根据漫画怎么写作文

1 小学生漫画作文 根据漫画写出来的作文

我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林我快乐级极了，因为有许多的好伙伴被陪伴我可是有一天。。

太阳透过树洞照在我身上，暖和极了我跳下床，伸了伸懒腰忽然，我觉得肚子好饿好饿是呀，这几天大叔伯伯们都没有生病，我也找不到食物怎么办？只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。

我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。

我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在 。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈。。怎么办？我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋，嘴里还边说："这段木头里一定有虫。"说盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？

盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。

林中又恢复了以往的宁静。

2 漫画 作文 怎么写

当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。

鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。

“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。

车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。

他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。

随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的 吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。

随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫•••••• 这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。

可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。

这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。

人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。

它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫 ”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。

从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。

森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢？这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。

人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益！假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢？ 如果继续这样下去，后果是不堪设想的。根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。

现在，全球森林面积从1990年的396公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。

由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。

当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。 我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想。

醒醒吧！贪婪，自私，无知的人们！让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧。

3 漫画作文怎么写

文明--只差一步 我看过一幅发人深思的漫画，我非常喜欢它，因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。

这幅漫画，仅有四格，大致内容是这样的；

放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。小明神秘地摇头说：“我也 有一个好办法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。

看完这幅短小的漫画，我不仅浮现出一个问题；文明真的离我们只有一步 吗？的确 ，在漫 画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了，垃圾扔 进垃圾桶就是文明了吗？我认为似是的。不仅如此，走横行道 ，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道 文明很重要，但实践起来，却很难。漫画中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥

我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步……

文明——只差一步

有两个小朋友，一个叫小红，一个叫小明，他们是好朋友。

有一天，他们走在回家的路上，突然闻到一阵阵恶臭，原来旁边一个垃圾桶下堆满了垃圾。

小明说：“这些人真懒，把垃圾都丢到垃圾桶前面，就差一步也不走，真没有药治”。

“对，我们把垃圾捡起，好吗？” 小红说，

小明说：“好的，我们把垃圾捡起来，他们还会再丢的。”

“那么，怎么办呢？”，小红焦急地说。

于是，小明拿起笔，在纸 上写着：“文明只差一步”的提示语， 小红便动手收拾起来。

小红经过一番“斗争”，把垃圾也通通“消灭”了，小明也把提示语写完了 。

小明用胶水涂在纸上，贴在了垃圾桶的侧面。

小红对小明说“你真聪明呀！你写了‘文明——只差一步’。也可以提醒身边的每一个人都不扔垃圾，讲卫生，讲文明。

在现实生活中，这样的事不少出现在我们的生活中，让我们一起爱护环境，爱护我们共有的家园。我们一起记住“文明只差一步”这句话吧。

4 怎样看漫画写作文

看漫画写作文有几个要点：1漫画的中心表达2漫画的意思3语言描写、心理描写、动作描写要多使用4也可以写写自己看了漫画后的体会所以，写看漫画写作文应该先学会：一、认识漫画 写好一篇漫画作文的第一步就是认识漫画写漫画作文，不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受，因此，首先要明白漫画同故事性图画的不同之处：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象漫画与其他图画的区别在于：漫画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发二、看懂图意，善于悟意 第二步是看懂图意，善于悟意所谓“悟意”就是深刻领悟漫画的深刻寓意，也就是要体会作者的用意；看懂图意、把握寓意是写好漫画作文最关键的一环 1、仔细观察漫画，弄清漫画内容说说漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，弄清楚漫画的主要内容 2、根据漫画内容和标题，领悟漫画的深刻寓意 3、根据漫画内容和标题，进行合理想象这一步是全文的的写作重点，在这一环节上应多花点笔墨去写 4、在写作的时候，要发挥自己的想象力和联想，把自己的想法写具体，要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间谈感受，弄清楚画面隐含着的意义 5、我们可以列举出平时在生活中看到的一些不文明的现象，如在公园草坪旁边醒目地竖起“请不要踏踩花草”的牌子，但有些人偏偏就在草坪上坐或追逐；又如，在图书馆的墙上写上“请保持安静”、“请勿大声喧哗”等条幅，但仍有一些人在图书室里大声说笑，不顾其他人的感受……根据上述社会上的一些不文明的现象提出自己的一些看法、体会 6、最后，在文章的结尾之前，就社会上的一些不文明的现象向读者提出一些讲文明的建议。

5 漫画作文咋写

漫画式作文毕竟不同于文字阅读，它有自身的特点，因此审题立意时要遵循其规律特点：

1 、认真观察，审视画面：

漫画作文首先要认真审视画面。

首先，要注意漫画的标题。标题是漫画的眼睛，透过这个“眼睛”，可以洞察整幅漫画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。

其次，要观察漫画里的每个细节。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品，画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。还要分清主次，弄清画中谁是背景，谁是主要人物；多个人物，哪个是主要人物；多种情节，应分清哪个更有意义、更典型。我们特别要揣摩漫画的夸张之处，漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘变形夸张，以引起读者共鸣。夸张之处往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

第三，要品味漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，有时会配有言简意赅、画龙点睛的文字，要思考这些文字中隐含的作者的观点，以帮助理解漫画的主题。透过画面思考其主题。

2、深入思考，确定立意：

在了解了画面表面内容的基础上，进一步深入体会画外之音，明确画面内容说明了什么问题，反映了什么主题，想想作者要通过漫画反映什么现象，流露什么感情。漫画类材料作文的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中产生的，而不是观察者外加的，所以一定要忠实于作画者观点。

另外，漫画是通过讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫画、寓言漫画和幽默漫画等形式，运用夸张、比喻、象征等手法，来讽刺或歌颂现实生活中的某些人或事，启迪人们去领悟深奥的道理。因此，在审题过程中，我们必须清楚漫画的特点——歌颂真善美，抨击假恶丑，以提高审题的准确性。

要注意，单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种联系，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。

3、展开联想，搜集材料：

理解了画面寓意之后，就要联系生活中的人和事，运用联想和想像加深对画意的理解，并获得大量写作材料。

4、动笔写作：

既然属于材料作文的一种，那么漫画类作文就和之前所介绍的材料作文的一般写法是一脉相承的。也就是在多角度仔细观察漫画所涉及到的人、事、景的基础上进行画面述评，然后再亮出观点、进行论证，一般遵循“简介画面（引）→概括画意（评）→展开议论（议）→总结照应（结）”的结构思路，其目的是直接为从漫画中所提炼的寓意来演绎相应的相关联的事理，从侧面去展示类似漫画意蕴的某种道理。

合适采纳啊

6 五年级上语文第四单元作文 漫画作文怎么写

，难住了不少学生。

漫画很简单，只有四幅图，如下。这样的漫画要求写500字，学生觉得太难了，四幅图一百字就说清楚了，要写五百字太难凑了。

其实，只要掌握了漫画作文的写法，五百字很容易写出来的。写漫画作文有三个要点。

1、仔细观察画面，具体描写画面。以这个漫画作文为例。

我们看第一幅图，两个小学生背着书包，站在垃圾桶前，看着垃圾桶前乱堆的垃圾，那孩子手指着地上的垃圾，好像在说什么。这是内容，但是我们写的时候，要创造一个合理的情节。

可以给两个小学生起个好听的名字。像讲故事一样描绘画面。

比如，小明和小红走在放学的路上，看到一个垃圾桶，垃圾桶很脏，附近有很多垃圾，味道很难闻。两个人皱起了眉头，小红指着垃圾说：“谁这么没公德心啊，把垃圾都扔到垃圾桶外面了，这样多脏啊！”再来看第二幅图，男同学手摸着头似乎在想什么，女同学弯着腰一边和男同学说话一边想要用手收拾垃圾。

我们可以接受刚才的故事写：小红实在看不下去，弯身想要把垃圾收拾一下，回头看到小明站在一旁，手摸着头，小红说：“你快过来帮忙啊，站在那想什么呢？你怕脏是不是？我们一起把这收拾干净吧，老师不是告诉我们要不拍脏不怕累吗。”看看，我们把画面人物的动作写得很具体，还适当通过想象写出了人物的语言，根据情节合理地安排故事，这样漫画作文就会写得非常好了。

7 怎样写漫画作文

漫画以其表现手法形象、生动、诙谐、幽默、令人忍俊不禁，受到少年儿童的普遍喜欢。漫画作文专指作文对象取材于漫画，漫画作文的内容与形式，还包括了：漫画欣赏、创作漫画、依画作文、补画续写等。

那么怎样才能写好漫画作文呢？

我们要将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间，我们要设法让画面中人物变得有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。

首先，要仔细观察漫画，弄清画面的含义，抓住画面的主体。

漫画作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。

其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。

画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而漫画作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。

最后，要认真安排内容，布局谋篇。

在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后，再对照漫画反复阅读，认真地加以修改。这样，一篇好的漫画作文就产生了。

8 漫画类作文最好怎么写

一、漫画概述： 1、漫画是用讽刺与幽默的方式来描绘生活，反映现实的一种艺术形式。

它具有两种艺术特性：一是当话说的，具有语言功能；二是谐趣性，具有滑稽、幽默或讽刺的效果。漫画作者往往从时事事件和生活现象中取材，采用夸张、比喻、象征等表现手法，构成幽默、诙谐的画面，产生讽刺或歌颂的艺术效果。

2、以漫画为载体的作文，较之以文字做材料的材料作文，所提供的材料是图画，增加了“读图”的难度，同时也增加了自由度，那就是在“自择文体”方面，多了两种文体——可以写成文学评论和画面说明。另外，由于漫画本身的形象性，提供了联想和想象的感性材料，使联想和想象有了生动的形象依据，也就降低了作文构思的难度。

3、漫画的类型： 不同类型采用不同的解题思路。 ①现象类：现象类漫画题可以转化成文字型的综合分析，社会现象类题目可以采用综合分析社会现象类题目的思路来作答。

②联想类：大家可以联想一下生活和社会实际，把握讽刺对象或行为。 ③故事类：可以根据故事的发展，来推测出故事想要表达的信息。

④价值观类：漫画中寓意体现的是一种价值观，可以参考综合分析观点类题目的思路来作答。 4、漫画材料一般都属于比喻型，在表达主旨的方式方法上类似于寓言，它往往用简单而夸张的手法来描绘生活或时事一般运用变形、比拟、象征的方法，来反映事实、表明道理漫画的主题有贬斥意义的居多，写作时，应把它还原成现实，而不应就画论画。

5、漫画型作文要领——看图关键在于把握三个基本点，紧扣一个中心。 三个个基本点即画中人（物）形象点、画中人（物）关系点和画中人（物）细节对比点； 一个中心即画中人（物）细节在反差对比中呈现出的寓意。

二、漫画型作文四步骤： 1、读懂画意画旨。要学会观察，细心审阅画面，包括标题文字。

读画，是由形象到本质的思维过程，总体把握显得非常重要，同时还要注意漫画表现手法上的特点。首先，必须由表及里地读懂画意。

因为，漫画是图画式的杂文，是针砭时弊的匕首和投枪，或是讴歌新生的微诗和短章，所以我们要结合画题及其他文字，仔细剖析画面及画外的指向和寓意。 例1、 要领要素： A、画中人（物）形象点：快速“急救”的医护人员、绑在担架上的“患者”、“良心抢救室” B、画中人（物）关系点：“患者”“没有病”，医护人员“恪尽职守” C、画中人（物）细节对比点：“良心抢救室”“急救” D、漫画寓意：谁的良心需要“抢救”？为“钱”？为“绩效”？为“医术”？ 例2、 要领要素： A、画中人（物）形象点： “100”分获得“亲吻”，“98”分遭到“掴掌”；“55”遭到“掴掌”；“61”分获得“亲吻”。

B、画中人（物）关系点：”好“学生（孩子）”差“学生（孩子）；”进步“学生”退步“学生。 C、画中人（物）细节对比点：“亲吻”为那般？“掴掌”为那般？ D、漫画寓意：唯“分数”论成败么？高分=人才？ 2、抓住形象特征。

抓住漫画形象特征，是指揣摩漫画中主角的形象，认识其本质。 例3、 探究思路：化形象为抽象法/由表及里法（由果溯因法） ①独木桥上的两具山羊骷髅为什么宁死不让？ ②这幅漫画为什么画山羊骷髅而不画活的山羊？ ③从对立的双方看，各有什么情绪和态度？ 这是一幅讽刺性漫画，画面上的主体部分是两具山羊骷髅，正顶撞在小河上的独木桥中间。

虽然它们都已丧失了生命，成了骷髅，可双方谁也不肯退让。这幅画的寓意显然不在于讽刺这两只山羊因互不相让而自食其果，其更深的内涵需要我们联系社会实际细细地领悟。

例4、 探究思路：化形象为抽象法/由表及里法（由果溯因法） ①猫为什么不去钓鱼而有鱼吃？ ②猫为什么不能捉老鼠？ ③“有鱼吃还捉老鼠”只是个案吗？3、展开联想、想象。由此及彼地对接现实。

要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，，根据要求联想，综合构思成文。 漫画家方成在《漫画艺术》一文中指出：“漫画是有趣逗笑的画，也是用来发表意见的评议性的画……”运用漫画的幽默让人发笑，使读画的人在笑中领会含义。

因此，当你“笑”的时候，肯定并非“笑”漫画本身，而是联想到生活中确有类似的事。所以，漫画作文的联想和想象的手段不可或缺。

例5、 联想方法：由此及彼法（联系实际法）这是一幅幽默画，一个大气球悬于空中，气球上搭一根绳子，绳子的两端各有一人抓住，保持平衡。他俩休戚相关，生死与共。

可是其中一位竟手持剪刀，要剪断另一位所抓的绳子……持剪者是主角，而丰富的哲理正寓于他的举动中；在千钧一发的境遇，他竟不能与人共处，结果当然是损人又害己。 如果我们将漫画中的大球看成人类生存的地球，那么人类乃至地球上任何一种生物都是地球上的共生体，共同组成生物圈相互维系着，命运都拴在一起，一损俱损，一荣俱荣。

如果人类破坏生态平衡，那么也会自取灭亡。例6、 联想方法：由此及彼法/由实入虚法（联系实际法）这是一幅讽刺画，一个孩子因为一块西瓜皮滑到摔跤了，家庭、学校、社会异口同声地发出了“出事了”的声音。

是孩子平时太依赖他人？还是大家太担心孩子而因噎废食，。

1 漫画 这并不是胜利 作文

这并不是胜利

手有五指，各有其用。只有一根是钻头，只有两根是镊子，五根俱在才能发挥手的功效。为了“胜利”，为了两根手指的健硕成长，而砍掉其余。这样的手即使有了“胜利”之名，也无胜利之功，这并不是真正的胜利。

人们总是这样，为了贪多求快却往往无力面面俱到，便只偏重于一方，违背了事物的发展规律。一边是“枝繁叶茂”，一片繁荣景象；另一边却是满目萧条，一片死寂，天平因此而失衡。最终那虚高的繁荣也将坍塌，唐宋两朝便是例子。唐朝极力要提高军队实力，纵容武将专权，结果造成藩镇割据，天下动荡，曾经鼎盛一时的唐王朝也在这兵荒马乱中灭亡。宋朝吸取了教训，将武将权力压得很低，地方大权都收归中央，内乱是无了，外患却来了。积贫积弱造成宋军战斗力低下，面对凶悍的少数民族，中原王朝只有软弱求和，最终还是亡于外患。唐宋两朝都是因为偏重一侧而忽视事物的另一方面，祸患由此产生。

作为当时世界上第二大国，苏联在一瞬间便分崩离析，不得不说与它自身的不平衡有密切关系。苏联是先天就畸形发展的国家，自建国初期就片面发展重工业，忽视农轻产业。前期确实取得了相当大的成功，但这只是成功，并不是胜利。越到后来，苏联因国民经济发展不均造成危害越大。它就像一个跛腿的巨人，力量巨大却立足不稳，最终无法再走下去，在跨进新世纪的大门前崩溃。

我们也走过这样的弯路，但我们发现不行，两根手指不可能带我们走向胜利，我们要五指紧握，向上爬。终于，经过改革开放，加上众多经济体制改革，努力走出那经济畸形的误区。我们发现单一制经济结构不行，于是发展多种所有制结构，从此，我们的经济不再像独指般僵化死板，而是像五指一样灵活自如。终于，我们走出来了，中国的经济也开始腾飞。

如今，我们仍面临不少问题，经济增长与环境保护出现了失衡，忽视了环境保护，单根“手指”将独木难支，最终也会被冲垮。这并不是我们所期待的胜利。

单根手指再大，也和水泥塔般生硬，所有手指一起长，才能长成参天之林。我们不需竖起“V”形手势来庆祝胜利，而是握紧五指，对天高呼：“我们胜利了！”

2 漫画 这并不是胜利 作文

采纳这并不是胜利手有五指，各有其用。

只有一根是钻头，只有两根是镊子，五根俱在才能发挥手的功效。为了“胜利”，为了两根手指的健硕成长，而砍掉其余。

这样的手即使有了“胜利”之名，也无胜利之功，这并不是真正的胜利。人们总是这样，为了贪多求快却往往无力面面俱到，便只偏重于一方，违背了事物的发展规律。

一边是“枝繁叶茂”，一片繁荣景象；另一边却是满目萧条，一片死寂，天平因此而失衡。最终那虚高的繁荣也将坍塌，唐宋两朝便是例子。

唐朝极力要提高军队实力，纵容武将专权，结果造成藩镇割据，天下动荡，曾经鼎盛一时的唐王朝也在这兵荒马乱中灭亡。宋朝吸取了教训，将武将权力压得很低，地方大权都收归中央，内乱是无了，外患却来了。

积贫积弱造成宋军战斗力低下，面对凶悍的少数民族，中原王朝只有软弱求和，最终还是亡于外患。唐宋两朝都是因为偏重一侧而忽视事物的另一方面，祸患由此产生。

作为当时世界上第二大国，苏联在一瞬间便分崩离析，不得不说与它自身的不平衡有密切关系。苏联是先天就畸形发展的国家，自建国初期就片面发展重工业，忽视农轻产业。

前期确实取得了相当大的成功，但这只是成功，并不是胜利。越到后来，苏联因国民经济发展不均造成危害越大。

它就像一个跛腿的巨人，力量巨大却立足不稳，最终无法再走下去，在跨进新世纪的大门前崩溃。我们也走过这样的弯路，但我们发现不行，两根手指不可能带我们走向胜利，我们要五指紧握，向上爬。

终于，经过改革开放，加上众多经济体制改革，努力走出那经济畸形的误区。我们发现单一制经济结构不行，于是发展多种所有制结构，从此，我们的经济不再像独指般僵化死板，而是像五指一样灵活自如。

终于，我们走出来了，中国的经济也开始腾飞。如今，我们仍面临不少问题，经济增长与环境保护出现了失衡，忽视了环境保护，单根“手指”将独木难支，最终也会被冲垮。

这并不是我们所期待的胜利。单根手指再大，也和水泥塔般生硬，所有手指一起长，才能长成参天之林。

我们不需竖起“V”形手势来庆祝胜利，而是握紧五指，对天高呼：“我们胜利了！”。

3 关于环保的《这并不是胜利》400字作文

人人都喜欢看漫画，因为漫画不仅能让我们发笑，而且还会给我们带来深刻的启示。

《新京报》上曾登载过一幅漫画《搏斗》。漫画中有一个地球，上面站着两个巨人。其中一个全身是绿色的，身上有许多树和动物；而另一个巨人是灰色的，头是巨大的烟囱，身上披着汽车、坦克、马路。他俩都紧握拳头，怒目对视，全身憋足了劲儿，似乎正在准备进行一场生死“搏斗”。

看着那两个巨人夸张的表情、奇怪的模样，我一开始只觉得好玩，心想：“绿巨人”也许打不过“灰巨人”，但不管他们俩谁赢谁输，地球一定先完蛋。想到这里，我不禁为人类惭愧起来。在过去的岁月里已经有成千上万种动物因人类的不当行为而灭绝。记得有一次在中华麋鹿园里，我看到一排排灭绝动物的墓碑，它们都是被因为人类的捕杀或人类活动导致的生态环境变化而消失。那景象让我触目惊心，至今记忆犹新。

在许多动物园里，人类把动物关在笼子里，表面上看那些动物不愁吃喝，如在“天堂”，实际上它们却受到禁锢，只有可怜的一点儿“自由空间”。祖先留给了我们青山绿水，动物在那里自由自在地生活、嬉戏。不知从什么时候起，人类忘记了我们的朋友。大片树木被砍倒水土大量流失，草原被沙漠侵占。

山变秃了，河干涸了，动物的种类与数量变少了。残留的树桩在痛苦地 着，一座座工厂里却传出机器欢快的轰鸣声；无边的绿色在逐渐消退，一片片钢筋水泥的丛林拔地而起。我们的城市，就像一个灰色的大笼子，笼罩在人们的头顶上。于是，“绿巨人”越来越衰弱，“灰巨人”却越来越强大。

如果动植物都死去了，人类会不会如生活在沙漠一般感到无边的孤寂与无助？我们和动物拥有同一个地球，生活在同一片蓝天下。良好的生态环境是动物的家园，也是我们人类生存不可缺少的条件。动物今天的遭遇，正是人类明天的命运。

为了人类的美好未来，我们必须赶快停止与动植物的“搏斗”。一切还不算太晚，让我们从现在开始，与大自然和谐相处，拯救我们唯一的地球吧！

4 以这并不是胜利为题写一篇环保作文

这是一片茂盛的森林，鸟儿的叫声此起彼伏，热闹非凡，到处长满了葱葱郁郁的小树，四周都是绿色。河水在林间欢快的唱着歌那是多么美好啊。

但是没过多久，这片树林就消失了，但不知为什么树仍然举着胜利的手势，是想告诉我我们这并不胜利呢？还是很骄傲呢？这让我们难以判断。

如果这并不是胜利，那就说明这幅画讽刺那些砍树的人。

如果是骄傲，那说明他们根本不懂什么是胜利。

我想树应该是第一种人，因为从树那一圈一圈的年轮上，我们能看到苍老，从它棕色的布满皱纹的脸上我们也能看出苍老，似乎还有一滴滴的眼泪。

但是，这些砍树的人去不知道，这片森林不再那么美好，而是生活在沙尘满天飞的局势当中。但是，那些砍树人似乎非常的乐意生活在这种环境中，肆无忌惮的看着树，甚至边砍树边叼烟斗，哼小曲。他们就是破坏整个森林的罪魁祸首。他们难道不知道树大量的减少会造成怎样的后果？不，他们知道，只不过为了钱，不管自己的身体健康。

这跟生活的某些人很相似，那些创造PM25的人有些幸灾乐祸。完全不体会人的感受。

看了这幅漫画，我想；唉，树不能再复生了。一种热热的液体模糊了我的双眼。

5 关于环保的《这并不是胜利》400字作文

人人都喜欢看漫画，因为漫画不仅能让我们发笑，而且还会给我们带来深刻的启示。

《新京报》上曾登载过一幅漫画《搏斗》。漫画中有一个地球，上面站着两个巨人。

其中一个全身是绿色的，身上有许多树和动物；而另一个巨人是灰色的，头是巨大的烟囱，身上披着汽车、坦克、马路。他俩都紧握拳头，怒目对视，全身憋足了劲儿，似乎正在准备进行一场生死“搏斗”。

看着那两个巨人夸张的表情、奇怪的模样，我一开始只觉得好玩，心想：“绿巨人”也许打不过“灰巨人”，但不管他们俩谁赢谁输，地球一定先完蛋。想到这里，我不禁为人类惭愧起来。

在过去的岁月里已经有成千上万种动物因人类的不当行为而灭绝。记得有一次在中华麋鹿园里，我看到一排排灭绝动物的墓碑，它们都是被因为人类的捕杀或人类活动导致的生态环境变化而消失。

那景象让我触目惊心，至今记忆犹新。在许多动物园里，人类把动物关在笼子里，表面上看那些动物不愁吃喝，如在“天堂”，实际上它们却受到禁锢，只有可怜的一点儿“自由空间”。

祖先留给了我们青山绿水，动物在那里自由自在地生活、嬉戏。不知从什么时候起，人类忘记了我们的朋友。

大片树木被砍倒水土大量流失，草原被沙漠侵占。山变秃了，河干涸了，动物的种类与数量变少了。

残留的树桩在痛苦地 着，一座座工厂里却传出机器欢快的轰鸣声；无边的绿色在逐渐消退，一片片钢筋水泥的丛林拔地而起。我们的城市，就像一个灰色的大笼子，笼罩在人们的头顶上。

于是，“绿巨人”越来越衰弱，“灰巨人”却越来越强大。如果动植物都死去了，人类会不会如生活在沙漠一般感到无边的孤寂与无助？我们和动物拥有同一个地球，生活在同一片蓝天下。

良好的生态环境是动物的家园，也是我们人类生存不可缺少的条件。动物今天的遭遇，正是人类明天的命运。

为了人类的美好未来，我们必须赶快停止与动植物的“搏斗”。一切还不算太晚，让我们从现在开始，与大自然和谐相处，拯救我们唯一的地球吧。

6 《这并不是胜利》能不能帮我写一个作文400字

范文1

十一国庆节，化工学院组织同学们一起到人民广场观看了升旗仪式。这是学院开展庆国庆看升旗活动的第三个年头。国旗在国歌声中徐徐升起，同学们的赤诚爱国心也在国歌声中更加澎湃。

5点半同学们就来到了人民广场，庄严的人民广场在今天显得格外的雄伟。早六点整国歌奏起，国旗在人们的注目礼中升起。同学们站着整齐的队伍，不约而同的收起雨伞在雨中观看升旗，把心中对祖国的满腔祝福伴国旗升起一同放飞。

升旗结束后同学们在条幅上签字表达对祖国的热爱与祝福。最后同学们齐声唱响了《歌唱祖国》，歌声在广场上空回荡， 在同学心中蔓延。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强……”

此次活动传达了大工学子赤诚的爱国之心。迎着祖国的蓬勃发展，大工学子必将报着坚定的爱国信念努力奋斗，以实际行动迎接党的十七大的胜利召开，为祖国开创出更辉煌的明天！

范文2

今天是星期一，我们班升旗。

本来为了节省练习时间，尽量用的是以前有过升旗经验的同学，所以安排的升旗队伍中三班同学多，四班同学少。这几天四班的士气有点不振，昨天和王sir商量是不是可以再从四班找几个，给更多的同学一份经历的机会，也长长四班的士气。所以在昨天下午第四节课在四班又找出了几个，这样这次升旗的全部是四班的男生。孩子们表现出了很高的热情，王sir很认真地教，他们也很认真地学。看学生们这样快乐我和王sir都很开心。

今天上午7:55升旗仪式准时开始，这一次我们的仪仗队红色的上衣，蓝色的长裤，走的那样整齐。特别是那几个调皮鬼，我从来没有见过他们如此的严肃，如此的庄重。他们是新手，但他们做的很漂亮，我们两个班的同学都很高兴，为他们鼓掌。他们目光坚定，站立的更加挺拔，我知道自信正在生长。

又一次热烈的掌声响起，这一次是为她--我们班上一个听力不好的女生。她从小得下的病，影响了听力，所以她的吐字不清楚，发音不准确。这一次让同学们报名参加国旗下演讲，团支书说这个小女孩报了，我和王sir 都很感动，我们和同学们决定，这一次的机会给她。

她表现的很不错，落落大方，当她面对全校师生勇敢地站在主席台前，当她饱含深情地开始演讲，所有的人都不再去计较她的吐字，也不再去计较她的发音，大家有的只是钦佩，有的只是感动。演讲结束她一回头，淡淡一笑，我读懂了其中的收获与幸福还有自信。

今天的升旗仪式我会很难忘记，我想我的孩子们也是一样。这是他们的一次成长--用心去做一件事学能做好。

今天我也要记住一个道理：给更多的孩子展示的机会，他们会一样出色

　　冬天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨。某车站里的人太多了。不少入口处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”候车的人不多。

　　在“母子上车处”牌子的旁边站着一位扎着头巾的妇女，她的个头不算高，怀里还抱着一个大约两三岁的孩子。她看看挂着的牌子，又看看那几位青年，皱了皱眉头，心想：这里明明是“母子上车处”，那几个青年怎么会站在这儿这怎么可以呢不行，我必须得说服他们。想到这里，她走到排在前头的青年面前，彬彬有礼地对他说：“先生，能请你把这牌子上的字给我读一下吗？”这个青年刚想说什么，站在他身后的高个子青年却不耐烦地说：“读什么读!你自己不会看吗？”那位妇女抑住心中的怒火，说道：“对不起，我是文盲，不识字。”那个高个子青年听了，有气无力地念道：“母——子上车——处——”“那这几个字是什么意思呢？”那位妇女接着问：“哼，连这个意思都不懂，你给我听好了，”那位个子最矮、戴着鸭舌帽的人轻蔑地说道，“意思是带着孩子的妇女与孩子一起上车的地方。”那位妇女听了，以为达到目的了，于是，她说：“那好，既然是带着孩子的妇女与孩子一同上车的地方，你们几个年轻人怎么可以排在这里呢？”“哼，我们愿意，你管得着吗”那个大个子青年蛮横地说道。“年轻人，可不能这么说呀!”妇女不但没有生气，反而心平气和地给他们讲道理，“既然我们是社会的一员，就应该遵守社会秩序，如果每个人都像你们这样，那整个国家还不乱了套”这几个青年听了妇女这番话，慢慢地低下了头。“你真了不起，虽然读书不多，却能讲出这么多的道理。”那个戴口罩的青年拿下口罩，心悦诚服地说道：“我们错了。”那位妇女听了，微笑着说：“其实我并不是文盲，我这样做只是想让你们遵守公共秩序，你们不生我的气吧”“不，不会!”排在前头的青年便招呼其他几个青年去别的入口处排队去了。

　　那位中年妇女看着他们的背影笑了：“这几个假文盲还真有意思！”。

　　这幅图上“母子上车处”被一群高大威武的男人们占领了，他们心安理得的把真正的母子挤到了一边。那位母亲，农村打扮，衣着单薄，抱着一个很小的孩子，她胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们，冻得瑟瑟发抖。

　　第一个男子身穿大皮袄，把手放在口袋里，双目紧闭；第二个戴着个大棉帽，也紧闭着双眼，他们两个似乎在闭目养神；第三个鼠目微睁，仿佛很害怕看到“母子上车处”几个字；第四个身着羽绒服，戴着大口罩，故意把头扭到了一边。这些人为了自己舒适，全然不顾社会公德。

　　在标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一排排小学生正在全神贯注地玩电脑、打游戏；“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一道道黄褐色的土径；“禁止吸烟”的**院里，一个个假文盲翘着二郎腿在“吞云吐雾”；“不准乱刻乱画”的旅游景区，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的语句……难道这些人不识字吗？不，他们是为了自己的方便和舒适，不但不遵守社会公德，而且还破坏人与人之间的和谐。