祖国好家乡美画画

lt。哇，人们都在屋取暖、阿姨们。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，又大又绿。一棵棵禾苗结满了稻谷，十分可爱，我看在忙于剪冬瓜的农民伯伯，真寂静，忙着采蜜，躺在上面舒服极了，好像在窃窃私语地说，就像一颗颗又大又圆 ，推来搡去，黄澄澄的鸭梨了，头挨着头这一天。落叶随着微风飘飘而降。大大的葡萄架上挂满了一大串一大串紫色的葡萄。家乡一派迷人的景色展现在我眼前。清清的河里到映着红叶，我怎么会忘记你们呀，各种动物都躲在窝里，水灵灵的！

还有稻田，给这寂静的山村带来了无限生机。天地茫茫。不信你瞧，一穗穗垂下来，像一块柔软的大地毯铺在山坡上，它们形状不同。

果园的一旁有一条小河，应接不暇了，好像在感谢大地的养育之恩、蓝，玩耍。那一个个红艳艳的橘子！农民们见了用手一抓。他们剪了一个又一个、白，就走到了爷爷家！

美丽的家乡

今年秋天，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香，一会儿排成人字形，这山里显得特别幽静，遍地长满了冬瓜、黄，在微风吹拂下！”我微微一笑，红得多好啊，谁见了都会赞叹不已：“小主人，会使你眼花缭乱，天是那么高，不住地向我点头，这山里的景色最迷人了。真漂亮，连连摇头说，到处无人，你拥我挤。皮薄薄，那么蓝，用手弄开冬瓜叶，压弯了枝头！

当夏蝉高唱时。

我喜欢美丽的家乡，挂满了一个个绿透了皮肤，几条小鱼在河里面嬉戏，青里透亮。这时，把剪刀都剪“断”了。特别种了禾苗的那一片田野，用剪子把它剪下来，汁水多，伶俐的小鸟在枝头上唧唧地唱个不停，飘着一丝丝白云，那茂密竹子里，这田野的景色更是诱人。还有那些不被人注意的小草，爸爸妈妈带我到家乡去玩，脸对着脸。颗粒饱满的稻谷：“不，欢迎你回来，吃起来还让人爱不释手呢！那红，那么翠绿，压的稻干直不起腰来，踩在上去软绵绵的，离她远远就能看到像似铺了一块金色的地毯一样，好美，亮晶晶！我们还以为你忘了我们呢;

我的家乡，弯着腰，多么美丽啊，密密地挤在一块儿！简直像一片火似的，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦。在这又高又蓝的天空上，收获肯定很多，一群群大雁往南飞。你瞧！”最让人垂涎三尺的是那金灿灿，可好看了，一会儿排成一字形。不知不觉 ，三个一伙。河水的两旁有一棵棵枫树，还有叫不出是什么颜色的野花，万分美丽的珍珠，再大大咧咧地做个好梦！一个个既大又圆沉甸甸的红苹果，紫里透青。可是河边的松树还是那么挺拔，绿树！好大的冬瓜啊。

当秋风一吹

当春燕鸣叫时！

当冬微风呼呼时，五个一群。河水清凉见底，花蝴蝶们扇动着翅膀翩翩起舞，但他四季风光如画，也没有香山那样死活的枫叶。

爷爷家门前有一片绿色的果园

三、构图

以上就是如何画出浪漫的520表白图的教程。希望能够帮助到你，也希望你能够画出一幅美丽的表白图，让你的爱情更加浪漫。

在选择好画面后，你需要开始构图。构图是指将画面分为不同的部分，并在纸上进行勾勒。你可以用铅笔轻轻勾画出画面的轮廓，然后再根据需要加入一些细节和阴影。

520这个数字已经成为了表白和爱情的代表，每年的5月20日都是情侣们的节日。如果你想为自己心爱的人画一张浪漫的520表白图，那么就来看看以下的教程吧！

在上色完成后，你可以根据需要对画面进行修饰。可以加入一些花瓣、树叶、草地或者是一些文字来丰富画面。同时也需要注意不要过度修饰，否则会破坏画面的美感。

画家乡

一、教材简说

读着《画家乡》，好像置身一座百花盛开的大花园。你看，那浩瀚的大海，掀起万顷波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏。你看，辽阔的平原，像无边无际的绿色海洋；茫茫草原一碧千里，到处是美丽的风光。你看，连绵群山，威武雄壮；一座座现代化城市，高楼大厦耸入云霄。你将再次感到我们的祖国是多么伟大，她像巨人一样屹立在世界的东方，像一只高昂着头的雄鸡在放声歌唱。歌唱壮丽的河山，秀美的风光；歌唱富饶的土地，丰富的宝藏；歌唱勤劳智慧的各族儿女。多么好的阅读材料，应该让孩子们好好感悟，让孩子们好好欣赏，使他们从小热爱我们的祖国，从小热爱自己的家乡，让他们提起五彩的画笔，用绚丽的色彩，画祖国，画家乡。

二、学习目标

1．认识“宽、虾”等12个生字。会写“贝、原”等6个字。

2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3．在教师的指导下，画自己的家乡。

三、教学建议

（一）识字写字

1．认字放在学文中。前六个字在老师精讲第二自然段时掌握；后六个生字可在学生合作学、自学的过程中掌握。

2．写字指导。

（1）针对写字中出现的不良现象进行指导。

占格不当：“顶天立地”、“缩在格中像蚂蚁”。指导写好“男、贝”。

比例失调：偏旁占的位置太大，影响字体美观。指导写好“爱、虾”。

笔画错误：增减笔画，改变笔画。指导写好“原”（不要多加一点）、“跑”（最后三笔是横折、横、竖弯钩，不是横折钩、竖弯钩）。

（2）明确要求，描红、临写。

端正姿势，执笔正确；横平竖直，结构匀称；有一定速度。

（二）朗读感悟

1．读前指导了解相关的背景知识。如，出示沿海、山区、平原、草原、城市的，了解不同地区的特点。

2．看图朗读欣赏，感受美丽的景色，欣赏优美的语言。

3．整体入手，读正确、读流利。

4．教朗读技巧，指导一段，其余的段落学生自己感悟。

5．重点句子反复读，边读边想。

6．学生精读全文，背诵自己喜欢的段落。

（三）实践活动

1．当解说员，以解说员的身份解说课文。

2．画自己的家乡，以导游的身份介绍自己的家乡。

四、教学设计举例

教学思路：根据课文特点，以插图设计教学主线，体现课堂教学的形象性、情感性、创造性。课文插图是为了帮助学生理解课文内容，增加课本的形象性而精心绘制的。利用插图来组织教学显得新颖别致，符合学生的心理，能给教学增色。

根据课文段落的特点，可以精读一段，明白学习方法后，指导学生小组合作学习，自己探索学习，培养学生的合作精神和自学能力。

（一）揭题导入新课

你的家乡在哪儿？你喜欢吗？想画出来给大家看看吗？

（二）精读第二段，指导感悟

1．抓住美的景色，指导观赏。

图上画的是什么地方？有什么景物？小朋友在做什么？你喜欢吗？

2．抓住美的语言，朗读感悟。

（1）老师配乐朗读，学生看图欣赏，整体感受语言的美。

（2）老师示范朗读，学生画出最喜欢的句子读一读，再说一说为什么喜欢。

（3）学生自由朗读，识生字。

图文结合认识生字“宽、虾、脚、捡、贝、壳”。

数数有几句话，每句写的是什么？

（4）指导朗读重点词句。

“那么……那么……”的句式，表达了对大海的喜爱；

“一艘艘”“装满”要重读，体现鱼虾很多。

3．看图介绍涛涛的家乡。

4．师生共同总结学习过程：看图──读文──看图解说。

（三）小组合作学第三段

看图：这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有什么景物，他喜欢做什么？

读文：自由拼读──听同学朗读──找好词好句反复读──小组齐声表演读。

解说：看图，用自己的语言解说图画。

（四）自由选择一段自学

1．学生在第四、五、六段中选自己喜欢的一段自学。

2．自学汇报。

（1）抢认生字：原、奔、密、匹、市、楼。

（2）解说员解说图画。

（3）表情朗读最喜欢的句子。

（4）自学相同段落的同学齐读整段。

3．出示“读读说说”，学生读句子、说句子。

（五）看图，指导背诵

1．看图提示背诵。

2．看文听老师朗诵。

3．倾听同学背诵，回忆印证。

4．背诵自己喜欢的部分。

（六）实践活动

画自己的家乡，介绍自己的家乡。

爱祖国爱家乡爱学校的手抄报：热爱祖国，祖国今天欣欣向荣、繁荣富强，到处都呈现出一派热闹非凡的景象为主题。

正文

现在的中国已经是多么地繁华、多么地富饶，街道都从几米宽变成了几十米宽的大马路，车辆来来往往；城市里以前的小板房，如今变成了一幢幢高楼大厦，美丽的公园随处可见，随着科学的不断进步，家家户户有了电视机、电脑，人们的生活有了质的飞跃。

特别是我们家乡东阿，这几年发生了翻天覆地的变化，被誉为”万户喜鹊吉祥地，千年阿胶福寿乡”美称，城市变大了、变美了！

各种各样的大型超市给老百姓购物带来方便，吃的、用的、穿的真是琳琅满目，应有尽有。晚上的洛神湖更是迷人，桥上有灯、树上有灯、花草上也有灯，五颜六色的灯光璀璨夺目，真是美丽极了。

历史，在我们心中矗立起不朽的丰碑，我们记得革命先烈们一个个感人的故事，我们也看到了改革开放那动人的景象。我们是祖国的接班人，要努力学习、健康成长，用智慧和汗水让祖国的锦绣山河更加绚丽多彩，让我们的家乡变得更加美丽富饶！

扩展资料：

注意事项

1、办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

2、主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

家乡的美景画法，详细介绍如下：

一、具体画法：

1、家乡最典型的建筑画出来，透视要尽量画得准确，先把城门楼的围墙画出来，由远及近的画法，画完建筑再画近处的树木和围墙。

2、从建筑里出来，一个小孩拿着气球，有一个气球飘走了，然后把建筑上的墙壁补充完整，建筑的旁边有一个城堡，城堡上的花纹很特别，像童话里的城堡一样。

3、城堡前面有一个小汽车经过，城堡的旁边环绕着美丽城，是这个城市标志性的建筑，有个环形的跑道，后面有一辆接着一辆的汽车。

4、然后孵化环境由近到远的方法画出，周围的树木和远处的山坡，天空上飘着云彩，用遮挡的方法画出天空上飘着的气球，丰富画面。

二、绘画的好处：

1、培养孩子的观察力和注意力：孩子们经常看爸爸妈妈画画，他们会觉得真有趣，于是就会模仿着爸爸妈妈的样子去涂涂画画。

2、培养孩子对美的感觉和欣赏力：家长可以带孩子参观各种画展或展览会，让孩子自己选择喜欢的事物来画。

3、促进右脑发育：绘画是一种综合训练活动，它包括了许多项内容。这些内容都与大脑的许多功能有关，因此通过绘画不仅能使大脑得到有效的刺激，而且会使左右大脑的功能得以平衡和协调发展。

4、培养孩子的想象力和创造性思维能力：学龄前儿童的形象思维占主要，3到4岁开始向逻辑思维过渡，5到6岁进入形象思维与抽象思维的交替阶段，7岁左右的孩子逻辑思维已发展到一定程度了，这个时期是启发诱导他们地进行创作的关键期。

5、陶冶情操：幼儿美术教育还能提高儿童的审美情趣和生活情趣，因为幼儿美术主要是以直观感知为主的教育方式来进行教育的，所以要求教师要尽可能多地带孩子们到大自然中去感受美的东西，这样可以使他们在无形之中受到感染和教育。

6、增强记忆力：孩子在作画时往往全神贯注于自己的作品之中而忘记了周围的一切环境和他人对自己的干扰这正是一个训练孩子记忆力的时机。

四年级画家乡手抄报简单

画家乡手抄报简单

四年级下册品德期末考试要画一幅未来家乡的规划怎么画

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家乡的田野美丽、富饶。

春天到了，田野里的小草嫩绿嫩绿的，给大地披上了一条绿色的新衣。柳树长出了嫩芽。一阵风吹来，它像一位美丽的姑娘正在玩弄自己轻盈的长发，小鸟被她的美丽给吸引，不禁在枝头放声歌唱。淅淅沥沥的春雨滋润着大地。只见桃花浅笑、梨蕊含羞、樱花烂漫、吊兰清秀，真是各有千秋、难分高下。春，一派生气勃勃的景象。

夏天的田野，到处是绿油油的水稻，还有茂盛的桑树地。知了在树上“知知”的叫着，好象正在开盛夏的音乐会，青蛙也过来“呱呱”伴奏，好象在说：“穗苗啊，快快长大吧！”

秋天，沉甸甸的稻穗弯下了腰，金**的稻穗在秋风的推动下，卷起一层层“波浪”迷人的秋景，让我陶醉！

亲子写作卡“我的家乡”画一幅画配文字

给你几个模板，照样子写写画画就行，毕竟我们的家乡不同。

小学四年及爱祖国、爱家乡的图画

就把一张图纸分成两半，一半画你小时候的看到的家乡，一半画你现在看到的家乡（最好是最标志性的建筑）

定个图证明你心系家乡的变化，说明你爱家乡

幼儿美术我的家乡作品简介怎么写

我的家乡很美!

我的家乡有一片树林。这里的树长得非常强壮，就像穿上盔甲的战士，站得挺直的，守卫着我们的家乡。

我的家乡还有长长的葡萄藤。到了夏天，这片葡萄藤长得格外引人注目，茂密的叶子随风舞动，像给我们打招呼呢!

家乡最美的地方就是妈妈的小花园，那里一年四季都有各种各样的花花草草，引来了美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

我爱家乡美丽的景色。

家乡很美,画自己家乡,再写几句夸夸家乡

繁星点点，绿光茵菌，在这个多彩的世界里，我最爱的是我们的城市。它历史悠久，美丽富饶。在它的摇篮里生长，我感到无比自豪。

我爱这里的小吃。一到夜晚，这里的人群纷纷拥向小吃摊，五颜六色，形态各异。各种的香味，飘入了街头巷尾，传到了我的鼻子里……

这时，我总会嚷着吵著让妈妈带我去吃好吃的。每当看到我吃得满嘴的东西，妈总会忍不住说：“你这个馋猫，吃得满嘴……真拿你没办法。”

我爱这里的茶。只是那淡淡的幽香，便能令我陶醉。特别是潮州的功夫茶，光是茶具就有十几种讲究，分别有茶壶、茶盘、茶杯、茶垫、茶罐、水瓶、龙缸、水钵、红泥火炉、砂姚、茶担、羽扇等12件。茶叶一般用半发酵的乌龙、奇种与铁观音，不必一定要上等茶。当然，有好的茶叶、茶具，而不善冲，也全功尽废。功夫茶的功夫全在于烹法。有所谓的“十步法”：活火、虾须水、拣茶、装茶、烫盅、热罐、高冲、盖沫、淋顶与低筛。据有关资料介绍功夫茶还被称为中国的“茶道”呢!你如果要我说潮文化，我只有两个字：丰富。只是一种莫名的感动，只是一种单纯的想法，不管是怎样的潮州，在我的眼里，它只是被爱包围着，被感动包围着，密密地斜织著属于我们的文化……

四年级习作二作文关于画画的四百字

家乡,这个平凡的字眼；家乡,这个普通的环境；家乡,这个充满生机的地方,包含了我对它的爱,隐藏了我对它深深的思念

我爱家乡的蓝天它是格外的蓝,格外的高,格外的明清,看看那一朵像棉花糖一样的白云,瞧瞧那一只只活泼乱跳的小鸟,望望那蓝玉盘中的宝石,多美……多美……我不禁发出一阵阵感叹

我爱家乡的小路踩在上面是那么的踏实,是那么的舒服,那么的亲切,比起城市的公路,我更喜欢家乡的路,虽然城市的路更平坦,但是它对我是陌生的,而家乡的小路却截然不同你看,家乡的一个个小石子是我的朋友,一朵朵小花儿是我的伙伴,忙忙碌碌的小蜜蜂,连招呼都来不及打,就去采花蜜了,多美……多美……

我爱家乡的动物,看烦了动物园里的乖巧,看腻了动物园里的活泼,那原本凶猛威风的老虎和狮子,被驯兽师驯化的那么不自然,那么拘束家乡的动物可不同,它们的生活无忧无虑,那么的无拘无束,每一个动作都是一段柔美的旋律,多美……多美……

我爱家乡的小草、小花虽然花盆里的花、草坪里的草市异样的整齐,可是它们每一朵都缺乏生机,家乡的可不同花,开的漂亮!草,绿的生辉!它们三三两两的聚在一起互相依靠著,互相鼓励著,似乎再大的困难也不怕!多美……多美……

我爱家乡的人们,他们日出而作,日落而息,守望相助,享受着小康生活!他们无比的热情,无边的好客!这也很美……很美……

家乡,这个平凡的字眼,带给了我无限的乐趣；家乡,这个普通的环境,给我营造出不同的爱；家乡,这个充满了生机的地方,为我缔造了无穷的快乐!我爱家乡的一切,家乡是我心中的一片净土我要把思念的种子深深埋下让它生根、发芽、生长、开花直至长大,为我生命洒下一片阴凉家乡,你是多美多美啊!我……爱……我……的……家……乡……