表白是表明心意，不是索取关系

文/Lucky 初叁

““表白”是表明心意，不是索取关系，”这句话的意义到底有多少人真的懂呢？

表白，从来都是自己的事情，跟对方是否回应，回应多少，如何回应都没有关系。喜欢从来都只是你自己的事情，难道只要你表达了喜欢，对方就必须得同样的喜欢你，必须得接受的回应你吗？

成年人真的不该天真了，喜欢对方就得付出，对方才可能会给予你回应，空手套白狼的事情还是少做一些吧，幼稚！

孩子都知道表达喜欢要把自己的玩具零食给对方，难道身为成年人的你，就觍着脸说“我喜欢你”还指望对方能答应你吗？

喜欢就付出，不喜欢就及时拒绝，不要拖着别人，爱不是控制和索取，爱是尊重和接纳。

喜欢一个人应该喜欢的是这个人的下限，是要和他的缺点相处，新鲜感总会过去，生活终归会回归本质，但责任和教养不会。

还有，不要觉得自己是女孩就弱势，不要觉得自己是女孩就得依赖男人过日子，人只有独立时才有魅力，所以别太依赖他，会把他吓跑的，这年头，谁的压力都很大。

就算自己再喜欢一个人，也不要和有对象的人不清不楚，爱一个人是没有错，但违背道德和公序良俗就是错！

有对象还和你缠绵悱恻的那个人可以这么对你，也可以用同样的方式对别人，你很优秀但也没什么特别的，不要自掉身价，与这种没有责任感和道德观的人为伍。

喜欢是心意，但它带来的幸福感无法保证长久，相比之下，提升自己远比迎合别人更有用。

有的人跟你告白时，你可以不喜欢，但请别伤害，你只管告诉他让他多花时间在自己身上，提升自己，剩下的缘分就交给时间。

时间会安排一个最适合你的人，他在远方等你，你只需要在前进的路上坚持攀登。

这样的人是能与你携手一生的。

当你遇到他时，他会让你知道细节比情话更能打动人心，他关注你的敏感情绪和变化，对他而言，你所有的弱点他都有能力与之共存，因为他足够优秀兼容你的缺点，你也优秀，因为你以前的努力和精力都转化成了内在的东西充实着你，你足以配得上他的优秀。

旧账重提是因为它从未被妥善解决。

一别两宽的两个人中，总有人想等下去，可惜，爱不能只靠毅力，很多现实的问题不该被忽略，它们的存在是致命的。

毕竟，选错了人搭上的是回不了头的路，你总不能指望自己的档案记录从“未婚”变成了“离异”以后，别人看你还能和“未婚”一样吧。

当爱情缺席的时候，要学会过好自己的生活，慢慢来，一切都会好的，曾经以为过不去的那些坎如今看来还不是成了历史。

只是，经历过的人才懂，长大后的我们，努力是偷偷的，恋爱是偷偷的，因为有些还不确定的事情，最好是不要弄得众所周知，沸沸扬扬，不然最终结果事与愿违时没办法收场。

永远不要因为新鲜感消失就扔掉一直陪伴你的人，因为一旦习惯了没感觉就换人就再也爱不起来了，跟任何人谈恋爱都得经历这个阶段，还没跨过去就习惯性放弃的意识跟习惯性流chan一个道理。

你可以试试从其他方面寻找新鲜感，谁都没有定义过“新鲜感”是哪方面“新”，你何不开创多几个“新”的领域呢？

有的人是渣不起来的，因为他所接受的教育和骨子里的责任感不允许他那么做，换言之，他的三观不违背公序良俗和道德约定，所以他愿意社交的人一定是跟他相似的，这就是所谓的“圈子”。

我站在离你不远的地方，任相思的雨在心里不停地下。三千繁华，不及你一抹温柔，想你了，想去见你，才知道，你我之间，只是一个转身，就已相隔千山万水。

已经四月中旬了，可是入夜的寒风还是刺骨的凉，那风清冷，孤寂，吹散了多少心伤，又唤起了多少落寞？

世事如梦，可是梦中最想看到的人还是你，见而不得，只能对着远方，你所在的方向轻轻地问一句“你还好吗”，明知无人回应……

有多少爱恋最后成了浓浓的思念，明知道一切都回不去了，却还幻想着有一天能重逢，看着他的照片依旧会千思万绪涌上心头。

自己也很清楚，有些人有些事回不去了还执着没有意义，若能够相守一生，谁愿承受离别的感伤？

苦乐悲欢都是为你，而你，永远都不会知道我的情绪依旧会因为你而改变。

以为吹过身旁的风会懂我的心意，能够带去我对你的相思，可是风过无痕，远方的你依旧沉默不语……

一、关键词分类

关键词包括叙词和自由词。

1)叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

2)自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

二、关键词标引

为适应计算机自动检索的需要，GB/T3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3,8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T3860-1995《文献叙词标引规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如:研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。

三、标引关键词应遵循的基本原则

31专指性原则

一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项);若找不到与主题概念直接对应的叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如:“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用。不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

32组配原则

叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型:

交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如:“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念;“肾结石”可用“肾疾病”和“结石”这2个叙词表示一个专指概念。

方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如:“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与“稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念;“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配;参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词，以避免越级组配;组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念;如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词或相关叙词标引。

33自由词标引

下列几种情况关键词允许采用自由词标引。

a主题词表中明显漏选的主题概念词。

b表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。

c词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。d某些概念采用组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自由词标引。自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书，选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后，应有记录，并及时向叙词表管理部门反映。

四、关键词的标引步骤

首先对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容;尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组;对所选出的词进行排序，对照叙词表找出哪些词可以直接作为叙词标引，哪些词可以通过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组;还有相当数量无法规范为叙词的词，只要是表达主题概念所必需的，都可作为自由词标引并列入关键词。

在关键词标引中，应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》，标引过程应该查表;切忌主题概念分析和词的组配有误;要控制自由词标引的数量。有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词

孩子的幼儿园成长档案可以写平时孩子在家里的表现或者是在学校里老师对孩子的评价、和小朋友的相处等待，另外也可以加上对老师的感谢等，具体内容如下：

1、当你还是一个懵懂的小孩，当你还在蹒跚学步、牙牙学语，爸爸妈妈就盼望着你快快长大，终于有一天，你们来到了幼儿园。孩子的成长是生命的喜悦，随之而来的是每一个人的第一次，当你第一次用胖乎乎的小手抓起调羹时；

当你第一次离开妈妈上厕所时；当你第一次拿着画板去采访时孩子的每一个表情都是对世界最纯美的表白，也是难以抹去成长的轨迹。让我们共同记录孩子的每一个瞬间，留下永恒的记忆。

2、你聪明伶俐，很有乐感，听到音乐会跟着唱、跟着跳；爱画画爱涂鸦，家里的本子上到处留下你画的“圈圈”；特别喜欢车，汽车、火车、摩托车、自行车；记忆力特别好，能记住几乎所有品牌的车，能背好多古诗，能记住好多儿歌；

观察力好，爱模仿大人的一举一动，俨然一个小大人；还很爱劳动，从小就喜欢帮妈妈洗菜、刷碗、扫地

当然你还有一些缺点，爱哭，太依赖妈妈，怕生，胆子小。爸爸妈妈希望你在成长过程中慢慢克服这些缺点，快乐地融入到幼儿园这个大家庭里面，在幼儿园老师的爱护下茁壮成长。你永远都是爸爸妈妈的骄傲和自豪。

3、宝宝上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸爸妈妈做一些事情，也爱看书听故事了！经常拿出自己的书来看，每天晚上睡觉前都要听爸爸妈妈给他讲故事，养成了良好的习惯，希望你能在接下来的学期里继续加油，爸爸妈妈为你感到骄傲！

进入幼儿园已经有几个月了，时间虽短，但是我们能感受到孩子的快乐以及进步，作为家长，我们感到由衷的欣慰，也非常感谢各位老师的教育和付出！

4、在爸爸妈妈眼中你是世界上最好最可爱的孩子，我们为拥有你而感到无比的幸福，你的到来为全家带来了快乐和笑声。自从你上了幼儿园，你学会了自己做饭、自己穿衣服，学会了见人打招呼，也更懂礼貌了。

爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰，希望你在新的学期里，健康快乐地成长，在幼儿园好好学习新的知识，做一个懂事听话的孩子，希望你在幼儿园里更加努力学习，加油！

5、你说你喜欢去幼儿园，因为那里有你的好朋友，短短几个月的幼儿园学习，爸爸妈妈很高兴看到你一步步地由见人就害羞的小女孩到慢慢成长的小朋友，爸爸妈妈为你感到骄傲。

自从你上了幼儿园后，你学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈，也变得会和小朋友交往，学会了动手动脑，更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈为你感到开心。

在即将到来的新学期里，但愿你能够继续保持，同时也非常感谢老师的辛勤教导！

edi档案阅读问题,急

EDI是电子资料交换，是资料存在的一种形式，为了方便资料交换，他有自己的标准，用得比较多的是x12（美国标准）和Edifact(联合国标准)，你可以用记事本或者写字本等文字档案开启edi档案。

EDI由一个个的segment组成segment都由一个个element组成。为了方便说明，我们先看一个edi的片段（开启你的edi后，你可以看到相似的片段）：

NADBYWal-Mart~

NADSEABC~

第一个NAD的一行是一个segment（segment用~隔开），NAD是segment的名称， BY和Wal-Mart是它的element，用隔开。BY是buyer(买家)的缩写，Wal-mart（沃尔玛）是buyer的名字。他说明了买家是walmart同样第二行描述的是SE(SELLER,卖家的资讯)。由于edi的segment和elment可以根据不同的事务，去定义是否需要，所以所有的edi都是有一个档案去说明他的segment和element的详细资讯的。所以我们只有拥有了这个档案才能知道EDI是拿来干什么用的。

对于oa人员来说等非专业人员，本身往往无法明白edi的内容，但是不要忘记edi的作用是什么？是资料交换，软体人员会根据edi的说明档案，去编写edi的转换系统,把edi里面的资料转化为表单，pdf，网页等形式，这样oa人员就很容易去阅读理解了。

如果你是oa人员，请问一下相关的软体人员吧，看看是否你们的oa系统有这样能够转化edi资料的系统。

廊坊找做饭阿姨 急

这这个~~~我真没办法

甄嬛传眉庄台词，急！

眉庄对甄嬛说的，大概是当你把一个人伤透了，再来对你好，再好又有什么用。

眉庄说 心早就死了,再来掏心掏肺又有何用

我陪你。------眉庄对甄嬛

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 眉庄说她喜欢菊花的气节的时候

求这**名字！急！

**（线人）

赞颂老师的段子,急

1 我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师 您是天使

九月，献给老师

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们。

2 别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉著大地，

而我们再著吮吸著细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖；

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征著老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

急情感纠结问题

这位网友，我建议你可以和她坐下来好好谈谈，如果她对你一点也不留恋，就考虑离开她，如果你真的很爱她，就试着把她留在身边，加油，你是最棒的！

急！就业协议问题

其实你完全可以不用理学校，这是学校为了把就业率做的好看在造假，如果你随便盖章，那找到工作公司要签就业协议怎么办，我们学校以前也是这样，应届毕业后正规公司可能还是要就业协议的

脑干胶质瘤，急！

您好，对于脑部肿瘤，一般来说是需要手术治疗的，对于开颅手术，存在一定的风险，但其治疗的效果较好，建议根据具体的情况听从专业医生的建议尽早治疗处理为宜。

迷途笛音 阅读题 急

1、六岁夏天的一个下午，我在采石场迷路，卡廷先生用借助柳笛这种独特的方式帮我走出困境。

2、心理描写 句子：太 阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠著一棵树，伤心地呜呜大哭起来……

3、帮助别人首先要顾及受助者的自尊，用委婉的方式比直接给予帮助的效果更好。

父母离异问题，急！

那你是想让你的父母离呢还是不想呢,我觉得都这么大了可以是名誉上的夫妻嘛干嘛要去离呢,完全可以各自在外面找一个不过我还是希望你们家庭幸福