟音宜晓听，人皆知之；而其独宜于晓之故，人则未之察也。鸟之防弋，无时不然。卯辰以后，是人皆起，人起而鸟不自安矣。虑患之念一生，虽欲鸣而不得，鸣亦必无好音，此其不宜于昼也。晓则是人未起，即有起者，数亦寥寥，鸟无防患之心，自能毕其能事。且扪舌一夜，技痒于心，至此皆思调弄，所谓“不鸣则已，一鸣惊人”者是也，此其独宜于晓也。庄子非鱼，能知鱼之乐；笠翁非鸟，能识鸟之情。凡属鸣禽，皆当呼予为知己。

种树之乐多端，而其不便于雅人者亦有一节；枝叶繁冗，不漏月光。隔婵娟而不使见者，此其无心之过，不足责也。然匪树木无心，人无心耳。使于种植之初，预防及此，留一线之余天，以待月轮出没，则昼夜均受其利矣。

注释防戈：防备射猎 扪：持，握，这里可以译为“憋”。

译文柳树贵在柳枝下垂，柳枝不下垂就宁可没有柳树。柳枝贵在长，柳枝不长就没有袅娜景致，只是下垂没有什么益处。这种树是招纳蝉的处所，各种鸟也往往栖息在上面。漫长的夏天不让人感到寂寞，能时时听到蝉唱鸟鸣，这树都有功劳，而高高的柳树是功劳最大的。总之，种树不只是让眼睛娱乐，还能使耳朵愉悦。眼睛有时却不能娱乐，因为人躺在卧榻上；耳朵就没有什么时候不愉悦。

鸟鸣中最可爱的，不在于人坐着的时候，却偏在于人睡着的时候。鸟音适宜在早晨听赏，人们都知道这个情况；然而正是它单单适宜于早晨听赏的缘故，人们就没有察觉它。鸟儿防备射猎，没有哪个时候不是这样。过了卯时辰时之后，人们都起床了，人们起了床而鸟就不能自在安宁了。忧虑担心的念头一萌生，虽然想要鸣叫都不能，鸣叫起来也一定没有动听的声音，这是它（听赏鸟鸣）不适宜在白天的原因。早上人们却都没起床，即使有起床的，人数也是寥寥无几，鸟儿没有防患的想法，自然能尽情表现它（善于鸣唱）的本领。况且舌头憋了一夜，心里痒痒的只想一展唱技，到这时都想摆弄歌喉了，所说的“不鸣则已，一鸣惊人”的情况就是这样，这是它（听赏鸟鸣）适宜在早晨的原因。庄子不是鱼，能知道鱼儿的快乐；笠翁不是鸟，能懂得鸟儿的心情。凡是啼鸟鸣禽，都应当把我当作它们知己呀。

种树的乐趣有多种，但是它对于高雅的人不便的情况也有一个：枝叶繁茂，不透月光。阻隔着月亮而不使人看到（月光），这是它无意而造成的过错，不值得责备它。然而不是树木无心，而是人无心罢了。假使在种植树木的当初，预防到这一点，留下一线闲余的天空，用以等待明月（在树木之间）出没，那么白天晚上就都能得到它的好处了。

简析本文作者以柳为线索，表达了作者种树的体验，描写了在树下的生活情景，体现出了作者高尚的情操与雅兴。

7 阅读下面的文言文,完成文后各题

13D 14A 15B 16(1)当时正值天下动乱，于是抽身隐退在阳城种田，有在此安身终老的志向。

（2）周文帝准备任命他担任官职，柳虬以母亲年老而推辞，并请求回家侍奉母亲医药，周文帝应允了他。 解析 13 试题分析：本题考查学生的断句能力。

首先结合语境理解划线句的意思，“于时旧京荒废/人物罕存/唯有虬在阳城/裴诹在颍川/信等乃俱征之/以虬为行台郎中/诹为北府属/并掌文翰”，解答此句，应先结合文本理解其大意，“当时这个旧京城之地已经荒废，有名望的人才已经很少了，只有柳虬在阳城，裴詉在颖川。独孤信等人于是将他们都征召前来，任用柳虬为行台郎中，裴谶为都督府属，一起典管信札文书”；可以抓专有名词“虬”“阳城”“裴诹”“颍川”“信”“行台郎中”“北府属”；其中“荒废”是词组，不能断开，排除AB两项；“虬为行台郎中”“诹为北府属”，这是对二人的任命；后面“并掌文翰”，是说二人共同长官书信等文字材料，排除C。

原文标点为“于时旧京荒废，人物罕存，唯有虬在阳城，裴诹在颍川。信等乃俱征之，以虬为行台郎中，诹为北府属，并掌文翰。”

考点定位理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

名师点睛给文言文断句时要注意发语词，句末语气词和谓语的确定。一般情况下，发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也须要停顿。

分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。

同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。

14 试题分析：回答此类题目，必须熟记文学名著的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。A项，《大学》应为《礼记》。

《大学》为四书之一。 考点定位识记文学常识。

能力层级为识记 >A。 技巧点拨备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。

解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。 15 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。

B项，“他在独孤信手下得到重用，被其封为美阳县男”错，他不是被独孤信封为美阳县男的。 考点定位归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。 名师点睛这道题目是概括归纳文章内容。

解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。

所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。

②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。

对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，选项B源自文章第二段，文中的表述是“因使见周文，被留为丞相府记室。

追论归朝功，封美阳县男”，意思是“因为任使者入朝见周文帝，被留下任丞相府记室参军。追加评论他归附朝廷的功劳，被封为美阳县男”。

16 试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。第一句中，属，正值；终，安身终老；志，志向；“焉”，兼词，于此。

第二句中，官，名词作动词，任命担任官职；辞，以……为托词推辞；焉，代词，他。 考点定位翻译文中的句子。

能力层级为理解B。 技巧点拨本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。

最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 参考译文： 柳虬，字仲盘，是河东郡解县人。

柳虬十三岁时，便专心一志爱好学习。当时贵家子弟从师学习的人，都是车马衣服华丽整齐，只有柳虬不注重仪容服饰。

他遍读《五经》，粗通要旨，另外也涉猎诸子著述和史书，平素喜欢写作。北魏孝昌年间，扬州刺史冯俊举荐柳虬任他的刺史府主簿。

樊义任扬州刺史时，就任用柳虬为扬州中从事，加位镇远将军，这不是柳虬的爱好，一并放弃官职回到京师洛阳。当时正值天下动乱，于是抽身隐退在阳城种田，有在此安身终老的志向。

西魏大统三年，冯翊王元季海、领军独孤信镇守洛阳。当时这个旧京城之地已经荒废，有名望的人才已经很少了，只有柳虬在阳城，裴詉在颖川。

独孤信等人于是将他们都征召前来，任用柳虬为行台郎中，裴谶为都督府属，一起典管信札文书。当时的人为他们编了两句话：“北府裴诹，南府柳虬。”

当时军队事务繁忙，柳虬振奋精神勤于职守，有时甚至整夜不睡觉。元季海常常说：“柳郎中办理的文书案件，我不再重新审查。”

大统。

8 临窗看柳 的阅读题答案

临窗看柳

(1)今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

(2)风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。

(3)一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

(4)就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心支体公，你也会明白许多。

1、给下列加点字注间。

(1)煞；（2）柳絮：。

2、“料峭”的含义是。

文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了：。

3、从全文看，柳枝的突出特点是。（从下列词语选出两个：活泼乐观严肃勤奋积极圆滑）

4、首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样吗？请简述理由。

答：。

5、从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了。由此可见，本文明写的是，实际要写的是，这是一种的写法。

6、结尾说“我”“明白了许多”。据你看，他明白了什么？

答：。

7、全文共4段，请用“||”来划分段落，画在下面。

(1)(2)(3)(4)

8、文中运用不少拟人的修辞手法，请从文中找出一个例句。

拟人：

1“料峭”的含义是_________；文章开头写“春寒料峭”是为________________2从全文看，柳枝的突出特点是什么？ 3首段中的“窗外”和结尾一段中的“窗外”含义完全一样吗？说明理由。 4从全文构思、组材的特点来看，将“飘起、落下”的词序调换为“落下、飘起”可以吗？ 5结尾说“我”明白了许多。据你看，“我”明白了什么？ 6从文章结尾看，作者说因为“我看了许久”，所以“我明白了许多”，并且说“用心去体会，你也会明白许多”。那么，将本文的题目改为“由临窗看柳想到的……”可以吗？说明理由。《临窗看柳》答案

1微寒 衬托柳枝生命力的顽强

2乐观、积极

3不完全一样。前一个指实景，后一个指更广阔的天地。

4①本文先写柳枝返绿、随风飘舞时的欢快情景，然后才写它落下时的情态，因此，说“飘起、落下”符合文章的组材顺序。

②从构思看本文采用以物写人的方式，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失意时保持乐观、积极的态度，因此不能调换。

5要求：紧扣材料，思想感情积极健康，语言流畅。

6不可以。

①从选材和写作重点看，本文主要落笔在“看”上，而“由临窗看柳想到的”应主要写“想”。

②从表达方式看，本文侧重于记叙，而“由临窗看柳想到的”应侧重于议论、抒情。

③从文体看，本文属记叙文体，而“由临窗看柳想到的”可以写成议论文。

(1)杜陵野老---（杜甫 ）

( 2）柳河东---（柳宗元 ）

（3）青莲居士---（ 李白）

（4）靖节先生---（陶渊明 ）

（5）六一居士---（欧阳修 ）

（6）易安居士---（李清照 ）

（7）香山居士---（白居易 ）

（8）东坡居士---（苏东坡 ）

杜甫(712—770)，字子美，唐河南府巩县(今河南巩义市)人。因远祖杜预为京兆杜陵(今陕西长安县东北)人，故自称“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。

柳宗元（773—819），字子厚，世称“柳河东”，又称“柳柳州”。唐代的文学家、哲学家、散文家和思想家，他与韩愈并称为“韩柳”。刘禹锡与他并称“刘柳”。王维、孟浩然、韦应物与他并称“王孟韦柳”。他是唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动。世称柳河东或柳柳州。

李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，他与杜甫并称为“李杜”，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。

陶渊明（352或365年-427年），东晋诗人、辞赋家。名潜，字元亮，因宅边曾有五棵柳树，又自号五柳先生，私谥靖节先生。晋代文学家。以清新自然的诗文著称于世。相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景，语言质朴自然而又极为精练。陶渊明的诗和辞赋散文在艺术上具有独特的风格和超高的造诣，开田园诗一体，为古典诗歌开辟了新境界

欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。欧阳修的散文内容充实，形式多样。无论是议论，还是叙事，都是有为而作，有感而发。

李清照（1084～约1156年），宋代（两宋之交）女词人，号易安居士，李清照是中国古代罕见的才女，她擅长书、画，通晓金石，尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她的词分前期和后期。前期多写其悠闲生活，多描写爱情生活、自然景物，韵调优美。如《一剪梅·红藕香残玉簟秋》等。后期多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲伤。如《声声慢·寻寻觅觅》。

白居易（772—846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。太原(今属山西)人。唐代著名现实主义诗人，唐代三大诗人之一。晚居洛阳，自号醉吟先生、香山居士。他的诗早年与元稹齐名，称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，称“刘白”。其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。词不多，但影响后世很大。有《白氏长庆集》。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋著名文学家、书法家、画家。谥号“文忠”。 苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋八大家”之一；苏轼亦善书，也是“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

杜陵野老 杜甫

柳河东 柳宗元

青莲居士 李白

靖节先生 陶渊明，又号五柳先生

六一居士 欧阳修

易安居士 李清照

香山居士 白居易

东坡居士 苏轼，字东坡

Ⅰ 囫囵吞枣故事

从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不回动脑筋想一想书中的答道理，还自以为看了很多书，懂得许多道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿很好，但是吃了伤胃；枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。 这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！”

原文：

客有曰："梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。"一呆弟子思久之，曰："我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。"狎者曰："你真是囫囵吞却一个枣也。"遂绝倒。

——《湛渊静语》

白王廷（1248-？），字廷玉，钱塘（今浙江杭州）人，善诗文和书法，官至儒学副提举，晚年归老栖霞，自号"栖霞山人"。门前有泉水流过，因此把居室取名为"湛渊"，并且以此自号。著有《湛渊静语》、《湛渊集》。《湛渊静语》今存2卷，是一本杂记集。

Ⅱ 囫囵吞枣成语故事

1、“囫囵吞枣”的成语故事有两则，分别是：

（1）有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了！以后吃梨时，只嚼不咽；吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢？”

（2）从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。

Ⅲ 囫囵吞枣的故事情节

相传，古时候有个来老先生，身边教自了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。

他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”

听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”

(3)囵囫吞枣故事扩展阅读

词目：囫囵吞枣

拼音：hú lún tūn zǎo

出处：宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑（囫囵）吞枣。”意思是现在的人动不动就说本末精初没有什么不同，就相当于是不加分析地笼统接受。

释义：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。囫囵：整个儿。

用法： 作谓语、宾语、状语；形容读书不认真

近义词：不求甚解、生吞活剥、走马观花

反义词：含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

同韵词：阖门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑

Ⅳ 囫囵吞枣的故事和意思

囫囵吞枣的意思是：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

故事：古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。

这位客人是个医生，他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”

听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了；吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀！”

(4)囵囫吞枣故事扩展阅读

囫囵吞枣的近义词：

1、不求甚解

意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。

出自：晋·陶潜《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”

白话译文：五柳先生安闲沉静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜好读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，便欣然忘食。

2、走马观花

意思是指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。

出自：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

白话译文：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

囫囵吞枣的反义词：

1、融会贯通

意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。

出自：宋·朱熹《朱子全书》：“举一而三反；闻一而知十；乃学者用功之深；穷理之熟；然后能融会贯通；以至于此。”

白话译文：从一件事情类推而知道其它许多事情，听到一点就能理解很多，这是学者刻苦用心，穷究事物之理，然后融合多方面的知识道理以得到全面透彻的领悟，才会达到这样的结果。

2、含英咀华

咀：细嚼，引申为体味。英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华；指嘴里含的花朵，品味花的芬芳。后比喻品味，体会诗文中所包含的精华。

出自：唐·韩愈《进学解》：“沉浸浓郁，含英咀华。”

白话译文：深入钻研并沉浸在典籍浓厚馥郁的香气中,细微咀嚼并体味着其中的精华。

Ⅳ 囫囵吞枣的意思和故事 谢谢了！

成语释义 把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻理解事物含混模糊或学习上不加分析，版不求充权分理解地笼统接受。

从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多的书，懂得许多的道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨万分地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说：梨对牙齿很好，但是吃了伤胃；枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。 这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时整个吞下去，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他说完便拿起一个大枣放在嘴里，囫囵着吞了下去。大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！”有个喜欢开玩笑的人说："你真是囫囵吞枣呀！"大家听了，都笑得前仰后合。

Ⅵ 用囫囵吞枣编一个小故事。

囫囵吞枣

有个客抄人说："吃梨子对袭牙齿有好处，对脾却有损伤；吃枣子对脾有益处，对牙齿却有损害。"

有一个傻瓜年轻人听了这话，思考了很久，说："我想到一个好办法：吃梨子的时候，只嚼不吞，它就不能损伤我的脾了；吃枣子的时候，只吞不嚼，它就不能损伤我的牙齿了。"

有个喜欢开玩笑的人说："你真是囫囵吞枣呀！"

大家听了，都笑得前俯后仰。

Ⅶ 、囫囵吞枣简短的成语故事

囫囵吞枣简短的成语故事：

古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。

这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”

听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了；吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀！”

(7)囵囫吞枣故事扩展阅读：

成语： 囫囵吞枣

拼音： hú lún tūn zǎo

解释： 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

作者：宋代的朱熹《答许顺之书》

近义词： 不求甚解、生吞活剥

1、生吞活剥是一个成语，读音是shēng tūn huó bō，原意指生的吞下去，活的剥开来（贝壳类），形容那时人类还过着野兽的生活；比喻对别人的经验、理论、方法生硬地接受，机械地照搬。也指生拉硬扯。

2、不求甚解是一个汉语成语，拼音是bù qiú shèn jiě，意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。

反义词： 含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通

1、细嚼慢咽，拼音：xì jiáo màn yàn，解释：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。

先强调的是饮食过程中的从容，也是养生之必需。其次，在孔子的那个时代追求精细，也是一种合乎营养学的饮食平衡。

2、融会贯通是一个成语，读音是róng huì guàn tōng，意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。

融会贯通和“举一反三”都可形容在学习上能够领会；理解。但融会贯通的语义范围比“举一反三”大；指将各方面知识都能汇聚起来；得到透彻理解。而“举一反三”只是反映由一类事物推得其他事物。

　　阁下眼光不错啊，作为一代国学大师，柳诒徵先生的代表作首推《中国文化史》。资料详赡，含括极广，举凡典章政治、教育文艺、社会风俗，以至经济生活、物产建筑、图画雕刻之类，皆广搜列举，力求使读者明了中国历史之真相及其文化之得失，并一举确立了文化史写作的基本框架。

　　目前我手上有一套（上下两本）三联出版社的，帮你看了一下，目前卓越售价286元，性价比很是高，而且三联的书还是比较可以信赖的，唯一的不足是，这套书是07年版的，有些东西不紧跟学术前沿。不过柳先生已仙逝久矣，新的东西有后人的成果，也不免有些是附会，所以综合考量，从性价比来说（俺比较穷），我推荐这套。

　　当然，如果阁下的手头比较宽裕，或者无比钟爱善本，那岳麓书社2010年版的，阁下可以考虑一下。岳麓书社的书，在古籍上是很有一番水平的——严谨、大气。这个版本，我在我们学校的图书馆看过，内容与三联版较之，略胜一筹，印刷质量更适合收藏。

　　另外，上海古籍出版社也有一套，只闻有，没看过，阁下有条件的话可以自己去书店对比一下。其实自己对比择善从之，比听别人白话更能作出正确的抉择。以上三家出版社，都是很有口皆碑的出版社，个人认为，无论购置哪家的都是物有所值的，更何况是柳先生的书。

　　如果阁下对《中国文化史》很感兴趣的话，陈登元先生的《中国文化史》也很值得一阅，不过市面上很少找到了，阁下可以去孔夫子旧书网逛逛。