你再不来,我要下雪了什么意思？

这句话意思是你再不来，我的心情就像下雪的天气，簌簌落了一地，冰冷而安静。

这句话出自作家木心的作品《云雀叫了一整天》，是一句意蕴很美的话，大致意思就是：冬天快来了，雪花就要落下，落在地上，或是心里，我等的你呀，怎么还不出现？

原诗部分内容：

你再不来，我要下雪了，

雪飘下来，我是雪呀，

我是雪呀，你的眉目笑语使我病了一场。

你再不来，我要下雪了火的原因

很多人知道木心，是从《从前慢》开始。2015年春晚，刘欢把《从前慢》唱出来。于是木心火了。文艺青年们嘴里开始念叨着“你再不来，我要下雪了”的句子。那时，木心已经离世四年。

木心、北岛、阿城这些在外的诗人、文学家，当我们以为文学已死、诗人已死的时候，总带着一身的风雪，有种流亡途中的美感，在某些时刻打动我们。

1 一年级作文小熊堆雪人

一天早晨，小熊看见外面下大雪了，于是他兴高采烈地跑到小院里，外面地上树上都有白白的、厚厚的雪。小熊心想：哇！太好了，可以堆雪人啦！

小熊开始堆雪人啦！首先小熊滚了一个大一点的雪球做雪人的身体，又滚了一个小一点的雪球做雪人的头，他从家里拿了钮扣、胡萝卜、彩笔和帽子。他把两个钮扣当做雪人的眼睛，把胡萝卜当做雪人的鼻子，拿出红色的彩笔给雪人涂上了红红的小嘴。最后把自己的帽子戴在雪人的头上，雪人就堆好了！看着可爱的雪人小熊心里非常高兴。

太阳公公出来了，雪人要开始化了，小熊心里特别焦急，他灵机一动想出了一个好办法：把雪人放到冰箱里就化不了了。他费了很大的力气，才把雪人搬到冰箱里，小熊又变得高兴起来了！

2 用小狗小鸟小松鼠和雪人小鸟写一篇100字童话故事

小狗推开窗，看见了一片白茫茫的世界。

“哎？下雪了？”白色的雪，多么美啊。小狗对妈妈说：“妈妈妈妈，我能出去玩吗？”狗妈妈对小狗说：“当然可以了。

但是，不要太晚回家。”小狗高高兴兴的跑出去玩了。

他在森林里玩的很开心。后来，他堆了一个可爱的雪人。

那雪人好可爱啊。他觉得很开心，便去找小兔来看他堆得雪人。

他来到小兔的家，却发现小兔不在。然后他又去找了小松鼠。

小松鼠也不在。“好奇怪啊，他们今天怎么都不在呢？”小狗继续去找小鸟。

小鸟也不在家。小狗有些不开心。

他看着天色不早了，便慢慢走回家。当小狗回到家时，家里一片漆黑。

“妈妈呢？不会出了什么事吧？”他赶紧打开了家门。“生日快乐！”原来，朋友们都不在是为了给我过生日啊，我居然忘了今天是我的生日。

小狗开心的笑了。“我们一起去玩吧？”“好啊。”

“看，这是我堆得雪人。”“好漂亮啊！”“不如，我们来一起堆雪人，比比谁的漂亮？”“好！”最后，谁也没有分出胜负，因为玩了那么久的小狗他们，已经在床上睡着了。

3 作文,雪人、小鸟和书

盼望着，盼望着，北风来了，吹来了鹅毛般大雪，冬姑娘飘然而至。

忽然，一扇门打开了，冒出来一个小脑袋，哦，是一个小姑娘。她看见外面下了很大的雪，连忙跑出家门，喊小伙伴们出来堆雪人。

在小伙伴们的一阵欢声笑语中，堆好了一个雪人。他们找来两个小纽扣，做雪人的眼睛。用一根棍子做鼻子，然后划出一道深深的印子，做成了嘴巴。用两根树枝做手，再找来一个铁桶当帽子，一个雪人大功告成了。

等孩子们走后，一只小鸟飞了过来，它看见了雪人，觉得很陌生，便问：“你是谁呀？我怎么没见过你呀。”“我是雪人。”雪人回答道。“那你为什么是白色的呀？”“因为我是用雪做成的呀！”“哦！原来是这样啊！我们交个朋友吧！如果能有像你这样的朋友，真是太好了。”小鸟高兴地说。“没问题呀！”雪人回答道。小鸟又做了自我介绍：“我叫欢欢。”“欢欢？这个名字真好听呀！欢欢！”

从此，小鸟每天都来看雪人，给雪人讲笑话、讲远方的风景，这让雪人不再感到孤独、寂寞。

时间过得可真快呀，冬天已经过去一大半的时间了。一天，雪人伤心地对小鸟说：“朋友，我们就要分别了。”“为什么？”小鸟大声地喊道。“因为春天就要来了，我是雪，春天我就要融化了。”“那我们再也见不到面了吗？”“不，到来年的冬天，我们还可以再见面。”“好！到来年的冬天，我还在这里等你。”

第二天，当小鸟再来到这里的时候，雪人已经不在了，只有一摊水留在那里了。小鸟在这里盘旋了好久，才飞向了远方。

4 小鸟和小熊交朋友作文

小鸟和小熊交朋友在一棵大树上，有两只小鸟正在谈论怎样区分朋友和敌人，忽然一只小熊走了过来，它先是向小鸟说：“你们好！”，小鸟们很不热情的说了一句：“你好。”

小鸟知道小熊是它们的敌人，便提高警惕，又飞到更高的树枝上，小熊仍然对小鸟热情的说：“你们在谈论什么呀？能告诉我吗？”一只小鸟对它说：“我们正在谈论怎样区分朋友和敌人，让我们保护自己，识别真正的朋友。小熊点了点头说：“你们能下来和我玩一会儿吗？”小鸟打趣的说：“有本事你上来呀！”小熊一听便知道小鸟误会它了，把它当成了像狐狸那样的坏家伙了，于是，它急忙辩解到，我来是想找你玩并不是伤害你们。

小鸟说：“那你明天再来找我们玩吧。”说完它们俩向城市的一栋楼房飞去了，小熊见它们飞走了，只好回到自己家里。

那两只小鸟在城市里有一个好朋友，它们向那只小鸟要了一只电子小鸟，这只电子小鸟的外形跟小鸟一模一样。要是动起来活像一只真的小鸟。

它们带着这只电子小鸟回到了树林。第二天，小熊依然来到这棵树下，那只电子小鸟就在树下啄食，那两只小鸟在一个地方藏起来，看着它们玩，最后确定小熊是我们的朋友，才过去和小熊玩儿，它们从不斤斤计较，有了困难就互相帮助，成为最要好的朋友。

一天，两只小鸟遇到了一只老鹰，于是，它们以最快的飞行速度去找小熊求助，它们去找小熊是因为小熊的捕捉的能力非常高超，小熊听说朋友有危险，走出洞穴准备迎战。老鹰的视力是动物中出了名的，小熊的家非常隐蔽，在高空中很难看出这是洞穴。

于是，小鸟们一眨眼的功夫跑进了小熊的家里，躲了起来，老鹰从高空中俯冲下来，小熊左一抓右一扑，把老鹰打的落花流水，而老鹰也不善罢甘休，仍然在小熊的身上啄来啄去。由于小鸟们非常着急，刚过了一分钟就好像过了整整一小时似的它们小心翼翼的沿着墙壁飞到了洞口的一个墙壁上，看小熊怎么样了，由于老鹰长着一个尖尖的嘴巴，一双有力的爪子，而小熊只有有力的四肢，有丰富的捕捉经验，老鹰的一对翅膀可以随时离开和随时进攻，显然对付老鹰很不容易双方都是遍体鳞伤，当老鹰正准备啄瞎小熊的眼睛时，小熊抓住了老鹰的致命要害，只听老鹰‘啊’的一声惨叫，老鹰的喉管断了小熊终于将老鹰打败了小鸟和小熊经历了这次考验，它们之间的友谊天长地久。

5 小兔子和雪人和小鸟的童话故事作文300字

有一天，寂寞的雪人正在暗自伤心，幸运的他遇到了同样孤独寂寞的小鸟。

小鸟问：“雪人，你是我见过的最漂亮、最帅气的雪人了，为什么你却不高兴呢？”

雪人伤心地说：“漂亮、帅气又有什么用呢？孩子们都对我不感兴趣了，我没有朋友了。”

小鸟也低下了头，说：“我的朋友都到南方去了，我也没有朋友。”

雪人说：“小鸟别伤心，让我们做朋友吧。”

于是他们像久别重逢的朋友一样，高兴极了。他们都很珍惜这份友情，想尽办法让对方高兴。从此，小鸟每天都飞到雪人的肩膀上给他唱好听的歌，给他讲森林里、天空中的各种有趣的故事，给他讲她的朋友们。。雪人则会给小鸟讲孩子们在雪地里开心地玩的样子，讲孩子们如何将雪堆成雪人的故事，还会讲他是如何来到人间的故事。

就这样他们开心地说着、笑着。。让寒冷的冬天变得温暖起来。

6 小熊和受伤的小鸟作文三百字

1 “五一节”我们全家一起去上饶亲戚家里玩。他们家住在一个小山坡上，房子周围有许多参天的大树。每天，树上有很多不知名的小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，各种各样的声音好听极了，好像在开小鸟音乐会。

2 一天下午，我和邻居家的小哥哥、小弟弟在房间里下棋。突然，飞进来一只漂亮的小鸟，我们赶紧关上门窗去捉小鸟。受了惊吓的小鸟在房间里不停地飞来飞去，它终于累得飞不动了，停在了桌子上。我悄悄地走过去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥马上找来一根绳子，绑住了小鸟的脚，我们怕小鸟飞走，还在绳子的另一头绑了一根小铁棒。然后，我们把小鸟放在院子里，可是它拖着铁棒怎么也飞不起来，着急地朝着天空直叫。

3 这时候，爸爸、妈妈从外面回来了，爸爸问：“亮亮，你在干什么？”我对爸爸说：“爸爸，快来看我们抓到了一只小鸟。”爸爸走过来一看说：“亮亮，你连小燕子都不认识啦！”我奇怪地问：“那它为什么不跟大燕子长得一样？”爸爸笑着说：“燕子小的时候是这样的，等它长大了，身上的羽毛就慢慢地变得和它爸爸、妈妈一样了。”

4 这时，天空中有两只大燕子飞过来，冲着小燕子大声地叫着。我想：一定是它的爸爸、妈妈来找它了。于是，我解开它脚上的绳子，让它飞走了。

5

7 看图写话小熊小兔小牛堆雪球

冬天，晶莹剔透的雪花从无边无际的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

像翩翩起舞的蝴蝶，又像柳絮随风飘扬，还像天女在撒花朵呢！ 一夜之间，我们的城市变成了白雪的天堂。大地像铺上了一层厚厚的 羊毛毯。

大树像穿上了银装。屋顶像带上了雪白的帽子。

好一个雪的 世界啊！ 一场大雪过后，森林里的动物们都出来堆雪人！动物们来到了一 块草坪上，小熊用铲子挖了一个很松很软的坑，小老鼠和小猫来滚雪 球，很快小老鼠和小猫已经把头和身子做好了。 它们看着光秃秃的雪人说：“雪人只有身体，还差鼻子和眼 睛„„”小熊拍拍头，小狗拍拍脑袋。

忽然，小狗说：“我们各自去 家里拿东西，给雪人装饰。”小猫听了点点头说：“说干就干，谁怕谁。”

大家迫不及待地跑回家拿东西。不一会儿，小狗匆匆忙忙地从家 里拿来了一些钮扣和萝卜，小猫拿来了丝带，小熊从自己的脖子上取 下围巾。

小狗把钮扣嵌在雪人脸上，把萝卜也插在脸上，小熊把围巾 戴在脖子上。大家看见憨态可掬的雪人，高兴极了！小熊、小老鼠和 小猫都围着雪人跳起舞来。

评语：这雪景真是太美了，小动物们在这个雪的天堂里堆雪人真 是太幸福了。

1 作文,雪人、小鸟和书

盼望着，盼望着，北风来了，吹来了鹅毛般大雪，冬姑娘飘然而至。

忽然，一扇门打开了，冒出来一个小脑袋，哦，是一个小姑娘。她看见外面下了很大的雪，连忙跑出家门，喊小伙伴们出来堆雪人。

在小伙伴们的一阵欢声笑语中，堆好了一个雪人。他们找来两个小纽扣，做雪人的眼睛。用一根棍子做鼻子，然后划出一道深深的印子，做成了嘴巴。用两根树枝做手，再找来一个铁桶当帽子，一个雪人大功告成了。

等孩子们走后，一只小鸟飞了过来，它看见了雪人，觉得很陌生，便问：“你是谁呀？我怎么没见过你呀。”“我是雪人。”雪人回答道。“那你为什么是白色的呀？”“因为我是用雪做成的呀！”“哦！原来是这样啊！我们交个朋友吧！如果能有像你这样的朋友，真是太好了。”小鸟高兴地说。“没问题呀！”雪人回答道。小鸟又做了自我介绍：“我叫欢欢。”“欢欢？这个名字真好听呀！欢欢！”

从此，小鸟每天都来看雪人，给雪人讲笑话、讲远方的风景，这让雪人不再感到孤独、寂寞。

时间过得可真快呀，冬天已经过去一大半的时间了。一天，雪人伤心地对小鸟说：“朋友，我们就要分别了。”“为什么？”小鸟大声地喊道。“因为春天就要来了，我是雪，春天我就要融化了。”“那我们再也见不到面了吗？”“不，到来年的冬天，我们还可以再见面。”“好！到来年的冬天，我还在这里等你。”

第二天，当小鸟再来到这里的时候，雪人已经不在了，只有一摊水留在那里了。小鸟在这里盘旋了好久，才飞向了远方。

2 小兔子和雪人和小鸟的童话故事作文300字

有一天，寂寞的雪人正在暗自伤心，幸运的他遇到了同样孤独寂寞的小鸟。

小鸟问：“雪人，你是我见过的最漂亮、最帅气的雪人了，为什么你却不高兴呢？”

雪人伤心地说：“漂亮、帅气又有什么用呢？孩子们都对我不感兴趣了，我没有朋友了。”

小鸟也低下了头，说：“我的朋友都到南方去了，我也没有朋友。”

雪人说：“小鸟别伤心，让我们做朋友吧。”

于是他们像久别重逢的朋友一样，高兴极了。他们都很珍惜这份友情，想尽办法让对方高兴。从此，小鸟每天都飞到雪人的肩膀上给他唱好听的歌，给他讲森林里、天空中的各种有趣的故事，给他讲她的朋友们。。雪人则会给小鸟讲孩子们在雪地里开心地玩的样子，讲孩子们如何将雪堆成雪人的故事，还会讲他是如何来到人间的故事。

就这样他们开心地说着、笑着。。让寒冷的冬天变得温暖起来。

3 用小狗小鸟小松鼠和雪人小鸟写一篇100字童话故事

小狗推开窗，看见了一片白茫茫的世界。

“哎？下雪了？”白色的雪，多么美啊。小狗对妈妈说：“妈妈妈妈，我能出去玩吗？”狗妈妈对小狗说：“当然可以了。

但是，不要太晚回家。”小狗高高兴兴的跑出去玩了。

他在森林里玩的很开心。后来，他堆了一个可爱的雪人。

那雪人好可爱啊。他觉得很开心，便去找小兔来看他堆得雪人。

他来到小兔的家，却发现小兔不在。然后他又去找了小松鼠。

小松鼠也不在。“好奇怪啊，他们今天怎么都不在呢？”小狗继续去找小鸟。

小鸟也不在家。小狗有些不开心。

他看着天色不早了，便慢慢走回家。当小狗回到家时，家里一片漆黑。

“妈妈呢？不会出了什么事吧？”他赶紧打开了家门。“生日快乐！”原来，朋友们都不在是为了给我过生日啊，我居然忘了今天是我的生日。

小狗开心的笑了。“我们一起去玩吧？”“好啊。”

“看，这是我堆得雪人。”“好漂亮啊！”“不如，我们来一起堆雪人，比比谁的漂亮？”“好！”最后，谁也没有分出胜负，因为玩了那么久的小狗他们，已经在床上睡着了。

4 小学三年级有关小兔子,雪人,小兔写童话作文

爸爸给我买了一只小兔子它全身洁白无暇的绒毛，长长的耳朵，粉红色的眼睛看它的可爱样，我给它起了个名字，叫“吉祥”

吉祥刚来我们家时很怕生，就是给它食物，它也会藏起来，躲得远远的，直到你走开一会，它才小心翼翼过来大吃大嚼可时间一长，它就不客气了，只要你拿起食物，它就知道是给它的，就连忙站在玻璃门面前把门弄得咚咚响，直到你开了门，它才安静下来，不由分说抢我手中的蔬菜或者青草

以前妈妈总是说家里有一只小“老鼠”，不瞒你说，那就是我，现在说家里有两个好吃鬼，那就是我与吉祥现在小吉祥不知怎么也爱吃我爱吃的食物，只要我一拿起冰淇凌，它就会跑到我面前，眼睛盯着我，坐在地上，两只前爪不停地搓来搓去，似乎在说：“能给我一点吗！”看到它的可怜样，我总会把蛋皮给它一部分，它居然吃得津津有味，久而久之，它居然学会吃水果、米饭……如果你不给它，它就会用头在你脚上蹭来蹭去，弄得我又好气又好笑

养一只小兔子实在太麻烦了，为它打扫卫生、洗澡、割草等，虽然说有点累，但它却培养了我的爱心，使我明白人与自然和谐相处的道理其实动物也有感情，只要你对它友好，它也会对你有好只要我们都来保护动物，爱护环境，人与自然就会和谐相处，地球这个小村庄就会更加美丽！

5 堆雪人的作文怎么写200字左右

雪人：今天早晨，随着一声“叮铃铃，叮铃铃……”的闹钟响声，我便从梦中惊醒过来，拉开窗帘一看：“哇塞！好一个粉妆玉砌的世界，可真是瑞雪兆丰年呀！”吃完早饭后，吴叔叔、圆圆便和我一起到操场上堆雪人去了。

我们来到了操场一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一觉，说不定还很舒服呢。可是！我的手刚刚碰到了雪又缩了回来，（因为我没带手套）可真冷呀！但我一见吴叔叔和圆圆早就已经开‘工’了（滚雪球）又看看圆圆那高兴的样子，手就‘痒’了起来。心想：凭什么他们不怕冷，我却怕冷。不行！我也要参加。想着想着我便也加入了他们的行列。

因为吴叔叔叫我滚雪人的头，于是我先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。然后把它放在地上滚，可是？我滚了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才滚了拳头那么大，我有些泄气了。这时我想起了妈妈常对我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利。想着想着，好像有一股无穷的力量在催使着我，于是我又开始滚起来了……

雪人的头终于滚好了，我把它放在吴叔叔滚的‘身体’上一安，雪人的身子就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙眼里的核安在了雪人的脸上，圆圆把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人的头就做好了。吴叔叔往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西，忽然！他灵机一动，把自己的帽子放在雪人的头上，然后又把围巾取下来给雪人围上。远远看上去还真像个人呢！我和圆圆高兴得手舞足蹈，圆圆还大声说：“雪人做好了！雪人做好了……”

后来，我们又做了一个雪人，吴叔叔还用上了自己的‘绝活’，用手刻了一个 的半身像。别说，还真像！很多人都跑来看，有些人还要我跟他们在雪人旁边照相呢！

今天堆雪人我可真开心呀！

6 一年级上册作文看图写话堆雪人怎么写

范文一

今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了！

范文二

冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，葫芦串成了它的一双小手，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。

范文三

昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！

范文四

冬天来了，下雪啦！天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。

你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。

他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀！于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦！

看着堆好的雪人，三个小伙伴又唱又跳，玩得可高兴了！

7 看图写话推雪人怎么写

今天，天空下起了大雪。

小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。

小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了。

8 作文堆雪人

堆雪人 今天一大早我就起床了，打开门一看，啊！外面下雪了！大雪像是给我们的世界涂上了一层厚厚的雪花膏，把它变成了白色的世界。

我连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。

我用铁锹铲了一堆雪，然后把它修理整齐，雪人的身体快完成了。我跑到远处看，它像一座小雪山，站在近处看又像一个被涂上雪花膏的三角形，雪人的身体完成了。

我现在开始做雪人的头。我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚，一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头，像一个大气球。

我把它放在雪人身体上，小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。

用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。

然后把两根树枝插在它的身体上当小手。小雪人终于堆好了。

它的嘴巴一直咧着，笑啊笑啊！我看着这可爱的小雪人也哈哈大笑起来。过了一会儿我才发现自己也变成了一个雪人。

篇二：堆雪人 今年寒假，是我最开心的一年。特别是在过年前的几个星期内，我更是高兴地一蹦三尺高。

那天一大清早，只听见有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀！”我一听，连衣服都来不急穿，就跑到窗向外张望。哇！外面像变成了雪之城堡一样，白茫茫一片；大地仿佛穿上了一层雪白的外衣，显得格外地优雅、美丽。

你瞧，树木的树丫上结了冰，上面也积了一层一层的雪，真像一条条银项链；小草茎上串了一颗颗晶莹剔透的小珍珠；花儿也竭力地要显示出自己的美丽，把红色、**的冰花瓣透露在外面；花丛好像变成了一座冰雪之中的“水晶宫”，把没有生机的冬天装扮得更加美丽。 吃完饭，我约弟弟妹妹一起去堆雪人，他们俩一听，欣喜若狂地欢呼跳跃着，连忙准备好铲子、小桶和一些做雪人的材料。

来到院子里，我们开始忙乎起来，妹妹和我一起滚了两个又大又圆的雪球，然后把它垒了起来，弟弟在雪地中仔细地搜寻着枯萎的树茎。我看见了说：“OK”！“材料已经准备好了，咱们开工吧！”紧接着，大家拿起材料干自己的活。

我用树茎给雪人安上了一圈花环，用凋谢的花瓣作上面的装饰品，用野果作它的扣子，用树枝作它的手臂。妹妹用腊梅花作它的眼睛，再用胡萝卜作它的鼻子，然后用树叶作它的嘴巴。

而弟弟却用玻璃片做它的耳朵，还把自己的围巾绕在雪人的腰上当腰带，最后用水桶作它的帽子。就这样，一个胖胖的雪人就神气地坐在院子里了。

我们一边笑一边欣赏自己的杰作，笑声招来了一群小鸟，好像在说：“你们做的雪人真漂亮呀！” 这一天是我在假期中最快乐的一天！因为堆雪人实在太有趣了。篇三：堆雪人 昨天夜里下了一夜的大雪。

今天中午，天放晴了。出门一看，地上、树上、楼房顶上都笼罩上了一层厚厚的白雪，天地之间变成了一个粉妆玉砌的世界，好壮观，好美丽呀！ 今天下午，老师率领我和其他三个小伙伴一起堆雪人。

我们来到操场上，操场上的雪足有一尺深，踩在上面发出“咯吱、咯吱”有节奏的响声，真是太有趣了！我们找了一处有阳光的地方，开始堆雪人了。我们先做身体，老师把雪堆在一起，我们用力拍打夯实。

我们几个同学轮流把雪运过去，大家忙得不可开交，只有李亚飞悠然自得的在一边玩儿。我们当然也饶不了他，一遍遍的催他干活。

同学们各个冻得小脸通红，手指就像是胡萝卜似的。但是大家不顾这些，还是一个劲的忙碌着。

经过我们的努力，雪人的身体做好了。下面就是做头部了，我们和老师一起，用手捧起雪，增高了雪人的身子。

然后慢慢削减、不断修整，雪人的头就做好了。 我们师生一起动手装饰雪人，我们用拿来的胡萝卜给雪人安上当鼻子，然后用纸杯做嘴巴，但是大家都觉得不像嘴巴，又找来蚊香做了雪人的嘴巴、眉毛、眼睛。

后来又捡来一支香烟，安在它的嘴巴上，好帅气！接着又找来一个垃圾筐扣在它的脑袋上做了帽子。就这样，一个混血儿似的雪人光荣诞生了！ 大伙儿围着我们的“杰作”左看右看，雪人挺着大肚皮，那憨态可掬的样子真让我们舍不得离开。

老师掏出手机，“啪、啪”就给我们留下了这美好的瞬间。 篇四：堆雪人 今天大课间的时候，我们来到操场上，我一看，白茫茫的一片厚雪，心中高兴极了！ 大家商量堆个雪人，我们马上行动起来。

我说：“王文康负责堆雪，李亚飞负责滚雪球，吴萌霖负责做雪人的身子。”嗯，我也不能袖手旁观啊，我负责找工具。

（扫把、塑料桶等） 我大声说：“同学们不惜一切代价，一定要把雪人堆好。课间才20分钟，时间紧，任务重。

大家动作要快！”只听吴萌霖说：“李亚飞，求求你了，这位‘少爷’快动动手吧！”我看见吴萌霖用那冻红的双手拍打着雪人的身子，干得特别卖力气。我说：“吴萌霖，咱们两个换换工作吧！你用簸箕堆雪，我去借塑料桶。”

这时， 崔 老师加入到我们堆雪人的行列中，她挥舞铁锨，汗流满面。同学们手都冻僵了，脸也冻红了，耳朵也冻疼了。

等我从办公室借来塑料桶、蚊香的时候，雪人已经做好了。我们用蚊香给雪人做了眼睛，塑料桶做帽子。

我们还捡来了一支香烟，让雪人叼在嘴上。我想，如果把烟点着了，这雪人就更神气了！ 最后，我们和“大胖子”雪人。

小鱼会对我说 冬天来了 要下雪了 我们要在深水中活动来保护自己 ——在困难来临之前最好应对准备工作 或是要有时刻准备，不能只看眼前，目光要放长远。

小树会说 即使积雪再厚，我也要挺直树干，不能被积雪压倒——在困难面前要坚强，挺直我们的腰杆，不能像困难低头，要有百折不饶的精神面对困难。

小草会说，野草烧不尽，春分吹又生，还有，冬天都来了，春天还会远吗？ 面对困难要保证坚强客观的心情，相信困难一定会过去，风雨之后见彩虹，我们总会见到彩虹的。

对于这样的作文 你一定要把你自己作为小鱼、小树、小草、站在他们的角度来想问题 ，还有说的话要符合它们的习性，还有生活中去细心观察， 同时写作文时，可以加一些面对困难，不屈不饶的故事

下雪了，房子上、树上、地上都是雪。快看，雪花像鹅毛一样轻轻的飘落下来。树上披着银装，地上铺着雪毯，到处一片洁白。雪停了，小鸡和小熊一起去扫雪。它们用扫帚把雪扫成一堆，再用畚斗把雪盛到路边。不一会儿，路上的雪都被清理地干干净净的，小鸡和小熊高兴极了！

1、雪花在空中跳着舞，枯叶在地上仰望着，大地伸开她那宽广的怀抱。

2、花朵在园中彼此依偎着，粉瓣在骤雨中凄凄地落，闪电吼着高音。

3、石头在奔跑中你推我搡，发出哐哐的声响，泥石流疯狂地俯冲下来。

4、小雨滴争先恐后地跳到地面，汇成了一条条小溪流。

5、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

扩展资料：

写法特点

拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。

因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。