怎样写字好看又快 写字好看又快的方法

1、书写工具的选择。无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。

2、练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。

3、练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。

4、不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。因为一旦变换字体，又得从头练气。

5、要学用结合，练写合一，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。

6、练字最关键的是要学会字的结构，学会观察字帖上字的结构，它哪里写的宽，哪里写的窄。每天坚持练习，字体会写得越来越好，加油吧！相信自己！你行的！

第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。

第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔，我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。

第三个问题：练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。

第四个问题：不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体。因为一旦变换字体，又得从头练起。

第五个问题：要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。

希望采纳！`````````````

　现在人都太过浮躁，没人愿意静下心来练字，觉得练字这种事情太无聊了，愿意把时间花在各种各样的游戏上，也不愿意花时间练习一手漂亮的好字，而且需要用到书写的地方并不多，俗话说字如其人， 十二星座 又是如何练就一手好字呢？

　白羊座：修身养性

白羊座的性格 毛毛躁躁的，很多时候他们都没法静下心来去认真思考问题，他们意识到这个问题并且决心改签，所以他们就坚持练字，希望能够修身养性！

　金牛座：自己练习

金牛座是个非常严谨的人，他们不会在小事上犯错误，就比如考试，那10分卷面整洁分他们是一定要拿到的，所以他们自己一直坚持练字，为的就是高考时不丢分！

　双子座：被家人逼

双子座是一个很难安静下来的星座，他们天生好动，要他们静下来真的非常不容易，为此他们的家人逼着他们去练字，每天练上几个小时，他们也渐渐沉稳了许多！

　巨蟹座：对字体感兴趣

巨蟹座对字体很感兴趣，他们喜欢研究这个字体的风格，还有书法字体的出处，每当他们研究出一种新字体就会特别开心，这是他们的一种爱好！

　狮子座：为了给人个好印象

狮子座非常在意自己给别人的印象，俗话说字如其人，一个字写的好看的人，品行也不会差到那里去，所以狮子座的人潜心练字就是希望能够给别人一个好印象。

　处女座：对自己要求高

处女座一向对自己的要求很高，对于写字这一方面更是如此，他们觉得一个人写的字就代表了一个人的形象，虽然现在有打印机，但是一手好字也能为自己加分。

　天秤座：勤学苦练

天秤座为了能够写的一手好字他们吃了很多苦，曾经写的手都麻了，无数次想要放弃，可是他们还是坚持下来了，上天不会亏待努力的人，他们终于练就了一手好字！

　天蝎座：报书法班

天蝎座练字不是为了什么，只是想自己多一个特长，而且练字最能修心，对于天蝎座来说，练的一手好字就是培养自己的一个兴趣，也许以后有用呢！

　射手座：收敛性子

射手座天性奔放，他们没有太多心思去研究一些字啊什么的，但是突然有一天他们想沉淀下来，收敛收敛自己的性子，那么练字无疑是一个非常好的选择！

　摩羯座：练习自己的耐心

摩羯座很容易没耐心，很多时候也许自己再坚持一下就可以胜利了，但是最后实在是没耐心只好放弃，为此摩羯座想要练习自己的内心，于是练字就成了首选！

　水瓶座：强迫症患者

水瓶座有点强迫症，有点追求完美，他们无法容忍自己的字写的歪七扭八的，所以他们必须要去练字，不为别的，就希望写报告的时候卷面干净整洁！

　　小学生在抄写作业时会有四种不同的表现：

　　1、有的一眼看一句话或半句话，这些同学往往是班上写字最快的同学；他们拿本子的速度也快，抄写时一鼓作气，没有半点多余动作；

　　2、有的一眼看一个词；

　　3、有的一眼看一个字；

　　4、有的一个字看几眼，而这些同学通常就是那些写得最慢的。他们还半天找不到本子和铅笔，人家写了几行了，他还在东瞧瞧、西望望，手这里摸摸、那里摸摸，做些与抄写无关的动作。

　　书写速度慢会带来一系列的问题：由于书写速度慢，原本半个小时可以完成的作业，他却要用两三个小时去完成，从早到晚忙于课业，负担重，休息少，影响身心发展；由于书写速度慢，他没有多余的时间游戏，没有多余的时间交友，也没有多余的时间看课外书，个性发展和知识面的扩展受到限制；抄写慢的人抄写时关注的是字词怎么写，而不是句子的意义，不能一边抄一边思考，影响了思维的发展；一个字、一个词要重复观看才能抄下来，生字、生词就不能变成熟字、熟词，语言发展就会受到限制。总之，书写速度慢，是孩子学习跟不上，成为后进生的一个重要因素。

　　怎样解决这个棘手问题呢？

　　一、熟练掌握汉字的书写规律

　　汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。每个汉字都是由这些基本笔画组成，因此写好基本笔画是写好汉字的基础。在笔画教学过程中，要让学生体会笔画的形状，领悟起笔、行笔和收笔，以及运笔的轻重、缓急和提按的要领，从而掌握好每个基本笔画的规范写法。

　　汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律。要做到：横平竖直；间距匀称；主次有别。

　　只有熟练掌握了汉字的书写规律，写字时才能举一反三，触类旁通，不至于“想一笔，写一笔”，从而提高书写的速度

　　二、培养良好的书写习惯

　　中低年级的学生年龄小，可塑性强，培养好习惯更显重要。作为老师，要经常有意识地培养学生良好的书写习惯，如：集中注意力书写，看清楚再写，边想边写，写时不东张西望，不做无关紧要的事等，归结为以下4点：

　　1、正确执笔

　　执笔正确与否，直接影响到书写的速度。以往教学中，许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，对最为关键的执笔方法，往往是不提及的。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。

　　2、想好再写

　　许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。

　　3、保持良好的心境

　　写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，挺胸收腹，面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。当然，安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐，其实这样做容易让学生分心。学生写字时，老师也不宜过多说话，以免干扰学生书写。

　　4、持之以恒地练习

　　要想提高书写速度，熟练是基础。首先要常练，这就要求在课堂教学过程中，教师必须留给学生练写的时间，特别是低年级语文课教学，力争每节课都留有充足的时间让学生练习写字，并提出适当的速度要求。其次是巧练，应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系，认识和掌握同一类字的共同点，做到指导一个字，带动一类字，在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高学生的写字速度。

　　当然，提高孩子书写速度的方法还有很多，如有意识地进行书写速度训练；争取家长的大力支持等(帮助孩子提高书写能力,改正注意力不集中的毛病, 建立完成作业时间表，创造一个良好的学习环境)。

速记简介

shorthand; stenography

速记简介(4张)

大多数人印象中的速记还是传统的手写速记，记录后的稿件是一个个类似蝌蚪的符号，而且需要一段时间把速记符号转化成文字。现在兴起的电脑速记，记录的结果是普通文字信息，不需要再做文字转写工作，能够跟说话同步。电视里现场直播中能够立即出现字幕，电脑速记员就是幕后英雄。

手写速记和电脑速记，各有各的用途，不应该相互排斥。手写速记的最大优点是，一张纸一支笔就可以记录，轻便简捷，无需电源，特别是重要的会议，在进行安检时，它不会被排斥的。你看在人民大会堂召开会议，大部分的代表是拿着笔来做记录的，所以说手写的速记是人们离不开的记录工具。

在日常的工作与学习中，人们每天都离不开书写。由于中国汉字的笔画繁多，书写缓慢，平均每分钟只能写40左右个汉字；人们的讲话速度一分钟一般在120 ~ 180字之间。在同一时间里，思维速度比讲话的速度还要快，因此，用汉字记录人们的讲话，总是说的多、记的少、漏的多，笔头跟不上舌头，用汉字起草文稿，往往是想的快、写的慢，笔头跟不上思路。

人们的学习能力，由于受现有工具（文字）的制约，潜力远远没有挖掘出来，人们的听力一般每分钟能接受120～200个左右字，而我们现在写汉字仅能写40左右字（中学生30左右字），如果把书写速度提高到120～200字与接受速度相等，学习就会发生质的变化。这表明学习的工具（文字）为我们无可奈何地、不知不觉地拖住了，使学习的能力和学习的效率没有得到极大的发挥。

速记的特点是记录的速度快、效率高，它可以用比汉字快三倍以上的书写速度来记录别人的讲话或自己的思维，它可以把自己头脑中的灵感迅速地记录下来。因此，速记在很多的重要场所和学习中，为争取时间，使记录的内容详尽、完整和准确，提高了记录的效率与效果，发挥着重要的作用。

2键盘速记

要使普通键盘速记需要专业的速录软件。根据汉语组词规律和词频统计结果，将汉语的高频字、词和常用短语、术语和句子，

速记键盘(6张)

在计算机键盘上输入1—5个字母，瞬间输出一至十几个或几十个汉字的方法。譬如：“法制社会的最大特点就是在法律面前，人人平等”这句话是20个汉字，用双文速记只需17键，平均每个字键长不足125。按正常计算机击键频率300键次/分钟计算，每分钟输入225个汉字是正常的。这完全可以满足与汉语语言同步的速记（速录）要求和高级速记师（速录师）的考核标准。汉语的讲话速度因人而异，一般是每分钟120—240个汉字之间，而秘书人员达到每分钟记录120—180个汉字之间即可满足工作需要。

3优势

速度快

标准键盘速录(6张)

高速是速记的灵魂，该软件以词为单位输入，平均每个汉字只有125键，一般文字工作者熟练掌握该软件后每分钟能够输入汉字200个左右。

校正方言

汉语拼音方案的音标（声调）标在字母的上方，不整齐，不利于计算机输入，计算机速记软件用字母标音，便于输入和认读，对纠正普通话的发音错误，推广应用普通话和纠正地方方言十分有利。非常适用于庭审，会议等场合。

手工造词

速记人员经常参加一些专业性极强的会议，词库量的范围显得尤为重要。双文速记囊括10万词库，且对于专有名词可进行手工造词功能。计算机速记软件可以根据行业特点或某种需要实行手工造词，即可3-5键上屏，录入速度成倍、十几倍、乃至几十倍的提高。

一本字典

计算机速记以拼音字为原理适用于听打，高级速记师可以做到“音落字现，语音同步”。查字识字法主要针对在看打文稿过程中出现不认识的字，可快速、准确上屏，且可以知道这个字的读音，有效的提高了我们的识字量。

4历史

公元前83年，罗马的奴隶“泰罗”创造了速记。目前，国际上的速记有“正圆几何体速记”、 “椭圆几何体速记”和“草书派斜体速记”三大体系流传于世界各国。公元前63年12月5 日，泰罗的学生记录了大法官康顿指控和判决卡兰提阴谋叛变的言辞，所以，当今世界各国都把这个日子作为世界速记的纪元年。

“泰罗符号”问世后，速记主要是在国家的高级政府的首脑中采用，后来被宗教界所垄断。由于有人把速记视为妖术，“泰罗符号”很快就失传了。直到400多年前（1588年），英国的考古学家提摩塞·普勒德到古罗马考古，发现了“泰罗符号”，经过研究整理并创制了《符号学》一书，从此，速记才得以复活。

国际上的速记有“正圆几何体速记”、“椭圆几何体速记”和“草书派斜体速记”三大速记体系，流传于世界各国。（详见《北方速记》第19页，速记学概论中的“速记的历史”，（一）世界速记简史；第19页；（二）中国速记的发展简史，第23页；（三）八九十年代中国速记的辉煌历程，第28页）

中国的速记，是从1896年蔡锡勇发表《传音快字》、沈学发表《盛世元音》和力捷三发表《闽腔快字》为纪元年。

早在汉朝中国就有了速记，当时中国文字由“隶书”演变到“草书”，就是为了应付急需而创制的一种快速书写的简体字体，实际上就是古代的“速记”。据记载，唐朝曾经出现一种快速记录方式，几乎可以与语言的速度相等，但已经失传了。

速记在日本被叫做“写言术”、“旁听笔记法”。在英国和美国被叫做shorthand（缩略字）。现在意义上的速记是1888年由美国人John Robot Gregg 提出的，所以English Shorthand往往也被叫做Gregg Shorthand。这种速记一共有20个基本速记符号。每年全世界都有100万人在学习英语速记。英语速记对美国的商业革命做出了不可抹煞的巨大贡献。在其他国家，例如德国、法国、俄罗斯等国家，对速记的描述中大都包含有快、简短的意思。

19世纪末期，中国一些文字改革的先驱，为了改革汉字，把外国速记符号也介绍到国内。但是他们的目的是想发明表音的汉语文字，蔡锡勇当时叫做“传音快字”，沈学叫做“天下公字”，力捷三叫做“闽腔快字”，张才叫做“汉文快字全书”，沈学叫做“盛世元音”，李良材叫做“简易记音法”。当代速记学者陈有章还在设计速符现代化汉字方案。1987年，四川速记学者李思元还把他的速记方案定名为《世界（汉语）线点文字》。可见速记和简易的表音文字总是联系在一起的。

2000年10月31日第九次全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，对已经使用了几千年经过规范的汉字给予法律保护。同时明确规定《汉语拼音方案》“作为拼写和注音的工具”，可以用来给汉字注音和拼写普通话。虽然拼音比汉字简单，还是书写缓慢，跟不上语音的速度，需要速记辅助快速记录。

《人民日报》指出“速记既能节省时间，又能提高效率，用途极其宽广。在中国广泛传播速记，将会使它在实现四化进程中起极积作用。”当今世界是高新科技信息发展的时代，谁先掌握了速记的技能，谁就能在事业成功的道路上具有如虎添翼的真本事！

5定义特点

定义

速记是一种快速记录口语的技术方式，用简单的符号或者代码和缩写规则把交际和思维中的口语转换吃成视觉形式。传统手工速记是参照音素文字原理，用更加简单的线条和附加符号做临时文字快速记录口语，事后再转换成文字的记录方式。现代电脑速记是通过键盘代码直接快速转换成文字的记录方式。

关于速记的定义问题，在国际速记打字联合会第31届、32届和第33届大会上曾经多次进行过讨论。速记是指单一的手写方式，还是指包括速记机、速录机在内的多种方式？大多数人认为，不妨把速记的定义理解的宽泛一些，不管采取什么方式，凡能达到快速记录目的的就叫速记，其中包括传统的手写速记方式，也包括速记机、速录机和语音机。同声传译是速记的最好的归宿。

关于速记的定义各个流派有各自不同的见解。《美国大百科全书》（1978年版第24卷）给速记下的定义是“速记是简洁而迅速的书写方法”。中国大型工具书《辞海》（1979年版）给速记下的定义是“用特别简单的记音符号和词语缩写符号迅速记录语言的方法；中国当代发行量最大的辞书《新华字典》（1984年商务印书馆出版）给速记下的定义是“一种用便于书写的符号记录口语的方法”。由清华大学、中国人民大学、北京师范大学、南开大学、四川大学、武汉大学、东北师范大学、湖南师范大学、华东师范大学等全国53家著名学府集体编写的权威性“高等学校语言学概论”教材《语言文字原理》（彭泽润、李宝嘉主编，1995年“岳麓书社”出版社出版；2000年修订后改名《语言理论》有中南大学出版社出版，2009年出版第5版）在“文字”一章的“速记符号和文字代码”一节中，对速记的解释是“速记就是用不同于文字的专用符号快速记录语言。一般的速记符号是拉丁字母的简化，很接近阿拉伯字母的原理和形状，通过最简单的直线和曲线的变化表示辅音，通过附加符号表示原音。”这个定义明确了速记符号的来源和形状特点。

有人认为速记的用途不仅仅是记录口语，而且还广泛应用于记录思维，例如起草文稿、记日记等，还可以抄录书面语资料。这是误解，因为思维本身用的是口语，抄写只是把正常文字记录的口语转写成速记符号记录的口语，没有本质差别。

特点

（1）快速

速记特点--文字与速记对比

汉字结构复杂，笔划多，书写慢，难以适应人们日常工作、学习和生活的需要。据统计测试表明，平时人们讲话的速度，一般都在每分钟100个字左右，广播、电视的播音速度，大约是每分钟180—200个字，快速宣读报纸、文章，激烈辩论场合的语音速度更快，有时高达250个字以上。但是，具有中等文化程度的人书写汉字，每分钟只能写30—40个，快的最多也超出不了60-70个字。太快了，就会潦草不清，无法辨认。这样看来，用普通文字记录语言，只能记下七分之一到五分之一的内容；但是，用速记作记录，就能达到一字不漏。会速记的人一分钟一般都能够写到80—120个字，用这种比汉字快2—4倍的速度记录讲话、报告，处理日常工作事务，基本上能够满足需要。经过较长时间的书写锻炼和实际应用，甚至可以达到每分钟200个字左右的高速度。

（2）简单

汉字的平均笔划（例如高频汉字“的”字）一般都在7笔以上，而速记的音节符号（相当于一个汉字）平均笔划却只有一笔左右。例如“团结起来，争取更大的胜利”这句话，用汉字写11个字总共80笔，平均每个字为7．3笔，用速记写仅有8笔，平

笔画简单的速记符号

均每个字还不足一笔。

6发展前景

会议记录

在报告、演讲、座谈、议事、汇报等各种会议中，都可以运用速录做记录工作。运用速录可完整、准确地记录会议内容，留下与会者自身风格的报告、讲话记录。会议结束后，即可形成与会议发言内容相同的完整文字资料，对于一些重要***的讲话可立即归档保存，甚至可马上见报发表。

文秘记录

办公室的文秘工作是以文字工作为主，如记录领导口授意见、接转电话、接洽事务等等。应用速录可以大大提高工作效率。在一些工业发达国家，速录是文秘人员必须掌握的专业技能。中国的秘书人员也逐渐要求掌握此项技能。

新闻机构

在新闻机构需要很多的速录人员。用途其一是整理采访磁带、录像带等资料，另外，速录也是采访记者必备的技能之一。应用速录可以准确、及时地记录下受访者完整的语言，并及时合成采访稿。

网络媒体

许多大型网站每天都有许多文字录入工作，尤其有一些网站例如新浪、百度网等还有一些网上文字直播的栏目，如直播体育比赛，明星访谈等，在这样的情况下，其它文字录入方法和非专业录入人员是望尘莫及的，只有速录员使用优秀的速录软件才可以胜任这一工作。

字幕

现在从中央到地方各家电视台不下一百家。各电视台制作的节目中大多配有字幕，包括访谈节目，娱乐节目，电视剧、**字幕等。只有应用速录才能以语音的速度把节目中的声音转化为文字材料。这些在工作行业里俗称“扒词”。

记录

在法庭上，调查记录、审讯记录、辩护记录等文字材料要求详细、准确，只有这样才能详细记录审判过程以及调查取证，依法保护双方当事人的权益。使用速录，就能达到详细、准确记录的目的。不少欧美国家的法院都有速录师一职，很多律师自己也会速录。中国法院系统现在正在努力培养自己的速录队伍，在不久的将来要完全实现庭审记录电脑化。

不同理解

中国商务印书馆1998年再版的《新华字典》468 页和商务印书馆国际有限公司2000年出版的《汉英双解新华字典》617页，都说：“[速记]用便于速写的符号记录口语。Shorthand,rapid writing in a system using signs or shorter （brief）forms for letters,words,phrases,etc in recording colloquial speech; stenography ”1983 年“商务印书馆”出版的《现代汉语词典》1096页说：“[速记] 用一种简便的记音符号迅速地把话记录下来。”“速记的方法。”1989年上海辞书出版社出版的《辞海》2751页称：速记“用特别简便的记音符号和词语缩写符号迅速记录语言的方法。符号的设计，各家不同。速记记录，往往须经过整理，转写为文字。”等等。

上述字典、词典、辞海为速记所下的定义，有可取之处，但都不准确，容易使人误解为速记只能记录口语，只是职业性的。事实上，人们常用速记符号写自己的思想；作家、记者常用速记符号写稿和采访记录；学生用速记来记录老师的讲课内容或摘抄各种资料、记各类学习笔记、日记；领导干部用速记记录上级召开的会议内容和快速记录下级的口头汇报等等，所以关于速记的定义，我认为应该是：“‘速记（符号）’，是用科学的线条作符号和一套严谨的缩略方法，迅速记录人们语言、思维的快速书写的‘（速记）文字’。”“是广大书写劳动者节省书写时间、减轻书写劳动强度、增进思维反映能力、提高工作效率和学习成果的一门现代最实用的信息科学技术。”前者，说明它是 “文字”，是快速书写的文字；后者，说明它的功用，是提高人们工作效率的现代最适用的信息科学技术。

之所以给速记定义为“文字”，是因为，在众多学科和字典、辞典、辞海中，对“文字”定义而得出的结论。在众多的论著中，都称 “文字是记录语言的符号体系。”“‘文字’这个词可以用来指一个个的字，也可以用来指记录某种语言的文字符号的整个体系。”“语言是交流思想的工具，文字是记录语言的符号体系，文字作用在于克服有声语言所受的时空限制。”“语言是基础，语言先于文字，文字从属于语言。语言的发展可以带动、促进文字的发展；文字反作用于语言使语言精密化和规范统一。”（《古汉语专题》“文字篇”哈尔滨师范大学中文系）

由黄伯荣和廖序东主编的《现代汉语》第176页说：“文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。”詹人凤编著的《语言学概论》中非常清楚地指出：“文字是记录语言在视觉方面帮助人们交际的工具，和语言比较起来，它只是一种辅助性质的工具，人们利用它可以把自己所要表达的内容传之久远，因为它能把一发即逝的语言变成逝而可察、长期流传、广泛传播的书面的东西。”

我们再详细分析上述字典、词典和辞海给文字的定义：1)1998年出版的《新华字典》514页和2000年出版的《汉英双解新华字典》678页都称：“文字，记录语言的符号。”“甲骨文、外文”。1983年出版的《现代汉语词典》1206页说：“文字：①记录语言的符号，如汉字、拉丁字母等；②语言的书面形式，如汉文、英文等。”1989年出版的《辞海》4022页称：“文字，记录和传达语言的书写符号，扩大语言在时间和空间上的交际功用的文化工具，对人类的文明起很大的促进作用。文字有表形文字、表意文字、表音文字，这三种类型大体上标志着文字发展的三个不同阶段。表音文字最便于人们学习和使用。”

纵观中国的字典、词典和辞海，它们为“文字”所下的定义，都是“记录语言的符号”。既然“文字是记录语言的符号”，那么“速记，是用科学的线条作符号”，是用来记录语言和思维的，为什么不能叫做“文字”呢？从速记的效果来看，它与汉字都是记录“语言的书面形式”，都是“记录和传达语言的书写符号”，都起到了“扩大语言在时间和空间上的交际功用的文化工具”的作用。所以：在中国，汉字、汉语拼音、汉语速记，共同构成汉民族的书面语文字符号，它们都是人们交流思想的语言工具。汉字、汉语拼音、汉语速记三种书写方法，不是互相排斥的，而是相辅为用、相得益彰的。这好比我们的通讯、广播一样，有了邮政，还要有电报、电话，有了广播，还要有电视，还要出报纸，不能只有一种、两种。速记在国外，是以拼音文字为基础的。在中国，汉语拼音学得好，速记也就学得快；速记学得好，汉语拼音水平就容易提高，语言文字能力、写作水平和思想水平就会得到提高。北京市政协主席、中国文献信息速记学会顾问、延安时期老速记工作者白介夫同志指出：“速记的重要性不仅仅在于它是语言学的一个分支学科，或者是作为快速记录语言的一种技能。广泛地讲，应当把速记学作为一个国家、一个民族文化的组成部分。”

学者说

上海复旦大学新闻系徐培汀教授说：“速记，是记音符号的快速书写法。它根据民族语言的特点，运用一套简便的记音符号和有规律的缩写方法，来快速记录人们言辞和书写自己的思想，是一种与音齐飞、与时代并进的书写技术。”

中国著名的速记学专家、唐亚伟教授说：“文字是记录语言的符号，是语言的书面形式，但更重要的，文字是一种社会交际的工具，必须约定俗成、社会公认，因此它具有鲜明的社会性、准确性和定型化的特点。”

7速记术学

速记本身就是一种技术，是记录语言代替汉字记录的“飞行军”。所以，我们平常所提到的速记，主要是指速记术。速记术和速记学是完全二个不同的概念。

就手写的速记，速记术，应该包括：速记的基本符号（声符、韵符、介符、拼音符和略符）；速记的词语连写；速记的词语缩写；语句的简略写法以及翻译整理文稿的技巧等。

1 什么是词语连写？速记中的词语连写，是指把多音词的几个速符连在一起写出来，一般以词为单位。为了提高书写速度和便于认读，也可以把两个单音词或一个词组的速符连起来写，所以，速记中把这种连写的方法，统称为“词语连写”。一般说来，速记中的词语连写的范围比较宽，应用比较灵活，它不象汉语拼音文字要求的那样严格。

所谓连写，就是第一个速符写完以后，顺着笔势和方向紧接着写出第二个、第三个符号，也就是说，第一个符号的结束，就是第二个符号的开始。

2 什么是速记中的缩略？所谓缩，就是把长缩短；略，就是简略。如我们把“全国人民政治协商会议”说是“全国政协”等。词语缩略的形式，各派的速记方式虽然有所不同，但其意义和目的是一致的，都是为了快速记录的。

速记术中的省略方法，大致有：（1）独立音符；（2）特别符号；（3）象形略法；（4）附离略法；（5）声韵略法；（6）交叠略法；（7）附离音位法；（8）插入法；（9）小圈通借法；（10）骨架略法；（11）提高略法；（12）语句略法；（13）加点略法；（14）纲要记录法；（15）重叠略法；（16）数字略法；等。学习者要加深掌握缩略方法的定义，研究各种词语的缩略写法，制订相应的缩略符号，这就是速记中的技巧和技能。

在这里还要强调“编制缩略符号的原则：第一，只有常用的、熟知的和有规律可以推知的词和句子才可以缩略，不常用的不可缩略。第二，制成的缩略符号必须简单易写，有些常用的词语符号本身已经很简单了，就不必再缩略。第三，制成的缩略符号必须便于认读，不能跟其它常用词或词语符号混淆。为了增强缩略符号的表意能力，区分某些同音词，应当固定最常用的词语形式，不通用于它的同音词。第四，制成的缩略符号必须便于联想，只有这样，我们写过的符号放上三至五年以后，一些缩略符号用后不再用了，由于便于联想，所以，当你拿起当年的速记稿时，仍然可以畅通无阻地认读下去。

速记学是与语言、文字、汉语拼音有密切关系的一门学科，可以说是语言文字学里的一个实用学科。它研究速记术的原理结构，使书写与口语等速。速记是应解决语言发音速率与文字书写速度的矛盾而产生的。世界上不管哪一种文字，用它来记录瞬息万变的语言都是不可能的。这就是速记学存在的原因。

速记学的内容通常包括速记史（速记产生与发展的历史）、速记原理（速记的理论）、速记符号的设计和速记术（速记的技巧）四个部分。

8速记文字

速记并不等于文字

中国早期的速记方式，如蔡锡勇的《传音快字》，沈学的《天下公字》，王炳耀的《拼音字谱》都是作为拼音新文字方案设计的，都认为自己在创造新文字。虽然速记和文字（包括汉语拼音）都是语言的书面表现形式，从分类学的角度看，速记学也属于语言文字学的一个分枝，但是，严格起来说，速记并不等于文字。

由唐亚伟等人主编的《中国速记百年史》，提出“速记不等于文字”。然而在他的《亚伟式中文速记》第5页却说：“速记也是一种尖端文字。”说速记不是文字的是他，说是尖端文字的也是他。到底速记是什么呢？《北方速记》给速记下的定义，我认为最为合理。他说： “‘速记’，是用科学的线条作符号和一套严谨的缩略方法，迅速记录人们语言、思维的快速书写的‘（速记）文字’。是广大书写劳动者节省书写时间、减轻书写劳动强度、增进思维敏捷的反映能力、提高工作效率和学习成果的一门现代最实用的信息科学技术。”前者，说明它是“文字”，是快速记录语言和思维的文字；后者，说明它的功用，是提高工作效率和学习成果的现代最实用的信息科学技术。”

速记只能是文字的一种辅助工具

文字是人类社会交往的工具，为大家所公认，所以具有严格的社会性（全民性）、定型性（规范性）和明确性（易辨认）。而速记的作用是迅速捕捉语言和大脑信息，主要要求快。为了达到这个目的，速记必须具备符号简单性，表现敏捷性和运用灵活性的特点。速记的传阅范围比较窄，对象是个人或少部分人。因此，在一种语言中，允许有多种速记方式存在，其缩略方法可以根据实际需要，由个人随意制定。作为一个国家或一个民族通用的文字，它经过长期运用已经约定俗成，并且用法律手段固定了下来，不能随意变动。速记只能是文字的一种辅助工具。

9汉语速记

汉语速记，是根据中国汉民族语言的特点，按照《汉语拼音方案》声、韵规律，配制一套科学的、简便的记音线条符号和严谨的缩略方法来实现快速记录语言、思维的。虽然各家的方案不同，但目的都是为了实现快速记录。我们将《人民日报》1987年的元旦献词中的一段话，用汉字和速记符号写出来，如：“四项基本原则是我们立国的根本，是中国革命历史发展的必然结论，中国没有***的领导，不搞社会主义是没有前途的。在改革开放的新时期，同样是如此。”用汉字和速记符号分别写出以

汉语速记

后，就可以看出速记具有笔画少、书写快的优点（详见汉字与《北方速记》速记符号笔画对比表）。

这段话共有64个汉字，用汉字来写共468笔，用速记符号写仅有42个符号43笔，用汉字写平均速度为45字/分，一般需要一分半钟；如果采用速记按中速150字/分来写，只需要27秒就可以写完，比用汉字书写节省一分钟。由此看来，用速记记录语言能大幅度提高人们的工作效率，节省书写时间，也可以看出速记符号具有笔画少、书写快的优点，所以《黑龙江经济报》2002年1月28日第四版称《速记，汉字的飞行军》。

10电脑速记

计算机速记是一门新兴行业。它与手写速记不同。计算机速记记录是纯粹文字信息。由于速度快，记录完成后无需整理，可直接形成标准电脑文本文件。文件存储在计算机内可永久保存，输出的打印文稿既工整又可作为传统纸张文件保存。

一、听打（220字/分钟以上）：

高级速录员将听到的语言信息，用亚伟码录入到速录机，速录机立即将亚伟码传送给电脑，通过“译码、编校系统”译成汉字，储存起来变成磁盘信息或通过打印机打印出来就变成文字信息。

二、看打：

由专业速录员将看到的原始文字稿件中的信息用亚伟中文速录机输

计算机速记

入电脑，经过编校，或通过打印机打印,或通过通讯线路传送出去。

三、想打：

是由掌握速录技术的普通人员将头脑中正在思考的信息，用速录机记录下来。边想、边录，轻松而随意地使用速录机必然会成为一种时尚。

计算机速记能够快速而完整地记录语言，成为会议、谈判、审讯记录等不可少的一项内容，一些优秀的计算机速记人员不单企业抢着要，找外快的机会还相当多，故计算机速记已成为现时不少学生和在职人员培训的新目标，广州某电脑速记培训机构表示近一年来学员翻了一番。

目前办公室里要让语言文字进入电脑，主要通过“键盘输入”、“文字识别”、“手写输入”和“语音识别”。但是，将大量语音、录像资料变成文字输进电脑还需要大量人手操作，所以电脑速记就应运而生。

四、证书认证：

教育部ITAT教育工程计算机中文速记工程师等级证

人力资源和社会保障部OSTA计算机中文速记等级证

中国有许多中华传统文化，常言道古代人常言君子六艺博学多识，书就是在其中极为重要的一员，书法在中国拥有悠久历史，一提到这些书法，大伙儿大家首先想到的就是王羲之，柳宗元这些，假如你喜欢书法，那么我一定能够感受到练字全过程带给自己的开心，可是十二星座中有这样几个星座，她们喜欢练字，但字还是不好看，下面就给大家分享一下。

1金牛座：并没有方法

金牛座就是我们常说的一根筋，她们少之又少会出现喜欢的事，就算喜欢也是像书法这样安静又枯燥乏味的物品，金牛座喜欢也就罢了，他还找不着方式来随机应变，练字就是真的对着字练，而不是一味的理解这其中的字的笔画，因此金牛座就算练一辈子的字也不能将自己的字越来越好看上去。

2双子座：不足用心

双子座喜欢练字是真，但是他们练字不专心那是真的，双子座尽管喜欢练字，但练字一向是一项很花费时间和小心思事儿，如果不能静下来去练字得话，你练了也是白练，双子座无法体会这一点，仅仅一昧的去疯狂练，导致最后字未能学好，时长还花掉了这么多。

3射手座：非常容易分心

射手座是非常容易分心的，但书法是一件必须集中化每一个专注力去了解的一件事情，有些人在练字时听歌很有可能可能会影响自己对于书法的感觉了，所以练字是一件尤其严格的事儿，可射手座很容易就会分心，她们没法把注意力集中到练字上边，最终只能无进步。

4水瓶座：说不出来原因

水瓶座的大脑思维很活跃性，常言道越活跃性的字越不好看，因此水瓶座的字所写的特殊的不好看，水瓶座经常下定了决心把字学好，她们也实实在在的去做，而且喜欢上书法，可是他们那字便是练不太好，谁都说不清楚原因，水瓶座自己都觉得很绝望，或是这便是命中注定的。

十二星座写作业最快星座是双子座。

双子座写作业的速度那可是杠杠的，十分的高效。双子座对自己的作业完成能力有着很强的自信，他们会把自己的假期安排的丰富多彩的，比如旅游，比如去培训班学习一样技能。

别人写作业，更多的是慢慢的在写。而双子座则是把写作业当成一种赶进度，他们各种加快速度。比如练字，双子座才不管作业的目的是什么，他们会很高效的赶快完成，反正作业在他们看来只要有做完就可以。双子座左右手开弓，不过四五天就可以搞定了。

学习能力强的星座

天蝎座是兴趣属性学霸，决定天蝎是不是学霸的只有两个字，那就是兴趣。如果是天蝎感兴趣的东西，那么天蝎就会用他所有时间去钻研，哪怕过程会非常困难他也不会放弃，直到成功的那一刻。毕竟天蝎就是愿意为自己感兴趣的去付出所有的星座，所天蝎往往就会在自己感兴趣的领域成为最强的那个人，如果天蝎对所有科目都感兴趣，那么他当然就是学霸了。

射手座是隐身属性学霸，常言道行万里路，胜读万卷书。孔子曰益者三友，友直，友谅，友多闻。射手座便是这两句话的实践者。而也因为射手座爱思考、有行动力的特质，让他累积了丰沛的学识涵养，成为大家公认既有深度又有理想的哲学家。