关于醉酒的电视电影剧情

千杯不醉

导演 Director：尔冬升 Tung-Shing Yee

编剧 Writer：尔冬升 Tung-Shing Yee

演员 Actor：谷德昭 Vincent Kok

杨千嬅 Miriam Yeung

钱嘉乐 Kar Lok Chin

方中信 Alex Fong

吴彦祖 Daniel Wu Mike

王合喜 Ken Wong

胡静 Jing Hu 赵洁

一切从酒精开始。

乐天豁达、喝酒千杯不醉的啤酒女冯小敏（杨千嬅饰）认为男人酒醉无真言，对爱情不抱任何期望，唯一梦想是开一家自己的小小咖啡厅。

厨师Mike(吴彦祖饰)是一位喝一口酒就会醉的法国归侨，梦想是获得法国蓝丝带厨神大奖，但他辛苦创业的法式西餐厅却因为经营不善濒临倒闭。命运让两人相识，酒精作祟引发的一连串趣事令两人相知并渐渐相互倾心，就在他们为各自的梦想共同奋斗时，被业界称为“饮食女皇”的赵洁（胡静饰）重金聘请Mike加盟其饮食集团共创更大的事业，Mike和小敏同时面临人生的选择与考验……

小敏是一个乐天豁达、千杯不醉的啤酒女郎，她于每晚的工作环境之中，见尽了酩酊大醉后的男人百态，吹牛、哭闹、求婚，分手，这些陋习令她对男人起了戒心，自觉女人还是要靠自己，早已决定买间姑婆屋以作退休之用。不过这一切在小敏于“波波火锅店”遇上醉倒的浪子厨师米高(吴彦祖饰)之后而改变了……米高的餐厅面临倒闭，小敏一时心软，收留了他。随着彼此了解的加深和对餐饮行业的信心，小敏突然灵机一触，建议自己租下米高经营不善的Fusion餐厅改做咖啡室，以此帮助米高，减低他的支出压力。自此之后，小敏和米高大大方方的走在一起，一同经营餐厅。Fusion餐厅在他们悉心的经营下逐步站稳脚跟，成为西贡新宠，饮食杂志纷纷前来采访。小敏越做越投入，不但想重塑米高的厨师形象，还想将Fusion餐厅平民化。然而却和米高追求的高端理念产生冲突，两人为此屡屡争论不休，感情也随之陷入僵局。此时，饮食界女皇赵洁(胡静饰)得到消息，便以重金厚利招揽米高过档。并许诺米高将以他的饮食理念自由答理店面，米高心动，认为找到志同道合的知音，跃跃欲试，小敏不敢挽留米高，故作轻松。但她怕触景伤情，遂决定将餐厅结业。不过转战之后的米高发觉赵洁没有非但没有崇高的理念，推翻原有许诺的一切，还是一个只顾图利的老板，米高无法忍受，拂袖而去。小敏在火锅店重遇醉醺醺的米高，米高向小敏真情表白……不过此时的小敏到底是想保持清醒，还是心甘情愿地醉下去？

千杯不醉

我最爱的千桦 演的

我要20分咯

谢谢

片名：千杯不醉

导演：尔冬升

主演：杨千嬅、吴彦祖

方中信、胡静

岑宝儿、官恩娜

类型：喜剧、剧情

发行公司：无限映画

上映日期：2005年8月

故事：一切从酒精开始

乐天豁达、喝酒千杯不醉的啤酒女郎小敏（杨千嬅饰）认为男人酒醉无真言，对爱情不抱任何期望，唯一梦想是开一家自己的小小咖啡厅。

厨师Mike(吴彦祖饰)是一位喝一口酒就会醉的法国归侨，梦想是获得法国蓝丝带厨神大奖，但他辛苦创业的法式西餐厅却因为经营不善濒临倒闭。命运让两人相识，酒精作祟引发的一连串趣事令两人相知并渐渐相互倾心，就在他们为各自的梦想共同奋斗时，被业界称为“饮食女皇”的赵洁（胡静饰）重金聘请Mike加盟其饮食集团共创更大的事业，Mike和小敏同时面临人生的选择与考验……

小敏是一个乐天豁达、千杯不醉的啤酒女郎，她于每晚的工作环境之中，见尽了酩酊大醉后的男人百态，吹牛、哭闹、求婚，分手，这些陋习令她对男人起了戒心，自觉女人还是要靠自己，早已决定买间姑婆屋以作退休之用。不过这一切在小敏于“波波火锅店”遇上醉倒的浪子厨师米高(吴彦祖饰)之后而改变了……米高的餐厅面临倒闭，小敏一时心软，收留了他。随着彼此了解的加深和对餐饮行业的信心，小敏突然灵机一触，建议自己租下米高经营不善的Fusion餐厅改做咖啡室，以此帮助米高，减低他的支出压力。自此之后，小敏和米高大大方方的走在一起，一同经营餐厅。Fusion餐厅在他们悉心的经营下逐步站稳脚跟，成为西贡新宠，饮食杂志纷纷前来采访。小敏越做越投入，不但想重塑米高的厨师形象，还想将Fusion餐厅平民化。然而却和米高追求的高端理念产生冲突，两人为此屡屡争论不休，感情也随之陷入僵局。此时，饮食界女皇赵洁(胡静饰)得到消息，便以重金厚利招揽米高过档。并许诺米高将以他的饮食理念自由答理店面，米高心动，认为找到志同道合的知音，跃跃欲试，小敏不敢挽留米高，故作轻松。但她怕触景伤情，遂决定将餐厅结业。不过转战之后的米高发觉赵洁没有非但没有崇高的理念，推翻原有许诺的一切，还是一个只顾图利的老板，米高无法忍受，拂袖而去。小敏在火锅店重遇醉醺醺的米高，米高向小敏真情表白……不过此时的小敏到底是想保持清醒，还是心甘情愿地醉下去？

文/麦大人

喜欢喝酒的人，总会迷恋点什么，不是女人，就是男人。

喝酒，也总会找个理由。对某些人来说无酒不欢，无故事不慰藉。

武侠小说里会有这样的片段，英雄配美女，一起去酒楼喝酒。

《笑傲江湖》里的令狐冲和任盈盈，《射雕英雄传》里的郭靖和黄蓉，都是一起喝酒，最终喝出了感情，走到一起。

每次喝酒，都有一个故事。

现代都市生活的我们，每个人面临的生存压力都不小。开心时喝酒，失意时更是如此。我们总会叫上三五人一醉方休。举起酒杯，或喜或悲的故事，都顺着酒精咽到肚子里，不再重要。

有时酒是好东西，三杯通大道，一醉解千愁就是明证。

有时喝酒变成一种情怀，借酒浇愁愁更愁，酒不醉人人自醉。这时喝的不是酒，是寂寞，是孤独。

人生苦短，杯酒与共。每次喝酒，都会有不同的体会。

02

《东邪西毒》，说的是江湖故事，写的却是男女柔情。 所有的故事，都要从那坛 “ 醉生梦死酒 ” 开始讲起。

每年惊蛰过后，黄药师（梁家辉）都要到沙漠去看望老朋友欧阳锋（张国荣），其实他不过是嫉妒西毒得到大嫂（张曼玉）的痴爱。

不久前我遇上一个人，送给我一坛酒，她说那叫“ 醉生梦死 ” 。喝了之后，可以叫你忘掉以做过的任何事。

我很奇怪，为什么会有这样的酒。 她说人最大的烦恼，就是记性太好。

如果什么都可以忘掉，以后的每一天将会是一个新的开始，那你说这有多开心。

西毒和大嫂本是一对佳偶，恋人却阴差阳错成了大嫂，这或许是上天的捉弄吧。

到了大嫂成婚那天，他们行了夫妻之实，西毒连夜远走大漠，做了杀手经纪人，当起了老板。

很怀疑他们真的那么相爱，可以忍受折磨之苦，彼此都不主动不妥协跨出那一步？

西毒永远在感情中患得患失，瞻前顾后，最终遗恨终生。

虽然我很喜欢她，但是我不想让她知道。因为我明白，得不到的东西永远是最好的。

从小我就知道，要想不被别人拒绝，最好的方法，就是先拒绝别人。  

避免受到伤害的办法，就是先拒绝别人，这样就看不到自己的伤口，但也显示了自己的脆弱。

太过执着真的好吗？

后来大嫂说，我只希望他说一句话，他都不肯说。他太自信了，以为我一定会嫁给他，谁知道我嫁给了他哥哥。

多么痛的领悟，为了一点虚荣和自尊，枉费了一世青春，原本可以获得的幸福，也在一念之间化为泡影。

如果能重新开始，那该多好。两个太过骄傲的人，都在等着对方开口，终于谁也没有开口，然后就没然后了。

最后一个郁郁而终，一个日夜煎熬。

一直暗恋着大嫂的东邪忍不住内心感叹：如果感情可以分胜负的话，我不知道她是否会赢。 但是我很清楚，从一开始，我就输了。

不过好的是，他喝了“醉生梦死酒”，什么都忘掉了，一身轻松。西毒喝了酒后，却发现自己记得更加清晰。

世间多少痴儿女，皆为情所困。有情皆苦，无情皆怨。爱而不得最苦，如欧阳锋与大嫂，黄药师与慕容嫣，盲剑客与桃花。

你知道喝酒与喝水的分别吗？酒越喝越暖，水会越喝越寒。

**里除了洪七和妻子生活在一起外，其他几个感情故事，几乎都没有一个好结局。在时间的蹉跎里，地域的阻隔中不了了之。

比起皆大欢喜的结局，悲剧或许更能让我们恋恋不忘，去思考故事之外的人生。

你永远不晓得自己有多喜欢一个人，除非你看见  TA 和别人在一起。

同样一部**，有人看出了欢乐，有人看出了眼泪。

可以说《前任3》高票房的原因，在于每个人都能看到自己的影子。谁没有几个前任，哪个前任里没有一段刻骨铭心的故事。

我们都知道，生活中离不开酒，感情里也是少不了酒，有时酒就是最好的助兴剂、催情药。

大部分人应该和我一样，对于这个**印象深刻的或许是郑恺和女朋友丁点的酒局。他们借着喝酒，想要互相多了解一些。

什么坦白局，喝一杯坦白一件事，这都不过就是恋人之间为了多了解对方玩的小把戏。

了断局也不过就是借争吵的壳，撒思念的娇。酒就是他俩的一条线，喝的是酒，吐露的是真心话，最后实现了大冒险。

据说一般喜欢喝酒的人，大多比较真诚，性格比较爽快，这样的人容易沟通。

感情里最怕的不是吵架，而是两个人默默相对无话可说。

我觉得没有什么是不可以沟通的，大抵深爱过的两个人，都不会说分手就分手，要么没有真心爱过，要么彼此伤的太深。

喝酒可以解决一些问题，看过《前任3》的都知道。所以，有人调侃说，要有爱情，先要学会喝酒。

借着酒劲，平时不敢说、不好意思说出口的话，都可以堂而皇之地讲出来。爱情是胆怯者的梦魇，爱就要大声说出来，做了起码有一半的机会成功。

人生漫漫，找一个陪你一起喝酒的人，不亦快哉？

一首国语《千杯不醉》，杨千嬅竟唱出了上海滩舞曲的感觉，像是失意的富家**，在舞厅里卖醉。

**《千杯不醉》是一部港产爱情喜剧，讲述啤酒妹小敏（杨千嬅）与从法国回来的高级厨师米高（吴彦祖）之间的爱情故事。

影片没有华丽的场景，也没有跌宕起伏的情节，一切都很朴素很真实，或许这才是最打动人心的地方。据说导演尔冬升准备拍摄《千杯不醉》的时候，第一时间想到的女主角就是杨千嬅。

酒促女郎小敏下班后，邂逅喝醉酒的“波波火锅店”老板米高，善良的她将其带回家放在客厅过夜。

米高的法国餐厅因经营不善面临关门，在小敏帮助下有了起色。随着一段时间的相处，爱情也不知不觉在两人心里萌芽。

当她爱上米高时，朋友很俗套地给她支招，用喝酒来解决，平时不好说的话，都可以借助酒精讲出来。

最坏的结果，就是别人把你当成酒鬼说胡话，不会太在意。

喝酒可以给人壮胆，酒可以打开你的心扉，但酒醉心明白。

如果遇到有人喝了酒给你表白，暗示ta已经喜欢你很久了，值得你认真对待。

小敏的酒量惊人，号称千杯不醉，什么啤的、白的、白兰地、伏特加、二锅头统统不在话下。在人们的印象中，她从来没有喝醉过。

我觉得所谓千杯不醉， 大概是指没有遇到心动的人吧。当我们遇到心动的人，酒不醉人人自醉。

然而，赵洁的出现，打乱了他们的事业，两人的爱情也面临抉择。米高原以为遇到的是“伯乐”，却不想赵洁是一个善于伪装的精明女商人。

道不同不相为谋，经历了一些事情后，他终于明白，什么样的人才是最值得守护的。米高为爱情放弃浪子生活，为尊严放弃事业发展。

结尾，米高于是出其不意地向小敏求婚，并在高速飙车过程中疯狂表白，足够刺激，不错的桥段：

被交警拦下后，测酒仪竟然显示为零，米高对小敏说了这样一句话：

“小敏说，你跟那个女人真的没关系了？没有。”

“真的没有？真的没有。”

不过男人清醒的时回答这些问题，是信不过的。等我喝醉了，你再问吧！

或许平时我们迫于无奈，习惯于说假话，等到喝醉了，才会吐真言。

爱情里，遇到那个对的人，一定要勇敢争取，好好珍惜。

我觉得真心相爱的人，并不在于谁主动，也不是一定得借助酒精才能说出口。如果爱情非要一个理由，那么想和她一起看遍世间繁华，给她一生幸福，这就是原因吧。

05

为什么好的爱情故事，多多少少总与酒有关？

这是一个没有答案的问题，就像侠客不离剑一样。每个人都有不同的理解，一千个读者就有一千个哈姆雷特。

好的酒，需要经历岁月侵蚀，芳香醇厚。好的爱情，需要长久的陪伴，历久弥新。佳酿美酒，也就象征着爱情的长长久久。

《初恋50次》有句台词非常好：年轻的时候，我们会谈很多次恋爱。但随着年龄的增长，终于领悟到爱一个人，需要用一辈子的时间，还是会嫌不够。

爱情的最高境界，就是一生一世一双人，不仅守护今生，还期待着来世依然在一起。

我们都希望谈一场天长地久（酒）的爱恋，这需要两个人都有一种爱人的能力，足够独立又旗鼓相当。如果没有能力爱的时候，遇到了最爱的人，也只是一种遗憾。

尘世中的我们，遇到一份真情不容易，值得我们倍加珍惜。

如果生命中一定要有一件我们坚持的东西，我想应该有爱情吧。

一颗心没有安放的地方，到哪里都是流浪。遇到爱情，就找到了安放心的地方。

美好的东西总是短暂，那么就让记忆停留在它最灿烂的季节吧。我希望我看向别处时，他落在我身上的目光。

所有的相遇，都是命中注定。

好多呢，有一个霸气小护士李鑫，还有一对北京来的姐妹中的妹妹张心语，还有一个长得像韩彩英的赵洁留过牌（但是这个女人想先向心动男孩表白之后在选择他们元，后来思远退出了），还有一个四川的女孩叫什么我忘了，但是那个女孩嫌他岁数小放弃了》

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的五年级上册作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级上册作文 篇1

教室里成了欢乐的海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的激动万分……

游戏开始了，我和费俊深对战卢炽峰和龚岱青。每人拿了一块纸板，我们都非常紧张，就等老师一声令下。我先把纸板铺在地上，踏了上去，费俊深紧接着踩了上来，并把一块纸板递给了我，我迅速把纸板铺在地上，踩了上去，费俊深又跟着踩了上来……就在这时，费俊深一不小心，脚没有踩稳，一脚踩在了地板上。原来他求胜心切，踩错了，我们被淘汰了。

第二次，老师又把我们叫了上去，并把小红和小明也叫了上来。老师一声令下，我们又“搭”起桥来了。搭着搭着，正当快到终点的时候，小明摔了下去，摔了一个四脚朝天。我们都幸灾乐祸地笑了起来，小明狼狈地爬了起来，又投入到“战斗”了，我们两队你追我赶，不相上下。

五年级上册作文 篇2

教学目标：

1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人人交流思想感情。

2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

教学重难点：

重点：懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情。

难点：认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

教学准备：

课件

教学过程：

一、 激情导入

同学们，最近在与部分同学的聊天中，老师了解到有的同学有一些心事，

有一些心里话想对别人说，可是又不方便当面讲，憋在心里却又挺难受。这该如何是好呢请大家帮忙想想主意。(把想说的话写下来，然后想办法交给他，进行书面交流)

过渡：这是个好办法，但是该如何说呢？有一位赵洁同学就遇到了和我们

一样的问题。让我们来看看她是怎么“说”的，向她学习学习。

二、读懂例文

1、请同学们轻轻打开书，读读赵洁同学写给老师的这篇文章。

思考： 赵洁同学先说了什么，接着说了什么，最后说了什么呢？

2、学生认真读例文并思考。

3、交流，根据学生回答教师相机出示课件：

开头简单表白自己内心

具体叙述表达内心活动

结尾一吐为快抒发感受

师小结：她这种叙事的结构很清晰，非常值得我们借鉴。

4、在文章中，赵洁详细“说”的是什么？（板书：事情的过程）

5、那么，赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。交流相机课件出示（“心花怒放”--“心怦怦直跳”--“想来想去”）你从中感受到什么？（板书：内心活动）

6、赵洁同学用生动的词语具体地写下了当时事情的过程和自己的内心活动，一字一句都是自己的心底想法。使我们感到真切、真诚。表达自己当时具体的内心活动，这也是值得我们借鉴的地方。

7、这篇文章是述说心里话，所以结尾赵洁又写了什么呢？（再次全面地抒发自己的感受）

8、小结完善板书：赵洁同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的心事，她内心表白振动人心，充分表现了勇于承认错误的诚意。我想，老师看了一定会原谅她的。

三、指导习作

1．其实在我们每个人的心中都会有一个不想轻易说出口的“小秘密”，这些心里话可能是想说给爸爸妈妈听的，也可能是想说给老师或好朋友听的。可能是为了某件事表示歉意，可能是传达最真的问候，也可能是诉说委屈、请求原谅或提些建议……（出示课件）下面就请大家静静地问一问自己，今天你最想跟谁说说心里话，说点什么呢

2．学生自己进行心灵独白。

3．想好后简单交流自己打算向谁说心里话，说什么？

4、学生直接用笔“说”，（课件出示“词语超市”）学生选用。

四、学生练写

1．学生练写草稿。

2．教师个别指导。

3、指导修改一两篇草稿。（将学生习作放到实物投影上，集体评议）

教学反思：

这是今天在学校上的一节公开课。这是一篇要求学生倾诉心里话的习作，我考虑到五年级学生一般能写出事情的经过，但是很多同学不会在叙述的同时表达自己的内心活动，不能抒发自己的真情实感，所以作前的“导学吸收”，我从例文入手，先让学生明白本次习作的框架，然后找到赵洁同学在写事情过程的同时有哪些心理活动，从而让学生明白不仅要把事情的过程写具体还要把人物的内心写出来。课堂上时间安排比较合理，从学生一节课完成的一半习作中可以看出效果还不错。接下来一节课的讨论中，听课老师们肯定了优点，也提出了很好的建议，如老师在指导修改时要细致一些；如果在感受赵洁同学心理活动的时候就让学生交流一些描写心理活动的词语，会比最后提供给学生更好！

五年级上册作文 篇3

我叫吴昱柯，今年九岁了，长得白白胖胖的，个子很高，家里人都说我是一个活泼可爱又孝顺的孩子，但在学习上却是一个小马虎。

每次上体育课的时候我都很开心，因为体育课上我们可以玩各种各样的游戏，比如跳绳、拍球、打乒乓球等。在家里，我只要做完作业就立刻跑出去和我的好朋友玩，我会拉着他们玩各种游戏，累得满头大汗也不在乎，爸爸经常笑话我说：“你只有睡觉的时候才会安静。”

我次出去玩都要给家人带回一些小礼物，哪怕是几颗漂亮的小石头，买了好东西首先让爸爸妈妈先吃。记得去年爸爸的脚不小心被砸伤了，我就像个小护士那样，一会儿给爸爸端水，一会儿给爸爸端饭，爸爸说我长大了。

我的最大的缺点就是——粗心大意。每次考数学，好多题本来是会做的，可就是因为马虎总是得不到满分，语文字写起来不是多一撇，就是少一点，妈妈经常批评我。不过，现在我已痛下决心要改掉这个坏毛病。

瞧，这就是我。

五年级上册作文 篇4

又来一个病人，她很痛苦的样子，整天抱怨不休。

先前的病人默默的听了2天后，给新病人讲了一故事——

“在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下他们俩人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静的躺着。而且只有他们两个人。两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭，各自的工作，各自在战争中做过什么，等等。

每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。

很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。

躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌如湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？

他白昼无时不为这一想未能所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病困不得而知。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板，这里，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声···卡住了···停止了···直至最后呼吸声也停止了。

另一位病人仍然继续盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。

稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。

他看到的只是光秃秃的一堵墙。”

说完，这位病人就死了

五年级上册作文 篇5

杭州第一湖当然就是西湖了，它成为了人们旅游的好去处。

荷叶屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青绿色的大伞，荷花犹如美若天仙的少女，对着清澈的湖面，像是在梳理她那美丽的秀发。湖里的小鱼在快乐地嬉戏，给西湖带来了欢乐。

不知什么时候，天上下起了小雨，湖里的小鱼躲到荷叶哥哥的大伞中，湖面荡起了清晰的波纹，打破了西湖以往的宁静。这可真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

大雨过后，天空中架起了美丽的彩虹桥，西湖也停止了刚才的怒吼，又恢复了往常的宁静，小鱼们又快乐地玩耍起来，荷花经过大雨的浇灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。给西湖又增添了一道靓丽的风景。

西湖上，也有许多的“演奏家”。鱼儿划动的水面，鸟儿清脆的歌声，犹如合奏的高山流水，让人赏心悦目。

夜晚的西湖，有另外一番不同的美丽景象。凋残的荷叶被绚丽多彩的灯光一照，变得焕然一新，好像重新恢复了它的生命力。山上因为五彩缤纷的灯光，显得光彩夺目。瞧，亮堂起来的绿色山脉像一块巨大的翡翠，又像一块闪亮的美丽琉璃。而山脚下的点点灯光，仿佛是无数颗小小的，圆圆的宝石。它们全部投影在水平如镜的西湖上。

西湖的美景数不胜数，让人流连忘返，我爱美丽的西湖！

五年级上册作文 篇6

阅读，可以丰富我们的知识，更能使我们变得富有智慧。

人们常说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”大诗人杜甫也说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这些话都告诉我们，要珍惜时光，好好学习。如果小时候不努力读书，等长大的时候再意识到这个问题就晚了。

读书有很多好处，最明显的可以提高我们的写作水平，我们在阅读时积累的优美语句可以运用在平时的作文中，使自己的作文更优美，而且这些积累的句子可以灵活运用于各种类型的作文中。

读书也可以让我们明白许多人生道理。书，教会我们怎么样做人，怎么样做事，怎么面对和解决困难，怎么样走向成功的道路。

但是，并不是所有的书都是有益的。比如说，一些内容并不健康的漫画书，同学们可一定要注意哟！而且，读书要注意劳逸结合，不能太过疲劳，更不能沉迷于课外书中而影响了学习。

书，是我们成长的必备之物。书，使我们的知识更丰富，带领我们走向成功之路，如果我们离开了书，长大就会一事无成。因此，读书有益，让我们爱上读书吧！

五年级上册作文 篇7

我长着一双水汪汪的大眼睛，翘翘的小鼻子，小巧的嘴巴爱哭爱笑，能说会唱，还有一头乌黑油亮的长发。

我很喜欢看书。有时候，一看就是好几个小时，一看书我什么都忘了。记得有一次，我正在聚精会神地看《笑猫日记—绿狗山庄》，我被故事中的情节深深地吸引着，妈妈叫了我好几次说该吃饭了，而我愣是没听见。我喜欢看漫画书和科技童话书；还有作文书更是看得津津有味。

我还很喜欢养小动物。记得以前在奶奶家，我们养了一只可爱的小白兔。但是没过多久，它却死了，为此我还伤心地哭了。过了几个月，姐姐又抱回来了两只小灰兔，可我还没见到它们，就有一只跑丢了。还剩下的这只小灰兔，我们决定要精心地照顾它。我们上学时，把它拜托给奶奶来照看。我每周都要到奶奶家，和它亲切地玩耍。经过我们精心地照料，小灰兔现在已经长大了，我多高兴啊！

这就是我，一个爱学习，善良，有爱心的小女孩。

五年级是小学中承上启下的一个阶段，下面就是我为您收集整理的小学五年级作文教学教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　小学五年级作文教学教案

教材说明

《说心里话》是苏教版小语第九册第四单元的习作，小学作文教学研讨课教案。本次习作的要求是敞开心扉，说说自己最想说的心里话。

教学目标

1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。

2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

教学重难点

1、如何表达自己的真情实感

2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

教学过程

一、创设情境、点拨话题

1、同学们，今天，老师带来了一首好听的歌，想听吗？

2、（播放歌曲）请同学们一边听一边思考，你从中听到了什么？

3、交流：从这首动听的歌曲中，你听到了谁的心里话？什么心里话？

4、是啊，战士们为了保家卫国，远离家乡，日夜守卫在祖国的边疆，然而，他们也是人啦，他们也思念自己的家乡，他们也想念自己的亲人哪，这首歌让我们听到了战士们心里最想说的话，那就是——我也想家，我也有爱。

5、同学们，最近班上有位同学找我谈心，说了自己的心里话。在征得这位同学的意见下，老师把她说的心里话说给大家听，她想对我们班的男生说，学校开展大课间体育活动，当我们女生在玩的时候，请男生不要妨碍我们干涉我们，同时还希望男生在纪律上严格要求自己。我很感谢这位同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。不仅这位同学，我想班上很多同学或许还有许多心里话要说，只是有时候有些话我们想说但没有机会说，有些话我们想说但不方便说，那么，今天老师为大家创造一个机会，诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。板书：说心里话如果是高兴的事，让同学和老师共享；如果有什么不愉快的事，说出来会痛快一些，也许大家能为你解忧；有什么困难，请大家帮你出出主意解决，你们说好不好？

2、那么对谁说呢？说什么呢？ 怎么说呢？请同学们把书翻到“习作4”

二、明确要求。

1、读“习作4”。

我们对谁说，说什么，书中给了我们一些提示。

（1）请同学们自己先看“习作4”。

（2）指名朗读“习作4”要求。

2、这段话里告诉我们向谁说心里话？从哪些方面来说心里话？

3、师归纳：

明确和谁说心里话。

最亲近、最信任的人：（学生想到最多的）

长辈：父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶……

同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴……

明确说的内容

说的内容可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提建议……还可以说一件事：例如开心的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事……

明确如何说

（1）说心里话，一定是因为某件事，才会产生要说的愿望。因此，文章中必须叙事，如果说的时候只是不断地重复感激、爱戴等感情，或者委屈、伤心的情绪，而没选择你印象最深的；最想说事加以补充说明；那么别人就会听不懂，也不会打动别人。

（2）心里话必须是发自内心的话，所以写出真情实感非常重要。

三、学习例文，总结写法

1、有一位叫赵洁的同学就遇到了和我们一样的问题，教案《小学作文教学研讨课教案》。让我们来看看她是怎么“说”的，向她学习学习。（自读例文）

2、赵洁在文中对老师说了什么？（小作者隐瞒老师误判给的100分，企图保持虚假第一名）

3、赵洁同学先说了什么后说了什么呢？

相机示填空：赵洁同学先说_____________，接着说_____________，最后说_____________。

小结：赵洁同学这种开头表白内心、中间叙事抒情、结尾一吐为快的叙事结构特清晰，非常值得我们借鉴。板书：开头表白内心、中间叙事抒情、结尾一吐为快

4、在文章中，赵洁详细“说”的是什么？（事情的过程及内心活动事情的过程）

5、那么，赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。（“心花怒放”--“心怦怦直跳”--“想来想去”）你从中感受到什么？

6、赵洁同学用生动的词语具体地写下了当时事情的过程和自己的内心活动，一字一句都是自己的心底想法。使我们感到真切、真诚。表达自己当时具体的内心活动，这也是值得我们借鉴的地方。

7、这篇文章是述说心里话，所以结尾赵洁又再次全面地抒发自己的感受。 赵洁同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的心事，她内心表白实在振动人心！我想，老师看了，一定会原谅他的

四、回顾生活，心灵交流

在我们的成长过程中，一定发生过许多事情，有欢乐，有痛苦，有迷茫，有委屈，有幸福，也有失落…。下面请大家静下心来问一问自己，今天你最想和谁说说心里话，说些什么呢？

引导学生回忆：

l、儿时妈妈扶着我一步一步学会了走路，教我识字，是我的启蒙老师。（出示幻灯片）你一定有许多话对他说吧？

2老师耐心地教育，使我学会了很多东西。（出示幻灯片）你一定有许多话对他说吧？

3、同窗生活中有过喜怒哀乐，给你留下了许多难忘的时光。（出示幻灯片）你一定有许多话对同学说吧？

4、回忆往事你最想对谁说说心里话呢？

五、自主拟题，个性作文

1、同学们，题目是文章的眼睛，你可以以《说说心里话》为题，也可以自己取一个更符合你习作内容的题目。

如：《××，我想对你说》《我的烦恼 》《和××说说心里话》 《说句心里话》《××，你错怪我了》 《给××的一封信 》《做一个诚实的孩子》 《我有一个小秘密》……

六、指导写好开头，探究写法

1、万事开头难，写好文章的开头等于成功了一半。今天老师教你一招

文章的开头的方法：

（1）引用诗词歌词开头：如“只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……

（2）引用名言名句：如“与朋友交，言而有信。”

（3） 提示中心法：如 “在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。” （4） 回忆联想法： 由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节。

（5）对话开头法：以人物的对话开头。

2、最后老师还想再强调一下：写好这篇作文关键就是要表达你真实的想法板书：真情实感，但是你要表达的内心感受最好通过具体事例板书：具体事例自然引出来，让别人知道你产生这种感受的来龙去脉，学会分析问题，从而表达自己的真情实感。当然，表达形式比较自由，可以用叙述的形式也可以用书信的形式。同学们，拿起你们的笔，让我们把对妈妈、老师、同学、或其他人说的心里话写下来，给他（她）看吧。

七、学生写草稿

八、板书设计：

开头表白内心

说心里话 中间叙事抒情 （ 真情实感、具体事例）

结尾一吐为快