用橡皮泥怎么做东西

橡皮泥可以做手工动植物、手工包、手工蜡烛、生日小蛋糕、芭比娃娃、水果拼盘、卡纸画等一系列手工艺术品。

橡皮泥是一种非常流行的手工艺材料，它柔软、易于成型和可塑性高，适合制作各种艺术品、装饰品等。下面是一些关于用橡皮泥做东西的技巧和步骤：

1准备工具和材料：你需要一块细软的橡皮泥，切割器、钢丝和刀片（小号锥形刻刀也很有帮助）、一份图案模板、专门用来粘贴橡皮泥的胶水、金属线等。

2选择一个好的设计/想法：为了制作一个具有个人风格和独特性的手工艺品，你应该提前想好要制作什么类型的物品，并根据需求确定所需的橡皮泥数量和颜色。也可以考虑参考相关的教程或书籍，以深入了解所要做的物品所需的步骤、其它知识点和处理时间。

3将橡皮泥分成均匀的部分：取出相应大小的橡皮泥，在爪子上按摩成均匀的密度，决定完成品的总体体积。 栓几公基础（须保持手心湿润）；不够均匀的地方，把它们捏成一个球再搓揉使其更加均匀，以便后续制作步骤使用。

4开始制作：按照预先设定好的创意方案和技巧逐步完成所需物品。 如果你是在做一个动物、花朵或对象，可以根据实际需要。 形状、比例和结构特点，采取部分部分一次雕刻，小心地打磨、调整形状。 在完成前表面打磨、甚至上色之后，在适当的时候，可以插入金属线轮廓以增加强度和稳定性，并提高美感。 完成内外结构部件的组装，接着可添加各种饰品和图案使其更耐人寻味。

5干燥：大多数橡皮泥产品的干燥时间通常在24小时以上。而且在此期间千万不要触摸或移动它们，以避免灰尘和其他杂物粘到新制作的手工艺品上。

总之，橡皮泥是一种相对容易处理和优雅自然的手工艺材料，每个人都可以通过刻画、塑造和装饰等方式制作出富有美学价值的个性化物品。希望上述技巧对您在橡皮泥创作过程中的灵活、敏捷和沉浸有所帮助。

1 选泥，要粘性强、少沙石的红色粘土。捏泥人需要新鲜的泥（或者水分适中的泥），的确，温度太高，泥里面的水分会随着时间而蒸发掉、从而就会裂开

2 制培，把粘土一晒二搅三过滤，制成细腻的粘土胚，然后反复摔打，直到粘土有了韧性。

3 塑造，用机器或者手工将泥人捏造成型

4 阴干，在阴凉处将制好泥人阴干 5 着色，在泥人上用各种色彩，一般用的是水粉，然后用清漆固色

6 保存，泥人不可能永久保存的

客观的说，应该是保存时间的长短,泥人常温下应该存放在阴凉处、每天在存放泥人的周围适量的撒上一些水、冬天的话撒些温水比较好，夏季就撒些凉水、不过相同的都要放在阴凉处、

7耐心，捏泥人需要耐心。

我们村的捏泥人作文400

今天真无聊！突然我灵机一动：不如捏泥人吧！于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。

首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵，然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。

那是什么呢？小白兔。

我再做一只老虎吧！**的身体，黑漆漆的眼睛，可爱极了！不过有点像猫，算了，不管它了。

恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。

“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的小白兔和老虎给捏在一起了。

“呜——”我哭了。

这时妈妈来了，她知道事情的原委后说：“佩儿啊，做什么事都要一心一意，不能一心两用。

”“知道了”我小声地说。

这次我可是认认真真地做了，不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。

今天真高兴！不但捏好了泥娃娃，还知道了“做什么事都要一心一意。

”

关于写家乡捏泥人的人的作文

于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。

首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵，然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。

那是什么呢？小白兔。

我再做一只老虎吧！**的身体，黑漆漆的眼睛，可爱极了！不过有点像猫，算了，不管它了。

恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。

“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的小白兔和老虎给捏在一起了。

“呜——”我哭了。

这时妈妈来了，她知道事情的原委后说：“佩儿啊，做什么事都要一心一意，不能一心两用。

”“知道了”我小声地说。

这次我可是认认真真地做了，不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。

今天真高兴！不但捏好了泥娃娃，还知道了“做什么事都要一心一意。

”

橡皮泥泥人诞生记作文

昨天放学，人去姐姐家玩捏小泥人。

我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，**的鼻子，红色的嘴巴，浅**的耳朵。

就这样，头就完成了。

接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。

我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮！这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃民蜜还甜呢！板凳回目录我捏的橡皮泥人捏泥人的作文 | 2014-12-04 09:13我捏的橡皮泥人咦？教室里怎么充满了橡皮泥的味？哦，原来上美术课捏橡皮泥呀！老师威武地一声令下：“今天学第七课‘小泥人’，每人要捏两个。

”啊？泥人能捏好吗？我想。

但大脑司令部指示我必须捏好。

我拿出红色的橡皮泥，捏成圆，做脑袋，蓝色的做帽子，紫色的做身子，粉色、**的做成手和脚，合到一起，一个泥人做好了。

可没眼怎么是人呢？我向张舒借了勾眼的工具，勾了眼。

我想，这不是一个完美的泥人吗？于是，我仿着这样又做了一个。

老师来检查，我结结巴巴地问：“老师，这行吗？”“行，过关！”一股象吃了蜜糖一样的喜悦之情涌上心头，我恨不得喊出来高兴一下。

我做的小泥人好吧！山西省阳泉市矿区桥头小学二年级1班刘政（这是儿子的一篇日记，老师让写一堂美术课，没有人指导提示，他写成这样了）

六年级上册语文第七单元的作文要怎么写（关于捏泥人的）文章要表

在街道的一条小巷的尽头，有一位摆摊捏泥人的赵大爷，有了赵大爷在这里，这里就人来人往，十分热闹。

赵大爷约半百的年纪，有点驼背，面容和蔼可亲。

一双长满皱皮的手，却是灵活、精巧。

捏一个小泥人，就像变戏法一样快、神奇、小泥人就像真人一样，使人不由的称赞。

别看他己经是个老头子了，却是个老顽童比我还活跃。

赵大爷每天早晨都推着小摊车来小巷尽头摆摊。

嘴里还不停的吆喝：“抽奖中泥人了，抽不到还送糖吃，便宜又有趣……”到了摊位早已经有许多晨炼的人们带着家人在此等候赵大爷。

因为赵大爷捏的每一个泥人都有一个精彩的故事，大家等着听书呢！这天，赵大爷又推出一个新的人物-猪八戒。

说书内容是-猪八戒戏嫦娥，赵大爷边说还边和他的老伴出演了这个故事，弄得人们一阵大笑。

小孩们又纷纷去买猪八戒泥人，一会儿过后，他说没有了，忽然又出来了许多。

正被我看穿了，他霎时脸红了，似个孩子那般可爱。

日子久了，我和赵大爷成为了一对一老一小的好朋友

二年级看图写话捏泥人

今天一大早我来到学画画的地方，老师对我们说：“今天捏泥人，捏泥人作文。

”然后发给我们每人一砣陶泥，并简单的介绍了方法。

老师一说完，我就急不可待的捏起来。

泥巴是棕色的，软软的，弄得双手粘乎乎的，我觉得挺好玩。

我打算捏了一个小孩，不一会就捏好了他的头、手，可是脚不知为啥就是站不起，何老师拿来一根小铁丝，帮我插在泥人的脚上，泥人终于可以站起来了。

我看着自己捏的泥人，觉的它真可爱，我希望以后能捏出更美的图像。

写江苏的泥人的作文400字

在放学路上，有一个房子的角落，一位老爷爷正在捏泥人他妙手回春，捏的泥人似活非活，不信你瞧瞧：看那只五颜六色的小燕子，拍打着有力的翅膀，挥动着好似剪刀的尾巴，像在天空中自由地飞翔看那个神气的孙悟空，架着云朵，拿着金箍棒，眼睛盯着远处，仿佛看见了可恶的妖怪每次我去看，老爷爷身边都围着一大群人，要费好大的劲儿才能挤进去大家都争着买泥人儿，老爷爷忙得不可开交观看的人盯着老爷爷的一举一动眼睛眨也不眨现在，那个老爷爷已经搬走了，可是在放学的路上每次经过那个地方时，那老爷爷认真捏泥人的情景便会浮现在我脑海里

惠山泥人作文

无锡位于中国东部江苏省的南部。

无锡惠山所产的泥人，以其造型简练、色彩艳丽、形神俱备的独特风格而久负盛名。

惠山泥人始于南北朝时期，距今已有1000余年的历史。

明代（公元1368年~1644年）发展到鼎盛阶段。

明末清初开始出现了专业性的泥人作坊，加之当时昆曲流行，以戏曲人物为题材的手捏戏文人物也应运而生。

20世纪30年代，惠山泥人工艺中融入石膏制作的技法，自此产生了石膏工艺泥人的新品种，惠山泥人艺术也逐渐发展成为富有江南地方特色的“惠山型”风格。

新中国成立后，扩大了惠山泥人的生产规模，并研究开发出大量新产品和新工艺，使惠山泥塑艺术得以进一步的长足发展。

50年代专门成立了“无锡惠山泥人厂”，后来又相继成立了“惠山泥人研究所”以及“惠山泥人博物馆”。

惠山泥人采用惠山附近特有的一种土质细腻纯净，可塑性极佳的黑土捏制而成。

制作工艺分为捏胚、彩绘、开相几部分。

在产品的品种上主要分为“手捏戏文”和“印模泥玩具”两大类。

它做工细致，造型优美，色彩绚丽，注重对人物性格、表情的塑造，富有浓厚的乡土气息，深受人们的喜爱。

惠山泥人不仅畅销全国，还远销出口到世界60多个国家和地区。

近年来，多位著名惠山艺人还应邀出访美国、日本等国进行表演交流，为中外文化交流做出了巨大的贡献。

用像皮泥捏小鸭的作文50字

捏泥人也是一种艺术，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很难找，而且也很脏，在做之前，首先要准备好工具，橡皮泥是必不可少的，还有牙签，铅笔也要。

捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起来。

直接捏太困难，所以我选择了先捏一部分。

这次我捏的是机器猫，要是由蓝色、白色、和一点红色组成。

先捏一个外面的色，里面的白色半圆脑袋，在上班画两个大眼睛，再捏一个红色的小圆点作为它的X子，画上胡子。

机器猫本来是有耳朵的，只是后来被老鼠咬掉了，所以我又给它添上一对耳朵，上半部分就制作完成了。

下半部分只捏出一双手，一对脚还有肚子和后面的小尾巴就行了。

看可爱的小猫咪就捏好了，哦，对了它的脖子上还有一个小铃铛，拼上去就完成了，别小看了，这是我两个小时的功劳。

夏日童年捏泥巴作文600字,快！快！快

泥巴在农村随处可见，用处也很多。

因为它有粘性，所以可用它做成各种有趣的物品。

小孩子喜欢捏泥巴，我当然也不例外了。

有一次，天气很热，我闲着没事干，就去找邻居家的一位姐姐玩，当我走进她的家门时，发现她的桌子上放着许多她亲手捏的泥人，我想：“我要是也能捏出这样的泥人多好呀！”她好像看出了我的心思，对我说：“我来教你捏泥人吧！”我兴奋得点了点头。

首先，我们把土放进簸箕里，然后拿水杯给土倒水，做成了泥。

这位姐姐开始教我怎样捏泥人：首先，用手把泥捏成一个长长的圆柱体，再用小刀切成一块一块，然后用手把一块一块的泥做成球体，然后再挑一块最圆的做成头部，这样，一个泥人头做好了，大姐姐又挑了一块泥巴做身子，一个胖胖的身子做好了。

又做了四个比较长的圆柱体，小人的四肢做好了。

姐姐又拿来来针，给小泥人画上了眼睛，一个活灵活现的泥人做好了。

姐姐让我做一个试试看，于是，我按照姐姐教我的方法开始做。

我先马马虎虎地做了小人的头部，躯干和四肢，又用针给小人画上眼、鼻、舌、口。

结果，做出来的小人，人不像人，鬼不像鬼，姐姐差点笑出声来。

这时，我想放弃，不想做了，却又怕姐姐笑话我，于是转移话题，对姐姐说：“到楼下去玩吧！”大姐姐看出了我的主意，于是对我讲起了江苏无锡惠山的泥人：“中国江苏无锡惠山生产的泥人闻名遐迩，广受欢迎。

惠山泥人可以溯源到南北朝时期，流传了千余年。

上世纪30年代，这门艺术逐渐形成富有江南味的“惠山型”风格。

”我津津有味地听着，玩弄着桌上的泥巴。

这时，姐姐又发话了：“你看，安东尼用显微镜看东西有时会看上几百次，只有坚持不懈，才能成功。

”听了姐姐的话，我又开始做了，一个，两个……直到第十一个，我做得比姐姐要好了。

我又做了一些，终于做出了千姿百态的泥人，有的在做运动，有的在笑，有的在哭……看着自己做成的泥人，我开心的笑了。

在朦胧的灯光中，我仿佛又看见了那些可爱的泥人。

的确捏泥人是一种艺术，在捏的过程中，培养了我的创造能力与想象能力。

回想起这些，我的手又有点蠢蠢欲动了。

国庆长假来临了，恰巧妈妈的一个同事从天津回来了，还给我带了一个礼物——塑古斋的泥人张。

一看见阿姨送我的礼物后，我的心中就十分高兴，在说了“谢谢”之后便迫不及待地接过阿姨送的泥人张。

我打开放泥人的盒子，把包着好几层保护纸的小泥人拿了出来，再小心翼翼地剥去那几张保护泥人的纸，这个小泥人的庐山真面目就露了出来。

这个小泥塑捏的是两个小孩子在抢糖葫芦的情景；这两个孩子都穿着新棉袄，好像是在过年一样，这两个孩子其中的一个手中拿着两个糖葫芦，而另一个孩子手中却光秃秃的，什么也没有。

于是他去抢那个孩子手中的糖葫芦，他爬在那个小孩子的背上，胳膊伸得长长的，就像动物园里的长臂猿似的，而那个拿糖葫芦的小孩子却将手伸到另一边，再用另一只手顶住，不让他抢去。

这两个小孩子一个去抢，一个去躲，一个心花怒放，喜上眉梢；一个愁眉苦脸，双眉紧锁，十分好玩。

从他们那俏皮样中，我们又可以看到一个小孩子对零食的那种无法抗拒的表现。

这个泥塑中的两个孩子最大的特点就是额头上有一小股头发，让人们看起来显得更加天真、顽皮、可爱了。

接着，阿姨还告诉我很多关于泥人张彩塑的知识。

天津泥人张彩塑的创始人是张明山，是19世纪创造的彩绘泥塑艺术品，起于道光年间，至今已有六代传人，距今已有180年的历史了。

“泥人张”在做泥人时讲究精益求精，用的是无杂质的纯净胶泥，还要经过好几道工序变为“熟泥”之后才能用来塑造泥人，并且塑造好的作品也不可以让阳光直射或置于火炉周围，而是要把作品自然风干。

泥人干了之后还不算做好了，还要放到温度达700度的窑中烘烧，出窑后还要通过打磨、整理、着色等步骤才能做好，通常一件作品需要三十天左右才能做好。

听了阿姨的介绍，我觉得做一件泥塑工艺品太不容易了，我一定要好好保管这个小泥塑。

转载请注明出处作文大全网 » 求捏泥人的材料和制作方法

橡皮泥做娃娃是以橡皮泥为主要材料，结合其它一些小配件，做成不同样子的娃娃，这种工艺可以激发孩子的创造力和想象力。

首先，准备一些橡皮泥，可以自行颜色搭配，然后，用橡皮泥捏出体型、手脚、脸部表情等，最后，用小配件像衣服、帽子啥的在娃娃上装饰装扮，到最后就可以把它变成一个LIVING娃娃了，作为孩子聪明可爱的陪伴。

橡皮泥做娃娃不仅可以放在家里做摆设，也可以用来制作礼物送人，还可以用来参加各种DIY活动，有不少小朋友都喜欢参加这样的活动，它可以让孩子们更加热爱自然、感受生活的美好，激发孩子的创造力与想象力。

提起橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃，大家都知道，有人问56个娃娃用橡皮泥怎么做，另外，还有人想问粉红简单橡皮泥手工制作，你知道这是怎么回事？其实怎么手工制作娃娃！简单！简单，下面就一起来看看56个娃娃用橡皮泥怎么做，希望能够帮助到大家！

橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃

1、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:56个娃娃用橡皮泥怎么做

捏着做呗，不然还有什么其他办法吗。。。如果真想做的好一下，建议自己把图纸画出去，去3D打印！！！

怎么手工制作娃娃！简单！简单

2、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:粉红简单橡皮泥手工制作

不会上传很容易

3、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:怎么手工制作娃娃！简单！简单

买本制作的书，国内的很便宜的，制作都有图，材料写的也很清楚，或者找个手工，有些人会发自己做的图纸方法什么的

4、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:十二生肖的橡皮泥捏法是怎样的？

十二生肖——虎橡皮泥捏法：

工具/原料：橡皮泥、彩泥、粘土。

方法/步骤：

1、取土彩泥适量，滚搓成圆球，作为头部。

2、取红色彩泥适量，搓成圆球，压扁贴于头部。

3、取白色彩泥适量，滚搓成两个小圆球，压扁，贴于如图位置。

4、取黑色彩泥适量，滚搓成小圆球，制作鼻子。

5、取白色彩泥适量，制作两个小圆球，压扁，贴于眼睛部位，作为眼球。

6、取黑色彩泥适量，滚搓成小圆球，作为黑眼珠。

7、取黑色彩泥适量，制作头上“王”字纹路。

8、取土彩泥适量，制作耳朵形状。

9、取土彩泥适量，制作4个小圆柱，作为腿部。

10、取白色彩泥适量，滚搓成圆球，轻轻压扁，作为爪子。

11、用小切刀，切割出爪子形状。

12、取土彩泥适量，滚搓成圆柱形，作为身体。

13、用圆头工具，点出腿的位置。

14、安装腿于身体。

15、取土、白色和黑色彩泥，制作尾巴。

16、安装尾巴于身体部位，并取黑色彩泥适量，制作背部纹路。

17、取黑色彩泥适量，制作脸部纹路。

注意事项：

腿基本晾干了才进行粘合，这样就不容易变形了。

粘合时候，粘合部位沾点水就可以粘合了。

5、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:怎样简单有趣又好玩的手工橡皮泥制作？

做奇异果，把绿色橡皮泥擀成长条压扁，再压出一条条槽，用黑色粘土长条填充，做白色填充的，这里间距要更宽一些，准备一个白色粘土柱，用黑色间纹进行包卷，接着用白色间纹包住前面做好的部分，卷成圆柱形后，用手慢慢搓成长条，等橡皮泥稍干后就可以切片啦，是不是很容易呢。

6、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:橡皮泥手工制作十二生肖鸡简单

7、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:找一个动画片：橡皮泥捏的娃娃？

com

vodjlcom

高速观看

缓冲不到1分钟就能看了

进着看吧

有一百多种动画片

以上就是与56个娃娃用橡皮泥怎么做相关内容，是关于56个娃娃用橡皮泥怎么做的分享。看完橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃后，希望这对大家有所帮助！

　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的捏橡皮泥二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

捏橡皮泥二年级作文 篇1

　暑假的一天，妈妈给我买了一盒橡皮泥，橡皮泥共有二十四种色，和蜡笔一样好看。

　我随手捏了一个小玩意，接着又往下捏，越捏越好玩。我就给自己订了一个规律：每天捏几种小动物。

　第二天．我起得很早，我先捏了一只梅花鹿、在捏了只小鸟、又捏了一只老虎和一只猴子。我看见可爱的梅花鹿正朝着我笑。小鸟拍着翅膀，好像在说：“以后我同你为拜把！”我高兴的说：“好呀！”“以前我在动物园里看到的老虎都是凶恶的，可是我今天捏的这只老虎一天都不会伤害你的！”“还有我捏的这只猴子很调皮，好像急得要去爬竹竿似的。看到我不同意，它急得直挠头……”对这些小动物，我越看越喜欢，情不自禁地说：“咱们交个朋友吧！”看他们似乎很高兴的样子，一定是同意了，我乐得直拍手。

　有了这些小动物，我是多么的快乐呀！

捏橡皮泥二年级作文 篇2

　晚上吃过晚饭，我的手工时间到了。

　今天的手工是捏橡皮泥。一开始我想捏一头大象，可怎么也做不好大象的头和耳朵。我又想，嗯，还是小白兔好做。我熟练地捏好小白兔的头和身子，又给它捏上两只长长的耳朵。不一会儿，一只可爱的小白兔就做好了。我想再做几个萝卜就更好了。这样，我就又做了10个小萝卜，3个大萝卜。我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。我还想捏一只小鸡，还想捏一条大船，上面还站一个小小的我……可是手工的时间已经没有了，现在到了洗澡睡觉的时间了。我想这些作品还是明天做吧。

　做手工真有趣啊！

捏橡皮泥二年级作文 篇3

　我童年的故事可多了，下面就是我的一次经历。

　一天我在家捏橡皮泥玩，捏的可甭提又多有趣了。这时，妈妈正好买了些草莓，洗干净了拿来让我吃。草莓穿着红衣服，戴着绿帽子，很好看。我不觉心动了，仔细看了看，就模仿它们的样子，用橡皮泥也做了几个。我捏完后随手就扔在了边上。接着，我就开始看电视了。

　过了一会儿，我又拿了一个吃起来，放进口里咬了一口，发现味道怪怪的，就赶紧吐了出来，一看，原来是我自己用橡皮泥捏的那一个。哎，还害得我差点吃了下去呢！妈妈说我真马虎啊。

　后来说到这事情，妈妈总是笑我，有时候竟然笑得肚子都痛了。我也只能够陪着他笑。

捏橡皮泥二年级作文 篇4

　第二节是美术课，老师让我们捏橡皮泥。老师做了一个蛋糕给我们看，老师做得蛋糕像真的一样，我好想吃一口啊！老师做得汉堡更像了，上面的生菜绿绿的，奶油白白的，馋得我们只想咬一口。

　我开始动手做了，做什么呢？做房子吧！我先用橙色和红色揉成一块正方体，当房子的身体，再捏一个小小的门，然后做了一个窗户，我开始做屋顶了，屋顶很好做，就用紫色的橡皮泥做了一个三角形屋顶。最后，我做了一个小小的烟囱！我觉得自己做得一般般的，还得努力！

捏橡皮泥二年级作文 篇5

　今天，我们玩了一个锻炼动手能力和想象力的游戏。

　我们先分了几组，老师兴致勃勃地说：“现在我们来捏橡皮泥吧！”我先把橡皮泥捏起来，接着在小心翼翼地揉，然后我用吃奶的利器把它用力压扁了，最后我再把橡皮泥撕开了凉拌，我再切一下，我再把橡皮泥拼了拼，但是一掉地，全散了。我大叫起来：“我的心血呀！”哎，失败是成功之母，我只能在捏了。我又费了九牛二虎之力，终于又拼起来了，这回我可不会让橡皮泥掉地了。我捏的是三不像，因为它不像猪，不像人，也不像僵尸。

　通过这次游戏我明白了：只有坚持，才能获得成功。

捏橡皮泥二年级作文 篇6

　我喜欢捏橡皮泥，每次捏橡皮泥我都能看见我的进步。

　寒假的第二天闲得无聊！我就开始捏橡皮泥，做个生日蛋糕。首先我用白色橡皮泥做了一个圆形。我想：“我的首相是猪，就做我的首相吧！”于是我就开始做了起来，我先把橡皮泥揉成椭圆形， 当身体，在哪起一块黑色橡皮泥，按了按；揉了揉做成了眼睛，又做了两个圆片当耳朵，最后做了鼻子；嘴巴和尾巴。有拿了红色的橡皮泥做了几朵花放在蛋糕上。生日蜡烛用各种颜色的橡皮泥揉了揉 ；搓了搓就做成了。

　瞧！蛋糕做好了！

捏橡皮泥二年级作文 篇7

　今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏叫“捏橡皮泥”。

　我拿出绿色的橡皮泥，先搓成圆形，然后拿出一个像锅一样的模具把它往里面一放，再把多余的给切掉，最后，我小心翼翼把它取出，成了半球体。接着我用**做成了一个小小的圆柱体，再用绿色做成了一个小圆体，把它们合成插在半圆顶上，再用**做眼睛，嘴巴。我的土豆地雷做好了。

　我看了别人的，别人做的有精美的手表，美味的冰淇淋和凶猛的蛇……他们的作品精彩纷呈，让我啧啧称赞。

　这个游戏真好玩！

捏橡皮泥二年级作文 篇8

　今天，林老师说要做橡皮泥，可橡皮泥是我认为世上最不好玩的东西。我不喜欢又不会捏，我就随便捏吧！

　开始做橡皮泥时，我决定做一只小鸟，先拿**，掰了一大块，先做成三角形。我又把**橡皮泥搓成一个不椭圆行，又拉了一下，做成身体，捏在小鸟头的旁边，接着，我又把红色拉下一点做眼睛。我看了看我做的，红色的眼睛真想得了红眼病。我扯了点棕色，捏成小脚丫。最后，我用紫色做成翅膀。

　但是，我做的小鸟并不好看。但比起以前做的好多了，我很开心，自己学会捏橡皮泥了！

捏橡皮泥二年级作文 篇9

　我很喜欢捏橡皮泥，有空的时候，我就拿出橡皮泥来捏。

　一天晚饭后，我提议大家一起捏橡皮泥，大家都同意了。参加者有奶奶；爷爷；最后一个当然是我。奶奶皱了皱眉头，拿出一块绿色的橡皮泥这里柔柔，哪里按按，然后又补上一块，一只栩栩如生的青蛙就做好了，我看见奶奶做的这么好，我也不甘示弱，手中的一块白色橡皮泥被捏成了圆形，然后我又柔了柔；捏了捏；按了按，兔耳朵就做好了，过了不久，兔的头；兔的手；兔的脚全部完成。就这样一只兔子诞生了！爷爷也做了，他做的也很棒。

　我特别喜欢捏橡皮泥。

捏橡皮泥二年级作文 篇10

　我用橡皮泥捏过一个小熊猫。先用白色的橡皮泥揉一大一小两个球，并把它们粘在一起当头和身体；再用黑色的橡皮泥揉两个小球当眼睛；然后再用黑色橡皮泥捏四个长条条当胳膊和腿，把它们组合在一起，一个小熊猫就完成了。

　我还捏过一个小刺猬。先用**橡皮泥揉成一个椭圆形，在这个椭圆形的一端捏一个尖尖的嘴巴，用黑色橡皮泥揉两个小球当眼睛，再用剪刀在椭圆形上剪很多小刺，最后用红色橡皮泥揉几个小球放到刺上。这样，一只浑身粘满果子的小刺猬就做成了。

捏橡皮泥二年级作文 篇11

　你喜欢玩吗？你喜欢玩橡皮泥吗？今天，我玩了橡皮泥！

　妈妈告诉我们：“先用一块橡皮泥捏成椭圆体，然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的嘴巴，接着用漆黑色的橡皮泥做两个小眼睛镶在窟窿里，再在椭圆体上捏出四肢，最后再搓出一条尾巴和两只耳朵，这就做成了一只顽皮的小老鼠了。”说的简单，做的难，有的老鼠惟妙惟肖、形象可爱、活灵活现，有的生动灵活，还有的五彩缤纷，妈妈做得老鼠有着葡萄灰的身体、梨黄的耳朵，茄子紫的小眼睛，可爱极了。可是我做得个个缺胳膊断腿，和妈妈一比真是天壤之别。我第一次尝到失败的滋味，我真难受！

　玩了这个游戏，我知道了不能三心二意。

捏橡皮泥二年级作文 篇12

　今天，爸爸、妈妈不在家，我一个人在家没有事情干，就拿起橡皮泥开始捏起水果来。一会儿就捏出了许许多多的水果。忽然，一个念头在我脑海里闪过，我为什么不捏一些小人呢。

　想到这里，我拿起橡皮泥又捏了起来。不一会儿，一位又一位小人诞生了，其中，有一个小人头上戴着一顶**的帽子。身上穿着一件粉红色的衣服，衣服上还有几朵蓝色的花。我仔细看着这个小人， 并不时揉揉捏捏加以修改，渐渐地我的身心都沉浸在他身上了。

　看着这一个个小人，我心里乐开了花。

捏橡皮泥二年级作文 篇13

　今天画画班老师送我了一包橡皮泥。

　回到家，我迫不及待的捏起来。我捏了一个漂亮的白色小轿车，又给它捏了一些装饰。一个漂亮的白色战车就做好了；我又按照刚才的顺序做了一个帅气的黑色战车。接着，我又做了一个黑白相 间的电动三轮车。做完了三轮车，我又做了一个上面写着“酒”字的酒瓶，送给外公。我还做了一个威武的战斗机。我还给妹妹陈婉月做了一个婴儿床，可惜已经坏了。我又给舅舅做了一个小足球。

　我喜欢我的橡皮泥塑。

捏橡皮泥二年级作文 篇14

　今天，第二节课是劳动课，老师教我们捏橡皮泥娃娃，老师说：“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。我先用白色的橡皮泥做一个头。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、头发，分别粘在头的不同部位，轻轻捏一下，粘牢固了。接着用蓝色的橡皮泥做双手、双脚，用红色的橡皮泥做身子。

　最后把双手，双脚、身子、头，拼起来，拼好后又修改了一下，眼睛一样大，身子和头成比例，修改后娃娃就做成了。我还特意做了一把椅子，让娃娃坐在椅子上看书呢，多可爱呀!下课前，老师见了我的作品，表扬了我。今天，我特别高兴，因为我从捏橡皮泥娃娃这件事中懂得了一个道理：不管做什么事情，只要用心去做，一定会做好的。

捏橡皮泥二年级作文 篇15

　今天早上，我随意翻起一本《童话世界》，发现书上有可爱的小玩偶，并且它们都是用橡皮泥做的。看着这么多可爱的橡皮泥小玩偶，我也忍不住想捏几个。我迫不及待的拿出我的橡皮泥，开始捏了起来，可是我怎么捏，也没有书上的那么好看，自己看看也觉得不好看，没办法，只好请教妈妈了。在妈妈的一点一点指导下，我先捏了一个比较小的，感觉还挺像的，接着好像一下子来了灵感，又捏了几个大一点的。

　看着我捏出来的小玩偶，心里像吃了蜜一样甜。

捏橡皮泥二年级作文 篇16

　今天晚上，我打开橡皮泥的盖子，准备捏一个橡皮泥比萨饼。

　我先把桔**的橡皮泥用尺子切成两半，再用一些小工具，批紫色的橡皮泥切成五角星、圆形、三角形的形状，又用紫色和绿色的橡皮泥切成丁，当配料。我又切了个又大又黑的平底锅，做了一个手柄和一个铲子。

　最后，我把咖啡色的橡皮泥切成丁作牛肉丁，又把“调料”和“小饼干”撒在上面。这样，“比萨饼”就做好了。妈妈说：“真好，我想吃一口。”

　妈妈的这一句是在鼓励我，我很开心。

捏橡皮泥二年级作文 篇17

　我的家里有一盒彩色的橡皮泥，它是我的最爱。

　来，大家来听听我是怎样捏橡皮泥的。首先我选好自己想捏的动物颜色，然后我把它的身体先捏出来，再捏四肢动作可爱的脚、生态威武的头和细巧玲珑的尾巴。再把它们拼起来，最后一一检查各个部位，再给它们装扮一下，哇！一只神采奕奕的狮子就出现在眼前。我灵机一动又做了几只可爱的小猪，它们摆在一起多像一个动物大家庭呀！

　原来捏橡皮泥真是一件有趣的事呀！在我手中橡皮泥可以捏出各种各样、千奇百怪的东西来，太神奇了，我爱我的彩色橡皮泥。

捏橡皮泥二年级作文 篇18

　今天上劳技课，我想要用橡皮泥捏一个大大的汉堡。准备好制作材料以后，我就开始行动了。

　首先，需要用棕色的橡皮泥捏出两个大的半圆，捏了半天，越看越别扭，捏出的两个半圆就像两个打鸡蛋似的，只好重新再捏了。积累了第一次的经验后，第二次顺利的将橡皮泥搓圆压扁，就差中间的肉和生菜了。然后，我用绿色的橡皮泥捏了生菜，红色的橡皮泥捏了肉，捏好后按顺序把它们一层层都放好，最后用铅笔在最上面一层点几个点，当做芝麻。就这样，一个可爱的大汉堡就做好了。我十分开心。

　劳技课结束了，我体会到了捏橡皮泥的快乐，也有了很大的收获，一个自己动手制作的大汉堡。

捏橡皮泥二年级作文 篇19

　我喜欢做好多好多的事情，像天上的小星星一样多，一眨一眨的，象我有时做这件事，有时做那一件事。但我最喜欢捏橡皮泥了。

　橡皮泥的颜色各种各样，有**、有红色、有绿色、有白色、还有我最不喜欢的黑色。看起来象石头，摸起来象棉花糖一样的橡皮泥，很不一般，真想去咬一口。

　橡皮泥真是好玩极了！可我偏偏没带，我找邓沁每个颜色借了一点，她在做足球小人，我就用粉色搓成了一个球，按扁，成了一个小足球，一看真是太配套了呀。我又用蓝色搓成一个球，压扁，做了披萨，用红色搓成了小小的球，撒在披萨上，当辣椒粉，一个辣披萨出炉了，太好了。

　在学校里特别想玩，可惜我没带，回家再捏一捏，又怕被妈妈批评，真没办法，快一点写作业吧。

捏橡皮泥二年级作文 篇20

　今天，钟老师发给我们一盒橡皮泥，让我们捏橡皮泥，捏什么呢？就捏兔子吧！因为钟老师这就养了兔子，它的名字叫小布丁。

　钟老师把橡皮泥发下来，盒子的外表真漂亮，要是倒过来，就像一支铅笔，里面有六种颜色的橡皮泥。

　我开始捏起来了小兔子。首先，我用白色揉了一个椭圆形，做小兔子的头，这个头就像一个大鹅蛋。

　接着，我用黑色揉了两个圆形的小黑点，做它的眼珠，眼珠像两颗玻璃弹珠。

　然后，我直接一口气做了鼻子和嘴巴，我用**的橡皮泥搓成竖条当成鼻子，再用红色的橡皮泥搓成竖条，再稍微弯一点，做成嘴巴，现在，鼻子像一根薯条，嘴巴像月牙。

　最后，我又一口气做了身子、脚和手，我用了**橡皮泥揉成椭圆形，做成身子，身子像一个包子，我再用白色橡皮泥搓成两根竖条，做成脚，脚像两条围巾，我又用了白色的橡皮泥，做成手，手像两只毛毛虫，一爬一爬的，真有趣。

　就这样，一只小白兔做好了，它是多么漂亮可爱呀！

捏橡皮泥二年级作文 篇21

　我是一个即将五年级的小学生，但我还保留着一颗贪玩的心。捏橡皮泥小人，我特别擅长。

　我的课桌最里面的一排，摆着一些小人，他们大多数是女的，脸上带着搞怪的表情，开心的表情……

　今天我兴致大发，想做一个玩玩。于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？对了，上个星期就用完了。没关系，我可以自己调。我把淡**的泥揉进白色的泥里，哈！成了！

　随后，我取了一点，用手指揉圆，把下边捏得尖尖的。一个头就完成了，接着，我拿来一盒**的彩泥，心想：“可得小心点，要是把她的小脸捏黄了，那就不好看了！”于是我专心地盯着，把**的彩泥安在头上，压压，就成了一轮小刘海，再接一头**的秀发。最后再把彩泥捏成小花，一按，一头金**的头发就做好了。

　接下来就是做裙子了，玫红色的彩泥被我用笔一穿，立刻变成了通心卷，再调整一下腰部，加上百褶裙的点缀，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！

　我又完成了一件杰作！

捏橡皮泥二年级作文 篇22

　“捏橡皮泥啦！捏橡皮泥啦！”同学们高兴地喊着。我也乐坏了，手里拿着橡皮泥，早已迫不及待地等着老师的一声令下。

　活动终于开始了。我要捏一个与众不同的花篮。我挑选了一块橙色的橡皮泥，左手托着橡皮泥，右手顺着一个方向轻轻地旋转着捏，捏成一个像花一样的形状。此刻，似花篮的橡皮泥，比花更美，比篮子更逼真。由于橡皮泥十分软，软得就像在空中飘动。花篮好像散了架似的，又变形了，拿在手中一摇一晃的，好像在荡秋千似的，可有趣了！

　我用绿色橡皮泥捏了一只展翅飞翔的海鸥，把它粘在那美丽的花篮上。另一面粘上一颗鲜艳的五角星。花篮里再放上白色橡皮泥捏成的洁白如玉的百合花，粉红色橡皮泥捏成温馨的康乃馨，花篮变得千姿百态，美丽极了！

　看着这只栩栩如生的花篮，我有说不出的高兴。我想：只要细心再加上用心，没有什么事做不成的。

捏橡皮泥二年级作文 篇23

　星期五，我们班开展了有趣的捏橡皮泥活动。老师先给我们看了一只用橡皮泥做的乌龟，非常可爱，我迫不及待地想自己捏一捏，做一做。

　开始捏橡皮泥了，我先做完了一只小乌龟，觉得不满意。于是，我又开始专心致志地捏小白兔了。捏小白兔时，我先把白色的橡皮泥轻轻地揉成圆形，做它的头和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成条，做它的手和脚。接着，把淡粉色的橡皮泥搓成细条做它的耳朵，捏成两个小小的圆做它的眼睛。这样，一只可爱的小白兔就做成啦！可我觉得这样好像还缺了点什么，对啦，小白兔最爱吃胡萝卜了！于是，我又用红色的橡皮泥做了一根胡萝卜，用绿色的橡皮泥做了两片小小的叶子，再让小白兔把萝卜捧在手里。啊，小白兔开心地笑了！

　时间过得真快，欢乐的四十分钟又结束了。老师一一欣赏了我们的作品，高兴地说：“我还不能做得那么好呢！”我想：“青出于蓝而胜于蓝”嘛！

捏橡皮泥二年级作文 篇24

　“哇！你的花园真美呀！”你知道我们又在玩什么游戏吗？我们在举行捏橡皮泥比赛呢！

　我先把**搓成圆，压平，用小刀刻出正方形，小心翼翼地把取出来，做成房子的外形。然后用粉色做成房顶，再在房子上刻出窗户，刻出门，用绿色做成把手，就成了一个漂亮的小房子！我还用**搓成小圆，做成花心，再用粉色搓成四个圆，压扁，做成花瓣，用绿色搓成细条，做根，再用绿色做成叶子。我还做了仙人掌和蘑菇，我给它们取名叫“我的家园”。

　比赛结束了，老师叫我们欣赏同学们的作品。有的同学捏的是蜗牛，它正在草地上悠闲地散步呢！有的同学捏的是动物家园，有两只熊猫在欣赏小花，住在那里真幸福啊！还有的同学捏的是玫瑰花，真美呀！

　这节课真有趣呀！

捏橡皮泥二年级作文 篇25

　我们都有各自擅长的技艺，但是这些技艺不是天生的，而是我们刻苦磨练出来的，当然，我也不例外。在家里，奶奶给我买了橡皮泥，我也就只是瞎玩儿罢了，直到在学校第一次美术课上捏橡皮泥时，我才捏出了好看的橡皮泥。

　在上一节美术课的时候，美术老师让我们拿出我们的橡皮泥，然后教我们捏小刺猬。美术老师拿出自己的一点儿橡皮泥，老师先将一团橡皮泥搓成水滴形，然后让我们看着并模仿，然后老师又拿出另一种颜色的橡皮泥，拿出一小块儿，然后搓成一根刺，插在了水滴形橡皮泥上，然后又做了几个相同的，插在了上面。我们按着老师的做法做了起来，我们都非常细心，都想学好这一门技艺，我也不例外。最后，在老师的耐心的教导下，我们每一个人都做好了小刺猬。

　在每一节能捏橡皮泥的美术课上，老师都会在电脑上用让我们捏出模样，最后，练得多了，捏得多了，我终于能捏出来漂亮的橡皮泥了。

捏橡皮泥二年级作文 篇26

　今天，老师给我们留了个作业就是带橡皮泥，我一听就高兴得不得了，因为我最喜欢玩橡皮泥了。

　第二天，老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来，有的捏大树，有的捏小兔，还有的捏小狗……玩得很开心！

　可是我捏的就和他们有点不同，我捏的是猪八戒，名字叫小猪散步。大家应该很想知道我是怎么做的吧！那就给大家讲一下吧！

　我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆，然后把左右边上捏出来，拉的大一点宽一点，就变成了猪的大耳朵，接着我把圆中间捏出来一个鼻子，捏成圆形，用铅笔扎上两个孔，猪鼻子就做好了，很有立体感哦！该做眼睛了，我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。我又拿了白色的橡皮泥做成身体，在肩上又拉出了两条手臂。该做脚了，我拿了一块棕色的橡皮泥，先把它捏成圆柱形，然后在下方捏出一块，就变成猪八戒的脚了。就这样，我完成了我的作业。

　我感觉这次的手工作业特别有趣。

捏橡皮泥二年级作文 篇27

　我最快乐的一天就是上个星期日。

　记得那天吃好中饭，我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。

　我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆，然后再把它压扃，最后找出小鸭子的模具章压了下去，这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了，这时，我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。做好了小鸭子，我们开始做小鸭子的嬉戏乐园——池塘。我们用白色的泥做外面的瓷砖，然后用蓝色、青针对做池塘里面的水。这下，这十三只小鸭子就乐开了花，仿佛在对我和哥哥姐姐们说：“太好了，我们可以去池塘晨捉小鱼小虾了，正好我们的肚子也饿得咕咕叫了，快去找东西吃吧！“于是，我们就把十三只可爱又漂亮的小鸭子放进了我们精心制作的池塘里，放进池塘里的小鸭子好像在快活地游动，努力地寻找食物呢。

　啊！看我们玩得多开心，这真是快乐的一天！

捏橡皮泥二年级作文 篇28

　上周二的手工课上，老师让我们捏橡皮泥。老师先给我们展示了几个漂亮的样品，然后让我们发挥想象，捏自己喜欢的东西。

　我认真想了一会儿，决定做一套芭比娃娃的床上用品。我取出一块绿色的橡皮泥做成一张床板，然后用紫色橡皮泥做出床腿和床头，再组合成一张漂亮的小床。接着，我又用粉色橡皮泥做了被子和枕头摆在床上。我还没有做完，就有女同学不断前来参观模仿。等我做完了，大家都说：“好漂亮的小床啊！”我把作品交给老师，老师夸奖我是一个想象力丰富的学生，给了我一颗小小的五星作为奖励。

　回到家里，我赶紧把捏好的小床摆在我的玩具柜上，并找了一个最小号的芭比娃娃放到床上。看着美丽的小芭比有了温暖的家，我开心极了。妈妈看见我捏的小床，也夸我心灵手巧，富有爱心。晚上睡觉时，我梦见自己变成一个可爱的芭比娃娃，睡在美丽的小床上……

捏橡皮泥二年级作文 篇29

　我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥，在他的带动下，我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。在一次晚饭后，我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。但是爸爸有一个提议，就是比一比谁捏出的东西更有意义。

　爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，长长的鼻子，四只粗壮的腿，大耳朵像两把大扇子，非常好看。妈妈捏了一只淡**的小猪，这只小猪粉色的嘴，两只耳朵耷拉着，一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。而弟弟捏了一条绿色的小蛇，嘴里吐着红红的芯子非常逼真。最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅，我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，接着把一纸条贴在上面，纸条上写着‘爱护珍禽，人人有责。’全家看完后，都一致称赞我的作品最有意义。

　我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣，它不但丰富了我们的生活，而且锻炼了我们的动手能力。亲爱的同学们，你们也来试一试吧！

捏橡皮泥二年级作文 篇30

　“好像！”“真是太像了！”教室里传出大家啧啧的称赞声，原来大家在捏橡皮泥。

　老师说：“今天我们来捏橡皮泥！”同学们都活蹦乱跳起来，我也大声喊：“太好了！”等大家都安静了，我们都去领了橡皮泥。橡皮泥的颜色真多呀，红色、白色、蓝色……捏个什么呢？有了，捏个“奶油奶黄味大象巧克力。”

　于是我开始捏起来了，我拿出棕色，捏成一个锥形当树干，拿出绿色转着用手往外捏，把一个地方捏起来，叶子也做好了。抽出白色，把它搓成长条，再一圈一圈地往树干上粘好当奶油，用**搓成圆球拍扁，放在头上的帽子，一部作品即将完成，可我觉得少了点什么，大象好像叫起来：“我没有眼睛和鼻子，你让我怎么呼吸，怎么看得见啊！”我听见了，马上拿起黑色橡皮泥给它做上眼睛和鼻子，这下它才满意。

　这时大家也做完了，看着大家栩栩如生的作品，我们都笑了。原来橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥，也有我们的快乐。

《魔道祖师》**姐手捏“阿箐娃娃”边捏边哭，成品太惊艳了！

《魔道祖师》已经成为一种文化，魔道相关作品出现在教室里，大街上，校园里，购物平台等，越来越多的人喜爱魔道，传承与发扬魔道精神。

《魔道祖师》前尘篇已经完结，在前尘篇中主要讲解了魏无羡生前发生的事情，与蓝忘机的相识以及在岐山的共患难，到跌入乱葬岗习得一身鬼术，亲手手刃温晁等人的精彩剧情。义城篇将在明年的7月份与大家见面，在义城篇中最期待的莫过于薛洋，晓星尘，阿箐等人的事迹。

有位**姐非常同情与喜欢阿箐这个角色，并用彩泥手捏了“阿箐娃娃”，非常的细心，耗时了2周多，让我们一起看看整个过程。

彩泥捏人，真的需要极大的耐心与技巧，五大三粗的人肯定会失败。**姐先用彩泥手捏了脸部，菱角非常的用心，脸部捏好就开始用彩笔画眼与眉毛，好多次画来都不满意，需要重新画，非常的耗时间还不能出错。

脸部画好后就开始塑造发型，发型就更加需要手巧，要不捏出来不像，要不就是捏出来没有女孩子头发那种飘逸感，中间好几次都想要放弃了，可想到阿箐可怜的一生，眼泪就不由的流了下来，哭完了再次开始，就这样一次又一次，最后的发型看上去非常的逼真，很小巧灵动，把阿箐的神色都表现了出来。

阿箐天生的白瞳，个子很瘦小，为了生存，不得不装眼瞎博取同情，一直在街边流浪，我们像她这个年龄都还在爸妈怀里撒娇呢？她却要为了生存，而不得不风吹日晒，流落街头。幸好后来遇到了晓星尘，终于有人照顾她了，但好景不长。在捏“阿箐娃娃”的脚的时候，每次都需要用小棒一次一次的压，用力过猛过轻都达不到想要的效果。

当完成“阿箐娃娃”彩泥作品的时候，突然就想哭，这么长时间没有白费，道友们还喜欢吗？别忘了给小编一个赞。阿箐后来因为撞破了薛洋残害宋岚的经过，又想为晓星尘报仇，但自身的力量太单薄，根本不是薛洋的对手，被薛洋刺瞎了眼睛，还残忍的割掉了舌头，鲜血流了一地，在绝望中被杀死。死后魂魄不愿离去任然寻找机会要为晓星尘报仇。

最后一张图是“阿箐娃娃”的背阴，每个细节都处理的非常完美。

橡皮泥做晴天娃娃方法如下：

先用白色橡皮泥捏一个圆球作为晴天娃娃的头，而后捏一个圆锥形状，尖端压平，中间掏空，捏成身体，接下来，粘上表情，捏出眼睛和嘴巴便可，最后再捏一个表情不同的晴天娃娃，简单的晴天娃娃就捏好了。

彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。

橡皮泥是一种独特风格的游戏，橡皮泥手工制作简单、方便。在制作中左右手同时操作也可调节思维，平衡左右脑智力开发。

晴天娃娃起源

日本的晴天娃娃起源于中国的“扫晴娘”。“扫晴娘”的习俗于平安时代从中国传入日本，指的是一种拿着扫帚的纸娃娃，据说把扫晴娘挂起来，就能让天气转晴。不过，由于在日本原本就有很多祈祷雨停的修行者或是行僧，于是扫晴娘在日本逐渐演变成为了男性角色。