80后看的介绍橡皮泥、娃娃等纪录片叫什么

80后看的介绍橡皮泥、娃娃等纪录片叫孔雀公主。根据查询相关信息显示，《孔雀公主》，拍摄于1963年，根据傣族叙事诗《召树屯》改编，由靳夕导演。这是我国第一部木偶动画长片，片长73分钟。

1 选泥，要粘性强、少沙石的红色粘土。捏泥人需要新鲜的泥（或者水分适中的泥），的确，温度太高，泥里面的水分会随着时间而蒸发掉、从而就会裂开

2 制培，把粘土一晒二搅三过滤，制成细腻的粘土胚，然后反复摔打，直到粘土有了韧性。

3 塑造，用机器或者手工将泥人捏造成型

4 阴干，在阴凉处将制好泥人阴干 5 着色，在泥人上用各种色彩，一般用的是水粉，然后用清漆固色

6 保存，泥人不可能永久保存的

客观的说，应该是保存时间的长短,泥人常温下应该存放在阴凉处、每天在存放泥人的周围适量的撒上一些水、冬天的话撒些温水比较好，夏季就撒些凉水、不过相同的都要放在阴凉处、

7耐心，捏泥人需要耐心。

我们村的捏泥人作文400

今天真无聊！突然我灵机一动：不如捏泥人吧！于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。

首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵，然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。

那是什么呢？小白兔。

我再做一只老虎吧！**的身体，黑漆漆的眼睛，可爱极了！不过有点像猫，算了，不管它了。

恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。

“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的小白兔和老虎给捏在一起了。

“呜——”我哭了。

这时妈妈来了，她知道事情的原委后说：“佩儿啊，做什么事都要一心一意，不能一心两用。

”“知道了”我小声地说。

这次我可是认认真真地做了，不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。

今天真高兴！不但捏好了泥娃娃，还知道了“做什么事都要一心一意。

”

关于写家乡捏泥人的人的作文

于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。

首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵，然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。

那是什么呢？小白兔。

我再做一只老虎吧！**的身体，黑漆漆的眼睛，可爱极了！不过有点像猫，算了，不管它了。

恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。

“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的小白兔和老虎给捏在一起了。

“呜——”我哭了。

这时妈妈来了，她知道事情的原委后说：“佩儿啊，做什么事都要一心一意，不能一心两用。

”“知道了”我小声地说。

这次我可是认认真真地做了，不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。

今天真高兴！不但捏好了泥娃娃，还知道了“做什么事都要一心一意。

”

橡皮泥泥人诞生记作文

昨天放学，人去姐姐家玩捏小泥人。

我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，**的鼻子，红色的嘴巴，浅**的耳朵。

就这样，头就完成了。

接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。

我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮！这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃民蜜还甜呢！板凳回目录我捏的橡皮泥人捏泥人的作文 | 2014-12-04 09:13我捏的橡皮泥人咦？教室里怎么充满了橡皮泥的味？哦，原来上美术课捏橡皮泥呀！老师威武地一声令下：“今天学第七课‘小泥人’，每人要捏两个。

”啊？泥人能捏好吗？我想。

但大脑司令部指示我必须捏好。

我拿出红色的橡皮泥，捏成圆，做脑袋，蓝色的做帽子，紫色的做身子，粉色、**的做成手和脚，合到一起，一个泥人做好了。

可没眼怎么是人呢？我向张舒借了勾眼的工具，勾了眼。

我想，这不是一个完美的泥人吗？于是，我仿着这样又做了一个。

老师来检查，我结结巴巴地问：“老师，这行吗？”“行，过关！”一股象吃了蜜糖一样的喜悦之情涌上心头，我恨不得喊出来高兴一下。

我做的小泥人好吧！山西省阳泉市矿区桥头小学二年级1班刘政（这是儿子的一篇日记，老师让写一堂美术课，没有人指导提示，他写成这样了）

六年级上册语文第七单元的作文要怎么写（关于捏泥人的）文章要表

在街道的一条小巷的尽头，有一位摆摊捏泥人的赵大爷，有了赵大爷在这里，这里就人来人往，十分热闹。

赵大爷约半百的年纪，有点驼背，面容和蔼可亲。

一双长满皱皮的手，却是灵活、精巧。

捏一个小泥人，就像变戏法一样快、神奇、小泥人就像真人一样，使人不由的称赞。

别看他己经是个老头子了，却是个老顽童比我还活跃。

赵大爷每天早晨都推着小摊车来小巷尽头摆摊。

嘴里还不停的吆喝：“抽奖中泥人了，抽不到还送糖吃，便宜又有趣……”到了摊位早已经有许多晨炼的人们带着家人在此等候赵大爷。

因为赵大爷捏的每一个泥人都有一个精彩的故事，大家等着听书呢！这天，赵大爷又推出一个新的人物-猪八戒。

说书内容是-猪八戒戏嫦娥，赵大爷边说还边和他的老伴出演了这个故事，弄得人们一阵大笑。

小孩们又纷纷去买猪八戒泥人，一会儿过后，他说没有了，忽然又出来了许多。

正被我看穿了，他霎时脸红了，似个孩子那般可爱。

日子久了，我和赵大爷成为了一对一老一小的好朋友

二年级看图写话捏泥人

今天一大早我来到学画画的地方，老师对我们说：“今天捏泥人，捏泥人作文。

”然后发给我们每人一砣陶泥，并简单的介绍了方法。

老师一说完，我就急不可待的捏起来。

泥巴是棕色的，软软的，弄得双手粘乎乎的，我觉得挺好玩。

我打算捏了一个小孩，不一会就捏好了他的头、手，可是脚不知为啥就是站不起，何老师拿来一根小铁丝，帮我插在泥人的脚上，泥人终于可以站起来了。

我看着自己捏的泥人，觉的它真可爱，我希望以后能捏出更美的图像。

写江苏的泥人的作文400字

在放学路上，有一个房子的角落，一位老爷爷正在捏泥人他妙手回春，捏的泥人似活非活，不信你瞧瞧：看那只五颜六色的小燕子，拍打着有力的翅膀，挥动着好似剪刀的尾巴，像在天空中自由地飞翔看那个神气的孙悟空，架着云朵，拿着金箍棒，眼睛盯着远处，仿佛看见了可恶的妖怪每次我去看，老爷爷身边都围着一大群人，要费好大的劲儿才能挤进去大家都争着买泥人儿，老爷爷忙得不可开交观看的人盯着老爷爷的一举一动眼睛眨也不眨现在，那个老爷爷已经搬走了，可是在放学的路上每次经过那个地方时，那老爷爷认真捏泥人的情景便会浮现在我脑海里

惠山泥人作文

无锡位于中国东部江苏省的南部。

无锡惠山所产的泥人，以其造型简练、色彩艳丽、形神俱备的独特风格而久负盛名。

惠山泥人始于南北朝时期，距今已有1000余年的历史。

明代（公元1368年~1644年）发展到鼎盛阶段。

明末清初开始出现了专业性的泥人作坊，加之当时昆曲流行，以戏曲人物为题材的手捏戏文人物也应运而生。

20世纪30年代，惠山泥人工艺中融入石膏制作的技法，自此产生了石膏工艺泥人的新品种，惠山泥人艺术也逐渐发展成为富有江南地方特色的“惠山型”风格。

新中国成立后，扩大了惠山泥人的生产规模，并研究开发出大量新产品和新工艺，使惠山泥塑艺术得以进一步的长足发展。

50年代专门成立了“无锡惠山泥人厂”，后来又相继成立了“惠山泥人研究所”以及“惠山泥人博物馆”。

惠山泥人采用惠山附近特有的一种土质细腻纯净，可塑性极佳的黑土捏制而成。

制作工艺分为捏胚、彩绘、开相几部分。

在产品的品种上主要分为“手捏戏文”和“印模泥玩具”两大类。

它做工细致，造型优美，色彩绚丽，注重对人物性格、表情的塑造，富有浓厚的乡土气息，深受人们的喜爱。

惠山泥人不仅畅销全国，还远销出口到世界60多个国家和地区。

近年来，多位著名惠山艺人还应邀出访美国、日本等国进行表演交流，为中外文化交流做出了巨大的贡献。

用像皮泥捏小鸭的作文50字

捏泥人也是一种艺术，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很难找，而且也很脏，在做之前，首先要准备好工具，橡皮泥是必不可少的，还有牙签，铅笔也要。

捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起来。

直接捏太困难，所以我选择了先捏一部分。

这次我捏的是机器猫，要是由蓝色、白色、和一点红色组成。

先捏一个外面的色，里面的白色半圆脑袋，在上班画两个大眼睛，再捏一个红色的小圆点作为它的X子，画上胡子。

机器猫本来是有耳朵的，只是后来被老鼠咬掉了，所以我又给它添上一对耳朵，上半部分就制作完成了。

下半部分只捏出一双手，一对脚还有肚子和后面的小尾巴就行了。

看可爱的小猫咪就捏好了，哦，对了它的脖子上还有一个小铃铛，拼上去就完成了，别小看了，这是我两个小时的功劳。

夏日童年捏泥巴作文600字,快！快！快

泥巴在农村随处可见，用处也很多。

因为它有粘性，所以可用它做成各种有趣的物品。

小孩子喜欢捏泥巴，我当然也不例外了。

有一次，天气很热，我闲着没事干，就去找邻居家的一位姐姐玩，当我走进她的家门时，发现她的桌子上放着许多她亲手捏的泥人，我想：“我要是也能捏出这样的泥人多好呀！”她好像看出了我的心思，对我说：“我来教你捏泥人吧！”我兴奋得点了点头。

首先，我们把土放进簸箕里，然后拿水杯给土倒水，做成了泥。

这位姐姐开始教我怎样捏泥人：首先，用手把泥捏成一个长长的圆柱体，再用小刀切成一块一块，然后用手把一块一块的泥做成球体，然后再挑一块最圆的做成头部，这样，一个泥人头做好了，大姐姐又挑了一块泥巴做身子，一个胖胖的身子做好了。

又做了四个比较长的圆柱体，小人的四肢做好了。

姐姐又拿来来针，给小泥人画上了眼睛，一个活灵活现的泥人做好了。

姐姐让我做一个试试看，于是，我按照姐姐教我的方法开始做。

我先马马虎虎地做了小人的头部，躯干和四肢，又用针给小人画上眼、鼻、舌、口。

结果，做出来的小人，人不像人，鬼不像鬼，姐姐差点笑出声来。

这时，我想放弃，不想做了，却又怕姐姐笑话我，于是转移话题，对姐姐说：“到楼下去玩吧！”大姐姐看出了我的主意，于是对我讲起了江苏无锡惠山的泥人：“中国江苏无锡惠山生产的泥人闻名遐迩，广受欢迎。

惠山泥人可以溯源到南北朝时期，流传了千余年。

上世纪30年代，这门艺术逐渐形成富有江南味的“惠山型”风格。

”我津津有味地听着，玩弄着桌上的泥巴。

这时，姐姐又发话了：“你看，安东尼用显微镜看东西有时会看上几百次，只有坚持不懈，才能成功。

”听了姐姐的话，我又开始做了，一个，两个……直到第十一个，我做得比姐姐要好了。

我又做了一些，终于做出了千姿百态的泥人，有的在做运动，有的在笑，有的在哭……看着自己做成的泥人，我开心的笑了。

在朦胧的灯光中，我仿佛又看见了那些可爱的泥人。

的确捏泥人是一种艺术，在捏的过程中，培养了我的创造能力与想象能力。

回想起这些，我的手又有点蠢蠢欲动了。

国庆长假来临了，恰巧妈妈的一个同事从天津回来了，还给我带了一个礼物——塑古斋的泥人张。

一看见阿姨送我的礼物后，我的心中就十分高兴，在说了“谢谢”之后便迫不及待地接过阿姨送的泥人张。

我打开放泥人的盒子，把包着好几层保护纸的小泥人拿了出来，再小心翼翼地剥去那几张保护泥人的纸，这个小泥人的庐山真面目就露了出来。

这个小泥塑捏的是两个小孩子在抢糖葫芦的情景；这两个孩子都穿着新棉袄，好像是在过年一样，这两个孩子其中的一个手中拿着两个糖葫芦，而另一个孩子手中却光秃秃的，什么也没有。

于是他去抢那个孩子手中的糖葫芦，他爬在那个小孩子的背上，胳膊伸得长长的，就像动物园里的长臂猿似的，而那个拿糖葫芦的小孩子却将手伸到另一边，再用另一只手顶住，不让他抢去。

这两个小孩子一个去抢，一个去躲，一个心花怒放，喜上眉梢；一个愁眉苦脸，双眉紧锁，十分好玩。

从他们那俏皮样中，我们又可以看到一个小孩子对零食的那种无法抗拒的表现。

这个泥塑中的两个孩子最大的特点就是额头上有一小股头发，让人们看起来显得更加天真、顽皮、可爱了。

接着，阿姨还告诉我很多关于泥人张彩塑的知识。

天津泥人张彩塑的创始人是张明山，是19世纪创造的彩绘泥塑艺术品，起于道光年间，至今已有六代传人，距今已有180年的历史了。

“泥人张”在做泥人时讲究精益求精，用的是无杂质的纯净胶泥，还要经过好几道工序变为“熟泥”之后才能用来塑造泥人，并且塑造好的作品也不可以让阳光直射或置于火炉周围，而是要把作品自然风干。

泥人干了之后还不算做好了，还要放到温度达700度的窑中烘烧，出窑后还要通过打磨、整理、着色等步骤才能做好，通常一件作品需要三十天左右才能做好。

听了阿姨的介绍，我觉得做一件泥塑工艺品太不容易了，我一定要好好保管这个小泥塑。

转载请注明出处作文大全网 » 求捏泥人的材料和制作方法

橡皮泥的手工作品如下：

一、用橡皮泥做大象。

1、挑选不同颜色橡皮泥。

2、用不同颜色彩泥捏出大象的头、鼻子和耳朵。

3、捏出大象的身体和尾巴。

4、用牙签把大象的头和身体连接起来。

5、将彩泥用塑料棍擀平。

6、将擀好的彩泥披在大象背上，做几个草绿色圆球按在上面做装饰。

二、用橡皮泥做小白兔。

1、将白色橡皮泥搓成一个圆球形，一头大，一头略细，作为小白兔的头。

2、取出两块白色的橡皮泥，用手压成水滴状，对其进行修整，使两个大小一致粘于上一步的圆球上。

3、在白色水滴状橡皮泥上做出长方形轮廓，使兔子颜色更加丰富。

4、用小工具刀刻出小兔子的眼睛和鼻子的位置。

5、用黑色或者灰色橡皮泥做小兔子的眼睛，用红色或其他喜欢的颜色做小兔子的鼻子。

6、用一块白色的橡皮泥做小兔子的身体，并用橙色橡皮泥给小白兔做一个胡萝卜。

注意事项：因为橡皮泥是软软的东西，有的时候会弄的手上到处都是，小孩子就喜欢往身上弄，结果弄的衣服上到处都是，会给家长带来很多的家务活，所以在孩子玩之前可以给他带上套袖，或者直接给他穿上罩衣。

橡皮泥可以做手工动植物、手工包、手工蜡烛、生日小蛋糕、芭比娃娃、水果拼盘、卡纸画等一系列手工艺术品。

手工小马步骤：

步骤一：先选择足够量白色的橡皮泥分成一大一小两块，各揉成体积相差小的椭圆形，一部分大的当小马的肚子，另一块当马的头。

步骤二：选择少量米白色橡皮泥揉成四个小椭圆作马蹄，大约占马头的四分之一，注意不要揉得太圆润。

步骤三：把一块褐色的橡皮泥平放在桌面上捏成一个长方形，大小只要能够贴合在马的肚皮上就可以。

步骤四：把褐色橡皮泥放到最大的那个椭圆上，注意是要横放的，再把四个小椭圆粘到马的身体上，小马的马蹄就做好了。

步骤五：注意贴合牢固，揉一个褐色的小锥形做马尾巴。

步骤六：捏一块小的褐色橡皮泥片贴到马的头部上做马嘴，用白色的橡皮泥捏大小一样的锥形用针在锥形中间压出线。

步骤七：分别将两个耳朵按到马头上。

步骤八：找一点黑色的橡皮泥揉成两个小眼睛。

步骤九：在眼睛下面揉两点粉色做腮红。

步骤十：把马的身体和头固定在一起，可爱的小马就做好了。

橡皮泥是彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。橡皮泥是一种独特风格的游戏，橡皮泥手工制作简单、方便。在制作中左右手同时操作也可调节思维，平衡左右脑智力开发。

开发幼儿智力的10种玩具有哪些

开发幼儿智力的10种玩具有哪些，玩具是宝宝们最爱，宝宝在玩玩具的时，是有益智的作用，因此可以多让宝宝玩玩具让宝宝更加聪明。来看开发幼儿智力的10种玩具有哪些。

开发幼儿智力的10种玩具有哪些1

开发幼儿智力的10种玩具有哪些

喜爱玩具是宝宝的天性之一。但别小看了宝宝在玩玩具的过程，那也是在益智的过程。让宝宝玩这些玩具，真的可以让宝宝更加聪明了。

1、积木

颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。

2、球

能滚动的、彩色的小球特别能够引起宝宝兴趣。宝宝可以用手去抓、推、拍等。7个月以上会爬的宝宝就可以玩了。

3、响环、哗啷棒

这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2~4个月的宝宝玩。

4、图画书

对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。

5、套环、套杯

可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对1~2岁的宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具。

6、画笔

从1岁左右的涂涂点点，到3岁以后能画出像模像样的画面，哪个宝宝能缺少画笔呢？抓笔、握笔、运笔，对手指和手腕都是很好的锻炼。

7、镶嵌盒

需要把形状对好，才能将零件放进去。这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。特别适合1岁半到2岁的宝宝玩。

8、穿珠

将一根绳子穿过一个一个小孔，这不仅需要手眼很好地协调运作，而且还需要集中注意力。宝宝2岁左右就能玩了。

9、积塑

和积木一样，积塑具有鲜艳的颜色和不同的形状。在操作中，宝宝的手部小肌肉可以得到很好的锻炼。适合3岁以上宝宝玩。

10、橡皮泥

宝宝可以随意揉、捏、挤、压，做出自己所喜欢的东西。这是锻炼小手指精细动作不可缺少的玩具之一，几乎所有宝宝都喜欢。1岁左右的宝宝就可以玩。

开发幼儿智力的10种玩具有哪些2

首先来看下开发幼儿智力的玩具有哪些：

球

6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

积木

8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。

响环

3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。

玩沙

所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。

娃娃

两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。

图画书

两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。

拉着走的动物玩具

幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

叠杯

对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。

玩具车

到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快、开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那真是其乐无穷了。

复合形状盒

这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过；了解生活用品各种不同的形状，而这18个月大小的婴幼儿较合适。

音乐玩具

好多妈妈都喜欢用音乐来进行胎教，美妙的音乐能轻易地吸引宝宝的注意力。宝宝不仅喜欢听音乐，他们还喜欢敲打任何可以发出声音的物体，比如把桌子上的东西推到地上就为了听声响。这些声音在我们听来是杂乱无章的，不过这是宝宝自我意识发展的一种体现。

蜡笔

蜡笔可以说是每个家里必备的玩具。即使宝宝年龄小，他也能抓起蜡笔随手涂鸦，不需要人教就能找到自己的乐趣。其实这时候正是培养孩子想象力和审美的好机会，让宝宝随心所欲地涂鸦，不受限制地各种色彩搭配，通过涂鸦来表达对身边事物的理解和看法，展现自己的内心世界。

拼图

益智型玩具对于促进宝宝的智力发育和思维发展特别有好处。我们会发现，宝宝五六个月大的时候，喜欢玩“把盖子盖回去”的游戏，而且有时候他们还能做得很好。这是因为宝宝的逻辑思维能力正在发展，让宝宝玩拼图，可以培养他们的观察分析能力，锻炼宝宝的形象思维和逻辑思维。

接着一起来了解下该宝宝选玩具有什么需要注意的

1、确保玩具适合孩子

检查一下玩具的适龄范围，是否与宝宝的能力水平相当？大多数玩具上都有“推荐年龄”的说明，这可以作为你选择玩具的第一步。选择适龄玩具时，一定要正确认识孩子的能力和发育水平。

有些玩具是专为投掷设计的或者能发射子弹，不适合4岁以下的孩子。甚至有些6岁大的孩子也还没有足够的能力玩这些玩具。

2、要有远见

3岁以下宝宝的玩具特别需要仔细选择，在宝宝3岁之前，玩具的部件都应该比他的嘴大一些，以免发生窒息。同样，如果你的宝宝到4岁还什么都往嘴里放，那你就仍要像以前那样，避免给他玩含小部件和配件的玩具与游戏。

3、玩具是不是太重

如果掉到身上，宝宝会不会被砸伤？如果是这样，就不要买。

4、购买正规厂家生产的信得过的安全玩具

不要选择假冒伪劣产品。劣质的玩具比如塑料、颜料等往往都不符合安全标准，宝宝长期玩，会影响健康。

5、宝宝玩玩具时要有人看管

通常而言，要让宝宝的游戏区保持整洁并有人看管他们的游戏过程，会更安全。如果玩具上标有警告和说明，需要家长看护，一定要尽量照着做。

橡皮泥可以做手工动植物、手工包、手工蜡烛、生日小蛋糕、芭比娃娃、水果拼盘、卡纸画等一系列手工艺术品。

手工小马步骤：

步骤一：先选择足够量白色的橡皮泥分成一大一小两块，各揉成体积相差小的椭圆形，一部分大的当小马的肚子，另一块当马的头。

步骤二：选择少量米白色橡皮泥揉成四个小椭圆作马蹄，大约占马头的四分之一，注意不要揉得太圆润。

步骤三：把一块褐色的橡皮泥平放在桌面上捏成一个长方形，大小只要能够贴合在马的肚皮上就可以。

步骤四：把褐色橡皮泥放到最大的那个椭圆上，注意是要横放的，再把四个小椭圆粘到马的身体上，小马的马蹄就做好了。

步骤五：注意贴合牢固，揉一个褐色的小锥形做马尾巴。

步骤六：捏一块小的褐色橡皮泥片贴到马的头部上做马嘴，用白色的橡皮泥捏大小一样的锥形用针在锥形中间压出线。

步骤七：分别将两个耳朵按到马头上。

步骤八：找一点黑色的橡皮泥揉成两个小眼睛。

步骤九：在眼睛下面揉两点粉色做腮红。

步骤十：把马的身体和头固定在一起，可爱的小马就做好了。

橡皮泥是彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。橡皮泥是一种独特风格的游戏，橡皮泥手工制作简单、方便。在制作中左右手同时操作也可调节思维，平衡左右脑智力开发。