抖音出尘的烟波动摇了萧索是什么歌 歌词完整版介绍

导读：“出尘的烟波动摇了萧索”这首歌还挺好听的，最近刷抖音都能听到这首歌，据了解，这首歌歌名其实叫《立秋》，是一位自称叫“音阙诗听 昆玉”唱的。

出尘的烟波动摇了萧索什么歌

歌名：立秋

歌手：音阙诗听 / 昆玉

网友评论

音阙诗听：今日，立秋。

兔穹：今日88，立秋。“秋”就是指暑去凉来，意味着秋天的开始。立秋后虽然一时暑气难消，有“秋老虎”的余威，但总的趋势是天气逐渐凉爽。落叶知秋风渐凉，烟波出尘荡山河。

枪决心动：最近很喜欢一句话：“错过了秋枫冬雪，便会迎来春天的樱花”也就是说：今日遗憾的，来日一定会实现

偏生梓归_：打翻三两句因果，你眼中可有我--立秋

昆玉鸣Gyoku：立秋啦！！天气渐渐会凉下来了~保持快乐呀！表白全体！！

立秋歌词

作曲 : 殇小谨

作词 : 偏生梓归_

编曲：Morri3on(乔凡三)

缠花枝摇曳穿梭

树梢上的灯火

袖口沾了水墨

打翻三两句因果

重柳于人间造作

木叶讨要自我

借用一丛焰火

沿街去叫卖秋色

出尘的烟波

动摇了萧索

荡一笔山河

子时更辽阔

我以秋水相和

吞小赤豆七颗

远处有禅声礼佛

你在

俗世八方漂泊

红叶寒蝉挑拨

百转千回 中看破

那时

我将秋水描摹

怕赤豆更零落

远处禅声被打破

你在

俗世八方回落

红叶寒蝉灼灼

百转千回 可有我

见风弄一篮单薄

及时雨太罗嗦

胭脂淋漓怯弱

晕开后大惊失色

小顽童借了笠蓑

在村口涂又抹

今日画老佛陀

任他二三立秋过

出尘的烟波

动摇了萧索

荡一笔山河

子时更辽阔

我以秋水相和

吞小赤豆七颗

远处有禅声礼佛

你在

俗世八方漂泊

红叶寒蝉挑拨

百转千回 中看破

那时

我将秋水描摹

怕赤豆更零落

远处禅声被打破

你在

俗世八方回落

红叶寒蝉灼灼

百转千回 可有我

我以秋水相和

吞小赤豆七颗

远处有禅声礼佛

你在

俗世八方漂泊

红叶寒蝉挑拨

百转千回 中看破

那时

我将秋水描摹

怕赤豆更零落

远处禅声被打破

你在

俗世八方回落

红叶寒蝉灼灼

百转千回 可有我

混音：殇小谨

母带处理：殇小谨

和声：有点酷炫的社长

古筝：紫格

古筝编写：紫格、Morri3on(乔凡三)

二胡：二胡妹

二胡编写：二胡妹、Morri3on(乔凡三)

制作人：殇小谨

录音室：Hi Music Studio

混音室：Hi Music Studio

监制：李俊羽

出品：音阙诗听

　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的我的老师六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师六年级作文 篇1

　上了五年小学，有很多老师教过我，每个老师都给我留下了不同的印象，其中，给我印象最深的还是我五年级的语文老师—刘老师。

　刘老师扎着低低的马尾辫，穿着土**的上衣和黑色布裙。一张慈祥的脸上时常露出微笑。

　刘老师喜爱诗歌，也经常培养我们对诗歌的兴趣。她经常会给我们在黑板上抄一些朱熹、杜甫、王安石等这些著名诗人的诗，也会给我们念一些《我的自白书》这样的革命诗歌，看着刘老师陶醉其中的样子，我们也被深深感染了，也因此喜欢上了诗歌。我还记得几句呢：“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀”

　刘老师还很关心我们。那一节体育课，我们要测试四百米跑，因为人太多，我们测试到很晚，几乎全校师生都走光了，而刘老师和汪老师却没走，而是静静地站在一边，没有一句怨言。这时，一位正在测试的男同学走过来，哭丧着脸，说：“老师，我凉鞋带子断了。”“真是的！谁让你不穿球鞋！”体育老师厉声说道。而刘老师什么都没说，而是飞奔到办公室找了一条红布带回来，连额头上的汗珠也来不及擦去就蹲下来为那位男同学绑带子。那位男同学有些不好意思，连忙说：“老师，我没事，不用了！”“那怎么行？你放学回家会不方便的！”听到这句话，那位男同学这才没再吱声，刘老师把红布条在男同学的鞋下一绕，轻轻地系了一下，生怕弄疼了那位男同学。“好啦。”刘老师笑眯眯地说道。看到这一幕，大家都忍不住赞叹道：“刘老师，真是一位好老师！”

　刘老师还教会了我在生活中寻找答案。语文课上，我们在讲练习册。用“不是而是”造句这道题难了我好久。没想到，刘老师张口就来：“我们班的第一名不是张三，而是李四。”听到这个答案，大家都忍不住笑了起来，这时，刘老师又来了一个：“刚才大笑的不是朱圣博，而是窦丹晨。”说完，教室里又是一阵欢笑。我不禁在心里想：“啊！刘老师居然可以联系生活找出答案，我要向刘老师学习这一点！”

　刘老师还很负责。有一次，我去问刘老师《蝶恋花》算不算革命烈士诗歌，刘老师不仅详细地回答了我的问题，还告诉我为什么，并且一点儿一点儿的帮我解释了诗意，看着刘老师笑眯眯的脸，一种发自内心的感激在我心里一涌而上。

　这样的老师，怎能不让我敬佩呢？

我的老师六年级作文 篇2

　启蒙老师是学生最大的影响；启蒙老师是学生最好的指导；启蒙老师是学生最高的崇拜者。启蒙老师是一盏灯，照亮了我们向前的道路。

　20xx年秋天，不满六岁的我踏入了东风路小学的大门，开始了新的生活，开始了我的小学生涯。记得那天妈妈先去教导处与老师交谈后，将我领进了一二班教室。迎接我的是一位年轻漂亮的老师。最后，我得知她是我们班数学兼班主任老师青老师。当时的我并不是班干部，只是一名普普通通的学生。一点点学习的动力都没有。终于在一节课上我没有在掩盖自己本身的样子，而是乱做小动作，不好好听讲，一连几节课都是这样。最后，青老师把我叫到她的办公室，用手轻轻抚摸着我的头，用慈祥的眼光看着我，对我说了很多，当时的话我已记得模糊了，只清清楚楚记得一句：如果想要比别人强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。直到现在我仍然记得那个温馨的场面。从此我就按照这句话开始我的小学生涯。直到现在我的职位越来越高。

　如果想要比别人更强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。

我的老师六年级作文 篇3

　像化雨春风，像冬日暖阳，像海中灯塔……她用大爱之心和教育智慧源源不断地浇灌着我们这些含露芳香的花朵，引领着我们成长、成人、成才。她，就是我敬爱的老师——娄老师！

　在娄老师心里，我们每个同学都是她的宝贝：掏钱买书奖励给有进步或贫困的同学已成常事；外地培训给我们带礼物已成习惯；为学习困难的同学送上鼓励和辅导已是常态，有时补课晚了，就亲自送同学回家；对于天资聪颖但学习习惯不好自制力差的“书迷”同学，就与他成立“师生成长伙伴”……娄老师对我们无私的爱，在每个同学的心中烙下了印。

　20xx年11月21日中午，陈晗阳同学吞吞吐吐地对娄老师说：“老师，我23日也就是星期六那天要去参加第十届《德艺双馨》宁波赛区的选拔赛，我想您陪我去？”我们在旁边听了，都以为陈晗阳是在痴人说梦，因为他有多动症，学习很不理想。但出乎我们意料的是，娄老师竟放下了批改作业的笔，温柔地看着陈晗阳，用手抚摸着他的头，说：“好呀，谢谢你给老师一睹你风采的机会。我一定去！”陈晗阳那个高兴呀！比赛后，陈晗阳自豪地与我们讲述了娄老师陪他比赛一天的美丽画面，我们都羡慕不已。其实，娄老师的举动也完全在我们意料之中，因为在她眼里，学生们的事，就是最大的事！

　娄老师陪伴同学的美丽画面，还有很多很多……

　陈雪阳是个很特殊的女同学。性格自闭，不敢与人交往，跟她交流有一定难度。她很自卑，对于新事物，都害怕接受甚至不敢尝试：体育课、音乐课，让她参加活动、游戏，她就哭；学广播操，她就一个劲地往后退；连沙包都不敢去拿，更不用说扔沙包。下楼梯时，她哭着不敢走。看到人偶剧里的一个“大苍蝇”道具，她也是哇哇大哭。那一节体育课，陈雪阳又望着沙包不知所措。这时，娄老师走了过来，开始手把手教陈雪阳扔沙包！此时的娄老师完全化身成了体育老师。只要陈雪阳有点滴进步，娄老师就毫不吝啬地夸赞她。就这样，陈雪阳从惧怕沙包到敢把沙包拿在手里，从把沙包扔在脚背上到把沙包扔出1米、2米……一节课的努力，陈雪阳终于学会了，尽管扔的距离跟我们不能相比，但是她终于迈出了挑战新事物的第一步，她那紧蹙的眉头渐渐舒展，笑容悄悄地爬上了那张因紧张而显得很不自在的脸……

　就是这样的同学，娄老师竟然教会了她扔沙包，教会了她下楼梯，引领她克服了一个又一个困难！难道娄老师有魔力？是的，这魔力就是她对每个同学的爱！

　娄老师不但关怀我们，更在我们的心里种下了爱的种子，教会我们关心他人，教会我们感恩父母。

　每次假日小队活动，娄老师总是组织我们尽自己的绵薄之力给他人带去一份温暖。在客运中心，娄老师带领我们这些小小义工把爱的午餐送到那些坐长途汽车回家的旅客们手中；在福利院，娄老师带领我们与那些孩子们交心、交友；20xx年寒假前夕，娄老师又带领四分之三同学化身“爱心小天使”，为“天使味道”甜饼店义卖饼干，天一广场、乐购、地铁站，到处洋溢着暖人的气息，到处飞扬着助人的快乐……

　不仅如此，娄老师更是教育我们要懂得感恩，对父母、老师以及帮助过自己的所有人，都要心怀一份感激。“我给长辈洗脚”、“今天我当家”、“感恩，千言万语一张卡”、“今天我主厨”等丰富多彩的感恩活动，在我们和父母之间架起了一座座爱的桥梁，父母脸上欣慰的笑容令我们无比满足。这些真情流露的活动将给我们留下难忘而美好的回忆，因为我们在感恩中还得到了一种更为珍贵的东西，叫做——幸福。这份小小的幸福将会成为我们爱的力量的源泉。

　娄老师用她的行感染我们，用她的心教导我们，用她的情培育我们。师爱无价，师恩永恒。千言万语汇成一句最简单却最能表白我内心的话：

　“老师，谢谢您！”

我的老师六年级作文 篇4

　在那个美丽的夏天，我第一次来到这个陌生的地方，是我的老师为我推开一扇心灵之窗，一团梦幻的淡紫朝我涌来……

　——题记

　那时候，我刚刚踏入学校，便喜欢上了空气中古朴的书香气息，那双水灵的大眼睛四处张望着。忽然，一位女老师出现在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面还缀着点点蕾丝，好美！她微笑着伸出手轻轻地摸了摸我的小脑袋：“从今天开始，我就是你的老师。”说着，又把我牵到一把椅子上坐好。我立刻从她手心里感觉到了只有妈妈才有的温暖，我知道，我喜欢上了我的老师。

　有一回下课，老师把我叫到走廊里，郑重其事地说：“学校要举行一个演讲比赛，我打算让你代表班级去参加。”什么？我惊呆了，我哪里有能力去参加比赛呢？一阵秋风吹在脸上，我第一次觉得好沉重，嘴唇蠕动着，却半天说不出一个字。老师透过那厚厚的镜片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老师的鼓励似春风，如细雨，我鼓起勇气答应了这次比赛。从那以后，我每天拿着演讲稿练习，目的就是不让老师失望，不让同学们失望。终于，我在比赛中脱颖而出，获得了一等奖的好成绩，我知道，是我的老师给了我动力。

　去年的期末考，身为班长的我出乎意料地考砸了，与年段前六名的荣誉失之交臂。看到考卷的一霎那，我的心变得冰冷，简直不敢相信眼前的事实，眼泪止不住的往下流，多么希望站在领奖台上的是自己。忽然，模糊的泪眼中出现了一条熟悉的白色裙子，它停在我面前：“这是一次深刻的教训，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了。”虽然我没有立刻抬起头，但在那一刻，我知道，是老师在我失意中给予安慰。

　这就是我的老师，她是那样慈祥，那样温柔，为我开辟了一条全新的人生道路。

我的老师六年级作文 篇5

　我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听！遇到难记的词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握；朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。

　我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。

　于老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。好几次，我中午吃完饭回到教室，她还在给我们批作业，午饭都没来得及吃。于老师这样操劳，可每天依然精神十足。很多次，我都想对老师说：“老师，一定要注意身体呀！”

我的老师六年级作文 篇6

　我有一位语文老师，姓蔡，她梳着一头短发，蜜色皮肤，高挑的身材，脸上常常带着甜蜜的笑容。

　蔡老师和蔼可亲，对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样，非常温柔，记得刚开学初有军训活动，一天下午军训中，陈美霖突然肚子疼我的语文老师，蔡老师见状，便让陈美霖到旁边的座位上休息一下，过了一会，陈美霖的肚子还不见好转，蔡老师便走过去，轻轻地给陈美霖揉着肚子，看到这个情景，我的心里温暖极了。

　可是在蔡老师生气时，会用她那洪亮的声音训斥同学，并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方，就好像恨不得把那位同学吞了一样！

　蔡老师上课时十分认真，把每一道题都分析得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。

　蔡老师讲题时也十分有耐心，一道题一道题的给我们分析讲解，不厌其烦，直到把我们教会为止。当我们写作文时，蔡老师也给我们适当的提示，还会从别班借来一两篇文章，给我们读，教会我们写人，讲得十分仔细，生怕我们没听明白。当蔡老师说到：“我得批48篇作文……”时，我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯，给我们批改作文的情景，心里不禁一阵心痛。

　从一年级到五年级，有无数个老师教过我，关心过我，但给我印象最深的，还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。

我的老师六年级作文 篇7

　我的老师叫范爱香。每当我想起范老师来，就忍不住哈哈大笑。

　范老师说话可有趣了。有一次，我们班上的一位同学拿出水瓶来刚喝了三口，便把水倒了，老师说“你倒在地上的水够地球上一人喝一口了。”那位同学不好意思的吐了吐舌头笑了。而且她讲课的时候，三分之一的话都说，我家的小萱萱怎么怎么的。把我们全班人的肚子都笑痛了

　老师脾气好。在进行大考、小考、小测试的时候，如果有一位同学做读拼音写汉字题，错了一个字，范老师就说：“下次不要犯这种低级错误了，这是幼儿园小朋友犯的错误，要犯就犯高级错误呀”

　老师不仅说话逗，留作业也变了。原来的老师留的作业堆积如山，现在，范老师留的作业跟他们可谓天壤之别。我们问她为什么，她说：“改革了，抄那么多作业，记不住也没有用呀！”。而且，老师有时是听我们的：有一次，老师中午让抄读读写写、读读记记、日积月累，“啊！”，我们异口同声的拉着嗓子喊。因为读读写写太多了。老师又忙说：“那别写读读写写了。”“耶！老师万岁！”您看，老师听我们话吧。

　上体育课时，有少部分同学在教室做作业，老师不仅课上表扬我们，还让我们休息，并且说：“别累坏了，你们还是小学生呀。”

　过儿童节了，老师不仅让我们自己主持节目，还给我们发了糖吃。老师真是天底下大大的好老师。因为有史以来过儿童节，老师们没给我们发过任何东西。呵，这次破记录了

　有一次过教师节，同学们有的送巧克力，有的送亲手制作的贺卡，有的送贵重物品。老师谢绝了贵重物品，边吃巧克力边说：“真好吃，谢谢你们了。”我们听了心里美滋滋的，可高兴了。现在办公室的桌子上还贴着贺卡呢。我们学校如果比哪个办公室漂亮，非我们老师的办公室莫属。

　老师，我爱您！祝您身体健康，万事如意，教师节快乐！

我的老师六年级作文 篇8

　再见了，我的母校，明年，我将被送去一所新的学校--初中，您陪伴我走了这六年，可我，马上就要离开了，离开我的老师，离开我的同学，离开我无忧无虑的时光。 再见了，我的老师。您是一位辛勤的园丁，每天用智慧浇灌我，您虽然很严格，我一点都不抱怨，所谓严师出高徒，虽然您很严厉，但其实有时候您看见我们有什么搞笑的事情也会笑起来，老师，我们从来没有觉得你很凶，您天天给我们上课，仔细的给我们讲解细节和我们不懂的地方，下课时，您总是从办公室走上来看我们有没有打打闹闹怕我们受伤，您天天在办公室辛苦地批改我们的作业，您本来有充足的时间的时间休息，可您却把自己的休息时间给我们讲我们没听懂的地方，只为了让我们有个好未来，再见了，我的老师，我会记住您的教诲的。

　再见了，我的同学。我们一起经历了六年的风风雨雨，但是，我们马上就要离开这里各奔东西了。还记得我们为一点小事而吵架吗？还记得我们课间的'小打小闹吗？还记得我受伤时你给我安慰吗？还记得我们一起谈论各自的心事吗？还记得我被欺负你总是第一个出来帮我吗还记得我们一起的喜、怒、哀、乐吗？这六年间我们心连着心，可是，我们马上就要离开了，去到一个新的环境，交新的朋友。再见了，我的同学们，我会永远记住我们在一起的美好时光的。

　再见了，我的母校，我不会忘记您的。

我的老师六年级作文 篇9

　我的老师的名字叫做刘敏。她是我们的数学老师和科学老师，也是我们的班主任，平时她对我们非常可蔼可亲。

　她娇小玲珑的身材。圆圆的脸，两道弯弯的眉毛下一双乌黑的眼睛，眼睛虽然不大，但很有神，每次有同学看小差都逃不过她的法眼。她坚挺的鼻子，下面一双小巧的嘴。

　别小瞧这张平常的嘴巴，它可是知识的发射器，我很爱听她讲课，因为她的课十分引人入胜。时不时还会开个玩笑，活跃活跃气氛；在我们十分疲惫的时候会很贴心地让我们深呼吸会让我们趴在桌子上休息。

　最厉害的是刘老师有读心术，她仿佛住在我们心中一般，又仿佛她心中有根电话线这根线时时刻刻保持着与全班60位同学的通讯联系。

　有一次就要上午们期盼已久的科学课了，课间教室好像炸开了锅似的：说话的说话，打闹的打闹，做作业的做作业，背书的背书，玩游戏的玩游戏。但她一走进教室全班又好似，深夜的森林，鸦雀无声，仿佛连一根头发丝儿掉地上都会发出巨大的响声。所有人都端端正正的坐着，同学们默默的拿出书来，仔细一瞧，大家拿出的千篇一律的全是数学书和数学课堂作业本。

　刘老师见此状况，开口就说：“这节科学课改上数学，请同学们开开心心学数学吧！”对于六年级的我们，老师出于教好我们搞好数学成绩的心愿而占个课，已经见怪不怪，相反都能理解了。大家都安安静静地上数学课了。

　上完课后，刘老师竟然说：“下节数学课，我们上科学课吧！”“什么？”我们仿佛不相信似的，然而，片刻之后，我们又开心的叫了起来：“耶！”“但是如果你们飘飘浮浮的，下节还是照常数学。”刘老师严肃的说。呀，老师，你真的有读心术？你总是可以料到我们心中在想什么，下一句想要说什么，毕竟是你一手把我们从一年级带到六年级的，对于我们心中的所想和喜好，你都了如指掌。

　刘老师也能读懂我的心。有一天，改作业。因为，我这个“顽童”老毛病又犯了，把题目的答案写成了“简答”。刘老师是笑非笑地对我说：“小顽童，你又忘了？我上课时还讲了答完整，你这样快就抛到九霄云外去了？”

　我不说话，呆呆地望着她，恨不得挖个地洞把自己埋进去，刘老师又说：“看我干什么？我看你心虚。”我想我只是想偷个懒，蒙混过关，但还是被她发现了。通过她的指正，我以后再也不敢在学习上偷工减料了。

　这就是我们的班主任刘老师，一个拥有“读心术”的老师。她时而宽容时而严厉，但是我们都爱她。

我的老师六年级作文 篇10

　你见过“三特”老师吗？让我来告诉你“三特”是什么意思吧，意思就是三个特点。

　我有一个美丽的老师。她有一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛，红红的嘴唇像一颗小樱桃，笑起来甜甜的，额头上有一颗痣，大家都说这是美人痣哦！

　我有一个耐心的老师。有一次，我看见一道难题不会做，就跑去问老师，老师详细地跟我解说了一遍，可我还是没弄明白，老师的声音有点沙哑了，因为上了一天的课，但是老师仍在跟我不厌其烦地讲解，一直讲到我弄懂为止。

　我有一个严肃的老师。在有一次课堂上，老师在上面讲课，下面却有同学在讲小话，老师用她的“千里眼”扫视了一下全班，但是那两位讲小话的同学不知道老师已经发现了他们，还在自娱其乐，老师用教鞭敲了敲讲台，说道：“不认真上课的同学，等会我会点名批评的。”接下来的课大家都在认认真真地听，教室里鸦雀无声，直到下课。

　说了这么久，你一定还不知道这老师是谁吧？这就是我的班主任——美丽、耐心、严肃的喻燕辉老师。

问题一：为什么小学生会早恋？ 青春期时间 身体激素促使他们早恋，再者他们身体上得不到发泄，再加上学习紧张，心理上总是希望能够有人关心所以才如此。当你们有了能力，有了本事去承担责任，爱一个人可以给她幸福，这时候就是正常恋爱了。但是现在他们的能力可以吗？能够负起这个责任吗

问题二：为什么现在的小学生都早恋了 以前小学生就早恋啊，很正常吧。我1998年上的小学，五年级的时候班上好几对了都

问题三：为什么小学生会早恋？ 一、小学生早恋的原因：

现代生活信息化程度越来越发达，尤其是城市孩子，接受各方面信息的渠道广泛又畅通，耳闻目睹，影响较大。此外，从孩子的生理和心理情况看，由于生活质量的提高和改善，孩子们的生理发育越来越早，有的小学三，四年级的女生已经开始出现生理变化。但是由于年龄关系，其心理尚处于稚嫩，朦胧状态，如家长未能及时给予孩子们以合理，恰当的指导和关爱，很容易使孩子们出现“情感转移”。

二、你说的情况不一定是早恋，可能这个男孩看到你打女同学，出来帮助女同学而已，或者他比较喜欢这个女孩，但不一定是爱情。

问题四：现在的小学生为什么会早恋？？？ 现在孩子成熟的比较快。自然荷尔蒙产生对别人的好感。有些人电视看多了，或比较早熟。其实后果也不会怎样，到最后是不可能在一起的。我亲生经历过。其实很失败。其实只是一种喜欢吧。其实小学生学业没那么重，只是会累而已。其实不影响学习，但会印象状态。其实很正常，并不是会怎样。但不要太过就好。其实这是每个人都有的一段初恋，没有什么。有些事互相喜欢，但单恋也会。。现在都比较早熟。网上看得也多。这不稀奇。后果不会不堪设想。但学业太重会影响一点。这也是有好处的。

问题五：小学生早恋好不好？为什么？ 非常不好！！！！非常影响孩子的身心健康和学习！因为他们还不懂得什么是爱！更不会有好的结果！小学生还是个顽童！他们彼此对对方有好奇感、家长要教育孩子！什么该碰、什么不该碰，这样会 大脑皮层兴奋！过度兴奋！造成失眠、身心疲惫！从而影响发育、影响学习！

当然做家长的、还要密切注意孩子、是对对方好奇？还是早恋？要教育孩子、小孩子现在应该做什么？长大后应该做社么？正确的引导、向健康的方面发展！如果真是早恋？那绝对各方面发展是不利的！！！学生之间的恋情根本不是爱,只是比较亲密的友谊而已一般的小孩子也知道不能早恋,一般是不会起那份心思的有一些是比较成熟的,希望能够过把瘾这样的稍稍暗示一下,就也没事了要是真的是早恋,家长就应该将自己小的时候同样的经历用讲故事的形式告诉孩子,使孩子将'爱'转化为对同学的好感,友谊

假如是一个想学习的女生的话,我建议还是不要在学生时期早恋而在这个时候,男生是非常易变的,若是你们之间发现了什么事情的话,就更加不好了

倘若,你是一个拥有在完美大学梦的女生,最好就不要早恋因为这样,不仅会让你的学习有所下降,而且也有可能会让你的身心受到伤害你们知道一个女孩子最重要的是什么吗我个人认为就是尽量靠近完美因为,我有同学就有这种情况,尽管我自己她们已经不再把学业看成是一件那么重大的事情了

如果,你是一个男生,而且你是真心地爱着那个女孩,我建议你不要去跟她表白尽管她也很想和你在一起,但是我希望你能明白:你这样做,也只是为了她能更完美些你们要知道,和她做一个朋友已经就很不错了,而且你俩也将会组成一组永恒的平行线_一直这样下去在她需要你的时候,就借个肩膀给她,做个兄弟型的朋友,也是不错的你们知道吗假如,你们对她们的爱是真爱的话,我想着将会是一段极为纯真的友情

问题六：现在的中、小学生为什么爱早恋？ 因为父母的关心不够，所以视线容易被异性吸引住，加上又单纯，分不清喜欢和早恋，所以几乎是所谓”一见钟情“吧

问题七：为什么在小学就开始早恋 这个是属于青春期对异性的好奇和幻想，根本算不上恋的程度，其主要原因还是家长和老师对孩子的引导不够到位，加强这方面的教育就好，孩子在此期间可塑性很强，引导很重要，其实这也属于生理教育的一项内容

问题八：为什么初中生容易早恋？ “早恋”是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。

进入青春期后，出现异 慕倾向的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋爱的发生。

随着当今孩子青春期的提前和社会现象的日趋繁荣，中学生恋爱已出现了低龄化、普遍化和公开化的趋势。与此同时，各种各样、形形 的评论随之出现，为此，许多家庭、学校采取许许多多的办法来解决，甚至是杜绝这种现象。

实际上，每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。一些家长和老师由于过于敏感和紧张，从而杜绝异性之间的交往，这一种行为其实是错误的。

可是，这只是一部分人，另一部分人为什么即使在没有杜绝异 往也会出现早恋现象？

我们从其它资料的统计发现：初恋的高峰年龄段在13―16岁，平均年龄为1420岁。早恋的学生一部分是学习成绩优秀的班干部，因工作需要有更多的机会接触异性，容易引起异性的注意和追求；另一部分是学习成绩较差及家庭不健全的学生。学习不好心理压力大，容易移情于两 往；家庭不健全的缺乏父亲或母爱，感情饥渴，易寻求同龄人的关怀。

另外，我们通过讨论总结出一些人早恋的特点：

一、好奇型。随着未成年人渐渐发育成熟，异性之间开始产生一种神秘、好奇的感觉，相互关注、吸引成为男女同学的本能反应。

二、攀比型。一些争强好胜的同学本来没有早恋的念头，但由于受到身边同学出双入对的 ，感到没有异性相伴就没面子。

三、模仿型。如今一些广告、音像和影视作品中，经常出现少男少女亲热相伴的画面，使一些未成年人深受诱惑，在朦胧中有意模仿。

四、寻求心灵安慰型。有的同学因父母离异，或因学习不好，心中空虚，希望向类似背景的异性互相倾诉，寻求慰藉。

究其原因主要有：

1、从身体和心理上看，促使处在青春期的少男少女们“早恋”，主要是他（她）们身体发育加快，性成熟的时间提前，性意识开始萌芽并躁动，有过早有 体验的强烈要求；由于青春期的来临，在心理上渴望独立自主，一旦摆脱家庭的束缚，则会促使他们在恋爱问题上跃跃欲试。2、从学校和社会上看，丰富多彩的课外文化生活，使男女同学接触机会增多，而在交往过程中，不免互相爱慕，引起早恋；同时社会生活的开放性、丰富性、信息量的增大，特别是网络、影视剧的宣扬，使同学们可以从各种渠道获得描写恋爱的信息，这些信息的诱惑力和感染力很大，引起他们的联想和模仿的愿望。

3、从教育的方式上看，理想道德教育特别是爱情教育的缺乏，造成不少同学不求上进，道德观念薄弱和恋爱问题上的无知。很多同学把异性之间的好感、友谊当 情来对待，加上家长和老师在男女同学交往上设置种种限制，对突破限制的同学横加指责，反而引起了一些同学的好奇，找机会尝试恋爱的滋味。

4、其它原因：比如有的是受对异性的好奇心、神秘感的驱使；有的是以貌取人，为对方的外表风度所吸引；有的是羡慕对方的知识和才能；

有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感，等等。可见，中学生的早恋往往是情感强烈，认识模糊。相爱的原因往往极其简单，没有牢固的思想基础，他们没有认识到思想感情的一致是真正爱情的基础，观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要的因素。

中学生思想未定型，他们不可能对这些复杂的因素有科学、深刻的思考，也不可能真正了解自己和对方在这些方面是否真正一致。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航路，随时隐伏着触礁沉没的危险。所以，中学生的早恋，不仅成功率极低，而且意志薄弱者还可能铸成贻害终身的罪错。>>

问题九：为什么现在的小学生会出现早恋现象？ 由于尚未进入青春期，小学生的所谓“早恋”实际上很难定性为“恋”，其所谓的饥恋其实更多的是一种猎奇。这一方面是孩子开始产生性别意识的一种变相体现，另一方面也是当前日益浮泛的社会风气及日益恶俗的电视节目、影像制品对小学生心理发育造成的不良影响的一种直接反映。

问题十：为什么现在小学生会早恋 为什么现在小学生会早恋：

第一、内部原因

1、有些小孩开始青春期发育了，有正常心理需求

2、年龄小自制力弱，道德观念差

第二、外部原因

1、中国家庭对性教育几乎为零

2、媒体的报道

都说宇文玥是个爱在心口难开的闷葫芦，可是，楚乔为尝不是呢？其实她早就发觉自己的内心对宇文玥有爱慕之意，可是因为当初的身份不敢直接表白，而后因为各种误会，令她伤心万分，从而做离开宇文玥的选择，重点是她不是和燕洵一样写宇文玥为敌，这中间难道不是因为有爱在作崇吗？那么，点墨今天就来说说，楚乔早在星儿时期就爱上宇文玥的那些表现吧！

    楚乔还是星儿的时候，宇文玥对她进行了魔鬼训练，对她也是毫无保留，不仅带她去谍纸楼和密室，还给她配了情侣剑，以致于楚乔慢慢地和宇文玥的对话不再显得那样拘谨，渐而萌生爱意；而同时，宇文玥的倾囊相授也获得了楚乔的绝对信任，可是楚乔在密室里偷听到了宇文灼和月七的对话，对于宇文灼假死的隐瞒，和宇文灼所说：“玥儿培养星儿，也就是为了有朝一日让其做死间”，偷听的楚乔默默地流下了眼泪。

这滴眼泪承载的是对宇文玥的信任和感情；而没想到，自己这番被培养，实则是为“死间”做准备，因为欺骗而产生了恨意！这时，应该引用这句：没有爱，哪来恨！

在监狱中，楚乔被宇文怀掐脖提起，命悬一线，宇文玥救人心切，在楚乔尚有意识下使用冰针短暂地封住了她的生死穴位，想把她带走，同时他说的那句“控制不了的女人，不如死人”本意是骗过宇文怀，而被楚乔牢牢记住，由于上次的“死间”误会，加之这次的主动出手，楚乔对于宇文玥的误会再次加深；而宇文玥在回青山院的途中不料被皇帝突然召见，他不得不急忙赶回皇宫，从而错过了解封的时间，而此时楚乔又被仲羽相救，楚乔本对两人的关系还抱一丝丝的留恋，而这次的经历，让她感受到两人关系已经到了绝望的地步。

     可是，即使明知两人关系已经无法修复，可楚乔在星儿的坟前看到了宇文玥曾经赠予她的残虹剑时，她还是决定将之带走并作为自己的随身武器，如果不再爱了，对于宇文玥的物品，她还会有留恋吗？拿走残虹剑，足以说明她的内心对于宇文玥还留有一席之地。

     同时，楚乔回青山院拿回释奴文书时，月七神助功了一把，在送楚乔出门时，他详细地将玥公子在狱中为了救她性命用冰针暂时封住她穴位，后被皇帝召见，再去焚化场救人遇偷袭等说明后，楚乔回莺歌小院的当晚久久不能入眠，抱着残虹剑一遍遍地回想当初的经过，她似乎找到了一个原谅宇文玥的理由，只不过还有“死间”误会和“伪造燕北候书信”的误会让她难以释怀。

     虽然楚乔这几年克制住了自己对宇文玥的感情，同时从燕洵大婚她毫不紧张的表现来看，宇文玥似乎也察觉出她对燕洵无感，俩人接下来将如何发展，只能期待剧情快快更新了，也希望这对儿“坎坷鸳鸯”早日化解误会，双宿双飞。

安徒生童话简介

（一）独特的艺术风格：

即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。

（二）童话的三个时期：

1早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。

2中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。

3晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《性欲的贝儿》等。《皇帝的新装》内容简介：虚荣与自负会蒙蔽我们的双眼。就好像这个皇帝一样，光着身子胜利大游行，还觉得自己很美。除了孩子之外，那么多聪明的人都甘愿说假话。为什么大人还不如那个孩子？就是因为他们学会了虚荣，觉得自己聪明，不肯面对事实。

《小人鱼》内容简介：小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。

《丑小鸭》内容简介：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。

《屎壳郎》内容简介：一只皇宫马厩的屎壳郎竟然要求和皇帝的战马一样的待遇：钉上金掌。为此，他不惜游历一番，证明自己和那匹马一样，是个不可小看的人物。在他最为得意，认为梦想成真的那刻，却被皇帝压在马鞍底下。是啊，大人物的上面还有更大的人物。

《野天鹅》内容简介：这是一场善与恶的斗争，艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的11位哥哥。她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。面对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，这需要多大的勇气去面对啊。面对主教对她的诬陷和把她烧死的惩罚，她也没有放弃，一直坚持到了最后一分钟，终于完成了她的工作。只要有勇气和毅力，一定能成为最后的胜利者。

《云杉》内容简介：小云杉享受着温暖的阳光和新鲜的空气，可是它对这些美好的事物视而不见。它总是埋怨自己长得太慢，终于有一天，它被装饰一新，成了豪宅里的圣诞树，吸引着每个人的眼球。对它来说，没有比这更开心的事情了。可是没多久，云杉就被投进了火炉，变成了另外一种新的东西。这是一个所有孩子都要听的故事。每个人的生命都只有一次，应该好好珍惜眼前的一切，幸福其实就在我们身边，关键是我们有没有把握住，能否感受得到。

《夜莺》内容简介：夜莺那曼妙的嗓音，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。看完故事后，你会发现小女孩的率真与勇敢就在我们身边，而夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。其实，皇帝除了踩人之外，也不是那么可恨，最后他跟着小女孩走向了田间，去了解百姓们真正的生活。

《雪人》内容简介：一个刚刚诞生想知道爱情是什么的雪人，竟然神魂颠倒地爱上了房子里的炉子。它们彼此相爱，白天深情相对，晚上翩翩起舞，度过了一个美丽的冬天。其间虽有短暂的挫折，却表明了雪人对炉子的真挚爱情。最后雪人融化在爱人的怀抱里。在雪人的真情和快乐感召下，连对爱情从不感冒的朋友—狗也谈起了恋爱。这个故事也告诉我们：无论爱是多么的短暂，没有爱的生活算不上真正的生活。

《打火匣》内容简介：一个士兵娶到了公主，并成为国王。靠的是什么呢？勇敢：勇敢的斗争，勇敢的追求，才可以得到想要的东西，不管是财富或是爱情；还要有智慧：勇而无智，追求只是愚人的梦想，不可能成真；还要有同情心，去帮助别人，才能得到支持。围着金钱转的狐朋狗友会有，但因同情交下的朋友会在你的危难时刻伸出救援之手。

《瓶脖子》内容简介：一只不断梦想着去到皇宫酒窖的香槟酒瓶子被普通人买去，并飘扬过海，升到高空，装过药酒，装过种子，最后却摔破成了一只瓶脖子，可它最后却那么快乐。那是因为它终于领悟了，原来自己身边的一切才是对自己最为重要的。珍惜我们所拥有，比梦想更为快乐和充实。

《拇指姑娘》内容简介：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。

《园丁与主人》内容简介：拉森是一个忠诚的、有天赋的园丁，他一生都在照顾主人的园子。但是，主人却对他的天才园艺视而不见，只有不停的抱怨。在经历一场暴风雨后，主人终于认识到了拉森的忠实和聪明。这个故事告诉我们：要尊重每一个人的劳动，无论他出身低微还是高贵；同时，在生活中，有时候你的优点也许会被人忽视，但是只要你有自信，坚持自己的做法，终究有一天你的优点会被人们承认的。

《冰雪女皇》内容简介：冰雪皇后为了解除下在自己身上的咒语，带走了卡伊，小噶尔达历经千辛万苦，找到了冰雪皇后的宫殿，救出了自己的朋友，回到了日夜思念他们的奶奶身边。

在生活中，我们或许会遇到一些困难，我们的朋友也会遇到一些麻烦。这时需要我们用一颗善良而热情的心去面对，就像噶尔达那样坚持到底，那么好多困难都会消融掉，留给我们的会是一个美丽的结局。

《跳蚤与教授》内容简介：这是一个跳蚤与教授通过自己的智慧成功离开野人国的故事，这个故事告诉我们要树立自己的理想，并且为了这个理想，要一直坚持不懈，不畏艰辛，充分发挥自己的聪明才智和特长，只有这样才能实现自己的理想的。

《小猪倌》内容简介：年轻的王子为了赢得邻国的一位公主的芳心，乔装打扮做了皇宫里最卑微的猪倌。他发挥才智做了一个能够演奏舞曲的拨浪鼓，并提出只有公主的100个吻才能交换。为了得到它，公主答应了他的要求。亲吻时却被皇帝撞见了，公主因此被赶出了皇宫，这时候王子也看清楚了公主的真实面目扬长而去……真爱以多种方式出现，一颗不识真爱的心，实在是非常的可悲！刁蛮的公主宁愿为了一些小玩意去亲吻一个陌生人，也不愿意要一份全心全意的真爱，这样，她注定最后一无所有。

《笨蛋杰克》内容简介：一位国王想为女儿挑个好丈夫，然而公主厌倦了身边的王公贵族，因为他们只是一些会阿谀奉承的家伙，于是国王决定从贫民中为女儿选择爱人。来求婚的人不计其数，他们都穿着考究的制服，装出一副有学问的样子。可是一当他们走进宫殿时却都丑态百出，公主感到厌恶至极。最终，骑着山羊闯进皇宫的杰克，给公主带来了欢笑，也赢得了公主的爱情。看完故事，让人会心一笑：公主选择了杰克，对她最重要的是杰克的单纯、诚实和永远的快乐！

《千真万确》内容简介：故事由一只小鸡的一句话引起，一传十、十传百，每重复一次，故事就走一次样，最后成为了新闻。我们每个人都听过或者有过许多故事，然而故事是怎么产生的呢？其实故事可以从最细微处产生。好些事情本来不足为奇，但是经过人们口口相传、以讹传讹，事情越来越离奇，脱离了事情的原样，成为人们津津乐道的新闻。

《幸运女神的鞋套》内容简介：小仙女的那双幸运套鞋，穿上的人可以心想事成。在一个下雨的夜晚，大法官、中士、巡夜人先后穿上套鞋，实现了自己的梦想。然而，当他们那梦寐以求的梦想就在眼前时，他们想要的却是要回到真实的自己。当然，套鞋再次慷慨地实现了他们的愿望。或许，你有一些不如意，我们也憧憬着一些无法实现的梦境，当然，这没有什么错。只是，我们在幻想时，不妨静下心来聆听一下，打量一下身边的世界，你会发现有那么多美好在向你招手。

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