我的后妈作文

我的后妈作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的我的后妈作文，希望能够帮助到大家。

我家有个妈，但不是亲妈，而是我的后妈。

我的后妈老幼稚了。

一次，我爸买了半斤麦芽糖，由我提着。我妈就凑上来说“：给我吃点嘛！”那声音啊，比我的声音还稚嫩，我听着都起鸡皮疙瘩。我说：“卖个萌我就给你吃！”后妈问我：“怎么卖萌？”“该怎么卖就怎么卖。”“我不会卖萌，你教教我嘛！”我说：“你知道怎么卖萌的！”……我们说了许久。最后，后妈说了句：“给我吃一个嘛！”我才给她吃了一个顶小顶小的麦芽糖。

我的后妈不仅幼稚，而且还很与众不同。

我举个例子吧！比如说吧，超市里买饮料，本来付了钱才能喝的，可是没付钱却就开始喝了起来，还说是为了什么赶时间，时间要来不及了，才在超市里喝的；再比如说吧，买水果，只要是能咬的，像苹果，梨子，桃子呀这类不剥皮就能吃的水果，她们一定要尝了尝再买。如果不好吃，她们就将咬了的水果买下；如果好吃，她们就将咬了的水果一块儿买下。真是个奇葩呀！

这就是我的后妈，既幼稚又奇葩！

在这个暑假里，我看了一篇记实作文《我的后妈》，其中的内容深深的感动了我。

五年前，最心疼小男孩的妈妈跟他的爸爸离婚了。小男孩万分心痛。原来是妈妈嫌弃爸爸挣得钱太少了，没本事，所以才离的婚。一天夜里，爸爸对小男孩说要给他再找个新妈妈。最后，那个后妈来到小男孩家以后，对他和爸爸非常好，后妈还有个小儿子，那个小儿子比小男孩小了两岁。后妈照顾我们比照顾他的小儿子还周到。每天放学回家，在离家不远处，就能听见爸爸和后妈开心声，从此，小男孩融入到这种幸福中。

这一篇文章描述了一个小男孩听到邻居的阿姨们说过，世界上所有的后妈都是狠心如毒的人，可最后他发现他的后妈却是个和蔼可亲的人。读了这篇文章，让我感觉到有很多孩子在后妈的怀里，能感到温暖。让我明白任何事情都不是绝对的，也不能把后妈想的那么坏，因为每一个后妈的心不一定是一样的：有些后妈的心，心狠手辣的。但有些后妈的心像金子一样。所以看人不能看外表。

　　初中作文和阅读怎样才能得高分

　　作文怎样才能得高分？

　　（一）选材要独特

　　话题作文没有了选材上的限制，学生完全可以从自己熟悉的感兴趣的生活中自由选择。可面对那么多熟悉的、感兴趣的生活，不少考生真有些眼花缭乱。这就要求我们学会独辟蹊径，从众多作文材料中选取内容独特的写进自己的文章。如以“感激”为话题写一篇文章，若把思路局限在学习、生病、事故等事件上，就未免落入俗套。倘若我们别出心裁，以“喊你一声妈妈”为写作内容，写自己与后妈不同寻常的交往经历，文章通过对后妈由“那女人”、“阿姨”到“妈妈”的称呼，反映出自己对后妈由冷漠、感化到感激的内心世界，从而凸显出一种浓浓的亲情。

　　（二）角度要新颖

　　创新是写出佳作的关键，而“角度新颖”则是考场作文取胜的奥秘。作文时引进反弹琵琶、逆向思维，往往会使你的文章熠熠生辉。反弹琵琶是一种典型的求异思维，俗称“唱反调”，它突破常规思维，让思维朝反方向发展，创立一种跟愿意相反的新意。

　　如以“空间”为话题作文，我们可以先由空间延伸到人的心胸的空间，以心胸宽广不足取立意。因为在很多情况下，我们就需要心胸“狭隘”。如事关国家、民族尊严的事情，事关个人自尊的事情，在对待凶残的敌人时，等等，如果仍然以宽容来为自己开脱，则是懦夫的表现。此外，构思本文时，我们还可以由“空间”联想到网络空间，人们习惯上将网络空间称为虚拟空间。但我们可以从反面立意，文章自然高人一筹。

　　

　　（三）结构要精巧

　　结构严紧，文章就缜密，读了让人感到条理分明；结构凌乱，东拉西扯，说明文章思路紊乱。在越来越淡化文体的中考作文中，一个匠心独运的结构形式，无疑能够让阅卷老师刮目相看。

　　如作文《老师，让我小憩一会吧》作者把一周生活用小标题的形式列出：“星期一，心惊胆寒”，“星期二，搏它一搏”，“星期三，哀怨声声”，“星期四，冬天里短暂的春天”，“星期五，黎明前最黑暗的时刻”，“星期六，苦战题海”，“星期日，再向虎山行”。开头一段总领全文，结尾一段总结全篇。巧妙地将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。还有《人生最需要掌声》一文，小作者精心构思文章结构：以标题为线索，“人生最需要掌声”一句在文中段首反复出现四次，构成一组排比段。从而，使文章不仅结构精巧，衔接自然，而且内容丰富清新，主旨深刻突出。

　　（四）语言要鲜活

　　以鲜活的语言进行写作不仅能使你的文章富有文采，而且还可以提高作文档次。比如采用风趣幽默型的语言：“为什么牛儿满天飞，因为我班的男生正在地上吹。”这善意、风趣的语言写绝了男生的“超级特长”——吹牛。同时也表现出集体生活中的青少年学生相互取乐的生活情趣。还有的同学在作文中采用巧妙的移用句：“初三的寒假，我迷上了网页设计，整宿整宿的不睡觉，可谓走火入魔。入魔过了火，母亲免不了要大发雷霆，喝令“查封”电脑。句中引用武术术语和现代新词，使得文句既活泼俏皮，又富于自我解嘲的情味。此外，气势磅礴的排比句，形象优美的比喻句，还有褒词贬用，巧借熟语，旧词新用等创新出来的佳句妙语，展现在文章之中，都会给人以赏心悦目之感。

　　（五）感情要真挚

　　文章最是有情物，作文是作者真情的吐露，作文饱含真情实感，就会产生强烈的感染力。如有位学者写《当我面对“第一封男同学来信”的时候》一文，面对早恋这个敏感的话题，作者勇于把自己的那段情感经历真切地袒露在读者面前，没有丝毫的掩饰和附加。作者把面对第一封男同学来信时的紧张、羞涩、手足无措，以及后来到小树林时的理智冷静等心理过程写得丰富细腻，真实可感。本文最终以情感人而获得高分。

　　

　　（六）文面要清爽

　　字迹清秀，卷面整洁能为文章扮就一张漂亮的脸面，同时这也是一个学生语文素质的外在显现。文面悦目，教师看了就爽心。假若字迹龙飞凤舞，东圈西划，肯定不会给阅卷教师留下好印象。考试时，即使平时字写得不太漂亮，也要就有信心，有耐心，尽可能让字工整清晰一些。文面保持清爽这一点非常重要，千万不要掉以轻心，否则将功亏一篑，所有的努力都付之东流。

　　初中阅读考试怎样才能得高分

　　语文课程标准指出： “ 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 ” 这句话充分表明了阅读的重要地位和作用。中考语文试题由积累运用、阅读和作文两大块构成，而阅读题的分值几乎占了整个中考语文分值的半壁江山。例如“ 四川省二○○六年基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试语文试卷”满分为 120 分，其中阅读占了 50 分。期末和半期考试，阅读考试的分值也在 40% 左右。 因此，阅读题做得如何、得分高低，不仅影响到语文成绩而且还影响到整个中考成绩。

　　阅读考试的趋势是能力立意，而阅读能力培养是一个日积月累的过程，所以 阅读考试历来被学生视为难点，而语文考试的结果也正是如此。

　　阅读考试怎样才能得高分？因素很多。平时的课堂阅读学习是基础，课外阅读是补充，阅读练习是强化，而阅读考试只是阅读阶段学习成果的检查。本专题侧重讨论中考阅读如何得高分的技术问题。

　　，才能加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。阅读应该是探究与创新的过程，是读者与作品、作者对话的过程。这种对话的过程充满了发现、质疑、思考和探究。应提倡多角度阅读、比较阅读、创新阅读和多元解读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，发挥联想与想象，拓展思维空间。

　　3 、 把握考试重点掌握答题技巧

　　近年来，现代文阅读的考查点较多地集中在对文章的整体理解、内容概括、信息提炼、语言品味、再造利用等方面，间接考查了学生文体知识运用能力，侧重检测学生的信息素养，但命题者在问题的设计上基本上还是照顾到了文体的特点。因此，一定要认真复习介绍各种文体的知识，并进行梳理，牢固地掌握各种文体的特点。在选择复习的阅读材料上三大文体不能偏废，在阅读内容选择上要侧重：记叙文阅读应选择贴近中学生生活的文章；说明文阅读应选择与现实生活密切相关的科技类文章；议论文阅读应选择文化评论类文章；还可以适当选择一些文学作品。

　　明确阅读目的，快速筛选有效信息，这是解答阅读题的关键之处。筛选有效信息就是紧扣题意的指向仔细阅读文章，在相应的段落里对有关信息进行提炼、整合，并概括出要点。这是一项重要的阅读能力，也是中考现代文阅读每年都要涉及的考查内容。概括要点主要有三种形式：摘引文中的原句，用文中现成的语句概括要点作为答案；选取文中重要词语，组成符合要求的答案；要求依据文意自行组织语言进行概括。有些同学对信息的筛选比较准确，但在考场上很难把自己消化吸收的结果表达出来；也有一些同学在答题时往往追求简单化，三言两语甚至几个词语就完事了，答案不是一个完整的句子；甚至表达混乱，言不达意，造成失分。切记，答题一般都要用准确、具体、完整、通畅的语句来表达。在复习时，不仅要有针对性地加以训练，还要在解答问题时树立起写作意识，不妨把它当着小文章来写。

　　多见识题型，明确答题要领。中考题型尽管灵活多样，只要仔细分析下来还是有一定规律可循的，同学们在复习时掌握了这些规律性的东西，答题会很快切入要点，不至于无从下手。如：你读了这篇文章后，明白了一个什么道理？这是考查对文章主旨的理解。文中写了哪三件事？其意图分别是什么？属考查材料安排的。用“不是……而是……”的句式写一个富有哲理的句子。是在考查实际运用语言的能力。请从修辞学的角度评析本文的语言特色。就属于考查语言特点的。同学们在结合以上题型进行训练的同时，还可以尝试着自己变换问题的提出方式、角度设计一些题目来进行训练。其实一个问题只要动动脑筋，换个角度来思考也并不难回答。

　　4 、提高阅读的效率，做到 “ 四性 ”

　　第一是计划性。要从实际出发，制订好复习计划。就语文而言，阅读与写作都是重头戏，只有精心计划，合理安排时间，有条不紊地复习，才能收到较好的效果。

　　第二是全面性。从阅读行为来看，既有积累性阅读、理解性阅读，又要有鉴赏性阅读、比较性阅读；从阅读题型来看，既有客观题，更有主观题 ( 特别是开放性试题 ) ；从文体来看，记叙文、说明文、议论文、应用文都不可偏废。

　　第三是针对性。在全局的基础上，要突出重点、难点。一般来说，初中学生综合概括能力、求同求异能力较差，应该作为阅读复习的重点，还要针对自己在阅读方面存在的薄弱环节加强训练。

　　第四是典型性。所谓 “ 典型 ” ，就是阅读训练的材料和试题要有代表性。提倡 “ 精练 ” 和 “ 巧练 ” ，反对题海战术。对于答案，不仅要知其然，还要知其所以然，力求从中找出规律性的东西来。这样以一当十、以简驭繁，方能收到事半功倍之效。

　　希望对你有帮助

　　这是一篇范文

　　不过还是根据自己来写好，写出生活中的感悟

　　心的舞台

　　每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。

　　———题记

　　也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。

　　也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。

　　也许……

　　也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。

　　宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。

　　可是，人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己，他也会有私欲。然而，事物往往都会有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，老是眼中只有自己，而不留给别人立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”中，直至孤独地死去。

　　古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己也看到别人。

　　凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人就无怨无悔；倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。

　　每个人心中都有一个舞台，而在上面舞者，要看舞台有多大，而舞台有多大，要看你心有多大！

我的后妈

张羽，是一个农村的小女孩，上初二。她原本有个幸福的家庭，可不幸，她的妈妈患有癌症，去世了。为此，张羽十分难过，她很想念疼爱她的妈妈。张羽的爸爸，在一个私人煤窑里当工人，在张羽的妈妈去世后不久，他又娶了一个邻村的姓王的一位女士。

这一天，张羽的爸爸和王女士结婚了，就在他们欢聚一堂时，张羽跑到妈妈的坟前大哭起来：

“妈妈，爸爸又给我找了个后妈，并且还多了个哥哥。以后爸爸不再疼我了，怎么办，怎么办啊！”

“呜……”

张羽拖着疲惫的身体走回家，夜已经黑了，她将自己关在屋里，痛哭起来，哭着哭着睡着了。她在梦里看到妈妈，妈妈笑呵呵的说：“孩子，快来喽，吃饭啦！”她惊喜地张开眼睛，却看到后妈的面庞。原来，是她喊张羽吃早饭的。

“怎么是你，请你走开，不要到我的房间，不要占据妈妈的位置，出去。”

这时，张羽的爸爸走过来，举起手，王女士看情况不妙，立即挡住张羽，一巴掌扇在王女士身上。

“清玄（王女士），你没事吧，干吗护着她，你看她刚刚多么没礼貌啊。”张羽的爸爸说。

“没事，小孩子不懂事，你打她干吗！”王女士说。

“不用你替我说情，我不是小孩子，刚才说的就是你这种狐狸精。”说完，张羽背着书包就走了。张羽的爸爸叹了一口气，王女士也为自己无法与张羽沟通而难过。

张羽心烦地来到学校 ，却看到周围的许多同学都在议论。张羽装作若无其事的走进校门，刚到教室门口就听见班内一名男同学说：

“同学们，特大消息，张羽的爸爸又给张羽找了个后妈，哈哈，看他后妈怎么折磨她喽！”

听到这里，张羽再也忍不住，哭着跑出了学校。正巧，王女士正要来看看张羽的学习情况，却看到张羽哭着跑出校门。张羽看到她瞪了他一眼：

“你还到这里来干什么，是来看我笑话吗？都是因为你，因为你，同学们都在笑话我，我恨你，以后我再也不想看到你。说完，张羽就跑了。

王女士知道了原因，她来到张羽班主任的办公室，让班主任不让张羽的同学再说她，并想让班主任好好开导开导她，不要让她耽误了学习。

下午，张羽的班主任找到了张羽，并说服她，将她带到学校。他发现同学们没有在嘲笑她，还是和原来一样友好。

下课后，班主任找来了张羽：“张羽啊，你后妈可是对你很好，很关心你，使他亲自到学校来找我，让我开导你，不要因为她的事儿影响到你的学习，你可不能辜负了她的好意哦。”

在放学的路上，张羽想：她真的有那么好心吗？不对，她肯定是骗我的，想换取我对她的同情心，想让我对她好。对，就是这样。哼，我才不上她的当呢！骗我，没门！”

接下的几天里，张羽都没有理她的后妈。张羽的爸爸看到这种情况，也是非常无奈，家里的气氛一天到晚死气沉沉。

这一天，张羽放学回家，王女士在打扫家务。突然，邻居老林告诉张羽和王女士：

“张羽她妈，不好了，张羽她把在工地上被一个建筑物砸在地下了，现在正在医院，快……快去看看他吧。”他上气不接下气地说。

张羽和王女士，放下手中的事情，就赶紧跑到医院，忐忑不安的在手术门前等着。这时，一生出来了,

“怎么样，我的丈夫怎么样了？”王女士迫不及待的问。

医生摇了摇头：“他因失血太多，导致身亡，你们给他准备后事吧。”叹了一口气就走了。

王女士谈在地上，张羽走过来：

“你这害人精，我的爸爸妈妈都死了，你高兴了，你真是我们家的扫把星。你，你换我的爸爸妈妈来。”

王女士坐在地上，没有反抗，只是默默地哭。

这下，照顾孩子，支持家庭生活就一下子落在了王女士一个人的身上。

张羽和王女士葬了父亲之后，张羽每天照顾两个孩子，打理家务外，还要耕田种地，找活干。

张羽又该交学费了，可是家里的钱还不够。于是，王女士集市买来麻绳，打算编篮子然后卖出去来挣钱，给张羽交学费。但也像瞒着张羽不让她知道。

在一天晚上，张羽躺在床上想：自从我给他说完交学费的事情，他怎么这几天那么安静，不会有什么坏主意吧。不行，我得去看看。于是，正与跳下床，悄悄的走道王女士门前，看她灯还亮着，便在门缝偷偷看到王女士正在编篮子，还困的直打哈哈，嘴里念叨着：

“后天，小羽就要交学费了，我必须把这些弄完。”

张羽看到这一幕，眼泪直在眼眶打转，他推开门，喊了一声：“妈”。王女士一愣，放下手中的活，激动地说：小羽，你，你刚才叫我什么？可不可以在教一边？”

“妈,妈，妈”张羽突然扑在王女士的怀抱，他摸着妈妈粗糙的手说：“妈妈，你为什么对我那么好，你不值得。”

“不，孩子，我值得，当然值得，因为你是我的孩子啊。”

就在这一夜，张羽和妈妈睡在同一张床上，脸上都洋溢着幸福的微笑。

张羽考上了大学，她和妈妈恋恋不舍的在火车站分别。火车开动的时候，妈妈一直追到看不见张羽为止。

三年后，张羽终于将大学读完，她回到自己的乡村任教。就在他回来的那一天，母亲因得病躺在床上，她拿着张羽的照片，回顾着当年女儿的种种情形。这时，张羽冲进屋里，扶起母亲，眼泪流了出来。母亲在女儿的怀抱了安详的死去。

……

张羽仰望天空，她突然发现天空是那样的蓝，在天空之间，她的两位母亲在蓝天之上，一起对他微笑。

　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的继母六年级作文，欢迎大家分享。

继母六年级作文1

　爸爸给我找后妈了，我心里总有点疙疙瘩瘩的。

　去年寒假，拜完了年，我马上赶做老师布置的作业。由于时间紧急。我选择把每一门功课的知识点抄在一起，再突击背诵。后妈看见了，温和的说：“花这么多气力抄，起什么作用？”我漫不经心地说：“我还会背的。”她叹了口气，“如执意要抄的话，就只好请你爸爸出面了。”我满肚子的气顿时像火山爆发般喷发出来，大声吼道：“去啊？你快去！除了告状，你还会什么！”我看见她的脸红一阵白一阵，眼睛里有泪光闪过。我的心一阵紧似一阵，再也无心学习了。

　下午，爸爸问我学习是不是抄袭了，我依然为自己辩解。爸爸可不像后妈，三言两语就下了最后通牒，“上学之前我给你测验。不及格就不用上学了！”听听，这真是一丘之貉！我的心冷极了，像掉进了冰窑。这样的家哪里有我的位置！

　我默默地离开了家。沿着路一直往外走。也不知向着何处。许久，走累了，我叩响了同学的家门，准备借宿一晚，明天投奔一家远房亲戚。我真羡慕我的同学有一个温馨的家。他们热情地款待了我，一家人开开心心。唉，我要有这么一个家该多好啊！

　突然，同学爸爸的手机响了，传来了一个陌生而又熟悉的声音，是那样沙哑无力。是我后妈！关掉手机，他们开始安慰我：“今晚就在这儿歇息，明天回家。”我木然地点着头。那一刻，我尝到了嘴角的咸味儿，那不争气的泪水早已顺着脸颊淌了下来。

　半个小时后，后妈来接我了。她一看见我就投来了慈爱的目光，温柔而又亲切。鞋和裤脚脏兮兮的，显然经过了长途奔波！她满怀歉意地与同学的父母交谈，显得那么憔悴无力。那一刻，我仿佛看见了我已逝去的亲妈，我一句话也说不出，只是亲切地叫了她一声：“妈！”

继母六年级作文2

　“哎，小寞姐姐……”

　我叫莫小寞，戴着一副中度近视眼镜，素有“书呆子”之称。她是我的妹妹，她叫莫小西，她有一双水灵灵的大眼睛，不歪不斜的鼻子，一双樱桃似的小嘴整天流淌着快乐的歌声，真是人见人爱花见花开，而我却特别讨厌她，虽然我只比她大四岁，但因为有了她，母亲就对我开始冷淡起来。记得那是一个风雨交加的夜晚，妈妈正给小西讲故事，而我却在桌前写作业。回忆往事，这可是妈妈对我从来没有过的，为什么妹妹却能享受妈妈的这份爱？

　我很生气，认为妈妈偏心。

　而妈妈却总让我让着妹妹。让妹妹上最好的学校，最好的补习班，而我……

　五年后……

　那一天对我来说是最黑暗的`一天，爸爸告诉我，我不是他们的亲生女儿，我的心就像电击了一下。原来，我是被领养的，我的亲生母亲生下我后，就扔下我走了，父亲便无奈将我送进孤儿院，好心的继母把我领回家。爸爸还说，现在你知道你继母为什么对你不好吗？我摇摇头。她是想让你学会坚强，小寞，你的名字也是她给你起的，当时，孤儿院里就你一个孩子，所以给你起“寞”纪念，并不是让你寂寞，而是她对你的爱。我听了，泪如泉涌。

　又一个五年过去了，我考上一所名牌大学，妹妹也考上一所重点高中，在欣喜的过程中，我不会忘记，曾经生活的点点滴滴，还有头发花白了的继父继母对我和妹妹的养育之恩。