为什么说房思琪是“房家”精神病史上的一个里程碑？

小小的房思琪住在金碧辉煌的人生里，她的脸和她可以想象的将来一样漂亮。补习班国文名师李国华是同一栋高级住宅的邻居，崇拜文学的小房思琪同样崇拜饱读诗书的李老师。[5]怡婷是思琪的同龄伙伴，她们之间的友情亲密且复杂，童年对爱情的向往移情到老师身上，嫉妒便横亘在她们之间。当李国华还被思琪、怡婷视为可亲可敬的“老师”时，老师的话被她们当作圣旨，每一言内意、话外音恨不得抽丝剥茧的玩味，学业高压之下，她们对未来的妄想全都移情到李国华身上。在思琪的眼里，他带着真理的光芒而来，一整面墙的原典标榜学问。[6]

但事实上，李国华尽心竭力购置的书架、四处搜罗的小说仅仅是他的助演道具，当他徘徊于黑板之前，踱步的沉思掩饰着他的狩猎计划。在他的侵犯下，思琪挣扎走过青春的伊甸园，所有关于情与性的惑已不再是谜题。思琪饱受恐惧和折磨，偷偷暗示父母李国华的所作所为，父母却相信为人师表的外人，思琪不死心，把她的遭遇当成别人的事情讲给父母听，父母却说这女孩这么小年纪就很“骚”，而后，她再也没提过这件事。怡婷目睹思琪南辕北辙，但她却看不透，她更不知思琪承受的羞耻和屈辱正是来自这位“讲台权杖”的压榨。这些隐秘，直到房思琪在山中发疯，并被送入精神病院，怡婷翻开思琪的日记才揭晓。

“思琪注定会终将走向毁灭且不可回头。”

视频采访中林奕含一字一句几近哽咽地说出这一句话。她说，这个故事几乎折磨摧毁了她的一生。

“我的精神科医师在认识我几年之后，说我是经历过越战的人，再认识我几年之后，说我是经历过集中营的人，再再认识我几年之后，说我是经历过核爆的人。”

“集中营是人类史上最大规模的屠杀，但我要说，不是，人类史上最大规模的屠杀是房思琪式的强暴。”

这是一个关于小女孩被诱奸的故事。

强暴这个词，太沉重了，它被实施，提及以及捕捉的任一时刻都让人难以忍受。那种感觉，是绝望，是窒息，是破灭。

在这本书里，我们目睹了一场强奸案，却不会觉得它暴力血腥。因为暴力被修辞比喻典故所升华，被甜言蜜语所包裹，便让人忘记了它丑陋的本来面目。整本书的控诉感以及谴责性并不强，林奕含仿佛致力于营造一种阅读的美感，她把变态的行径写美，把凄惨写美。于是乎，暴力被弱化。

房思琪是房家独女，满腹诗书，才华横溢，热爱文学，信仰文字。十三岁之前，她的生活里只有马卡龙，进口文具，诗书，以及跟她像双胞胎一般存在的怡婷。

怡婷，是思琪思想精神以及灵魂上的双胞胎，她们住在同一楼层，她们共享奶嘴，钢琴。甚至，她们喜欢以及讨厌的东西都一模一样。

书中最开始提及犯罪者的行为的时候并不是以强暴一词出现。思琪始终都没有说：“怡婷，我该怎么办，我被强暴了。”类似的语句。

“怡婷，如果我告诉你我跟李老师在一起了，你会生气吗？”

“你好恶心。”

思琪知道，从这里开始，她们的人生轨迹再不一样了。

李国华最开始见到思琪和怡婷是在电梯里。他形容她美得像一幅新裱好的图画，却不知她的美具有毁灭性。作为这个楼层新来的邻居，他热情友善地跟她们打招呼并邀请她们去他家借书看。第一次见面他确定自己对于思琪来说是安全的。思琪怡婷这个年纪自然知道要防备同龄的男生，可是眼前的这个叔叔似乎已经过了她们需要防备的界限了。

他从不碰有钱人家的小孩，因为麻烦。但这一次，他的欲望以及一种对美的变相的占有欲驱使他去犯罪。

他说： “我是美的东西都一定要拥有的。”

身为高中补习班语文老师的李国华，在外一直以正人君子的形象示人，实则是一个在学校利用职务诱奸女学生的老手。经纶满腹知识渊博则是他跟思琪走近的捷径。

李国华跟思琪怡婷渐渐熟络之后，装作一副好心的样子叫她们可以每周写一篇作文拿到李老师家去，李老师可以帮忙修改。思琪怡婷当然点头答应。为了分开这对双胞胎，李国华特地叫思琪去一天，怡婷去一天。

最终让李国华决心走到那一步的是思琪的自尊心，一个如此精致的女孩是不会说出去的，因为这太脏了，自尊心会缝起她的嘴。

思琪不再是思琪了。

她的日记中写到： “我必须写下来，墨水会稀释我的感觉，否则我会疯。”

她挣扎着悔恨： “为什么不是我不要，而是我不会。”

思琪最后说了一句对不起，就好像功课没做好的感觉一样。

“他要强暴我，而我要为此而道歉。”

与普通强奸案不一样的是，在这场犯罪中，是有爱存在的。思琪跟怡婷对李国华都有一种崇拜的情感，老师温文儒雅，幽默风趣，正是她们想象的未来丈夫的样子。所以，当思琪告知怡婷她跟老师在一起了之后，怡婷回答：“你为什么要抢走我的全部，你明知道我崇拜老师。”

思琪误以为她在跟老师谈恋爱，跨越三十七岁的爱神圣又肮脏。荒谬躲在她的身体里叨教着她扭曲的爱情观，她以为她深深爱着他，她爱他的文学修养，爱他事后无懈可击的演讲，爱他形容她的词语：娇喘微微。却不知，崇拜不是爱，连喜欢都算不上。

“我不能只喜欢老师，我要爱上老师，否则我太痛苦了。”

“思想真的是一个很伟大的东西。”

被诱奸后的思琪努力地把在她身上发生的事情合理化。她努力说服自己要爱老师，因为爱一个人就会接受他对自己做的一切不是吗？即使这个爱让她好不舒服。

所以，事后李国华问她下周再拿作文来给老师改好不好，思琪答：好。

思琪会在所看到的书中摘抄描写她和老师这种关系的句子，因为她认为，这关系有人写过，便也会有人认同。这种微乎其微的认同便是他们存在的理由。

那李国华爱她吗？思琪问了他无数次，他每一次的回答都完美无缺。

“当然，这个世界上我最爱的人就是你。”

“都是你的错，你太美了。”

“你是我的宝贝，我的粉红知己，我的小女人，我这辈子最爱的人。”

五十多岁的男人对十几岁的小女孩说出的话，让人作呕。

思琪却不觉得，因为这是她存活下去的理由。也是他们这段关系存在的理由，因为爱。即使这种爱带有深深的绝望感。

可能在某一时刻，李国华真的是爱的。但我们都知道那种爱是幻灭的，他爱的不是思琪，他爱的是他自己的演讲，他征服后的快感。他的爱是稍纵即逝的，而爱的对象是流动的。

思琪给自己洗脑，李国华也给思琪洗脑。

“这是老师爱你的方式，你懂吗？”

“老师喜欢你，我们没有做不对的事情，这是两个互相喜欢的人能做的最极致的事情。”

“你不可以生我的气，你不知道我花多大勇气才走到这一步，第一次见到你我就知道你是我命中注定的小天使。”

思琪信他，她不得不信，她别无选择。

她说脏有脏的快乐，想去干净就太苦了。

伊纹似乎是与思琪平行的一个存在。总有人说，伊纹长的像长大的思琪。两个人都是精致优秀的女生，却都被命运所摧残。为了即将结婚的对象刘一维而放弃读博的伊纹同样知书达礼，满腹诗书。她太美了，心灵美，外在更美，美的让见过她的男生甚至女生都会忍不住在心里悄悄记下她。而这种美同样具有毁灭性。

一维作为家庭事业都风光体面的结婚对象似乎是很不错的选择，但伊纹却不知，结婚才是毁灭的开始。

她每晚会看十点的新闻，说是看新闻，实则是观察一维会不会接电话然后出去喝酒。她听到他说好，听到他去试衣间换衣服，开门，关门。她无措，惶恐。等待她的将又是一身的淤青。所以啊，她讨厌夏天，因为别的女生穿着漂亮裙子的时候，她只能穿高领衫，长裤子。因为她身上都是一维“爱”她的痕迹。

一维爱伊纹吗？很爱，他温柔细心。他给伊纹全世界最好的，他躺在伊纹的腿上仿佛一个小孩子。伊纹说不喝酒的一维是全世界最可爱的男人。

一维可爱是真的，可怕，也是真的。

伊纹同样很爱一维，她爱一维一款上衣买七种颜色，她爱一维用五种语言说我爱你。可是，一维把她打的多惨啊。

在一次几乎被打到流产甚至丧失性命的时候，伊纹决心不再忍受。

她说： “我什么都可以忍耐，但一想到你曾经可能把我杀掉，我就再也忍不下去了。”

被李国华诱奸过的女生里，饼干和晓奇是两种选择的代表。饼干是李国华第一个诱奸的女生，被诱奸后的饼干选择了闭嘴，以为自己陷入了爱情的漩涡。第一次被诱奸后的饼干回去找男朋友告知发生在她身上的一切的时候，男朋友只是抽了几根烟后厌恶地说： “我为什么要跟脏掉的饼干在一起。” 饼干没人爱，于是去讨好老师。而最后，老师也抛弃她了。

晓奇被分手后选择了死缠烂打以及滥交。她在网站上揭穿老师的恶行，最后得到的却只是周围人的唾弃。被家人发现后，也只是两家人聚在一起吃了个饭和解了。最后，晓奇停学在家里帮忙照顾生意，心中唯一的期望竟是找一个能守着她的记忆共度一生的好男人。讽刺又可笑。可曾经，她们都是班级里的资优生，外形上的佼佼者。如今，却落得这般下场。

李国华发现全世界有的是漂亮的女生拥护他，他只要稍施伎俩，完全可以摧残一个如花似玉的姑娘。他发现，社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她的错，连那个女生都觉得是自己的错。

引人深省的是中国的教育事业。身为教师的李国华，利用职务之便诱奸女学生。他以传授女学生两性知识为乐。从事教师事业二十年，被其摧残过的“房思琪”数不胜数。

林奕含扣问： “一个如此信仰文学的人怎么能背叛中华浩浩汤汤五千年的文化语境？”

更为讽刺的是，李国华只是千千万万个以强暴小女孩为乐的教师的化身。强暴不断在发生。

书里有好几处的情景是，跟李国华同为补习班老师的几位教师，聚在一起谈论最近他们所诱奸的女学生。

数学老师： “我已经上过三个队长了，再一个就大满贯了。”

英文老师： “我就是来者不拒，不懂你们在坚持什么。”

李国华： “我现在喜欢玩谈恋爱的游戏。”

他说奸污一个崇拜你的小女生是让她离不开你最快的途径。他喜欢在一个女生面前练习对下一个女生的甜言蜜语，他说，那种永生感很美。他更认为，一个女生对他最大的恭维就是为他自杀，他享受那种歌舞升平的感觉。

令人发指，变态又邪恶，原来一个教师的思想可以腐坏恶臭到这种地步。

书中唯一让人觉得李国华五脏俱全的地方是，他对女儿的爱。妻子提及让女儿去上与李国华任教学校的老师的课程时，李国华坚决说了不。因为他深知他们是怎样地“教”学生。

除此之外，更让人讶异的是思琪的家庭教育。作为家中独女，父母把她教的很好，她知书达礼，单纯善良。悲哀的是，她的父母从来没有对思琪进行过性教育。

被侵害后，思琪对她妈妈说： “我们家什么教育都有，就是没有性教育。”

谁知妈妈脸色一变： “性教育是给需要性的人的，你不需要。”

在性教育方面，思琪妈妈一直以为她还没有开学，却不知是自己旷课了。

在几年后，思琪问老师：“真不知道当时我那么小你是怎么舍得对我做出那样的事的。”

李国华回答： “你当时年纪小，老师可不小。”

强奸犯是永远都不会嫌弃你家孩子年纪小的。

在十八岁那一年，怡婷接到警察局打来的电话，思琪终于倒下去了，她的思琪坠落了。她终于撑不下去了。

其实她早就倒下去了，她的热情，她的上进心，她对美好生活的向往在十三岁那一年早就被捅破了。十三岁之后的五年里，她的生活只是跟老师从一个小宾馆到另一个小公寓。两千多个夜晚，都有一样的噩梦伴随着她。她失眠，不敢睡，于是就酗咖啡。慢慢的，她的意识开始呈现病态特征。她常常不记得自己做过的事情，她失眠成性。终于，她疯了。

可，那是满十八岁的思琪啊，在别的女孩刚刚开始绽放的年纪，她枯萎了。

她美好的令人向往，学校里有许多男生追求她。他们说她是玫瑰，说她是熬夜的浓汤。可她自己却深深地知道，自己其实是爬完虫卵的玫瑰和馊掉的浓汤。

可是，她连最庸俗，呆钝的生活都没有经历过。

伊纹才会说： “婷，你才十八岁，你有选择，你可以假装这个世界上不会有人以强暴小女孩为乐。你要替思琪考研究生，谈恋爱，结婚，生子。你要好好生活，连着思琪的那一份好好活下去。”

李国华却依然在逍遥法外，失去了一个思琪，仍然会有千万个“思琪”等着他。依旧不变的是，他在卫生间洗好澡，默默想着在房间里等着他的小女孩的名字数十遍。出门再准确无误地叫出她的名字。二十多年了，他从没出错。

故事的最后，整栋楼里的人都照常生活，大家围着圆桌吃饭，其乐融融，就好像什么都没有发生过一样。太阳照常升起，活人继续活着。

最后，思琪进了精神病院。而现实生活无数个“思琪”不是为“病”而疯就是为“病”而死。现实生活中的“思琪”林奕含也同样在发表这一书籍后选择自杀而死。

她们似乎是不会再好了，那这个世界呢，会再好吗？

在一起了，之前剧情有很多暗示，思琪已经离不开孩子，她也渐渐的喜欢上丁寒

，比如她在酒吧唱最熟悉的陌生人，电视剧结尾，贝贝问丁寒

殷音已经离开，但是思琪妈妈呢？

然后思琪在桥的另一边走了过来，电视剧戛然而止，暗示思琪与丁寒走到了一起。。。