求问双引号是怎么用的?

表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。

引号的作用主要有：

a．表示引语

b．表示特定称谓

c．表示特殊含义需要强调

d．表示否定和讽刺

引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。

看用在什么地方，具体问题具体使用。

1、以下情况下，引号之间是要有标点符号的。

例：

介绍梁山好汉有：“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。

2、在对话时，标点符号在引号里面，引号间就不用标点了。

例：

他在街上遇见丫丫：“这么早上哪去呀？”“你管得着吗？”“怎么啦？这是冲着谁呀！吃呛药啦！”“就是你，告状鬼！”

扩展资料

引号

1引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。

2行文中直接引用的话，用引号标示。

例：

（A）爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

（B）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

3需要着重论述的对象，用引号标示。

4具有特殊含意的词语，也用引号标示。

例：

（A）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

（B）这样的“聪明人”还是少一点好。

5引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例：

他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

中华人民共和国国家标准：先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘ ’，若再需引用，使用双引号“ ”，以此类推。直排仍保持双引号在外，改用『』和「」。

中华民国教育部：先用单引号「」，内部如需要引用，再用双引号『』。而双引号内部又需要引用，则再用单引号，如此类推。

参考资料

-标点符号

双引号的用法六种用法及区别如下：

1、表示直接引用的话

①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到,读书三到。”(明确：这是在行文中的直接引用。因此,值得注意的是所引用的内容结束后,句号应该在双引号的里面)。

②“满遭损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。(明确：这也是直接引用的一种,不过,“‘满遭损,谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指,共同做了“流传”的主语,所以,双引号里的内容结束后,不需要加上其他标点)。

③下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到。(明确：这是一个陈述句,作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容,所以,在所引用的话的引号外面加上逗号,与其他话语组成一个完整的陈述内容)。

④现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”(明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置,前者为“主”,后者为“宾”)。

2、表示着重论述的对象

例如,散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,主要指散文的取材广泛自由,不受时间和空间的限制。所谓“神不散”,主要是从散文的立意方面说的,即它所要表达的中心意思,必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛,表现方法怎样灵活多变,无不是为表达中心意思服务的。

(明确：这个语段涉及到的引用属于总分关系“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。所以,这里引号的作用表示着重要论述的对象)。

3、表示具有特殊含义的词语

（在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。）

例如：

海伦学会了用手指”说话“。（《海伦·凯勒》）

说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

詹天佑顺着山势，设计了一种”人“字形线路。（《詹天佑》）

说明：这里的”人“字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个”人“字。

4、表示特定称谓

“特定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

例如：

港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。

“石油大王”哈默得到了众人的称赞。

5、表示否定和讽刺

例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：'海内存知己，天涯若比邻。'我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”

6、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号

例如：

爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”

引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号的情况，外面的双引号都是表示行文中直接引用的话。

引号的作用，表示引用的部分，引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语

1引号的作用

表示直接引用。表示特定称谓。表示特殊含义。表示着重强调。表示否定和讽刺。引号分为单引号和双引号两大类，而单引号和双引号由前引号和后引号组成。

表示直接引用：指在文中直接引用他人的话、成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。表示特定称谓：指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。表示特殊含义：指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

2举例

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。——表示特定称谓。

说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。——表示强调，特殊含义。

像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？——特殊含义，运用比喻

人们都说：“桂林山水甲天下。”——表示引用。

这样的“聪明人”还是少一点好。——表示否定和讽刺。

3单引号和双引号

关于单双引号的使用顺序。1951年公布的《标点符号用法》说:"引号有单引号、双引号两种。用哪一种都可以，没有意义上的分别。一般说来，用单引号的居多。

那是为了方便，画单线比画双线省事。如果引号里还要用引号，那就必须用另外的一种，看起来才清楚。"这个规定是在出版物还是以直排为主的时候作出的，所用的是传统的曲尺形引号，使用顺序是单引号先于双引号。

特别是长引文的前后引号不能一眼看全，后引号如果是单引号，很容易被忽略，有时还会误以为是污点。需要使用两层引号的场合较少，因此以双引号为引号的基本形式，在需要使用第二层引号时再用单引号比较好。

引号的形式为双引号““””和单引号“‘'”。它在标点符号中属于标号。一般用法有下列几种：

一、表示行文中直接引用的话。例如：①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。”(明确：这是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面)②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。(明确：这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭损，谦受益'”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点)③下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。(明确：这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”(明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”)

二、表示着重论述的对象。例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。(明确：这个语段涉及到的引用属于总分关系。“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象)

三、表示具有特殊含义的词语。例如，①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。(明确：这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法，即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字)②人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。(明确：“足不出户”是一个成语，意思是脚不出家门。形容见识浅陋，视野不广。这里赋予它的特殊含义指我们的祖先，虽然处于远古时代，科学技术还没有今天这样发达，然而，他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘)③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。(明确：“招牌”，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子，作为商店的标志。这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况，正所谓“看云识天气”)④这样的“聪明人”还是少一点好。(明确：这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语。“聪明人”，既“愚笨者”)

此外，引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩'吗？”(明确：“沉默胜于雄辩”是这句话直接引用之中的引用，为了表明层次，所以，要用单引号)再看双引号里面套用单引号的两个例子。如：①“先生，‘怪哉'这虫，是怎么一回事？……”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)②“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海'。”(萧乾《枣核》)(明确：例①单引号突出“怪哉”之虫；例②单引号突出“北海”这一地名)

1、“这个苹果是谁的？”她说着，“谁知道？”（正确）

2、“我不要这个东西。”那个人说着。（正确）

3、“你好。”我说，“一样。”她说。（错误）

应作：

——“你好。”我说。“一样。”她说。

4、“呵呵，”她笑了。（错误）

应作：

——“呵呵。”她笑了。

5、“打扰一下，这位是XX**。”女仆说道。（正确）

6、“打扰一下，这位是XX**”女仆说道。（错误）

应作：（见5）

——“打扰一下，这位是XX**。”女仆说道。

7、她很生气地说：“我为什么要道歉？”（正确）

8、“我讨厌你！”他说，“很恶心”。（错误）

应作：

——“我很讨厌你！”他说，“很恶心。”

9、老师曾经告诉过我不该管的就别管/：“不该管就别管。”（基本正确）

应作：

——老师曾经告诉过我不该管的就别管：“不该管就别管。”

10、“书是人类进步的阶梯”“没有了它，我就活不下去”这两条名言是我最喜欢的（错误）

应作：

——“书是人类进步的阶梯”“没有了它，我就活不下去”这两条名言是我最喜欢的。

附加问题：

1、“！！！”这个应该是可以用的，就是“！”的加强式，有加两个的，也有加三个的，还有更多的，但是加三个其实也就够了，多了就没意思了不是？

2、“O(∩_∩)O”之类的符号（不能叫标点符号，也不能叫语言或者词语），估计一时半会儿还不会成为正式的文学成分的。

用于直接引用或者特定称谓等。

1、双引号表示直接引用，引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。

⒉、表示特定称谓，特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

⒊、表示讽刺和否定，又称反语讽刺。

⒋、表示特殊含义，特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

⒌、表示突出强调，引起注意。

使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号问号、叹号可保留，整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号或称正引号或左引号用表示和引回号或称反引号或右引号用表示两部分，使用时一定是成对出现的，引语即使是未说完整以省略号结束，在省略号后引回。