《《无可救药》迟眠客》txt全集下载

《无可救药》迟眠客 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：

内容预览：

“乔默！乔默！你给我出来！”门铃被按得震天响，夹杂着女人尖利难听的叫骂。苏子非恼火地从被窝里钻出来，随便套上一件外套，大踏步走到玄关，一把把门拉开。

“乔默——”女人的叫声戛然而止。

“一大清早大喊大叫什么？还让不让人睡觉了？”他挑起眼角看过去，神情凌厉。

门外浓妆艳抹的女人被他唬得退了两步，仔细地打量一下他，神情狐疑：“你是谁？”

苏子非冷笑一声：“你刚才敲我的门敲了整整二十分钟，现在来问我是谁？麻烦你下次要扰民先看清门牌号！”

女人呼吸一窒，抬头确认一下号码，又理直气壮起来：“我要找的人就住在这里！402室！我不管你是谁，让乔默出来！”

苏子非暗恼，神情更冷：“这是我的房间，我也没有叫乔默的室友！我告诉你，你找的人不在这里，滚开！”

女人被气得够呛，不管不顾地就往房里冲，嘴里大喊着：“乔默！你给我滚出来！乔——啊！”

最后一声尖叫是被苏子非强硬地推出门来的叫喊声。

“我再说最后一遍，这是我的房间……

需要别的再问

苏念风苏牧云是电视剧《甜了青梅配竹马》中的角色。许雅婷饰演的苏念风原名叫卓依风，在她七岁的时候父母出车祸离世，从那之后她患了失忆症，并被苏子建一家收留，改名苏念风。苏子建还有个儿子叫苏牧云，比苏念风小两岁，姐弟俩一起长大，感情也越来越亲密。

苏念风性格开朗，可爱善良，厨艺精湛，她自从失忆后，原本的天赋也被压制，成为了一个不起眼的小透明，平凡又普通，而苏牧云是学校里的风云人物，潇洒帅气，霸道毒舌，成绩优异，他走到哪里都会吸引到别人的目光，这点苏念风恰恰与他相反。

扩展资料：

该剧讲述了卓依风（许雅婷饰）七岁时目睹双亲车祸离世，受到巨大打击的她得了选择性失忆症，忘却了这段经历。她被父母临终托孤给挚友苏子建一家，与小两岁的苏牧云一起长大。长大后的苏牧云（任世豪饰）是学校的风云人物，而苏念风只是个小透明。

高三阶段，受身患奇症的好友乐堤胤的影响，没有目标的苏念风决定报考医学院。苏牧云表面与苏念风作对，实则默默守护着她帮她实现梦想。理想的大学生活如愿展开，校花欧阳睛雪曝光的所谓真相将一切打乱，导致苏念风误会苏家。

在乐堤胤和欧阳予的帮助下，为寻找真相，苏念风离开苏家独立生活，却发了苏牧云对自己深藏的爱意。一直暗恋苏牧云的好姐妹柳子慧，也察觉到了苏牧云的心意，选择守护友谊。

一份合同，解开了当年车祸“真相”，解除了两家的误会。在苏牧云不懈的追求和好友们的助攻下苏念风最终放下心结，与青梅竹马的那个男孩走到了一起。

所以我觉得如果要问问题，得分时间段。如果是青年苏轼，血气方刚，我也许会说:“足下好生才气，小生不胜羡慕，略有薄酒，请赐教些许巧计，不知可否？”如果是宦场得意的壮年苏轼，可能会问“京城美景不暇顾，天气甚好，何不同去泛舟、流觞曲水？”如果是被贬失意，落寞的中年苏轼，可能会问“物与我皆无尽也，而又何羡乎？莫若搁置昔时荣光，看淡浮沉，何为惑欤？”如果是豁达到看透万物的晚年苏轼，可能会问“子瞻，惠风和煦，今日可有闲情登山、一览众山小？”

1 苏轼的《黠鼠赋》 是鼠之黠表现在哪里

“鼠之黠”具体表现在：它并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用死的样子来求得逃脱。

作品原文：

苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，“缪缪聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”

发而视之，寂无所有。举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也，故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱免于处女，乌在其为智也？”

译文：

苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”

（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？

那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。

苏子叹了口气说：“真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够咬破的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。

我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人）能驯服神龙、刺杀蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终却被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

白话文：

我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”客人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？

这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？

当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？

何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。

唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。”

此段话出自北宋文学家苏轼创作的一篇赋《赤壁赋》，作于宋神宗元丰五年（1082）贬谪黄州（今湖北黄冈）时。

此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，以作者的主观感受为线索，通过主客问答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。

全赋在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思，情韵深致、理意透辟，在中国文学上有着很高的文学地位，并对之后的赋、散文、诗产生了重大影响。

扩展资料：

一、创作背景

《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间。元丰二年（1079），因被诬作诗“谤讪朝廷”，苏轼因写下《湖州谢上表》，遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。

“几经重辟”，惨遭折磨。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使，但“不得签署公事，不得擅去安置所。”这无疑是一种“半犯人”式的管制生活。

元丰五年，苏轼于七月十六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤壁为题的赋，后人因称第一篇为《赤壁赋》，第二篇为《后赤壁赋》。

二、赏析

此赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致、理意透辟，实是文赋中之佳作。

全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合。通篇以景来贯串，风和月是主景，山和水辅之。作者抓住风和月展开描写与议论。

文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷。

最后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。写景、抒情、说理达到了水乳交融的程度。

参考资料：

－赤壁赋

1 黠鼠赋原文及译文

黠鼠赋原文

苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”

坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声於破釜，能搏猛虎不能无变色於蜂虿，此不一之患也。言出於汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。

译文

苏子在晚上坐着，有一只鼠正在咬东西。他拍床制止老鼠咬东西，声音已经停止了，又发出老鼠咬物的声音。他让童子用烛火照床下，有一个空的袋子。鼠咬物的声音从袋子里发出。童子说“啊！这只老鼠被关闭在里面因而不能够离开。”童子打开袋子看里面，寂静得好像什么都没有，童子拿起蜡烛寻找，袋子里有一只死老鼠。童子惊讶地说：“这刚刚还在咬东西，却立刻死了？刚才是什么声音，难道那是鼠的鬼魂吗？”童子把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使有敏捷的人，也措手不及。

苏子感叹说：“这只老鼠真狡猾，让人奇怪！老鼠被关闭在袋子里，袋子坚韧因而老鼠不能够咬洞的。因此在咬 的情况下装作咬袋子，用声音招引人。在没有死的时候却装死，用装死的外表求得逃脱。我听说有生物，没有比人智慧的了。人能驯服神龙刺杀蛟龙、捉取乌龟狩猎麒麟，役使万物，统治他们，最后被一只老鼠利役使。陷入这只老鼠的计谋中，我对老鼠从安静的处女到逃跑的突变感到惊讶，这里面人的智慧又体现在哪里呢？”

之后就坐下来闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对他说：“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你不将自身与自然万物合一，却将两者区分开而游於万物之外，所以一只老鼠发出叫声就能令你惊醒。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够与猛虎搏斗，可见到蜜蜂和蝎子时不免变色，这是不将自身与自然万物合一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。我于是命令童子拿着笔，记录下了这篇文章。

2 黠鼠赋 译文解释

苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，空空的一无所有。（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？以前是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了。就是再敏捷的人也措手不及。

苏子叹了口气说：“怪了，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够钻透的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人）能驯化神龙、捉住蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终被一只老鼠利用。陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”

（我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。

3 黠鼠赋原文及译文

黠鼠赋原文苏子夜坐，有鼠方啮。

拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。

嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”

发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”坐而假寐，私念其故。

若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声於破釜，能搏猛虎不能无变色於蜂虿，此不一之患也。

言出於汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。

译文苏子在晚上坐着，有一只鼠正在咬东西。他拍床制止老鼠咬东西，声音已经停止了，又发出老鼠咬物的声音。

他让童子用烛火照床下，有一个空的袋子。鼠咬物的声音从袋子里发出。

童子说“啊！这只老鼠被关闭在里面因而不能够离开。”童子打开袋子看里面，寂静得好像什么都没有，童子拿起蜡烛寻找，袋子里有一只死老鼠。

童子惊讶地说：“这刚刚还在咬东西，却立刻死了？刚才是什么声音，难道那是鼠的鬼魂吗？”童子把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使有敏捷的人，也措手不及。苏子感叹说：“这只老鼠真狡猾，让人奇怪！老鼠被关闭在袋子里，袋子坚韧因而老鼠不能够咬洞的。

因此在咬 的情况下装作咬袋子，用声音招引人。在没有死的时候却装死，用装死的外表求得逃脱。

我听说有生物，没有比人智慧的了。人能驯服神龙刺杀蛟龙、捉取乌龟狩猎麒麟，役使万物，统治他们，最后被一只老鼠利役使。

陷入这只老鼠的计谋中，我对老鼠从安静的处女到逃跑的突变感到惊讶，这里面人的智慧又体现在哪里呢？”之后就坐下来闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对他说：“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。

你不将自身与自然万物合一，却将两者区分开而游於万物之外，所以一只老鼠发出叫声就能令你惊醒。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够与猛虎搏斗，可见到蜜蜂和蝎子时不免变色，这是不将自身与自然万物合一的结果。

这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。我于是命令童子拿着笔，记录下了这篇文章。

4 2015年版 《黠鼠赋》文言文哦

黠⑴鼠赋苏子夜坐，有鼠方啮⑵。

拊⑶床而止⑷之，既止复作。使童子烛之，有橐⑸中空。

嘐嘐聱聱⑹，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭⑺而不得去者也。”

发⑻而视之，寂无所有，举烛而索⑼，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴⑽也。故不啮而啮，以声致⑾人；不死而死，以形求脱也。

吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟⑿，登龟狩麟⒀，役万物而君⒁之，卒见使⒂于一鼠，堕⒃此虫之计中，惊脱兔于处女⒄，乌⒅在其为智也？”坐而假寐，私念其故。

若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿⒆，此不一之患也。

言出于汝而忘之耶！”余俛⒇而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。

译文苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。

（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”

（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。

苏子叹了口气说：“真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够咬破的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。

我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人）能驯服神龙、刺杀蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终却被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”（我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。

好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。

人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。

（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。

5 文言文全文翻译：患在鼠

患在鼠

赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？”（郁离子：捕鼠）

赵国有个人非常忧虑老鼠为害，到中山国去要猫。中山人给了他一只猫。这猫很会捕捉老鼠，也很会捕捉鸡。过了一个多月，他家的老鼠没有了，鸡也没有了。他儿子很发愁，对他说：“何不把猫送走呢？”他说：“这个道理不是你所能知道的。我们的患害在老鼠，而不在于没有鸡。有了老鼠，便偷吃我们的粮食，咬坏我们的衣服，穿坏我们的墙壁，破坏我们的器物，那么，我们就要挨饿受冻了，这不比无鸡更有害吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离挨饿受冻还远着哪。为什么要把那猫送走呢？”

猫能捕鼠，却又要吃鸡；鼠患解除以后，鸡也没有了。许多事情都有利弊和正反两面，如何权衡轻重，作出明智的选择或决定，就要看我们能不能全面性地去分析和研究一个问题，能不能掌握到一些客观的规律，去为这些问题作出正确的评价，而这也是我们在伦理课程中要学到的东西。

6 现代文品读 文言文点击《黠鼠赋》答案

十、黠鼠赋》复习卷 《黠鼠赋》 一、加点字解释。 1、有鼠方啮 （ ） ） ） ） ） （ ） ） ） （ （ （ （ （ （ （ ） ） （ ） ） ） ） ） ） ） ）

2、拊床而止之 （ 3、使童子烛之 （ 4、有橐中空 5、嘐嘐聱聱 。 （ （

6、此鼠之见闭而不得去者也 7、而遽死也？ 8、向为何声 9、是鼠之黠也 （ （ （

10、橐坚而不可穴也 11、以声致人 12、扰龙伐蛟 13、登龟狩麟 14、役万物而君之 15、卒见使于一鼠 16、乌在其为智也 17、黠鼠赋 （

二、句子翻译。 1、惊脱兔于处女

2、覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

3、故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

三、阅读理解。 1本文选自《 的 他与父 家、、弟 》 。作者 家，字 （人名）是 ，号 合称“ 朝 。 ” ，

是“唐宋八大家”之一。

2本文第一段叙事，写 第二段分析 感慨 ， 。

;

3原文还有第三段，揭示了全文的中心：

十、黠鼠赋》复习卷答案 《黠鼠赋》 一、加点字解释。 1、有鼠方啮 2、拊床而止之 3、使童子烛之 4、有橐中空 5、嘐嘐聱聱 。 （ 咬 ） ） ）

（ 拍

（ 用烛火照 （ 袋子 ）

（ 形容老鼠咬物的声音

） )

” 6、此鼠之见闭而不得去者也。 （ 被关闭

7、而遽死也？ 8、向为何声

（ 立即，就 （ 刚才 ） 咬洞 招引 ） （ 捉取 统治）

) )

9、是鼠之黠也！ （ 这 10、橐坚而不可穴也 11、以声致人 12、扰龙伐蛟 13、登龟狩麟 14、役万物而君之 15、卒见使于一鼠 16、乌在其为智也？ （ （ 驯服 （ （ （

） ） 击，刺杀 ） ）

（ 被役使 （ 哪里

） )

17、黠鼠赋 （ 狡猾 ） 二、句子翻译。 1、它起初像处女一样沉静，然后像逃脱的兔子一样突然行动

2、把老鼠从袋子里倒出来，不料它掉到地上就跑掉了，即使是敏捷的人，也会

措手不及。 3、因而它并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用死 的样子来求得逃脱。 三、阅读理解。 1《东坡全集》 文学家、父 苏洵、书画家， 弟 苏辙 苏轼 字子瞻， “三苏” 宋朝 号东坡居士

2本文第一段叙事，写 黠鼠骗人，得以逃脱； 第二段分析 感慨 老鼠骗人逃脱的伎俩 ，

身为万物之灵的人也不免被老鼠所蒙骗 。

3原文还有第三段，揭示了全文的中心： 自己不能专心致志，反而受外物左右，这是人被老鼠欺骗的真正原因。

7 黠鼠赋 译文 第一段

苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。

闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

吾闻有生，莫智于人。拢龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”

苏东坡叹道：“奇怪啊，这是老鼠聪明之处。关在袋子里，袋子坚固而不能咬破洞。

因此并没有咬，却假装咬，用（啃咬的）声音迷惑人；没有死而假装死，以这个方法谋求脱身啊。我听说过天下动物，没有比人更有智慧的。

因此驯服龙杀伐蛟，捕乌龟猎麒麟，可以趋役万物生灵而成为他们的主宰。（我）最终却被一只老鼠所支配，中了这小东西的计谋，为它从处女一样的静默中突然像逃跑的兔子一样逃脱而大吃一惊，作为人又有什么聪明的呢 拜托以后像这样的问题，把原文给一下好不好哦，我找了半天才找到，还要翻译出来，网上居然没有译文，晕。