非洲之行,陈良全携带两箱清凉油防非洲红苍蝇!
探险途中,粮食断绝陈良全以纸充饥,创造了生机、也创造了奇迹。
单人与狼搏斗,生死一线中顽强的拼搏。
(在通往坎大哈的路上)
阿富汗战场九死一生,见证了战争的残酷和对人类的破坏。
…… ……
…… ……
陈良全的艰辛还为止如此这些的物质艰苦,在近二十年的旅途中,更饱受着孤独和思念的折磨,也正是在这身心皆苦中他坚持不懈地走了下来,创造了一个又一个的奇迹。
而今,他的旅途还没有终结,他,即将踏上新一程的程途,愿,勇敢无畏的他,带着他的心愿和全世界人民共同的心声,顺利地走完剩下的旅程,返回祖国。
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附件:上世纪的陈良全
访浪迹全国的『车技大王』陈良全 作者:天云之骨
他从青海油田出发,4天翻过唐古拉山,20天穿过塔克拉玛干沙漠,和塔里木石油工人在一起;和克拉玛依石油工人在一起。
他经过生与死的洗礼,走过风雪雷电的屏障,6次在死亡线上挣扎,飞沙、走石、雪崩、狼群,全不在话下。
他心中有一个永恒的信念。天南地北,历尽磨难,矢志不改,浪迹天涯。
他——就是安徽宣州市青年,今年27岁的陈良全。是学杨刚、徐霞客“生当做人杰”的宏图大志,还是崇拜英国人骑车探险而生诱惑;是阿弥陀佛的幽抱风怀的清游,还是为爱慕一位少女而无望比翼才孤旅坎坷?
不管怎样,陈良全的故事吸引了我,10月末的一天,我采访了他……
童年时代,他从课本上得知祖国是多民族的国家,在他幼小的心灵中,萌发了要走遍全国的愿望。中学时代,偶然看到一本杂志上登载了一位英国旅行家的照片和骑车到印第安人居住区探奇的介绍,更加深入了他踏破铁鞋的欲念。于是,他开始苦练骑车技术,谋划周游全国。经过几年的苦练,他的骑车特技很快在家乡声名大震。经过筹备,在高中毕业后,在他将出游计划公布后,很快得到有关方面的支持,1986年8月1日,他大胆地付诸行动了。
我暗中屈指一算,3年前应该正是他的恋爱“黄金季节”便冒然地问他是否谈过恋爱,他苦笑道:“我和一位姓吴的同学青梅竹马、两小无猜,好多年同窗,我深深地爱着她,却没有勇气和胆量表白,只是默默地爱,后来,她和别人订婚了,我的心一下子凉了。从家乡出来后,我问路都不问女孩子……”
一个初看月上柳梢头,不敢人约黄昏后的胆小鬼。哼,假如是我,非……我从心里埋怨,替他窝囊。
也许他不愿意提起那段往事,便拿出好多像册让我看。从大庆到新疆;从玉门到茂名;辽河、华北、吉林、胜利……全国各油田差不多他都走过。克拉玛依油田赠言写道:“男儿有志驶千里,洒下珍珠河所惜,踏遍青山和戈壁,胜利和荣誉属于你。”
他兴致地谈起在大庆油田表演车技,在沈阳等地做报告、开座谈会的情景。他不无自豪地指着老山前线住猫耳洞的战士给他的签名流言:“我已经骑自行车6500公里,步行1500公里……”
去西藏,他从地图上看仅100公里,轻而易举。可是,他骑车时只带了3个馒头。万没想到,2天时间还没到达。中途路遇山崩,离死亡只有几步之遥,自行车砸坏了只有步行。第3天,人饿得不行了,包里连压缩饼干都没有,吃什么呢?开始,野草、树皮当干粮,踏入乱石穿空的地带,什么能吃的东西也没有了。饥饿,使他浑身没劲儿。一点点爬行。他撕下仅有的16页空白日记纸,吃掉了。夜里11点多钟,他终于爬到一个灯光处,叫“通脉兵站”,那里的军人半夜给他下了面汤,他不知吃了多少碗……
“你没打算谈恋爱吗?”我问。
“那太麻烦了,分散我的精力。”他不好意思地有讲起了一段经历:
“我到成都,某钢管厂有个叫瞿文杰的女孩,把我当英雄崇拜,没完没了地问我很多事情。也许,我的毅力吸引了她,她想和我一块儿周游,并说将来一块儿闯世界。我很感谢她,她动了心,真的随我骑车走了3天。可是,她没勇气,退下来了。我们开始通信,今年9月初,我们永远分手了。”
他把那女孩在他日记上的留言让我看了看,落款是“流浪女——瞿文杰”。
我想,本该是白藕香中见西子,玉梅花下遇文君,怎奈何,关山难越谁悲失路之人,萍水相逢尽是他乡之客。西出阳关无故人啊!
接着,他又滔滔不绝地讲起穿越塔克拉玛干沙漠经历:
4天半翻过唐古拉山后,当地驻军给他做全面体检,他带上100公斤水,10公斤粮,奔向大沙漠。茫茫沙漠,旷无人烟,有一种沙砣子的植物(驼草),圆圆的,身上全是刺,扎得他浑身难受。还有一种长得象壁虎一样吓人的动物(沙婆子),围着人好奇地乱窜。他拿着指南针,花了20天时间,才到库尔勒市。其艰辛,不言自明。
他讲起6次从死亡线上逃脱的故事,并挽起裤腿,指着疤痕说,这是狼咬的,在青海省雁石萍17公里处……
黄昏,他走在海拔5000米的青藏公路上,眼见着4条睁着8对幽幽凶光眼睛的恶狼,并排坐着,挡住了他的去路。曾听当地人讲,遇着一条狼,你要若无其事,别绕开,狼就会逃走,遇着2条,你就勇敢地闯。可是,他眼前竟是4只。他若无其事地闯,其中一条狼迈着方步挑战地凑到他眼前。他左右手同时拨出匕首,另一条狼已经跳过来扑他;他想,这次算是喂狼了。他索性豁出去拼了,咬他喉咙的狼被他刺下去,又有扑他双臂的。他和狼群滚到一起,大腿被咬得鲜血淋漓。他在血泊中和狼群厮杀着近40分钟。当他将成为狼口中的美餐时,公路上开过来30多辆军用汽车,司机们机警地按着汽车喇叭,发出刺耳的声音,终于把狼群吓跑了。而他,却在唐古拉山兵站养了好多天伤……
他讲起山舞银蛇,原驰腊象的长白山山林生活,他讲起山林嫩绿,燕剪柳梢的乡事,他讲起雾锁深山,云在脚下的情趣,他讲起少数民族的风土人情,他:“在西藏,那么纯朴,睡觉时不管挨着姑娘、小伙、老头、还是媳妇,如果你有想法就会被认为思想很坏,不受欢迎,如果你不挑剔,他们会认为最纯洁,会把他们认为最好的东西拿给你吃。比如:‘羊肠’,就是那种叫大肠头的,让你生吃。简直吃不下去,一股粪味,洗得又不太干净,而他们却津津有味,很开心地吃。”
是呵,浪迹天涯的人见多识广,我想起了“三十功名尘与土,八千里路云和月”的悲壮诗句。
我问他行走全国的目的和意义时,他向我讲了一段话:“在家乡,青年互相攀比现象很严重,讲排场、摆阔气,其实家乡还是很不富裕,我要以另一条路,让家乡人在困难时,能够想到有我这么一个人,历经坎坷,战胜困难。”
当我问及他今后的打算时,他扬了扬手里有团中央书记宋德福签名的信封说:“有那么多关怀、支持我的人,我更增加了自信,因为我爱好摄影、体育,将来出版一本大画册,把祖国大好河山和风土人情收录进去,再写写游记。如果有条件,我将勤工俭学,攻读英语,1991年以后,开始周游世界。”
陈良全已年过半百,在骑完了93个国家的旅行之后,慕名来到中国最美乡村婺源,第一次看到了“挂”在山崖上的篁岭古村,被世界独一无二的“晒秋”景观所吸引。陈良全说,我走过大半个地球,见过世界无数美景。而篁岭这独特的景观让他为之所动,萌发了在篁岭设立和平驿站的想法。篁岭景区为其旅行之执着、战胜困难之勇气、始终坚持梦想的精神所感动,授予陈良全先生为篁岭第二位“荣誉村民”称号。
好一个陈良全,迢遥不畏千程路,辛苦惟存一片心,令人佩服啊!
人们注视着一个浪迹天涯的有识人士……
原载《油机工人报》1989年合订本 作者署名肖寒,即天云之骨先生,时为中国石油报记者
#课件# 导语课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力,提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是 无 课件频道。
篇一
教学目标:
1、懂得阅读写人的文章,要注意人物的言行,初步学会抓住人物的言行,看出人物的特点。
2、学会本课生字9个,理解22个词语的意思。
3、感受铁人王进喜关心群众,严格要求自己的崇高品质。
教学重、难点:
重点:抓住人物言行,体会人物的特点。
难点:通过人物的言行,剖析人物的品质。
教学准备:投影片若干张
教学时间:一课时
一、复习引入
1、同学们,今天我们继续学习《忆铁人》,现在请打开听写本,听写几个词语。
功劳过失辗转反侧良师诤友(当堂校对)
2、理解“辗转反侧”的意思。
3、借助上面的几个词语说说铁人为什么辗转反侧?
①因为铁人在处理托儿所的事中,把阿姨的功劳当过失批,心里觉得对不住那位阿姨,所以晚上辗转反侧。
②因为铁人觉得自己今天在托儿所的表现是低水平的,有愧于良师诤友,所以晚上在床上辗转反侧。
二、紧扣中心,研讨课文
1、铁人为什么会把阿姨的功劳当过失批呢?让我们认真学习第三段,默读。
边读边划出描写铁人的有关句子,读一读,想一想,这些句子反映了铁人的什么品质特点?
2、学生交流汇报,师生共同分析、体会。
①出示:刚踏进托儿所大门,就听见哇哇的哭声,铁人急步推开保育室的门进去。
A、指名读,其他学生思考:从这句话中你读懂了什么?抓住什么词读懂的?
B、在学生回答的基础上练习:
铁人刚踏进托儿所大门,就听见哇哇的哭声,心想,于是急步推开保育室的门进去,从而我们可体会到。
C、让我们带着铁人对钻工子女的疼爱来朗读,注意带点的字读重音。
②出示:铁人激动地批评她说:“钻工们在一线苦战,你却任由他们的孩子哭?……
铁人激动地批评她说:“钻工们在一线苦战,你却任由他们的孩子哭?……
A、比较铁人生气(或严厉)地批评她说:“钻工们在一线苦战,你却任由他们的孩子哭?……
a、男女生分读。b、比较两句话有何不同,哪个句子好,为什么?
“生气”只写出了对阿姨的不满。“激动”是多种感情的交织,对钻工子女疼爱,对钻工关心,对阿姨的不满。
B、让我们怀着与铁人同样的感情把这句话读一读。
③出示:铁人睁大了眼睛,“哦?……咳!”向司机喊道:“掉头,回去!”
A、轻声读,想一想:铁人为什么会说“哦?……咳!”
B、铁人说这两个同时,心里想些什么呢?投影出示练习。
“哦?(),咳!()
a、哦?这是真的,那我批评错了。咳!我真不该啊!
b、哦?原来阿姨手里抱的是别人的孩子,在地上哭的倒是自己的娃,咳,我真糊涂!”
……
C、现在,谁能说说这里的省略号表示什么?“哦?”和“咳!”各表示了铁人当时怎样的心情?
D、于是他向司机喊道:“掉头,回去!”这里能否将“喊”改为“说”?应怎样读。
E、指导有感情地朗读。
④他一把举起了小娃娃看着,看着,紧紧地搂在胸前。
A、轻声读,你认为这句话中哪个词用得?结合课文插图。
B、你认为“搂”字好在哪里?
a、写出了铁人抱孩子的动作很真实,表现了他对孩子很疼爱。
b、从“搂”字也可看出铁人知道自己错了,他能知错就改。
……
⑤出示:铁人开完会回来,抖落了身上的雪花,坐着默默卷烟抽。
A、轻声读,说说为什么划这句话?
⑥出示:“好一阵子,他还在床上辗转反侧?(方法同上)
3、学到这里,你觉得铁人扪心自问的三个问题能回答了吗?为什么?
4、铁人的确是一个关心群众,严格要求自己,知错就改的人,那么我们是怎样知道的?
(抓言、行)讲得好,这就是阅读写人文章的一种方法,也是本单元着重时行训练的,出示“学习提示”齐读提示中的第一句话。
三、深化单元训练
1、通过铁人的言行,我们知道了铁人的品质。现在我们来说说阿姨是个怎样的人?
2、你从哪儿看出来?
3、出示“那位阿姨……不做声。”
A、轻声齐读这句话。
B、教师给出几组关联词,让学生任选一组说说为什么阿姨不辨解,不做声?
虽然……但是……只有……才……不是……而是……
之所以……是因为……
a、因为阿姨觉得铁人虽然错怪了她,但也是出于对钻工子女的关心和爱护,所以不辨解,不作声。
b、因为阿姨知道只有铁人心中有钻工子女,才会错怪她。
……
四、总结全文
课文通过铁人的言行来表现铁人的品质,我们在学习文章时,就应认真读课文,抓住人物言行,去体会人物品质。
篇二
一、教材分析
1.《忆铁人》是一篇人物回忆,课文通过铁人在一次检查托儿所工作中知错就改的事例,表现了铁人关心群众,勇于承认错误、严格要求自己的高尚品质。全文可分两段:第一段(第1自然段)概括地介绍铁人的情况。第二段(第2-4自然段)具体写了铁人去托儿所时发生的一件事。这是全文的重点段。课文多处写了铁人的实际言行,有些言行写得十分细腻、含蓄,从平凡的一言一行、一举一动中,反映出铁人不闰凡的心灵美。
2."注意人物的言行"是本单元的阅读训练重点,写入的文章,人物的品质特点、性格特点,总是通过人物具体的言行反映出来的。阅读时要引导学生透过人物的言行,看到人物的内心世界,从而概括出人物特点。
二、教学目标
1.懂得阅读写人的文章,要注意人物的言行,初步学会抓住人物的言行,看出人物的特点。
2.学会本课生字9个,理解22个词语的意思。
3.感受铁人王进喜关心群众生活、严格要求自己的高尚品质。
三、教学重点与难点
教学重点:抓住人物的言行、体会人物的特点。
教学难点:通过人物的言行、剖析人物品质。
四、教学准备
课文录音,投影片。
五、教学时间:3课时
第1课时
(一)教学目标
1.初读课文,了解课文大意。
2.自学生字新词。学会9个生字,读准多音辽"得、咳、卷、数、还",理解词语意思。
3.给课文分段,读议课文第一段,完成部分书面作业。
(二)教学过程
1.揭示课题
出示课题:你知道"铁人"是谁吗?(简介"铁人")
"铁人"名王进喜,是全国的劳动模范,大庆油田工人的英雄代表。他出身在甘肃省的一个农民家庭,小时候给地主放牛,15岁就在玉门油矿做苦工。解放后,在开发大庆油田中,他不怕苦、不怕累、不怕死,带领钻井队勘探石油,为我国石油工业作出了贡献,"铁人"的名称就是在油田大会战中流传开来的。后来,他担任钻井指挥部副指挥,1970年因病逝世。
从课题来看,这是一篇什么体裁的文章?(写人)
课文是一篇人物回忆,他回忆了铁人的什么往事,我们一起听课文的录音。
2.听课文录音。
听了录音,你对铁人印象最深的是什么?
3.自学课文。
(1)自学生字,查字典或联系上下文解释带点字的意思,并理解词语的意思。
川流不息敦实淳朴过失
良师诤友排解辗转反侧
(2)给多音字选择正确的读音。
总得(dédéi)咳(hāikē)卷(juǎnjuàn)烟
历数(shǔshù)还(huánhái)嘴辗转(zhuǎn)
(3)读通课文,说说课文写了"铁人"哪些事,着重写了一件什么事?
4.交流反馈。
(1)指名认读生字,注意字形:矛、策、辗
(2)读准多音字,结合完成作业1,并给别一个读音的字组词。
(3)朗读课文,说说课文着重写了一件什么事?是哪几个自然段?
5.给课文分段。
6.学习第一段。
(1)指名读第一段。这一段有几句话:分别告诉我们什么?
第1句:我和铁人同往。
第2句:铁人身边人很多。
第3句:他们找铁人的目的。
第4句:"我"对此的感觉。
第5句:铁人的内心表白。
(2)你对哪句话的印象最深?
根据学生回答,出示:
"担任了……仍旧像……在家……人来人往,川流不息……出去……团团的人群"
"你走到哪儿,啊儿就是接待站。"
"有什么办法?咱们是***员嘛!这些不上串的事,总得有个人管嘛!家属大嫂没柴烧,十几公里外的钻工就觉得冷了。咱们不能把马列主义和党的政策,光放在书架上文件夹里嘛!"
"家属大嫂没些烧,十几公里外的钻工就觉得冷了"真是这样的吗?是哪里觉得冷了?铁人这样说明什么?
"马列主义和党的政策"是什么?
怎样做是"把马列主义和党的政策,光放在书架上文件夹里"?
"不能把马列主义和党我政策,光放在书架上文件夹里"又该怎么做?
句子中的"咱们""有个人""咱们"各指谁?(王进喜、***员、***员)
整句话的含义是什么?
(3)齐读铁人说话的话。
(4)从这段话中,可以看出铁人怎样的思想品质?
7.有感情朗读第一段。
8.完成作业1、2、3题。
和2课时
(一)教学目标
1.读议课文第二段,结合课后2题,抓住人物言行体会铁人关心群众、勇于承认错误、严格要求自己的高尚品质。
2.完成部分书面作业。
(二)教学过程
1.复习第一段主要内容。铁人是怎样"把马列主义和党的政策"
落实到行运中去的?我们来看一个具体的实例。
2.读议第二段。
(1)自由读课文,完成填空:
课文第2、3、4自然段具体叙述了铁人(去托儿所时发生的一件事)。铁人到家属基地去,听见孩子哭声(就急步推门进去氢阿姨批评了一顿),后来知道(那位阿姨抱的是别人的孩子,坐在地上哭的是她的亲骨肉,就让司机把车开回托儿所表示歉意),到了晚上(他又深深责备自己做了低水平的事,赞扬那位阿姨的高尚品质,直到熄灯,他躺在床上还在思考)。
(2)从这件事中,体现了铁人铁人怎样的品质特点呢?我来看看他是怎么说,怎么做的。
默读课文,要求:
①用不同的符号分别划出写铁人语言、行动和神态的语句。
②联系上下文体会铁人当时心里是怎第想的?
③从这句话中,可以看出铁人是怎样的人?
和学习小组的同伴讨论上述问题。
(3)集体交流:
①"刚踏进托儿所大门,就听见哇哇的哭声,铁人急步推开保育室的门进去。"铁人心想:怎么?这些钻工的孩子在托儿所为什么哭?钻工们在野外苦战,他们的孩子得不到照顾怎么行?(体现了铁人关心爱护钻工子女,关心群众生活。)
②铁人激动地批评她说:"钻工们在一线苦战,你却任由他们的孩子哭?……"("激动地批评"写出了铁人当时对托儿所阿姨没有照顾好孩子的不满和气愤之情,表现了他对钻工子女的疼爱。从一个侧面反映了他对钻工生活的关心。)
④铁人睁大了眼睛,"哦?……咳!"他向司机喊道:"掉头,回去!"
"哦?……咳!"两个叹词加三个标点符号,写出人铁人听了那位干部的话,明白了事情真相后的反应。"哦?……"表达了铁了由惊疑到醒悟的心情:竟有这样的事?我怎么说没想到也不去了解一下?
"咳!"表达了铁人从后悔到自责的心情:我怎么不调查清楚就乱批评人?我让那位阿姨受委屈真太不应该了!我这急性子又做错事了!……"掉头,回去!"果断而干脆的语言,表达了铁人立即去向那位阿姨承认过错的决心。表现了铁人严格要求自己,勇于改正过错的思想品质和担率、直爽的性格。
⑤铁人开完全回来,抖落了身上的雪花,坐着默默地卷烟抽。
"……坐着默默地卷烟抽"写出了铁人工作了一天,到了晚上休息时间,还在思索白天在托儿所的事。他在深刻反省自己的过错,表现了他高度的工作责任感和对自己思想作风的严格要求。
⑤好一阵儿,他还在床上辗转反侧。
"辗转反侧"写出了铁人躺在床上翻来覆去睡不着。他想自己该怎么向那些可敬的无名英雄学习,不断提高自己的思想和工作水平?表现了铁人虚心、真诚、严以律已的好品质。
(4)有感情朗读这几句话。朗读指导。
3.小结
4.完成作业4、5(2)
第3课时
(一)教学目标
1.阅读"学习提示",概括学习方法。
2.完成全部书面作业。
3.有感情朗读全文。
(二)教学过程
1.复习:从这篇课文中,我们可以看出铁人怎样的思想品质?铁人的这种品质特点,我们是怎样体会出来的?(通过人物的言行,体会人物的品质特点,这是本单元的学习重点。)
2.根据学习方法,学习"提示"。
(1)自读"学习提示",划出重要的句子。
(2)怎样阅读写人的文章?
找出--描写人物言行的词句
体会--人物内在的心理活动
想想--反映人物怎样的特点
3.小结:通过人物外在的语言、神态和动作描写,我们可以体会到人物的内心世界,感受到人物的品质特点。
4.练习:
(1)根据铁人"默默地卷烟抽"这一动作,联系上下文内容,想像他当时会想些什么?
(2)根据"他一把举起了小娃,看着,看着,紧紧地搂在胸前。"这一动作描写,想像,此时此刻,铁人会想些什么?
(3)看到这里,身旁的那位阿姨又会想些什么?
5.有感情朗读全文。
6.完成全部书面作业。
篇三
教学目标:
1、懂得阅读写人的文章,要注意人物的言行,初步学会抓住人物的言行,看出人物的特点。
2、学会本课的生字9个。理解22个词语的意思。
3、感受铁人王进喜关心群众生活,严格要求自己的高尚品质。
第一课时
教学目标:
1、初读课文,知道铁人是怎样一个人,了解课文大意。
2、自学生字新词,读准多音字“得、咳、数、还”,查字典或联系上下文解释字词。
3、读仪课文第一段概写部分。完成部分书面作业。
教学过程:
一、揭题。
揭题,简介“铁人”。
《选学读本》中有铁人的故事,课前布置阅读。
二、初读课文,了解课文大意。
1、听课文录音,思考:课文回忆了铁人一件什么事?反复朗读3—5遍。
2、听后交流。交流主要内容为自己的感受。
三、自学字词,读通课文。
1、认读生字新词。
2、指名读课文,集体正音。随机解决词义。
四、理清文章结构,分段。
1、课文哪几个自然段具体写了铁人去托儿所这件事的?
2、课文是按什么顺序写的?给课文分段。
五、学习课文第一段。
1、四人小组学习这一段。
2、交流,学会了什么,还有什么问题。
六、作业
完成作业本上1、2、3题及第五题9(1)。
第二课时
教学目标:
1、细读课文第二段,找出描写铁人言行的句子,体会内心想法,概括人物品质特点。
2、感受铁人王进喜关心群众,勇于改错的高尚品质。
教学过程:
一、复习检查,导入新课。
1、根据意思,写出词语。
2、回忆课文录第一段内容以及学习方法。
二、扶学第二自然段,加深感受。
1、听课文录音,看课文插图,思考:铁人几次来到托儿所?用“/”给这段话分层。
2、学习第二层,尝试用法。
重点指导:
“刚踏进……眼泪”一句。
3、学习第二层,巩固学法。
(1)默读第二层,继续用“抓住人物言行、概括人物特点”的学习方法分组讨论。
(2)组织讨论,教师点拨,重点指导:铁人睁大……咳!
4、感情朗读第二自然段。
三、布置作业
1、作业本第4题中的(1)(2)题。
2、朗读课文。
第三课时
教学目标:
1、阅读“单元学习提示”,概括学习方法。
2、完成作业本第6题,写一段话。
3、有感情地朗读课文。
教学重点难点:
初步体会人物的特点。
教学过程:
一、复习检查。
1、听写词语。
2、学了第1、2自然段,你知道铁人有哪些品质特点?你是怎么知道的?
二、读懂“学习提示”
1、齐读“单元学习提示”。
2、划下第一句。
3、注意了人物的言行,怎样体会人物的特点?
(1)划出——
(2)体会——
(3)概括——
三、学写一段话。
1、议一议:根据铁人“默默地卷烟抽”这一动作,想象他当时会想些什么?
2、完成作业本第6题。
四、朗读课文,深刻体会。
1、讨论:铁人是一个怎样的人?以生动的语言总结概括铁人的高贵品质。
2、交流。
五、作业
完成作业本第5题。
板书设计:
忆铁人
行动语言特点
管不上串的事不能……光关心群众
白天急步推门哦?……咳!勇于认错
托儿所错批阿姨
晚上 辗转反侧 少做低水平的事 严于律己
王进喜(1923年10月8日—1970年11月15日23时42分),出生于甘肃省玉门县赤金堡(祖籍陕西省渭南市大荔县羌白镇焦家村),中国大庆油田石油工人杰出代表。
王进喜出生于一个贫苦家庭,玉门解放后成为一名新中国石油工人,因用自己身体制伏井喷而家喻户晓,人称“铁人”。
如何表白
(共分四大块,请耐心看完:一是实用表白技巧;二是男表白女;三是女表白男;四是表白场所选择。)
表白阶梯:避免表白死的实用表白技巧
表白是指向女生表达你对她的兴趣,算是一种兴趣声明。表白是关系升级的一个转折点,明确你们两人关系定位的一种声明。其目的只有一个:让女生接受你对她的兴趣,来合理化双方的关系。
表白在整个关系升级过程中是重要的环节。如果没有这个环节,女生会对你的发展意图感到迷惑,对你的兴趣产生怀疑。
“表白死”的陷阱
关系升级有个必须的前提条件,是你们相互有一定的吸引和可得性,如果没有这个前提肯定会迈入“表白死”的陷阱。表白死是指:男人向女人表白后,被女人拒绝,从而令关系急转直下,吸引和舒适感锐减。
在PUA系统中,表白是一个极少提及的话题。对于很多PUA系统而言,语言上的表白其实是不必要的,因为有很多其它的表达方式可以代替,比如身体语言、给予可得性、Kino升级等等。
表白死源自2个因素:
1 相互吸引或可得性不足;
2 给予了对方过多的压力,让对方需要一下子承担起具有排他性的恋人角色,让对方在面临没有预期的情况下感到不舒适。
传统表白方式的问题
在传统思维里,表白是向女生表达自己的兴趣,这可以通常是一句“我爱你”或者是“你可以做我女朋友吗?”如果对方接受你的表白,那代表她需要承担起恋人的角色责任,但在对方还没有准备好的情况下,这样的表达会形成太大的压力,所以女生会本能地拒绝来逃避这种压力,避免这个责任。这也说明了为什么很多男人在表白这一环节掉链子,掉进表白死的陷阱。
表白阶梯
你必须学会不同方式、不同程度的表白,避免女生拒绝你以后就不能回头的尴尬。
表白遵循着“表白阶梯”的原理,由浅至深的让女生慢慢接受你对她的兴趣。对女生的兴趣声明,不一定一张嘴就要说“我爱你”,开始可以由隐晦的声明来代替。如“你眼睛很漂亮”、“我觉得你是个心地善良的女孩”等是比较浅层的兴趣声明,它不会给女生造成任何的压力或者尴尬,也就是你对她的称赞也算是兴趣声明的一种;相对比浅层的兴趣声明,像“其实我觉得你是个吸引人的女孩”、“我觉得你性格挺好的,我比较喜欢性格好的女生”会表达出你对女生更多的兴趣;至于“我喜欢你”“做我女朋友”一类的兴趣声明,是最明确的表达,这是“表白台阶”最顶层的表白。兴趣声明的直白度是根据女生被吸引程度而决定的,如果女生完全被你吸引,你可以运用最明确的表白,这会让你们的关系迅速得到提升,但一般情况下都不建议对女生表达最明确的兴趣声明。
逆向表白
逆向表白是指说女生对自己感兴趣来表达你对她的兴趣声明。它的原理是预先假设女生的兴趣意向,再补充一个让对方合理化思维的理由。“其实我觉得你挺喜欢我的,或者说你并不讨厌我,我相信你不会跟一个你讨厌的人见面。”就是很好的一个例子,当然这里的前提也是女生不讨厌你被你吸引。
回应:表白成功/表白失败
如果表白成功,代表她愿意承担起恋人的责任,那你就好好享受一段新的关系。如果表白不成功,你应该忽略女生的回应,不要被女生拒绝后的那种负面情绪所影响,重新在吸引环节下功夫。不要问女生“为什么?”本来女生没想过具体原因,但因为你追问,她需要找到一个理由来合理化你和她自己,一旦她找到了,她就必须保持着一致性。
一、男生表白女生
你好!哥们,我是过来人了,经历过你们这种阶段,确实很有意思也很纠结,下面听哥们好好说。
看了你的情况,我分析了下,现在这个世道啊要想成功追女!不能用常规方法了!特别现在你们都有个误区,都想表白才觉得自己怎么怎么了,然后表白完了等别人“承认”,我说的没错吧‘
这样很容易失败的,兄弟。特别是如果对方对你没啥感觉那种。其实呢是可以先亲了她在表白!这样对方既有新鲜感有刺激,要是初吻的话更加死心塌地呢!
现在追你孩子一定要快准狠,我是说最关键那时候啊,你听我说啊,一个字一个字打给你,不能按常规出牌了,像平时那样追女生的逻辑已经过时!
下面我会告诉你一些我的经历吧和我的理解。希望对你有帮助!!
我的经验:当你喜欢一个女孩子,你就要冷静先,别想得太美好。
接着,你要做的事,就是找机会,大家一起活动的时候,和他慢慢套近乎。注意,你平时别老是在她身边晃,这样人家会反感的,你要做的事,就是把自己变得优秀,各方面,增加自己的资本。比如弹钢琴,跳街舞,电脑编程,还有什么唱歌很好,写字很漂亮,书法,这些,当然最重要是事业!!!搞好你的事业,赚钱多了,学生的话学习好了,那么你的关注度就高了。竞争力也大了!
我很真心的分享我的经验,希望你可以从中学到精髓!总之就是“泡妞,欲速则不达,欲求则不得,要若即若离,循序渐进,最后夺去她的芳心!还有就是不要老师在她身边晃,你要积累资本!懂吗,女人不喜欢那种整天在她身边转的人!
你下一步,就是慢慢发展,慢慢的约她,然后无意识的试着和他分享你的小秘密,让你们两个变成无话不说的好朋友,最后在某次,然后在哪天比较人少的时候,你们又一起聊天,你就试着问她男女朋友的问题,然后给他暗示,那个时候,别胆小,最好去喝杯酒,你觉得把握得好,就可以问她比如你觉得我是个怎么样的人,什么之类的,然后趁他犹豫,直接吻她,搞定,表白,那是以后你们亲热的时候再说的,哈哈。
我就是这样成功的,总之,这是一个不能急的事情,到最后成功的那一刻,你才会感受到你这些时间的路走过来总算pay off了,那种感觉,太美妙了!哈哈,说到这里不妨再分享下我表白的过程:我表白时对我女朋友说的是:X,你知道吗,在对的时间能遇到一个对的人,人这一辈子没有几次这样的机会。我现在遇到的那个人就是你,希望你能给我一次机会让我好好爱你,亲爱的! 然后我女朋友想都没想就扑到我怀里不肯起来了!!
(当然当时我们两个聊天聊得很暧昧了。我感觉是时候了,时机一定要把握好!不可太急,因为女孩喜欢浪漫的时候,温馨的感觉!这样他一辈子也忘不掉!最好称她犹豫可以亲她!不过你要准备好被她删一巴掌,当然我认为这不算什么!毕竟你要得到你的幸福,一巴掌代价就太小了!
其实表白实际上就是一个形式而已,正确的顺序应该是:事实上已经成为你女朋友了,你才能向人家表白,水到渠成。 很多人弄不明白这个问题,总以为人家先答应做自己女朋友,然后再如何如何,我只能说他非常非常“单纯”,也非常非常“愚蠢”。
有没有“迫不得已非表白不可”的时候?
有,比如说出现第三者,或者你和女孩子关系没有成熟但两个人可能分开一段时间。这时候的表白就是条件不成熟的表白,风险非常大,类似于下围棋的时候形势严峻,落后的一方迫于无奈放出“胜负手”,赢了就赢了,输了也只能说“倒霉都是天生的”。
“爱”字不要轻易出口
经常看见论坛出现“大胆的表白”,说实话我真的认为这是非常不成熟的一种表现。“爱”是一个神圣的字,意味着追求,也意味着承诺,甚至体现出一种责任。
haha,还有你知道最高境界是啥吗,就是男的直到跟女的上床了都没问过“你是否愿意做我女朋友”,最后还是女孩子急了:“你怎么还不求我做你女朋友啊!”
完全我自己写的,亲身感受,希望可以帮到楼主!写得累死我啦……哈,没想到还不少啊。不管那么多啦能帮到你就行!!!按我这方法,成功率非常高的,有很凑效!女生都喜欢刺激的、呵呵
祝楼主早日追求到幸福!!!!生活愉快!
有什么问题可以留言乐意为你解答!!
第二次补充回答……
哥们啊
千万别别那么快让她察觉到,不然有些女生不给力会很伤你积极性的。
你看反正你做那些都是提高实力的都东西对以后也有用嘛……你说呢
二、女生表白男生
男生追女生,男生向喜欢的女生表白。但是随着时代的潮流的改变没有所谓绝对不变的游戏规则,女生该怎么向男生表白,如果女孩子还相信那套“女人只要安静等待,白马天子就会从天而降”的话,情路之坎坷可以预见
现代的剩女的数量在增加,难道女孩子变得不好了吗,男生的要求越来越高吗。其实不是,在这非常时期,女生只要多点主动就靠近和得到心中白马王子的机会了。
首先表不表白是最基本的问题,你是担心他因为有其它原因而拒绝你,还是因为不喜欢而拒绝你。如果是前者,而且你也对你们的未来有信心,你可以试着跟他说出你的想法,告诉他你可以跟他一起面对问题等。
如果是后者,那么,勉强就没幸福了,但是,表白是为了没有遗憾,你考虑下要不要试试吧。
你若爱上了某位小伙子,就应该努力去追求,但出于姑娘羞怯的心理,不便坦白直率地向对方表示,那你怎么巧妙地把心思传给对方呢女生该怎么向男生表白,请参照下面的办法:
先给他写个信,亲手交给他,试探一下有戏,就约会,网聊,电聊如感到写信,送信不方便,就想办法了解他的电话号码或@@号,网上或电话短信表白你的心声。
灵活运用肢体语言来间接表示:譬如微笑和眼神交接,都是传递你好感和善意的好方法。;眼神交接的重点在于游移,直直地盯着对方看,可能会被误解,应该互视,移开,互视,移开,互视……接下来也许就该他采取行动了。
运用第三方表示:有时候女孩子的确很难开口的话,可能通过身边的好朋友帮你传达你的爱意,如:"xxx经常赞你","xxx说你人品好为人爽朗正真,希望自己的男朋友是这样"。你借朋友的口把自己的心里表达出来,所以很逼真,对方也看不出破绽。如果他是聪明人的话,他就感觉你的爱意会对你有好感。
投其所好:女生该怎么向男生表白,你首先要多方侦察你心目中的男生的兴趣和嗜好。例如,那位小伙子喜欢文学,他便会到图书馆借书看。你看清楚他喜欢哪一类书,自己也多借同类书来看,然后找准个机会和他聊上几句,把话题转到这类书的内容上,自然就可以谈得很投机。再经过一段时间的接触,你若觉得合心意,就继续下去;若觉得不合适(不要被“一见钟情”之类的话所迷惑),就淡化关系,慢慢退出这个情网,双方均无伤大雅。
三、其他需要注意的情况
表白可不是一件容易的事情,怎么表白,在什么时候表白,在哪里表白,都是需要考量的,今天就教大家如何表白吧!!
1什么时候表白比较好:
表白需要挑一个好的时间,当然这个需要有一个前提(你们已经聊上了一段时间,而且女孩子对你的感觉还不错,回复你短信的速度很快,一起也出去聚会过几次)一般来说,情人节七夕以及愚人节都是不错的选择,还有就是男方或者女方的生日,也可以。
2表白应该怎么说:
表白的话应该怎么说,情书应该怎么写,这是困扰广大男生最大的一个问题,我这里给大家说一个大概的思路,比如(第一次见到你的感觉)(和你聊天我的心情总是很好)(我们有很多相同的兴趣爱好)(我好几次梦到你了)(每天我都会想起你)(我特别想和你在一起)等等等等。
3选择表白的场所:
如果你是一个比较害羞的人,那么我建议表白通过网络或者短信的方式,当然了,你也可以直接面对面的说,西餐厅、咖啡馆、相对比较幽静,情调比较好的地方都可以。
4事先的准备:
表白之前可以先预预热,比如给对方换个亲昵一点的昵称。比如在表白之前多出来见几次面,送点小礼物等等。这个都可以为事后的表白来加分,成功的几率也会高出许多哦。
5如果被拒绝应该怎么办:
被拒绝一样分为很多情况,拒绝肯定会有拒绝的理由,我们可以根据情况来决定下一步计划
比如她觉得双方都还小 那么可以先做朋友关系 保持好联系 以后等到时机成熟我们可以再进行表白。
如果她直截了当的说她有喜欢的人了,或者说没有感觉的话,做朋友其实也是不错的选择,强扭的瓜不会甜,更适合你的人还在等待着你去寻找呢。
希望楼主能与表白成功~~
希望楼主采纳 谢谢,纯手打不易。
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