O型天秤座
9月24日～10月23日
性格及气质
O型天秤座的你，性格及气质上最大的特征，便是优异的唯美意识，无论任何事情，你都想追求美好的一面，是美的追求者。以服装来说，即使最细微的部分，你了会考虑到美的条件，如此严格挑选出来的服装，必定会令人所惊叹。自古以来，社会界里的名花中，就有许多是O型天秤座的女性，你除了优异的审美观念之外，还具有高度的谈话技巧，使接触你的人不会感到厌烦。不过，一味注重唯美，就容易变成粗俗浅薄，只注重外在形式的人。O型天秤座的你厌恶劳苦的事，以致逐渐形成好逸恶劳的性格。如果这种性格强烈地显露出来，就会使自己变成令人讨厌的轻佻型人物。
天秤座原来就是"均衡"的星座，属于天秤座的你，绝对不会走极端，也不会拘泥于固执的想法中，况且，O型本来就是富有弹性而且冷静。因此，可以说O型天秤座的你，是温柔的和平主义者。你特别厌恶和别人争吵，那种被人激怒后，在大庭广众下露出酸陋的怒容，是你所无法所接受的。通常此型的你，给人的第一印象相当好，初见而就被人讨厌的情形很少发生在你的身上。这是因为O型天秤座的人，天生就知道取悦别人的方法，而且，你本身也很懂得待人接物的礼节。
O型天秤座的你，对事情绝不会拖泥带水、犹豫不决，这是O型天秤座的你最明显的特征。正因如此，你的周围随时都聚集了许多人。和社交界的士绅、淑女们一样，热爱快乐而和谐的生活，但是，聪明的你明白急流勇退的时机，不会一直沉溺在其中。
O型有许多人是黑白分明，但这种极端性对天秤座来说，就很棘手了。因此，O型天秤座的人，大约可分为两种，一种是老牛拉车型、犹豫不定型，别一种则是是非分明型，这两种处世态度，也有并存的情形，在这种情形下，你会根据当时的情况来选择自己的反应。
忠告：如果过于担心惹人讨厌，就会变成只注重表面功夫的人，以这样的态度与人交往，也会显得不够自然。
爱与性的倾向
大致来说，你的爱情是"等待燃烧的爱情"，你很少主动追求异性，总是安静地等待把感情的火苗点燃。你相信自己的魅力，只要点燃了感情的火苗，就能使它燃烧起来，O型天秤座的你，无论男女，对自己都有十足的信心。
O型天秤座的你，恋爱起来仿佛中世纪那些上流社会的贵妇人，充满了浪漫且华丽的色彩。即使以第三者的身份介入恋爱中，你也会把恋情点缀得令人响往，如此的恋情，也许会成为人们茶余饭后闲谈的话题。你具备吸引异性关心的特性，这是O型天秤座的你很大的特色，你既有丰富的话题，又有生动的谈话技巧，还会巧妙地安排约会时间，抓住时机表现自己的社交能力和魅力，这其中的任何一项，都能轻易地引起异性的关心。O型天秤座的你，在做内心感情的表达时，也可分为两种类型，当O型是非分明的气质较强时，就会单刀直入地进攻，若是犹豫不决，缺乏果断的天秤座气质较强，就会表现出若即若离的态度，便对方焦躁起来。
和华丽、浪漫的恋爱相较之下，O型天秤座的你在性爱方面，就显得保守多了，重视平衡而担心迷失自己的你，深怕被别人束缚住沉迷于性欲中，因此，那种缠绵悱恻的亲密关系，对你来说，反而是精神上的负担。也许，在秘密的小房间里，好好享受两人世界的温存，和你的性情并不相符，你与生俱来的唯美意识，使你无法忍受没有气氛而粗暴的性行为。这种肉体的接触，在你的观念里是兽性的发泄，令人感到毛骨悚然。然而，如果跟心爱的人，在罗曼蒂克的气氛下，你也许就不会矜持了，例如，在海边的豪华餐厅共进烛光晚餐后，和情人在现代的旅馆狂欢相聚一夜，唯有在这种浪漫的气氛中，你才会尽情地享受性爱的乐趣。尤其是O型天秤座的女性。
忠告：过于在意别人的看法，容易变成只重表面功夫的草率恋情，只有培养看清对方的鉴赏力，才能使自己避免受到伤害。
婚姻及家庭
由于天秤座的你，特别重视均衡的状态，所以无法接受只要彼此相爱，并不拘泥于任何形式，即使同居也无所谓的想法，因为如此一来，就会破坏了自身和社会的均衡状态。此型的你，最怕受到舆论的指责，至于私奔一事，更是绝对不会发生在你身上。对O型天秤座的你而言，结婚是一件意义非凡的事，单身时代的你，沉醉在爱情的乐趣中，最喜欢和异性在情场上玩弄战术。但是，面对结婚的问题，你就会以认真的态度做思考。一旦到了适婚年龄，你就会有强烈的结婚意愿，并不是你早已有了对象，或是因恋爱成熟而结婚，你只是在意长时间的单身会引来奇异的眼光，这是为了摆脱单身生活而结婚罢了。这种为结婚而结婚的情形，在O型天秤座者中相当普遍。你有极为丰富的常识，并且又是传统社会的服从者，你会利用现实的条件来选择最好的配偶，所以，当你看来似乎和已经订下婚约的人闲谈家常时，脑中却往往正盘算着对方的未来发展。你所选择的婚姻，多半不会遭到亲朋好友的反对，相反地你大都是带着众人的祝福才走进礼堂，你对自己的婚姻相当笃定，信心十足。
O型天秤座的你，婚后也许会成为热爱家庭、热爱工作的丈夫或妻子，婚后的你也会留意自己的装扮，并且活用你与生俱来的美感来装饰家庭用品，就周围的人来看，你擅长建设美丽而具有现代感的家庭。事实上，O型天秤座的你，对家庭的意识很薄弱。男性的你，即使结婚好几年了，也会想继续追求年轻的女孩，甚至还有金屋藏娇的例子，女性的你，也绝对不愿做个满身铜臭味的老板娘。虽然你本身没有职业妇女的才干，可是直到生孩子后，你依然保持着千金**的脾气。若丈夫的友人到家里来拜访，你会热情地给予招待，表现出为人妻的另一面。
此型的你，无论男女，依赖心都很强，因此，能成为独裁的老板及能干的妻子有可能少之又少。若是你的配偶是属于神经质的类型，也许很难忍受O型天秤座的你的感情了。但是，正因为具有极大的均衡感，所以夫妻间很少会产生决定性的严重分裂。再者，又因为你很重视别人批评，假如错不在己，有时也会天真地低头认错。
忠告：如果想在婚后拥有朴实的家庭生活，就必须先改掉自己爱好奢侈的习惯及怠惰的癖性，此外，还需保持自己的独立性，避免过分依赖别人，以免带给别人心理上的压力。
事业及成功
O型天秤座的你，并不是拼命三朗的实行者，如果成功的秘诀是努力的话，也许你将永远没有成功的机会，你的努力总是不足。尽管如此，你却不会一直停留在失意的路上，只要能掌握周围的情况，充分发挥自己天赋中的敏捷性，如此就不会成为落伍者了。由于你深谙运用交际手腕之法，因此，消息非常灵通。只要正确处理情报，就可以减少错误的发生，能够做到这种地步，才能弥补努力不够的缺点。无论从事何种职业，站在何种岗位，都能巧妙地发交际手腕及爽快的个性，如此一来，受人欢迎就成了你最大的优点了。
此型的你，只要能充分发挥美感的职业都很适合。例如，设计师、美容师、流行顾问。因为擅长计算，税务人员、会计师也能胜任。担任公务员，程序设计员等也很理想，如果能善加利用社交能力，也可尝试外交官、推销员或活跃于演艺界。
忠告：世界上没有不劳而获的事，虽然看似轻松的工作，也必须付出相当的代价才能成功。
金钱及财运
O型天秤座的你，财运平平。你没有得天独厚的好运，却也不至于被穷困的生活压得喘不过气来。这种不强也不弱的运势，恰好可维持一般水准的生活。
O型天秤座的你，不会在意汲汲营营金钱方面，所以，生活上总难免会有经济拮据的时候，但是，即使在这种情况下，你那根学蒂固的审美意识，也不容许你为了赚微薄的金钱，而弄得狼狈不堪。由于虚荣心作崇，即使你的生活十分勉强，你仍想有一流穿着打扮。假如天秤座喜好奢侈的气质强烈地表现在外，生活也就变得痛苦不已了。
储蓄虽然是最平凡的生财之道，但是只要能确实控制每天的收支，多少能收到一些效果。不要好高骛远，若是花费尽量控制在能力范围之内，就会有充裕的生活。
忠告：若是在意别人眼光，就会破坏自己平稳的财运。你最应注意的事情，就是别为了面子，而在别人面前充阔佬。
1、我国参加28届奥运会的男运动员138人，女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人？
2、北京在2008年奥运会主办权中，共有105张有效票，北京获得56张。北京的得票占有效票的几分之几？
3、甲、乙、丙三人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果4月25日他们三人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？
4、有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米？每条裤子用这块布的几分之几？
5、把一张长20厘米，宽16米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？
6 两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米？
一、在括号里填上你满意的答案。（20分）
1、八百三十五万九千零四写作（ ），四舍五入到万位约是（ ）
2、175小时=（ ）小时（ ） 7800平方米=（ ）平方千米
3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段的长度是全长的( )( ) ,每段长（ ）千米。
4、分数单位是110 的最大真分数是（ ）。它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了最小的奇数。
4、列出方程，并求方程的解。(每题3分，共6分)
1、甲数是75，比乙数的4倍还多15，乙数是多少？
解:设乙数是x
4x+15=75
x=(75-15)÷4
x=6÷4
x=15 答:乙数是15
2、一个数的18倍加16与4相乘的积，和是136，求这个数。
解:设这个数是 x
18xX16X4=136
x=136-16X4÷18
x=72÷18
x=4 答:这个数是4
五、应用题。(每题5分，共25分)
1、哥哥有28张邮票，比弟弟邮票张数的15倍少2张，他们两人一共有多少张邮票？
28+2=30(张) 30÷15 =20(张) 20+28=48(张)
答:他们两人一共有 48张 。
2、一块梯形麦田，上底30米，高50米，下底60米，共施化肥63千克平均每平方米施化肥多少千克？
(30+60)×50÷2=2250(平方米)63÷2500=0028(千克) 答:平均每平方米施化肥315千克
3、学校食堂运来一堆煤，计划每天烧煤50千克，65天烧完，实际10天才烧完。实际每天比计划少烧煤多少千克？
50x65=325(千克)325÷10=325(千克)50-325=175(千克)
答:实际每天比计划少烧煤175
4、客车和货车从相距852千米的两地，同时相向而行，相遇时，客车行的路程比货车的2倍少189千米，客车和货车各行多少千米？
852-189=663(千米)663÷3=221(千米)221+189=410(千米)
852-410=442(千米)
答:客车行442千米，货车行410千米
5、两艘汽艇同时从东港开往相距324千米的西港，当乙艇到达西港时，甲艘离西港还有528千米，已知甲艇每小时行452千米，求乙艇每小时行多少千米？ 324-528=2712( 千米)2712÷452=6(小时)324÷6=54(千米)
答:乙艇每小时行54千米
38、学校图书室买480本新书，其中3\4是文艺书，文艺书有多少本？
39、学校图书室买480本新书，其中3\4是文艺书，文艺书中2\9是故事书，故事书有多少本？
40、果园里有梨树321棵有苹果树400棵，这两种果树相当于果园所有果树的7\8果园里有多少棵树？
41、爸爸买了一个大西瓜，妈妈吃了2／8，豆豆吃了1/8，他们一共吃了几分之几？
42、三（1）班和三（2）班给学校里所有小树浇水，三（1）班浇了3/9，三（2）班浇了几分之几？
43、一包瓜子重1/4 千克，比一包糖轻2/4千克，一包瓜子和一包糖共有多重？
44、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3。甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往两个容器注入同样多的水，恰好两个容器中的水深都是25厘米。原来甲容器中的水深多少厘米
45、参加植树的同学共有720人，已知六年级与五年级人数的比是3：2，六年级比四年级多80人，三个年级参加植树的各有多少人
46、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3。甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往两个容器注入同样多的水，恰好两个容器中的水深都是25厘米。原来甲容器中的水深多少厘米
47、 第一车间有四个生产小组，第一、二两个小组共19人，第二、三、四小组共35人，已知第二小组人数占四个生产小组总人数的 1/4。全车间共有多少人？
48、学校兴趣班分两个组，从甲组调3分之一到乙组后，又从乙组凋5分之一的人数到甲组，这时两组都是24人，原来甲乙两组各有多少人？
49、某班男生人数的4/5加上女生人数正好是49人；女生人数的4/5加上男生人数则是50人。这个班有学生多少人？
50、一台织布机2分钟织布二分之一米，平均每分钟织布多少米？
51、学校图书馆有36人在看书，女生占男生的4/5，后来又来了一些女生，现在女生人数是全部人数的3/4，求后来来了多少个女生？
52、甲乙共有钱2000元，甲把它的一半给乙，然后乙把它的1/3再给甲，之后甲把它的1/4给乙，这时乙比甲多650元，问最初两人各有多少元？
53、某工厂共有工人1300人，如果调走男工的1/8，又招女工500人，这是男工与女工人数相等。问：这个工厂原有男工多少人
54、某厂共有职工120人，你其中女职工占全厂的1/5，后来这个厂又从下岗女工中招收了一些人，这时女职工人数占全厂的1/4这个厂现有职工多少人？新招收的职工多少人？
55．4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些？
56．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48个，送给幼儿园15个，其余的平均分给一年级3个班，每班可以分得几个？
57．张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗？
58．一本《故事大王》共65页，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少页？小花呢？
59．张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
60．停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆？
61．明明有42张邮票，芳芳比他少15张，他们俩人一共有邮票多少张？
62．一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，买一套衣服要多少元？
63．小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是它的3倍。小白兔比小灰兔少拔了多少棵？
64．校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？
65．公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？
66．三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本？
67．用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长是多少厘米？
68．一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了2圈，跑了多少米？
69．用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米？
70．养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾？
71．科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。这一天一共有多少学生来参观？
72．一头牛一天要吃32千克草。2头牛4天要吃多少千克草？
73．有一块土地， 用来种西红柿， 用来种茄子，其余用种西瓜。西瓜占地几分之几？
74．李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，李大伯这天能卖多少元？
剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，能装多少笼？
75．48个同学去采集昆虫标本，每3人分一组，可以分成多少组？
76．同学们要种93棵树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？
77．上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米。六、七两个月一共降水多少毫米？
78．玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个？
79．一个正方形花圃，边长是15米。它的周长是多少米？
80．在一块长16米，宽8米的长方形地的周围围上围栏，围栏一共长是多少米？
81．少年宫学习绘画的小朋友共108人，学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。少年宫学习书法的有多少人？
82．每根跳绳长2米。65米长的一根绳子，最多能剪多少根跳绳？还剩几米？
83．李教师买了2副羽毛球拍，付出70元，找回6元。每副羽毛球拍多少元？
84．一本科普书，小明准备6天看完，平均每天要看多少页？
85．同学们做了80朵纸花，每5朵扎一束，可以扎几束？每4朵扎一束，可以扎几束？
86．一种练习本每本的单价是4角。王教师用5元钱，最多可以买多少本这样的练习本？
87．小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少钱？
88．同学们到果园参加义务劳动，男同学有40人，女同学有38人。每6人分一组，一共可以分成多少个小组？
89．三（2）班有男生26人，女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学？如果每个同学发2本数学练习本，全班一共需要多少本数学练习本？
90．学校舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍。舞蹈队男、女生一共有多少人？
91．去天文台参观的女生有9人，男生去的人数比女生的3倍还多1人。40座的汽车够坐吗？
92．一批货物，已经运走了8吨，剩下的是运走的5倍。这批货物一共有多少吨？
93．小明买了6套体育画片，每套4元，又买了一本描红字帖15元。小明一共花了多少元？
94．一场球赛从14：45开始，到16：18结束。这场球赛进行了多长时间？
95．同学们去划船。男同学去了27人，女同学去了29人，每4人坐一条船。一共需要租多少条船？
96．王大伯家养了15只鹅，养鸭的只数是鹅的4倍，养的鸡比鸭多38只。王大伯家养鸭多少只？养鸡多少只？
97．一幅画，长50厘米，宽30厘米。用一根长150厘米的木条做它的边框，够不够？
98．每袋盐重500克，6袋盐一共有多少克？合多少千克？
99．家禽养殖场饲养了257只鸭，还饲养了158笼鸡，每笼有5只。这个养殖场一共养了鸡和鸭多少只？
100．工厂每天可生产406个玩具熊，照这样计算，5天一共生产多少个玩具熊？
101．一辆卡车每分钟行驶850米，轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米。轿车每分钟行驶多少米？
102．一个建筑工地第一天运来180袋水泥，第二天运来的袋数比第一天的2倍少19袋。第二天运来多少袋水泥？
103．每辆卡车一次可装4吨货物。用8辆这样的卡车运5次，一共可运货物多少吨？
104．每人每天可装配自行车14辆，照这样计算，8人工作7天，一共装配自行车多少辆？
105．军军看一本书，已经看了5天，每天看24页，还剩下10页没有看。这本书一共有多少页？
106．三年级二班有男生25人，女生23人。每4人分得一个足球。一共需要准备多少个足球？
107．小红看一本故事书有154页。她爸爸看的一本科技书的页数比这本故事书的4倍还多58页。她爸爸看的科技书有多少页？
108．一台拖拉机每小时可以运货2吨。照这样计算，6台这样的拖拉机5小时可以运货多少吨？
109．有59名同学去游船。每5人租一只小船，共要租多少只小船？
110．饲养组养了68只小兔。如果每只笼子里养6只，要多少只笼子？
111．一根长绳25米，每2米做一根跳绳，一共可以做多少根跳绳？
112．一本故事书86页，小华每天看6页，第几天看完？
113．一张课桌60元，比一张椅子贵34元，一套课桌椅多少元？
114．一辆车上午8时从上海开出，每上时行55千米，晚上6时到达南京。你知道上海到南京有多远吗？
115．王伯伯家养白兔45只，养的黑兔比白兔少18只，王伯伯家一共养兔多少只？
116．李大伯家去年养鸡800只，今年养鸡的只数是去年的3倍，今年多养了多少只？
117．商店运来梨455千克，运来的苹果比梨的3倍少160千克，商店运来苹果多少千克？
118．从甲城到乙城的铁路长560千米，一列火车以每小时118千米的速度从甲城开往乙城，3小时后能到达吗？
119．王师傅上午加工零件48个，下午加工零件56个，照这样计算，一个星期工作5天，共加工零件多少个？
120．科技小组有男同学58名，女同学44名，文艺小组人数是科技小组的2倍。文艺小组共有多少人？
121．小丽跑步去学校，平均每分钟跑84米。3分钟后刚好到了全程的一半，她家到学校大约多少米？
122．学校篮球场长26米，宽14米。沿篮球场的四周跑5圈，共跑了多少米？
123．王师傅和李师傅共同加工一批零件，王师傅完成了其中的4/9 ，李师傅完成了其中的5/9 ，两人谁加工得多？多加工这批零件的几分之几？
124、二年级有学生25人______________。二年级有男生多少人？（说出缺少的条件，用减法计算。）
125、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到( )个。
126、7年前，年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁。
127、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有( )人
128、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第600颗是( )颜色。
129、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有( )厘米，绳子长( )厘米。
130、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要( )小时才能爬出井口。
131、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要( )分钟。
132、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃( ) 只。
133、 ┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┚图中共有（ ）条线段。
134、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本
135、三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵
136、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学
137、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人
138、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几
139、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书
7、箱里放着同样个数的铅笔盒，如果从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒
8、参加四年级数学竞赛同学中，男同学获奖人数比女同学多2人，女同学获奖人数比男同学人数的一半多2人，男女同学各有多少人获奖
9、两块同样长的布，第一块用去32米，第二块用去20米，结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米
10、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米
1、 从10000里面连续减25，减多少次差是0？
2、 在一道没有余数的除法算式里，被除数（不为零）加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少？
3、 明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？
4、 三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？
5、 两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。
6、 小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。
7、 有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才能把这10把锁和钥匙全部配对。
1、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。这桶水重多少千克？
2、王新买了一本书和一支钢笔，书的价格是4元，正好是钢笔价格的2/5。钢笔的价格是多少元？
3、一种小汽车的最快速度是每小时行40千米。相当于一种超音速飞机速度的1/15。这种超音速飞机每小时飞行多少千米？
4、有一块4公顷的果园，苹果树占果园面积的3/4，苹果树占地多少公顷？
5、学校有一块3公顷的苹果树。占果园总面积的3/4。果园总面积是多少公顷
6、小丽比小兰多12张彩色画片，这个数目正好相当于小兰画片张数的3/10。小兰有多少张彩色画片？ 小丽有多少张彩色片？
7、一种洗发液，每大瓶装450克，每小瓶装125克。大瓶装的是小瓶的多少倍？小瓶装的是大瓶的几分之几？
8、六年级有学生111人，相当于五年级学生人数的3/4。五年级和六年级一共有多少人？
9、小刚家买来一袋面粉，吃了15千克，正好是这袋面粉的3/4。这袋面粉还多少千克？
二、
1、商店运来红毛衣25包，蓝毛衣15包，蓝毛衣的包数是红毛衣的几分之几
2、商店运来红毛衣25包，运来蓝毛衣的包数是红毛衣的3/5。商店运来蓝毛衣多少报？
3、商店运来蓝毛衣15包，正好是运来的红毛衣包数的3/5。商店运来红毛衣多少包？
4、六年一班有学生45人，其中女生有20人。女生人数占全班的几分之几？
5、六年一班有学生45人，女生占4/9。女生有多少人？
6、六年一班有男生25人，占全班的5/9。全班共有学生多少人？
1、 光明小学美术组有30人，生物组的人数是美术组的1/3，航模组的人数是生物组的4/5。航模组有多少人
2、光明小学航模组人数是生物组的4/5，生物组人数是美术组的1/3，航模组有8人。美术组有多少人
3、 某饲养场养了2400只鹅，鹅的只数是鸭的3/4，鸭的只数是鸡的4/5，饲养场养了多少只鸡
5、五年一班种树128棵，其中32棵没活，成活的棵数占总棵树的几分之几
1、判断下面的式子是不是方程。
①6＋X=19 ②X-3＞9 ③36－22=14 ④05X=12 ⑤60－a=55＋b ⑥6A-22M
其中 是方程。（写序号）
2、如果X+15=55,那么2X=
3、有3个连续自然数的和是78，中间一个数是 。
4、王明的位置在（5，5），坐在他正前面的同学的位置应是 ，王明同桌的位置是 。
5、12和42的公因数有 ，它们的最小公倍数是 。
6、自然数A=B－1，A和B的最小公倍数是 ，最大公因数是 。
8、自然数a=5b，a、b的最小公倍数是 ，它们的最大公因数是 。
9、王师傅4天上一次夜班，李师傅6天上一次夜班。3月10号他们两人同时上夜班，下一次两人同时上夜班是 月 号。
10、育红小学五年级（1）班学生人数在45～60之间。参加植树活动时，如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有 人。
11、用边长 分米、 分米、 分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
12、有两根长度分别是24厘米、32厘米的彩带，把它们剪成长度一样的短彩带，且没有剩余，至少可以剪成 段。
二、判断。5%
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 （ ）
2、数对中（2，3）既可以表示第2行第3列，也可以表示第2列第3行。（ ）
3、两个数的乘积一定是他们的公倍数。 （ ）
4、44－X=12，方程的两边可以同时加X，方程的解不变。 （
5、真分数都小于1，假分数都大于1。
有黄、红、绿、黑四种颜色的铅笔各1支，每两种颜色的铅笔为一组，可以有几种不重复的搭配？
过年了，小明、小红、小芳、小花、小强、小刚6个好朋友相互之间打电话问侯，（每2人之间只要通一次电话）。小明和5个朋友通了电话，小芳和4个朋友通了电话，小强和3个朋友通了电话，小刚和2个朋友通了电话，小红和1个朋友通了电话。小花和几个朋友涌了电话？和谁通的？
有1张伍元币，8张壹元币，要拿出8元钱，可以有几种不同的拿法？
用20根1米的木棒围成一个等腰三角形，有多少种不同的围法？底和腰分别是多少？
2006年7月3日是星期一，这年的12月1日是星期几？
一块梯行的白菜地，它的上底是9米，下底是12米，高是18米。如果平均每棵白菜占地9平方分米，这块地里一共有白菜多少棵？
有一块三角形的花园，底是25米，高是22米。平均每平方米产鲜花50枝，这块花园一共可以产鲜花多少枝？
一面用纸做成的直角三角形小旗，底是12厘米，高是20厘米，做10面这样的小旗，至少需要这种纸多少平方厘米？
一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯行，它的上底是16米，下底是22米，高是3米，油漆这块装饰牌（每平方米要用油漆1千克）。50千克油漆够不够？
一个鱼池的底面是长方形，如果这个长方形的面积是294平方米，长是84米，那么这个长方形的宽是多少米？
一个梯形（如图）是由一个正 方 形和两个等腰三角形拼成的，已知正方形的边长是48厘米，求梯形的面积。
一块梯形的麦地，上底80米，下底比上底长12米，高是25米，如果每平方米收小麦6千克，这块地里可收小麦多少千克
一台拖拉机上午3小时耕地486公顷，下午又耕了4小时，比上午多耕了054公顷，这台拖拉机全天一共耕了多少公顷？
小明家九月份的电费比水费多缴602元，电费是水费的45倍。电费和水费一共缴了多少元？
服装厂做校服，原来做600套服装的布，因每套服装节约用布02米，结果多做60套，原来每套用布多少米？
工程队要铺设一条108千米的地下管道，计划用15天完成，实际每天比计划多铺018千米。实际用了多少天就完成了任务？
一间房子用方砖铺地，用边长03米的方砖需要4800块，如改用面积是016平方米的方砖需要多少块？
妈妈去商店购物，她买了一套全棉内衣花了488元，比一双拖鞋价钱的2倍少4元，一双拖鞋多少元？
一堆煤有274吨，用载重5吨的卡车，至少要运多少次才能全部运完？
做一个轮胎要用76千克橡胶，40千克橡胶最多可以做多少个这样的轮胎？
某小学11月份上半月节约用水435吨，下半月节约用水495吨，平均每天节约用水多少吨？
五年级数学应用题综合练习（四）
小强立定跳远238米，比小军多跳了02米。小军跳了多少米？
某商店的学习用品柜台内有这样的标价：一枝圆珠笔240元，一本笔记本325元，一枝钢笔660元，一个文具盒125元。如果你只带了15元钱，能够买到哪两种商品？
一块平行四边形菜地，底37米，高5米，在这块地里共收白菜3700千克。平均每平方米收白菜多少千克？
一个平行四边形的面积是24平方米，它的底和高应各是多少？你能想出几种答案？
拖拉机油箱里有24千克柴油，每千克柴油可耕地500平方米。耕15公顷地，这些柴油够用吗
p24想一想，算一算：王师傅买了8千克苹果和2千克荔枝，共用去39元，已知1千克荔枝是苹果的25倍，王师傅买苹果和荔枝各用去多少元？
p25想一想，算一算：小李骑自行车从甲地到乙地，每小时行15千米，他出发12小时后，小王乘汽车也从甲地出发，经过06小时追上了小李。汽车每小时行多少千米？
p27想一想，算一算：3件上衣和7条裤子共630元，同样的上衣7件和裤子3条共770。每件上衣和每条裤子各多少元？
有一部分做了,有一些没做,我很忙,没做的请自己做一下,我学的也是苏教版的,当然也是五年级学生拉,务必要把10分给我,人家才是实习生嘛
1、在中原路上铺一条地下电缆，已经铺了34，还剩下250米没有铺。这条电缆全长多少米2、修一段路，第一天修了全长的1/4，第二天修了90米，这时还剩下150米没有修。这段路全长多少米？3、建筑工地有一堆黄沙，用去了2/3，正好用去了60吨。这堆黄沙原来有多少吨？4、声音在空气中3秒钟大约传1千米，光的速度每秒大约300000千米，声音的速度大约是光速的几分之几？5、一块小麦试验田，原计划每公顷产小麦8吨，实际每公顷产小麦之几？6、职工食堂4月份计划烧煤5吨，实际烧煤48吨。节约了百分之几？7、用5000千克小麦可以磨出面粉4250千克，求小麦的出粉率。8、小麦的出粉率是80％，要磨出面粉640千克，需要多少千克小麦？9、六（1）班有学生50人，某天请假2人，求这天的出勤率10、植树节那天共植树若干棵，成活了485棵，没有成活的15棵，求这次植树的成活率。11、王老师到体育用品商店买了5只小足球，付出100元，找回325元，每只小足球多少元？12、甲乙两辆汽车同时从相距255千米的两地相对开出，甲车每小时行52千米，乙车每小时行57千米，经过几小时后两车还相距37千米？13、师徒二人共加工208个机器零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个，师傅和徒弟各加工多少个零件？14、王芳的存款数是李丽存款数的22倍，如果李丽再存入银行75元，两人的存款数就相等了，原来两人各存款多少元？15、五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖给5本，还剩3本；如果每人奖给6本，又少12本。五年级评出三好学生多少名？买了多少本笔记本？16、山坡上有羊80只，其中白羊是黑羊的4倍，山坡上黑羊、白羊各多少只？17、商店里卖出两筐柑橘，第一筐重26千克，第二筐重29千克，第二筐比第一筐多卖了9元钱，平均每千克柑橘多少元？(用两种方法解)18、一块梯形麦田，面积是540平方米，高18米，上底是20米，下底是多少米？19、甲乙两车从相距750千米的两地同时开出，相向而行，5小时相遇，甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？20、两辆汽车同时从同地开出，行驶45小时后，甲车落在乙车的后面135千米，已知甲车每小时行35千米，乙车每小时行多少千米？21、同学们去春游，车上已经坐了45人；还有4个小组在等下一辆车，每组9人。去春游的一共有多少人？22、一共有150人去春游，已经走了54人，剩下的坐两辆车去，平均每辆车要坐多少人？23、舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍，舞蹈队里男、女生一共有多少人？24、同学们做花，小军做了63朵，小红做的花比小军少做18朵，两人一共做了多少花？25、食堂里第一次买来白菜25千克，第二次买来白菜175千克，按每千克白菜6角钱计算，食堂里买白菜一共用去多少钱？26、小华给小刚看一本书，小华4天看了132页，小刚3天看96页，谁看得快？为什么？27、妈妈给小明买了3件汗衫，每件汗衫23元，付给营业员100元，还应找回多少元？28、体育用品商店原来有72只篮球，卖出60只，又购进45只，现在有多少只篮球？29、同学们去天文台参观，女生有9人，男生去的人数是女生的3倍，一辆40座的汽车够坐么？30、学校活动室里有24盒象棋，军旗的盒数是象棋的两倍，跳棋有12盒，跳棋比军旗少多少盒？31学校买来白粉笔80盒，红粉笔20盒，用了60盒，还剩多少盒？32老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个33老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元34制衣组有90米布，用了63米，剩下的布做了9套衣服．平均每套衣服用布多少米35食品店有80包方便面，上午卖了26包，下午卖了34包，还剩多少包(用两种方法解答)36、某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？37、一匹马每天吃12千克草,照这样计算,25匹马,一星期可吃多少千克草(用两种方法计算)38、学校图书室买480本新书，其中3\4是文艺书，文艺书有多少本？39、学校图书室买480本新书，其中3\4是文艺书，文艺书中2\9是故事书，故事书有多少本？40、果园里有梨树321棵有苹果树400棵，这两种果树相当于果园所有果树的7\8果园里有多少棵树？41、爸爸买了一个大西瓜，妈妈吃了2／8，豆豆吃了1/8，他们一共吃了几分之几？42、三（1）班和三（2）班给学校里所有小树浇水，三（1）班浇了3/9，三（2）班浇了几分之几？43、一包瓜子重1/4千克，比一包糖轻2/4千克，一包瓜子和一包糖共有多重？44、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3。甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往两个容器注入同样多的水，恰好两个容器中的水深都是25厘米。原来甲容器中的水深多少厘米45、参加植树的同学共有720人，已知六年级与五年级人数的比是3：2，六年级比四年级多80人，三个年级参加植树的各有多少人46、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3。甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往两个容器注入同样多的水，恰好两个容器中的水深都是25厘米。原来甲容器中的水深多少厘米47、第一车间有四个生产小组，第一、二两个小组共19人，第二、三、四小组共35人，已知第二小组人数占四个生产小组总人数的1/4。全车间共有多少人？48、学校兴趣班分两个组，从甲组调3分之一到乙组后，又从乙组凋5分之一的人数到甲组，这时两组都是24人，原来甲乙两组各有多少人？49、某班男生人数的4/5加上女生人数正好是49人；女生人数的4/5加上男生人数则是50人。这个班有学生多少人？50、一台织布机2分钟织布二分之一米，平均每分钟织布多少米？51、学校图书馆有36人在看书，女生占男生的4/5，后来又来了一些女生，现在女生人数是全部人数的3/4，求后来来了多少个女生？52、甲乙共有钱2000元，甲把它的一半给乙，然后乙把它的1/3再给甲，之后甲把它的1/4给乙，这时乙比甲多650元，问最初两人各有多少元？53、某工厂共有工人1300人，如果调走男工的1/8，又招女工500人，这是男工与女工人数相等。问：这个工厂原有男工多少人54、某厂共有职工120人，你其中女职工占全厂的1/5，后来这个厂又从下岗女工中招收了一些人，这时女职工人数占全厂的1/4这个厂现有职工多少人？新招收的职工多少人？55．4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些？56．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48个，送给幼儿园15个，其余的平均分给一年级3个班，每班可以分得几个？57．张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗？58．一本《故事大王》共65页，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少页？小花呢？59．张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？60．停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆？61．明明有42张邮票，芳芳比他少15张，他们俩人一共有邮票多少张？62．一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，买一套衣服要多少元？63．小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是它的3倍。小白兔比小灰兔少拔了多少棵？64．校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？65．公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？66．三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本？67．用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长是多少厘米？68．一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了2圈，跑了多少米？69．用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米？70．养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾？71．科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。这一天一共有多少学生来参观？72．一头牛一天要吃32千克草。2头牛4天要吃多少千克草？73．有一块土地，用来种西红柿，用来种茄子，其余用种西瓜。西瓜占地几分之几？74．李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，李大伯这天能卖多少元？剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，能装多少笼？75．48个同学去采集昆虫标本，每3人分一组，可以分成多少组？76．同学们要种93棵树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？77．上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米。六、七两个月一共降水多少毫米？78．玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个？79．一个正方形花圃，边长是15米。它的周长是多少米？80．在一块长16米，宽8米的长方形地的周围围上围栏，围栏一共长是多少米？81．少年宫学习绘画的小朋友共108人，学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。少年宫学习书法的有多少人？82．每根跳绳长2米。65米长的一根绳子，最多能剪多少根跳绳？还剩几米？83．李教师买了2副羽毛球拍，付出70元，找回6元。每副羽毛球拍多少元？84．一本科普书，小明准备6天看完，平均每天要看多少页？85．同学们做了80朵纸花，每5朵扎一束，可以扎几束？每4朵扎一束，可以扎几束？86．一种练习本每本的单价是4角。王教师用5元钱，最多可以买多少本这样的练习本？87．小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少钱？88．同学们到果园参加义务劳动，男同学有40人，女同学有38人。每6人分一组，一共可以分成多少个小组？89．三（2）班有男生26人，女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学？如果每个同学发2本数学练习本，全班一共需要多少本数学练习本？90．学校舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍。舞蹈队男、女生一共有多少人？91．去天文台参观的女生有9人，男生去的人数比女生的3倍还多1人。40座的汽车够坐吗？92．一批货物，已经运走了8吨，剩下的是运走的5倍。这批货物一共有多少吨？93．小明买了6套体育画片，每套4元，又买了一本描红字帖15元。小明一共花了多少元？94．一场球赛从14：45开始，到16：18结束。这场球赛进行了多长时间？95．同学们去划船。男同学去了27人，女同学去了29人，每4人坐一条船。一共需要租多少条船？96．王大伯家养了15只鹅，养鸭的只数是鹅的4倍，养的鸡比鸭多38只。王大伯家养鸭多少只？养鸡多少只？97．一幅画，长50厘米，宽30厘米。用一根长150厘米的木条做它的边框，够不够？98．每袋盐重500克，6袋盐一共有多少克？合多少千克？99．家禽养殖场饲养了257只鸭，还饲养了158笼鸡，每笼有5只。这个养殖场一共养了鸡和鸭多少只？100．工厂每天可生产406个玩具熊，照这样计算，5天一共生产多少个玩具熊？101．一辆卡车每分钟行驶850米，轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米。轿车每分钟行驶多少米？102．一个建筑工地第一天运来180袋水泥，第二天运来的袋数比第一天的2倍少19袋。第二天运来多少袋水泥？103．每辆卡车一次可装4吨货物。用8辆这样的卡车运5次，一共可运货物多少吨？104．每人每天可装配自行车14辆，照这样计算，8人工作7天，一共装配自行车多少辆？105．军军看一本书，已经看了5天，每天看24页，还剩下10页没有看。这本书一共有多少页？106．三年级二班有男生25人，女生23人。每4人分得一个足球。一共需要准备多少个足球？107．小红看一本故事书有154页。她爸爸看的一本科技书的页数比这本故事书的4倍还多58页。她爸爸看的科技书有多少页？108．一台拖拉机每小时可以运货2吨。照这样计算，6台这样的拖拉机5小时可以运货多少吨？109．有59名同学去游船。每5人租一只小船，共要租多少只小船？110．饲养组养了68只小兔。如果每只笼子里养6只，要多少只笼子？111．一根长绳25米，每2米做一根跳绳，一共可以做多少根跳绳？112．一本故事书86页，小华每天看6页，第几天看完？113．一张课桌60元，比一张椅子贵34元，一套课桌椅多少元？114．一辆车上午8时从上海开出，每上时行55千米，晚上6时到达南京。你知道上海到南京有多远吗？115．王伯伯家养白兔45只，养的黑兔比白兔少18只，王伯伯家一共养兔多少只？116．李大伯家去年养鸡800只，今年养鸡的只数是去年的3倍，今年多养了多少只？117．商店运来梨455千克，运来的苹果比梨的3倍少160千克，商店运来苹果多少千克？118．从甲城到乙城的铁路长560千米，一列火车以每小时118千米的速度从甲城开往乙城，3小时后能到达吗？119．王师傅上午加工零件48个，下午加工零件56个，照这样计算，一个星期工作5天，共加工零件多少个？120．科技小组有男同学58名，女同学44名，文艺小组人数是科技小组的2倍。文艺小组共有多少人？121．小丽跑步去学校，平均每分钟跑84米。3分钟后刚好到了全程的一半，她家到学校大约多少米？122．学校篮球场长26米，宽14米。沿篮球场的四周跑5圈，共跑了多少米？123．王师傅和李师傅共同加工一批零件，王师傅完成了其中的4/9，李师傅完成了其中的5/9，两人谁加工得多？多加工这批零件的几分之几？124、二年级有学生25人______________。二年级有男生多少人？（说出缺少的条件，用减法计算。）125、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到()个。126、7年前，年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年()岁。127、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有()人128、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第600颗是()颜色。129、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有()厘米，绳子长()厘米。130、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要()小时才能爬出井口。131、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要()分钟。132、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃()只。133、┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┚图中共有（）条线段。134、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本135、三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵136、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学137、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人138、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几139、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书7、箱里放着同样个数的铅笔盒，如果从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒8、参加四年级数学竞赛同学中，男同学获奖人数比女同学多2人，女同学获奖人数比男同学人数的一半多2人，男女同学各有多少人获奖9、两块同样长的布，第一块用去32米，第二块用去20米，结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米10、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米1、从10000里面连续减25，减多少次差是0？2、在一道没有余数的除法算式里，被除数（不为零）加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少？3、明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？4、三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？5、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。6、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。7、有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才能把这10把锁和钥匙全部配对。1、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。这桶水重多少千克？2、王新买了一本书和一支钢笔，书的价格是4元，正好是钢笔价格的2/5。钢笔的价格是多少元？3、一种小汽车的最快速度是每小时行40千米。相当于一种超音速飞机速度的1/15。这种超音速飞机每小时飞行多少千米？4、有一块4公顷的果园，苹果树占果园面积的3/4，苹果树占地多少公顷？5、学校有一块3公顷的苹果树。占果园总面积的3/4。果园总面积是多少公顷6、小丽比小兰多12张彩色画片，这个数目正好相当于小兰画片张数的3/10。小兰有多少张彩色画片？小丽有多少张彩色片？7、一种洗发液，每大瓶装450克，每小瓶装125克。大瓶装的是小瓶的多少倍？小瓶装的是大瓶的几分之几？8、六年级有学生111人，相当于五年级学生人数的3/4。五年级和六年级一共有多少人？9、小刚家买来一袋面粉，吃了15千克，正好是这袋面粉的3/4。这袋面粉还多少千克？二、1、商店运来红毛衣25包，蓝毛衣15包，蓝毛衣的包数是红毛衣的几分之几2、商店运来红毛衣25包，运来蓝毛衣的包数是红毛衣的3/5。商店运来蓝毛衣多少报？3、商店运来蓝毛衣15包，正好是运来的红毛衣包数的3/5。商店运来红毛衣多少包？4、六年一班有学生45人，其中女生有20人。女生人数占全班的几分之几？5、六年一班有学生45人，女生占4/9。女生有多少人？6、六年一班有男生25人，占全班的5/9。全班共有学生多少人？1、光明小学美术组有30人，生物组的人数是美术组的1/3，航模组的人数是生物组的4/5。航模组有多少人2、光明小学航模组人数是生物组的4/5，生物组人数是美术组的1/3，航模组有8人。美术组有多少人3、某饲养场养了2400只鹅，鹅的只数是鸭的3/4，鸭的只数是鸡的4/5，饲养场养了多少只鸡5、五年一班种树128棵，其中32棵没活，成活的棵数占总棵树的几分之几1、判断下面的式子是不是方程。①6＋X=19②X-3＞9③36－22=14④05X=12⑤60－a=55＋b⑥6A-22M其中是方程。（写序号）2、如果X+15=55,那么2X=3、有3个连续自然数的和是78，中间一个数是。4、王明的位置在（5，5），坐在他正前面的同学的位置应是，王明同桌的位置是。5、12和42的公因数有，它们的最小公倍数是。6、自然数A=B－1，A和B的最小公倍数是，最大公因数是。8、自然数a=5b，a、b的最小公倍数是，它们的最大公因数是。9、王师傅4天上一次夜班，李师傅6天上一次夜班。3月10号他们两人同时上夜班，下一次两人同时上夜班是月号。10、育红小学五年级（1）班学生人数在45～60之间。参加植树活动时，如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有人。11、用边长分米、分米、分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。12、有两根长度分别是24厘米、32厘米的彩带，把它们剪成长度一样的短彩带，且没有剩余，至少可以剪成段。二、判断。5%1、等式不一定是方程，方程一定是等式。（）2、数对中（2，3）既可以表示第2行第3列，也可以表示第2列第3行。（）3、两个数的乘积一定是他们的公倍数。（）4、44－X=12，方程的两边可以同时加X，方程的解不变。（5、真分数都小于1，假分数都大于1。有黄、红、绿、黑四种颜色的铅笔各1支，每两种颜色的铅笔为一组，可以有几种不重复的搭配？过年了，小明、小红、小芳、小花、小强、小刚6个好朋友相互之间打电话问侯，（每2人之间只要通一次电话）。小明和5个朋友通了电话，小芳和4个朋友通了电话，小强和3个朋友通了电话，小刚和2个朋友通了电话，小红和1个朋友通了电话。小花和几个朋友涌了电话？和谁通的？有1张伍元币，8张壹元币，要拿出8元钱，可以有几种不同的拿法？用20根1米的木棒围成一个等腰三角形，有多少种不同的围法？底和腰分别是多少？2006年7月3日是星期一，这年的12月1日是星期几？一块梯行的白菜地，它的上底是9米，下底是12米，高是18米。如果平均每棵白菜占地9平方分米，这块地里一共有白菜多少棵？有一块三角形的花园，底是25米，高是22米。平均每平方米产鲜花50枝，这块花园一共可以产鲜花多少枝？一面用纸做成的直角三角形小旗，底是12厘米，高是20厘米，做10面这样的小旗，至少需要这种纸多少平方厘米？一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯行，它的上底是16米，下底是22米，高是3米，油漆这块装饰牌（每平方米要用油漆1千克）。50千克油漆够不够？一个鱼池的底面是长方形，如果这个长方形的面积是294平方米，长是84米，那么这个长方形的宽是多少米？一个梯形（如图）是由一个正方形和两个等腰三角形拼成的，已知正方形的边长是48厘米，求梯形的面积。一块梯形的麦地，上底80米，下底比上底长12米，高是25米，如果每平方米收小麦6千克，这块地里可收小麦多少千克一台拖拉机上午3小时耕地486公顷，下午又耕了4小时，比上午多耕了054公顷，这台拖拉机全天一共耕了多少公顷？小明家九月份的电费比水费多缴602元，电费是水费的45倍。电费和水费一共缴了多少元？服装厂做校服，原来做600套服装的布，因每套服装节约用布02米，结果多做60套，原来每套用布多少米？工程队要铺设一条108千米的地下管道，计划用15天完成，实际每天比计划多铺018千米。实际用了多少天就完成了任务？一间房子用方砖铺地，用边长03米的方砖需要4800块，如改用面积是016平方米的方砖需要多少块？妈妈去商店购物，她买了一套全棉内衣花了488元，比一双拖鞋价钱的2倍少4元，一双拖鞋多少元？一堆煤有274吨，用载重5吨的卡车，至少要运多少次才能全部运完？做一个轮胎要用76千克橡胶，40千克橡胶最多可以做多少个这样的轮胎？某小学11月份上半月节约用水435吨，下半月节约用水495吨，平均每天节约用水多少吨？五年级数学应用题综合练习（四）小强立定跳远238米，比小军多跳了02米。小军跳了多少米？某商店的学习用品柜台内有这样的标价：一枝圆珠笔240元，一本笔记本325元，一枝钢笔660元，一个文具盒125元。如果你只带了15元钱，能够买到哪两种商品？一块平行四边形菜地，底37米，高5米，在这块地里共收白菜3700千克。平均每平方米收白菜多少千克？一个平行四边形的面积是24平方米，它的底和高应各是多少？你能想出几种答案？拖拉机油箱里有24千克柴油，每千克柴油可耕地500平方米。耕15公顷地，这些柴油够用吗p24想一想，算一算：王师傅买了8千克苹果和2千克荔枝，共用去39元，已知1千克荔枝是苹果的25倍，王师傅买苹果和荔枝各用去多少元？p25想一想，算一算：小李骑自行车从甲地到乙地，每小时行15千米，他出发12小时后，小王乘汽车也从甲地出发，经过06小时追上了小李。汽车每小时行多少千米？p27想一想，算一算：3件上衣和7条裤子共630元，同样的上衣7件和裤子3条共770。每件上衣和每条裤子各多少元？
工程队30天完成一项工程，先由18人做，12天完成了工程的3/1，如果按时完成还要增加多少人？
解：每个人的工作效率=（1/3）/（12×18）=1/648
按时完成，还需要做30-12=18天
按时完成需要的人员（1-1/3）/（1/648×18）=24人
需要增加24-18=6人
甲乙两人加工一批零件,甲先加工15小时,乙再加工,完成任务时,甲完成这批零件的八分之五已知甲乙的共效比是3:2问:甲单独加工完成着批零件需多少小时
解：甲乙工效比=3：2
也就是工作量之比=3：2
乙完成的是甲的2/3
乙完成（1-5/8）=3/8
那么甲和乙一起工作时，完成的工作量=（3/8）/（2/3）=9/16
所以甲单独完成需要15/（5/8-9/16）=15/（1/16）=24小时
简介
数学教学中，把含有某些数学关系（例如：数量关系、几何图形的位置关系等）的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。
作为一名教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的分数乘法教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
分数乘法教案 篇1教学目标
1．使学生理解、掌握题中的数量关系。根据一个数乘以分数的意义掌握求一个数的几分之几是多少的一步计算的分数乘法应用题的解题方法。
2．渗透事物之间普遍联系的思想，培养学生利用已有知识迁移到新知识的能力。
教学重点和难点
1．使学生能够用线段图正确表达题意，并在此基础上进一步理解题中的数量关系。
2．在搞清数量关系的前提下，根据一个数乘以分数的意义，正确解答求一个数的几分之几是多少的一步分数乘法应用题。
教学过程
(一)复习准备
1．谈话、提问。
我们已经学习了分数乘法的计算方法，这两道题你能否不计算就比较出哪个算式的乘积大？
为什么呢？
分5份后取其中的2份是多少。)
当一个数乘以分数时求的是什么？
(一个数乘以分数就是求这个数的几分之几是多少。)
2．口述下列算式的意义。
求一个数的几分之几是多少怎样列式呢？
3．列式。
(二)学习新课
1．出示例1。
2．分析题意。
(1)读题，找出已知条件和所求问题。
(2)分析已知条件。
①谈话提问：
题中有两个已知条件，其中学校买来100千克白菜是已知学校买来
那么它表示什么呢？请你们以小组为单位通过讨论下面的问题得出结论。
③汇报讨论结果。
均分成5份，吃了的占其中的4份。)
④那么我们应把谁看作单位1？(100千克)
⑤怎样用线段图表示？先画什么？再画什么？求吃了多少千克，是求哪部分？
3．列式解答。
(1)根据刚才的分析，你能用已学过的整数乘除法来解答吗？
10054=80(千克)
1005求的是什么？再乘以4呢？
(2)刚才是用了整数乘除法的解答方法，怎样直接用分数计算呢？
所以把谁看作单位1？(100千克)
根据一个数乘以分数的意义应怎样列式？
答：吃了80千克。
4．课堂练习。
队的有多少人？
(1)读题，找出已知条件和问题。
(3)请你们以小组为单位进行分析，并画出线段图，解答出来。
(4)反馈。
说一说你们小组的分析思路及解答方法。
是多少。)
5．小结。
刚才我们解答的两道题，都是已知单位1是多少，求它其中的一部分即求它的几分之几是多少。解答这类应用题的关键是什么？
(分析含有分率的句子，找准单位1，再根据一个数乘以分数的意义列式解答。)
6．下面我们来看这样一道题，看看它与上面的题有什么不同？
(1)出示例2。
(2)读题，找出已知条件和问题，并确定从哪儿入手分析。(小强身高
(3)分析、画图。
①你怎样理解这个条件？(把小林身高看作单位1，平均分成8份，小强的身高是这样的7份。)
②这道题中涉及到几个数量？哪几个数量？(小林的身高、小强的身高。)
③为了区别，画图时要用两条线段来表示。先画谁呢？(小林的身高)再画谁呢？(小强的身高)怎样表示？
(4)看图列式。
少。)
②怎样列式解答？
7．改动上题，你能独立分析吗？
米？
(2)画图分析解答。
(3)提问反馈：
①把谁看作单位1？
②小林身高怎样用线段图表示？
③求小林身高就是求什么？
求一个数的几倍，我们也可以理解成求这个数的几分之几是多少。
(三)课堂总结
例1、例2有什么相同点和不同点？
(四)巩固反馈
(画图，解答)
球价格多少元？
3．对比练习：
少元？
(五)布置作业
20页第1～5题。
课堂教学设计说明
本节教案的设计着重让学生掌握分析方法，解题思路。培养学生分析问题的能力。
例1的讲授，通过让学生分析已知条件，以线段图为手段找到题中的数量关系。在明确数量关系的基础上得出，求问题就是在求一个数的几分之几是多少。从而很自然的由旧知识迁移到新知识。
例2的讲授，既要让学生明确两例题的区别，又要让学生统一到都是求一个数的几分之几是多少。为了防止学生出现思维定势，在练习的设计上，通过变换关键句使学生灵活分析解答，易于学生把握解题的关键。
分数乘法教案 篇2一、教学目标：
1、知识目标：继续学习整数乘以分数的计算方法，让学生能够计算整数的几分之几是多少，学生能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结果。
2、能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。
3、情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。
二、重点难点：
学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果。
三、教学方法：
师生共同归纳和推理。
四、教学准备：
教学参考书、教科书。
五、教学过程：
（一）复习导入。
教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。
1、教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说每一道算式的意义。
2、学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。
3、教师提问学生回答问题，并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。
（二）课堂练习。
学生做第1题，教师注意让学生对比好门和小明的高度，并注意进行长度单位的换算。
学生做第2题，教师注意提醒学生及时约分化成最简分数。并同桌之间相互说说每个算式的数学意义。
学生做第3题，教师巡视学生做题情况，并及时对有困难得学生进行帮助。
学生做第4题，教师注意让学生能够区分最少和最多这个数字范围，并提问学生说说自己的答案。
（三）课堂小结。
同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）
板书设计：
分数乘法
480 180（千克） 180=150（千克）
分数乘法教案 篇3练习内容： 练习二中的第5～10题
练习目标： 使学生熟练掌握分数乘法的计算方法，并能正确地进行计算。
练习过程：
一、基础练习
1、口算
××××
14×15×××5
2、计算
××427×
过程要求：
（1）请三位学生上台板演，其余学生做在练习本上。
（2）集体反馈，学生计算过程。
（3）着重强调约分的操作步骤。
二、专项练习：
完成练习二第5～10题
1、第5题
（1）提问各算式的意义。
要求学生根据示意图，分别说一说×、×、×各表示什么？结果是多少？
（2）将结果写在书上。
2、第6题
（1）认真审题，弄清题意。
（2）分别说明三个问题各属于什么类型的问题。
（3）列式计算。
3、第7题
学生独立完成后，说一说你是怎样做的？
4、第8题
学生列式计算，教师巡视，然后集体订正。
5、第9题
（1）学生判断正误，并说明原因。
（2）改正算式。
6、第10题
（1）学生列式计算，教师巡视进行个别指导。
（2）说一说你有什么体会。
三、课后作业设计：
一、计算。
×××14×
×120××24×18
二、列式计算
1、米的是多少米？
2、千克的是多少千克？
3、吨的是多少吨？
三、解答下列问题。
1、一辆汽车每小时行驶60千米，小时行驶多少千米？
2、一个长方体长米，宽米，高米，它的体积是多少立方米？
课后反思：
分数乘法教案 篇4教学目标
1．进一步掌握分数乘法应用题的数量关系．
2．学会用一个数乘分数的意义解答两步分数乘法应用题．
教学重点
1．掌握两步分数应用题的解题思路和方法．
2．画线段图分析应用题的能力．
教学难点
分析两次单位“1”的不同之处．
教学过程
一、复习、质疑、引新
（一）指出下面分率句中的单位“1” ．
1．乙是甲的
2．小红的身高是小明的
3．参加合唱队的同学占全班同学的
4．乙的 相当于甲
5．1个篮球的价钱是一个排球价钱的 倍
（二）口头分析并列式解答
1．小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的 ，小华储蓄了多少元？
2．小华储蓄了15元，小新储蓄的是小华的 ，小新储蓄了多少元？
（三）引新：刚才复习的两个题，同学们完成的很好，现在将这两个小题，组成一道题，你还会解答吗？这就是本节课要学习的新内容．
（出示课题——分数应用题）
二、探索、悟理
（一）出示组编的例题
例2．小亮储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的 ，小新储蓄的是小华的 ，小新储蓄了多少元？
1．思考讨论
（1）小华储蓄的钱是小亮的 ，是什么意思？谁是单位“1”？
（2）小新储蓄的是小华的 ，又是什么意思？谁是单位“1”？
2．汇报思路讲方法
根据“小华储蓄的钱是小亮的 ”，把小亮的钱看作单位“1”，可以求出小华储蓄的钱： ．根据“小新储蓄的是小华的 ”，把小华的钱看作单位“1”，再标出小新的储蓄钱： ．
由此基础上试列综合算式：
（二）巩固练习
小华有36张邮票，小新的邮票是小华的 ，小明的邮票是小新的 ，小明有多少张邮票？
1．分析数量关系，独立画图并列式解答．
2．学生板演．
（张）
（张）
答：小明有40张．
3．综合算式
三、归纳、明理
用连乘解答的题有什么特点？”“解题思路是什么？”
1．认真读题弄清条件和问题
2．确定单位“1”找准数量关系
根据分数乘法的意义，找准“量”、“率”对应关系，即谁是谁的几分之几．
3．列式解答
板书：抓住分率句，找准单位“1”，
画图来分析，列式不用急．
四、训练、深化
（一）联想练习根据下面的每句话，你能想到什么？
1．苹果的个数是梨的 ．（如，梨是单位“1”；苹果少，梨多；苹果比梨少 等）
2．修了全长的
3．现在的售价比原来降低了
（二）先口头分析数量关系，再列式解答．
1．鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的 ，鸡的孵化期是鸭的 ，鸡的孵化期是多少天？
2．3个同学跳绳，小明跳了120下，小强跳的是小明的 ，小亮跳的是小强的 倍，小亮跳了多少下？
（三）提高题．
六年级有三个班参加植树，___________，二班植树棵数是一班的 ，三班植树棵数是二班的 倍，___________？
五、课后作业
（一）六年级同学收集了180个易拉罐，其中 是一班收集的， 是二班收集的．两班各收集多少个？
（二）长跑锻炼，小雄跑了3千米，小雄跑的 等于小刚跑的，小勇跑的是小雄的 ．小刚和小勇各跑多少千米？
六、板书设计
分数乘法应用题
小亮的储蓄箱中有18元，小华的储蓄的钱是小亮的 ，小新储蓄的钱是小华的 ．小新储蓄了多少钱？
教案点评：
解答分数应用题的关键是弄清题中的数量关系，谁和谁比，把谁看作单位“1”，求的是谁的几分之几，分数乘法应用题，小学数学教案《分数乘法应用题》。这也正是课堂教学的重点和难点，是学生分析能力的体现。是我们课堂的叫目标之一。
这节课是分数应用题的第二节。学生已具备初步分析已知和找单位“1”的能力，但是增加了一个条件，并增加了一个数量。要利用已有的分析方法分步分析，才能化难为易，教学中采用小组合作的形式，发挥集体的智慧，在共同讨论中理解已知条件，有利于学生排除思维障碍。教师再配以线段图加深强化学生理解题意，以实现旧知识向新知识的迁移和飞跃。练习的设计，由易到难、变换条件，有助于学生灵活分析，防止定势。
分数乘法教案 篇5教学内容：课本练习四的第6～10题。
教学目的：
1．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题。
2．培养分析能力，发展学生思维。
教学重点：正确分析数量关系，找准单位1
教学难点：依题意正确画图教学过程：
一、复习。
1．先说出下列各算式表示的意义，再口算出得数。
2．指出下面每组中的两个量，应把谁看作单位1。
（1）梨的筐数是苹果的。
（2）梨的筐数的和苹果的筐数相等。
（3）白羊只数的等于黑羊的只数。
（4）白羊的只数相当于黑羊的。
3．教师给上面的第2题每个小题补充一个已知条件，再要求学生口头提出问题并解答。
（1）有40筐苹果，梨的筐数是苹果的。()？
（2）梨的筐数是和苹果的筐数相等，有40筐。（）？
（3）有40只白羊，白羊的只数的等于黑羊的只数。（）？
（4）白羊的只数相当于黑羊的，有40只黑羊。（）？
二、新授。
1．出示例3。
小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的，小新储蓄的是小华的。小新储蓄了多少元？
（1）指名读题，说也已知条件和问题。
（2）怎样用线段图表示已知条件和问题。
先画一条线段，表示谁储蓄的钱数？为什么？
学生回答后，教师画线段图。
再画一条线段，表示谁储蓄的钱数？画多长？根据什么？学生回答：
根据小华储蓄的钱数是小亮的，把小亮的钱数作为单位1，平均分成6份，再画出与这样的5份同样长的线段。
然后画一条线段表示谁的钱数？画多长？根据什么？引导回答：
根据小新储蓄的钱数是小华的，把小华的钱数作为单位1，平均分成3份，再画出与这样的2份同样长的线段。
教师画：
（2）分析数量关系。
引导学生说出，从已知条件或从问题分析，说出要求小新储蓄的钱数，必须先求小华储蓄的钱数。因此这是一道两步计算的应用题。
（3）确定每一步的算法，列式计算。
①求小华储蓄的钱数怎样想？
引导学生回答：根据小华储蓄的钱数是小亮的
把小亮的钱数看作单位1，就是求18的是多少，所以用乘法计算。列式：
（元）
②求小新储蓄的钱数怎样想？
引导学生回答：根据小新储蓄的钱数是小华的，把小华的钱数看作单位1，就是求15的是多少，所以也用乘法计算。列式：
（元）
把上面的分上步算式列成综合算式，该怎样列？
（元）
（4）检验，写答语。答：小新储蓄了10元。
2．做一做。
让学生独立完成课本第19页下的做一做，先画线段图表示已知条件和问题，独立解答后，进行订正。指名说一说自己是怎样确定计算方法的。
3．小结。
从上面的分数乘法两步应用题看，与前一节所学的一步应用题有什么相同点和不同点？解答这类应用题的关键是什么？怎样判断计算方法？
学生回答后，教师归纳：今天学的是连续两次求一个数的几分之几是多少的应用题。解答这类应用题的关键是要能正确地判断第一步把谁看作单位1，第二步把谁看作单位1。
三．巩固练习。
完成练习四的第6、7题。
四、全课小结。
这节课我们共同研究了什么？
解答这类分数乘法两步应用题关键是什么？
五、布置作业。
完成练习四的第8～10题。
教学反馈：
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