幼儿园大班美术教案

　在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园大班美术教案10篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班美术教案 篇1

　活动目标：

　1、会用形象的语言描述菊花的不同形态。

　2、会用各种不同的曲线表现菊花的姿态，并能用排水画的技能表现画面

　3、体验作画的快乐，享受排水画成功的喜悦。

　活动准备：

　蜡笔、16K铅画纸人手一份，黑色颜料每组一盘

　活动过程：

　一、预热阶段：

　提问：你们知道秋天最多的花是什么花吗？

　你见过的菊花是怎样的？

　二、图形刺激：

　1、看课件，观察各种菊花的形态、颜色。

　提问：这是一朵怎样的菊花？

　花瓣像什么？好像在干什么？

　你会用动作来表现这多菊花吗？

　这朵菊花又给你怎样的感觉？

　这一群小雏菊像什么？

　看着它们，你会想到哪些有趣的事？

　2、教师示范三种菊花的画法，用排笔刷黑色颜料。

　三、创造表现：

　1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。

　2、提醒幼儿用排笔刷颜料时不要太多。

　四、展示评价：

　1、展示幼儿作品，布置菊花展。

　2、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标：

　1引导幼儿观察奔马的强健有力的形象和奔跑如飞的动态。

　2引导幼儿欣赏侧锋、中锋所表现的奔马的造型美，培养幼儿对水墨画的欣赏能力。

　3启发幼儿用语言、动作表现自己的感受。

　4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　5激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　 活动准备：

　徐悲鸿《奔马》图和他的自画像。

　 活动过程：

　1导入活动，引起兴趣。

　放录音：小朋友听一听，这是什么声音幼儿回答，教师总结。这是奔跑的马蹄声，小朋友有没有看到过马奔跑的时候是什么样子的现在我们来看一看。

　2引导幼儿欣赏、感受马的强健有力的形象和奔跑如飞的动态。

　教师出示图：请看一看，画面上这些马在干什么看上去怎么样

　3引导幼儿欣赏画家用中锋、侧锋所表现的奔马造型美。

　看一看，这幅画是用什么工具画成的笔锋看上去怎么样墨的浓淡看上去怎么样

　幼儿观察、欣赏、讨论、回答，教师总结：这幅画是用水墨和毛笔画成的水墨画。画面上奔马的整体轮廓是用中锋圆厚有力的线条画成，马尾、马鬃是用侧锋锐利多变的线条画成的。而且这些水墨又是浓淡的变化，使得这些马看上去变化多样，各有不同，立体感很强，远远看上去，这些马好像要从画面上奔跑下来了。

　4引导幼儿欣赏《奔马》的构图美。

　老师：大家能不能从画面上看出马在什么地方画面上只画了几匹马，没有画什么背景，但我们从马奔跑的姿态上可以联想到，马是从一个很大很远的地方向我们飞奔而来的。

　5简要介绍画家。

　这幅画的名字叫《奔马》你们想不想知道它是谁画的出示徐悲鸿自画像：这幅画是由我国著名的画家徐悲鸿爷爷画的，他画过很多很多的画，其中，他画的马是人们最喜欢的，也是最有名的。我们大家要向徐爷爷学习，练好本领，画出美丽的画。

　6引导幼儿用动作来表现马奔跑的动态。

　老师：请大家再认真看一看画面上马奔跑的动作是怎样的，然后我们一起来学一学。

　老师和幼儿在录音伴随下做马奔跑的动作。

　 活动反思：

　本次教学活动是美术鉴赏活动。本来我是想通过放音乐来导入本次活动的，但是小朋友们很细心，看到我准备好的墨汁和毛笔，他们都很好奇，问我这些东西是要来干嘛的，有的学画画的小朋友说：“我知道，我上次用这个画过腊梅，叫水墨画。”看到他们的注意力都被笔墨给吸引了，没有人注意到音乐，我只好顺水推舟，给小朋友讲了一下水墨画，然后引出了我们今天的主题《奔马图》，让小朋友们观察图中马的姿态，然后让小朋友讲述下他们观察到了什么，小朋友们观察很仔细，可以看出马在奔跑，从马飞扬的尾巴和弯曲的脚里看出来，然后他们还更细心的通过对墨的浓淡进行观察发现马的毛和小腿颜色一般很深，其他地方都有点淡。还有地上的小草被马拨动了以后在轻轻的吹动，这都是淡淡的墨，浓浓的墨给人厚重和有力感，淡淡的墨给人轻柔和飘逸感。接着我们又欣赏了很多关于马的画，还欣赏了马的局部图，让小朋友可以更加仔细的观赏下徐悲鸿是如何画马的，同时为小朋友讲了关于徐悲鸿的人物介绍和小故事，让小朋友知道徐悲鸿为什么可以把马画的这么好，是因为他很用心的观察马。最后，向小朋友展示了一下笔墨纸砚通过对马的观察，让小朋友尝试画一下马。

幼儿园大班美术教案 篇3

　 活动目标：

　1仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘。

　2合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。

　3争取画出班级每个人，培养耐心细致的品质。

　 活动准备：

　1教具准备：幼儿用书《毕业照》。

　2学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。

　3已有经验：幼儿已经照过毕业照。

　 活动过程：

　（一）谈话活动，引发绘画的热情。

　1引导幼儿感受对教师、同伴的眷恋之情，引发幼儿绘画的兴趣。

　教师：小朋友的幼儿园生活即将结束了，要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念，现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。

　2幼儿交流。

　（二）讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。

　1师幼共同讨论。

　教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏。

　教师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁？

　2讨论从哪几个方面入手。

　（三）幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。

　1引导幼儿欣赏幼儿用书。

　教师鼓励幼儿大胆绘画，幼儿较细的笔进行细节描绘？

　2幼儿讨论后认真绘画。

　（四）展示幼儿作品，集体。

　 活动延伸： 区角活动：在美工区，可以张贴每个幼儿的照片。

幼儿园大班美术教案 篇4

　活动目标：

　1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。

　2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　活动准备：

　1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。

　请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

　老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，我爱你"。

　2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗

　通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。

　3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

　同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。

　小百科：20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。

幼儿园大班美术教案 篇5

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的`样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标：

　1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。

　2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。

　3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　 活动重点难点：

　1、重点：根据纸盒外形想象装饰。

　2、难点：用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。

　 活动材料：

　收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。

　提供一些进行装饰用的辅助材料，如双面胶、剪刀、透明胶带等。

　 设计思路：

　随着商品经济的发展，各类商品包装也越来越显得美观、精致，深受顾客的喜欢，如化装盒、食品盒、酸奶盒等，既有实用价值，又可供欣赏和游戏，常常让孩子们爱不释手。因此，我选择了孩子们非常熟悉的废旧纸盒设计了本次活动“家”。通过收集大小、形状各异的废旧纸盒，为幼儿的创作提供了丰富的经验与拼搭“家”的表现基础。在学习过程中，让幼儿根据纸盒的形状变化想象出形态各异的“家”的外形。这为幼儿的创造性表现创设了一定的基础。

　另一方面，运用个别设计——鼓励合作拼搭出想象中的内容。既有发散又有集中， 从而培养了幼儿的想象力。

　 活动流程：

　引起兴趣——展开想象——各别创作——合作拼搭、交流介绍——分享快乐

　 活动过程：

　(一)通过游戏体验快乐，激发兴趣。

　幼儿在配乐歌曲《我有一个幸福的家》中玩游戏：请到我家来做客。

　1、交流讨论，想象设计。

　刚才我们玩了《请到我家来做客》的游戏，现在，老师想请你们每人设计出自己的“家”，然后请老师去做客，怎么样

　2、观察外形，大胆想象。

　(出示大小、形状各异的纸盒)这些都是你们最近收集的废旧纸盒，现在请你们来看看它们有什么不同(有的大、有的小;有的长、有的方;有的绿、有的红……)

　它们的样子像什么呢(幼儿根据纸盒外形发散想象)

　(二)个别创作，大胆表现。

　1、鼓励幼儿根据想象大胆地利用废旧纸盒的造型加工、粘贴或适当添加其它材料，剪贴一些细节，制作成各种各样的“家”。

　2、支持与帮助。根据能力差异对纸盒的造型自由想象、设计。

　(三)合作拼搭，体验成功。

　1、与同伴一起交流、介绍自己设计的“家”。

　2、鼓励幼儿将自己设计的“家”合作拼摆成“幸福家园”。

　3、请老师一起参观作品，向老师介绍设计的“幸福家园”。

　(四)分享快乐，结束活动。

　邀请老师去“幸福家园”做客。(与老师同伴一起手拉手围着“幸福家园”边拍手边唱歌曲《我有一个幸福的家》。

　附歌词：

　我爱我的爸爸，也爱我的妈妈，爸爸妈妈都爱我，我有一个幸福的家。

　 活动反思：

　一、唤醒自我

　智障学生的世界时混沌的，不能把自己与环境或他人区分开来，他们分不清上、下课，不懂得上课的时候应该有怎么的表现。而唤醒学生的自我意识是展开学习的前提。

　二、回归生活

　教学内容与学生的生活紧密相连，在课中渗透语言文字的教学，促进有语言学生的语言的表达能力。

　三、动手探索

　通过刺激学生的各个器官，唤起学生对这三种事物的辨别。

　四、游戏激趣

　课堂中安排了游戏和儿歌，一方面考虑到智障学生注意短暂，容易疲劳，让学生的游戏和儿歌是得到休息，另一方面，通过游戏和儿歌这个轻松活泼的形式激发学生主动探索、学习的兴趣，并且加深学生对这堂课所学内容的印象。

幼儿园大班美术教案 篇7

　 活动目标：

　1、初步感受画名和画面的意境美。

　2、尝试使用毛笔、墨、宣纸等材料，根据画名进行想象，穿创作水墨画。

　3、在教师的引导下，能根据画面意境积极地联想并大胆地表现自己的想法。

　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　 活动准备：

　1、齐白石的作品：《蛙声十里》。

　2、有青蛙叫声的磁带、录音机。

　3、毛笔、墨、宣纸等绘画工具换个材料。

　 活动过程：

　1、请幼儿听蛙声，感受作品名臣的意境美。

　教师：请你们闭上眼睛，听听这是什么声音？青蛙在哪里唱歌？青蛙的声音怎么传得这么远？

　2、出示，教师引导幼儿初步感受作品的意境美。

　教师：这里有一幅关于蛙声的画，看了这幅画你有什么感觉？

　3、引导幼儿仔细欣赏画面，进一步感受画面的意境美。

　教师：仔细看看，画上有什么？小蝌蚪在哪里？它们在干什么呢？请你们学一学小蝌蚪的动作。小蝌蚪在水里有什么感觉？图中是什么样的山泉？

　4、引导幼儿大胆联想。

　教师：泉水是从哪里流下来的？会流到哪里去呢？这些小蝌蚪是从哪儿来的？为什么会顺着泉水流下来呢？小蝌蚪会游到哪里去呢？

　简单介绍这幅画的作品及创作背景。

　5、鼓励幼儿大胆模仿和创作。

　教师：听着青蛙的叫声，你也来画一幅水墨画吧！你觉得青蛙会在哪里唱歌呢？周围还有些什么？

　 活动反思：

　在教学这一课时我是从三方面解决本课的重点和难点的。一是作品的表现形式，同是国画，是写意还是工笔？它们分别有哪些特点。二是作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。如齐白石的虾是将生活中的草虾进行了加工、概括，以墨色深浅变化画出虾的透明度、透明感。以须角的漂浮感画出水的波动等。三是读懂作品和对作品的感受。如《蛙声十里出山泉》让人看不到青蛙而听到蛙声，是画家的创作引发了观者的想象。这样的作品耐人寻味，情趣盎然。在学习这些时，我穿插了一些齐白石有趣的小故事，使学生更有兴趣研究白石老人的作品。

　小百科：蛙，任何无尾目(Anura)两生类。在严格的意义上仅指蛙科(Ranidae, 即赤蛙科)动物，但蛙一词常泛指皮肤光滑、善跳的无尾目动物，以区别体肥、皮肤多疣、齐足跳的种类（称为蟾蜍）。

幼儿园大班美术教案 篇8

　 活动目标

　1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。

　2、能大胆想象，积极动手参与活动。

　3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　 活动准备

　1、小丑。

　2、作品范例一个。

　3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。

　 活动过程

　一、开始部分：

　出示请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。

　二、基本部分：

　A、欣赏，总结作品特点。

　1、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。

　2、讨论：引导幼儿观察小丑并说出小丑的主要特点。

　提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）

　3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

　B、欣赏范例，讨论制作方法。

　1、请幼儿观察并讨论：制作小丑需要哪些材料？

　2、教师讲解小丑的制作顺序。

　①先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。

　②鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。

　③将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3。教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。

　C、介绍材料，自由创作。

　1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。

　（1）幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。

　（2）鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。

　2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。

　3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。

　 活动延伸

　请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么。

　 活动反思

　本次活动中，通过小丑的，引导幼儿观察小丑的外形。并让幼儿尝试描绘自己喜欢的小丑。引起幼儿的兴趣。感受小丑夸张的外形，让幼儿作画，鼓励幼儿大胆表现夸张、滑稽的小丑。幼儿都能顺利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可称得上很完美，漂亮。幼儿在了解了小丑的形象特点后，开始大胆想象，积极制作滑稽的小丑，在实施过程中，幼儿完成的较好，作品对于大班孩子来说，难度不大，易于操作。 活动中，尽量规避以前的以教为主的教学方式。大多采取，摆出困难，让孩子在操作中自己探讨，找出解决问题的方法。

　小百科：小丑是喜剧演员之一，常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目及生日会等。他们表演时，多穿着特大鞋子及奇装异服，其脸部也经涂装，尤以鼻子部分较为突出。这些古怪、搞笑的装束给观众带来欢笑。通常小丑都会以自身出糗来娱乐观众。

幼儿园大班美术教案 篇9

　 活动目标 ：

　1、学习用长方形、正方形等基本图形进行组合，表现侧面、正面以及高矮不一的房子。

　2、了解住宅小区的房子结构，房子有前有后的布局安排以及简单的小区设施。

　3、用遮掩的方法来表现整体与部分的和谐。

　 活动准备 ：幼儿参观过住宅小区。有画过正面与侧面房子及高楼的经验。

　 活动过程 ：

　一、组织幼儿讨论"住宅小区"提问：

　1、为什么叫住宅小区？

　2、你们看到的住宅小曲是什么样子的？

　3、如果我们站在一个地方看，小区内的房子有什么不一样？

　4、小区内除了有房子，还有什么？

　5、教师：我们站在一个地方看小区内的房子，是有高有低、有前有后、有正面有侧面的，还有一些花草树木等景物，小区内除了有房子还有花草、植物以及一些简单的运动健身器。

　二、讨论如何在纸上来表现"住宅小区"

　1、教师：怎样在一张纸上画那么多房子？（幼儿自由讨论）

　2、教师：先画远处的房子还是近处的房子？近处地方的房子应该靠近纸的什么位置？应该大些还是小些？

　3、教师怎样让大家看出来，房子是有前有后的？（引导幼儿说出前面的房子是完整的，而后面的房子应该部分被遮掩的）

　4、教师：你见过的房子是什么样子的？什么形状的？幼儿讲述房子的基本形象，教师在黑板上用简单的线条在黑板上示范让幼儿。

　三、幼儿绘画，教师指导幼儿画面布局。

　四、展览幼儿作品，从整体的画面布局来进行。

幼儿园大班美术教案 篇10

　活动目标：

　1、通过对各种图形展开想象，发展幼儿的想象能力及动手能力。

　2、鼓励幼儿能根据生活经验大胆表现、大胆创作。

　3、培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。

　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　活动准备：

　1、“图形王国”画展的场景布置(夹子、绳子、及“图形王国”大字)

　2、投影仪，录音机及背景音乐

　3、各种剪好的图形(卡纸)、彩笔、画纸和胶水人手一份、抹布

　活动过程：

　一、导入活动激发幼儿的兴趣。

　1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地。

　2、手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。

　二、引导幼儿想象并进行添画。

　1、游戏“魔术”激发幼儿想像力和创造力，想象出与圆形相象的物体。

　2、提问：圆形还能变出什么物体来

　3、教师用投影添画

　4、幼儿添画并展示作品。

　5、引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。

　6、进行绘画作业。

　三、展示幼儿作品，布置图形王国画展

　1、幼儿展示自己的作品并介绍。

　2、布置“图形王国画展”幼儿相互欣赏、评价交流。

　教学反思：

　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

狮子座在黄道十二宫中，代表的正是最有表现力、乐趣的恋爱游戏及子女宫，因此常与“花心”划上等号，也与动物结下不解之缘，

喜爱饲养宠物。狮子其实是懒散的动物，所以不爱体力劳动，除非是为了“展示”健美的体态，否则宁可吃喝玩乐也不去运动健身。狮子的自尊心超强，本质上他们十分友善、乐观，但若超过了那个范围，让他们觉得不被尊重，狮子便要发出怒吼，非把你狠狠地撂倒以示王者之威不可。因此，尊重狮子是与其和平相处的不二法门。虽然有点自大、臭屁，还自以为是，但我们的生活却少不了这群可爱的自大狂，他们的光和热，为世界带来无穷的快乐活力，没有他们，我们会生活在灰暗的世界，没有艺术，没有娱乐，那多可怕哪！

客厅当作宴会场，比大比美比豪华

狮子的客厅当然要大罗！人缘好又爱热闹的他们，只要登高一呼，随便都能搞个Party来热闹一番，

爱开派对的狮子客厅还能小吗？只好缩减卧室、厨房、阳台等等，把空间让给客厅好营造气派非凡的门面罗。气派绝非繁复或夸张，走简单大方路线，然后重点“装饰”效果反而好。流苏的窗绳，特别挑选的吊灯，只要一两样特殊装备便能让人眼睛为之一亮，效果一级棒。狮子座的卧室不需要大，相信我，他们只要有地方睡就好了，我就见过一个狮子把最小的房间设为主卧室，除了床和床头柜，其他什么都摆不下，但他一点也不以为意。“睡觉就只是睡觉，睡饱才起来”是狮子的信条，因此一张舒适昂贵的水床可能比装饰风格更重要。采光？不必了，卧室是睡觉用的，那么亮干嘛呢？全身镜越大越好，衣帽间绝不可少。 夸张，夸大，野心大，没有危机意识，偶而“忘记”体谅他人，得理不饶人，重视他自己订的原则等等，都是狮子的“毛病”。由于环境是影响狮子心情、表现的重要关键，所以让他来统筹发挥满重要的。爱美的狮子衣服多多，一间规画得宜、宽敞明亮、有大窗镜子的衣帽间是不可少的设计，可以每天都心情愉快地出门，对EQ不太高的狮子而言，这很重要。狮子也不妨考虑为心爱的宠物特别挪出一个空间，免得气味不佳。

装潢重点：

狮子喜欢指挥别人做东做西，但有时又心不在焉。气势够，多才多艺，幽默风趣，意志坚强，能影响、激励他人，才华耀眼，绝非泛泛之辈，因此，不够谦虚的他很难乖乖听别人意见。要规劝狮子，就必须用吹捧的方法，

绝不能用批评的口气，还有，喜欢听好话、用好东西的狮子也要注意，贵不见得好，不想浪费的话还是多比价较划算。

[白羊座] [金牛座] [双子座] [巨蟹座] [狮子座] [处禁女座] [天秤座] [天蝎座] [射手座] [摩羯座] [水瓶座] [双鱼座]

十二星座的招牌眼神各是什么样子的呢

　 白羊座 热情的眼神

　白羊座基本上都是乐观、开朗、积极，标准的直肠子，在工作上是极有冲劲的人。对爱情的的态度亦是如此，能够大方的表露爱意，主动争取青睐，也总是很快进入热恋，属于敢爱敢恨型。和你谈恋爱的感觉绝对是浪漫且充满惊奇的。教你如何放电似乎是多此一举了，但是提醒容易坠入情网也容易失恋的你，不是每个男人都像你这么热情奔放喔!

　 金牛座 敦厚的眼神

　金牛座是很理想贤慧的妻子，有极佳的金钱观，高品味的打扮，善于烹调美食，对爱情忠实。不过，在这些优点被他发现前，应该多在眼神上大胆放电，让他感受到你的热情。对 了，稍稍收敛你的醋劲，那会很容易破坏你的完美形象，吓跑了他喔!多锻炼眼神告诉他，你需要他呵护你强烈的不安全感，不要自己生闷气。

　 双子座 灵活的眼神

　有双子座在的地方绝对是热闹有趣的，因为双子座永远不知道什么叫寂寞!总是有办法带动团体的气氛，也很享受被众人围绕的快乐。你的机智、灵敏、才华洋溢，很容易吸引男人的注目;而双子座的难以捉摸，兴奋时会手舞足蹈，更让男人深深着迷，激发他们的挑战欲望 但对追求安定的男人而言，偶尔让他感受到你的深情是必要的，谁叫你让他这么没安全感呢

　 巨蟹座 善感的眼神

　没有人比得上巨蟹座的人对家庭的依恋与需要，你的体贴、顾家、毫无保留的关怀，让男人对婚姻有了美好的想象。和你在一起，男人会受到最妥善的`照顾，直到有一天发现他没有属于自己的空间，然后会害怕的想逃走。你要学着控制你的占有欲，偶尔睁一只眼闭一只眼，让他作他自己;偶尔离开他一阵子，让他知道珍惜你的好。你的爱情会有更大的包容力。

　 狮子座 自信的眼神

　除了少数例外，狮子座的你应该有炯炯有神的大眼，你在众人中不经意流露出的风采与骄傲，排场与气度，会吸引同样自信满满的他。你勇于大胆的盯你所爱的他，而不害羞，若他也直率的看着你，你会告诉自己：他是我心仪的!而帅气有为的他通常也容易被你的热情所吸引。但你唯我独尊的气势有时会成了感情的致命伤，学着把你内心中渴望被征服的眼神表达出来，你们的甜蜜指数会上升喔!

　 处女座 沉稳的眼神

　你有特强的逻辑分析能力，老是拿心中的显微镜细细观察周遭的一切事物，并能做出有条理的评断。你的热心奉献，乐于在自己的领域中默默耕耘，将会吸引一样勤奋工作的他。然而，你似乎忘记爱情是需要热情灌溉的，有时也该放下手边的工作，与他享受两人独处的亲密关系，你的人生会更多采多姿。你对周遭的人挑剔有时要放宽些，享受一下不同人的生活方式吧

　 天秤座 优雅的眼神

　天秤座的人也许五官不见得多美，但整体看起来，你就是有特别的气质和魅力，让人喜欢和你在一起。你总是那么的优雅、重视美感、强调平衡，包括理智与感情、事业与爱情。你重视爱情也能尽情享受爱情中的甜美，毫不费力就能吸引许多追求者。不过你希望讨好每个人的态度，往往也会为自己带来困扰，时间一久，心里就会失去平衡而突然失控，吓坏大家。平常该学着表达真实的感受。

　 天蝎座 神秘的眼神

　你有一种特殊的神秘原始魅力，且非常善于用眼神说话，对你而言，用眼睛和他做亲密的对望足以让你浑然忘我。天生敏锐善妒的你，有时别人会对你的严苛及自我防卫感到不自在，沟通不良的情况往往会对双方造成困扰。虽然你很自豪对世事的洞察力，你的深情世故绝对会让他离不开你，但有时迷糊浪漫一下也不错。

　 射手座 直率的眼神

　你的率真爽朗是你很大的武器，睿智热情更让你成为朋友中受欢迎的对象。跟你在一起是温暖愉快且无拘无束的。你的爱意就像射箭般的直直射向对方，但并不代表你会全心全意的奉献，因为对世界充满好奇的你，不是容易停下脚步的人。你总是慷慨的散发你的热情，以致容易让人误会，那就有些尴尬了!所以你若学着含蓄点，会让他清楚的感受到你的爱意。别忘了，爱是有独占性的!

　 摩羯座 自制的眼神

　你内心的热情不易被发现也不易被点燃，但你的务实会让你的爱情也用心规划过，谨慎的散发你的魅力。你不是容易追求的对象，因为你会自己锁定对象，构思如何制造机会，一步一步吸引他。就如同你对自己的功课和事业一样，自我要求，按部就班。当感情稳定，你就会丢开冷漠的面具，摆脱孤独的形象，开始散发你的热情和可信赖的天性。

　 水瓶座 知性的眼神

　水瓶的冷静理智自然有她自成一格的魅力，因为你绝对是那种让男人完全作他自己，而不苛求他改变的人。但这也同时意味着，你不可能为谁改变自己或放弃ZiY。你的博爱与超然客观的个性，导致你的专情被理智掩盖，这会让你的他怀疑你的诚心不够，你们的恋情始终无法加温。所以提醒你要认识爱情迷人的地方，就在它的狂热与不合逻辑，所以好好享受爱情的酸甜苦辣吧!

　 双鱼座 朦胧的眼神

　很奇怪，你总是不小心就掉到自己的想象世界，完全忘记该做什么事。你不知所措和发呆时的眼神，总是激起男人想要保护你的欲望，担心你没办法独自生活下去。加上你的善解人意，用不完的想象力和同情心，对所爱的人完全的信赖与包容，真是超级发电机。不过，要学着坚强些，独立些，给他独处的空间，你们的感情会更健康。

哪些星座拥有一张精致好看的脸，让人们的眼神离不开他们？

在这样一个看脸的社会，拥有一张精美好看的脸应该是每个人的梦想，但不是所有人都如此幸运，生活当中的大部分还都是很普通的普通人。有的人生来就漂亮，有的人越看越好看。十二星座其中就有一些令人眼神都离不开他们。

第一名：金牛座

十二星座中五官最精美的便是金牛座，不挑剔光，不挑剔视角，怎么拍怎么美，即便是随时随地一拍糊完的照片里，那还是一眼就能认出来他们来，最精致的五官经得住一切反复推敲。可是金牛座十分沉稳，不愿展现自我，也不愿将个人优点每时每刻地展露出来。即便他有着精致的五官，也可能因为平时自己，不在乎衣着打扮的主要原因而显得并不明显。

第二名：天秤座

天秤座归属于风象星座，总是让人摸不到头脑的感觉了，而这正是天秤座吸引人的地方。假如你仔细观察，就会发现天秤座的人有一双灵动的眼睛，跟她们沟通的时候，那一双充斥着好奇心的眼无时无刻都在吸引了沟通的人。并且风象星座五官都是属于尤其精美的种类，假如单说五官的精致的水平，秤子无疑是十二星座中仅次金牛座的星座，五官这么好看，没有理由不美了你说是不是

第三名：狮子座

有着精致五官得人，第一眼就会让人眼前一亮，随后细看各个位置都精雕细刻。狮子女就是这样，双眼媚如丝，高挺的鼻梁，内置异国风情。并且狮子座长相与气质紧密联系，造就出美，让人难以轻易地贴近他们，很容易就被威慑住。加上对自身的高标准严要求和与众不同的审美观念，狮子座会越看越觉得美。

第四名：处女座

虽然很多人都抨击处女座的诸多问题和缺点，仿佛他们有多不被人喜欢一样，但不得不说，处女座一直让人很干净干练的觉得，给人带来好感度。处女座不属令人一见就十分亮眼的那种人，但却十分好看，他们有点儿洁癖症，衣着打扮一尘不染，尤其整洁，又因为五官温和，重视容貌装饰，还会非常舒服，也很有气质。跟处女座共处，越看越顺眼，越看越好看。