小学班主任写给学生的评语

　　方浩杰

　这学期老师无数次与你谈话，可效果甚微，上课依然不认真，作业依然随随便便，依然不遵守学校纪律，依然去网吧打游戏。小学阶段只剩下最后一年了，希望你好好珍惜。

　毛吉楠

　你学习认真，上进心强，热爱集体，工作负责，待人诚恳，处事稳重，同学关系好，乐于助人是你的美德。爱好广泛、课外知识丰富，对人生的美丽有一份执着信念。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！

　胡夏怡

　在同学的眼中你是助人为乐、成绩良好的同学，老师眼里你是一位善解人意、乖巧懂事的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

　周 涛

　学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，认真作业，才能不至于埋没自己的良好天资。

　蒋 捷

　你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？希望在新学期看见主动学习、认真努力的你。

　滕妙红

　学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

　蒋静莹

　经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，作业字迹清楚了很多，希望你保持下去，不懈努力， 相信你会更加出色。

　袁听听

　“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，作业认真完成，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

　方秦杰

　你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，学习认真主动，积极思考，大胆发言，作业认真，老师很喜欢你，希望你继续努力，早日成才！

　唐 炀

　你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，作业认真完成，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！

　郑万荣

　你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。但这学期你对自己有所放松，作业好几次忘在家里，学习也不是很努力，希望你在新学期严格要求自己，认真作业，上课举手积极，这样你肯定能取得优异的成绩。

　董 圆

　一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你热爱劳动，关心集体，舞姿优美，歌声动听，这都是你的优点，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？

　徐 凯

　你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。但你学习目的还不明确，对学习比较随便，作业马虎潦草，希望你在新学期严格要求自己，认真作业，上课举手积极，这样你肯定能取得优异的成绩。

　徐 晖

　从以前的好学生到现在的你：学习随便，纪律松散，撒谎，打电子游戏，老师真的为你痛心，曾经优秀、懂事、好学的男孩到哪儿去了？小学阶段只剩下最后一年了，希望你好好珍惜。

　毛晨跳

　上课时你发言积极，见解独到；下课时，你活泼可爱，团结同学；你的学习成绩也不错，每次都能得优秀。但是你与优生还有一段距离，知道为什么吗？是因为你学习还不够努力，作业还欠认真，希望你明确目标，向优生靠拢。

　宋佳培

　你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望，你是老师的'得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲！愿你我共携手，共创班级美好明天！

　竺 桐

　课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

　夏 宁

　你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考，积极举手。迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。

　王 琼

　你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，学习也很勤奋，课堂上认真听讲。如果做作业时能和“细心”交上朋友，上课能积极举手，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！

　徐 刚

　我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？

　徐儒林

　你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上的“小懒虫。”

　李桂芬

　在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹干净漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着

　>>《学期老师学生评语 小学》这篇教育教学文章来自［网］ 收集与整理，感谢原作者。

　张柯慧

　你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

　张耀辉

　你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？

　竺丹娜

　你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的绘画，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

　应 娜

　老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

　俞梦霞

　你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

　许 清

　你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

　唐静丹

　你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

　毛旭丹

　你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

　单克熔

　这学期老师和你无数次的谈话：希望你上课不要讲空话，希望你遵守纪律，希望你少和行为差的同学交往，希望你少去打电子游戏，可是你依然我行我素，让老师失望和痛心。希望你在新学期能有所改正。

　樊 磊

　你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

　江 鑫

　你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少恒心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

　何丽娜

　你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名六年级的学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

　陈嵩松

　在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课，发言积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

　赵玲珠

　你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会，相信你的成绩也会进步的。

　毛铃琳

　知道吗？老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？

　何勇浩

　你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。但你学习目的还不明确，对学习比较随便，作业马虎潦草，希望你在新学期严格要求自己，认真作业，上课举手积极，这样你肯定能取得优异的成绩。

　王 坤

　成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

　王 帅

　父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，严格要求自己，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

　宁克胜

　你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

　>>《学期老师学生评语 小学》这篇教育教学文章来自［网］ 收集与整理，感谢原作者。

　周可睿

　你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。但你学习目的还不明确，对学习比较随便，作业马虎潦草，速度很慢，拖拖拉拉。希望你在新学期严格要求自己，认真作业，上课举手积极，这样你肯定能取得优异的成绩。

　徐银

　你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。希望你改正偶尔偷懒的毛病，那么你将更加出色，更加完美！

　陈宇佳

　可爱的女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，希望你继续努力，注意学习方法，上课积极举手，相信你会更优秀。

　王亚兰

　在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的作业仔细干净，工作认真负责。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上能常常勇敢地表现自己，老师期待着

　吴昌海

　这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，原来的那个自由散漫、爱打架的你变成了一个讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗？人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗？

　冯慧

　你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，但你总认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你很努力，作业一遍又一遍地订正，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！

　缪家耀

　你是一个聪明机灵的小男孩，只是你学习自由散漫，不完成作业，字迹潦草，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少恒心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！

　袁吉

　你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，努力学习，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

　汪君凯

　大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，上课发言大胆，可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“不认真”。希望你认真学习，不去打电子游戏，相信你的成绩会好起来的。

　徐晓晓

　你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

　赵攀

　你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，担心你和同学吵架打架，担心你不遵守纪律，担心你做违反小学生行为的事何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！

　李坤余

　你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

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资教总结

当年在襄樊学院的誓词声尤震耳，如今资教的时光历历在目。转眼之间，参加资教已经快三年了。这段时间，是挥洒汗水的三年，是释放青春的三年，更是走向成熟的三年。回过头来，看看自己所走过的资教之路，哪怕这一路也许走的有那么一点点艰辛。

君子言而有信。三年的时间过得很快，每当看到或者听说有资教同仁擅自毁约、离开学校，我总以自己签约时的承诺鼓励自己，也许我的思想觉悟并非很高，但我明白诚信乃安身立命之本！世有伯乐，而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。独在异乡，生活以及工作上的困难并不能吓倒我，相反的更激起了我努力走下去，并且做出一番事业的决心——走一条人人都能走的道并非千里马所为！面对一位如此知人善用的伯乐，那期待的目光、关切的话语如同鞭子一样鞭策着我前进。

师者，传道授业解惑。既然进入这一行，成为一名光荣的教师，摆正自己的地位是关键。有位北大毕业的语文老师曾说过：小学的时候，维系学生跟老师之间的关系是爱；中学及中学以后，老师跟学生之间大部分是传授知识的关系。然而这种“师即为师”的关系真的有利于学生知识的获取、人格的培养吗？

三年的教师生涯告诉我：师不如父，父不如兄。一位好的老师，应该在学生心目中是“父亲”，然而“为父”又显得格外严厉，中学时代的学生天生有一种叛逆心理，那么与其为严父，倒不如做学生的“慈兄”，君子自身的仁德就足以让人成长了。

身为教师首要的是要教会学生如何做人，此为“传道”。三年来，面对每一位学生，我都将自己视为他们的一位哥哥，课堂上、课后的操场甚至是放假后的网吧里，我都不会放弃对这些“小弟弟”们的教育。如何为人，如何处世，一点一滴皆是亲身经历，自己摔过的跟头绝不让学生再犯同样的错误，我渐渐成为了学生的朋友。与此同时，我深刻的感受到，自己的一言一行又在影响着学生，大冷的天里我可以一节课写几黑板字，仅仅只是希望学生能够不惧怕寒冷，可以拿出插在口袋里的手记录下知识；三伏天中我在讲台前挥汗如雨、飞扬，仅仅只是希望学生能够被我所讲的吸引。要求学生不能迟到早退，自己首先就要做到；要求学生上课不能做小动作，老师就不能上课抽烟、接打；想要学生听话，就得先成为他们的哥哥，一位严于律己的哥哥！

老师是一个很多人都羡慕的职业，而做一名真正的老师却是一件很辛苦的事情。在三年之后的今天，我可以无愧的说一句：我对得起“教师”这一称，假如还有机会，我愿意做他们的哥哥，直到永远！

身为一名教师，才学同样是很重要的。从来到XX中学资教的那一刻起，也许就注定了我不能“从一而终”——学校缺乏计算机、英语老师。虽然自己也算是科班出生，可是要去讲授与自己所学专业毫无关系的课程，的确有点怵得慌！

仍然记得第一次走进教室的时候，英语四级都没有过的我，讲授着有关计算机方面的英语词汇。漫长的40分钟，不知道学生是如何看待我的这次处子秀，自己脸上的温度却让我终身难忘。没学过不要紧，只要我肯学！

从家里带来《牛津英汉大词典》，对照着课本一个词一个词的查阅、记忆、体会。课间休息的时候，我捧着教材请教同办公室的英语老师，只为将一个单词的发音弄准确；晚上睡觉之前，总是拿出课本再默背一遍明天要讲的课文；每天早上，我会先于学生赶到教室，因为我要记住要学生背的单词。君子总是成天保持警惕，晚上也不例外，即使情况再不利，总不会犯错误。

渐渐的，我也能与其他老师探讨一些英语问题了，计算机方面的优势又让我能准确的把握科技文的本质，从而给出正确的翻译。课堂上我再也不会因为某个音标读错而惭愧，课后充分的准备让我在课堂上信心十足。参加工作的第二年，我在全校英语老师以及应用技术大学来的专家面前上了一堂计算机英语公开课，并获得了大家的好评，当堂指出的一处课本上的错误也得到了专家的认同。

而今，三年合同期限已经到了，我依然面对抉择：跃还是不跃？身为一个年轻人，是应该到外面的世界干一番事业，同时将宝贵的资教名额留给刚刚走出校门、才参加资教的师弟师妹；可作为一名教师，我又感到责任重大，毕竟城乡的教育资源不平衡还影响着很多农村的孩子，他们需要好的老师，传授课本内容的同时更多的带给他们方方面面的知识。如果能够被纳入正式教师编制，就意味着我也能有住公积金以及一份稳定的工作收入，也就能得起，而住恰恰又是成家的必要条件，随着年龄的增大，“成家”这个问题显得十分尴尬，本来是私人的事情，却也跟工作相互制约着。为此我写好了申请表，正式的申请加入教师队伍，为我、也为舍不得我离开的同事及学生再“跃”一次！

三年资教，终身财富。

三年之中我所得到的，的确够我一生所用。假使我将离开，那么这三年的经历充实了我的人生历程；假使我能继续从教，毋庸置疑这三年的教育教学经验对我来说是多么的弥足珍贵。在这三年即将结束的时候，我衷心的感谢慧眼识材的领导以及无私帮助我的同事，请允许我以最诚挚的感情说一句：谢谢，谢谢你们！

岁月不居，时节如流，资教工作已有半年。回首这半年，我有太多的感慨。半年以来，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我把贯彻新课程标准和素质教育作为在教学工作上一个坚定的方向。 在担任七（4）班数学教学工作及班主任工作中，曾遇到前所未有的困难，但随着时间的推移，经过磨合期，我和学生之间的关系变得越来越融洽。在教学工作方面，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后工作，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在担任班主任教学管理工作时，及时迅速地配合好学校的各项管理工作，确保学生的安全和教学工作的正常展开。以下是我半年来的心得总结： 一、各位领导对我的关怀和同事们的照顾。

记得刚开学的第二天晚上，我班的一学生从床上掉下来，面部受伤很严重，当时我真的吓坏了，那一晚我一直自责我的失职，没有做好班主任工作，没有尽到责任。而领导并没有责备我而是安慰我。记得校长曾经在周日例会上表扬过我，听起来似乎是很普通的几句话，但对我来说，这是莫大的鼓励。我知道学校领导在很多方面对我们有过特别的照顾，替我们考虑得很周全，帮我们解决种种困难和不足，有工作上的悉心指点，有生活上的热情关怀。

各位同事也热情的帮助我适应坏境，对我生活上的疑问主动关心，热情解决，尤其是在语言沟通上，使我能够安心生活，顺利工作。

二、 我的数学教学工作。

在这里，不仅有热心真诚的关爱，更有严格认真的要求。学校领导在日常教学工中热情指导，严格要求。同事们也及时指点，让我受益匪浅。

由于我并非数学专业毕业，大学四年根本没碰数学，加之初中数学改革太大，毫无数学教学经验的我，在刚开始的数学教学中碰到不少难题。我对本地方言不通，与学生交流存在障碍，教学工作困难重重。但我有幸的到了很多热情的关怀和热心的帮助，经过将近半年的磨合，师生之间已经基本适应。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排一节课的内容。（2）课堂组织。做好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 要提高教学质量，还要做好课后工作，同时加强学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 教学过程的设计，就是要根据教学目标要求、学生的认知水平和教育教学规律，重点在以下几个方面突破：（1）、如何引导学生复习回顾、回顾什么，以激发学生头脑中的认知结构；（2）、新课如何导入，包括导入时引导学生参与那些活动；（3）、创设怎样的教学情境，利于激发学生学习兴趣，主动参与到学习中来；（4）、新课教学中，设计那些问题让学生进行探究、如何探究（设计活动步骤），是学生有效地参与；（5）、设计怎样的问题或情景让学生对新课内容和已有的知识进行整合；（6）、安排那些练习让学生动手练，使所学知识得以迁移巩固。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为了全面提高教学质量，听课之外，平时我也经常向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情地帮我解答，使我受益非浅。

工作生活之余，我仍然努力读书提高充实自己。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，要想更好地适应教学工作，就必须时刻进行学习。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

三、 我的班主任工作。

在学校工作方面，服从学校的工作安排，做好校内外工作。早起监督学生晨炼，三余时间必到教室监督，晚上查寝等等，我都做得很仔细。因为我知道，不管是教学还是班主任教学管理工作，我都没有经验，我必须比其他花很多倍的时间去适应这里的环境，去适应初中的教学和班主任管理。我严格要求自己，工作踏踏实实，并能很好的完成学校给予的各项任务。

周末时，我和同事们登山涉水，去学生家里了解情况，从没长时间走路的我有时要连续走了两个多小时的山路，翻过一座座山，淌过一条条河。我去过周家坳，去过董家洼，去过青山村，还去过料棚。来到学生家里，通过与学生家长的交谈，从学生周围人口中去获得信息，了解到了他们的成长环境，了解到他们的内心世界，以便更好地更加全面的认识学生。

半年来虽有很多的艰辛和太多的疲劳，但看到孩子们的改变，我由衷地感到高兴，因为我的付出终于有了回报。资教以来，我充分认识到，现代教师面临着诸多挑战，教学各环节具有不可预测性与复杂性，并不存在放之四海而皆准的教学模式和方法。因此只有树立终身学习的意识，保持开放的心态，教室即研究室，教师即研究者。唯此才能形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制，成为真正意义上的学习化个体，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项工作，为学校的美好明天更加努力

三年经历，终身财富，到祖国最需要的地方去。”

年六月中旬，当我在学校的宣传栏上看到省厅推出的“农村教师资助行动计划”，我呆呆地看了很久，宣传画上那一双双渴求知识的大眼睛，那不就是当年的我吗？突然，我的心一阵紧缩，我想起了我的求学之路。我毅然报名参加了农村资教活动，原因是农村里的孩子更加需要平等的受教育条件。资教生的选派工作是缓解贫困落后地区师资匮乏的有效途径之一，但这仅是一个权宜之计。资教生从一个学生成长为老师，三年是一个重要阶段，当他们逐渐成长、成熟的时候，又是分别离开之时。这样，接受资教的学校永远是一个曙光初照的“演兵场”，这对教学质量的提高和师资队伍的稳定无疑产生不良影响。因此，治本之策仍然是建立正常的教师考试录取，选聘任用机制，使农村教育充满可持续发展的后劲。

在培训的日子里，当前湖北农村教育现状展示出了很多湖北省贫困地区的学校画面和那一双双渴求知识的眼睛，那一幅幅画面更是更坚定了我去资教的决心，尤其是当我突然再次看到希望工程里的那个小女孩的那双大眼睛时，我的心灵再一次受到强烈的震撼。我感觉到，农村的孩子需要我们，农村的教育更需要我们。我应该到最需要我的地方去。而此次的行动计划也正体现了党的温暖和对乡村教育的关注，缩短城乡差距，加速农村发展。培训完回到家后，我给我家人讲我培训的所见所闻，很有新鲜与盼望着将要到来的教育事业。

常常听到人们说：大城多好，任何条件都优越，农村可受罪啦。他们的表情和言语也分明透露着不支持农村的教育。起初，我还耐心地向他们说明我的理想，讲解此次行动的意义。但我越来越发现，在如今的经济社会，让每个人都能理解我们的选择似乎不太可能。可是假如我们都不去做，那何时才能实现“城乡一体化”的那一天啊。从那以后，别人再提及时，我只是报以淡淡的微笑。可是我心里很明白，自己走的路是一条光明之路。在资教的选择上有家人的支持，我的信心更加坚定了。

带着这样的信念，我来到了茗山中学。这里有关心关怀我的领导，有为我殷勤作指导的同行，指点迷津，排忧解难的同事，有活泼可爱，朴素大方，渴求知识的学生，有展示自我，实现理想和抱复的舞台。因为有了这个舞台，我感到了生活的温暖，工作的顺心和人生价值的体现；因为有了这个舞台，我感到有了一种成就感。当我遇到不顺心的事，当我想家的时候，常常有一种力量，一种精神激励着我，抖擞精神，不怕艰难，奋勇前进——那就是省教育厅的嘱托，厚望，使命——我的诺言，责任，义务。

一 印象中的茗山中学

中学给我的印象是——教室的情景让人心寒，连最基本的东西都没有，就更谈不上多媒体教学的了，记得读高中的时候，我们教室有电视，推拉式磁化黑板，而这里讲台都还是几十年前的，破烂得不象样了，一旦久雨发潮，上课的老师心理就不太好受了，湿湿地黑板写也不是抹也不是。有一段时间，一个班级的黑板一直都是湿的，每次上课我也就只能用那一小半块黑板的了，由于空间太小，所以总是写了又察写了又察，一节课要檫好几次黑板．只是在管理等方面还有待与加强。

二 学会教学

从开始学会备第一节课，上第一节课，再到后来一天五六节课，外加早自习和晚自习，身份也从学生变成了名副其实的老师，或者可以说从小孩变成了大人，从为人之子变成了为人之师……身份的转变和提高，我的一言一语，一举一动，都会受到学生们的关注，所以不管身处何处，我都得注意自己的言行举止，幸运的是，我在这方面得到了学校领导老师们的关心关怀和帮助，使我很快就适应了老师这个角色。

俗话说，养兵千日，用兵一时。我每次备课都要翻五六本资料，生怕漏掉或讲错了哪些内容，认真各种资料里的优点和劣势，取长补短，有时候备一节课要花两三天的时间，经常日思夜想如何讲清这个问题，还积极听其他老师上课，并与他们探讨讲课的方法与技巧，应该说，其他几位英语老师就是我最好的老师，或者说，是我的。他们总是认真详细的给我讲解作答，把最有效的方法交给我，在他们的殷勤指导下，我得以茁壮成长。

作为老师，三尺讲台是我的用武之地，课堂是我施展才华的舞台。为了充分利用45分钟，我想尽我所能支的招，资教的生活是艰苦的，教学资源奇缺，连一些最基本的教学道具都没有。为了让学生更直观的接受一些抽象的东西，我一些简单的教学用具。例如，刚开始学习英语字母的时候，我都会讲解每个字母看起来像什么样子，甚至找学生到讲台上摆形状，所有这些都为我的工作和课堂添加了生机与活力，也使我明白做老师的不仅要传授知识，更要用最浅显的方式让所有的学生听懂明白。当然，我所做的这一些还远远不够。教学水平还有待提高。课后也经常进行教学反思，并且及时改进教学。

三 沟通学生

虽然我没有当班主任，但作为一名课任老师，我尽我所能的与学生进行沟通和交流，并取得了良好的效果。一名叫段浩杰的学生，人高马大，学习成绩不理想，一次无意中找我聊天，说自己喜欢上了班里的一名女生，我还以为想请我和喜酒呢？原来这家伙因为成天想着那个女孩子，心思不在学习上，是想来问问我到底应该怎么办？我问他你向她表白了没有，他说跟她说了一下，她还没同意，那你想什么办？原来他是想既要搞好学习有要谈个朋友。我想了想，若有所思的说，古人云：鱼和熊掌不可得兼。你是想鱼和熊掌兼得，你这味口还真是不小，你知道人最可怕的是什么吗？就是分心啊！特别是学习，你一但分心了以后，成绩肯定是考不上的，想一想如果你考不上好的高中和大学，你跟她会有结果吗？如果你考上了大学，得不到她又有什么关系，大学校园美女如云，到时候再谈也不迟。他想了想有接着说，有的人这个时候谈恋爱，后来两个都考上了大学？我说这样的例子不是没有过，只是确实少得可怜，应该说你们的这个年龄段有这种想发和做法也是正常的，应该说每个人了你们这个年龄段都会有这种想法，只是聪明的人，意志坚强的人就能克服掉……经过漫长时间的讨价还价后，他终于被我给说服了，最后问我该怎么忘掉她，我说这很容易，只要你坚决的话，回去以后你拿出一张白纸来，列出清单：谈恋爱的好处；123…，不谈的好处123…想她的时候你就拿出来看，一点一点的对着看，有一天你就会把她忘了。一段时间后再次碰见他，他一开口就跟我说现在已经把那个女孩忘了，正在努力学习呢，我说那就好，但愿你学习成绩也尽快好起来，不久后的期中考试结果显示，他已经真的有进步。

柯稳是一个品学兼优的好学生，但是对于英语一门新的功课，不是依靠小学的语文和数学的基础就可以学好的。了解他的情况后，我在课外活动时间把他叫到办公室来，他很内疚的跟我说，真是不知道什么学好英语？我说英语这东西面很广，需要日积月累以后才能觉得容易，你现在的问题是要先把词汇记来，如果愿意的话每天晚饭之后这里来我可以给你补补，这样从第二天晚上开始，我每天下午五点半后准时到办公室来给他补了近两个月的课，后来的期末考试，她的英语终于考了分，而且总成绩也遥遥领先。

四 自我总结

在近一年的资教工作中，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，获取了很多宝贵的教学经验。

初上讲台由于经验不足，没有意识到教学是老师教和学生学的过程，两者相互，不可分割。所以在教学上我只顾研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：

一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，而四班的同学比较沉静，学习欠积极性，优良生比例小，中下层面广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想。后来我慢慢认识到：了解及学生实际情况，实事求是、具体问题具体，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少且十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我们办公室的一位英语老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这样就要很讲究方法了。上课内容丰富、现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，才可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的。例如在四班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读、多讲、多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平差距较大，四班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在四班的差生。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当差生对班的整体发展有很大帮助。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期结束后如何自我提高，如何共同提高班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在资教近半年来的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，农村教育与城还有着很大的差距，尤其是贫困山区的教育。我知道要改变这一现状，仅凭我一个人的努力是不可能实现的。这就需要我们全社会有爱心的人们都来关注这个行动，更需要所有的天之娇子们也能加入到我们的队伍中，用我们的知识和爱心来改变他们的命运，让所有贫困地区的孩子都能早日摆脱愚昧、落后的生活，享受教育的公平。

佩儿手忙乱脚将柴火泼灭，急急慌慌从塑料袋里拿出早上出去买的猪肉丢到装有热水的盆子里。

她站着发了会儿愣，似乎还有一件什么事没干。自从生了孩子以后，她的记性就不好使了，总是颠三倒四忘东忘西。

她捞出猪肉放到砧板上准备要剁，这时脑壳突然灵光一闪，这才想起墨鱼还在扑灭的柴火堆里！

佩儿赶紧到柴火灰里翻，手里的木棍儿慌慌张张地翻着燃尽的稻草灰。墨鱼是找到了，裹在灰里，乌漆麻黑。佩儿把找到的墨鱼丢进盆里，嘟嘟啷啷地自言自语，“不知还能不能吃？”

要不是昨夜娃感冒发烧，她今早也不会去镇上，更不会买这贵死人的墨鱼。一路上娃冻的嘴皮发紫，老天也不开眼，又吹冷风，又飘冰雨。

佩儿一到家就先去给娃生火，本想给娃除除寒气，奈何最近天气一直下雨，柴火都受了潮，不好烧燃，她用了四五个酒精坨才把火给点燃。当火苗越燃越旺，娃却又睡着了。小孩儿本身就感冒了，又折腾了一上午，娃一天既没吃一口饭，也还没顾得上喂药。佩儿看着怀里的娃像霜打的茄子似的，心里不免有点心疼。

她使劲摇了摇熟睡的娃，奈何没摇醒，只好让她继续睡。

她抱着娃，去盛了碗粥，坐在火堆旁火急火燎地把碗里的饭吃完，烤了会火，才把娃放到床上。

刚下楼，就碰到乔刚。他撑着一把黑伞，像个鬼魅一样站在厨房门边。一身黑衣，一双长筒雨鞋套在他的小腿上，罩在头顶的雨伞滴答滴答落着水，他问:“娃还在发烧吗？”

佩儿没有直接回答乔刚，她从他面前走过，继续手里的活计。内心的那道坚强的防线，不知怎地就突然被拉扯得快断了似的。她强忍着眼泪，深怕它流出来，可是不管是乔刚还是他的话都像一剂催化剂，佩儿还是没能忍住内心的委屈，眼泪一颗一颗地从脸颊滑落下来，打在手上。

乔刚将黑伞放在门外，走近屋里，不声不响地坐在一条板凳上，从衣服包包里取了一盒烟，抽了根点上，屋子里瞬间烟雾缭绕。

佩儿瞥了乔刚一眼，佯装生气，随口来了句:“我这不是烟馆！”那脸颊明显还掉着两行泪珠儿。

“那你叫我来干啥？总要吭声说句话吧！？”

“帮我干活！”佩儿指着眼前一堆衣服，说:“这晾了几天也没晾干的衣服你去帮我把它们烤烤，顺便把地上的玩具收拾一下，如果心疼我就把屋里屋外，楼上楼下卫生搞搞！我必须要在娃醒之前把汤炖上，米饭蒸上。”

乔刚四周瞅了瞅，二话没说，丢了烟卷，开始根据佩儿地吩咐，干了起来。

佩儿拿起泡了半天的墨鱼，犹豫半天，又拿到水龙头处冲了冲，冷水像把刀子一样割着她的手，只见佩儿不时放在嘴边吹一吹。

她将冻僵的手搓了搓，拿起刀开始切墨鱼。一刀一刀，每一刀似乎都切在自己的心上，顾影自怜式的思绪，让她的眼泪扑簌簌地不断滴落在砧板上。

好不容易把汤给炖上了。佩儿又摇了摇暖瓶，是空的，娃发烧要多喝点温开水呢，她赶紧灌了壶水烧上。

眼观四周确定没有遗漏的事情时，才赶紧咚咚地几步爬上楼，先看了看娃，娃睡的正酣，而乔刚正小心翼翼地帮她收拾着房间，生怕弄出点声音打扰到孩子。

洗衣机里已经丢了好几条娃的湿裤子了，最近天一直下雨，洗了的衣服总也干不了，佩儿按了洗衣机的自动键，半天不出水，看样子自来水又停了。她快速下楼打开抽水机，可抽水机打开了，水龙头里依然没水。好吧，佩儿想，总不能手洗吧！她看了看自己冻的肿的像熊掌一样的手，长嘘一声，还是放弃手洗的决定。

她锁了门，跑上楼，对着乔刚说:“乔刚！”那声音要多温柔有多温柔。她靠着门，俨然一个小荡妇模样。

乔刚放下手中的活，瞅了瞅风情万种的佩儿，似乎也没了干活的欲望。他拍了拍手，抱起不到一百来斤的佩儿来到客厅的沙发。

两人一番云雨后，脸色都有些红润，乔刚背上的蓝色蛟龙像是刚刚出水上天似的，在云朵上时起时伏，佩儿压抑着兴奋，像条献媚的小狗一样哼着，有孩子跟没孩子是不一样的。乔刚喘着粗气咬着佩儿的耳朵，说:“什么时候是个头？那孩子是不是我的？”

“不是！”佩儿斩钉截铁，不容置疑回答道。

“那我怎么越看越觉得像我们俩的呢？”

“你心里作用！”佩儿嘟着嘴，又耍起了小孩脾气。

乔刚看着佩儿，噎了半天，终于还是压低声音来了句，“你把老子当啥了？佣人？情夫？”

“那你觉得我们还能有啥关系？”佩儿躺在乔刚山一样的臂膀之下，像只瘦弱的羔羊。

“好！你他妈以后少来找老子，找老子，老子也不来！”

“不来好了，你忍心看着我去死！”

“你死了，我也去死，要死一起死，早死早超生。”乔刚拿过自己黑衬衫套在身上，又准备抽烟，让佩儿给拦住了！

“没出息的死男人，娃还在屋里睡觉呢！你想熏死她！”

乔刚只好把伸进衣袋的手又缩了回来。他两手后撑看着天花板，自语道:“为了你，我是强奸犯也当，牢饭也吃，你还想怎样？”他出了口长气，从佩儿屁股下扯过裤子穿好，便不声不响朝楼下走去。

佩儿低垂着眼睑，忽闪的长睫毛上正好粘着几点小小的水珠儿，显得更加楚楚可怜。她大声喊道，“乔刚，你不要走！”回复佩儿的只有越来越远的脚步声。乔刚走了，硕大的房子里又剩下佩儿一个人了。

佩儿穿上衣服，坐到床边，看着熟睡的娃，顺手摸了摸娃的头，还是有点烧。她找出温度计，量了量，38度5，虽然温度没上升，但佩儿还是担心的不得了。身边没个男人，哪能不怕，娃要有个三长两短怎么办？佩儿越想越难过，眼泪又吧嗒吧嗒流了下来。

就在此时电话响了，是老公浩杰打来的，她跟他已经三四年没见过了，每次打电话回来不是要钱，就是骂架。佩儿看着浩杰的电话，想了半天，才鼓足勇气按了接通键。

那头浩杰压着低沉的声音骂道:“小娼妇，又跟谁在亲热呢，半天不接老子电话？赶紧给老子打8000块钱过来！”

佩儿听着浩杰阴深恐怖的声音，吓得哆哆嗦嗦。她打着颤，结结巴巴地说:“你看你又没给家打过钱，我哪有8000块。要不你问问你妈，看看他们有没有，你先转一手，等有钱你又还给他们就好了！”

“你怎么不去问你妈要呢？当初彩礼都他妈要了我家十二万，你以为我爸妈的钱是捞叶子得来的吗？我给你说，佩儿，你要不给我筹齐8000块,有你好看！”

“浩杰，你看在娃的份上，收收心，赌桌上哪有常胜将军？”

“娃？我告诉你，我他妈是梗阻性无精子症，哪会有娃？王佩儿，你最好向你妈问清楚。记着8000块！”

佩儿傻了，手里的电话滑落在了地上，她的眼睛圆睁着，手还停在半空，像一个木头人一样坐在床上。

2

从小佩儿就听邻居们讲，她出生的时候，因脸上那块老大的紫色胎记，说当时她妈接受不了这个事实，总认为在人前抬不起头，断然拒绝给她喂奶，月子里常常捶胸顿足，哭天喊娘，疯疯癫癫，寻死觅活，吓得她爸爸不敢吱声。

说佩儿能活下来完全要感谢她老实巴交的爸爸，是她爸爸抱着她厚着脸皮去村里给他讨奶充饥，她才能活下来。

这些流言蜚语飞进佩儿的心，佩儿宁愿不相信，她想世上真有这样的妈到也是件新鲜事。自己的妈有些偏心弟弟，她也清楚，不过佩儿也蛮理解。自家还是低矮的土房子，弟弟上学还要花钱，再加上自己的爸爸又是个没出息的男人，家里里里外外全靠自己妈，要不是为了这个家，她妈又何苦为难自己女儿呢？

佩儿历来不向她人诉苦，天大的委屈也都是压在心里。至于别人传扬她妈不爱她的事实，她是不信的，但是越是不愿承认的事越是盘踞在心头，挥之不去。

佩儿初中毕业，就再没上学，跟着妈在菜场卖菜。三四线城市，人员没有大城市那么多，卖菜也不很赚钱，还要起早贪黑。

她妈想挣点钱把家里的房子整顿一下，眼下村里家家户户都修了带大院子的大房子，唯独自己家这几年过得捉襟见肘。

佩儿也爱面子，她也想通过努力，赚点钱，帮家里把房子给建了，以后嫁了婆家也说得起话来。可是理想丰满，现实骨感，不管付出多少汗水，收获跟付出总不成比例。

自己的妈没事就坐在牌桌上，赢了欢天喜地，输了，就破口大骂，有些话听起来不堪入耳，她权当没听见。

佩儿看着外出打工的姐妹们回来个个打扮的花枝招展，唯独自己成天跟着菜打着交道，年纪轻轻浑身上下却透着一股老气横秋。眼瞅着这些**妹，佩儿真心眼红，她本想跟自己妈商量一下，想出去打工挣点钱。就在这时她妈给她找了婆家。

对象正好是她们摊位对面卖鱼老板的儿子，名叫聂远。他常年待在摊位上，杀鱼，卖鱼。那双常年起着冻疮的手，佩儿见一次，心凉一次。她虽不漂亮，但至少还年轻，对童话一样的爱情还是报有幻想的，显然眼前这个人并不是她满意的人选。不过自己妈说了，像她的长相，是没有更好选择的，这门亲已算是最好的了。佩儿清楚，自己妈主要是看上了人家高额的彩礼了。

以佩儿的年纪来考虑婚姻，金钱是没法跟感情做比较的，爱情才是她的全部，但又不敢忤逆妈妈，也只好默许了这门亲事。

聂远年龄已经三十多了，算是大龄青年，对这个十八九岁的姑娘也没啥挑剔的，两人看着还算般配。

每天收了摊，聂远就带着佩儿去逛街，吃饭。佩儿坐在聂远的摩托车后坐上，双手搂着聂远的粗腰肝，遇到点风，佩儿很自然的躲在聂远宽阔的背上。周边的大人们看在眼里，都觉得这两人肯定有戏，乐得还有自己的妈。

佩儿跟聂远在一起，啥事都很顺从，他说东，佩儿不会说西。聂远觉得这个媳妇虽长的不好，性格还不错，如果眼里在能有点光彩，那这段感情就会大放益彩，羡煞人也。聂远不幽默，为了能在佩儿的眼里看到一点笑意，他也是猴子吃辣椒，费了些心。

但强扭的瓜不甜，佩儿明里跟着聂远，但心里却总想着自己的乔刚哥哥。所以任凭聂远对她多么好，她都像一个鸡蛋里挑骨头的娇**，搞得聂远更像一只抓耳挠腮的猢狲。

时间过得真快，一转眼过了大半年。佩儿妈已经开始给佩儿张罗结婚的事情。可是紧锣密鼓的准备了一段时间以后，她妈又犯起愁来。

佩儿不明就理，不清楚自己妈哪里又不满意了？她猜，是不是彩礼没谈拢？还是聂远不同意这门亲？佩儿猜来猜去也没猜透。

半年来，聂远还算正派，从来都没有向佩儿提过什么过份要求，他是不可能不同意这门亲的，既然聂远不会不同意，那就是彩礼上出了问题。

佩儿想想那十二万彩礼，心里难免有些过意不去，这钱人家也不容易，自己妈还真开得了口。

就在佩儿为自己妈的愁容满面迷惑不解时，聂远提出了同房的要求，理由竟是他妈想要他们奉子结婚？

佩儿看着老实巴交的聂远，掂量着他的要求，觉得能拿出十二万彩礼娶她这么一个长的又不怎么好看的儿媳妇，提点要求也属正常。何况现在不孕不育的这么多，肯定人家也不想花这么多钱找个不下蛋的母鸡不是。理是这个理，但佩儿的心却是一百个不情愿，不甘心。

聂远第一次向佩儿提，她说来例假了，不方便。但是有第一次就有第二次，佩儿不明白她是因为什么而感到不情愿，不甘心。

她把所有的顾虑前前后后都思考了一遍又一遍，最终她认为这是传统的思想左右了自己的决定。

她认为聂远不配拥有她人生最宝贵的第一次，那个值得拥有的只能是她真真所爱的人，她可以放弃爱情，但她绝不能将人生最宝贵的第一次交给将就。

佩儿在一天夜里，偷偷从家里溜了出来，趁着月色，来到乔刚家。

乔刚正好穿着一条三角裤躺在床上玩手机，听着一阵急促的敲门声吓了一跳。

他赶紧跑向门边，打开门，一见是佩儿，脸上的惊讶缓和不少。他把佩儿让进屋里，赶紧一边穿衣服，一边问，“半夜三更不睡觉，跑这干嘛来了？”

“我……”佩儿不知道怎么说出口，一时语塞。

“我以为是我哥回来了！吓了我一跳！”

“你哥回来不是件好事吗？还吓一跳！”

“我哥出狱到现在都没回家，我怕他又去吸毒又被抓！你刚还没回答我，你来我家干嘛！”

“我……我……我想你！”佩儿的脸红了起来，她那颗扑通扑通乱跳的心跳的更欢了。不过马上她又开始自责自己，她这么直白地表白会不会让乔刚觉得她是个轻浮的姑娘，但说出去的话，泼出去的水，想收也收不回来了。

乔刚看着佩儿顿时红起来的脸，也震了一跳，这是啥事啊！

“可能你觉得我轻浮，但我说的是真的！”佩儿像个孩子，一再证明自己对他的感情是如假包换。

“你都有婆家了，也就别胡思乱想了。你看你妈那么势利，她哪里看得上我？”

“我知道，但我不能让我自己遗憾！”

“你啊，赶紧回去，省的别人看到，又说我不安好心！”

“乔刚，你凭着良心讲，你喜不喜欢我？”

“这年代谈爱，伤感情，你还是回去吧！”

“不，我就问你，你爱我吗？”

“我有资格爱吗？要房没房，要钱没钱，爱不起！”乔刚把佩儿推到门口，正要往出轰，佩儿一个转身又跳到了屋中央，生气地指着乔刚的鼻子，说:“乔刚，你个没出息的王八蛋，我一个弱不禁风的女子都敢承认，你一个七尺男儿竟窝囊到了这个地步。我就直说了，我来就是要跟你睡觉的，我要把我的灵魂交给你！”

“滚！”乔刚看着泪流满面，楚楚可怜的佩儿，心里不免升腾起一丝怜惜之情。但看到自己的处境，心里那份柔软，又变得坚不可摧。

“滚？”佩儿摸着泪，蹬掉鞋子，故意往床上一滚。“要滚你滚，我就躺这里。”

乔刚站在床边，两手捏了捏，无奈地往床沿一坐，声音和缓些，语重心长地对佩儿说:“我是个人，肯定是爱你的，也不舍的你嫁给别人，但你愿意跟我过吗？你不愿意，对吧？那你这样做又何苦呢？回去吧！”

佩儿看着乔刚红润的嘴唇，纤细的手，身体有些按耐不住，那点矜持在乔刚的温柔之下变得更加大胆。她退掉了身上的外套，一件紧身的内衣裹着她娇小的身体，胸脯虽并不丰满，但足以能诱惑到爱她的男人。她不会卖弄风烧，但绯红如桃花般娇艳的脸，哪怕一瞥一笑都充满万种风情。

乔刚噌的一下，从床上站了起来，他不是不解风情，他也是个人，也有七情六欲，也会按耐不住自己的欲望之火，他之所以这么做，完全是出于理智，但有时候理智也是不堪一击的。

佩儿只从从乔刚嘴里听到他对自己所说的爱，就更加肆无忌惮了。她已经早早就想好了，她要把自己先交给爱情，而不是婚姻。

她站起来，从后面抱住了乔刚的腰，整个人都紧紧贴着乔刚的背脊。开始乔刚还有点想挣脱束缚的样子，不过很快成了一对最服帖的组合，两个人就这样抱着。慢慢地乔刚转过身体紧紧把佩儿揽在怀里，佩儿像只受伤的小鸟，紧紧依偎着乔刚，她把这一刻当成她人生最甜蜜的拥抱。

不知道他们在一起偎依多久，总归两人还是躺在了床上。佩儿的成人礼就此拉开了序幕。她全身蜷曲在乔刚的臂膀之下，在某个环节，她挤着眼睛，是真痛的，但她心甘情愿。一切结束后，她觉得自己人生终于圆满，终于获得爱的滋润，她没有悔也没有恨。

第二天天没亮，佩儿就悄悄从乔刚家走了出来，像个小偷尽拣小路往回赶，不过还好，回到家时妈还没起床。

3

这事过了一段时间，佩儿想想都觉自己真是不知死活。以前，晚上上个厕所都害怕地要死，却能为一个自己根本不想嫁的男人，竟敢鼓足勇气黑灯瞎火跑上几里路，佩儿想想都觉太疯狂了。

当聂远第二次提出同房时，佩儿爽快答应了。她再也没有顾虑，也接受了自己的婚姻。聂远在她眼里也变得高大起来，这样想一想，仿佛乔刚就成了遥远的回忆。

聂远在酒店租了一个房间，他们一同洗了澡，聂远抱着佩儿回到床上。

聂远问佩儿，“准备好了吗？”

佩儿看着眼前这个男人，想想乔刚，鱼和熊掌哪能都兼得啊！爱情不过只是消费品，再轰轰烈烈，在遇到婚姻时都会变得一文不值，而婚姻是属于生活的，物质基础才是婚姻幸福的首要条件。

这样一想，聂远在佩儿的心里竟变的越来越满意，原来他也是个勤勤恳恳，孝顺父母，体贴入微的好男人。

佩儿对聂远说:“我们认识都半年了，还需要准备吗？”

在一系列的进程中，聂远显得比较生疏。佩儿此时才知道眼前这个男人是他人身第一次。也许人生的第一次真得值得纪念，佩儿竟感到一种莫大的同情跟自责。佩儿呀佩儿，你这辈子都会欠他的。

全程在佩儿得带领之下，好不容易把这件事给办完了。

聂远躺在佩儿身边，有些疑惑得想了想，问佩儿，“你以前是不是交过男朋友？”

佩儿觉得这事怎么能够坦荡地说出来，哪怕埋在心里烂了都不能讲出来。可是佩儿的嘴张了张，还是如实地说了， 她喜欢过一个人。

她完全没有想到聂远听后，竟反应那么强烈，他穿上衣服头也不回地走了。佩儿看到义无反顾走出去的聂远，感到他们一切都完了。她也怪自己 太傻，这种事怎么就不能隐瞒隐瞒呢！可一切都晚了。

第二天媒婆便来退婚，佩儿的妈一时都有些接受不来。连问了媒婆几句，为什么？媒婆也不明说，只说这事你问你家女儿就是了。

媒婆走了，佩儿就挨了妈地一顿打，她妈终于从佩儿嘴里知道了真相，气得都想直接去找乔刚，手撕他。

这时村上一些风言风语像瘟疫一样在村里蔓延，她妈觉得自己女子肯定是难嫁出去了。成天谩骂佩儿，像个怨妇一样。

不过好事多谋，就在这时竟又有媒人上门提亲，彩礼还一分不少。这是天大的好事，为了不节外生枝，她妈跟媒人说，如果都没意见，两人见见面就可以把这事了了。

可在这时有人竟匿名把乔刚给举报了，罪名是强奸民女。一石激起千层浪，乔刚被查了，佩儿妈还做了证人。乔刚至始至终没有说一句话，佩儿因害怕自己的妈，竟默认了这件事。

佩儿就在这样的境况之下，结了婚，对象名字叫浩杰，比佩儿也大了好几岁。此人好赌成性，性格暴燥，动不动就家暴佩儿，佩儿的日子过得是水生火热。

浩杰父母只从给儿子娶了媳妇，便跟他们分了家，搬去跟二儿子住了。

佩儿嫁过去不到九个月就生了个女儿，浩杰父母也都欢喜，对外都说是早产，佩儿因为年纪小很多事不懂，所以也一直认为自己是经常忍受浩杰欺凌才造成自己早产的。

可是随着孩子的长大，周边越来越多的人都怀疑这孩子不是浩杰的。

浩杰一时可能也接受不了这件事，便跑出去打工了，佩儿可怎么也不承认孩子是乔刚的。

几年以后，乔刚出狱，当佩儿的孩子见到乔刚，两人竟显得非常默契，尤其孩子很喜欢跟乔刚玩。

佩儿经过这几年痛苦得家庭生活，也变成了一个常常怨天尤人的怨妇，浩杰出去不打钱回来，娃又没人带，自己只能抽空种点菜，有空就弄到街上卖一卖，有时候实在没办法也只能找乔刚帮忙，这一来二去，两人旧情复燃，旧恨到不了了之了！

开始佩儿也觉得对不起浩杰，也对不起乔刚，她为她这辈子所做的这些事而感到不耻。

当她听到浩杰说自己是梗阻性无精子症，她心里瞬间感到一种前所未有的绝望，当年自己妈难道不知道这件事？她为了十来万的彩礼，竟不管亲女儿的死活？这么几年她不清楚自己女儿过得啥日子，所有的委屈，所有的恨像决堤的洪水倾泻而出。

佩儿紧紧捏着拳头，心里恶狠狠地想，这是欺骗，是背叛！她能有今天，这怪谁？父母？ 他们可是自己得至亲至爱，怎么能拿着自己女儿的终身大事做交换呢？

她伤心欲绝，倒在床上便哭了起来，她的哭声吵醒了熟睡的女儿，女儿爬了起来，摸了摸妈妈的身体，唤着妈妈。听着女儿稚嫩的童声，佩儿更加伤心。女儿是她的心头肉，为什么自己的妈却把她当成了一棵摇钱树？

她给女儿穿好衣服，包了一床厚一点的包被，她要去找她妈，她要问清楚，这么几年家里又是盖新房，又是给弟弟娶媳妇用的全是她的彩礼钱，她佩儿是什么也没得到。

佩儿一手抱着娃，一手撑着伞，哪里拿得上，面前的女儿看着妈妈，懂事地说:“妈，你牵着我走就好了！”红扑扑的脸蛋看上去特别可爱。佩儿想自己幼年时，自己的妈是不是也有过今天她这般狼狈，想想她的眼泪又淌了出来。

她牵着女儿，走在泥泞不堪的路上，雨淅淅沥沥，风呼呼的刮着，伞一不小心就会被掀起来。她们一路走的很慢，佩儿怕女儿吃不消，今天女儿本来是病着的，临走虽给喂了药，但现在又在这样恶劣的天气里出来，实在是有些不合时宜。

她走的越慢，心却更加宁静，去质问自己妈的勇气却一点一点被耗尽。她们好不容易来到娘家，佩儿妈正在整理菜。

这几年她妈一直都在坚持卖菜赚钱，爸爸也常年在外打工，自己的弟弟跟媳妇天天开着车上上下下浪着。

佩儿喊了声妈，眼泪就夺眶而出了。她把浩杰这么几年的恶性无以保留地全盘说了出来。

她妈听了也后悔地摸着泪，连声说造孽。佩儿看在眼里心也软了。

她一路上考虑好了，她决定跟浩杰离婚，以前是为了孩子，现在孩子也不是他的，也就没什么值得留恋的了。

她给自己妈说了自己的打算，她妈看着自己女儿憔悴的样子，更加心疼了。她说:“好！你要离婚就离吧！为了你弟弟成家，你是家里的功臣，我们都得感谢你，你那十二万我们都花了，我这里只能给你筹四万块，你等妈妈再去借一借，看能不能再筹到几万块。”

佩儿对自己妈的怨在此刻竟全部融化成了自己眼里的泪。亲情总有太多状况，都有一本难念的经，钱对于穷人来说就像命，没钱就谈不上自尊，谈不上感情。可是大难临头各自飞，唯有亲情是大难中最耀眼的希望。幸好那条长路让佩儿放下了愤怒。

告别妈妈时，佩儿安慰妈让自己妈不急，她也会去再去想想办法的！

她能去找谁呢？只能给乔刚打电话商量。乔刚听佩儿准备离婚，心里也无比激动。他到希望佩儿赶紧离婚，好跟他结婚呢！所以爽快得答应先给佩儿四万，剩下的钱他愿意去帮忙借。

佩儿为马上就要解放的痛苦生活感到高兴，也为乔刚的慷慨感到幸福，她抱着女儿漫步在雨中，心里竟非常轻松愉悦。

几天以后，她妈又给佩儿带了一万块，说是他爸爸给她的，让她千万要保密，不能让她弟媳妇知道，不然又要闹。看着妈妈骑着电动车离去的背影，佩儿鼻子一酸，感动得哭了，这是她从没有过的亲情体验。

拿着九万块钱，她给浩杰打了个电话，提出离婚，浩杰在电话那头说只要把他的十二万彩礼还回来，他就同意离婚！

竟然如此，那怎么着也要把那剩下的三万块给筹够，但是向谁借？佩儿又陷入了一场灾难一样的痛苦中。

这几年她跟聂远其实偶尔也会联系联系的，但人家现在结婚了，也有了娃。生活将这个人变得更加油腻，看着就像个大叔。从往常一些聊天记录来看，聂远对她还是有几分情谊的。

佩儿认为聂远一定可以帮自己这个忙的。可是问前任借钱，听着多么伤自尊啊！俗话说一分钱能憋死英雄汉，佩儿也是被逼的没辙了，只能厚着脸皮向聂远开了口。

聂远愿意借钱，但有个条件，得佩儿陪他一天。

佩儿本想一口拒绝，但又上哪去筹集三万块呢？想想美好的幸福生活正在向她招手，佩儿动摇了，人穷志短，没有更多选择，她竟恬不知耻的答应了这件事。

三万是借到了，也顺利跟浩杰离婚了。眼见她跟乔刚就要过上幸福的生活时，却因另一个女人地到来，美好的憧憬被无情的剥夺。

乔刚这几年在外打工，认识了一个女子，两人也同居过一段时间，现在人家怀着他的娃，跑来找他了。

看着乔刚的痛苦，在看看这个女人，佩儿选择了放弃，她不想再造孽。

她虽接受不了，但人有时候会发现自己竟能在一次次的打击中，变得越来越坚强，更能感同身受，而自己仿佛变成了铜墙铁壁，坚不可摧。有时候退出总好过坚持，感情最容不下争抢，学会放手，好过永远怀揣不安。

风有点大，佩儿牵着女儿的手站在路口，女儿看着妈妈，她眨巴着眼睛，有些懂事地说:“妈妈，我爱你！”看着女儿肥嘟嘟的脸颊，佩儿忍不住在 女儿脸上亲了一口：“孩子，我也爱你。”

这是佩发自心里的呐喊，她暗下决心，从此后哪怕做牛做马也要找个工作，给女儿日渐成熟的心灵以阳光，以温暖，让她能在幸福的环境中开心地成长，一定让她不要再成为第二个自己。

寓意好的名字能够改变孩子的发展方向，好名字能够让孩子更加幸运，名字的重要性经常会受到我们的忽视，但是名字在日常生活中是使用频率最高的词，孩子的名字能够影响将来的发展前程，家长应该对孩子的取名重视起来。

牛男宝宝名好听大气

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男宝宝取名宜用字

宸：指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称。用作人名意指瑞气祥云、九五至尊、呼风唤雨。

魏：指独立不动的样子，如魏然；也指高大，如魏魏。单独搭配姓氏起名简单大气，很好的寓指孩子气慨豪迈、顶天立地、巍然屹立。

男宝宝小名推荐    

诗诗：多才贤能，如诗如画。意为美好。

小嘉：嘉字的含义较多，主要有善、美、赞许、表扬、吉庆、幸福、欢乐等。

奔奔：像马一样奔跑，活泼、有活力的表白。

小小：适合乖巧、小巧玲珑的宝宝。

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