七下义务教育课程标准实验教科书 《语文》
1从百草园到三味书屋
1 应放在第一大段“百草园”。即作家抓住特点写景和写景中确切使用形容词、动词这一部分。只有深刻体味到在“百草园”这个自由广阔的天地里能够享受到无穷乐趣这一点，才能进一步理解“三味书屋”单调、沉闷、枯燥的生活是怎样束缚和摧残着儿童身心健康的发展的。
2 弄懂插叙美女蛇的故事的作用，特别是理解插叙后的一段议论的含义。
正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。
3确凿 záo 菜畦qí 蟋蟀 shuaì 缠络 竹筛shāi 觅食m 渊博yuān bó
鼎沸 dǐngfèi 绣像 xi ù 锡箔bó 签赏jiàn shǎng脑髓nǎo suǐ 蝉锐chán tuì 秕谷bǐ gǔ 锡箔xī bó 倜傥tì tǎng拗ǎo
4人迹罕至（稀少） 人声鼎沸（水开） 拗过去（ǎo用力弯曲） 攒成小球（cuán凑在一块）高枕而卧（wò睡）总而言之（yán说）无处觅食（mì寻找）
5第一部分（1—8段）：回忆百草园的有趣生活。又可分四层。
一层（1段）：总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”，充满留恋之情。
二层（2段）：写热天百草园充满无限乐趣。
三层（3—6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。
四层（7—8段）：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。
第二部分（9段—结束）：回忆在三味书屋读书的经历。可分五层。
一层（9段）：是过渡段，告别百草园去书塾读书。
二层（10—11段）：写入学的情形。介绍了书屋和先生。
三层（12—16段）写不准提课外的问题。
四层（17—20段）：写不准去后园玩。
五层（21—24段）：写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时画画儿。
些，但还是有的。
6一我在百草园的快乐生活("乐园"的乐趣)
不必说 (碧绿)菜畦 (光滑)石井栏 静景 低 春季
整体概貌(略写) ｛ (高大)皂荚树 (紫红)桑椹 ↓ ↓
也不必说 鸣蝉(长吟) (肥胖)黄蜂(伏) 动景 高 夏季
↓↓ （轻捷)叫天子(直窜)
油蛉（低唱） 蟋蟀（弹琴） 动景 高 秋季
分写局部(详写) ｛ 单是……就 蜈蚣、斑蝥（喷烟） ↓ ↓
木莲果实（莲房般） 静景 低
何首乌根（拥肿） 覆盆子（小珊瑚珠）（又酸又甜）
7雪地捕鸟: 扫，露，支，撒，系，牵，看，拉，罩 冬季
神秘色彩:美女蛇的故事(联想)
——热爱自由快乐生活,热爱大自然
8三味书屋的生活
学习环境： 呆板 （黑油竹门，匾，画）
学习生活： 单调枯燥：｛（正面描写）教学内容单调难明，只读书，习字，对课，古书难明
｛ 教学方法死板，发问遭禁止，要打戒尺，罚跪
｛（侧面描写）折花、寻蝉蜕，做戏，画画儿，喂蚂蚁。
教书先生：方正、质朴、博学、严格中有和蔼、开明的一面
——好学、追求探索知识，封建教育束缚了儿童的身心发展
9状物：1抓住特点，符合儿童心理 2多角度写景 3融情入景 4状物有序，条理分明
叙事：准确、生动、简洁
写人：客观、带有感情。
2爸爸的花儿落了
1从全文看，爸爸是一个怎么样的人？
2“花”在全文结构中起着怎样的作用？
3文章表达了作者怎样的感情？
1爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。
2 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
3很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
4文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情 这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开人世
3丑小鸭
1、注音：讪笑 吐绶鸡 灯芯 草 铰链 迸出
听写：沼泽地 嫉妒 木屐 飕飕 讪笑
释义：排挤 来势汹汹 弥漫
2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？ 请分别找出来－－（明结构）
沼泽地－－老太婆－－灌木林里－－－老农家－－－花园里
3、并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。－－（知内容）
沼泽地：（ 同情、 歧视）
老太婆家：（被嘲笑）
灌木林里：（向往美与幸福）
老农家：（被追打）
花园里：（被赞美）
4、找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。 启发：看到了仁爱的农夫，是他在冰天雪地里救回了丑小鸭，我仿佛看到了那个时代善良仁慈乐意帮 助别人的人。 （可悲的、可笑的、可鄙的、美丽的……可用分角色朗读的方法认识猫绅士与鸡太太）
5、你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？ A、想我还是走到广大的世界里去才好。
B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿．．．．．．在冬天里受苦要好得多
C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
D、他到非常难为情，．．．．．因为一颗好的心是永远也不会骄傲的
有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？
6、丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。
7、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。
六、丑小鸭留给我们什么样的启示呢？ 1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界。
8、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活。
9、它对自己的认识发现过程说明，没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生活的一个奇迹。
10、在我们的现实 生活中，也有许多丑小鸭, 他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为了一只美丽的白天鹅 丑小鸭 －－－－－－－－－－－－ 白天鹅
要有一颗 好的心：善良、宽厚、有理想、
勇敢地追求美与幸福
12、丑小鸭告诉我们：
成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。
命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。
在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅“
456略
7最后一课
1婉转：这里指鸟声抑扬动听 踱来踱去：慢步行走。 诧异：觉得十分奇怪。
哽住：声气阻塞。 思量：想念；记挂。这里指考虑。 惨白：形容景色暗淡。
2引导学生理清本文脉络，把握本文结构。依据故事情节的发展，本文可分几部分？
本文写了阿尔萨斯某一小镇上接到不准再教法语的通知后，当地人民深感亡国的痛苦，在小学校里上最后一次法语课的情景。全文分四段：第一段（1－6节）上学路上；第二段（7－10节）上课之前；第三段（11－23节）上课经过；第四段（24－29节）宣布散学。
3读讲第1－23节，小弗郎士上学路上的见闻；韩麦尔先生的语言、行动描写；小弗郎士的心理活动及感情变化。
4学生朗读1－6节，引导学生注意思考“我”在上学路上所见所闻。
5①写了上学途中的情景，交代故事发生的背景。
②普鲁士士兵操练和两年来一直有坏消息，这就巧妙地暗示了时代背景。
③许多人围观新的布告，但究竟出了什么事却未直接写出；这使读者产生悬念，吸引读者急于读下去。
6学生回答后教师归纳，这一部分通过对比写了教室不平常的严肃气氛。这气氛使小弗郎士吃惊，也引起读者的疑问，引人入胜，使小说有了一个好的开端。同时，也告诉读者，人们对最后一课多么重视，为下文作了必要的准备。
7韩麦尔先生讲话中用了两个“最后”，你觉得这表现了他怎样的心情？韩麦尔先生讲话的态度“又柔和又严肃”，对谁柔和，为什么严肃？
8小弗郎士心情变化：愤激——难过——懊悔——对祖国语言的热爱——对老师的爱戴。
9韩麦尔身为法国人，却不能教法语，被无辜赶走，令人痛心。小弗郎士对老师深切地敬爱，同时还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。
10① 为什么说“总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸”？
②“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。这句话该如何理解？
③为什么小弗郎士今天听讲会全都懂，感到挺容易？
11 明天永远没完，拖的结果是连祖国的语言都还不会说，却已经失去了学习祖国语言的权利。表现了十分痛苦的心情。
12 如果牢记祖国语言，就永远不会忘记自己的祖国，就会激发爱国心和对敌人斗争的意志，不会忘记恢复国土，争取自由，所以好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
13小弗郎士受到强烈的爱国主义教育，自觉地努力学习，恨不得一下子把所有该学的祖国语言都学好。
14课文中“忽然”一词在这里说明了什么？②课文中“我——我——”两个破折号表示什么意思？该怎样读？③怎样理解“使出全身的力量”写了两个大字和写出的“法兰西万岁”？这两个字的含义是什么？
说明大家感觉这最后一堂课过得非常快，不知不觉到时间了。②从语言形式上看，两个破折号表示哽住了，说不下去。应以悲愤的感情拖长。从内容看，表现了韩麦尔先生心情悲痛，百感交集的复杂心情。③在最后分手时有很多话要讲，但激动得说不出来，也无法抑制自己的感情。这两个字表示坚信法兰西祖国必胜，让人们不要忘记自己的祖国。这是韩麦尔爱国主义的集中表现。
15通过小弗郎士在最后一课中的见闻与感受，表现了法国人民在遭到普鲁士侵略以后所表现的强烈的爱国主义感情和对侵略者的仇恨。
8强健的国运与雄健的国民
1、历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。
2、民族生命的进程就像江河的进程，是曲折坎坷的。
3人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的境界才能感受到冒险的美趣。
4、中华民族的道路崎岖险阻（国运艰难），需要有雄健的精神才能欣赏到壮美的趣味
5、中华民族国运艰难，需要我们发扬黄河那种勇往直前的民族精神。
从课文的标题来看，作者写这篇文章的目的是想要提示两者的关系，你能结合文章，把作者言而未尽的意思说出来吗？————-理解写作目的。
在国运艰难的时候，要发扬雄健的精神，为民族的尊严和发展而奋斗、奉献。
6、你从李大钊先生的文章中感受到他怎样的人格风范？
他的信念、忠诚、追求、勇气、执著、热血、强烈的民族责任感
7、李大钊先生用他的生命诠释了“雄健的国民”的含义，那就是一种像高山一样巍峨、像黄河一样浩荡一样勇往直前的民族精神。没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。--------------（郁达夫）
四、带着崇敬的心情齐读课文，注意读出文章的磅礴激越的情感。
8、李大钊先生对人生乐趣表述，实际上也是对人生意义的一次庄严的思考。你认为什么样的人生才是最有趣味、最有意义的呢？学生自由发表看法。教师引用李大钊先生的名言，学生朗读并背诵李大钊先生的名言：
人生的目的，在于发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候，因为平凡的发展，有时远不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川，绝壮的音乐多是悲凉的韵调。高尚的生活常在壮烈的牺牲中。
今天的中华民族，国运昌盛，联系国际形式来想想，我们还需要“雄健的国民”吗？
9、 天下兴亡，匹夫有责，一个伟大的灵魂，总是把自己的身家命运和民族命运国家命运紧紧地联系在一起，并把自己的生命交付给自己的国家，自己的人民，把它作为终身的幸福。这些为理想而奋斗的勇士，为了信念而逝去的志士， 把自己的生命铸成一座不朽的丰碑，永远矗立在人们的心里。因为有了他们的牺牲和奋斗，共和国才有今天的繁荣和富强，每一个有民族责任感的人都应该对自己说：让共和国的明天因为有我而更加强大和美丽！ 艰难的国运———一一一“一段崎岖险阻的道路”
雄健的精神：勇往直前、英勇无畏的民族精神
雄健的国民：勇敢、执著、爱国……
9 土地的誓言
1怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”、“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义
“泛滥”原意是“江河水溢出,淹没土地”,又引申为“思想、事到处扩散”。细细品味这一词语会觉得十分贴切:作者的心情正如决堤之水不可遏制地四下泛滥奔流,作者那激愤狂放的心情用了“泛滥”来形容,更多了几分野性和难以驾驭的力量。至于“埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”,要知道,埋葬只用于已经死去的事物,那么,我的欢笑已经死去了吗是的,昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在龚上,散发着迷人的光泽。这样想来,用“埋葬”是不是更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪呢
2他用诗人般的语言塑造了两个颤栗着、愤怒着并且不可阻挡地将要爆发出来的意象一个是大地之心,一个是作者之心。这块广大的“关东大地”因为这些拟人化的描写而有了生命有了情感,于是可以像人一样召唤着我、激励着我为之奋斗、为之牺牲!
10略
11 邓稼先
1第一部分，展示背景。通过列举1898年西方列强对中国的瓜分情况，让读者管窥百年中国的屈辱历史。然而一个世纪后，中国人站起来了，就在这新中国刚刚诞生的早晨，新中国带着从黑暗走出的迷蒙，披着朝阳的霞光，迎来了从海外归来的一位对祖国母亲有拳拳之心的儿子——邓稼先。
第二部分，简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经历，特别是对中国核武器设计研究所作出的巨大贡献。
第三部分，比较邓稼先与奥本海默，凸现邓稼先的人品。奥本海默是—位出类拔萃、锋芒毕露、在美国家喻户晓的原子弹工程***。邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实、最不要引人注目的人物。因此，作者说，邓稼先是最有中国农民的朴实气质的人，是中国几千年传统文化所孕育出来的最有奉献精神的儿子。
第四部分，通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就，激起了作者复杂的情感，作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。
第五部分，高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。通过回顾学生时代课本中的《吊古战场文》，描绘了沙漠戈壁的荒凉与凄惋，同时也指出了从事这项伟大工作需具备超凡的直觉判断、严谨的逻辑思维、果敢的胆识、坚定的信心，以及在工作过程中遇到令常人难以想像的困难，以及常常伴有的生命危险。
第六部分，是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌，同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌。
2第一部分可以说是全文的“小引”，等于是个帽子。第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献，第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩展。第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。这一部分是第二部分的具体化。
3写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史
――先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
4为什么把邓稼先与奥本海默对比着写
――课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国***的理想党员。”
5“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国***的理想党员。”怎样阐释这两句话？
――“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国***的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国***的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。
6“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。
――为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
7重点精读
第五部分集中写了邓稼先之所以成为“两弹元勋”，是由于有深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念，以及甘为科学事业献身的精神，同时这一部分语言的含金量也最大，有古诗文引用、有排比的运用、有环境描写、有人物的生动事例，也有对邓稼先的心理探求。
8快速阅读课文，用小圆圈标示出你认为比较精美的词语来，然后按照“我发现……词语用得好，它好在……”的句式组织好语言，然后发言讨论，教师补充完善，归纳出下列词语的妙处：
――我发现“任人宰割”这个成语用得好，它好在写出了甲午战争和八国联军时代中国遭受列强的侵略、压迫而不图反抗的现状，读来让人悲痛、伤心，更为当时中国的处境担忧。
――我发现“鞠躬尽瘁，死而后已”这个成语用得好。它好在作者用相当凝练的语言，对邓稼先兢兢业业、不辞辛劳，为中国的核武器事业作出巨大贡献的光辉一生作了概括性总结，让我们在敬佩中受到了教育。
9跳读课文，用波浪线标示出你认为美妙的句子或段落来，然后按照“我发现……句子或段落写得美妙，它的美妙在于……”的句式组织语言，闪亮登场发言。
――我发现“对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先”这一句美妙，它的美妙在于这句话在本部分的末尾，显得突出、醒目。作者把邓稼先这位科学家放在中国一个世纪的历史背景上，运用蒙太奇手法，逐步把邓稼先的特写镜头推到读者面前，形象地表明了对“中国人站起来了”这一人类历史上最重要的、影响最深远的巨大转变作出巨大贡献的人就是邓稼先，指明了核心人物，突出了写作的中心，开启下文。
――我发现“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，是为了民族而自豪还是为了稼先而感到骄傲——我始终想不清楚”这一句写得美妙。它的美妙在于这一句作者运用两个表选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲，语言简练，蕴含丰富。
――我发现“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国***的理想党员”这两段写得美妙，它的美妙在于这两句话分两段陈述，起突出、强调作用，高度赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界。读完这两句，不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情。
――我发现“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他自己走过的路。这是他的性格和品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸”这一段写得特美妙。它的美妙在于作者直接发表自己的看法和认识，对邓稼先进行高度的评价。邓稼先把献身祖国的国防事业作为自己终身的奋斗目标和人生追求，他以自己的实际行动实践了自己的人生目标，从来没有彷徨、没有矛盾过，至死不渝，无怨无悔，他执著追求、竭力奋斗的辉煌的一生将在历史长河中成为永恒，永不磨灭。这样的人不多，“我们应为稼先庆幸”，他是我们永恒的骄傲。
1有关宋词的一些文学常识,如作家风格
宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为：婉约派、豪放派两大类。
婉约派的代表人物：宋代词人：李清照、柳永、秦观等。 豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮等。
念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。
定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草 墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
江城子 乙卯年正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫。 不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
水龙吟 次韵章质夫杨花词 苏轼 似花还似非花，也无人惜从教坠。 抛家傍路，思量却是，无情有思。
萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。 梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。 晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。
春色三分，二分尘土，一分流水。 细看来，不是杨花，点点是、离人泪。
水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
诉衷情 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 钗头凤 陆游 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。 一怀愁绪，几年离索。
错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。 桃花落。
闲池阁。 山盟虽在，锦书难托。
莫！莫！莫！ 踏莎行 秦观 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。
鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
浪淘沙 李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山， 别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。 虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。 相见欢 李煜 林花谢了春红， 太匆匆， 无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪， 相留醉（留人醉）， 几时重， 自是人生长恨水长东。 相见欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一番滋味在心头。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。便纵是，有千种风情，更与何人说？ 远从《诗经》、《楚辞》及《汉魏六朝诗歌》里汲取营养，又为后来的明清戏剧小说输送了养分。
直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给人们带来很高的艺术享受。 词的初期极尽艳丽浮华，流行于市井酒肆之间，是一种通俗的艺术形式，五代时期的《花间集》就很明显地展露了词美丽绚烂的文采，但是这期间的词题材还仅限于描写闺情花柳、笙歌饮宴等方面，可以说还显得很“小气”。
虽然艺术成就上已经达到了相当的水准，但是在思想内涵上层次还不够。宋代初期的词一开始也是沿袭这种词风，追求华丽词藻和对细腻情感的描写。
像曾因写过“忍把浮名，换了浅斟低唱”而得罪了仁宗皇帝的柳永，郁郁不得志，一生就流连于歌坊青楼之间，给歌妓们写写词。所谓“凡有井水饮处，即能歌柳词”。
当时的词被认为是一种粗俗的民间艺术，不登大雅之堂，以至于宋朝的晏殊在当上宰相之后，对于他以前所做的词都不承认是自己写的。
2关于“宋词"的知识 50字左右
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。远从《诗经》、《楚辞》及汉魏六朝诗歌里汲取营养，又为后来的明清对剧小说输送了有机成分。直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们带来很高的艺术享受。
词初名曲、曲子、曲子词。简称“词”，又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句。归纳起来，这许多名称主要是分别说明词与音乐的密切关系及其与传统诗歌不同的形式特征。
婉约与豪放——宋词中的两种主要艺术风格
明张綖：“少游多婉约，子瞻多豪放，当以婉约为主。”清王士祯加以补充道：“仆谓婉约以易安为宗，豪放惟幼安称首”。（见《花草蒙拾》）这些从宏观角度概括宋词中两种主要艺术风格，而以秦观、李清照和苏轼、辛弃疾分别为其代表作者。这几乎已成为宋词研究中的通论。
3诗词曲的文学常识
诗是文学基本体裁之一 它源于宗教还有一种形式，起源于劳动诗最本质的特征是抒情美词是唐代兴起的一种新的文学样式 词又称曲子词、长短词、诗余，是配合燕乐乐曲而填写的歌诗曲，元曲的简称，是我国文学史上著名的文学体裁之一元曲是元杂剧和散曲的合称 提到曲，人们一般都认为就是指元曲，实际上的曲是广义的戏曲戏曲艺术在中国文学史上乃至整个中华文化中都占有非常重要的地位，它的成就并不逊于诗、词和赋古人根据不同的内容表达需要，创造了诗、词、曲这三类诗歌体式，并在各自体式中拥有不同的样式种类，可谓源同流分，各臻其妙 诗歌是任何一个民族最早产生的文学样式，我国也是如此从《诗经》算起，诗歌发展历史已有几千年，诗歌的形式也难以言计大而言之，诗可分为不大讲格律的古体诗和讲究格律的近体诗古体诗中又有诗经体、楚辞体、乐府体（古乐府、新乐府）、民歌体、七言古诗、五言古诗等这种区分，除了时间上的不同外，在表达形式方面也各有不同它们总的特色是古朴、凝重，反映现实比较直接，表达形式自由近体诗包括五、七言律诗和五、七言绝句，它们总的特色是精练、优美、含蓄，反映现实间接，格律严整，诗句间跳跃性大，绝句更强调蕴藉空灵的韵味 唐宋后，词这一新的诗歌样式开始出现，并迅速发展，与诗并驾齐驱词由于要和乐歌唱，而且一般是由女子在宴会上歌唱，因而比诗更讲究含蓄蕴藉、形式精巧、音调和谐词又分为小令、中调、长调小令精巧轻盈，空灵蕴藉，韵味悠长；中调与七言近体诗规模相近，分为上下两阙，但讲究变化，晓畅中见蕴藉，分隔中见整体；长调因其歌唱时一般节拍舒缓、篇幅较长，故又称慢词由于长调篇幅长，容量大（最长的《莺啼序》，256字），因此词人可以充分施展自己的才华，叙事、抒情、写景、议理从容展开，结构上讲究转折变化，浑成统一 元代兴起的曲（元曲分为剧曲、散曲，前者指杂剧中的唱词，这里指后者），虽有配乐歌唱，承词而发展，但又别有风味 诗词曲的不同体式，就如人们不同的服饰，以适应不同季节和审美的需要认识到这一点，再来阅读，不能不让后人佩服古人创造不同诗体的聪明才智对于三者的不同，古人早已认识到，作过不少论述但有的太抽象，如王国维认为“诗之境阔，词之言长”；有的过于直观，如王士祯以晏殊词句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”与汤显祖《牡丹亭》唱词“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”为例说明词、曲的不同；有的过于简单，如李渔认为词“上不似诗，下不类曲，不淄不磷，立于二者之中”其实，三者之间不同的特色体现在题材、意境、风格、手法、形式等诸方面。
4诗词的文学常识有那些
1 第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2 第一位女词人是：李清照 3 第一部词典是：尔雅 4 第一部大百科全书是：永乐大典 5 第一部诗歌总集是：诗经 6 第一部文选：昭明文选 7 第一部字典：说文解字 8 第一部神话集：山海经 9 第一部文言志人小说集：世说新语 10 第一部文言志怪小说集：搜神记 11 第一部语录体著作：论语 第一部纪传体通史：史记 12 第一部编年体史书是：春秋 13 第一部断代史：汉书 14 第一部兵书：孙子兵法 15 文章西汉两司马：司马迁。
司马相如 16 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 17 史学双璧：史记 资治通鉴 18 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初） 19 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧 20 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若 21 三不朽：立德 立功 立言 22 三代：夏 商 周 23 《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传 24 三王：夏禹 商汤 周公 25 三山：蓬莱 方丈 瀛洲 26 三教：儒 释 道 27 三公：周时，司马 司徒 司空 西汉，丞相 太尉 御史大夫 清明，太师 太傅 太保 28 三曹：曹操 曹丕 曹植 29 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道 30 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁 31 岁寒三友：松 竹 梅 32 三辅：左冯翊 右扶风 京兆尹 33 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元） 34 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花 35 中国三大国粹：京剧 中医 中国画 36 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙） 37 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记 38 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏 39 三别：新婚别 垂老别 无家别 40 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花 41 茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求 农村三部曲：春蚕 秋收 残冬 42 巴金“爱情”三部曲：雾 雨 电 “激流”三部曲：家 春 秋 43 第一部国别史：国语 44 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策 45 第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋 46 第一位伟大的爱国诗人：屈原 47 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字） 48 第一部文学批评专著：《典论·论文》（曹丕） 49 第一位田园诗人：东晋，陶渊明 50 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》 51 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》。
5诗词的文学常识有那些
1 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）
2 第一位女词人是：李清照
3 第一部词典是：尔雅
4 第一部大百科全书是：永乐大典
5 第一部诗歌总集是：诗经
6 第一部文选：昭明文选
7 第一部字典：说文解字
8 第一部神话集：山海经
9 第一部文言志人小说集：世说新语
10 第一部文言志怪小说集：搜神记
11 第一部语录体著作：论语
第一部纪传体通史：史记
12 第一部编年体史书是：春秋
13 第一部断代史：汉书
14 第一部兵书：孙子兵法
15 文章西汉两司马：司马迁。司马相如
16 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
17 史学双璧：史记 资治通鉴
18 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）
19 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧
20 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若
21 三不朽：立德 立功 立言
22 三代：夏 商 周
23 《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传
24 三王：夏禹 商汤 周公
25 三山：蓬莱 方丈 瀛洲
26 三教：儒 释 道
27 三公：周时，司马 司徒 司空
西汉，丞相 太尉 御史大夫
清明，太师 太傅 太保
28 三曹：曹操 曹丕 曹植
29 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道
30 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁
31 岁寒三友：松 竹 梅
32 三辅：左冯翊 右扶风 京兆尹
33 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）
34 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花
35 中国三大国粹：京剧 中医 中国画
36 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）
37 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记
38 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏
39 三别：新婚别 垂老别 无家别
40 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花
41 茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求
农村三部曲：春蚕 秋收 残冬
42 巴金“爱情”三部曲：雾 雨 电
“激流”三部曲：家 春 秋
43 第一部国别史：国语
44 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策
45 第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋
46 第一位伟大的爱国诗人：屈原
47 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）
48 第一部文学批评专著：《典论·论文》（曹丕）
49 第一位田园诗人：东晋，陶渊明
50 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
51 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》
6关于词的文学常识
词，是我国古代诗歌的一种。
它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。据《旧唐书》上记载；“自开元（唐玄宗年号）以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”
由于音乐的广泛流传；当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师，根据唱词和音乐拍节配合的需要，创作或改编出一些长短句参差的曲词，这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出，民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。
唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被视为诗余小道。
只有注重汲取民歌艺术长处的人，如白居易、刘禹锡等人才写一些词，具有朴素自然的风格，洋溢着浓厚的生活气息。以脂粉气浓烈的祟尚浓辞艳句而驰名的温庭筠和五代“花间派”，在词发展史上有一定的位置。
而南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈的感染。 词起源于民间，但在1900年敦煌石室打开之前，研究中很难见到民间作品。
直到敦煌卷子中的词曲面世，才补救了这方面的缺陷。敦煌词曲数量很大。
其中有温庭筠、李野（唐昭宗）、欧阳炯词共五首，其余为无名氏之作。作者范围广泛，多属下层，写作时间大抵起自武则天末年，迄于五代。
其中最重要的抄卷是《云谣集杂曲子》，收词30首，抄写时间不迟于后梁乾化元年（911），比《花间集》的编定（后蜀广政三年，940），早出近三十年。所用词调，除《内家娇》外，其馀12调，《教坊记·曲名表》均有著录。
其中有慢词，亦有联章体。 敦煌词创作的早期与作者成分来源的民间性，使作品从内容、体制到语言风格，都表现出这些初起的词，初步脱离一般诗歌的大文化系统，开始独立成体的过渡性特征。
朱祖谋跋《云谣集杂曲子》云：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂。”可以用于对整个敦煌词的评价。
[编辑本段]词的种类 词最初称为“曲词”或“曲子词”别称有长短句，曲子，曲词，乐府，乐章，琴趣，诗余，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。
后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多。
词是长短句，但是全篇的字数是有一定的。每句的平仄也是有一定的。
词大致可分为三类：⑴小令；⑵中调；⑶长调。有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。
这种分法虽然未免太绝对了，但是，大概的情况还是这样的。 敦煌曲子词中，已经有一些中调和长调。
宋初柳永写了一些长调。苏轼、秦观、黄庭坚等人继起，长调就盛行起来了。
长调的特点，除了字数较多以外，就是一般运用韵较疏。 长一点的词还可以有：双调，三叠，四叠之分。
词题 前人作词时加于词前的题目。词这种文学体裁初出现时，词调与词题基本上是合一的。
后来，词的内容逐渐与词调脱离，光有词调不足以表明该词的内容，这才另加词题，这大约从宋代开始。如苏东坡的《更漏子》（词调名），外加《送孙巨源》，说明该词为何而作，这后者就是词题。
[编辑本段]词 牌 词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。
人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。
有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，那只因为各家叫名不同罢了。 关于词牌的来源，大约有下面的三种情况： ⑴本来是乐曲的名称。
例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），象菩萨。当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。
据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一时的曲子。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等，都是属于这一类的。
这些都是来自民间的曲调。 ⑵摘取一首词中的几个字作为词牌。
例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，所以词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。
《如梦令》原名《忆仙姿》，改名《如梦令》，这是因为后唐庄宗所写的《忆仙姿》中有“如梦，如梦，残月落花烟重”等句。《念奴娇》又叫《大江东去》，这是由于苏轼有一首《念奴娇》，第一句是“大江东去”。
又叫《酹江月》，因为苏轼这首词最后三个字是“酹江月”。 ⑶本来就是词的题目。
《踏歌词》咏的是舞蹈，《舞马词》咏的是舞马，《欸乃曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《抛球乐》咏的是抛绣球，《更漏子》咏的是夜。这种情况是最普遍的。
凡是词牌下面注明“本意”的，就是说，词牌同时也是词题，不另有题目了。 但是，绝大多数的词都不是用“本意”的，因此，词牌之外还有词题。
一般是在词牌下面用较小的字注出词题。
7关于古诗词的文学常识
曹刿论战-《左传》传说是春秋末鲁国史官左丘明所作。
《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》 朝代：先秦 作者：孟子及其弟子。
《桃花源记》东晋 陶渊明的，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，作品出处《柳河东集》。
《岳阳楼记》北宋范仲淹，作品出处：范文正公集。
《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。
《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集，为唐代诗人刘禹锡所作。
《国风·秦风·蒹葭》是春秋时期《诗经》中的一篇，作者无名氏。
《观沧海》是东汉建安十二年（公元207年）曹操，《步出夏门行·观沧海》选自《乐府诗集》。
《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。
8诗词的文学常识
中华古代诗词文化，源于祭辞，萌于民谣，兴于咏志。可惜，现存最早文字辑录诗集仅有《诗经》。继春秋至战国衍为骚体，古雅深邃，乃先秦诗文化独秀一枝。秦亡而汉，乐府兴，诗苑万象更新。入于魏，五言腾踊，尤见“三曹父子”“建安七子”创建辉煌。魏晋之交，有“竹林七贤”；西晋有三张、二陆、两潘、一左，东晋更有陶翁。此期间诗歌境界与视野得以拓宽，咏唱愈加脍炙人口。沧海桑田，岁月交至南北朝之宋齐，四言、五言、六言、七言，已不一而足，“大小谢”“七言之祖”“竟陵八友”脱颖而出，田园诗、山水 诗，清逸峻秀，齐梁体堪称独占唐前春色。大唐盛世，亦为诗之盛世；诗律之工，音韵之秀，炼句之缜密，意境之旷远，实为登峰造极！然虽有“诗圣”冠于李杜，犹有群星灿然于千古！诗余有词，南北朝时已见其零星草色，晚唐兴于教坊，至于大宋，竟逐渐跳脱弦指之间而成跌宕之咏，可谓独领诗史 ！词较于诗，其伸展转承有余，更见抒情遣怀之酣畅。两宋之时，词人千家，而晏柳苏辛，拔高耸之标。另谈及词牌格律千余，实乃前人不古，后人每每作茧自缚，遂成填词之风。诗词演绎于元明，日益迎合民间文娱需求，于是，“街市小令”“村坊小调”勃然而兴，终绽放出一代曲赋奇葩。有云：唐后无诗，宋后无词。概以为，此乃诗词境界广义之论；就其狭义而论，未必尽然。明代高启诗，上有汉魏之高亢，下有唐宋之俊秀，颇具承前启后之范。叹青丘，文惹忌讳，险人弄谗，值壮年时罹患腰斩。与其说“唐后无诗”，毋宁说“文字狱”兴焉，而后无诗。至于清代，诗人也众，诗卷也浩繁，但多熏于附庸浮滑之气而欠失品格，故精品传遗者不啻凤毛麟角。乾隆诗万余，未见一二传咏，夫何足论哉！然 风韵气节可景仰者，还属龚自珍、板桥诸人。
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木叶发展期（木叶20年——木叶29年）
木叶19年
1月8日，日向日足，日向日差兄弟出生
木叶20年
预计：断忍者学校毕业
3月29日，四代风影出生
6月1日，宇智波美琴出生
预计：8月9日，绳树出生
木叶22年
9月7日，油女志弥出生
木叶23年
1月28日山中亥一出生
4月22日秋道丁座出生
7月15日奈良鹿久出生
木叶24年
1月25日四代目火影波风皆人出生
木叶25年
2月24日，奈良吉野出生
8月12日，犬冢爪出生
宇智波富岳忍者学校毕业
木叶27年
夜叉丸出生
以年纪最小的我爱罗的舅舅夜叉丸为分界线，木叶进入第一次忍界大战结束后的第一个高速发展的承平时期。
现在故事主人公的小强的父辈纷纷诞生在第一次的木叶婴儿潮中，这也是现阶段木叶资深上忍出生的时期，应该算是生在红旗下的一代人。这批人生于战祸肆虐后百业待兴的木叶，童年在惨烈的第二次忍界大战中度过，成年后一边作为木叶中坚投身第三次忍界大战，最后在晓组织即将挑起的新的战乱面前，这批老而弥坚的木叶高层无疑是村子防卫的中流砥柱，也是小强们在外面撒野的最强大后盾。
绳树的年龄是根据忍者编号推测的。他和美琴的忍者编号非常接近，基本可以确定是同届毕业，而绳树显然不是类似卡卡西或鼬这样的天才型忍者（不然也不会死了），因此既然毕业时间和美琴相同，那么出生也应该是同年，那么倒退的结果就是木叶20年出生。
还有一个重要人物，那就是四代火影也应该出生在这个时期，作为卡卡西那一辈的师长和三忍一辈的弟子，四代火影无疑该归入父辈这一代人。可惜设定里面岸本严格保密四代的资料，只能根据只言片语对四代的年龄归属做一个非常粗略的划分。
下面就是确定一下忍者学校的毕业年龄，根据设定，除了现在的12小强和某些天才型忍者以外，大多数忍者基本都是在10岁的前后毕业的，因此在这篇分析中，对于没有介绍毕业年龄的忍者一律采取10岁这个中间数作为除小强和超人外所有长辈的毕业年龄。
第二次忍界大战（木叶29年——木叶39年）
木叶29年
8月28日，雷同出生
日向兄弟忍者学校毕业
木叶30年
7月4日，马基出生
9月3日，山城青叶出生
美琴，绳树忍者学校毕业
木叶31年
7月17日不知火玄间出生
预计：三忍和山椒鱼半藏交手，确立名号
木叶32年
3月8日眼镜老师出生
3月18日干柿鬼鲛出生
油女志弥忍者学校毕业
预计：绳树阵亡
木叶33年
2月10日，宇智波带土出生
3月20日，伊比喜出生
4月4日，飞竹蜻蜓出生
6月11日，夕日红出生
10月18日，猿飞阿斯玛出生
10月21日，水木出生
11月15日，琳出生
11月18日，静音出生
第一代猪鹿蝶三人组毕业
木叶34年
1月1日，凯出生
8月15日，再不斩出生
9月15日，卡卡西出生
木叶35年
吉野，爪毕业（显然这个时候把他们以后的夫姓加上去是不对的）
木叶36年
5月26日，海野依鲁卡出生
7月21日，铜子铁出生
10月24日，御手洗红豆出生
11月25日，神月出云出生
木叶37年
预计：断阵亡
1月2日，叠鳁出生
11月2日，月光疾风出生
木叶38年
马基毕业
木叶39年
卡卡西忍者学校毕业
柳月夕颜出生
根据卡卡西外传，三忍在当时已经是“传说中的三忍”，卡卡西外传恰逢第三次忍界大战，也就是木叶47年，三忍的岁数为37岁。
37岁就成为传奇，想必三忍奠定威望应该在第二次忍界大战的时候。根据千代老太的说法，上一次忍界大战在用毒方面超过她的就是纲手，千代所有的毒都被克制。
这里说的上一次，应该就是第二次忍界大战。再说到千代老太的儿子是被白牙杀掉的，第二部出现的时候，卡卡西28岁左右，老太会把卡卡西和他老爸弄混，显然当年白牙杀他儿子的时候也应该是28岁上下。
白牙和三忍是同时代的人，那么三忍在第二次忍界大战扬名的时候年纪应该差不多。
综上所述，第二次忍界大战的时间为木叶成立38年上下。
根据纲手弟弟和情人的年龄也可以推测得出相同的结论：
绳树，当时阵亡年仅12岁，根据大蛇的说法，当时正处战争年代。
断，纲手的情人。享年27岁，纲手当时应该年龄相仿，也就是27，28的样子，和上面分析一致。但是如何得知断是死于第二次忍界大战呢？我通过一个旁观者得到信息。
这是当时断的队友，也是劝纲手不要继续拯救的人，根据设定可以很清楚地知道他出场的时候是第二次忍界大战，那么断就是在第二次忍界大战阵亡。
这是他当时的原话，三忍当时还不足以成为传奇，和后来四代提到他们的时候说法不一样，从侧面印证三忍当时的地位，而三忍之所以成为传奇，也就是在第二次忍界大战奠定的。
作为漫画里面已知的最年幼毕业忍者，卡卡西的纪录暂时无人打破。而卡卡西极短的就读时间应该和当时得大环境密不可分，只有在战事吃紧，人手严重短缺的情况下，才会出现卡卡西这样的忍者催生儿。
但既然敢让一个5岁的儿童上战场，无疑是卡卡西的才智，已经达到了在战场厮杀的基本要求，才早早送上战场接受磨炼，而这个战场就是第二次的忍界大战。
经过十年生息，木叶村进入鼎盛期。老一辈的三代火影，团藏，两位参谋正值壮龄，四十岁正是经验和能力最完美的时期，三代作为最强火影和忍者博士的身份想必就是在这场战争中奠定的。
而当时，中生代的三忍和白牙正进入忍者的黄金期，经历了上一次战役洗礼的三忍，无论是经验和能力都远超同年龄阶段的其他忍者，而第二次忍界大战正是为他们度身定做的完美舞台，从凡人演变为传说，三忍的威望经此一战彻底蜕变。
同样，还有木叶白牙的不完美的谢幕。根据卡卡西在神无昆战役的表现和四代火影的追溯，白牙应该是在卡卡西忍者学校毕业前后自杀身亡。
而白牙执行的所谓对木叶损失巨大的任务，肯定不会是和平年代的任务，只可能是忍界大战中，事关国家存亡这样的重要任务。而白牙击杀蝎子的父亲，也彻底改变了一个无辜孩子的命运。
新生代中最闪亮的新星，自然是四代火影。虽然四代此时年龄尚幼，刚刚忍者毕业（十岁毕业）赶上这场战争，但四代能在三忍的巨大光环下脱颖而出，一举夺下火影之位，和这次战役的出色发挥有着直接的关系。而其他的父辈们在毕业后也接受了惨烈的战火锻造。
可以说这次战争，木叶的老中青三代都是当时整个忍者世界的翘楚，每个年龄层都有其他国家难以媲美的****。就现在各层级的比较来说，木叶的忍术博士，传说中的三忍，**闪光等威名的流传，本身就是木叶在第二次忍界大战取得压倒性胜利的象征。
而现在木叶以卡卡西为代表的一代上忍，正是出生在第二次忍界大战的战火中。其中如卡卡西这样的超新星天才还在幼年就被推上战场。这一批人的集体出生应该是木叶的第二批人潮~~莫非是千禧年？
木叶这边硝烟未散，在西北和岩之国马上再次开战。很显然，岩之国是来落井下石的。木叶村虽然取得了桔梗山战役的胜利，但是正所谓杀敌一万，自损三千，加上木叶传说的三忍先后出走，木叶实力遭到严重损耗。岩之国这时候出手显然是想趁火打劫。敌众我寡，断其粮草是最合理的选择。因此神无昆战役的关键就是四代亲自率领卡卡西三人潜入岩之国断截补给线。
这场战役算是四代唯一留给我们的记忆，由于岩之国情况不明，也不知道这场战役的后续影响。比较值得记忆的就是卡卡西的写轮眼，带土的一段友谊带了一个复制忍者的传说生涯。
这场战役的结束标志的第三次忍界大战的西部战线宣告结束，木叶对另外两大国先后取得胜利，战事开始朝着对木叶有利的局面发展。但是即将到来的一场灾难将会迅速削去这个优势地位。
木叶48年
伊比喜，红豆升级中忍
1月19日 我爱罗出生
1月23日 油女志乃出生
3月28日 春野樱出生
5月1日 秋道丁次出生
7月7日 犬冢牙出生
7月23日 宇智波佐助出生
9月22日 奈良鹿丸出生
9月23日 山中井野出生
10月10日漩涡鸣人出生
12月27日日向雏田出生
九尾袭击木叶，四代阵亡，鸣人成为人柱力，三代重新出山
预计发生事件：云忍村趁火打劫，和木叶爆发战争。
第三次忍界大战暂告结束。木叶似乎迎来了另一个和平发展期，逼迫沙忍签订城下之盟，以寡敌众挫败岩忍。
木叶重新站在忍界之巅，任何一国都暂时不具备和木叶抗衡的实力。木叶在战场的胜利也引发了人口出生高峰。
婴儿潮是指在某一时期及特定地区，出生率大幅度提升的现象。历史上记载的几次婴儿潮，通常是有振奋人心的原因，像作物丰收、打赢战争等。木叶再一次赢得忍界大战，远赴战场出生入死的忍者们带着胜利喜悦解甲归田，成功引发了木叶第二轮的婴儿潮，而这次婴儿潮带来的是一群不死的小强
四代的英年早逝和九尾的侵袭造成的巨大损失，让木叶在第三次忍界大战取得胜利后积累的战略优势基本丧失，也给某些伺机而动的机会主义国家入侵木叶的机会。岩之国和风之国没有能力借机干涉，水之国正值内战，唯一能对木叶采取行动就是云忍村。云之国和木叶的战争在木叶51年签订合约结束，根据宁次的回忆是一场漫长的战争，推测是在四代牺牲九尾入侵后爆发的。
木叶49年
眼镜老师升级中忍
月光疾风忍者学校毕业
水月出生（也有可能和佐助同年）
木叶50年
宇智波鼬忍者学校毕业
月光疾风忍者学校毕业
木叶51年
兜忍者学校毕业
夕颜忍者学校毕业
云之国前来签订合约，云忍头目夺取雏田被毙，日向宁次上咒印，日向日差替兄献身
这一段算是第三次忍界大战的后续。云之国在九尾入侵木叶后对火之国的进犯演变成局部长期战争。但瘦死的骆驼比马大，何况木叶现存的忍者无不是久经考验的精英，因此和云之国的战役变成了消耗战。云之国远道而来，不论是补给还是后勤都是非常艰难，应该是不得已和木叶签订合约，第三次忍界大战至此彻底完结。
这一段比较出彩的事就是木叶新的天才诞生，宇智波鼬算是少数能在非战争情况下名声鹊起的忍者。
潜流涌动的和平年代(木叶52年——木叶59年)
木叶52年
犬冢花忍者学校毕业
依鲁卡升级中忍
12月30日，猿飞木叶丸出生
12月25日，伊纳利出生
木叶53年
3月27日，日向花火出生
木叶54年
我爱罗被父亲派人暗杀，夜叉丸身亡
3月前 宇智波鼬升级中忍
9月 宇智波鼬加入暗部，宇智波佐助入学
水月成为鬼人再不斩二世，年纪约为5岁
这时候根据353内容，鬼鲛应该还在雾忍村。那么鲨鱼离开雾忍加入晓应该是在木叶54年后，和鼬加入时间应该非常接近。
鼬迫使迪达拉加入晓成为蝎子的同伴，蝎子一语成谶
木叶55年
2月 宇智波佐助第一次考试成绩全校第一
宇智波鼬和族人起冲突
木叶56年
6月 宇智波鼬成为暗部分队长
7月 宇智波佐助掌握火遁豪火球
宇智波家族灭亡
小强崛起的时代！
木叶57年
手鞠忍者学校毕业
药师兜第一次参加中忍考试，收集新人资料
木叶59年
李洛克，日向宁次，天天忍者学校毕业
木叶60年
3月 本期忍者学校毕业27人
7班:宇智波佐助，漩涡鸣人，春野樱
8班:日向雏田，犬冢牙，油女志乃
10班:奈良鹿丸，山中井野，秋道丁次
共9人通过下忍选拔正式成为忍者
5月 7班大约执行了3，4个D级任务
接受一个C级任务前往波之国
帮助完成鸣人大桥，解救波之国民众，粉碎卡多黑社会集团，击毙雾隐逃忍桃地再不斩和白
佐助写轮眼觉醒
鸣人九尾查克拉觉醒
6月23日 7班，8班，10班累计完成8个任务，达到中忍考试新人报名标准
7班遭遇砂忍三姐弟
新人指导上忍给9名新人报名
根据三代宣布中忍考试的时间为7月1日做出的推断。中忍考试前，根据临之书，7班只执行了8个任务，C1D7。C级任务就是波之国的任务，根据卡卡西对那个雪兔的分析，执行波之国任务的季节为春季。
波之国回来后中忍考试前，根据佐助的说法，应该还执行了几个任务。因此我简单将波之国的任务放在8个任务的中间，那么5月份对于日本来说正值春季。那么,波之国到中忍考试的过渡期大约就是2月左右，那么波之国到忍者学校毕业应该也是2个月，推测毕业时间为3月。
而根据现实日本的学制，日本高等学校的学生每年4月入学，至次年3月为一学年。基本和我之前的分析吻合。
7月1日 7班前往报名
佐助和李决斗惨败
遭遇音忍间谍药师兜
第一场考试12小强悉数通过
第二场考试开始,7班遭遇大蛇丸，佐助被上咒印，鸣人中五行封印
砂忍三人组虐杀雨忍，通过考试
7月2日 音忍三人组和7班遭遇，先后车轮战李，10班和佐助
佐助咒印爆发，击退三人
7月5日 7班“偶遇”兜
7月6日 在兜的帮助下顺利通过考试进入会场
第三场考试预选开始,兜第七次退出
大蛇丸夺取佐助被卡卡西阻止
佐助，鹿丸，志乃，宁次，鸣人，托斯，砂忍三人通过预赛
兜暗杀暗部，夺取佐助再次被阻止
鸣人接受惠斯比老师知道，偶遇三忍之一的自来也
木叶边境桔梗城
托斯被我爱罗杀死
月光疾风被马基杀死
音忍沙忍勾结，木叶毁灭计划开始启动
7月7日 自来也传授通灵术
7月22日 鸣人还是只能通灵蝌蚪,佐助开始属性变化修炼，千鸟进行时
7月28日 马基回到沙忍村，递交音忍的计划书
自来也用死亡帮助鸣人理解
鸣人第一次自主使用九尾力量
蛤蟆文太出场
鸣人查克拉耗尽住院
7月31日 鸣人清醒,鸣人鹿丸凯阻止我爱罗暗杀李
8月6日 正式选拔赛
鸣人胜宁次
堪九郎弃权
鹿丸弃权
佐助我爱罗的战斗中止
木叶毁灭计划开始
战斗主要是两条线:
三代VS大蛇丸，三代使用尸鬼封印舍身击退大蛇，大蛇丧失双手
小强追击我爱罗小组，堪九郎被志乃击败，佐助打败手鞠，鸣人打败我爱罗
自来也指挥外围作战，木叶崩溃计划失败
8月8日 水火组潜入木叶,三代火影下葬
自来也带领鸣人前往寻找纲手
上忍遭遇水火组
卡卡西中月读，万花筒写轮眼第一次出现
凯踢飞鲨鱼，结下梁子
水火组用女人引开自来也接近鸣人
佐助遭遇鼬，惨败，昏迷
自来也及时回归，水火组在鼬的天照帮助下撤退
8月10日 螺旋丸修行开始
8月16日 第一阶段结束
预计8月23日 第二阶段结束,大蛇丸找到纲手,自来也得到纲手情报。晚上自来也偶遇纲手，鸣人和纲手下赌注。8月30日，纲手对自来也下药，击昏静音。9月1日，纲手和大蛇丸交易失败。
三忍战斗。鸣人实战发挥螺旋丸，击败兜。纲手赠送首饰给鸣人
9月中旬 回到木叶，纲手医治佐助，卡卡西，李。鹿丸升级中忍。大蛇丸派遣四人组夺取佐助
10月 月圆的那天，佐助VS鸣人被阻止。四人众收拾佐助，激发佐助离开寻求力量的欲望，李决定接受手术
半个月后，佐助深夜潜逃离开木叶。佐助和小樱告别
次日 鹿丸组织5小强追击佐助，四人众击败2位上忍。
5小强遭遇4人众：丁次VS次郎坊；宁次VS鬼童丸；沙忍三人组上路增援；李逃离医院偷偷增援。
大蛇丸被迫转生，君麻吕出发，临走和重吾告别
第三天 第一阶段：君麻吕降临。战斗分三线展开：牙VS左右近；鹿丸VS多由也；鸣人VS君麻吕
第二阶段：佐助破桶而出；鸣人多重影□被破；李及时增援，鸣人继续追击佐助
第三阶段：李，鹿丸，牙濒临失败边缘；沙忍三人组赶到增援；成功击败多由也，左右近（均死）；君麻吕病故
第四阶段：终结谷之战第二场；佐助击败鸣人，离开投奔大蛇丸；木叶医疗班出动救援；卡卡西携带鸣人回村
晚上：抢救宁次，丁次成功
第四天 小樱自愿报名，开始接受纲手指导；鸣人正式成为自来也徒弟；佐助向大蛇丸寻求力量
11月后 宁次接受日足锻炼
木叶61年
1月 小樱医疗忍术初成；鸣人踏上修炼路途
火影第一部结束
第二部：
木叶63年
3，4月 鸣人归乡
当天，和卡卡西抢铃铛第二部
处于后续时间安排考虑，故特将鸣人回乡日期定为3月1日
3月2日 艺术组进攻沙忍村，我爱罗失手被擒
3月3日 堪九郎追击失败，卡卡西班前往沙忍村
3月4日 凯班随后出发，木叶丸班毕业执行第一个任务
3月5日 卡卡西班赶到沙忍村，堪九郎获救
3月6日 卡卡西班加上千代出发；晓开始剥离我爱罗
3月7日 凯班VS鲨鱼；7班VS鼬；阿草吃掉尸体
3月8日 剥离完成，艺术组VS卡卡西班：蝎子阵亡，透露10天后的天地桥之约；卡卡西的万花筒展现；迪达拉断臂自爆逃跑；阿飞得到蝎子的戒指；我爱罗获得千代的生命复活
3月9日 营救任务完成，5代风影安然回村，千代下葬
3月10日 卡卡西班和凯班启程回村；团藏，佐井登场
3月13日 卡卡西入院，鸣人找寻队友，众小强悉数登场；团藏在参谋帮助下安插佐井加入卡卡西班；佐井和小强起冲突
3月14日 大和任命加入卡卡西班代理队长；纲手自来也大和去医院看望卡卡西，受命看管鸣人；大和和队员见面；佐井接受机密任务；集合出发；卡卡西班半路爆发冲突，大和展现木遁实力；晚上入宿温泉旅社，大和在佐井食物里面安置种子
3月15日 一路无事，晚上露宿四柱家
3月16日 大和打探蝎子详情；兜出动
3月17日 模拟演练，再次爆发冲突
3月18日 中午到达天地桥；兜、大蛇丸出现，双方动手；鸣人爆4尾，佐井执行机密任务投靠大蛇，大和鸣人小樱三人追击大蛇兜佐井，半路察看佐井的相册；找到大蛇丸据点；佐助出现；卡卡西班潜入据点，绑走佐井；佐井被漂白
3月19日，找到佐助，卡卡西班重逢；佐助千鸟流爆发；佐助对话9尾，随大蛇丸离去
根据来到天地桥花了5天计算，回去的路程应该类似，减去泡温泉的一天，卡卡西班回到木叶的时间大约为4天后
3月23日 木叶卡卡西班汇报情况；佐井获得团藏许可继续留在卡卡西班
4月8号前后 根据卡卡西的说法，用完写轮眼就要躺一个月，该起床了
小樱在图书馆偶遇佐井；卡卡西班成员探望卡卡西；小樱透露佐助禁术禁药修练法；卡卡西透露鸣人新修练方法；阿斯玛班前来探望卡卡西；阿斯玛托孤不成；两班联欢吃烤肉；纲手收到晓成员的新动向；晓的不死组登场；不死组收服云忍村2尾人柱力；飞段展示独特诅咒术；绝带走2尾人柱力
4月9日 不死组进攻火之寺；鸣人修炼开始；阿斯玛扫墓；；火之寺被毁灭；多重影□修炼法；鸣人属性确定为风；新艺术组开始围捕3尾，第一个自然尾兽；鸣人向阿斯玛讨教；小和尚赶到木叶；木叶出动20个小队围剿不死组
4月10号 鸣人完成第二阶段斩断瀑布；阿斯玛等人赶到火之寺；不死组到达换金所；阿斯玛遭遇不死组，阵亡；不死组离开赶去剥离2，3尾
4月11日 三人组合修炼模式开始；3尾剥离中，征服世界计划出台
4月12日 汇报阿斯玛阵亡消息；鸣人的术具备雏形；阿斯玛遗体告别；鹿丸筹备复仇大计
4月14日 鹿丸等人在卡卡西带领下离开木叶；3尾剥离完成，2尾开始剥离
4月17日 2尾剥离完成；鹿丸等人开始围捕不死组；属性相克说出台，鸣人的术即将完成；鸣人班赶来增援；不死组覆灭；风遁螺旋丸手里剑完成
4月18日 两班回木叶汇报；鹿丸扫墓；红确认怀孕；佐助再登场，干倒漫山遍野忍者
4月21日 鸣人新术被禁；大蛇丸开始转生；在异空间被反噬，佐助继承大蛇的一切；兜将大蛇移植体内；佐助释放水月，组队开始；木叶丸展现蔷薇百合
4月22日 水月继承斩首大刀，启程南密所找香燐
4月24日 香燐加入队伍
4月27日 重吾加入队伍，正式组建蛇组；大蛇丸死讯传到木叶；木叶组建搜索队开始捕捉鼬；鼬和鬼鲛抓到4尾人柱力；晓集合，剥离开始
4月30日 4尾剥离；蛇组购买武器装备；木叶8人组出发
5月1日 雨火边界：水月刑讯角都手下；重吾找到晓的据点；香燐和小樱擦肩而过；新艺术组找到佐助；兜找到鸣人；黑皮书出现；迪达拉自爆；佐助借助万蛇逃生，万蛇死亡
5月2日 蛇组迅速转移养伤；木叶众人依靠牙的嗅觉追踪；阿飞真面目是斑；零白真面目曝光；鸣人遇鼬；佐助得知木叶前来迅速转移，在晓的洞穴遇鼬；仙人掌握晓的基地在雨忍村；纲手暴露鸣人父母身份
5月3日 仙人潜入雨忍村，零感知到仙人的入侵；仙人审讯雨忍两下忍；白开始搜寻仙人下落；零转换身体；鸣人发现佐助下落；自来也派遣蛤蟆回木叶报信伊比喜；白发现仙人下落，并交手；零2号赶来途中；白和仙人认识
5月4日 自来也之死；宇智波兄弟生死战——鼬殿亡；佐助与斑相遇；灭族真相浮出水面！蛇组改鹰组，正式向木叶高层复仇；鸣人回木叶；自来也死前留下密码被妙木山蛤蟆长老带回木叶；鸣人得知自来也死亡讯息
5月10日 鸣人跟随蛤蟆长老去妙木山修行忍术
5月底-六月上旬 佐助找到八尾，与之交战，惨胜，最后新万花筒写轮眼的绝招天照战胜八尾，但已经鹰组失去战力；被云隐村忍者发现，通知雷影，预计可能和雷影对上
第三次忍界大战（木叶40年——木叶51年）
我更倾向于将40年到51年都算到第三次忍界大战里面。当然，实际战斗的时间肯定没有这么漫长，但一场战争肯定不是没有原因的，之前一定有相当的准备筹划过程。出于因果联系的考虑，时间安排如此。
剩下的请参考如下地址，绝对强大的分析过程。
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