搭乐高的好处

乐高促进精细动作技能

孩子们在搭建不同大小和形状的乐高块时，练习灵活性。这需要不同的压力来组装，这对小手指来说是一个很好的练习，可以帮助孩子们在书写时控制压力。

乐高鼓励团队合作

通过玩乐高，孩子们学会了如何分享和轮流。根据2007年一项针对中低收入家庭儿童的研究，玩积木的孩子的父母普遍表示他们的孩子语言能力更好。

乐高提高创造力

孩子们在建筑中使用各种形状、颜色和大小的乐高构建不同的设计时，创造力和想象力会有提高

简单搭了部分互锁结构，一块积木锁两块，三块，四块；二二互锁，二三互锁，三三互锁，十字互锁，花式互锁，小花互锁；一点固定，两点固定，四点固定，六点固定等等。

很多作品看起来很简单，其中的原理，可变性，知识点，目标可谓奥妙无穷，不要只看作品，更多地要看作品给孩子带来了什么。

很多试听家长说，我家孩子5岁了，直接学机械，甚至小颗粒就行啦。

不负责任的机构会告诉你可以，只要交钱，学啥都行。

在我这里，我会评估孩子的实际情况，进行学习中分析，合理安排课程，如果5岁孩子在学习简单机械之前，有一定的基础，学习简单机械自然没有问题。

负责任地说，不建议没有基础就过早接触超前学习，如果孩子从三岁开始学习乐高，4 5岁接触百变工程，5 6岁接触简单机械，一步步学来，完全没有问题。

最简单的理解就是，盖房子需不需要地基，当然可以不需要地基，只是没有地基的房子十年二十年之后还能结实吗？有地基的房子十年二十年依然很结实。然而，前几年根本看不出两座房子有什么区别，房子都是一样的，差距在一段时间后就会显现。

没有基础，只会越学越吃力，打好基础才能触类旁通。

教育不要急，可以提前规划，但一定要遵循孩子的成长规律和学习规律。

举个例子（神童除外），a孩子四岁学大颗粒机械，五岁学小颗粒，六岁学乐高编程。b孩子，四岁学基础搭建，五岁学大齿轮，六岁学小颗粒，七岁学乐高编程。

看似a孩子学得进度快，但b孩子一定学得更好更扎实也会更有学习的兴趣。随着学习，孩子的差距会被b孩子越拉越大。

乐高教育不仅有搭建，暂且不说动手能力的重要性和知识点的掌握，更多的是思维能力，理解能力，解决问题的能力的锻炼，过程中会衍生出注意力，语言表达等能力的锻炼。

一节课下来，孩子要听讲，要有规则意识，要搭建，要理解，要解决问题等等（不做要求家长除外）。

所以，学习乐高，不要只看玩得开不开心，要看学得开不开心，不要以成人的眼光看作品是不是简单，要用孩子的眼光看孩子接受了多少。

哈哈LZ我也是成都的，小鲁班这种盗版到处都有，中小学门口的小卖部，玩具店什么的地方都有，乐高具体就是伊藤，伊势丹，这些大百货，春熙路去看看吧，但是春熙路的伊藤现在已经没有买乐高的了，，，，还有一个地方就是玩具反斗城，成都目前有两个店，一个在万象城，一个在环球中心（做一号线在新会展中心前一站下车，出站有个很大的建筑物，里面有个水上乐园，很不错的）3L，祝LZ早日，买的中意的乐高纯手打，好辛苦，祝LZ愉快！

1、孩子玩乐高的好处：可以培养孩子的动手能力；玩乐高可以激发孩子的想象力，孩子可以通过自己的想象力来搭建自己喜欢的作品，比如一座小房子、一条小路等；玩乐高可以培养孩子的学习能力；通过玩乐高搭建出自己喜欢的图形能让孩子感受到成功的喜悦，让他们理解只有付出才会有回报。孩子玩乐高的好处有很多，平时可以多陪孩子玩乐高。

2、坏处：其实跟家长选择的机构有很大的关系。家长们要特别注意一点：用乐高上课不等于乐高课程。不正规的培训机构，老师不专业，没有一个系统的教程，孩子们在课堂上也只是简单的搭一个作品，对孩子并没有什么帮助，照着模型搭，反而会影响孩子的创造力、想象力。

卯榫结构。

乐高小台灯搭建原理：将乐高积木组合成各种形状和结构，通过使用卯榫结构来使其具有稳定的支撑和承载能力。

搭建乐高的方法：在搭建人物，建筑等。需要观察的整体结构，了解它突出的特点，在脑海中有一个整体的印象和结构。搭建的方式大多数情况都会从下至上依次搭建，搭建的时候最常用到的就是互锁结构，错位互锁，内缩，外扩等方式，最基础的就是互锁。