当然可以啊,因为我们本来就是朋友啊,没表白之前不就是朋友吗?表白只是尝试能不能更进一步,就是你电脑密码输入错误不代表系统一定会完蛋不是吗?每个人都有喜欢一个人的权利,他人也有拒绝你的权利。但并不能因为她拒绝了你,你就跟她断绝来往啊。试问她做错了什么?她什么也没做错,因为表白的人是你,她只是给你答复并没有做什么伤害你的事,拒绝不是伤害,那是每个人的权利。她才是被动的,如果你不表白她就不用答复拒绝你,也就是说这是你自己在伤害自己她并没有伤害你,就像你密码忘了输入错误怪你还是怪电脑?电脑只是答复者,而你是访问者如果不是你要访问它会需要答复拒绝你吗?因此她没有做错任何事。还有如果你因为她拒绝你还恨她,说明你的内心不够成熟,换做是你你也不会接受一个你不喜欢的人。喜欢一个人你没有错,她拒绝你也没有错,拒绝了就拒绝了呗,本来就是朋友这只是一个尝试,她没有做伤害你的事,尝试的是你,受伤了自己承担。如果你害怕受伤就不尝试那有什么意义,害怕失败就不会反思,因为你害怕而不敢尝试。你们都没有做错何必要断绝来往本来就是朋友啊,如果因为一个人拒绝了你而疏远她,那你的意思是男女之间一定必须是爱情不能是友谊表白不成功的确会有一丝尴尬但并不会去恨对方,会恨对方的根本不懂情感。不成功就继续做朋友呗,本来就是朋友苦恼啥做朋友一样因为在没有表白的时候,只要能和她说话见到她你就很开心。做朋友也能见到她和她说话,虽然不是男女朋友但是不成功就要学会接受。喜欢就是你见到一个人会喜悦欢乐并没有非要断绝来往的恨意,恨意是别人伤害你的时候才有的,表白是你自己尝试受的伤不是别人伤害你,除非你告诉我你恨你自己,因为你没有恨她的理由。如果恨她的理由都没有那为什么要断绝来往完全可以做朋友本来就是朋友,如果不是朋友你怎么喜欢上她的所以我想说被拒绝完全可以做朋友,如果因为被拒绝而绝交那是不成熟的行为。我之所以解释这么多那是因为我不想让表白成为破坏友谊的东西,表白应该是美好的,不管结果如何。
静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。
是他,是他,心目中的好老师。
我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心中渐渐矗立起形象。
在我心目中的好老师,他有着天一样宽广的胸怀,使得恐惧的学生重新回到自然,他的举动和心胸,会使犯错的同学脸红,心中默默的说:“好老师!”
我心目中的好老师,他有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,他回答问题精妙,下课时,他也是对答如流,同学们对他的知识无不否认。
我心目中的好老师,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,创新——又是提高一另一基础。
大海湛蓝,海鸟群飞,真希望那时,心目中的好老师能带着我们在海边踏浪,真正的心与心的连接,笑与笑的融合。在身上感悟着,在纸上表达着。
也许,在人心目中的好老师,还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱,让紧张的考试变得轻松自如,发挥出自己的真实水平。
五千年的中华历史,几千年的教育传承,心目中的那位好老师正在用激昂的语言,为我们讲课,激励我们好好学习,为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了,他的血在沸腾。
心目中的好老师,不求有什么贴满墙壁的纸张,不求有什么带满颈脖的牌子,只求:
像我们一样的活力,天一样宽广的心胸,脚着地一样的扎实工作,陡峭山峰一样的渊博知识,新颖的教学方式,和同学的亲密接触。
他们只要用自己的心,竭尽全力为我们上课,他就是好朋友,至少在我心中 。
我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。
倪老师三十多岁,中等个儿,短短的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧。你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行,Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”上星期,倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛,同学们迫不及待地问老师:“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦,何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者,你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会!孩子们,你们说,对不对?”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计,在所有任课老师当中,倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,如鱼得水,越发得意。她讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:“我的课代表”“我的小助手”,好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。”说着,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前,由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。但倪老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们倍感温暖。记得有一次,她进教室上晨会课,奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,说:“这里面装的棒棒糖,是奖励你们的……”话一出口,教室里便炸开了锅,怎么把我们当做小毛头了?她接着说:“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了,领奖的同学喜滋滋地上台去,手捧着棒棒糖,乐呵呵地回来;没有得奖的,东瞧西望,看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老师的孩子,甜到了心窝里。
每天放学后,倪老师很晚才回家,总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢,看得那么专注?有一次,我终于按捺不住好奇心,轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师,什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看,恍然大悟地说:“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头,笑了,她的眼睛告诉我:“等你长大了,就能看懂了!”
看,这就是我最最崇拜的老师――倪老师
一位负责的教师在授业,一位尽职的教师在解惑,一位优秀的教师在示范,一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”它在传递着真心,真心对待内心的良知,真心善待渴求知识的学子,真心回报家长的重托,真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示,是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子,并让孩子感受老师的喜爱,是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重,而不是功利的诉求。是自心底里流出,而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累,更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升,教育需要好老师的信任和宽容,教育更需要好老师的耐心与守望。
真心--重德博学,尚美树人。
一位好老师,一位德高望重的好老师,总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时,不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过“一个人的习惯决定一个人的性格,一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。她是一个平凡的教师,但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。在编排节目时她总是第一个先到,对孩子的动作、表情要求十分严格,哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错,她会宽容的指导。屡次的马虎,她会毫不留情。她即将退休,但对工作毫不懈怠。凭着对教育事业的执着,她感动着周围的同事和学生。在市场化经济的今天,拜金的不少,教师的道德素养、人格魅力靠的不是金钱地位的标识,靠的是豁达的理想追求,靠的是问心无愧的冲天豪气。
还曾记得**《一个也不能少》,一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生,路途的艰辛,电台的感人诉说,让我们历历在目,一位朴实的山村女教师,用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。
真心--启迪智慧点化生命。
一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会,因为在孩子们眼里,鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群,只要他们进步了就鼓励吧!同学们的勇气和睿智需要我们为他们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心,有的天真,有的 懂事,有的坚强,有的脆弱,我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时,我们可以和他们谈心,用善意的行动去支持他们。一次关心孩子的家访,一句挫折时的鼓舞,一句生病时的问候,一句成功后的祝贺,一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。 这种感动会在同学之间相互传递和发扬。
真心--追求卓越,富于创新。
创新是一个国家和民族发展的不竭动力。一位深受学生喜爱的好老师,体现着对教学的精益求精,体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备,课堂的高效、风趣,课后的耐心辅导是他们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生,教学反思,亲身实践是他们精益求精、治学严谨的真实写照。实验小学有这样一群教师,他们有着扎实的教学能力,有着独特的教学风格,有着以书为伴不断充实自我的科研精神。他们对待工作胜过家庭,他们早到校晚回家。学生失败时,会看到他们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。他们总会露出会心的微笑。是他们的治学严谨改变着学生的学习态度。
真心--带着静心,伴着童心。
在这个物质财富越来越丰富的时代,追求的多元,使得心灵愈加容易浮躁。留住宁静,守住那份真诚、善良和纯洁的心灵,是多么的重要!一位好老师明白只有真正心静的人,才能做到虚怀若谷,才能不计厉害得失,才能容人之过,不责于人,做到宽宏大量。有一颗静心,是为了使自己面对道路的挫折轻松自如。一位好老师,他会静心、快乐同在,他不会整天板着脸训斥学生,他知道学生的天性喜欢搞笑,特别乐于轻松自然的学习氛围,好老师不会吝惜幽默,他明白幽默能调节紧张的情绪,能增进师生的友谊,能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。
百年大计教育为本,教育大计教师为本。中国教育群星璀璨,随着教育改革的不断深入,中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。好教师在付出着,也在收获着,收获着孩子们的那份真诚与渴望,收获着家长的热情与期待,收获着社会的认可与尊重,收获着桃李芬芳的教育之春
1描写陌生人的诗句
君有奇才我不贫。 -(清)郑板桥
海内存知已,天涯若比邻 。 -(唐)王勃
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 -(唐)白居易
莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 -(唐)高适
天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 -(清)蒲松龄
人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 -(春秋)孟子
君子之交淡若水,小人之交甘若醴君子淡以亲,小人甘以绝。
-(战国)庄子
近朱者赤,近墨者黑 。 -(西晋)付玄
人生贵相知,何用金与钱。 -(唐)李白
与朋友交,言而有信。 -(春秋)子夏
布衣之交不可忘。 -(唐)李延寿
君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋 。 -(宋)欧阳修
人生乐在相知心 。 -(宋)王安石
冤家宜解不宜结,各自回头看后头。 -(明)冯梦龙
于患难风豪杰。 -(清)魏禧
万两黄金容易得,知心一个也难求 。 -(清)曹雪芹
换我心,为你心,始知相忆深。 -(宋)顾夏
钟子期死,伯牙终身不复鼓琴。 -《汉书》
山河不足重,重在遇知已。 -鲍溶
大丈夫处世处,当交四海英雄。
-《三国志蜀书刘巴传》
君子上交不诌,下交不渎。 -《周易》
若知四海皆兄弟,何处相逢非故人。 -陈刚中
朋友,以义合者。 -(宋)朱熹
衣不如新, 人不如故。 -《汉乐府》
同心而共济,始终如一 。 -(宋)欧阳修
一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。 -《史记》
未言心相醉,不再接杯酒。 -(晋)陶渊明
人生交契无老少,论交何必先同调。 -(唐)杜甫
交心不交面,从此重相忆。 -(唐)白居易
人生结交在终始,莫为升沉中路分。 -(唐)贺兰进明
今日乐相乐,别后莫相忘。 -(三国)曹植
相识满天下,知心能几人。 -(明)冯梦龙
少年乐相知,衰暮思 故友。 -(唐)韩愈
一贵一贱交情见。 -(唐)骆宾王
相知在急难,独好亦何益。 -(唐)李白
投之以木瓜,抱之以琼瑶。匪报也,永以为好也。 -《诗经》
人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。 -《雁门集》
合意友来情不厌,知心人至话投机。 -(明)冯梦龙
二人同心,其利断金。 -《易系辞上》
婴其呜矣,求其友声 。 -《诗经小雅》
乐莫乐兮新相知。 -(战国)屈原
刎颈之交。 -《汉书诸葛丰传》
知音世所稀。 -(唐)孟浩然
朋友切切思思。 -《论语子路》
礼尚往来。 -《礼记曲礼》
君子以文会友,以友辅仁。 -《论语颜渊》
以财交者,财尽则交绝;以色交者,华落而爱渝。 -《战国策》
夫大寒至,霜雪降,然后知松柏之茂也。 -《淮南子》
以权利合者,权力尽而交疏。 -《史记》
路遥知马力,日久见人心。 -《元曲选争报恩》
相知无远近,万里尚为邻。 -(唐)张九龄
相逢方一笑,相送还成泣。 -(唐)王维
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 -(唐)李白
交情老更亲。 -(唐)杜甫
虽有兄弟,不如友生。
-《抱朴子交际》
君子淡如水,岁久情愈真。小人口如蜜,转眼如仇人
随便选。
2有哪些是关于陌生人的诗句《琵琶行》唐白居易 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 出处:《琵琶行》唐白居易 元和十年,余左迁九江郡司马。
明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。 听其音,铮铮然有京都声。
问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆曹二善才。 年长色衰,委身为贾人妇。
遂令酒使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时 欢乐事,今漂沦憔悴,转徒于江湖间余出官二年,恬然自安,感斯人言, 是夕始觉有迁谪意。
因为长句歌以赠之,凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
曲罢常教善才服,妆成每被秋娘炉。五陵年少争缠头,一曲红消不知数。
钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
岂无山歌与姑笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多,江州司马清衫湿。
译文唐宪宗元和十年,我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天,送客到湓浦口,夜里听到船上有人弹琵琶。
听那声音,铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人,原来是长安的歌女,曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。
后来年纪大了,红颜退尽,嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。
她弹完后,有些闷闷不乐的样子,自己说起了少年时欢乐之事,而今漂泊沉沦,形容憔悴,在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来,随遇而安,自得其乐,而今被这个人的话所感触,这天夜里才有被降职的感觉。
于是撰写一首长诗赠送给她,共六百一十六字,题为《琵琶行》。秋夜我到浔阳江头送一位归客,冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。
琵笆行插图(16张) 我和客人下马在船上饯别设宴,举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别,临别时夜茫茫江水倒映着明月。
忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身。寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶停了许久却迟迟没有动静。
我们移船靠近邀请她出来相见;叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。千呼万唤她才缓缓地走出来,怀里还抱着琵琶半遮着脸面。
转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志;她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽。
轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。
大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盘。
琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声,一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐地中断。
像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人。突然间好像银瓶撞破水浆四溅;又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。
一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影。
她沉吟着收起拨片插在琴弦中;整顿衣裳依然显出庄重的颜容。她说我原是京城负有盛名的歌女;老家住在长安城东南的虾蟆陵。
弹奏琵琶技艺十三岁就已学成;教坊乐团第一队中列有我姓名。每曲弹罢都令艺术大师们叹服;每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。
京都豪富子弟争先恐后来献彩;弹完一曲收来的红绡不知其数。钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污也不后悔。
年复一年都在欢笑打闹中度过;秋去春来美好的时光白白消磨。兄弟从军姊妹死家道已经破败;暮去朝来我也渐渐地年老色衰。
门前车马减少光顾者落落稀稀;青春已逝我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离;上个月。
3赞美陌生人的诗句1珞珈山下,东海之滨,桃李不言,下自成蹊。
2落红不是无情物,化作春泥更护花。 3春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
4青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声。 5奉献几多血和汗,不求青史留英名。
6俯首甘为儒子牛。 7三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 ; 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 。
8四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。
9蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。
10鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。 11一日为师,终身为父。
12片言之赐,皆我师也。 赠送: ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛, 燃起了学生心中的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛成灰。
老师就象园丁, 养育着我们这一株株花朵, 却辛苦了自己, 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁, 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱您! ★★赞美老师诗三:★★ ——老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了。
1珞珈山下,东海之滨,桃李不言,下自成蹊。 2落红不是无情物,化作春泥更护花。
3春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。 4青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声。
5奉献几多血和汗,不求青史留英名。 6俯首甘为儒子牛。
7三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 ; 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 。 8四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 9蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。 10鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
11一日为师,终身为父。 12片言之赐,皆我师也。
赠送: ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛, 燃起了学生心中的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛成灰。 老师就象园丁, 养育着我们这一株株花朵, 却辛苦了自己, 直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁, 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱您! ★★赞美老师诗三:★★ ——老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师! 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游! ★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑,丹桂花香飘。 老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好! 人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。 老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。 老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨, 老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好 ★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花, 我献上一朵花, 让我们编织个大花环, 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子, 太阳般的温暖; 是您用汗水, 把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星, 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪, 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿, 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。 无论我们走到哪儿, 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿, 永远是您的一朵花。
★★赞美老师诗六:★★ 九月,如期而至。 世界因此灿烂。
我们歌唱九月, 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月, 因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子, 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中, 请您干杯。 九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月。
4求适合写在明信片上送陌生人的温暖语句1、斯人若彩虹,遇上方知有。
2、初涉浅夏,寻觅一份寂然。
3、你若不坚强,谁替你勇敢。
4、心若浮沉,浅笑安然。
5、有生之年,狭路相逢,终不能幸免。
6、送走朝阳,还有夕照。
7、洞穿世事,人已走远。
8、一首简单的小情歌,唱尽了我们的小情绪。
9、于过往岁月里,见过朝阳初升。
10、与其沉沦而死,不若踏浪而歌。
11、夜阑人静时,轻启心扉。
12、流年,总喜欢穿心而过;遇见,似一场花开。
13、暮然回首,苍老的是岁月,永不老去的是初见的明媚与温暖。
14、记忆从来不曾远去,惟独自己彼时的容颜,还依然清楚。
15、生命本是一场漂泊的漫旅,遇见了谁都是一个美丽的意外。
5形容温暖的诗句温暖是白天里
从天空洒向大地的阳光
默默地驱赶着你身体的严寒
温暖是黑夜里
家的窗户散发出的桔红色的光芒
静静地指引着你回家的方向
温暖是忧伤时
爱人的手掌轻轻地抚摸胸膛
用火热消磨你纷繁的苍凉
温暖是欢喜时
亲人的目光柔柔地拂过脸庞
用炽热燃尽你前进的迷茫
温暖是逆境中
朋友的拥抱暗暗传递的力量
用灼热焕发你向上的容光
温暖是顺境中
陌生人的问候悄悄转移的压强
用酷热赞誉你辉煌的理想
温暖是火
燃烧你的惆怅
在你失意彷徨时给你航向
温暖是光
充实你的幻想
在你得意忘形时给你屏障
温暖是脚印
忠实地记录你跌宕起伏的影像
一步步催你向上
温暖是酒
无论天涯海角都给你醇香
温暖是衣
无论春夏秋冬都给你盛装
温暖是灯塔
无论何时何地都给你光明和希望
温暖是港湾,富足着能量
温暖是脊梁,蕴藏着希望
温暖就是祝福,温暖就是爱
风雨中牵挂你的安康,伴你一路向上
愿温暖常驻你的心间
伴随你走过那岁月的漫长
6给最熟悉的陌生人的诗句1、最美的年华要留给最好的人,而我们已经错过了。
2、缘来缘去不过梦一场,梦醒,无痕。
3、浮生如此,别多会少,不如莫遇。
4、岁月随心,终会淡然。
5、菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。
6、人生中交织着对错恩怨,终不过是水过无痕,所难弃,心心点点的痴念,仅此而已。
7、往事云烟不过空虚一场,何须执着?
8、那些以前说着永远不分离的人,如今早已散落在天涯。
9、谁是谁生命中的过客,谁又是谁生命的转轮,最终,谁也不是谁的谁。
10、那些繁华哀伤终成过往。
7描写陌生人的诗句君有奇才我不贫。
-(清)郑板桥 海内存知已,天涯若比邻 。 -(唐)王勃 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
-(唐)白居易 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 -(唐)高适 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。
-(清)蒲松龄 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 -(春秋)孟子 君子之交淡若水,小人之交甘若醴君子淡以亲,小人甘以绝。
-(战国)庄子 近朱者赤,近墨者黑 。 -(西晋)付玄 人生贵相知,何用金与钱。
-(唐)李白 与朋友交,言而有信。 -(春秋)子夏 布衣之交不可忘。
-(唐)李延寿 君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋 。 -(宋)欧阳修 人生乐在相知心 。
-(宋)王安石 冤家宜解不宜结,各自回头看后头。 -(明)冯梦龙 于患难风豪杰。
-(清)魏禧 万两黄金容易得,知心一个也难求 。 -(清)曹雪芹 换我心,为你心,始知相忆深。
-(宋)顾夏 钟子期死,伯牙终身不复鼓琴。 -《汉书》 山河不足重,重在遇知已。
-鲍溶 大丈夫处世处,当交四海英雄。 -《三国志蜀书刘巴传》 君子上交不诌,下交不渎。
-《周易》 若知四海皆兄弟,何处相逢非故人。 -陈刚中 朋友,以义合者。
-(宋)朱熹 衣不如新, 人不如故。 -《汉乐府》 同心而共济,始终如一 。
-(宋)欧阳修 一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。
一贵一贱,交情乃见。 -《史记》 未言心相醉,不再接杯酒。
-(晋)陶渊明 人生交契无老少,论交何必先同调。 -(唐)杜甫 交心不交面,从此重相忆。
-(唐)白居易 人生结交在终始,莫为升沉中路分。 -(唐)贺兰进明 今日乐相乐,别后莫相忘。
-(三国)曹植 相识满天下,知心能几人。 -(明)冯梦龙 少年乐相知,衰暮思 故友。
-(唐)韩愈 一贵一贱交情见。 -(唐)骆宾王 相知在急难,独好亦何益。
-(唐)李白 投之以木瓜,抱之以琼瑶。匪报也,永以为好也。
-《诗经》 人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。 -《雁门集》 合意友来情不厌,知心人至话投机。
-(明)冯梦龙 二人同心,其利断金。 -《易系辞上》 婴其呜矣,求其友声 。
-《诗经小雅》 乐莫乐兮新相知。 -(战国)屈原 刎颈之交。
-《汉书诸葛丰传》 知音世所稀。 -(唐)孟浩然 朋友切切思思。
-《论语子路》 礼尚往来。 -《礼记曲礼》 君子以文会友,以友辅仁。
-《论语颜渊》 以财交者,财尽则交绝;以色交者,华落而爱渝。 -《战国策》 夫大寒至,霜雪降,然后知松柏之茂也。
-《淮南子》 以权利合者,权力尽而交疏。 -《史记》 路遥知马力,日久见人心。
-《元曲选争报恩》 相知无远近,万里尚为邻。 -(唐)张九龄 相逢方一笑,相送还成泣。
-(唐)王维 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 -(唐)李白 交情老更亲。
-(唐)杜甫 虽有兄弟,不如友生。 -《抱朴子交际》 君子淡如水,岁久情愈真。
小人口如蜜,转眼如仇人随便选。
1 关于同学之情的诗句
关于同学之情的诗句 1描写“同学情”的诗句有哪些
1、遇旧友
清代:吴伟业
已过才追问,相看是故人。乱离何处见,消息苦难真。
拭眼惊魂定,衔杯笑语频。移家就吾住,白首两遗民。
译文:已经错过才想起追问,仔细看才发现是故人。战乱随处可见,消息很难得到,即使得到也不知道是真是假。
擦一擦眼睛稳定一下自己激动的心情,举杯与朋友笑谈。请你搬到我家附近来住,两个白了头发的(明朝的)遗民。
2、送元二使安西 / 渭城曲
唐代:王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
译文:渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。老朋友请你再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
3、淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人
唐代:韦应物
江汉曾为客,相逢每醉还。浮云一别后,流水十年间。
欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。何因不归去?淮上有秋山。
译文:在江汉就曾经一起作客,每次相逢都是尽醉而还。离别后如浮云飘流不定,岁月如流水一晃过十年。
今日相见虽然欢笑如旧,可惜人已苍老鬓发斑斑。为何我不与故人同归去?因为淮上有秀美的秋山。
4、客至
唐代:杜甫
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
译文:长满花草的庭院小路没有因为迎客而打扫,只是为了你的到来,我家草门首次打开。离集市太远盘中没好菜肴,家境贫寒只有陈酒浊酒招待。
5、凉州馆中与诸判官夜集
唐代:岑参
琵琶一曲肠堪断,风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人,故人别来三五春。
译文:动人的琵琶曲令人肝肠欲断,只觉得风声萧萧兮长夜漫漫。河西幕府里我有很多老朋友,老朋友分别以来已有三五春。
2关于赞美“同学情”的短诗句有哪些
1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
出自:唐代诗人高适的《别董大二首其一》。
译文:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?
2、海内存知己,天涯若比邻。
出自:唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》 。
译文:四海之内有知心朋友,即使远在天边也好像近在眼前。
3、故人江海别,几度隔山川。
出自:唐代诗人司空曙的《云阳馆与韩绅宿别》。
译文:自从和老友在江海分别,隔山隔水已度过多少年。
4、浮云游子意,落日故人情。
出自:唐代诗人李白的《送友人》。
译文:那飘流不定的浮云正是游子的意境,而依依不肯落下的夕阳却是老朋友的眷恋之情。
5、山回路转不见君,雪上空留马行处。
出自:唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。
译文:山路曲折不见你的身影,雪地上空留马蹄的印迹。
3写同学情的诗句
第一篇:《同学情的诗词》 一 曾记同窗日月酣,未忘分道梦魂憨。
才华自负如椽笔,情义谁怜比俊男。 生死无由今日醉,婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月,云海苍茫隔九天。 二 深山几度梦魂飞,此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切,长天渺渺雁飞稀。 江山朝别暮还见,儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽,柔肠寸断霭霏霏。 水调歌头·同窗恋 共读同窗月,未结同窗心。
女孩心里春梦,一似水云深。锦瑟华年分付,锦绣前程断送,何处丽人寻?未及真情吐,遗恨湿青襟。
心似火,情似雨,爱如金;高山流水,芳魂携手结知音。一去经年别日,几度春花秋月,失落恸难禁。
纵有丹心在,谁共白头吟!描写同学情的诗句 ————恰同学少年风华正茂 同学 今晚的夜空,如此明净 同学的相聚,似清澈的河水 来去匆匆 相见只是瞬间的陌生 一声“珍重”道不尽 五湖四海的雨水情 灿烂的每张笑脸 一路回味与分享 昨日流逝的喜和痛 浓烈的情感如浪潮般奔涌 你和我一起 尽情地品味着色彩斑斓的人生 校园里酿制的美酒 亢奋与激动的交融 经过狂风暴雨的洗礼 这青春的酒啊更美更浓 相聚是一团燃烧的烈火 离散是满天璀璨的星星 就用这生命之光 映照我们彼此 纯洁而美丽的心灵 友谊 儿时的回忆, 唤起我对友谊的感慨。 友谊本是人间最平凡的情感, 是人性最质朴的交流, 当同学们激情碰撞的时刻, 激起我对友谊的表白, 我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。
我要说,友谊是儿时的童贞, 友谊是少女的春心, 友谊是男儿的追求, 友谊是亲人的思念, 友谊是人们彼此的真情真爱。 友谊是你我共同的向往, 友谊是人与人之间真情的宣泄。
友谊是一碗水,君子之交淡如水; 友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味; 友谊是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀; 友谊是一首歌,喷涌出你内心深处的激情; 友谊是辛酸的眼泪,勾起你对往事的回忆; 友谊是青春的初恋,使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。 其实友谊离你并不遥远, 你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云, 让你魂牵梦萦, 你对她说, 来吧!我的友谊, 白云却似飘飘的仙女, 渺渺而去, 你忘却了自己金字塔顶的位置, 跃身去追那梦中的友谊。
亲爱的朋友,我想告诉您, 友谊是人生最有价值的精神财富。 没有了友谊,你将变得孤独; 没有了友谊,你将失去朋友的信任; 没有了友谊,你的财富将失去金色的光环; 没有了友谊,你将失去你的自信; 没有了友谊,你的人生将不再闪光; 没有了友谊,你将感到无所适从。
我愿坦诚的告诉你, 亲爱的朋友, 你不要为逝去的友谊而恋恋不舍, 更不要为找不到友谊而心存忧闷, 其实友谊就在你的身边, 只要你敞开心灵交流的窗口, 友谊将与你越来越近。
4有没有赞美同学情的短诗句
有没有赞美同学情的短诗句
友谊,就是这样难舍难离,可友谊同样需要精心呵护。在人际关系日益商品化的今天,人们的精神似乎麻木了,友情似乎也成了儿戏,纯真的友情一去不复返,更难寻的是知己。
朋友是天,朋友是地,有了朋友可以顶天立地。朋友是风,朋友是雨,有了朋友可以呼风唤雨。财富不是永久的,朋友却是永久的财富,生命重要,友情胜于生命!我深知,我珍惜。
紧紧地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。
友谊是一道彩虹,无比美丽;友谊是一条小河,永不停息;友谊是一棵青松,四季长青!
一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》
珍贵的友情总是一点一滴凝聚起来的,它包含了许多欢笑、温馨、浪漫,许多记忆。
5形容同学感情诗句
一
曾记同窗日月酣,未忘分道梦魂bai憨。
才干自信如椽笔,情谊谁怜比俊男。
生逝世无由本日醉,婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月,云海苍莽隔九天。
二
深山几度梦魂飞,此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切,长天渺渺雁飞稀du。
山河朝别暮还见,儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽,柔肠寸断霭霏霏。
水调歌头
同窗恋
共读同学月,未结同窗心。女孩心里春梦,一似水云深。锦瑟华年分付,锦绣前途葬送,何处美人寻?未及真情吐,遗恨湿青襟。 心似火,情似雨,爱如金;深谷流水,芳魂联袂结知音。一zhi去经年别日,多少度月下花前,失踪恸难禁。纵有赤忱在dao,谁共白头吟!描述同窗情的诗句
---------恰同学少年风华正茂
同学
今晚的夜空,如斯明净
同学的相聚,似明澈的河水
来去促
相见只是霎时的生疏
一声“保重”道不尽
四面专八方的雨水情
残暴的每张笑容
一路回味与分享
昨日流逝的喜跟痛
浓郁的感情如浪潮般奔涌
你和我一起
纵情地咀嚼着颜色斑斓的人生
校园里酿制的美酒
亢奋与冲动的融合
经由暴风暴雨的浸礼
这青春的酒啊更美更浓
相聚是一团焚烧属的烈火
离散是满天残暴的星星
就用这性命之光
映射咱们彼此
纯粹而漂亮的心灵
6赞美同学情的诗词
七律•珍重今生同学情(辘轳体)(一)珍重今生同学情,同师同友亦同庚。
少年狂胆能吞虎,壮志膺胸敢缚鲸。彳亍山前风里树,流连雨后柳间莺。
青春不识愁滋味,一路欢歌笑语盈。(二)阳光雨露伴书声,珍重今生同学情。
共取寒窗三柱暖,同围陋室一灯明。鹏翔万里须磨翅,蝉送千声必饮琼。
稚面童心多戏事,了无牵挂一身轻。(三)难泯情怀心自砰,夜来犹伴一杯羹。
常思往日芝兰趣,珍重今生同学情。虽未悬梁锥刺股,也曾漏静夜闻更。
华年突遇雪霜降,你赴疆场我赴耕。(四)临风踏浪放豪声,旭日葱茏壮志诚。
欲赴人生须放胆,因知岁月不回程。回眸往事家山远,珍重今生同学情。
折尽柳丝挥泪别,江山笑纳几精英。(五)无意逢迎无意争,撷云伴鹤适闲情。
邀杯共饮归乡酒,聚首同欢爱晚晴。未有尊卑齐点姓,何分富贵直呼名。
老来尤惜少年日,珍重今生同学情。
7求一首关于同学情的诗,不论绝句
李白五言绝句:
静夜思 李白
床前明月光,疑是地上霜
举头望明月,低头思故乡
怨情 李白
美人卷珠帘,深坐蹙蛾眉
但见泪痕湿,不知心恨谁?
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲
相看两不厌,只有敬亭山
别东林寺僧 李白
东林送客处,月出白猿啼
笑别庐山远,何烦过虎溪
玉阶怨 李白
玉阶生白露,夜久侵罗袜
却下水晶帘,玲珑望秋月
对雪献从兄虞城宰 李白
昨夜梁园里,弟寒兄不知
庭前看玉树,肠断忆连枝
口号 李白
食出野田美,酒临远水倾
东流若未尽,应见别离情
王维五言绝句:
鹿柴 王维
空山不见人,但闻人语响
返景入深林,复照青苔上
竹里馆 王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸
深林人不知,明月来相照
送别 王维
山中相送罢,日暮掩柴扉
春草明年绿,王孙归不归?
相思 王维
红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思
杂诗 王维
君自故乡来,应知故乡事
来日绮窗前,寒梅著花未?
杜甫五言绝句:
八阵图 杜甫
功盖三分国,名成八阵图
江流石不转,遗恨失吞吴
规雁 杜甫
东来万里客,乱定几年归
肠断江城雁,高高正北飞
武侯庙 杜甫
遗庙丹青古,空山草木长
犹闻辞后主,不复卧南阳
绝句二首(其一)杜甫
迟日江山丽,春风花草香
泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯
绝句二首(其二)杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃
今春看又过, 何日是归年?
白居易五言绝句:
问刘十九 白居易
绿蚁新醅酒,红泥小火炉
晚来天欲雪,能饮一杯无?
孟浩然五言绝句:
宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新
野旷天低树,江清月近人
春晓 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟
夜来风雨声,花落知多少?
刘长卿五言绝句:
送灵澈 刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚
荷笠带斜阳,青山独归远
弹琴 刘长卿
泠泠七弦上,静听松风寒
古调虽自爱,今人多不弹
送上人 刘长卿
孤云将野鹤,岂向人间住!
莫买沃洲山,时人已知处
《飞翔吧!中国!》
诗人:春城阿海
穿过你柔美的视线,
我在你群山环绕的怀里放声高歌,
我是你最爱的龙儿,
你是我伟大的母亲,
哦!我亲爱的祖国,
我陪你笑看风雨,
陪你泪水滑落,
今夜我手捧星辰追逐梦想,
面朝大海为你研磨,
哦!我亲爱的祖国,
强权者你绝不畏惧,
残弱者你无私给以,
地球终于发现了你的名字,
啊!美丽的中国!
今夜你如诗的笑容绽放世界,
你美丽的山河气势冲天,
今夜我踏浪归来为你迎风起舞,
我是你最忠实的战士,
我是你最听话的孩子,
为了你我愿意,
站在狂澜的暴风雨里,
手握双拳为你把关紧守,
飞翔吧!中国!
看着你迎风含笑,
我才能拥抱幸福,
飞翔吧!中国!
我们就是自己的主流,
怀揣梦想手捧自由。
诗歌节选自诗人春城阿海诗歌集-------<<第26局大学生运动会诗歌集>>
楼主
分数也太少了一点吧
还是告诉你吧
郁可唯快乐女声比赛演唱曲目:
成都赛区50进31:《叶子》
十强赛第一场成都赛区31进25:《Gloomy Sunday》
全国突围赛第4场50进10:第一轮《叶子》第二轮《Eyes on Me》
全国突围赛第7场30进10:第一轮《Dreams》第二轮《痒》
全国10强突围赛第一场:《Angel》
全国10强晋级赛第一场:第一轮《如果云知道》第二轮 《写一首歌》
全国10强晋级赛第二场:第一轮《玫瑰玫瑰我爱你》第二轮《Close to you》
刘惜君:崇拜、那些花儿、把耳朵叫醒
伤痕、下一个天亮、祝福、暧昧、自由鸟、深圳之夜、请不要为我哭泣、君临天下、春暖秋凉、不必再怀念我、贝壳风铃、爱情花园、爱的幻想、我期待、疯子、到不了、爱笑的眼睛、我知道你很难过
李霄云::《彩虹》-周杰伦。
后来在老师的要求下又唱了自己的原创习惯
《拥抱》-五月天。《改变自己》-王力宏《普通朋友》陶喆《彩虹》-周杰伦。《最长的**》-周杰伦。《背叛》-曹格。《说谎》-张信哲。《一路上有你》张学友。《浪花一朵朵》。
潘辰:《寂寞保龄球》《MY HAPPY ENDING》《遗失的美好》 《爱如潮水》
江映蓉:《火》《假娃娃》《一个人想你》《shy guy》《表白》《when I grow up》《无底洞》
潘虹樾:海选《过不去》
成都唱区50进30《MINE AGAIN》,
成都唱区30进25《Crazy in love》,PK曲目《Prelude to a kiss》
全国突围赛300进60《MINE AGAIN》,PK曲目《一首简单的歌》
全国突围赛60进20《SUPER WOMAN》,PK曲目《Magic》
全国10强突围赛 第二场《一首简单的歌》
全国10强赛第一场《爱是怀疑》、《all by myself》
全国10强赛第二场《so what》、《自己》
谈莉娜:《爱情抗体》、《爱情三十六计》《说爱你》 全国300强突围赛第一场(300进60,6月9日):《DI DA DI》
全国20强突围赛第二场(60进20,6月18日):《神奇》、《舞娘》
全国10强突围赛第一场(18进15,6月26日):《孤单芭蕾》
全国10强突围赛第二场(15进10,7月3日):《特务J》、《唇唇欲动》
全国十强赛第一场(7月17日):《誓言》、《你是我的superman》
全国十强赛第二场(7月24日:《看我72变》《I·m coming》
黄英:《山歌好比春江水》,《映山红》《斜当》《水上花》《红军阿哥你慢慢走》《阿里山的姑娘》《家园》《浏阳河》《彩云追月》《明月几时有》
曾轶可:01你是我最好的朋友(沈阳唱区20强参赛歌曲)
02等你回来(沈阳唱区20强参赛歌曲)
03多余的流星(沈阳唱区20强参赛歌曲)
04景(沈阳唱区20强参赛歌曲)
05白色秋天(沈阳唱区20强参赛歌曲)
06还能孩子多久(全国60强突围赛歌曲)
07最天使(全国20强突围赛歌曲)
08狮子座(全国20强突围赛歌曲)
09最天使(快乐大本营演唱歌曲)
10故意(快乐大本营演唱歌曲)
11勇敢一点(全国10强突围赛第一场歌曲)
12还能孩子多久(全国10强突围赛第一场PK歌曲)
13狮子座(全国10强突围赛第二场歌曲)
14视觉系(全国10强突围赛第二场PK歌曲)
15多余的流星(全国10强突围赛第二场PK歌曲)
16复习小情歌(全国10强总决赛第一场歌曲)
17电车计划 (全国10强总决赛第一场PK歌曲)
18等我回来(全国10强总决赛第二场歌曲)
19Good Night(全国10强总决赛第二场PK歌曲)
李媛希: 1《她的眼泪》
2《我爱你》
3《LOVE》
4《蓝色雨》
5《我就是我》
6《看我72变》
7《海阔天空》
我看了,你对表白的人表白的人然后给你发了这么一大堆话一段意思是什么我告诉你这个人有卖弄文学的嫌疑。其实他是表示你是不错的你上她表白了以后她受宠若惊他就想表达这个意思但这个是不是他的真心的话真实的内心感受这就很难说了所以你喜欢他你就一如既往的不要关注他其他方面,如果你不能接受他这种状态呢那你就放手吧。
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