星云图片是如何拍摄的

　　如果自己要拍摄星云图（照）片就需要一台赤道仪。赤道仪的原理很简单，既然地球是自西向东转，那么可以设计一个装置自东向西转，这样就可以跟着天上的星星一块转动，这样自己的相机就可以对着想要拍的目标长时间曝光了。

　　摄影用的赤道仪自然是要求跟踪精准，运行平稳，还有就是有一定的承载能力，以便能够支撑相机、镜头或者望远镜。

　　赤道仪工作原理

　　这里讲一下调整赤道仪最重要的一步——对极轴。因为中国身处北半球，有一个很大的优势，那就是有一颗离天北极非常近的北极星。根据北极星来调整望远镜的极轴，就是让赤道仪的赤经轴必须与地球的自转轴完全平行。这样，望远镜才能完美的跟踪天上的星星。赤道仪只是一个仪器，就跟相机一样，不是拿着相机的人就叫摄影师。

　　鱼骨对焦板

　　那么，拍摄星云时如何对焦呢？相机对焦可以借助一种叫“鱼骨对焦板”的东西来辅助对焦，它的原理也很简单，就是观察星点通过对焦板产生的星芒是否对称，完全对称的时候焦点就准确了。当然现在的数码单反，直接找一颗亮度较高的恒星，在屏幕里面慢慢对准也是可以的。星云和恒星一样，相对说几乎是无限远了，也就是说它们在一个焦面上，自己就可以利用恒星来对焦。

　　星云对比照片

　　前面提到过，拍摄星云一般都是需要较长的时间曝光。那么问题又来了，到底需要多长的曝光时间呢？这个很难一概而论，不过就目前大量使用的数字单反相机和CCD天文相机而言，以ISO800-3200设定、F4-F6焦比的望远镜为例，拍摄亮星云核心较明亮的部分，180秒以下的曝光是可以接受的。对于像猎户座大星云这样肉眼就可以看到的星云，甚至十几秒的曝光就可以拍摄到其核心部分。对于大量的比较暗淡的星云和亮星云周围暗弱的部分10-15分钟的曝光是需要的。

　　35mm镜头下的猎户座分子云复合体

　　200mm镜头拍摄的猎户座分子云复合体中心部分

　　猎户座大星云

　　480mm焦距望远镜拍摄的猎户座大星云，右上角是更小的星云NGC1999的100%大小截图，这个星云位于猎户座大星云的右下。

　　接下来是取景，就是镜头或者望远镜焦距的选择。实际上无论哪个焦段都可以拿来拍摄星云，不过要针对不同视面积的目标。星云有的视面积很大，甚至50mm标准镜头的视场都装不下；有的又很小，1000mm长焦镜头或者望远镜拍摄出来也只有黄豆点大。

　　星云作品

　　月亮照片

　　木星照片

　　星云拍摄设备

1 关于水瓶座的唯美诗句

关于水瓶座的唯美诗句 1求一些关于水瓶座唯美的语句,伤感的也可以

水瓶座是遥不可及的。就像是这水晶瓶中纯净的水一样，水瓶座永远都有那么一份孤傲和洒脱。天知道神为什么要创造我们，难道仅仅是为了告诉世间的凡人什么是完美？

水瓶座是终极的唯美主义者。水瓶座总是在不经意间创造一个个的神话，完成一个个的奇迹。水瓶座生来就是为了世间的美而战斗的。水瓶座有着湖水一般清澈的眼神，溪水一般细腻的情感，海洋一般浪漫的胸怀。

浪漫从来都只是我们的专利。月光下只有我们无瑕的流水闪动着灵性的光辉……

212星座唯美诗句

白羊

直到爱的味道悄然离去，我才豁然开朗，原来它，曾经来过我的心里

金牛

相信，是爱情最美的约定。想念的甜蜜，则让爱情的浓度，随时随地

双子

爱一个人就是在寒冷的夜里不断在他杯子里斟上刚沸的热水

巨蟹

你是棋盘，我是棋子，我们在一起就是一盘永远下不完的棋

狮子

任凭你走过千山万水，走过白天黑夜，我坚信，你永远走不出我心中的那片原野

处女

喝咖啡不要加糖，淡淡的苦味才是它原来的味道

天秤

爱情，是留给懂得爱自己的人，那里不是独行单道，爱有多少，付出就要有多少

射手

爱，不要成为囚。 不要为了惬意，便取带了我的自由。

摩羯

感情碎了就是碎了，我宁愿记住它最美的模样，也不想修补之后，终生看着那破碎的地方

水瓶

人生有很多巧合，就像两条平行线，也会有交触的时候

双鱼

当我看到那如烟似锦的樱花，竟然在几天之内就凋谢了，我多么希望能同你一起，同享这惊心动魄的美

天蝎

爱一个人就是在寒冷的夜里不断在他杯子里斟上刚沸的热水

3求唯美句子,最好关于十二星座

白羊座的神话

出自公元三世纪罗德岛希腊诗人艾波隆尼斯所写的"寻觅金羊毛"的故事希腊国王亚瑟马斯灵娶了底庇斯王的公主依娜为后，而狠心的依娜却想谋害王子弗利克索斯，好让自己的儿子可以在将来继承王位依娜将国内所有谷物的种子集中，偷偷的煮熟以后再分给人民，结果谷类自然无法生长，造成全国陷入饥荒；又跟神殿的使者串通，假称是天神降怒，必须将王子弗利克索斯祭献才可平息饥荒国王最后终于听信了依娜的奸计，当王子被送上祭坛的那一刹那，众神天使汉密斯接受了王子生母的请求，派遣了一头公羊，长着金色的羊毛和翅膀从天而降，将王子自祭坛载走，一起越过达达尼尔海峡，最坏顺利的在黑海边上的克而奇斯国登陆弗利克索斯为了感激自己得救，便将白羊献给了众神之首宙斯，并把金色的羊毛送给克尔奇斯的国王这只羊就是现在白羊座的由来，象征着勇敢和智慧

生于每年3月21日至4月20日，火星的本质为阳性，是天上火红色的天体，给人勇猛的感觉，故此以战神阿瑞斯命名，象征勇气、刚强、斗志与男性魅力，掌管个人的冲劲与欲望，对群体具一定影响力。黄道第一个星座为白羊座，因此这个星座与开始有关。白羊座是在十二月黄昏时刻，可在头上近南方向看见的星座。其中有二颗最明亮的星星就是白羊座的两只角。太阳通过此星座的3/21至4/20 期间，就是夜间要变得比昼间短的“春分”时节，因为春天的日照较久，于是各种花卉开始开花，出生于此时期的白羊座人，都是充满活力而干劲十足的活跃者。白羊座出生的人对新鲜的事物都很投入，并且勇于冒险，追求速度。

白羊座给人精力旺盛和办事能力很强的印象，脸部特征为轮廓深刻鲜明，额头和颧骨高耸，下巴结实有力，唇形紧闭。眉毛浓密，眼光锐利、直接，鼻子较长。性格善变；是个天生的斗士，身手矫健。

金牛座神话

有一天，天神宙斯在人间游荡，经过某个国家时，突然看见这个国家的公主非常美丽，让宙斯不知不觉中看得出了神回到天上后，仍然对这位美丽的公主念念不忘而在这个公主所属的国家中，有一座很大很漂亮的牧场，里面有多到数不清的牛群在吃早，嬉戏，公主时常会来到这个牧场与这群可爱的牛群一起玩耍就在一个风和日丽的早上，公主依旧出现在牧场当她正在与牛群玩得不亦乐乎的时候，突然发现再牛群中，有一只特别会唱歌的牛，它（他）的歌声非常悦耳动听，有如天籁一般，吸引着公主不自觉的朝它走去公主一看到这只牛，马上无法自拔的就爱上了它因为它不仅歌声完美，就连外表也一样好得没话说正当公主慢慢靠在牛的身上与它一起忘情的唱歌时，这是牛突然背起了公主朝着天空飞去经过了很久的飞行，这是牛终于在一个美丽的土地上停了下来，然后摇身一变成为人，向公主表达其爱慕之意原来这只牛就是天神宙斯的化身，他因为无法抑制对公主的日夜思念，决定来向公主表白美丽公主于是接受了宙斯的爱，两人一起回到天上生活，而宙斯为纪念那表白的地方，就以公主的名字欧罗芭作为那块土地的名字那土地正是今天的欧洲大陆金牛座的神话，是十二星座中唯一描绘爱情的故事，打破了一般人人为金牛座缺乏浪漫的错误印象

生于每年4月21日至5月20日，是在夏天之夜出现于银河西边的星座，金星是金牛座的守护星，所以金牛座是保守型的星座，金牛座的人有艺术细胞，具有高度欣赏

双子座神话

丽达王妃生了许多可爱的孩子，其中有另个兄弟，不光是感情特别好，长相也几乎一模一样，很容易让人以为他们俩是一对双生子其实，在这两兄弟中，哥哥是丽达王妃也天神宙斯所生的儿子，弟弟则是与巴斯达国王所生的，俩人为同母异父的兄弟而且哥哥的身份是"神"，且有永恒的生命，弟弟则是一般的普通人有一天，希腊遇到了一头巨大的野猪攻击，王子们召集许多勇士去追杀野猪当野猪顺利的被解决后，勇士时间却因为互争功劳，而在彼此之间结下了仇恨在一次市集的热闹场合中，两边互看对放不顺眼的勇士不期而遇，当然又免不了一番争吵在争吵中，有人开始动起武来，于是场面变得一发不可收拾，许多人在这场打杀中受伤，甚至死亡很不幸，两位王子当中的弟弟，也是在这一场混乱中，被杀身亡一向与这个弟弟特别要好的哥哥，看着弟弟的尸首不停的痛哭，希望弟弟可以起死回生，让两个人一起重享以前手足情深的欢乐日子于是，哥哥回到天上向父亲宙斯请求，希望宙斯可以让弟弟复活但是宙斯向他表示，弟弟只是个普通的人，本就会死，若是真的要让弟弟复活，就必须把哥哥剩余的生命分给弟弟感情深厚的哥哥，当然毫不犹豫的马上答应了，从此以后，兄弟俩又可以一起快乐的生活了

4描写星座的古诗

青玉案 贺铸 凌波不过横塘路。

但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户。

只有春知处。 碧云冉冉蘅皋暮。

彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

水瓶座是阳性的风向星座，守护星是天王星，这个星座的人极为独立，人道主义意识非常强。试看这首词，一切都是以旁观者的角度去看，以旁观者的角度如实描摹，不带一点人为的轻愁淡恨。

水瓶座就是这样，客观而冷静，世间的来来去去不过是茫茫尘世的经历，只要如实地写出来，即使是在逆境中也绝对不夹杂自身的惆怅与忧恨。在水瓶座看来，独立的、自由的人世，平静的、自然的态度是生活的真谛，他们主张人道主义，所以有这样真实的对身周景物的描述；但是，即使是“彩笔新题断肠句”，对他们来说也只是淡淡的表述出来，并不为之所动，这是风向星座的坚韧、可以承受变动的平静态度。

· 双鱼座 石州慢 贺铸 薄雨收寒，斜照弄晴，春意空阔。长亭柳色才黄，远客一枝先折。

烟横水际，映带几点归鸿。东风销尽龙沙雪。

还记出关来，恰而今时节。将发。

画楼芳酒，红泪轻歌，顿成轻别。回首经年，杳杳音尘都绝。

欲知方寸，共有几许新愁？芭蕉不展丁香结。枉望断天涯，两厌厌风月。

双鱼座属于阴性星座，水象，守护星是海王星，是十二星座中最唯美最柔软最善感的星座。双鱼座的人有很强的艺术创造力和感受力，这首词的上半阙用极大的篇幅描写景色，所感受到的都是那样的美丽、细巧，带有淡淡的哀怨——这就是易感的双鱼座在任何情况下都会先泛起的感受，而“还记出关来，恰而今时节”如此的时时事事的感叹，是别的星座做不到，也受不了的。

下阙依旧是对景色的描摹与感叹，在这描摹中，可以感受到的是双鱼座的易感的惆怅的心灵，任何时候都会愁，都会感叹身边的人或事离去了就难以找回来，仿佛世间的一切情事都要永久保存，失去了一点就是遗憾一样。 “芭蕉不展丁香结”一句来自李商隐的“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。

句中的意象极美，然而所有的美都是围绕在愁字周围的，所谓愁，正因为善感而易感。“枉望断天涯，两厌厌风月”。

总是生活在惆怅中的双鱼座，对自己的多愁善感也会在独自反思中厌倦，谈风谈月本是双鱼座的最擅长，然而，不仅仅是别人受不了这种惆怅，就连双鱼座自己，都会泛起一种“厌厌”的感觉。· 白羊座 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会登临意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 白羊座是黄道第一宫，属于阳性的火象星座，守护星是火星。

性急而疏狂的白羊座，在危楼细风之下，春愁草色之中，依旧用疏狂的醉意来抒发自己的感情，直接，热烈，执著。白羊座遇事的时候绝不迟疑，独断独行是他们性格中很重要的一部分。

所以，当他们的急性子发作的时候，所有的世事在他们眼中都索然无味，即使是身边有欢声笑语，他们也会因为不耐烦而抱怨缺少情味；但是此时的牡羊座并不会因为无味而自暴自弃，他们固有的独断气质会使他们说出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这样经典的执著言语。· 金牛座 千秋岁 张先 数声鶗鴂，又报芳菲歇。

惜春更把残红折，雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。

莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。

心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白凝残月。

金牛座是土象的阴性星座，金星是金牛座的守护星。而金牛座的执拗、占有欲、永恒的持久性则是其他十一宫的星座无以比拟的。

上片可以看作金牛座以其执著的眼神静静的看待一切的景物变化，不论怎么变化，金牛座的倔强使他们实际上并不在意这些外界事物。“莫把幺弦拨，怨极弦能说”。

一切都是固然存在的，而金牛座只是固定的望着这一切——此时，稳定的金牛座早已有了自己的思虑和想法。 “天不老，情难绝。

心似双丝网，中有千千结”。这才是金牛座要表达的中心。

句中的含义不用细述，也只有这样的永恒不变，才可以描述金牛座的固执与坚定。· 双子座 木兰花 晏殊 燕鸿过后莺归去，细算浮生千万绪。

长于春梦几多时，散似秋云无觅处。 闻琴解佩神仙侣，挽断罗衣留不住。

劝君莫做独醒人，烂醉花间应有数。 双子座是一个沟通、适应能力很强的阳性风向星座。

在来去如风的双子座眼中，浮生、春梦、秋云，都是散漫无谓的世间的真实存在，而双子的任务就是随遇而安，很容易很简单地适应一切世间存在的事实。同时，双子是最洒脱的那种类型，即使是在爱动、外向的风向星座中，双子也是最不容易羁于外物的。

他们的生活往往是洒脱灵动的神仙生活，如果遇上什么不如意的事情，他们会很放得开的“烂醉花间”，然后重新开始自己如行云流水般的生活。· 巨蟹座 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

巨蟹座属于水象星座，阴性，守护星是月亮，这一切都注定了巨蟹座敏感，需要安全感的特性。所以，生在巨蟹座的需要安全感的人，心中萦绕着诗酒的情绪，回忆往昔，叹息斜阳；最后叹出。

5送给十二星座的诗词,各是什么古风诗句

有别人写的易诗风笔下的白羊座 有时候，原野多像我的心展开 对你的爱从记忆开始 你那风中的静态，花一般的存在 恍如身临其境，而又置身其外 漫山的映山红开了，灿若烟霞 在寂寥的苍穹之下 牧羊女赶着天空的羊群 宛如大自然神秘的仙境主人 你走过田野阡陌，明艳如花 经过我，如同一阵芬芳 你穿过我开满油菜花的青春期 穿越我，走入世界广大的气息 解评：这是一首朦胧意象诗，原野多像我的心展开主要表现白羊座对于爱情的坦荡直率，对你的爱从记忆开始主要表现白羊座的慢热和深度，白羊座的人迷恋文静、低调、清新、有内涵的类型，而白羊座的爱也是执着的，并且永远沉浸在一种浪漫的悲氛里。

易诗风笔下的金牛座 你的黑夜总是天堂 瑰玮犄角的神只 你浮过星光，在梦境再现 并且带来金色的光亮 有时候你说爱 如同一些天马行空的事情 晚风徐来，漫天的梨花飞舞 仿佛梦里的某个场景 你停泊在稻花的香气里 田野飘过我们隐隐约约的爱情 你说过你爱我 然后一切不再被人唤醒 你的天堂总是灯火通明 而我在人间所经历的悲伤是多么静寂 当有一天，你从星空一跃而下 只是为了和我在一起 解评：作者寥寥数笔勾勒出一个美丽的爱情神话，金牛座是一个奇幻的星座，既给人带来仙境般的爱情，又给人带来人间的无限失意。金牛人是传说中的拜金主义者，这只是表象，只要是真情，关键时候金牛座总是轻易地超脱一切，为了爱情奋不顾身，一跃而下，带给人生命至关的感动。

易诗风笔下的双子座 在你身上我感觉到我，感觉到意犹未尽 你的言语常常让我沉浸在一片树林 而它们常常飘走，留下时光的重重阴影 你的意味深长，你的百无禁忌 你可以那样放纵，也可以那样清新 不敢轻易爱你，也不敢放弃爱你的权利 你和你孪生的姊妹，爱与不爱 盛夏与极地，在一线之间，两地徘徊 今夜我感觉到我，感觉到我的存在或者为你死去 爱上你，无边的黑夜降临 我沉迷于黑暗，或者被黑暗救赎 或者幸福，或者悲伤 黑暗中，你的睫毛如同绒绒的钨丝 此时你只要轻微一笑 笑角的飞星瞬间擦亮夜空 火树银花，像极了圣诞之夜 解评：这首诗将双子座的俏皮，飘忽和变幻的迷人魅力表现得淋漓尽致：时而像个大人，说出很庄重的言语，让人沉浸在一片树林，时而像个小孩轻微一笑，笑角的飞星擦亮夜空，易动易静，易进易退，诡谲地掌握着一切爱情的权利。易诗风笔下的巨蟹座 辽阔的星空版图 孤独的巨蟹座如同一片遥远的大陆 每当黑夜降临 你巨大的阴影覆盖我 水象的女人，我爱你 爱你夜空中宁静闪烁的心 你天风中迷乱的，海洋的鬈发 你的神色迷离，百无禁忌！ 你那被困在光亮中，超凡脱俗的样子 就像细心忍受着所有天国的虚无，默默无语 天空之外，是我向往的海 你天堂的陌影投射在那一片蓝色的悠悠之心当中 身临其境，与我在一起 从而令我忘记万物初始之时许下的约定 人类的夜空，错误如同繁星织布 这一场星空的宿命从见面的那一刻起 就写满忧伤的符号和决别的句点 但你和我一起，无怨无悔地把我们绚丽的故事 像火把一样投掷在夜空 从而令银河也倒影着我们伉俪一般的身影 直到那一天来临。

你无从的心力 就像一片不能承受生命之轻的湖泊 不断抵抗着退后，最后成为一个缩影 消失在茫茫的卫星云图 无边的遗忘里 时光会将你纤细地包裹 你沉睡在蟹状星云中央 像一块明净的琥珀 注释：诗中“不能承受生命之轻”源自于捷克小说家米兰。昆德拉的《不能承受生命之轻》，本义是：人世间有很多事情，看似轻描淡写，云淡风轻，却令人难以承受。

解评：这首诗明线写的是一个内向，为了爱可以付出一切的女子，她由此获得在对方心中像一块明净的琥珀的重要地位，所以巨蟹座的人往往是有故事的人，必定有过痴心不悔，也有过伤痕累累，自此之后，总是用一张厚壳来保护自己。诗人笔下的巨蟹座，内向而又缱绻，优柔却又坚定，素白却又缤纷，模糊却又明净，纤细却又宽厚，并且像地母一般博大而又包容的伟大特质。

易诗风笔下的狮子座 你跋涉在水草丰美的夜空 跨过我的寂寞，悲悯从容 你这高傲的猎手，居高临下 捕猎我的眼神，依然摄人心魄！ 晴朗的夜空，空无一人 闭上眼睛，我知道你在哪里 来自地心的怦然心动横过大地的寂静 每一阵旷野的风吹动蓝光的树林 突然就转向星空，抵达你那毫无征兆的世界 啊，万世轮回，只为与你相遇的那一幕！ 最遥远的旅行，是跨越天空 到达你那王者之心！ 你，只是一个万水千山的梦 而我，只是在这个万水千山的梦中 醒来仰望那空旷的星空 前不见古人，后不见追者 就请把我无人的爱 溶解在漫天星斗之中吧 那顺着夜滑下的流星雨 褪下你斑斓的鬃毛 解评：诗人用了最深厚最广阔的词汇和意象来构造一位王者的空间。只有狮子才是草原、山川、星空的主人，诗里行间，诗人充满敬仰的表现了这位征服者沧桑的独步及驰骋的英姿。

诗人表现的手法极富浪漫主义色彩，将狮子座的王者之气表现得极致的宏大和华丽。 易诗风笔下的处女座 当一切梦沉沉睡去 你冠着星辰的额俯向大地 亲吻那逝去光辉的完美幻影 海洋是你一往情深的眼睛 想你的夜空，如同身临其境 进入一座时空的树林 你清香如初，在月桂树下 期期艾艾，寻找一份经典的爱。

云图可分为两类：

1、红外线卫星云图

红外线卫星云图利用卫星上之红外线仪器，来测量云层之温度。其中，温度低的云层会以亮白色来显示，也就是此处的云层较高，而暗灰色的部分则代表云层高度较低，因为越接近地面的云层温度越高。简单而言，即以云顶的不同温度来判断云层的高度。

红外云图，是气象卫星上的扫描辐射计利用红外辐射通道感测并向地面站发送的云图，其亮度大致反映了云层顶的温度，因而也反映了云顶的高度。一般温度越低，高度越高的云层，图上的色调过白，反之色调越黑。由于红外遥感可以昼夜感测并向地面站发送云图，并可分析高云和云顶温度，提供了可见光云图不能提供的大量信息，但红外云图的分辨率低于可见光云图。实际上要把两者结合起来使用，互相取长补短，从而获得了广泛的应用。

2、可见光卫星云图

可见光卫星云图利用云顶反射太阳光的原理制成，故仅能于白昼进行摄影。可见光卫星云图可显示云层覆盖的面和厚度，比较厚的云层反射能力强，在可见光卫星云图上，会显示出亮白色，云层较薄则显示暗灰色，还可与红外线卫星云图结合起来，做出更准确的分析。

可见光云图，是气象卫星上的扫描辐射计（早期用的是电视摄象机）用可见光通道感测并向地面站发送的卫星云图，图上亮度明暗反映了云的反照率的强弱。可见光云图在研究云团、云系等的移动和发展方面，在监测台风和其他天气系统的发生、发展及移动方面，均获得广泛应用，并取得较好成效。但由于云图是利用可见光波段所拍，其亮度和色调取决于云的性质和太阳高度角，同肘夜间又拍不到，故受到一定的限制。

色调强化卫星云图 亦是属于红外线卫星云图的一种，其为针对对流云所设计，主要目的为突显对流现象。对流越强，云顶发展越高，云顶温度越冷（详细请参考资料来源所提供之连结）。

可见光和红外云图还同时提供了大量无云覆盖区的地面信息。可见光云图可反映地表裸地、岩石、森林、作物、草场、湖泊等不同覆盖物的反照车特性，而红外则可反映地表和海洋表面的热力学温度。因此云图也被广泛应用于社会经济活动的许多方面，如作物产量预报，森林火灾监测，海洋渔区的确定等。

有别人写的

易诗风笔下的白羊座

有时候，原野多像我的心展开

对你的爱从记忆开始

你那风中的静态，花一般的存在

恍如身临其境，而又置身其外

漫山的映山红开了，灿若烟霞

在寂寥的苍穹之下

牧羊女赶着天空的羊群

宛如大自然神秘的仙境主人

你走过田野阡陌，明艳如花

经过我，如同一阵芬芳

你穿过我开满油菜花的青春期

穿越我，走入世界广大的气息

解评：这是一首朦胧意象诗，原野多像我的心展开主要表现白羊座对于爱情的坦荡直率，对你的爱从记忆开始主要表现白羊座的慢热和深度，白羊座的人迷恋文静、低调、清新、有内涵的类型，而白羊座的爱也是执着的，并且永远沉浸在一种浪漫的悲氛里。

易诗风笔下的金牛座

你的黑夜总是天堂

瑰玮犄角的神只

你浮过星光，在梦境再现

并且带来金色的光亮

有时候你说爱

如同一些天马行空的事情

晚风徐来，漫天的梨花飞舞

仿佛梦里的某个场景

你停泊在稻花的香气里

田野飘过我们隐隐约约的爱情

你说过你爱我

然后一切不再被人唤醒

你的天堂总是灯火通明

而我在人间所经历的悲伤是多么静寂

当有一天，你从星空一跃而下

只是为了和我在一起

解评：作者寥寥数笔勾勒出一个美丽的爱情神话，金牛座是一个奇幻的星座，既给人带来仙境般的爱情，又给人带来人间的无限失意。金牛人是传说中的拜金主义者，这只是表象，只要是真情，关键时候金牛座总是轻易地超脱一切，为了爱情奋不顾身，一跃而下，带给人生命至关的感动。

易诗风笔下的双子座

在你身上我感觉到我，感觉到意犹未尽

你的言语常常让我沉浸在一片树林

而它们常常飘走，留下时光的重重阴影

你的意味深长，你的百无禁忌

你可以那样放纵，也可以那样清新

不敢轻易爱你，也不敢放弃爱你的权利

你和你孪生的姊妹，爱与不爱

盛夏与极地，在一线之间，两地徘徊

今夜我感觉到我，感觉到我的存在或者为你死去

爱上你，无边的黑夜降临

我沉迷于黑暗，或者被黑暗救赎

或者幸福，或者悲伤

黑暗中，你的睫毛如同绒绒的钨丝

此时你只要轻微一笑

笑角的飞星瞬间擦亮夜空

火树银花，像极了圣诞之夜

解评：这首诗将双子座的俏皮，飘忽和变幻的迷人魅力表现得淋漓尽致：时而像个大人，说出很庄重的言语，让人沉浸在一片树林，时而像个小孩轻微一笑，笑角的飞星擦亮夜空，易动易静，易进易退，诡谲地掌握着一切爱情的权利。

易诗风笔下的巨蟹座

辽阔的星空版图

孤独的巨蟹座如同一片遥远的大陆

每当黑夜降临

你巨大的阴影覆盖我

水象的女人，我爱你

爱你夜空中宁静闪烁的心

你天风中迷乱的，海洋的鬈发

你的神色迷离，百无禁忌！

你那被困在光亮中，超凡脱俗的样子

就像细心忍受着所有天国的虚无，默默无语

天空之外，是我向往的海

你天堂的陌影投射在那一片蓝色的悠悠之心当中

身临其境，与我在一起

从而令我忘记万物初始之时许下的约定

人类的夜空，错误如同繁星织布

这一场星空的宿命从见面的那一刻起

就写满忧伤的符号和决别的句点

但你和我一起，无怨无悔地把我们绚丽的故事

像火把一样投掷在夜空

从而令银河也倒影着我们伉俪一般的身影

直到那一天来临。你无从的心力

就像一片不能承受生命之轻的湖泊

不断抵抗着退后，最后成为一个缩影

消失在茫茫的卫星云图

无边的遗忘里

时光会将你纤细地包裹

你沉睡在蟹状星云中央

像一块明净的琥珀

注释：诗中“不能承受生命之轻”源自于捷克小说家米兰。昆德拉的《不能承受生命之轻》，本义是：人世间有很多事情，看似轻描淡写，云淡风轻，却令人难以承受。

解评：这首诗明线写的是一个内向，为了爱可以付出一切的女子，她由此获得在对方心中像一块明净的琥珀的重要地位，所以巨蟹座的人往往是有故事的人，必定有过痴心不悔，也有过伤痕累累，自此之后，总是用一张厚壳来保护自己。诗人笔下的巨蟹座，内向而又缱绻，优柔却又坚定，素白却又缤纷，模糊却又明净，纤细却又宽厚，并且像地母一般博大而又包容的伟大特质。

易诗风笔下的狮子座

你跋涉在水草丰美的夜空

跨过我的寂寞，悲悯从容

你这高傲的猎手，居高临下

捕猎我的眼神，依然摄人心魄！

晴朗的夜空，空无一人

闭上眼睛，我知道你在哪里

来自地心的怦然心动横过大地的寂静

每一阵旷野的风吹动蓝光的树林

突然就转向星空，抵达你那毫无征兆的世界

啊，万世轮回，只为与你相遇的那一幕！

最遥远的旅行，是跨越天空

到达你那王者之心！

你，只是一个万水千山的梦

而我，只是在这个万水千山的梦中

醒来仰望那空旷的星空

前不见古人，后不见追者

就请把我无人的爱

溶解在漫天星斗之中吧

那顺着夜滑下的流星雨

褪下你斑斓的鬃毛

解评：诗人用了最深厚最广阔的词汇和意象来构造一位王者的空间。只有狮子才是草原、山川、星空的主人，诗里行间，诗人充满敬仰的表现了这位征服者沧桑的独步及驰骋的英姿。诗人表现的手法极富浪漫主义色彩，将狮子座的王者之气表现得极致的宏大和华丽。

易诗风笔下的处女座

当一切梦沉沉睡去

你冠着星辰的额俯向大地

亲吻那逝去光辉的完美幻影

海洋是你一往情深的眼睛

想你的夜空，如同身临其境

进入一座时空的树林

你清香如初，在月桂树下

期期艾艾，寻找一份经典的爱情

一样的月色，一样的原来的世界

还像初恋般深爱你

只不过你的忧伤在月光下过于明媚

青涩的麦穗染上古铜色怀旧气息

草本植物年复一年守候着芬芳的秘密

而夏天已远去。只有秋风习习

与落花上演着一场缠绵无极的吻戏

誓言如此之轻，你临别的话语向星空飘去

你所有的温婉沉入宇宙的镜像

那遗落的，女神的光亮散作漫天流萤

像一场扑熄的森林大火，火星散去

只留下你烟云一般的名字

你知道我会将它们和星星放在一起

在往后无灯的夜晚，你透过那一扇天窗

就仿似隔着银河，遥望你过去的光亮

在那迷蒙故事的掩映下，就如同你美丽如昔

解评：从处女一般纯洁动人的面容切入，诗人用各种诗的意象来表现处女座天生的智慧，对事物完美性的渴望与要求，对爱情纯洁性的期许以及终生的实践。处女座总是喜欢在分手时给人留下女神一般清傲和完美印象，全诗文字倨傲幽美，跟处女座如出一辙。

易诗风笔下的天秤座

我在夜空中飞行，像一架天平

既不飞向你，也不离你而去

风吹散天堂的宴席

所有的夜晚都冷冷清清

时光的妃子，黑色的丝绸和灯

你的一颦一笑沉入帷幔

我循着前世的小路

穿越了鸟语花香，憧憧人影

在星盘下的旋转餐厅，遇见楚国的你

你还是爱里的样子，万种风情

当天平邂逅倾心

为了在星星中牵引出你的眼睛

向往一次没有翅膀的飞行

我渴望飞入你的极夜

与梦境中的你合二为一

可是当我展开双臂

我拥抱到的只是一阵未来的空气

你荡然无存般离去，翅膀成为阴影

只有天使的想象在夜空继续逡巡

在亚洲的苍穹下，你是沉鱼落雁的那颗流星

我在夜空中飞行，像一架天平

既不飞向你，也不离你而去

在来世今生之间，在平行宇宙里

我的爱永远伴着你飞行

不管时空穿越多少次

希望下辈子遇见的那个人还是你

解评：这首诗首尾呼应，有着环形之美，是天秤座平衡、优美的最佳表现形式。诗中用穿越来描绘天秤的古典风情，用星空宇宙来衬托天秤的永恒和无垠。不管是穿越还是飞行，诗人都用同一个浪漫动作告诉人们，与天秤的爱情就是伴着他（她）一起飞行，永无止境。

易诗风笔下的天蝎座

女人，你来到这个世界，像一场华丽，缤纷的雨

你那耸入天堂的双峰，环绕你的，迷离的天蝎座星云

你如雪的肌肤，冰雕的容颜

你惊为天人的大腿行走在天路之上

你碧海情天的眼睛如同海天的冥想

我在你灵魂的世界里夜航

穿越浩淼的烟波，缥缈日子的绝望

从遥远的海面吹来每一阵迷惘的风都令人神往

你的胴体曾照亮黑夜

那雪白的，创造的光芒闪耀在不眠的海面上

有时那瞬息的光亮成为定格的忧伤，像永恒的片段

沉向冥冥深夜，成为遥远的星之影像

我爱你，这是宇宙最空旷的声音

风嘹亮地穿过海岬

歌声在月光的海面飞扬

你巨大的阴影扫过明亮的沙洲，飞鸟梦散

越过你的身体，是一片看不见的森林

你空蒙的呼吸和雨云交织在一起，向远海飘去

你如雾的眼神沉静在山谷的村庄

那山峰，那暗淡的形象与大地的黑暗渐渐融为一体

（即使深情是一桩悲剧，我仍想用一句

简单的我爱你来代表所有语言的华丽

在舞台的幕布后面，曾经是意味深长的接吻

和身体的缠绵无尽

也许一亿年后

女人这个美丽的物种将在地球上绝迹

因爱而生的万物

全倒在一片没有抒情的天籁里

当世界没入一片灯火阑珊的记忆

宇宙的长空仍回荡着你浩瀚的呻吟

仿佛从遥远的肉体的深渊

唤醒我不朽的爱

解评：天蝎座以性感冷漠着称，是最容易带给人带来性想象力的星座。这首诗犹如一首天蝎座的赞美史诗，性爱描写大胆，又不失诗歌的唯美和深度，并且在最后这种感情得到升华，上升到性爱是全人类发展的动力的深度，为不可多得的人间大气之诗。

易诗风笔下的射手座

即使苍穹没有竖琴

即使沉默的弦在风中相继断去

我仍竭尽所能在你身上找回一切风中的记忆！

啊，女人，弓一般迷人的武器！

在你身体上镶嵌的，每一种心驰的张力！

你矜持箭矢的流星雨沉入梦河

长弓是你的情怀，我的生命悬挂其中

一切沉睡俯向你这丰满的，生命的弓形！

啊，当你松开一切回忆

在那明亮的湿地，候鸟长长地起跑

有时突然上升，展开双翼，呈现一个曼妙的夜！

我经卷般打开你，如同打开一个新世界

霎那间云霓尽退，白鸽纷飞

我的爱晴空万里

所有的心灵在碧空下获得无边无际的澄澈！

啊，女人，该用什么样的海景来形容你？！

你的波澜壮丽，你的惊天海啸，云海仙境！

你的爱在蓝天碧海间迂翔，无止境地穿越

在蓝色情挑的星空下

我呻吟，沉思，淹没在世界广大的诱惑里

宇宙洪荒，因为你泛滥的爱情

解评：《天蝎座》是以性爱给人类带来动力为主题，而《射手座》却是以爱给全人类带来情感的升华为主题。整首诗亦动亦静，场面浩大，波澜壮丽，表现出射手座无拘无束，海阔天空的自由精神与原始力量。女人，弓一般迷人的武器！在你身体上镶嵌的，每一种心驰的张力！极具诗歌的感召力，是不可多得的千古名句！

易诗风笔下的摩羯座

当万籁俱寂

当远空升起熄灭而又复燃的星火

在那凄清的街头

街灯的梦呓总是容易让灵魂迷路

蓝色星空下，你的眼神像游动的深渊

那里空无一切

又让一切粉身碎骨

你，你到底用什么方式令我着魔？！

见面，如同分手，总是这样

像我们的爱，只有命名

在这条空寂的街道

你吻过我，并且在这里与我分手

当天空纷纭，又下起无边无际的大雪

就像这场宇宙的分手永远没有尽头

啊，就这样决定吧

就像当初什么都不曾决定

解评：摩羯座的人具有超凡的智慧，所以摩羯人从不轻易相信对方，付出自己的一切，也不愿被对方掌控。所以，摩羯座的人总是喜欢用反复的折磨去考验对方的坚贞，见面，如同分手，总是这样，像我们的爱，只有命名正是最好的诠释。

摩羯座的人十分冷静，所以总给人感觉他身上的魔性你的眼神像游动的深渊，那里空无一切，又让一切粉身碎骨。看上去他毫不在乎，甚至无动于衷，他却秘密地操控着所有。

易诗风笔下的水瓶座

（一）

你有清晨的明亮，你苍翠的活力

传导给地心，树液升起

我那蝴蝶的表妹，在日照中翻飞

麋鹿畅想，朱鹮梦游

一切都好像漂浮在一个

巨大的玻璃容器里

我想在明亮的清风中

与你自然地在一起

（二）

爱我，就远离人群，跟我在一起

像一朵跟风远走高飞的云

远离季候，远离尘土飞扬的大地

在天地的悠悠之间

你拥抱着我，我拥抱着你

一起幸福地沉下去

爱到天昏地暗时，像一场飓风

在苍穹之下，横扫天地

（三）

如若有一天，我在你心中

像水一样可有可无，无色透明

我的或许存在，只是为了在最空旷的夜里

像织布填密你的空虚

我将跨越群星，离开你，毫不迟疑

洒下所有的爱，像那苍天之雨

你曾经爱过的水瓶

在星空透彻心扉地碎去

解评：水瓶座看似乐于现实生活，实则是极其唯美和理想主义的人物。诗人完全了解这一点，将水瓶座塑造得清新明亮、瑰意琦行。用大树、清风、雨水和群星来建构水瓶以及与水瓶相恋的世界，水瓶喜好违背社会规则，却完全尊重自然规则，有着新奇而博大的心灵。诗人借描写瑰丽美妙的大自然意境去表现水瓶座的顺其自然，从容不迫的处事态度和恋爱心境。

易诗风笔下的双鱼座

记得你鱼一般清亮的眼睛

仿佛它依恋的是眼泪一般纯情的水

闭上双眼，泉水是你悠远的心灵

在我浅水的梦里，你的眼睛悠游过

现在只剩海，一往情深的海！

我是那远海捕鲸的汉子

爱过并且伤害过你

我的过去在你的眼泪之中游历

有着原始海洋的遥远记忆

也许前世我们是两条鱼

我们的身体曾经交割在一起

今生痛楚地找另一半自己

我爱的女人，倚在波浪里

白鳍豚游进你梦一般的身体

当闪光的鱼群迁徙，我会随你而去

穿越星空，游向梦中的金银岛！

解评：双鱼座总是用可怜楚楚，温柔似水，多情似水的阴性特征来获得一个可以倚靠的宽厚肩膀。诗人用水和眼泪、鱼和金银岛的意象将双鱼座纯真但不无知，痴情但不放弃自我，现实而不乏浪漫迷情的迷人之处表现得淋漓尽致。现在只剩海，一往情深的海！我是那远海捕鲸的汉子，爱过并且伤害过你也不小心表露出诗人非凡的男子气概。

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园大班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标：

1、在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字“6”

2、感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

活动准备：

电话本，1—6的数字卡

活动过程：

一、用打电话的方式，列出不同数字的排序

1、小动物要开运动会了，我们怎么才能通知他们呢？

2、打电话要知道电话号码，我们来查一查，小动物家的电话号码是多少？

3、这么多的电话号码哪些地方是一样的？

4、都有5个数字，为什么电话号码是不一样的呢？

小结：相同的几个数字，经过不同的排列，就会有不同的电话号码，真有趣！

二、初步认识数字“6”

1、还有一个动物朋友我们没有通知到，他的电话号码变成了6位数，看看，多了哪个数字？

2、出示电话卡，让幼儿观察寻找6

3、“6”象什么？6的小圆圈是在下面的。

三、幼儿动手操作，感知数字的变化

1、你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码？

幼儿操作，并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。

2、幼儿再次操作，并展示。

四、延伸活动：

1、你们知道老师家的电话号码是几位数的？

2、那你们家的电话号码是多少？

回家教室以后，我们来做一本电话号码本，记下好朋友的电话。

活动反思：

一、 活动背景

数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学习过了《5以内各数的组成》，对于数的组成他们也已经有了一定的经验。在日常的教学中发现，平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练，于是在选材后思考：如何增强活动的趣味性，运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”找了在数学教学中有丰富经验的老教师讨教，他们给我的建议是：不要花哨要实用；不要枯燥要趣味。细细研读他们给我的建议，回忆着以前听过的优秀数学活动，觉得很有道理，于是我在设计教案时也时刻遵循着这个原则。

二、 活动过程中的思考

（一）复习5以内各数的组成

1、师：春天到了，花园里开满了五颜六色的花，我们一起去摘花吧！不过花园里的叔叔说要答对题目猜可以去，让我们认真听题目吧！

2、进行游戏：出手指

（思考：在课前，我思考了很多，如：座汽车游戏、按票座位游戏，但是考虑到活动是全班幼儿一起参与的，一个人数比较多，再一个开始的有些总觉得不用太复杂，只要简单能见效果就行，于是就选择了简单的游戏：出手指。在活动后发现这个游戏还是太过于简单了，如果再增加一点趣味性就更好了）

幼儿园大班教案 篇2

活动目标

1、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。

2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

活动准备

水鬼卡片若干、手套、筷子、袜子等，卡片1——10圆点幼儿每人一张，三角形、圆形卡片幼儿每人各一份。

活动过程

一、故事导入。

1、在森林里住着两个小精灵，一个叫单单，一个叫双双。单单小精灵所有的东西都是单数的，双双小精灵所有的东西都是双数的，可是有一天，调皮的小猫把它们的东西全弄乱了，这可急坏了单单和双双，它们想请小朋友帮帮忙，把它们的东西分出来，好不好(出示单一的，成双的日常用品)让幼儿来分一份，哪些是单数，可以单独用;哪些是双数，要两个一起用。

2、小结：生活中，有些物品是单数的，像剪刀、笔等， 可以单独使用，有些物品是双数的，如筷子、手套、袜子等，要两个在一起才能使用，这叫成双成对。

二、寻找单、双数物体。

请小朋友找一找，在你们身体上有那些是单数的好朋友，那些是双数的`好朋友。

三、巩固区分单、双数。

游戏：寻找单单和双双给我们寄来了邀请卡，请我们到森林里玩。(出示图形)可是邀请卡上必须请小朋友填上正确的密码才能进入森林，小朋友看三角形图是单单的邀请卡，你要填上10以内的单数，而在双双的圆形图邀请卡上要填上10以内的双数。

四、练习：

请小朋友在已画有1——10圆点的纸上用笔圈一圈，然后把单数和双数按要求填写好。

教学反思

单数、双数在生活中随处可见，只要告诉幼儿单、双数的条件，幼儿能容易找到，但是这种方法回到了原来的“灌输、传授”式,幼儿在活动中永远是处于被动者。所以如何让幼儿主动学，乐意去寻找发现，这是活动设计的关键。活动的目标实而在，不空不广也不难，并已在过程中很好的体现，特别是“寻找身体上的单双数”我觉得非常好，都是幼儿通过自己的观察而得到的正确答案。是一种主动学习的反映。

幼儿园大班教案 篇3

活动目标：

发现物体扔到空中会自由下落，初步感受地球吸引力的存在。

通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

活动准备：

1 每人一份操作材料（各种小塑料玩具，糖纸，羽毛，纸偶，球，沙包）。

2 老师作挂图两张。

3 氢气球，普通气球各一个。

活动过程：

1 引导幼儿发现物体扔到空中会自由下落。

（1）游戏：幼儿运用操作材料，自由抛耍。老师同幼儿个别交流。

老师问：“扔到空中的物体最后会怎么样？（掉下来）。

教师问：“你们能让扔到空中的物体不掉下来吗？（鼓励幼儿运用各种方法）。

2 初步理解为什么物体扔到空中会自由下落。

打开书第31页，教师讲述科学家牛顿爷爷的故事。

3 进一步探索不同的物体或同样的物体其形状不同，下落的情况也不同。

（1）让幼儿自己选择两种物体做实验，发现物体下落的速度有快有慢。

如羽毛和沙包，并让幼儿想一想，为什么？

（2）教师出示两张同样大小的纸片。

教师：请小朋友想一想，老师一松手，这两张纸片谁先落地？谁后落地？（同时落地）。

教师与幼儿共同实验，将其中一张揉成团。（教师：我们现在来看一看，比一比，谁先落地？谁后落地？为什么？）

（3）教师出示两张挂图，并设计“空气娃娃”进行讲解。

教师：我们周围，有许多看不见，摸不着的东西，它是什么？（空气）。

活动延伸：

教师出示两个外表接近的气球（一个是氢气球，一个是普通气球）。

1 教师演示，并提问：

（1）这里有两个气球，你们想想看，如果教师一松手，这两个气球会怎样？（落下来）。

（2）为什么一个气球落了下来，而另一个气球却上了天呢？

（3）你们想一想，当我们坐着飞机去旅行，飞机会不会掉下来呢？为什么？

小结：我们生活的地球有一个很大的本领，就是它具有吸引力，物体无论扔多高，无论我们

怎么吹，怎么煽，总会掉下来。只是重的物体落得快，轻的物体落得慢。

活动反思：

大班幼儿还对科普知识不太了解，大部分幼儿都是似懂非懂的样子，接受率不高。

在今后工作中，我们要普及科普知识，在活动区域增设科普读物，一些科普玩具

帮助幼儿学习这门潜移默化的课程。另外，家长也要配合，经常带孩子去一些科技馆去激发孩子的兴趣。

幼儿园大班教案 篇4

活动目标

1尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。

2感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。

3作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

4体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备

1材料准备：旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。

2幼儿知识经验准备：观察各种动物，有借形想象的经验。

活动过程：

1导入：老师带领幼儿进入活动室，观察绘画材料。

①“小朋友你们看，今天的绘画材料和以前的有什么不一样都有什么”(有抹布、棉棒、布条……)

②“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙……)

2借幼儿“太空”一词，引导幼儿观看PPT。

①“刚才有一位小朋友说到太空，那你们知道太空中都有什么吗”

(星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星……)

②“现在让老师和小朋友们一起探索一下神秘太空的景象吧”

欣赏课件：师生围坐在大屏幕前

——当夜晚降临，抬头仰望星空的时候，你们是否想了解繁星点点的背后有怎样的神秘世界今天我们与这些夜空中美丽的星星亲密接触，一同去星星家做客吧。

播放PPT，老师解说

——浩瀚的宇宙无边无际，灿烂的星空犹如明珠般闪亮，迸发出活力，美丽的星空让人心驰神往……

——看着那无与伦比的美丽宇宙，能不能大胆的展开想象，从美丽的星云图中，你能发现什么有趣的故事吗(神奇的恐龙、美丽的天鹅)

“谁能发现星云图里的小动物它的眼睛在哪头在哪还有什么小动物”

3拖画示范练习

①“夜晚的星空太美了，现在我们就用这些不同的材料来表现美丽的太空吧!”

老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，拖一拖，转一转，神奇的画面快出现。

②“你还能让它怎么画”(点一点)

老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，沾一沾，点一点，神奇的画面快出现。

③“你看这幅星空图像什么”(蜗牛、棒棒糖……)

④给蜗牛添画触角

⑤“小朋友，谁想试一试”幼儿动手操作，老师说儿歌。

“小星星也想和你的星云图做朋友呢，你看——两个画笔敲一敲，星星星星漫天跑。你看这幅星云图像什么呢谁来添画一下”

4幼儿动手操作

“你的星空是什么样子的呢你的星空图里会藏着什么小动物呢小动物之间会发生什么故事呢去试试吧，大胆创作属于你的小宇宙!”

“老师发现有好多小朋友尝试和老师不一样的、更新奇的画法，我真佩服你们”(提示绘画技巧)

“现在把你的星空图扭一扭，转一转，找一找藏在里面的小动物，先找出的眼睛、头，再用棉棒勾画出动物的轮廓。”

评价作品

“我来采访你一下，你觉得你画的怎么样你的星云图里有什么小动物用这样的材料画画你感觉怎么样”

“带着你创作的星云图和老师说再见吧!”

幼儿园大班教案 篇5

活动目标：

1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。

2、初步了解一些对付害怕的好办法。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

ppt、大张的纸、各色花瓣若干

活动过程：

1、看看议议：（理解人的害怕是有原因的）

放ppt：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过话。

重点提问：

周围人说她是个小哑巴，你觉得呢？

（听一听她的心里话：诉说自己的害怕。）

她为什么不说话？她在害怕什么？

小结：每个人在经历了一些事情之后，都会产生一些害怕的想法。

2、大胆诉说：（能勇敢地说出自己心里的害怕）

过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的害怕。

重点提问：

你有害怕的事情吗？你最害怕的是什么？为什么？

（教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。）

小结：有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今天，我们把心里n个害怕说了出来。

3、交流讨论：（初步了解一些对付害怕的简单方法）

过渡语：想不想把这些可恶的害怕对付掉？（恭喜你们，要知道，你们已经把自己心里的害怕说了出来，这就是对付害怕的第一个好办法。）

重点提问：

对于这么多不一样的害怕，你还有什么好办法吗？

（教师根据幼儿回答逐一提升，并用一片花瓣表示一种办法：有些害怕，随着你慢慢长大，就会慢慢消失；有些害怕……）

小结：相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来，也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的害怕，更快乐地成长。

4、拓展延伸：

对付害怕虽然有办法，却不是一件容易的事情。需要我们一次又一次勇敢地去尝试。

出示"图画日记"：这本日记中，记录了一个小朋友遇到的一些事情，有害怕的，也有快乐的、勇敢的。你们也可以去试一试，相信会帮助你更快更好地对付害怕。

小百科：害怕来自心理的恐惧，是人面对自己的无知的恐惧，但是一个人意识到自己的无知本身就是有知的开始。人的有知使人认识到事物的可怕性，但是恐惧却是来自人们对事物的无知。所以说害怕来自有知和无知。

幼儿园大班教案 篇6

活动内容与要求：

1、仔细观察公益广告的画面，能完整地讲述事情的经过，感受互相帮助的快乐。

2、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

设计思路：

1、活动背景

（1）对活动内容选择的分析本次活动将三段电视公益广告片段（超市购物、推轮椅和看书）作为活动素材，不仅符合倡导共建和谐社会的时代背景，也符合幼儿的已有生活经验。大班孩子的语言表达能力明显提高，语言表达灵活多样，并力求与别人不同。因此，三个片段的讲述考虑采用不同的讲述方法，片断一超市购物中引导幼儿能仔细观察画面、关注细节；片断二小区门口引导幼儿能够根据画面内容想象人物之间的对话；片断三弄堂里的事情则引导幼儿根据画面顺序讲述事情的经过，从而提高幼儿的语言概括能力、表达能力。本次活动所体现的关心、助人为乐的品质，与我园所开展的课题《农村幼儿学会尊重的实践研究》相吻合，使幼儿从小学会尊重自己、尊重他人，养成良好的行为习惯。

（2）对幼儿已有经验的分析我班孩子的观察能力、理解能力和讲述能力日益增强，并富有一定的想象，本次活动通过观察画面，让孩子完整地讲述事情的经过，不仅提供了幼儿发挥想象的机会，对幼儿语言的概括能力、表达能力也是一个挑战。另外在观察中发现有不少孩子平时较少关注同伴，有时看到别人有困难也不当回事。本次活动通过让幼儿观察、理解、讲述，让幼儿知道帮助一个人不仅给别人带来快乐，自己也是快乐的，从而真正把这种助人为乐的品质渗透在幼儿日常生活中，落实在幼儿行为中。

2、对活动价值的分析本次活动，通过让幼儿观察、理解、讲述公益广告画面内容，进一步提高幼儿的观察能力、理解能力、概括能力、表达能力。同时让孩子们感受互相帮助所带来的快乐，从而引发幼儿在平时的生活中力所能及地帮助同伴、关心周围人的行为，体验互相帮助的快乐。

活动准备：

三段公益广告视频、与视频内容相关的、数字、笑脸图等。

活动过程：

一、视频导入、分类（设计意图：通过完整欣赏视频，让幼儿感受视频的画面美，音乐美，同时对画面内容有一个初步的了解，并运用帮助幼儿理解画面，建立与视频画面间的联系）

（一）完整欣赏视频

1、今天老师带来了一段很美的电视，我们一起来看看，好吗？

2、你们有没有看过这段电视呢？（那你是在哪里看到的呢？）总结：原来我们从电视里也能学到很多。

3、一共有几件事情？

（二）再次观看视频要求：观看仔细，我们以一个地方为一件事情，看看到底有几件事情？

根据幼儿的回答出示数字卡片和文字（1超市，2小区，3弄堂）。

（三）分类

1、幼儿自由选择一张，与旁边的幼儿自由交流讲述。

2、分类，请幼儿把按照视频内容摆放，相关的放一起。

二、画面交流讲述（设计意图：通过分段讲述，让幼儿能仔细观察公益广告的画面，能完整地讲述事情的经过，感受互相帮助的快乐。）

1、超市里

（1）第一件事发生在哪儿？是一件什么样的事情？

（2）阿姨怎么知道小姑娘遇到困难了？（个别幼儿选择小女孩需要帮助的。）

（3）你从哪里看出来这个是需要帮助的小女孩？

（4）幼儿体验踮脚酸、累的感觉。

小结：当别人遇到困难的时候，有人帮助，他就会很开心。

2、小区里

（1）播放第二件事情的视频，提问：他们说了什么？

（2）再次观看第二段视频：边看边集体讲述故事中的对话。

（3）提问：刚才推轮椅已经有阿姨了，为什么还要叔叔来帮忙呢？

小结：叔叔是一个善于发现的人，我们平时也要善于发现需要帮助的人，发现后就应该去帮助他。

3、弄堂里

（1）观看第三段视频后，请幼儿说说谁被帮助了，找出贴在黑板上。

（2）这件事情到底是怎么一回事？一开始时怎么样的？接着呢？最后呢？我们一起把这些排排队。

（3）最后请一位幼儿完整讲述故事的经过。

小结：你帮助了别人，别人也会帮助你，大家互相帮助，我们的社会充满了关爱。

三、情感激发（设计意图：通过让幼儿了解笑脸和人物之间的关系，激发他们乐意帮助别人的情感，同时能把这种助人为乐的情感引伸到幼儿的日常生活中。）

引导语：（出示笑脸）你们觉得它和哪件事有关系？（每件事都合适）小结：刚才三件事中的每一个人都很快乐，因为他们帮助了别人，也得到了别人的帮助。在生活中每个人都会遇到困难，如果你能帮助他，就能把困难解决，把快乐带给他。原来帮助别人不仅会给别人带来快乐，也会让自己变得快乐。

四、活动延伸

引导语：你们在平时生活中有没有帮助过别人，给别人带来快乐呢？

请一到二名幼儿讲述。

师：我们知道了帮助别人不仅会给别人带来快乐，也会让自己快乐，那么在平时生活中看到别人有困难了我们应该主动帮助他们，做一个助人为乐的人，好吗？（在日常生活中老师观察幼儿助人为乐的行为，并取得家长的配合）

活动反思：

本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者”，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想

幼儿园大班教案 篇7

活动目标

1、通过感受由风这一自然现象透出的春天气息，理解诗歌内容。

2、让幼儿学习有表情地朗诵诗歌，感受诗的意境。

3、引导幼儿仿编诗歌，积极表达自己的感受。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

5、让幼儿尝试叙述诗歌，发展幼儿的语言能力。

教学重点、难点

1、 理解诗歌内容

2、 让幼儿学习有表情地朗诵诗歌，感受诗的意境

活动准备

1、带幼儿观察过风吹过树、湖面等的景象

2、将诗歌内容制作成，另制作一套与之相对比的（无风时的景象），

3、制作配乐诗朗诵。

活动过程

1、师出示对比的（无风时的情景），引导幼儿观察讲述图上有些什么？

（幼儿：这是一条小河，还有一棵柳树，天上下着小雨……）

2、师出示与诗歌内容相同的，引导幼儿观察同样的场景，有了怎样的变化？为什么会有这样的变化？

（幼儿：小河上的水动了，河面上有波浪了，柳树的树枝动了，树叶好象在跳舞，树叶飘起来了，小雨有点斜斜的……）

（幼儿：因为有风吹到小河里了，因为风过来啦，风吹得树叶好象跳起了舞，小雨是被风吹的有点歪了……）

教师以诗歌中的句子小结：河面上出现了波纹，这是为什么？绿叶快乐地跳舞，这是为什么？

细雨斜斜地下着，这是为什么？哦，原来是风娃娃在做游戏。

3、欣赏配乐诗朗诵。

4、幼儿学习朗诵，记住诗歌。

5、请小朋友为这首诗歌取个名字。

（幼儿：风，风来啦，风娃娃做游戏，风宝宝，调皮的风娃娃……）

（教师：小朋友说的都不错，那我们现在就给这首诗歌取名叫风娃娃，请小朋友用好听的声音一起来有表情地朗诵一遍诗歌《风娃娃》）

幼儿集体朗诵诗歌一遍。

6、教师引导幼儿仿编《风娃娃》的诗歌，把自己对风的感受用优美的诗句表达出来。

教师提示语：风娃娃可喜欢做游戏了，小朋友们想想看风娃娃除了会在河面上、树叶间、小雨中做游戏，还会在哪里做游戏呢？

（幼儿：在大海上、在花园里、在操场上、在公园里、在天上、在人们的身上……）

教师提示语：当风娃娃来到这些地方做游戏时，会发生什么事情呢？请小朋友用和诗歌一样的句子来说说。

（幼儿创编一：小草悄悄的弯下了腰，这是为什么？花儿轻轻地点点头，这是为什么？红旗哗哗地飘动，这是为什么？裙子快乐地跳舞，这是为什么？海面上翻起了浪花，这是为什么？哦，原来是风娃娃在做游戏。）

（幼儿创编二：头发轻轻地飘起来，这是为什么？风车呼呼地旋转，这是为什么？窗帘快乐地跳舞，这是为什么？风筝高高地飞翔，这是为什么？书页哗哗地翻动，这是为什么？哦，原来是风娃娃在做游戏。）

7、结束。

教师和幼儿一起有表情地朗诵一遍幼儿自编的诗歌《风娃娃》。”

教学反思

一般诗歌教学中的或者教具都是根据诗歌的内容绘制成就行了，但我觉得这次的活动如果单纯根据诗歌内容绘制一套，幼儿的注意力往往会放在上有些什么景物，而不去关注引起这种景象的原因，怎样才能将幼儿注意力的重点引导到是因为有了风才会使景物变成这样的呢？于是我又增加了一套对比的（景物相同，只是没有风，一切都是平静的）在教学中我首先出示对比图，让幼儿观察图上有些什么？然后再出示诗歌内容的，引导幼儿观察同样是这三个场景，有了怎样的变化，为什么会有这种变化，这样成功地将幼儿的注意力拉到了我想要突出的重点——“风”上面，后面的教学也就容易多了

卫星云图可以通过观察云图中的各种云团的形态、分布、运动等信息，来推测降水的可能性。在卫星云图中，云的颜色和亮度可以告诉我们云团的高度和厚度，而云的形态则可以提示降水是否会出现。例如，积雨云、层积云等密集且起伏的云层可以提示可能会出现降水。而且，还可以通过观察云团的移动方向、速度来推测降水的时间和范围。此外，专业的卫星云图还可以利用雷达或微波等技术，来探测云层内部的水汽等信息，更加准确的预测降雨的时间和强度。要看懂卫星云图需要一定的专业知识，但是通过观察云图可以简单直观的了解降水的可能性和时间。

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游戏简介：

《质量效应：仙女座》是一款角色扮演类游戏。游戏故事发生在仙女座星系的赫利俄斯星群，无论从时间上还是空间上，都与《质量效应》的“指挥官谢泼德”三部曲及其结局相距甚远。玩家扮演被称为“探路者”的探险家，为了寻找人类的新家而进行远征。在求生存的殖民过程中，将会遭遇“狂野的领域”、“冷血的暴徒”以及“好战的外星种族”。

《质量效应：仙女座》是质量效应三部曲后的新开端，本作依然是科幻rpg游戏，采用越肩射击模式进行游戏，本作尚不知晓在升级系统上会不会和前三代类似，但主角肯定不是谢泼德了。从名字就能看出，游戏的舞台已经冲出了银河系，前三部曲银河生命已经解决了收割者这个最大的威胁，不知道新作会带来怎么样的敌人。

背景设定：

2148年，人类于太阳系的火星上发现了一些古代科技，并借此建造出能作超光速飞行的太空飞船，自此开启了人类梦寐以求的太空探索之旅。2149年，人类又发现冥王星的小卫星冥卫一是古代科技制造的质量中继器(mass relay)。利用这种质量中继器，飞船可现实更为高效的星际旅行。经考查后了解，建造质量中继器的似乎是一个叫普洛仙(prothean)的外星文明(实际上可能不是)，这个种族已经灭绝，普洛仙人曾经是银河系的统治者。

2157年，当时人类藉由古代外星文明普洛仙所遗留的先进科技自由往来于银河系之间，并挤身银河系各高等文明种族所组成的银河议会成员。但银河系陷入了无止尽的灭绝轮回中，传说说一个叫收割者(reaper)的古老神秘机械种族，每隔5万年就会入侵银河系，毫不留情的彻底摧毁银河系中所有高等有机文明。每次灭绝之后，他们会摧毁所有自身存在的证据，只留下零散的科技遗迹。

虽然很少人相信此一古老的传说，不过玩家所扮演的银河议会特遣部队指挥官谢泼德(Shepard)却清楚了解此一传说为真。他将率领麾下的精锐小队成员，不惜一切阻止机械种族的归来，以保护全银河有机文明的续存为首要目标，由此展开跨越全银河系的冒险。但当谢泼德率领着精英小队进入带着敌意的异星人世界执行任务时，将发现真正的威胁已经远大于任何人所能想像。玩家的一举一动及决定也都将影响到银河系中所有生物的命运，对抗异星生物，从敌军的武力威胁中拯救银河系的和平，都将让玩家角色成为这个精彩游戏故事内容之中枢核心，因此他们将此称之为“mass effect”，也就是游戏名称的由来。

游戏名称：质量效应：仙女座

英文名称：Mass Effect: Andromeda

游戏类型：角色扮演类(RPG)游戏

游戏制作：BioWare

游戏发行：EA

游戏平台：PC

发售时间：2017年3月21日

配置要求

最小配置

OS: 64-bit Windows 7, Windows 81 and Windows 10

PROCESSOR: Intel Core i5 3570 or AMD FX-6350

MEMORY: 8 GB RAM

VIDEO CARD: NVIDIA GTX 660 2GB, AMD Radeon 7850 2GB

HARD DRIVE: At least 55 GB of free space

DIRECTX: DirectX 11

推荐配置

OS: 64-bit Windows 7, Windows 81 and Windows 10

PROCESSOR: Intel Core i7-4790 or AMD FX-8350

MEMORY: 16 GB RAM

VIDEO CARD: NVIDIA GTX 1060 3GB, AMD RX 480 4GB

HARD DRIVE: At least 55 GB of free space

DIRECTX: DirectX 11

操作键位

键盘设定

1：步行

移动：WSAD

跳跃：空格

躲避：鼠标中

近战攻击：F

能力：数字1-3

互动：E

填弹：R

精确瞄准：鼠右

开火：鼠左

选择武器：鼠标滑轮

武器轮：Tab

加速：Shift

左侧队友命令：Z

右侧队友命令：C

队友全体命令：X

收起武器：V

扫描器：G

扫描器执行：鼠左

镜头切换：Alt

瞧向焦点：Alt

跳过对话：空格

行走：Ctrl

任务追踪：Y

百科：O

游戏菜单：H

道具栏：I

任务日志：J

地图：M

文档：P

技能：U

显示当前任务目标：Q

积分榜：Esc

2：流浪者号

加速：W

制动/倒行：S

全地形模式：鼠右

推进：Shift

头灯：B

返回风暴号：T

采矿无人机：R

退出流浪者：E

采矿电脑：G

手刹：F

跳跃：空格

3：星云图

星云图互动：鼠左

星云图切换视角：空格

星云图活跃扫描器：鼠右

星云图切换显示：Tab

手柄键位

1：探索

2：战斗

3：流浪者号