狮子座书签怎么画

狮子座书签的画法如下：

1、画一个椭圆形作为狮子脑袋，里面画上眼睛、鼻子和嘴巴，脸颊处各画三根胡须，围绕狮子脑袋画一圈锯齿状的狮子毛。注意画出小耳朵。

2、向下画出狮子侧着的身体，画一个张开的爪子，里面画上椭圆形的肉垫。注意狮子身体和头部的比例。

3、画出狮子尾巴，一条弧线和一个叶子形状就可以了。

4、把狮子的毛、爪子和尾巴涂成橘**，脸上画两个红红的圆脸蛋，其他位置涂成浅浅的棕**，狮子座简笔画就完成了。

狮子座，黄道十二宫之第五宫，出生日期为7月23日~8月22日，位于巨蟹座之东，处女座之西。夏末初秋的星座，是人类内在的潜力与灵魂。

狮子座公主画法如下：

第一步：画一个椭圆形作为狮子脑袋，里面画上眼睛、鼻子和嘴巴，脸颊处各画三根胡须，围绕狮子脑袋画一圈锯齿状的狮子毛。注意画出小耳朵。

第二步：向下画出狮子侧着的身体，画一个张开的爪子，里面画上椭圆形的肉垫。注意狮子身体和头部的比例。

第三步：画出狮子尾巴，一条弧线和一个叶子形状就可以了。把狮子的毛、爪子和尾巴涂成橘**，脸上画两个红红的圆脸蛋，其他位置涂成浅浅的棕**，狮子座简笔画就完成了。

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狮子座（Leo），黄道十二宫之第五宫，出生日期为7月23日~8月22日，位于巨蟹座之东，处女座之西。夏末初秋的星座，是人类内在的潜力与灵魂。

狮子男很善于表现自己的魅力来吸引诸多异性。当大家目睹狮子座身上散发出的男性魅力时，几乎会被他的魅力所折服。不惧怕与任何异性沟通，坦白直率地说出内心真正的想法，喜欢就是喜欢，从不去掩饰。

狮子女是太阳花，她明艳动人，热爱交往，并且活的非常跳跃，觉得人生充满变数和神奇。她聪明、开朗，到哪里皆能吸引人的注意力。

狮子女大多比较虚荣，喜欢听赞美的话，耳根子软是她们共同的弱点，这使得狮子女看起来挺精明，其实内心十分的脆弱。你会发现狮子女没有心机，单纯直接，个性开朗，她总是把好恶都写在脸上。

狮子座星空图画法：

1、画一个椭圆形作为狮子脑袋，里面画上眼睛、鼻子和嘴巴，脸颊处各画三根胡须，围绕狮子脑袋画一圈锯齿状的狮子毛。注意画出小耳朵。

2、向下画出狮子侧着的身体，画一个张开的爪子，里面画上椭圆形的肉垫。注意狮子身体和头部的比例。

3、画出狮子尾巴，一条弧线和一个叶子形状就可以了。

4、把狮子的毛、爪子和尾巴涂成橘**，脸上画两个红红的圆脸蛋，其他位置涂成浅浅的棕**，狮子座简笔画就完成了。

狮子座 ，黄道十二宫之第五宫，出生日期为7月23日~8月22日，位于巨蟹座之东，处女座之西。夏末初秋的星座，是人类内在的潜力与灵魂。

个人星是太阳，大大的刺激身心方面的活动，太阳的双重影响，使你产生一种喜欢变化和改革的倾向，虽然有点生性胆小怯弱，但个性开朗，柔和，并表现出一种热情的天性和影响他人的才能。太阳将赐给你好运。

个人星是木星，木星象征神圣、智慧和忠心，影响智力、道德和同情心的倾向，热情的个性，愉悦而开朗的举止，是它的影响。木星注定的是一个浸满著挚爱、幸福而和谐的环境，它会赐予你好运和成功，助你抵销这个星座一些不好的缺点和倾向。

如下：

一、卡通狮子座简笔画

1、画出圆形的脸部轮廓，上面用锯齿线画出它的毛发，接着画出它竖直的眼睛和弯曲着的嘴巴。

2、这身子蓬松的毛发用折下来画出来毛的质感，接着画出两个尖尖的耳朵和椭圆形的身体。他的手和脚上画出线条的装饰，身后画一个线条和雨滴形的小尾巴。

3、下面给画好的狮子座简笔画画上漂亮的颜色，好看的狮子座简笔画就画好了。

二、卡通射手座简笔画

1、先画出一个圆形当做小动物的身体，在中间画一个椭圆形的手上面画一根弓箭。左边画着拉着弓，右边画着弓箭，在小动物的头顶上画一个尖尖的角。

2、接着在爱情上面画出他的五官，十分的呆萌可爱，圆圆的眼睛和一条直直的线，当做嘴巴，脸上面也有一个箭头装饰。小动物的后面画一条弯着的，尾巴小小的往上弯。

3、在箭上有一个爱心的箭头十分的有趣。

4、最后把射手座简笔画，涂上自己喜欢的颜色。

十二星座动漫萌少女

动漫萌妹子十二星座女神简笔画上次看漫画截的屏,希望能帮到你。

十二星座动漫少女金牛座

处女座

天蝎座

摩羯座

双子座

白羊座

巨蟹座

狮子座

天秤座

射手座

双鱼座

水瓶座

moss青苔十二星座制服系列

画师@四次元青苔pixiv=2225028

十二星座美少女萌萌十二星女

十二星座公主卡通版!你觉得哪一个星座公主最好看

12星座的q版女孩。超可爱q版动漫少女

求卡哇伊q版动漫_壁纸专题页_动漫_新浪网日本插画师未来作品--超可爱Q版动漫美眉(131)_卡可爱萌图,Q版动漫萌图,超可爱的卡通萌图,动漫美q版可爱女生_来自恋着鱼的宝动漫插画手绘壁纸可爱女孩_壁纸专题页_动漫_新浪网可爱萌图,q版动漫萌图,超可爱日本插画师未来作品--超可爱q版动漫美眉_湖北3c日本插画师未来作品--超可爱Q版动漫美眉(134)_卡求比较好画的q版动漫男q版动漫可爱作品--超可爱q版动漫美眉(168)作品--超可爱q版动漫美眉(3)作品--超可爱q版动漫美眉(108)

好运常相伴你朋友!!!!!!!!!!

12星座女团里面特别二次元的那个萌妹子叫什么都很呆萌

一套十二星座美少女的要萌这个可以吗

十二星座q版女孩怎么画按照十二星座的性格和名称来画啊。比如,我网上搜了一些给楼主借鉴一下。

白羊

金牛

双子

巨蟹

狮子

处女

天秤

天蝎

射手

摩羯

水瓶

双鱼

楼主喜欢的话,可以描着画啊,画的时间长了,自然就会了

十二星座萌妹子素描图~~~~~~~~~~~~~~~~~~望采纳~~~~~~~~~~~~~

美少女怎么画

美少女画法步骤如下:

日系美少女绘制技法全解,手残党:这个我可以!在这个世界上,女孩纸大概是最美好的事物了吧,她们有千万种不同的风格,可萌可甜,可飒可A,因此很多画师也喜欢画动漫女生,那么动漫女生怎么画呢日系动漫人物手绘怎么画好今天小编就为大家带来日系人物手绘画法教程!

1、首先画出美少女的头发,刘海是碎碎的齐刘海,画出她圆圆的脸,两边画上耳朵,耳朵上戴着耳环。

2、在美少女头发的两边画上长长的双马尾,开始画她的身体啦,先画出衣服领口大大的蝴蝶结。

3、继续画出漂亮的小裙子,双手放在身体两侧,画出五官,眼睛超级大,额头有一个月亮标志。

4、开始涂色啦,我们先给美少女的头发涂金**,马尾顶部的宝石涂大红色,皮肤涂上肤色。

5、给美少女战士的眼睛涂蓝色,裙子涂蓝色,蝴蝶结涂大红色,鞋子涂红色,漂亮的美少女简笔画就完成啦!

日系美少女绘制技法全解,手残党:这个我可以!以上关于日系人物手绘画法教程就介绍到这里了,大家都学会了吗如果还有看不懂的朋友,可以就多看几遍,反正学画画就一个死理,多练、多画。希望大家在看完教程后能拿起笔勤加练习。好了,本期的教程就分享到这里了,我们下期见!

微信头像女卡通可爱萌，微信头像女卡通可爱萌手绘

微信头像女卡通可爱萌,微信头像女卡通可爱萌手绘

提起微信头像女卡通可爱萌,大家都知道,有人问微信头像女卡通可爱萌,另外,还有人想问为什么有些女生在微信上经常换很萌卡哇伊的卡通女,你知道这是怎么回事其实梳着两个小羊角辫,穿着白衬衫红背带的小女孩表情或头像,叫什么名啊,下面就一起来看看微信头像女卡通可爱萌手绘,希望能够帮助到大家!

1、为什么有些女生在微信上经常换很萌卡哇伊的卡通女

答:一个我的头像代表着那个女孩子的内心世界和形象,所以说他用那些可爱的卡通女孩头像,做自己的头像,说明他们的内心世界是比较可爱卖萌的

2、梳着两个小羊角辫,穿着白衬衫红背带的小女孩表情或头像,叫什么名啊

这个小女孩是宫崎骏动画《龙猫》里的草壁梅(又译作小米)

网上还有动画可以看

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3、有没有什么可爱的微信头像

问:想换微信头像有没有可爱一点的

答:判断一个微信头像是否可爱,其实全凭你的喜好。如果你喜欢这个类型的微信头像,那么你就会觉得可爱。所以下面,我推荐几款不同种类的微信头像,我相信总有一款是你会觉得可爱的。1、卡通类型。即使你是一个不爱看卡通片的人,你也无法否认卡通

4、微信头像动漫女孩的起什么微信名好听

答:如下:1、萌音小、旺仔小樱桃、可爱草莓、法少女喵。2、馒头小可爱、教头、过气、可爱到发芽。3、可爱、萌音草莓、糖果小妮子、可萝可御。4、可爱兔、花心小宝宝、有点点萌、我萌你丑。5、萌女可爱范、塔塔猫、吱吱兔、软

以上就是与微信头像女卡通可爱萌手绘相关内容,是关于为什么有些女生在微信上经常换很萌卡哇伊的卡通女的分享。看完微信头像女卡通可爱萌后,希望这对大家有所帮助!

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园大班美术教案7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班美术教案 篇1

　 一、活动目标：

　1。能够运用简单的线条勾画。

　2。掌握简单的构画要求。

　3。体验美术活动带来的乐趣。

　 二、活动准备：

　小猪玩偶、色彩丰富的房子简笔画，彩笔、白纸

　 三、活动过程：

　1、老师带领幼儿做韵律活动

　2、以猜谜语的形式导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动）

　你们猜猜这是谁呀？

　3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。

　师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。

　你们说，小猪可不可怜。（可怜）

　4、老师出示范画一起与幼儿欣赏（今天，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很漂亮，但小猪说它会更喜欢小朋友盖的房子，那小朋友要不要给小猪盖房子呀？）

　5、老师示范讲解绘画过程及注意事项，让幼儿认真观察与倾听。

　6、幼儿绘画，教师巡回指导

　7、一起欣赏评价美术作品。

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标：

　1、感知树叶的不同外形，学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。

　2、大胆发挥想象，能合理布局。

　3、养成良好的剪纸常规，用完剪刀能放回去，并把废纸放到小筐里。

　 活动准备：

　PPT课件：各种各样的树叶，剪纸示意图轻快音乐一段、红、橘**、绿色纸若干、剪刀人手一份树干背景图每组一份、双面胶

　 活动过程：

　一、听音乐做动作（PPT出示树叶飘落的情景，用《小树叶》的背景音乐）师：秋天到了，树叶宝宝有的变红了，有的变黄了，一片一片从大树妈妈的身上飘落下来。让我们也跟着小树叶一起来跳舞吧。

　（听音乐做树叶飘落的动作）

　二、巩固对树叶形状的认识师：在树林里，有很多的树叶宝宝，你认识哪些树叶呢？

　出示ppt（根据幼儿的回答出示相应的树叶及其名称）出示一幅梧桐树叶：看！这是什么树叶宝宝呀？像什么？

　（梧桐树叶像小手、银杏树叶像扇子、香樟树叶像鸡蛋）在每一片树叶上，还有一条一条的花纹，是什么？

　（叶脉）（PPT出示一片树叶，重点突出叶脉的不同）小结：每一片叶子形状都不同，树叶上的叶脉也不一样，有的粗，有的细。

　三、操作展示

　1、教师示范看！我这里也有一片树叶。漂亮吗？猜猜我的树叶是从哪儿来的呢？

　对，是我用纸剪出来的。

　这片树叶和我们以前剪过的树叶有什么不同？

　（剪出了大小不同的叶脉）猜猜我是怎么做出这片漂亮的树叶的？

　（幼儿自由讲述）

　2、出示示意图（PPT出示示意图）教师讲解图意，并示范。

　重点看叶脉的画法以及比例大小。

　3、把剪下的树叶贴到光秃秃的树上这片小树叶是哪个大树妈妈的宝宝？把他送回到妈妈的身边，心里真开心。

　四、幼儿操作

　1、谈话：

　在教室里，还有很多的大树妈妈在找自己的宝宝。你们愿意帮帮她吗？

　看看来了哪些大树妈妈？它们的树叶宝宝长什么样呢？

　2、讲述要求：

　（1）看清步骤图中的每一个过程进行制作，会正确进行平剪、镂空剪。

　（2）注意安全，用完剪刀放回去，废纸放到小筐里。

　（3）注意画面美观，布局合理。

　3、幼儿操作个别能力差的幼儿，教师可以帮助其画出叶脉。

　每个幼儿至少制作3种不同的树叶，全部剪好后将它们分别贴到相应的大树上。

　五、活动结束

　1、讲评作品（以大树展板的形式呈现，渲染秋意浓浓的氛围）谁能来介绍一下你的作品？说说你剪了哪些树叶？是怎么剪的？

　2、教师小结：我们帮枫树、梧桐树、银杏树找到了它们的树叶宝宝，大树妈妈真开心呀！还有很多的树叶宝宝也想请我们小朋友帮忙找找它们的大树妈妈，你们愿意吗？让我们一起去外面再去找一找吧。

　（播放《小树叶》的音乐出教室）

幼儿园大班美术教案 篇3

　 设计意图：

　结合主题《有趣的汉字》，将中国的汉字渗透到绘画教学活动中，利用绘画极大的自由度，充分挖掘绘画教学的多种形式，探索绘画工具的多种用法，使简单的纸、笔、色和操作过程，变得更加丰富，更加有趣，更加富有创造性，同时又符合大班幼儿的年龄特点，使儿童在感知能力、记忆能力、想象能力等方面都能得到发展。

　 活动目标：

　1、认识“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线。

　2、引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样，用对称的方法装饰“米”字格。

　3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，发展幼儿创造力和想象力。

　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　 活动准备：

　1、范例画一张;“米”字一张;教师操作材料一份;蜡笔、白纸幼儿人手一份;

　2、课前让幼儿初步了解对称的含义。

　 活动过程：

　1、导入活动，激发幼儿兴趣。

　师：小朋友，这是什么字(出示“米”字)

　这个“米”字跟我们玩起了捉迷藏的游戏，它把自己藏到了图画里。看看谁的眼睛最亮，能很快地把它找出来。

　这里大大的“米”字把纸分成了一格一格，我们把它叫做“米”字格。

　2、教师示范讲解。

　(1)教师讲解“米”字形的折法。

　师：那这“米”字格是怎么画出来的呢先把纸的长边对折一次，短边对折一次打开，用蜡笔沿折痕画出来，两条线交叉有一个中心，四角向中心画直直的斜线，这样纸上就出现了一个“米”字。

　(2)教师讲解示范“米”字格的装饰方法。

　①出示范例，引导幼儿观察，认识对称装饰的方法。

　提问：“米”字格都画了些什么(雨伞、太阳……)

　它们的图案都是怎么样的(对称)

　师：魔幻“米”字格的奇特就在于，两条交叉线形成的两个格子里的装饰图案和颜色是相同的，这两格的装饰就是对称装饰。

　②教师示范对称装饰。

　3、交代要求，幼儿作画，教师指导。

　师：首先画好米字格，然后进行对称装饰。涂色时选择鲜艳的颜色，注意颜色的搭配，可以把纸转动着进行绘画装饰。小朋友可以画一些自己喜欢的东西。

　4、教师讲评。

　师：小朋友装饰的“米”字格都很漂亮，每个人都设计的不一样，并且学会了对称绘画的本领。

　延伸活动：幼儿将自己的作品粘贴到展示角，相互进行欣赏和交流。

　 课后反思：

　纲要中指出：“要鼓励幼儿用不同的艺术形式表达自己的情感、理解和想象，尊重每一个幼儿的想象和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿互相交流、互相欣赏、共同提高。”

　此活动是主题活动《有趣的汉字》的一个延伸活动，我利用“米”字的对称性，根据幼儿的年龄特点，结合他们已有的经验和已掌握的技能——绘画，发动幼儿在汉字的基础上进行对称绘画，使幼儿得到多方面的发展。

　活动开始时，我以捉迷藏的游戏形式导入，游戏是幼儿喜闻乐见的一种方式，可以使幼儿迅速的集中精神，很快的进入课堂角色中来，然后我又让幼儿亲自动手，通过简单的折纸勾勒出“米”字格，使每一位幼儿都能体会到成功的喜悦。在设计过程中，我把重难点放在了装饰的“对称性”上，虽然课前就丰富了幼儿对对称的认识，但在实际绘画过程中，仍有部分幼儿未能将对称的意思完全理解，以导致在对称装饰时出现错误，导致作品的不完整。在活动的结尾，我让幼儿布置展示角，把自己的作品展示在大家面前，让幼儿通过相互欣赏，相互交流，得到发展，同时对于幼儿的每一点进步给予肯定和鼓励。活动中幼儿的积极非常高的，兴趣也很浓厚，我自己也在活动中得到了很大的收获。

　通过活动，让我知道自己在设计活动中还存在很多的问题，如对幼儿的实际能力和水平有所考虑却没有很好的得到解决等等，需在今后的'工作中多加思考与反思。

幼儿园大班美术教案 篇4

　 活动目标：

　1、合理利用废旧物品，培养环抱意识。

　2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。

　3、提高手部肌肉动作的灵活性。

　 活动准备：

　1、一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。

　2、已经制作好的作品：台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框等。

　3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。

　4、摄制的录象(随意丢一次性饭盒和盘子)

　 活动过程：

　一、观看录象，讨论

　师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了你喜欢吗你看到了，你想怎么办(观看录象)

　师：谁告诉我你喜欢这样的行为吗你看到了，你想怎么办

　(应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2-3位)

　师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢你们可以讨论一下。

　师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢

　师：谁来说说可以怎么办(可以做成东西)师：可以做成什么东西(花盆、椅子、包……)

　二、参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。

　师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。

　(幼儿参观)教师指导观察：看看这个包的带你有什么发现是怎么粘上去的呢看看煤气灶上面的盆子你有什么旁边的开关是用什么做的

　师：谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的(剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面)边讲边演示一次。

　师：谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的(把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸)……

　三、幼儿操作

　师：老师为你们准备了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船;第二张桌子上是制作钟、脸谱;第三张桌子上是制作镜框和花篮;第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶，做好后，请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。

幼儿园大班美术教案 篇5

　 一、活动目标

　1．大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。

　2．感受新年给人们带来的快乐。

　 二、活动准备

　1．材料准备：纸、水彩笔；新年的喜庆音乐；教师事先画好的一幅关于热闹的新年的简笔画

　2．经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。

　 三、指导要点

　1．活动重难点重点：鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。

　难点：学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。

　2．指导要点通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。

　 四、活动过程

　1．谈话导入你们喜欢过年吗？过年的时候你和爸爸妈妈都到过什么地方？做了些什么事呢？做这些事情时你心里的感觉怎样？

　2．绘画：热闹的新年教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。

　（1）幼儿作画（简笔画）播放新年的喜庆音乐，为幼儿营造一个热闹喜庆的氛围。绘画时提醒幼儿注意将主要的角色、事件画在突出的位置；不会画的事物用某一符号进行记录。

　3．讲述

　（1）分组讲述：

　画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言，提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的词语，连贯完整的讲述。

　（2）个别讲述：

　请出画面主题内容突出，讲述时有代表性的幼儿进行个别讲述。

　（3）评价教师引导幼儿初步学习从画面表现力和讲述能力两方面进行评价。如：画面是否突出快乐、热闹的新年主题，画面布局是否合理，是否会用某一符号表现事物；讲述时是否会用恰当的词语，语言表达是否流畅等

　（4）教师结合事先画好的简笔画进行示范讲述。

　4．活动延伸：将幼儿的绘画作品粘贴出来，并请父母将幼儿的讲述内容用文字记录下来展示在主题墙上与同伴共同分享新年的热闹和开心。

　 五、评价要素

　幼儿的画面是否主题突出，讲述是否连贯完整。

　 六、活动建议

　请家长将新年期间带领孩子一起去参与的各种庆祝活动以图画和照片等图文并茂的形式展现出来，布置成主题墙饰：热闹的新年。主题结束后可将这些资料收集整理制作成幼儿自制小书：《热闹的新年》

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标：

　1、学习合理布局画面，独立制作图书。

　2、使幼儿体验分享阅读的快乐。

　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　 活动准备：

　1、活动前幼儿观看过图书了解图书的基本结构

　2、幼儿自己画好的《小蝌蚪找妈妈》故事背景、各种动物妈妈的半成品图书，人手一本，与故事内容相应的文字幼儿人手一套，教师示范本一本

　3、水彩笔、剪刀、胶棒人手一份

　 活动过程：

　一、出示范本提问式导入主题

　师：这是小朋友们平时画的画，这里面都画了哪些动物？哪个故事里的有这些动物？老师把它订成一本想做成图书，可是这些画上还缺少什么？我们该怎么做才能做成一本完整的图书呢？

　二、教师示范讲解图书的制作的要点及具体要求

　1、把与故事内容相关的文字沿虚线剪下粘贴在每页的合适位置，

　2、在每一页图书的画面适当的位置添画上小蝌蚪，使小蝌蚪与各种动物妈妈能相呼应。

　三、幼儿制作，教师巡回指导教师巡回指导，根据不同能力幼儿的作画情况及时给予指点和鼓励。

　四、分享作品

　鼓励幼儿与同伴互相欣赏图书、与爸爸妈妈一起阅读图书。

　五、活动延伸

　继续饲养小蝌蚪并记录小蝌蚪的成长过程。

　 教学反思：

　在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪，饱满的精神和歌唱的兴趣，透过幼儿动听的歌声，准确的节奏，我们一起享受到了音乐赋予生活的情趣，我想这就是艺术活动最大的乐趣。

幼儿园大班美术教案 篇7

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动