窗外的白杨树写作文

1 窗外的白杨树作文 500字

就在我们这个五光十色祖国的那边疆上，立着一排排、一棵棵，高大、挺拔、秀丽的战士——白杨树。

忽然，一阵风轻轻的吹过白杨树，树枝上的那一片片树叶，就像无数轻柔的手指，在弹奏起了让人心广神怡曲子，听着听着，我的心中就像钻了一桶蜜一样甜，我用手指，轻轻地摘下一片绿叶，用心摸摸了那树叶上细密的纹理，我心里一惊，感受到了生命的轮回，时间的迁移，一片片树叶从树上慢慢飘落，染在了泥土里，化作春泥，抚育着、滋养着新一代的生命，这不正是生命的轮回吗？树叶的生命在无怨无悔地传递着，在无怨无悔的交替着，没有抱怨，没有不满，无私地奉献着自己的一切，那一片片绿叶，难道不是生命传递的接力棒吗？每个人，乃至大自然中的每一位成员，他们都应该为抚育着，爱护着我们的大自然奉献出自己的一点力量，贡献出自己热爱大自然的那一份心，直到生命结束……

我在树底下，舒舒服服地躺下来，望着那粗壮的树干，白杨树就好似一个高大的巨人，在边疆上，他抵御着风沙，抵挡着可怕的风暴，立在那黄土地上直直的，一动不动，我不禁疑惑，到底是什么可以让他们这么坚强，这么不怕苦，是精神，对！正是他那坚定不屈的精神，给他带来了那股力量，不论是风沙还是雨雪，他们总是那么直，从不弯曲，在他那高高的身躯上，仿佛刻满了智慧、刻满了伤痕，我爱白杨，他们用干枯的土地，挡住了沙尘暴，他们对大自然的付出不止一点，但是得到的回报却是少之又少，他们的这种精神让我有了几分敬佩，我爱他们，我爱白杨，我爱抚育着我们的大自然！

另眼望去，有一棵小白杨，在迎着风沙成长起来。

2 窗外的杨树作文

窗外的杨树窗外，有许多茂盛的杨树，夏天，正是它们生长的黄金时段。

阳光透射过来，叶子一半成了黑影，一半被照成碧绿色，有时，连枝桠上的鸟巢都看不见，却能看到小鸟可爱的鲜红小嘴从生机勃勃的绿叶中伸出来，清脆的鸣叫声此起彼伏，像是在举行歌唱大会。烈日炙烤着它们，它们敢怒不敢言，一动也不动，用沉默来表达着自己的愤怒，抵抗着太阳的光辉。

这时候，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“啊，真凉快啊！”，又仿佛在说：“谢谢你们！”每当下雨的时候，这些杨树就开始兴奋起来。他们争先恐后的汲取这清凉的雨滴，吮吸着这生命的甘露。

“刷刷刷······”，这是雨滴从云彩上跳下来的声音，“沙沙沙······”，这是杨树们贪婪的吸取着清澈的雨滴的声音。顷刻间，太阳出来了。

雨滴不再从云彩上往下跳了，雨，也下完了。杨树经过雨水的冲刷与洗礼，显得更加茂盛富有生命力了。

叶子上，还残留着一些晶莹的水珠，在阳光下照耀下熠熠生辉，活像一串串晶莹剔透的大珍珠。人的一生不就如这窗外的杨树吗？夏天，正如青年人风华正茂的年龄；毒日炙烤，恰似那生活中的不如意；一阵阵清风，犹如家人的安慰与赞美；雨露，是垂青于我们的机会。

在烈日炎炎的绝境中，再搏一下，我们就会迎来希望的清风。

3 作文窗外的柏杨树600字

白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

秋天，与大地融为一体。再过几天，丫苞开始抽叶。

大雪来临时。每天早上，我上学的时候。

当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美，爱你的无私，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃，白杨树。

落叶被扫进花园，它们劳累了一年！爱你的美丽，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，就像铺了一层金色的地毯，一层一层，在微风中轻轻摇曳，它们和雪姑娘交上了朋友。

随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠，像活泼可爱的小孩。夏天一到！我爱你，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。

雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，也该美美地睡一觉了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落；时而像降落伞，缓缓落下，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。

是啊，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战；时而像一群飞燕，悠然飞翔。

多有意思呀！刚落下叶子的地面，孕育着来年的希望。冬天来了我家住在黄州中学，各种各样的树美化着校园，院子里绿树成荫。

4 作文窗外的柏杨树600字

我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。

春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。

夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。

冬天来了，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战。大雪来临时，它们和雪姑娘交上了朋友，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。

是啊，它们劳累了一年，也该美美地睡一觉了！

我爱你，白杨树！爱你的美丽，爱你的无私，爱你那不屈不饶的进取精神。

5 白杨的作文

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢？

那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

“不，那不是树，那是大伞。”

“哪有这么大的伞！”

“你看它多直！”妹妹分辩着。

“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：

“这不是伞，是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边。几棵小树正迎着风沙成长起来。

6 我家的白杨树作文

我家在河边有一亩地。

由于沙石较多，易发生水灾，连续几年没收成。爸爸妈妈决定在那里栽植一些白杨树，我们全家都赞成。

于是，挖坑、植树、浇水，全家天天盼着绿树成荫。经过好几年的精心照料。

白杨树如今长得既粗壮又高大。好粗壮的白杨树啊，颗颗都有水桶那么粗！好高大的白杨树啊，看上去足有4层楼那么高！好茂盛的白杨树啊，漂亮得像一块块无暇的翡翠！春天，大大小小的白杨树都抽出了嫩叶儿。

那些叶子绿得那么新鲜，好像抹过油似的，叫人看着非常舒服。夏天，白杨树长得葱葱茏茏，密密麻麻的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

及时烈日当头，在白杨树下，也只能投下星星点点的光斑。这里便成为了最好的乘凉场所。

老人们搬条板凳，摇着蒲扇，到这里聊天，下棋，叔叔阿姨们也陆陆续续赶到这儿看报、议论致富之道，就连那些贪玩的孩子也来到这里学习，活动，都觉得格外惬意。阵阵秋风吹过。

落叶在林间飞舞。我们蹦跳着，拍着手欢叫：“一群黄蝴蝶飞来了！”等到黄叶落尽，树下积了厚厚的一层，仿佛铺了一块巨大的海绵。

踩上去松松的，柔柔的，要是在上面打几个滚那才舒服呢！以前我只知道白杨树叶腐烂化成泥土，可不知道它还有什么用。今天我留意了，原来它可以给其他的树木做肥料呢！冬天，寒风刺骨， 的白杨树依旧傲然挺立，等待着春天的到来。

我爱我家的白杨树。

7 写杨树的作文

每当站在窗前，我总能看到窗外一棵棵高大的白杨树。那时，我的心中就会浮想联翩。

春天，白杨树渐渐褪去了无精打采的**风衣，换上了耀眼的绿裙子。春风好像一位园丁，当看到一排排白杨树长得有高有低时，便会拿着闪亮的大剪刀到处剪一剪，好像在为白杨树设计一款款美丽的服装，以便显出不同的气象来。渐渐地，在春风的裁剪下，每一棵白杨树都显得奇特无比。

夏天，白杨树伸开了懒腰，却越伸越耐不住性子，裙子越来越大，越来越美。在夏风这位舞蹈老师的教导下，白杨树穿着美丽的裙子，一个动作接一个动作，跳起舞来。最后，每一棵白杨树都能跳出独特的舞蹈。现在，只要夏风一下令，白杨树们就会一起跳起舞来。

秋天，白杨树不愿让叶子们再待在自己身上，就请秋风这位飞行老师教它们飞行。经过秋风的细心教学，每一片叶子都学会了飞行。渐渐地，叶子们都离开了母亲——— 白杨树的怀抱，开始了遥远的旅程。叶子们越飞越高，越飞越远，直到彼此都看不见对方。不过，叶子们都牵挂着母亲，希望“化作春泥更护花”。

冬天，白杨树的树枝上已没有了叶子，落满了片片雪花。这场景，白杨树会永远记住。因为，这番景象是无比浪漫的。这时，刺骨的冬风成了白杨树的恩人。片片雪花飘落下来，虽然浪漫，但雪花本身是凉的，要落到白杨树的身上去，带给白杨树寒冷。冬风一吹，片片雪花从白杨树的身上飘落下去，像是又下了一场小雪。这时，白杨树的痛苦减轻了。

春夏秋冬，白杨树无不显示着最美的一面。

这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

作家文笔清新流畅，人物描写生动。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的白杨——于茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨——不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨——就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。

作者的人物描写非常传神，对父子三人进行了语言描写和神态刻画，孩子天真烂漫，父亲严肃而又不失亲切。在心理描写上则非常含蓄，没有过多直接的叙述，而是以神传情，意境深远，通过神态的变化来体现感情的波澜。

选编这篇课文，一是让学生继续学习把握课文主要内容的方法，联系上下文，理解含义深刻的句子；二是体会课文是怎样借物喻人，赞颂边疆建设者的；三是进一步加深对西部的了解。

本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质；难点是体会写法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。

从公司回来大梅与杜娟聊天大梅用自己和大海离婚经历劝杜娟不要离婚说一个女人自己生活很不容易。

心意已决杜娟再次找到教导员想尽快拿到结婚报告，但从教导员那里杜娟得知白杨进行军用物资贸易时候被海关查出涉嫌走私，白杨彻底地栽了，萎靡不振。

白杨独自躺宾馆里不吃不喝，杜娟去把白杨接回家里，白母在儿子面前失声痛哭，希望儿子振作起来，杜娟也劝解，白杨却表示同意和杜娟离婚。

另一边郑媛媛也已经写好了离婚协议书，林彬坦诚自己对杜娟已不再曾经那种爱了，同时郑媛媛也表示不再怨恨林彬，晚上家中，杜娟与白杨聊天说自己离婚协议书已经批准了。

但自己却拿回来撕了，通过耐心地沟通和交流二人终于重归于好。叶团长决定转业，教导员希望能留下来，但叶团长心意已决，并决定把留队名额留给杜娟，杜娟含着眼泪送别了叶团长，并暗自发誓努力做一名优秀舞蹈演员，在舞台上跳一辈子 。

：剧情简介

杜娟（孙俪饰）是位单纯善良的舞蹈演员，她爱事业爱生活，好像阳光一样照耀着她的亲朋。

林彬（辛柏青饰）是一位战斗英雄，正直有才气，是杜娟心中崇拜的偶像，也是杜娟的初恋。

但这段情感没有经受住风雨考验，杜娟阴差阳错嫁给高干子弟白杨（邓超饰）。

白杨是个不成熟的大男孩，他固执地追求杜娟，其可爱浪漫的一面打动了杜娟，结婚后却因为种种矛盾，这段不成熟的婚姻给两个年轻人带来种种困惑和痛苦；

但坎坷的婚姻生活并未泯灭杜娟的善良和激情，在巨变的时代面前，她始终保持着那份质朴与单纯，她坚持着自己舞蹈家的梦想，也坚持着真诚做人的原则。

当初恋情人林彬遭遇重大人生打击，生死关头，杜娟顶着巨大压力不顾个人安危，四处奔走，最终帮助林彬获释；而白杨因妒生恨，两人婚姻陷入危机。

杜娟的好友大梅（殷桃饰）也是一名出色的部队舞蹈演员，是踩着时代浪尖前行的女性。她嫁给高干子弟后的生活并未让她满足，经商大潮开始后她果断卷入商潮，在幸福面前她做出了与杜娟截然不同的选择 。

第三课白杨的多音字形近字

《白杨》多音字同音字形近字组词

形近字组词

抚（抚摸）

扶（搀扶）

介（介绍）

价（评价）

茫（苍茫）

芒（光芒）

洪（洪水）

烘（烘托）

疆（边疆）

缰（缰绳）

辨（辨析）

辩（辩论）

埋（埋怨）

理（道理）

晰（清晰）

析（分析）

挺（挺拨）

廷（宫廷）

多音字

强：jiàng(倔强) qiáng(强大)qiǎng(强迫)

通：tōng(通行)tòng(一通)

第三课白杨多音字形近字

《白杨》形近字组词

抚（抚摸）

扶（搀扶）

介（介绍）

价（评价）

茫（苍茫）

芒（光芒）

洪（洪水）

烘（烘托）

疆（边疆）

缰（缰绳）

辨（辨析）

辩（辩论）

埋（埋怨）

理（道理）

晰（清晰）

析（分析）

挺（挺拨）

廷（宫廷）

《白杨》多音字组词

强：jiàng(倔强)  qiáng(强大)qiǎng(强迫)

通：tōng(通行)tòng(一通)

小学五年级语文第三课白杨的多音字

《白杨》多音字组词

强：jiàng(倔强) qiáng(强大)qiǎng(强迫)

通：tōng(通行)tòng(一通)

系：xì（关系） jì（系鞋带）

干：gān（干净） gàn（干活）

佛：fú（仿佛） fó（佛像）

五年级下册语文书第三课白杨的多音字有哪些

主要内容：通过妹妹与哥哥的对话引申说了爸爸为了能够建设边疆而放弃在城里舒适的生活和通过对白杨的介绍而承托自己对孩子们的希望：希望孩子们能够像他一样扎根在边疆坚强地迎着风沙成长，为边疆建设作贡献。并暗示了对孩子也去建设边疆的心愿 唉，好容易找到5下的书及笔记，加点分哦 ，如果不可以自己再加些 希望能帮到你

五年级下册语文第三课白扬近反义词多音字形近字

3、白杨

近义词：

严肃—认真清晰—明晰分辨—辩解软弱—脆弱沉思—深思

反义词：

清晰—模糊软弱—坚强消失—出现严肃—和蔼高大—矮小前进—后退

八年级下册语文第三课有哪些多音字和形近字

八年级语文下册 第3课《我的第一本书》

多音字：

奇：qí（稀奇）

jī（奇数）

驮：tuó（驮灯）

duò（驮子）

弄：nòng（弄不成）

lòng（弄堂）

哄：hōng（哄堂大笑）

hǒng（哄骗）

hòng（起哄）

白杨课文的多音字

《白杨》一文中的多音字如下:

1、强： jiàng（倔强），qiáng（强大）， qiǎng（强迫）

2、长：zhang（长大，成长) ，chang（长途，细长）

5年级上册17课19课的多音字形近字同音字

这些行吗

同音字

哥 （哥哥） 弟 （弟弟） 个 （个位） 鸡 （公鸡） 做 （做事）

歌 （歌曲） 递 （邮递） 各 （各位） 机 （飞机） 作 （作业）

在 （现在） 飞 （飞翔） 儿 （儿子） 有 （没有） 风 （大风）

再 （再见） 非 （非常） 而 （而已） 友 （朋友） 丰 （丰收）

里 （里面） 对 （对错） 冬 （冬瓜） 座 （座位） 青 （青草）

理 （道理） 队 （军队） 东 （东西） 坐 （坐下） 清 （清澈）

静 （安静） 只 （只有） 支 （分支） 进 （前进） 公 （公共）

净 （干净） 指 （手指） 枝 （树枝） 近 （远近） 工 （工厂）

场 （广场） 巾 （毛巾） 业 （工业） 道 （知道） 棵 （一棵树）

厂 （工厂） 今 （今天） 叶 （树叶） 到 （来到） 颗 （一颗珠子）

教 （教书） 刚 （刚才） 张 （姓张） 唤 （呼唤） 气 （生气）

交 （交通） 钢 （钢铁） 章 （文章） 换 （交换） 汽 （汽车）

午 （中午） 代 （代表） 访 （访问） 成 （成功） 蓝 （蓝天）

舞 （舞蹈） 带 （带领） 纺 （纺织） 诚 （诚实） 篮 （篮子）

五 （五官） 戴 （爱戴） 仿 （仿佛） 城 （城市） 兰 （兰花）

向 （方向） 圆 （圆形） 升 （升起） 画 （画画） 它 （它们）

像 （好像） 园 （公园） 声 （声音） 化 （变化） 他 （他们）

象 （大象） 元 （元旦） 生 （生气） 话 （谈话） 她 （她们）

脱 （脱下） 顾 （照顾） 值 （值日） 蝶 （蝴蝶） 投 （投奔）

托 （托起） 故 （故乡） 植 （植树） 碟 （碟子） 头 （头脑）

直 （直接）

意 （意义） 蜂 （蜜蜂） 幔 （幔子） 脑 （头脑） 忘 （忘记）

义 （义务） 峰 （山峰） 慢 （快慢） 恼 （烦恼） 妄（妄想）

忆 （回忆） 锋 （锋利） 漫 （漫过） 玛 （玛瑙） 望 （望见）

级 （年级） 和 （和平） 捡 （捡拾） 密 （秘密） 辨 （辨别）

集 （集体） 合 （合并） 检 （检查） 蜜 （蜜蜂） 辩（ 争辩）

急 （急忙） 河 （河水） 俭 （节俭） 秘 （秘诀） 辫 （辫子）

及 （及时） 禾 （禾苗） 拣 （挑拣）

往 （来往） 溪 （溪水） 艘 （一艘） 刻 （刻苦） 站 （站立）

网 （网吧） 西 （东西） 搜 （搜寻） 克 （克服） 战 （战士）

部 （部队） 练 （练习） 番 （一番） 架 （架子） 燕 （燕子）

步 （散步） 炼 （锻炼） 翻 （翻身） 驾 （驾驶） 雁 （大雁）

艳 （鲜艳）

首 （首都） 扬 （发扬） 另 （另外） 筒 （简单） 栏 （栏杆）

手 （手指） 杨 （杨树） 令 （命令） 减 （减法） 拦 （阻拦）

纱 （纱布） 祥 （吉祥） 培 （培养） 使 （使用） 梨 （梨树）

沙 （沙发） 详 （详略） 陪 （陪伴） 始 （开始） 犁 （犁田）

吊 （吊车） 需 （需要） 凶 （凶恶） 毫 （毫米） 贯 （一贯）

掉 （丢掉） 须 （必须） 汹 （汹涌） 豪 （豪迈） 惯 （习惯）

艰 （艰苦） 确 （确定） 希 （希望） 旷 （旷工） 股 （股份）

坚 （坚定） 却 （却步） 稀 （稀少） 矿 （煤矿） 古 （古代）

纪 （纪念） 具 （具体） 式 （公式） 壁 （墙壁） 厉 （厉害）

记 （记者） 俱 （俱全） 势 （形势） 璧 （璧还） 历 （历史）

计 （计算） 惧 （恐惧） 试 （试图） 碧 （碧绿） 励 （鼓励）

燥 （干燥） 伸 （伸展） 律 （规律） 晰 （清晰） 僵 （僵硬）

躁 （急躁） 呻 （ ） 绿 （绿化） 淅 （淅沥） 疆 （新疆）

粼 （粼粼） 恬 （恬静） 度 （欢度） 莹 （晶莹） 瑕 （瑕玷）

鳞 （鱼鳞） 甜 （香甜） 渡 （渡江） 萤 （萤烛） 暇 （无暇）

嘲 （嘲笑） 构 （构造） 筋 （脑筋） 奋 （奋斗） 震 （地震）

潮 （潮湿） 购 （购买） 禁 （禁受） 愤 （发愤） 振 （振作）

世 （世界） 诡 （诡计） 皮 （皮肤） 汇 （汇合） 熔 （熔化）

逝 （逝世） 鬼 （鬼话） 脾 （脾气） 会 （开会） 融 （融化）

玩 （玩耍） 汛 （防汛） 尉 （上尉） 箭 （弓箭） 竣 （竣工）

顽 （顽皮） 讯 （审讯） 蔚 （蔚蓝） 舰 （军舰） 峻 （峻峭）

完 （完成） 迅 （迅速） 慰 （安慰） 剑 （舞剑） 俊 （俊俏）

骏 （骏马）

雕 （雕刻） 暴 （暴雨） 迷 （迷人） 弛 （松弛） 剧 （剧本）

碉 （碉堡） 爆 （爆炸） 谜 （谜语） 驰 （奔驰） 锯 （电锯）

据 （收据）

凌 （凌晨） 管 （管理） 距 （距离） 欠 （欠条） 佛 （仿佛）

陵 （丘陵） 馆 （旅馆） 拒 （拒绝） 歉 （道歉） 拂 （拂晓）

峭 （陡峭） 竖 （竖琴） 搏 （搏斗） 荒 （荒山） 帮 （帮助）

俏 （俏丽） 树 （树立） 博 （博士） 慌 （慌忙） 邦 （邦交）

皇 （皇帝） 宏 （宏伟） 矛 （矛盾） 范 （范围） 泻 （泻药）

黄 （黄金） 洪 （洪亮） 茅 （茅屋） 犯 （犯罪） 泄 （发泄）

杖 （拐杖） 梁 （桥梁） 判 （判断） 蔽 （隐蔽）

仗 （打仗） 粱 （高粱） 叛 （背叛） 避 （躲避）

形近字

眨——贬（褒贬，贬值，贬低，贬义，贬职，贬抑，贬斥，贬词，贬价，贬责）

泛（泛舟，广泛，空乏，泛滥，泛浮，泛指，泛泛而谈，泛称）

芝（芝麻，林芝，灵芝，芝兰，芝麻官）

之（取而代之，取之不言，言之成理，久而久之，总之，持之以恒，成人之美）

剧——据（拮据，据理力争，据实上报，判据，凭据，收据，据点，据悉，据说，据跟，依据）

踞（盘踞，龙盘虎踞，雄踞江东）

锯（电锯，圆锯，锯树，锯条，锯齿，锯床，锯末，拉锯，锯片）

刷（刷子，刷牙，鞋刷，牙刷，刷油，刷墙，刷洗，刷卡，冲刷，粉刷，印刷）

俭——检（检验，检点，检阅，检查，检讨，检举，免检）

睑（眼睑）

剑（剑道，宝剑，击剑，剑眉，剑侠，收剑，舞剑）

验（验收，验证，测验，实验，灵验，考验，化验，验算）

险（险峰，险阻，天险，险恶，阴险，惊险，险情，抢险，遇险，险滩，险要，险些，险峻，险境风险，保险，危险，探险，冒险，脱险，险胜）

姹的同音字形近字,多音字

姹的同音字 差 差不多

形近字 诧 诧异

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第三课的庐山云雾下册多音字

《庐山的云雾》多音字

漂

一、（piào）漂亮

1他倒是一名很漂亮的青年。

2她长得漂亮，很惹人注目。

二、（piāo）漂泊

1儿子常年在外漂泊，做母亲的十分想念。

2那艘船孤零无依地漂泊了一阵子。

三、（piǎo）漂白

1这家工厂生产漂白液和餐具的洗涤液。

2丝光冲洗水可用作配制洗涤液，氯漂白液。

1 怎么写观察杨树叶子的作文

题目：观察杨树叶子

从小到大，家门口前就一直有一些杨树。所以，今年我就一直在观察杨树。

春天，杨树开始发芽，刚开始芽就像小蚂蚁一样小。现在，小芽长大，，就变成褐色的。快到夏天时，小芽长得和老虎或豹子的牙齿一模一样，尖尖的。

夏天，小芽开始长出绒絮。那些绒絮长出来后四处飘散，和蒲公英一样。绒絮飘的满大街都是，像白色的地毯。过几天，花絮没有了，花絮的上面长出几片嫩叶，嫩叶绿里透黄，非常可爱。

秋天，嫩叶长成大叶子了，颜色也变成深绿色了，叶子的背面也会有一些白色的毛，那些毛如白雪一般。可是叶子过几天就会变黄，慢慢腐烂，就会掉下来，再过几天，叶子就会飘下来，变成脆的。地上满是脆叶子，有些小朋友踩脆叶子玩，那声音犹如一首美妙动听的歌曲。

冬天，叶子就会被沉在地里，成为腐殖质，树也就会长得更快了。

这就是我观察杨树一年四季的变化，是不是很有趣呀！

2 关于杨树的作文

我们学校的操场上有一棵大杨树。它高大挺拔，枝繁叶茂，像我这么大的同学需要四五个人才能抱住它。

春天，杨树发芽了，树上结满了像手指粗细的毛毛虫一样的东西，没过几天就落下来了，有些顽皮的男同学拿它吓唬我们胆小的女生，说那都是些“毛毛虫”。

我最喜欢夏天的杨树了，因为杨树叶子变大变绿了，大杨树的树冠枝繁叶茂，像一把绿色的巨型大伞。那叶片美丽极了，绿色的叶片明亮地照着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。这时，我们高兴地在树下跳皮筋、打沙包、跳绳……玩得开心极了！那是因为有大杨树为我们遮风挡雨，抵挡太阳的照射呀！

秋天，杨树的叶子渐渐变黄了，一阵风吹过，杨树叶纷纷从树上飘落，犹如千万只**的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我们高兴地捡起叶子来，同学们有的拿它拔老杆儿，有的做书签，还有的做标本。

冬天，杨树叶都落光了，杨树看上去似乎有点伤感。但是，下过一场雪后杨树像披了一件银白色的皮大衣，美丽又优雅，我真喜欢它！

我爱你！美丽、高大、挺拔的杨树！你是学校的骄傲！

3 写杨树的作文

每当站在窗前，我总能看到窗外一棵棵高大的白杨树。那时，我的心中就会浮想联翩。

春天，白杨树渐渐褪去了无精打采的**风衣，换上了耀眼的绿裙子。春风好像一位园丁，当看到一排排白杨树长得有高有低时，便会拿着闪亮的大剪刀到处剪一剪，好像在为白杨树设计一款款美丽的服装，以便显出不同的气象来。渐渐地，在春风的裁剪下，每一棵白杨树都显得奇特无比。

夏天，白杨树伸开了懒腰，却越伸越耐不住性子，裙子越来越大，越来越美。在夏风这位舞蹈老师的教导下，白杨树穿着美丽的裙子，一个动作接一个动作，跳起舞来。最后，每一棵白杨树都能跳出独特的舞蹈。现在，只要夏风一下令，白杨树们就会一起跳起舞来。

秋天，白杨树不愿让叶子们再待在自己身上，就请秋风这位飞行老师教它们飞行。经过秋风的细心教学，每一片叶子都学会了飞行。渐渐地，叶子们都离开了母亲——— 白杨树的怀抱，开始了遥远的旅程。叶子们越飞越高，越飞越远，直到彼此都看不见对方。不过，叶子们都牵挂着母亲，希望“化作春泥更护花”。

冬天，白杨树的树枝上已没有了叶子，落满了片片雪花。这场景，白杨树会永远记住。因为，这番景象是无比浪漫的。这时，刺骨的冬风成了白杨树的恩人。片片雪花飘落下来，虽然浪漫，但雪花本身是凉的，要落到白杨树的身上去，带给白杨树寒冷。冬风一吹，片片雪花从白杨树的身上飘落下去，像是又下了一场小雪。这时，白杨树的痛苦减轻了。

春夏秋冬，白杨树无不显示着最美的一面。

4 描写白杨树树叶的句子

数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢……慢慢……盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美、舒适的感觉。

一来到花园，满院秋色，正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条**的框，很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。玉兰叶比较坚强，似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我小心翼翼的将它放进集叶袋里。

秋姑娘停留在微风中，一片片叶子纷纷飘落，唯有不畏寒风的树叶仍然不动，抗畏着秋风。红的、黄的、绿的。。秋天真是一个绚丽多彩的季节。

我沿着幽雅的小路一直向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天……我便于工作停下来，一看，我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我拣起一片绿色的红枫，我会将它作为青春、美丽、 的象征，永远珍藏！我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火

那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。

一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。

熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。

那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。

深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。

石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。

石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像少女嫣然一笑的皓齿。

那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。

一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。

高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。

远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌

一片梧桐树叶轻轻地飘到我的跟前，我爱怜地把它放在手中，仔细地观察起来。

阳光下，梧桐树叶显得格外扎眼，它是手掌形的，墨绿色的，像一只只绿色的大手在为人们指路。微风一吹，那“沙沙沙”的声音不绝于耳。梧桐树叶轻轻摇曳着它那娇小的身体，在枝头上翩翩起舞，似乎一不小心就会摔下来。它有时也似一个坚强的卫士，在枝头上昂首挺立，不畏风吹雨打，让人心中受到一阵震撼。

阳光下的梧桐树叶是坚强的，而雨后的梧桐树叶则是柔美的，

在雨后，梧桐树叶显得那么青翠可爱。它就像洗了一场温水浴似的，充满了勃勃的生机。那墨绿的叶子在风雨中跳起了舞蹈，仿佛为自己这一身打扮高兴呢？有些叶子蜷缩在一起，就像小姑娘蓬松的裙儿，在雨后展现自己美丽的一面。有的叶子上还滚动着几颗水珠，远远望去，好像是绿翡翠上几颗晶莹的珍珠，真是美妙绝伦啊！

雨后的梧桐树叶是柔美的，雾后的梧桐树叶则是美丽的。

雾后的梧桐树叶无比美丽，它似一个新生儿般的娇小，叶子上有一层薄薄的水雾，轻轻一摸，湿漉漉的，叶子正中还多了几个水珠珠无比美丽，它似一个新生儿般的娇小，叶子上有一层薄薄的水雾，轻轻一摸，湿漉漉的，叶子正中还多了几个水珠珠。风一吹，叶子便来回摇晃，就像一个在摇篮中的“小宝宝”，风吹不着，雨淋不到。梧桐树叶宛如一个害羞的少女，不肯露面。

5 要写杨树叶的作文怎么写

秋十月，秋姑娘身穿金色的袍子，挎着“丰收”的篮子，乘着风驾着云向人间走来，她从篮子里掏出金灿灿、红艳艳的亮粉，一路撒向树木，霎那间，树木都换上了一件件新衣，变得五彩缤纷，好像在向秋姑娘致敬呢！

秋天的树叶是千姿百态的，有绿色的，有金黄的，有红色的……看那边依然郁郁葱葱的是冬青树，树叶长椭圆形，两头尖尖的，像一条小船，叶子正面是深绿色的十分光滑，主茎由下往上长，逐渐变细。分叉的茎脉犹如一条条血管向两侧伸去。看一看，除了主茎脉外，其他的只是隐约能感觉到。叶子的反面就不同了，呈浅绿色，再看看，所有的茎脉都依稀清楚。叶子两边有波浪形的锯齿但并不扎人。

枫树绿中透着点点红意，是那么的富有生命力。枫叶叶片呈龙爪形，正好五片，就像一只只小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。像小扇子一样的银杏叶，上面密密地布满了叶脉，一半绿，一半黄像被谁染了颜色。一阵风吹过，枯黄的树叶在空中飘落，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。在阳光的照耀下，色彩斑斓，那么灵动，那么美妙，仿佛一下走进了童话世界。

秋天是丰收的季节，秋姑娘的篮子里同样装满了丰硕的果实，让人们尽情享用大自然带来的恩赐，淡绿的树叶包围着红晕的苹果，半枯的玉米与它的主人告别前依然履行着自己的职责，耗尽最后一点营养养育着挂着长长的胡须的金**玉米，还有金色的鸭梨，蛋黄的马 葡萄，也未缺少绿叶相伴。

我爱秋天的阳光，也爱秋天的树叶，更爱秋天的果实。

6 描写大杨树的作文要怎么写

大杨树

从我上学那天起，就发现学校门前这棵杨树，那时它还不能称之为大白杨，大约有二、三层楼高，可以做我的师兄了。

春天到了，大杨树的枝丫上吐出了一丝新绿，好像一个刚生出来的婴儿，远远望去，一片鹅黄，生机勃勃。一年一年过去了，只有大杨树还陪在我身边，我和它已经有了深深的感情，大杨树和我一起成长。现在，它已经成为了栋梁，我也一定要发扬大杨树的精神，成为祖国的栋梁之才。夏天来了，大杨树的叶子变得茂盛了，象一把绿色的遮阳大伞，好像在对我们微笑，我们跑累了，就去大杨树下休息，使我们倍感凉爽，此时大杨树已经大约有四、五层楼那么高了。秋天，树叶都变黄了，有的还是半黄半绿的，秋姑娘的风一吹，黄叶都纷纷飘落下来，像一只只黄蝴蝶，争相飞走，好像在向我们道别，也为大杨树作了充足的养料。冬天到了，凛冽地寒风袭过，小草柔弱地低下头，只有大杨树还坚强地守侯在那里。

大风终于投降了，洁白的雪花飘落下来，打在树上，像加了一层白色的染发剂，让大杨树在来年春天长得比今年还好。

7 白杨树作文

我家门前的那棵白杨树，算是这条路上的“长老”了，它已经在这里生活了十几年了，一年四季都十分美丽。

在略带寒意的立春里，白杨树早早就抽出了翠绿的新芽，当雨淅淅沥沥地落下来的时候，“绿宝宝”就使劲地吸着雨露，好像希望自己快快长大。

夏天，白杨树已经到了茂盛的时期，叶子长得像小孩的手掌那么大，颜色已经变成深绿色的了，那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，如同一片浓浓的湖水漂浮在空中。每当炽热的太阳烤着大地的时候，我和几个小伙伴买几根冰激凌到白杨树下去乘凉，几阵微风拂过我的脸颊，别提多舒服了。

秋天，刚开始时白杨树的叶子有的是**，有的是绿色，偶尔还点缀着几片红叶子，变成了一棵五彩树，到了深秋叶子纷纷扬扬的落下来，有的像小船在空中飘荡，有的像蝴蝶翩翩起舞，许多叶子落到了地上，铺成了五颜六色的地毯，真不忍心踩上去。

冬天，白杨树的叶子已经所剩无几了，比起旁边枝繁叶茂的樟树格格不入。但是，白杨树一旦穿上了雪姑娘送给它的白棉衣，就变得生机勃勃了。瞧，树上有“白蝴蝶”，有“白蜻蜓”……

8 三年级作文杨树怎样写

我家的院里有好几棵比成人腰围还要粗的白杨树。

春天，在明媚的阳光的照耀下，白杨树长出了嫩绿的枝叶，站在树下，给人一种万物复苏、蓬勃向上的感觉。夏天，它枝繁叶茂的枝叶像一顶顶遮阳伞，遮挡着 辣的太阳，给人一种凉爽的感觉。秋天，大自然就像一位神奇的画家，把白杨树绿油油的叶子变成了金黄，一阵秋风吹过，一片片叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白杨树在刺骨的寒风中笔直地站着，仿佛在盼望着春天的到来。

每天做完作业，我都会和小伙伴在白杨树下嬉戏。我们一起在树下快乐地捉迷藏，一起在树下尽情地看书，一起在树下欢快地唱歌跳舞……

白杨树就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壮成长。

9 白杨树的作文 高中

在这个不雪的月城里，仿佛秋冬并没有分开，整年都浸泡在温暖中，感觉一年中只有春夏秋…… 这时它正在落叶，白杨树下已满是黄叶，灰黑色的枝头却还伶仃着几片树叶。

我走过白杨树底下，看着那满地的树叶了，我仿佛看见了家门前那棵最高大的白杨树也飘下了一片枯叶，正向游子飘来。不知什么时候眼前的这一白杨树也落下了一片叶子。

从高空慢慢坠落下来，我用双手接住了它，把它放在眼前，透过树叶我却看见了母亲送我到白杨树尽头时的情景。 在八年前一个秋晨，我在收拾行李，小小的心灵是无比的兴奋。

今天我就要去西昌念书去了，由外祖母亲自来接我。母亲在一旁帮我收拾行李，我还清楚记得脸上却不挂一丝的笑容，我大内心自然是汹涌澎湃，一会儿蹦这儿一会儿蹦那儿。

平时，家里只要有我在，不管有什么事都会是开开心心的。 可今天，母亲的面目表情令我不解，我问母亲：“母亲，你怎么啦？我今天就去读书了，难道你不高兴吗？”语音落下，母亲放下正在收拾的行李，把我抱在怀里，轻和的说：“怎么会不高兴呢？要去读书了，记得要好好读书哦，将来考一个博士回来见母亲，好吗？”我从母亲的怀里跳出来，站到地上，爽快的答应：“没问题！” 这时候电话响了，母亲接过电话后，告诉我：“快点，你父亲他们已经在风箱口等你了。”

母亲抱着我，拿着行李，走过那正在飘落叶的白杨树下，树叶打在我的脸上。 我上了车，母亲却孤单的一人站在那落叶堆里。

透过玻璃窗，看着此时的她，我内心有中莫名的不舍。我打开车门跑向了母亲，母亲一把把我拥入怀中。

“母亲，我舍不得你。”我抽咽着说，“母亲，我不走了……”母亲流泪了，“我也舍不得你。”

边说边拭去我的泪水，“乖，着怎么行呢，阿格还要考博士来见母亲呢！”我带着啜泣声点了点头。 母亲把我又抱上了车，含着泪向我说再见。

车开动了，我还是泪流不止，也向着落叶堆里的母亲摇手说再见。我回首一直看着母亲直到车子穿过那白杨树消失在那转弯处。

走在路上，车窗外，树叶还在纷纷飘落，我也像落叶一样，含着对母亲的不舍越行越远，走向那未来开始的地方。 望着手上这片落叶，家乡又该入冬了吧？不知那白杨在没有叶子的冬天冷不冷？不过，我想她应该不会冷，因为有游子在远方为她祝福。

白杨树白杨树是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有白杨树的影子。 白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。

她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。

她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。她不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。

白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。

秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。

而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。 白杨树的性情是平民化的，可又是最富贵的。

她可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具，和养育她成长的黄土地一样，朴实无华，在一些人眼中，几乎会忘记她的存在。可对于荒寒贫困的黄土地，她却是伟岸的大丈夫，在一年四季里，留守着，装点着，给黄土地减几分贫寒和寂寞，增几分生动和美丽，因为，她的根已经和黄土地连为一个整体。

白杨树并没有想到移栽和迁徙，哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土，也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。

绿色点亮在苍茫的山间原野，仿佛一位位忠诚的卫士，坚守着自己防沙固土的重任，痴情于自己的固守，以倔强的姿势，与恶劣的环境做着抗争。

而 燃烧的青春，却将自己翻成一片绿波，像生命在放歌。这就是你——我爱的白杨树！ 随着起伏的层层峰峦，你迭起了一则则历经沧桑的故事。

曾被乱砍乱伐的厄运，使你无数次面对狂风而哭泣。许多的情节，你不愿向我们讲述，只是在恶劣的环境中顽强地再次吐绿，将绿色的青春无私地献给世界。

默默地把山野点缀着，绰约的风姿再次闪烁迷人的绿光。这就是你浩荡的气度，碧苍的静美——我心中的白杨树！ 无情的岁月在你年轻的躯体上刻划着成长的痕迹，而你全然不顾命地舒展着自己的枝枝节节，在苍白的日子里，无言独立，成一片恒古的风景，默默地奉献着。

这难道不是我们老师的代身吗？他们在讲台上，不辞艰辛地耕耘着，奉献着，将青春留在了我们成长的历程中，无怨无悔。

10 急啊

在我家的门前，有几排苍劲挺拔的白杨树。好高的白杨树啊，如果你抬起来想看树尖的话，那帽子都会掉下来。好茂盛的白杨树啊，在密密地叶丛中，连鸟的影子都找不到。

春天，白杨树抽出了嫩芽。呈现出一片新绿。一场雨过后叶片上滚动着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动！那树叶在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮！

夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱。它用自己的那茂密的枝叶遮挡了强烈的阳光，为我们带来了凉爽的夏风。

秋天，叶子长黄了，像长满金叶子的小树。一阵风吹来，金叶“刷刷”的往下掉，一会儿大地就铺上金色的地毯。

冬天，叶子已经掉光了。下雪的时候，雪都落在树枝上，我轻轻一摇，树枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一个大雪人。

白杨虽然是一种普通的白杨树，但它参天耸立，无比坚强，不折不挠。我爱白杨树！

简评：春天的白杨绿得发亮，夏天的白杨带来凉爽，秋天的白杨挂满金色，冬天的白杨充满乐趣，读了你笔下的白杨真是一种享受！

1 依照《白杨》一课借物喻人的写法写作文

每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。

在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。 大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰？大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发；更绝的有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思！ 大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。

大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物 ，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。

大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？ 大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”。大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。

而大树是不会老的，它以它的的生命（包括其它植物）构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰？ 仰望大树，向它致以崇高的敬意。

2 依照《白杨》借物喻人的写法写一篇作文

盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。

它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。

它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年 经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人

3 借物喻人的作文白杨树700字数

我家门口有一棵根深叶茂的白杨树。一年四季都那么惹人喜爱。

春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了！

夏天，树影斑斓，正是白杨树生长的鼎盛时期。这使得白杨树枝繁叶茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝叶遮挡住暴烈的阳光。白杨树真像一位绿衣战士，为我们遮风避雨。夏天，白杨树更是受欢迎。早在晨光熹微时，白杨树下就已站满了人，孩子是必不可少的，在做着各种游戏。老人在树下下棋、乘凉……

秋天来了，霜白露清，秋妈妈迫不及待地给我家门口的白杨树披上了金装。树叶像镀了一层金，光彩照人。秋风扫过，满树洒“金”，飘飞的落叶像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我们在树下拾落叶，制标本，充满了情趣。

冬天降临了，天寒地冻，下起了鹅毛大雪，雪花袅袅婷婷地飘落下来，白杨树披上了银装。虽然它只剩下干枯的树干，可它还是傲然挺立、耀人眼目。像一位老寿翁在持着花白白的胡子笑哩！我们在树下打雪仗，堆雪人，痛快极了！

这棵惹人爱的白杨树，编织着我的生活，编织着我的童年，编织着我的快乐，编织着我的梦想！

4 以白杨为题写一篇借物喻人的作文

白 杨 树 绿色点亮在苍茫的山间原野，仿佛一位位忠诚的卫士，坚守着自己防沙固土的重任，痴情于自己的固守，以倔强的姿势，与恶劣的环境做着抗争而 燃烧的青春，却将自己翻成一片绿波，像生命在放歌这就是你——我爱的白杨树！随着起伏的层层峰峦，你迭起了一则则历经沧桑的故事曾被乱砍乱伐的厄运，使你无数次面对狂风而哭泣许多的情节，你不愿向我们讲述，只是在恶劣的环境中顽强地再次吐绿，将绿色的青春无私地献给世界默默地把山野点缀着，绰约的风姿再次闪烁迷人的绿光这就是你浩荡的气度，碧苍的静美——我心中的白杨树！无情的岁月在你年轻的躯体上刻划着成长的痕迹，而你全然不顾命地舒展着自己的枝枝节节，在苍白的日子里，无言独立，成一片恒古的风景，默默地奉献着这难道不是我们老师的代身吗？他们在讲台上，不辞艰辛地耕耘着，奉献着，将青春留在了我们成长的历程中，无怨无悔！——我崇敬的白杨树！白杨树，你是普通的，也是伟大的：你是平凡的，也是高尚的，我将随着你生命的轨迹，向前走去。

5 使用借物喻人的写作手法,写一篇作文

牛很普通，但它也很伟大。

牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。

在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。

没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。

而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

牛吃的是草，挤的却是牛奶。 这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。

种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。

在西部，也有许多这样的人。2006年7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。

他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事，他们都坚持下来了。

然而他们又得到了多少回报呢？难道我们就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。 我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。

它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神！ 有帮助请点好评或者采纳 祝你新的一学期学习进步。

6 用借物喻人的方法写一篇作文600字

小草

有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来！

我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神。

一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。

当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。

暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。

我想：人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷与崎岖，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始，无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训，但它并不意味着结束一切，更不意味着生命的结束。在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，你可以自豪的告诉人们“我是成功的”！ 我永远不会忘记那一丛新生的小草，因为，是它打动了我。

7 模仿白杨课文借物喻人的手法写一篇松树作文

松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。

它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。 松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。

松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。

还是那种力支持的它（门）们的信念，去保护果实。 桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。

而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。

如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树（是）时，就会充满（一遍茂盛景象的）希望。 松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。

别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人 自古以来，多少人都赞颂过松树，把它作为崇高的象征，我对松树总是怀有敬仰之心。

你看，他不管是在悬崖的缝隙里，还是在坚固的土地上，只要有一颗种子---不管你是有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里落下来的，总之，只要有一粒种子，他就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来，它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水眼不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它无忧无虑的生长，松树的生命力真强，松树要求得太少了！ 松树 有人赞美杨柳的婀娜多姿，有人赞美冬青树的四季常绿，而我，却钟爱我们学校的卫士—雪松。 一进校门，就可以看见教学楼前那一排苍劲挺拔的松树。

走近雪松，粗壮的主干笔直向上，它的树皮非常粗糙，老师告诉我们：”别看它长的这样，其实木质很坚硬。树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝，树枝向四周慢慢的低下去，而枝头却顽强的往上翘，树枝上还长张出了许多细枝，细枝上有一寸左右的松针，这就是雪松的叶子，许多叶子连在一起，像一把毛刷子，松针会刺人，如果你一不小心被它刺了一下，准会痛得哇哇大叫，这大概是雪松的“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座绿色的“小宝塔”，它们那威武的样子，又像一个个“士兵”，日日夜夜守护着我们的学校。

春天，雪松显得生机勃勃，鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，唧唧喳喳地闹个不停，呼朋引伴，树上可是它们安家的好地方，成了学校一道亮丽的风景 夏天，长长尖尖的松针映着 辣的阳光，闪闪发光。体育课上，同学们在毒辣的阳光下追逐着，嬉戏着玩累了，就躲进雪松底下，那里别提有多凉快了仰头一望，星星点点的阳光直射下来 秋去冬来，北风呼啸。

周围的树木都只剩下光秃秃的树干，只有我们的“卫士”迎着凛冽的寒风仍旧挺立在操场上，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心学习！ 这就是我们学校的雪松，我们决心时刻守护好这尽忠职守的“卫士”，让它枝繁叶茂，为我们增添光彩！ 松树 人们都说花美丽娇艳，但我却要赞美那顽强不屈的松树。 秋天，小草枯萎了，花朵凋谢了，许多树的叶子都落尽了，但松树却仍然在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。

一束束针一般的叶子在秋风中摇曳。 寒冷的冬天，鹅毛大雪恰似一只只蝴蝶在空中飞舞。

凛冽的寒风“呼呼”地吹着口哨，猛烈地摇动着松树。松树以它顽强的毅力一次又一次战胜了狂风暴雪，等待着春天的到来。

春天来了，春雨像乳汁一样哺育着万物，松树也在春雨的哺育下开花了，一朵朵**的小花迎着春风跳起了欢快的舞蹈，在春雨中欢笑着。 我爱松树，更爱松树那无私的奉献精神。

松树的树干和树枝是很好的木材，可以造纸；松树的脂液可以做松香、松节油……松树虽然没有月季花那样香气袭人，没有牡丹花的富丽堂皇，也没有桂花的小巧玲珑，但对人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。 啊！我爱那在风雪面前顽强不屈的松树，爱松树那无私的奉献精神。

8 仿照《白杨》借物喻人的手法从梅花笤帚花生粉笔蜡烛这些物品选一

板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的 响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。

老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。

这难道不也是一种奉献吗？ 粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

9 白杨树借物喻人的作文

《白杨》一文，在描述了白杨的特点之后写道：“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。”

那么，爸爸表白的是什么心意？这又是用的什么写作方法呢？

爸爸的心意，就是希望孩子们也像小白杨一样，坚强、不软弱，迎着风沙成长。

文章结尾写爸爸搂着孩子，望着窗外沉思，看到白杨树，他又微笑了。这是又一次由树联想到人，托物寄意，借物喻人。我们在作文时，也可以学习运用这种方法。例如写《植树》，我们就可由小树联想到人（包括自己），联想到一代人的成材。

写借物喻人的作文，首先要像《白杨》一样，写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质。要注意物与人之间的相似之处，比喻要恰当、得体。有人在文章中把解放军战士比作扫帚、抹布等，只注意到了他们普通平常的一面，而没有注意他们的主要品格。这就抓了芝麻而丢了西瓜