1少去猜想揣度女孩心思
大家都了解,猫一样的女孩最大的特点就是不按牌理出牌,时冷时热。
如果你一直猜,她今天不理我了,是为什么?她今天给我脸色看,是不是我哪里没有做好?
那你就不可能追到她!
因为女孩做事情很多时候凭的是感觉,她自己都不知道为毛不想理你,为毛给你脸色看,你瞎想就更没有结果!还让自己陷入患得患失,影响你的追女孩子的技巧的发挥!
与其浪费时间猜来猜去,不如多花点时间巩固追女孩子的技巧和追女孩子的方法,或者去健身!
2至少2个目标
如果你的确超喜欢一位猫一样的女孩,那强烈建议你,不要只锁定她一个目标!
这里恋爱行为学不是在教各位脚踏几只船,而是在没有确定男女关系前,你需要多和其它女孩子保持联系,让那些能够给你正能量的女孩子,帮助你一直维持好的状态!
当然,如果你觉得心里过意不去,可以直接跟目标2、目标3表明,你只是想和她们做好朋友,因为她们能给你正能量。
3随传随到也会有意外
之前讲到阿狗猫后来终于可以摸头了,我是怎么做到的呢?
其实很简单,也很意外!
那是因为我春节回老家了一趟,有大半个月,没有接济我的好基友阿狗。
以前是每天两次猫粮伺候,回老家过年的时候,我妹妹还很担心,阿狗会不会也丢了?
很令我们意外,我拖着行李,一到楼下,它就出现了,非常热情!
于是我给了它一些猫粮,试探性的摸摸它的头,发现居然没有躲开!
所以,追猫一样的女孩子也可以借鉴这样的方法!
4制造嫉妒
这个理论其实兄弟们都知道,就是很多时候没敢去做!
女孩子发现你和其他女孩子聊天,她不会跑的。
注意,一般级别的制造嫉妒不是你要发一些艳照来刺激人家,只是表现出你受欢迎,有其他女孩子和你有互动,就可以了。
郑振铎的散文《猫》的中心思想:
借物抒情,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进,写出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化,又极其自然地托出了人生哲思,情深性挚,哲思醒人。
郑振铎的散文《猫》的主要内容:
写到了三只猫,第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的,它给人带来了欢乐,是人的宠物,是可观赏可玩弄的物品,第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃,人的爱鸟被咬死,怀疑是猫所为,于是棒打猫,猫受伤后死掉。
猫对于人来说是弱势群体,是不能张口说话的无语者,话语权在人手中,我们可以对一只猫大加赞誉,也可以对一只猫极尽贬抑之能事,一切都由人说了算,识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺,而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。
扩展资料:
创作背景:
《猫》创作于1925年11月7日。上个世纪20年代,郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响,但在思想上却非常彷徨,他无法看清水深火热之中的国家出路在何方。
与其说是作家主动选择家庭生活作为创作的题材,还不如说是当时反动军阀段祺瑞执政时期黑暗的政治恐怖笼罩了整个社会的结果。
赏析:
短篇小说《猫》读起来平淡朴实,其实正是作家刻意“淡化了传统小说中的二元对立模式”(人和命运的二元对立),《猫》中出现的则是人和猫的命运之间的关系。
只是将叙事内容采用散文化的写法创作而已。“猫”是动物,“我”是“人”。可以这么说,当人和动物对立的时候永远都要比人与人对立起来更能看到真实的“人性”,而且看得更真切。
比如第一只猫“很活泼”,“我”看着三妹逗猫玩的融融泄泄的生活情景“感着生命的新鲜与快乐”,当猫无故病死后“可怜这两月来相伴的小侣”并为之“酸辛”。
当第二只“更有趣,更活泼”的猫在周围邻居冷漠的观望中被那些“过路人”捉走后就“怅然”、“愤恨”、“诅骂”,在这段生活经历中展示的“我的人性”充满爱心。
表现得十分宽容、温馨、善良和光明。然而在“芙蓉鸟事件”发生后的“我”,不仅只凭主观猜测“妄下断语”,面对猫这个弱小、可怜的动物“怒气冲天”。
“拿木棒追打”、“心里还愤的,以为惩戒的还没有快意”,人在动物面前恃强凌弱,则充分暴露了人性中凶恶、冷酷、残暴和阴暗的一面。
不过,当“我”明白这只丑猫并非是罪魁祸首后,良心受到了谴责,就开始对“无人性”(人性的阴暗面)的言行表现加以痛心疾首地批判,作为自己“心灵救赎”的“急救包”。
则象征着人性中“公正”和“正义”的觉醒。正如孟子在《鱼我所欲也》里说的:“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”这又是光明的人性的回归,唱响了一曲人性的牧歌。
-猫
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