01《苏菲的世界》：对世界永远保持好奇心

晚上回家找自己以前的笔记，放一起。这本书，确实值得拥有。

想说:

1父爱:书里这样的爸爸，给孩子的生日礼物，是写的一本书。链接以前的傅雷，周国平。

2哲学入门必读书，大主题。

3我是谁？链接在一起。

4好奇心

版本推荐：《苏菲的世界》 / 乔斯坦·贾德 / 萧宝森译本

你好，我是杜萌若。从今天起，咱这门文学课就正式开讲了。

现在进入第一单元，“百科视野”。这个单元，我给你选了10部文学名著，都具有跨界性质，都跨界到了其他学科。现在，不是有个说法，叫“大语文”吗？说语文是一切学科的基础，语文课跟其他各科都有相通之处。而文学名著阅读这一块，又是语文这一科里面相当重要的一部分。

那咱这门课第一单元“百科视野”，就是从学科跨界的角度来读文学名著，就是想让你知道，文学其实是无所不包的，和其他各门学科都是相通的。

（乔斯坦·贾德）

乔斯坦·贾德有多牛？

开学第一讲，我专门挑选了一本非常特别的书来跟你分享，这本书的名字叫做《苏菲的世界》，作者是挪威作家乔斯坦·贾德。

现在，我就先来跟你说说这部《苏菲的世界》和它的作者到底有多牛。

《苏菲的世界》这本书，是1991年出版的，问世以后，已经被翻译成了56种语言，风靡全世界。据说，各个语种的《苏菲的世界》图书全球销售已经超过了3亿册。这个数字实在太恐怖了。就是因为写出了这部现象级的超级畅销书，作者乔斯坦·贾德也获得了超高的版税。这位作家就从这里面拿出了一大笔钱，以故事主人公苏菲的名义，设立了一个专门的挪威环境与发展奖项，叫“苏菲奖”。

那像这样以文学人物命名的环保奖项，全世界还真不多见。

讲到这里，你可能会问了，《苏菲的世界》这本书火成这样，到底讲的什么内容啊？咱先看它的副标题，叫做“一本有关哲学史的小说”。告诉你，这本书成功的秘密就藏在这个副标题里面，你看“一本有关哲学史的小说”，竟然讲的是什么有关哲学史的问题。你想啊，哲学这东西，一听起来就挺深奥的，有点让人望而生畏，用小说来讲哲学怎么讲呢？太难了吧？诶，咱看这位牛人乔斯坦·贾德先生，他就偏偏讲成了，把你引到一个特别好看的故事里，而在这个故事当中，埋下了许多重要的哲学问题，系统介绍了丰富的哲学知识，这样就打造出了一部独一无二的史上最佳小说体哲学启蒙读物。

你看，文学无所不包。挪威作家乔斯坦·贾德写《苏菲的世界》，他就是用文学的形式把重要的哲学问题和哲学知识全给包进来了。那他到底是怎么做到的呢？现在咱就来看看，这本书到底讲了怎么样一个特别好看的故事。

故事精华

故事的主人公是一个名叫苏菲的小女孩儿，开始的时候，苏菲14岁，正念初中呢。有一天，她放学回家，随便翻信箱，发现里面有两封信，信封上写着“苏菲收”。苏菲就打开信封来看，第一封信，偌大的信纸上，就写了一句话：你是谁？第二封信呢，也一句话：世界从哪来？

苏菲就奇怪了，到底是谁啊？跟我开这种玩笑，问我这么莫名其妙的问题。可是小女孩儿反过来一想，对呀，这种问题确实应该问一问啊，我叫苏菲，可是叫苏菲的女孩儿多了，我这个苏菲到底是谁呢？世界从哪来？我更不知道了。在这个世界上活了14年，都没有想问过这个世界从哪来，对世界好像有点不负责任啊。

你看，就这么着，两封神秘的来信，把小女孩儿苏菲的生活给搞乱了。接下来呢，又有奇怪的事儿发生了，苏菲又接到了两封神秘的来信，看到信封的背面写着：哲学课，且看且珍惜。苏菲又很好奇地打开信，发现这回神秘写信人写给她的是两封长信，信里面主要讲的是有关哲学的问题。哲学是什么呢？苏菲在课堂上没学过，当然不知道，写信人告诉苏菲说，只要一个人发现，在世界上存在着这样或者那样的奥秘，对这些奥秘好奇，然后进一步追问，想搞清楚到底是怎么回事，那他就是在进行哲学思考了。学哲学，门槛并不高，唯一的入门条件就是要有好奇心，你是一个有好奇心的孩子，苏菲，来吧，跟着我一起好好学哲学吧。

苏菲读了两封信以后，心里乱乱的，她想，自己到底该不该拜这个神秘来信人为师呢？跟着他学哲学，学哲学有用吗？如果有用的话，会是什么用处呢？想来想去，最后还是好奇心占了上风。于是，苏菲就跟那个神秘来信人开始通信了。

过了一段时间，她才弄明白，原来这个人名叫艾伯托，是个天才的哲学老师。艾伯托老师看中了苏菲这个小女孩儿的哲学天赋，要收她为徒，传给她自己多年钻研的哲学心法。咱看这样一来二去的，苏菲就正式地拜艾伯托老师为师，认认真真地上起了哲学课。

艾伯托老师给苏菲讲的主要是西方哲学史方面的内容，从两千多年前的古希腊哲学开始讲，一直讲到20世纪的现代哲学，整个哲学课程的学习大体上分两阶段：

第一阶段，函授。艾伯托老师给苏菲写信，也就是哲学书简，苏菲读这些哲学书简来学习。

后一阶段，改成面授了，一师一徒定期见面，用讨论和对话的方式来研究哲学史和哲学问题。

咱看这个小苏菲，她还真是个小天才，学哲学进步特别快，有时候提的问题连艾伯托老师都一下子回答不上来。

可是，就在哲学课渐入佳境的时候，苏菲和艾伯托老师却陷入了一个大麻烦。说大麻烦都不准确，应该说是大危机，生存危机。

什么生存危机呢？原来，这对师徒发现，他们生活的这个世界有很多东西都不对劲，总好像有某种神秘的外在力量在操控他们的思想和行动，而除了他俩，周围所有人对这一点都没有任何察觉。就比如说苏菲妈妈吧，整天忙着收拾屋子，忙着做饭，哪有工夫想着被不被操控的事儿呢？但苏菲和艾伯托老师就不一样了，他们懂哲学啊，看世界的角度就不一样，他们竟然发现了一个太可怕的情况，什么情况啊？原来他们生活的这个世界，这个苏菲的世界，竟然是一个作家头脑里想象出来的。这个人正在写一本书，这本书的书名就叫做《苏菲的世界》。而这个虚构出来的文学世界当中，主角正是他们俩，苏菲和艾伯托，其他人，包括苏菲的妈妈在内的所有这个世界里面的人，都是给他俩搭戏的配角。可是主角也好，配角也好，哪个不都是文学角色啊，文学角色就都是虚构的，他们都活在《苏菲的世界》这本书里，那等这本书写到结尾的时候，写完了，谁都跑不了啊，全都得消失。

苏菲和艾伯托老师知道了这么一个大秘密，两人一商量，不行，必须得找一个合适的时机，把事实真相告诉身边所有人，让每个人都想想该怎么办。而且，不管别人怎么办，他们俩都想好了，那就是不管付出多大代价，也必须得跳出那个可恶的作家的头脑，从《苏菲的世界》这本书里面溜走，做自由的人。

6月15号这天，是苏菲的15岁生日，家里面要办生日宴会。艾伯托老师跟苏菲商量好了，就在这次宴会上公布这个真相。结果呢，等艾伯托老师他把这事儿说出来以后，大伙儿都觉得他在那儿讲笑话呢，全不当真。这一大一小两个哲学天才看，那没办法了，只好我俩自己溜了，他们就趁乱成功地溜出了《苏菲的世界》这本书，跑到现实世界去了。

讲到这儿，咱就要回过头来说说这位写《苏菲的世界》这本书的作家了。此人名叫艾伯特，名字和艾伯托老师就差一个字。那这位艾伯特先生，他之所以要写这么一本感觉怪怪的《苏菲的世界》，也是有特殊理由的。

原来，艾伯特先生有个女儿，名字叫做席德，和苏菲一样大，都已经快到15岁了，席德的生日也跟苏菲的生日一样，都是6月15号。艾伯特先生觉得，女儿到了这个年龄，应该学点哲学了，不过，得想个特别的形式，能让小席德愿意学哲学，喜欢学哲学。于是，这个作家就想到写这么一本哲学启蒙性质的小说，写一个好看的故事，就是《苏菲的世界》。他写了这本书，把这本书作为生日礼物送给席德，让她开开心心地读小说学哲学。

结果，6月15号席德生日这一天，小女孩儿接到老爸这份特殊的生日礼物，津津有味地读起了这本《苏菲的世界》，一下子就看入了迷，一直看到苏菲和艾伯托老师就在这一天，6月15号这一天从书里面溜出这一段。小席德就想，苏菲能不能来找我啊，她就去问她老爸这个问题了。席德老爸说，我也不知道啊，他们俩都溜出这本书了，也就等于溜出了我的头脑，我现在也不知道他们去哪儿了。后来，事情的发展到底怎么样了呢？

告诉你啊，苏菲和艾伯托老师竟然跑到了席德她家附近，正赶上席德爸爸和席德在外面仰望星空呢。父女俩在聊哲学问题，聊的是宇宙起源问题。苏菲和艾伯托老师一看席德爸爸，气儿不打一处来，说，就是你这个可恶的家伙一直控制我们，太讨厌了，一定得好好报复报复你。可是，不管他们怎么喊怎么做，席德爸爸都感受不到，只当他们是空气。为什么？因为苏菲和艾伯托老师是两个虚构的文学人物，虚构的文学人物在现实生活中活动，那就真跟空气一样，所以，别人根本感知不到他们的存在。那这样，就算他们想报复席德爸爸，也有劲没处使啊。

那遇到这种情况，接下来苏菲和艾伯托老师在这个现实世界中，他们该怎么办呢？你去想象好了，因为这本书写到这儿就结束了。

《苏菲的世界》的由来

好，以上介绍完了《苏菲的世界》的情节梗概，接下来，咱还是回到开头时候谈到的那个话题，这是一部史上最佳的小说体哲学启蒙读物，作者乔斯坦·贾德用了一个超好看的故事，把重要的哲学问题和哲学知识很好地包装起来，天才地打通了文学、哲学两大学科。

那这一切他到底是怎么做到的呢？在这里，我必须得给你好好讲一讲这位大神级人物写《苏菲的世界》这本书的由来。

原来，这位挪威作家他本来是学哲学专业的，年轻时候还当过很多年的中学哲学老师。欧洲的中学里面开哲学课，这门课是学生很重要的必修课。那乔斯坦·贾德在挪威教中学生学哲学，他就发现孩子们接受这门学科的知识比较吃力，因为哲学这东西讲的是思想，比较抽象，不像文学有形象，有故事，所以哲学课比起文学课来，就不太那么受孩子欢迎。

这样，乔斯坦·贾德这个爱思考的中学哲学老师就琢磨能不能想个好办法，把哲学课好好包装一下，把它包装得生动有趣，讲的就好像文学课一样。后来，他就想出了这么一个主意，那就是写一本有关哲学史的小说，用好看的故事来包装哲学，让孩子在听故事的同时，不知不觉地了解哲学史，掌握哲学思考的方法。于是，《苏菲的世界》这部名著就诞生了。

读这本书，不知道你注没注意到有这么个细节，苏菲的老师名叫艾伯托，席德的爸爸名叫艾伯特，两个名字读起来特别像。作者为什么这么给角色起名字呢？我现在就来给你做个幕后揭秘，告诉你哲学老师艾伯托也好，席德爸爸艾伯特也好，其实都是作者乔斯坦·贾德先生的分身。你看啊，艾伯托的身份是哲学老师，乔斯坦·贾德也当过多年的哲学老师。艾伯特先生的身份是作家，是书里面《苏菲的世界》这本书的作者，而这本书真正的作者是现实中的乔斯坦·贾德先生，他才是真正的作家。既是哲学老师，也是作家。

所以说，作者在这里耍了个小花招，他把自己化身到了这个故事里，等于说一人分饰两角。

表面上看，哲学老师艾伯托，席德爸爸艾伯特，这两人是死对头。艾伯托老师拼了命也要带着学生苏菲逃出艾伯特先生的头脑。可实际上，这两人的关系，可以用八个字来概括，那就是“左右互搏，里应外合”。什么意思呢？

你看，整个故事当中，艾伯托老师负责在《苏菲的世界》里面给苏菲讲哲学课，而跳出《苏菲的世界》，作家艾伯特写《苏菲的世界》这本书，讲苏菲觉醒和胜利大逃亡的传奇故事，那他当然就是一个讲文学课的老师了，给女儿席德讲文学课。这样，这两人一里一外，里应外合，就替作者乔斯坦·贾德把哲学课和文学课两门课都给讲了，那不就是作者的两个分身在左右互搏吗？

咱看这位乔斯坦·贾德先生，他真的很牛，用了这么一个一人分饰两角的高招，就写出了《苏菲的世界》这部史上最佳小说体哲学启蒙读物。那他最想告诉你的道理，其实就是故事里面艾伯托老师讲给苏菲的一句话。老师是这么讲的，他说：“一个喜欢思考哲学问题的人，他永远不会过分习惯这个世界。”什么意思呢？就是说如果你对生活中的一切都习以为常，对什么都没好奇心了，觉得世界就是这样啊，没有什么问题好问的，那就叫做“过分习惯这个世界”。你想做这么一个人吗？当然不会吧。所以说，就像故事中的苏菲一样，做一个喜欢思考哲学问题的人，对自己、对世界、对人性方方面面的问题永远保持好奇心，你就能不断实现自我升级。

阅读心法

好啦，《苏菲的世界》这一讲就讲到这里，下面我再来跟你分享两条阅读心法：

第一，这本书有一个很大的看点，那就是许多文学名著中的经典人物，竟然一个又一个地出现在了《苏菲的世界》里，跟主人公苏菲打起了交道。

比如说吧，有这么一天，突然有个小帅哥穿着阿拉伯服装，他来找苏菲了，手里面还拿着一盏灯，而且灯里面又跳出个巨人，巨人对苏菲说，再过几天你就会经历什么什么事儿，几天以后，巨人说的这些事儿果真都发生了。你看，这就是把《一千零一夜》里面那个有名的《阿拉丁神灯》故事套进来了，小帅哥不就是神灯主人阿拉丁吗？巨人不就是灯神吗？

再比如说，又有这么一天，苏菲去上课的路上碰到了一个瘦瘦的小女孩儿，小女孩儿在那儿可怜巴巴地卖火柴，苏菲特别想帮她，买她的火柴，只可惜身上没带钱，只好走开了。你看，安徒生童话里面那个卖火柴的小女孩儿，也在这里出现了。

再比如说，又这么一天，苏菲淘气爬树，结果爬得太高下不来了，这时候一只大雁飞过来了，跟苏菲说：小女孩儿，别害怕，我可以帮你，前些日子，有个名叫尼尔斯的小男孩儿，就是跟着我们的队伍飞来飞去，游遍了整个瑞典这个国家，后来小男孩儿的故事还让一位老奶奶写成一本书了呢？这里面好心大雁提到的这本书，名字叫做《尼尔斯骑鹅旅行记》，也是一部文学名著，我很快就会在下一讲跟你分享这本书。

第二，读《苏菲的世界》，书里面艾伯托老师写给苏菲的第一封信，是一封哲学启蒙书简，这封信绝对不可不读。它有个标题，叫做“哲学是什么”。哲学是什么呢？艾伯托老师打了个比方，说你就可以把读哲学当成是读侦探小说，探索哲学问题，就好像是大侦探破案，寻找案情真相，特别有意思。那从这个角度来看，咱其实也可以把这部哲学启蒙读物当成一部侦探小说来看，看主人公苏菲怎么一步一步摸清自己和自己世界存在的真相，看她经历了怎样步步惊心，侦破真相的过程。

写作小窍门

分享了阅读心法以后，我还要再告诉你一个本书作者的写作小窍门：你看，咱平时说话聊天的时候，不知道你注没注意到，会聊天的人，他们一般都很擅长抛出各种各样的设问，这些设问并不是真想让你回答，而是起到一个谈话节奏过渡的作用，让语流更加自然顺畅。

那聊天如此，写作其实也一样，这本书的作者乔斯坦·贾德在行文过程中，他就特别喜欢做很多的设问，这些设问起到了一种润滑剂的功能，能让你读起来顺着一种语流自然而然地往下走。

比如说全书快到结尾的时候有这么一段，写小女孩儿席德看完了《苏菲的世界》这本书，知道了大结局，就是苏菲和艾伯托胜利大逃亡，在那个书中的世界消失了，作者是这么写的，说：“席德在床上坐了起来，苏菲和艾伯托的故事就这样结束了，好像怪怪的，到底怎么啦，爸爸为什么要写这么一个结局呢？那两个人物真的跑到故事外面去了吗？他们现在在哪儿呢？”你看顺着这些设问，作者接下来写席德出去打秋千了，决定把这本书再读一遍。

就是这样很轻快的设问句，是不是让整个行文节奏特别流畅，特别顺滑呢？这一招用起来特别简单有效，你试试看，以后你写作的时候，如果用上了多提设问句，那你的文章节奏感就会有很大进步。

课后思考

最后，我给你留一道思考题：故事结尾，讲苏菲和艾伯托老师来到人类世界，一方面两人觉得特别过瘾，特别刺激，另一方面也遭遇到了很多困难，因为他俩在这儿毕竟是精灵嘛，到了现实生活中，跟别人打招呼，别人一点感觉都没有，完全拿他们当空气，搞得这对师生很沮丧。那现在，就请你来帮苏菲和艾伯托老师拿个主意，两人该怎么办，究竟是横下一条心，留在人类世界继续当精灵呢，还是返回到《苏菲的世界》那本书里面，去过那个世界中正常人的生活呢？如果你替他们想好了该怎么办，你会如何说服苏菲和艾伯托老师按你说的去做呢？

　当认真看完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，为此需要好好认真地写观后感。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是我整理的《圆梦巨人》观后感（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《圆梦巨人》观后感 篇1

　在暑假的时候，学校带着我们去看了一部迪斯尼的**——《圆梦巨人》，内容是一个小女孩和一个老巨人的故事，是一部感动人心的**。

　当天早上，我们怀着万分期待的心情，大家七嘴八舌的讨论着圆梦巨人会是怎么样的一部**，终于，我们出发了，到了**院之后，我们更加兴奋，我们迅速坐下后，**就开始了，我们认真地看着**，看到有趣的片段就哈哈大笑，看完**后，我们就返回学校了。

　我很喜欢这部**，我觉的**中的小女孩聪明、冷静、也很机灵，也告诉圆梦巨人他不应该受众人摆布，我也觉得圆梦巨人很勇敢，即使那些喜欢欺负他的巨人身材壮硕又凶恶，他却愿意为了保护小女孩挺身而出，请求女王帮助他们，击退那些邪恶的巨人，并把他们送到孤岛，也让故事有了一个快乐的结局，而我觉得最好笑的部分是当圆梦巨人想称呼“女王陛下”时，却不小心讲成了“女王屁下”，不只有我而已，几乎全部**院的人都笑了出来呢！

　我已经六年级了，不知道以后还有没有机会跟全班同学一起去看**，也许有，也许没有，但我相信，不论是这部**的情节，还是看**的情形，或者是我们看**时，心中的喜怒哀乐，都会像我所有的快乐回忆一样，深深记在我脑海里。

《圆梦巨人》观后感 篇2

　《圆梦巨人》是一部非常精彩的**。这部**讲述了女孩索菲在夜深人静的时候遇到好心眼巨人，并在好心眼巨人的关心与帮助下，勇敢战胜吃小孩的巨人的故事。

　在**中，好心眼巨人对索菲很好，在一次次索菲遇到危险时，他不惜一切代价地保护她，哪怕被别人用来取乐，又或是牺牲自己多年的工作成果。

　看到好心眼巨人，我仿佛是看到了一直在我们背后默默付出的老师们。这六年来，在每一个日日夜夜里，老师们都在辛勤地付出，日夜操劳，不辞辛苦，一切都为学生们着想。而我们在则像索菲那样，在关怀与呵护中成长，变得优秀。我们如同温室里的花朵，老师们是不畏艰难，不怕累的园丁，用关爱，用真心滋润着我们。如果没有老师的付出，就不会有我们的收获。我们应该感谢老师的付出，用好的成绩，好的学习态度与习惯来回报老师。

　看完这部**，我发自肺腑地想对老师们说：老师，您辛苦了，谢谢您，我要用实际行动来表达对你们无法用言语来形容的感激！

《圆梦巨人》观后感 篇3

　中午，妈妈带我去看**《圆梦巨人》，故事讲的是，从前有一个小女孩叫苏菲，她一直住在孤儿院里，一天晚上，别的小朋友都睡了，她独自一人站在窗前，突然，她看到一个巨人拿着大大的喇叭，巨人也看到了她，巨人怕她把秘密说出去让人们捉到他，就把苏菲带到了巨人国，他们成了好朋友。

　可是，巨人国里还有八个吃人的巨人，他们经常欺负好心眼。还有一个秘密就是好心眼会带着苏菲晚上去捉梦，捉梦后带着大喇叭去吹梦，让人们有了各种各样的梦。有一天，他们差点被那八个坏巨人抓住，幸亏苏菲藏在了一个车里，他们想要吃掉苏菲。后来苏菲和好心眼请求女王派来士兵把八个坏巨人流放到一个孤岛上，只许他们自己种大鼻子瓜吃，而好心眼呢住在一个花园里开心的生活着，再也没人欺负他，苏菲被女王收留住在王宫里幸福快乐。

　**很好看。

《圆梦巨人》观后感 篇4

　《圆梦巨人》是一部非常梦幻，充满童真并还有几分幽默的影片。

　影片情节是这样的：苏菲原本是个可怜的小女孩，某个晚上他看见了圆梦巨人BFG，BFG把她带到了巨人国，这里有九个吃人的巨人。苏菲原本以为他会吃掉她，后来才明白他其实是一个“好心眼巨人”，BFG好不容易防止苏菲被其他巨人吃掉。他们一起去捉梦，去吹梦这真是有趣极了。最后苏菲为了不让那些巨人再祸害他人，让伊丽莎白女王派出军力把那些巨人流放到很远的小岛。影片最后BFG把一个很好的美梦给了苏菲：她内心的渴望：在王宫里起床，甚至能远远的望见BFG在他的巨人国种了许多更好吃的蔬菜，看见了他歪歪的窗户，对她说：早安!BFG!

　这个故事说明了两点：虽然苏菲是个身高不到2米的小孩子，但却胆大的不得了，敢站到伊丽莎白女王的王宫的窗台上。BFG身高七米多，却惧怕其他的巨人，在苏菲的不断鼓励下才变得勇敢。所以我们不要以貌取人，更帮助那些不敢去做的人。

　这个世界有很多的国家，但唯独就是没有巨人国。影片虽然很不科学，很像一个童话，后来我才知道这是小说改编的。这个故事很美很梦幻，我还明白了为了我们的幸福有些人在默默付出，比如老师、父母、警察……或许有些人我们并不在意，但这些人就在我们身边!

《圆梦巨人》观后感 篇5

　暑假，我在家里观赏了由史蒂文·斯皮尔伯格导演的**《圆梦巨人》。

　这部**主要描述的是：孤儿院里一个名叫苏菲的小女孩一天夜里睡不着觉，在“巫师出没的时刻”看到一个和楼房一样高大的巨人，从此小女孩开始了冒险之旅。也和好心眼儿巨人从一开始的彼此不信任，到最后诚心相对，建立起了非同寻常的友谊。

　**中我印象最深的情节莫过于是他们一起去捉梦的时候了。千千万万个梦闪烁着它们独有的光彩，让画面显得那么唯美，也让我仿佛身临其境。金色的美梦、血红色的噩梦等等，也是在这里，苏菲和好心眼儿巨人的友情得到了升华。当食肉块巨人想吃掉苏菲时，好心眼儿巨人挺身而出，不顾自己的安危保护了苏菲……

　看完**，我不禁感叹：信任的力量是多么强大！强大到可以创造友情，甚至跨越种族！苏菲和好心眼儿巨人来自不同的世界，但他们诚心相对，相互信任，两人之间靠诚信消除了种族的距离，终于成为无所不谈的好伙伴。如今，能够像这样朋友之间真心相对的人，又有多少呢？我想，如果我们每个人都珍视自己身边每一份纯洁、珍贵的友情，朋友之间以心换心、以诚相待，这样，你便会为自己拥有那么多真心朋友而感到幸福和快乐！

《圆梦巨人》观后感 篇6

　今天我们在学校的影厅里看了一部教育**——《圆梦巨人》。

　讲的是在一个孤儿院里，一个小女孩因为失眠，偶然之下被圆梦巨人带走，圆梦带着女孩去“捕梦”，“吹梦”，发生了一连串新奇的故事。然而有好几个坏巨人会经常欺负圆梦巨人，他们还想吃掉女孩，所以圆梦巨人一直都在保护女孩。后来圆梦巨人不能再忍受这些坏巨人，于是请求女王帮助圆梦巨人把坏巨人们流放到荒岛上。后来女王便答应了派人去巨人国，抓那些坏巨人。最后圆梦巨人在巨人国过着美好的生活。

　故事情节十分动人，而故事中的圆梦巨人也十分像一直陪伴在我们身边的父母们。我们的父母又何尝不是这样呢？他们为我们设定梦想，帮助我们实现梦想，还处处保护着我们，处处为我们着想，不希望我们受到一点伤害，所以我们也要理解他们们的良苦用心。

　圆梦，是一场漫长的旅行，是一个没有尽头的路，是一条川流不息的河……但是我们更要努力，更要坚持，更要不气馁，不放弃！

《圆梦巨人》观后感 篇7

　这部**的特效效果真好，整体情节温馨，多彩梦灵光流动，与女王共餐时超逗。导演过ET的斯导怎么会吓孩子！书中苏菲和BFG讨论巨人去哪些国家抓人吃、不同地区的人有什么样味道的情节都没了，甚至都没见到抓人的镜头（除苏菲外）。当然，书中BFG说，人豆害死自己人比巨人吃掉的人要多很多，但巨人们和同类动物之间从不互相残害，在**中同样消失了。

　苏菲和BFG都是自己世界的弱者，苏菲在孤儿院被院长关禁闭，BFG被吃人巨人嘲笑欺凌。苏菲的形象比原著中更勇敢有主见，鼓励BFG反抗不再被欺辱。书中，好梦叫金铃铛，坏梦叫进漩涡，BFG通过给孩子们捕梦吹梦赔偿吃人巨人犯下的罪过。影片里，BFG和苏菲也最终圆梦，他们不再孤单。

　细节上，与原著不同之处还有苏菲被吃人巨人发现而被送回孤儿院，BFG先前带回的男孩被吃掉了，给吃人巨人的噩梦放在了抓捕前，吃人巨人被扔在孤岛上，BFG又回到巨人国。不过，**翻译的吃人巨人的名字不如书里的生动，少了罗尔德 达尔滑稽古怪的风格，而且The BFG 是 big friendl giant的缩写，故好心眼儿巨人比影片名更贴近本意。

　片尾，在BFG和苏菲对话结束后，他们指尖对在了一起，如同ET和巴鲁摩尔。这是对此前导演ET的怀念与致敬，是BFG和苏菲的约定与信任，也表达了两片的异曲同工。ET和BFG都有向善为善之心，所以虽来自不同的世界，但最终他们能与孩子成为朋友。

《圆梦巨人》观后感 篇8

　今天，我和妈妈看了一部**，名字叫做《圆梦巨人》它讲述的是有一个孤儿，她叫苏菲，半夜看到一个巨人，而且这个巨人只吃苦瓜，他心地善良，会把好梦吹给人们。他把苏菲带回巨人国，苏菲非常喜欢那里，可好心眼担心她被其它巨人吃掉，所以把她送回人类世界。苏菲不甘心好心眼被其它巨人欺负，然后让好心眼吹梦给女王，最后女一下令把那些巨人恶霸扔到孤岛上吃苦瓜。

　原本这是一部很温馨搞笑的**，可是妈妈说：“好心眼就是作者本人，他原本也有一个叫苏菲的可爱女儿，可她7岁就没夭折了，好心眼太想念他的女儿，所以才创作了这么一部**。”

　结尾，好心眼巨人对苏菲说道：“总有一天，你会长大，会结婚，拥有自己的小小人豆子，你会拥有许多成功和欢乐的时刻。在这里，你会渡过很长很好的一生”。

　这些话作者多么想亲口说给他女儿听，可他再也没有机会，只能通过童话故事说给天堂的女儿。

　看了这部**，我想到了我们一定要珍惜现在的幸福生活，多和爸爸妈妈一起享受幸福!

《圆梦巨人》观后感 篇9

　《圆梦巨人》观后感：一部让内心充满喜悦的影片

　看这部片子是一次随意的决定，参加完朋友孩子的满月宴，时间还早，就跟儿子说不如去看场**吧！到了**院，看到最快播放的影片就是《圆梦巨人》，不知道是谁导的也不知道是谁演的，就冲进去看了。

　精致的画面一出现在屏幕，我就知道这会是一部很好看的片子。潮湿的石子街道、尖顶的楼房、温暖的灯光，都是我喜欢的元素。接着，好心眼儿巨人出现了，他带走了小苏菲，高大的身子在马路上灵巧地躲避着路人，心情从最初的紧张和恐惧透出快乐来。此后，影院里就充满了欢笑声。

　好心眼巨人带着苏菲和他的小提包在旷野上奔跑时让我觉得特别流畅生动。好心眼巨人带着苏菲去捉梦时画面特别唯美，那颗梦想之树在水中的倒影真美！原来梦可以是一个个奔跑嬉戏的精灵，美梦、噩梦有不同的颜色。还有路上那油画般的山坡草地和阳光，真的让心里有一种喜悦在洋溢。

　令人印象最深的还是噗噗汽水，因为汽泡是往下走的，喝完后马上会放屁，而且放的屁会让人象坐火箭般往上窜，再落下来，是好心眼巨人自制的最喜爱的饮料，喝过后那种陶醉满足的神情和动作让人抑制不住地乐。真的很佩服作者的奇思妙想，该有怎样的童心才能创作出这样有趣的片段啊！这让我想起了《疯狂动物城》中树懒的形象设计，也是那么令人惊喜和欢乐！真的要感谢那些天才的创作者，给我们带来那么多的美好体验。

　影片结束的时候，才看到导演是有**织梦之称的史蒂文·斯皮尔伯格，心里默念了一句：“难怪！”发现每一个成名者都不简单，值得让我们用赞赏的心情看待他们的成功！

《圆梦巨人》观后感 篇10

　前不久我看了一部令我感到有趣却又令我深思的**《圆梦巨人》。好心眼的巨人和一个小女孩战胜了坏巨人的故事。

　好心眼的巨人是一名圆梦巨人，每天到人类居住的地方吹梦，可正巧有一天被小女孩索菲看见了，圆梦巨人不得不把她拎回巨人国。索菲发现圆梦巨人专门收集好梦，把梦吹到孩子们睡觉的卧室里。他与别的巨人不一样，别的巨人喜欢吃人，而圆梦巨人却不一样，他喜欢吃蔬菜。为了阻止其他巨人继续吃人，聪明的索菲她让好心眼巨人调制出一个关于巨人吃小孩的噩梦，并想要把这个梦吹到英国女王的卧室里。两人由此开始了一段奇幻的冒险之旅。一路上，他们面临着巨人国吃人巨人们的重重威胁，与此同时，小女孩与好心眼儿巨人也从一开始的彼此不信任，成就出一场非同寻常的友谊。最终他们战胜了坏巨人。

　影片给人童话般的感觉，虽然很离奇，但是深深打动我的一点是巨人和小女孩之间的友情。当圆梦巨人被那些坏巨人捉弄之后，他没有反抗，只是选择默默承受。而在小姑娘索菲的生命受到威胁时候，他却不顾一切地赶走那些坏巨人。最后小姑娘在窗边说早安BFG，巨人缓缓抬起头来，露出惊喜和满足的微笑。人在有了珍贵的东西，那怕遇到再大的阻碍都会拼命去守护，不允许被他人破坏。记得有一句台词，巨人佝偻着腰身，走在上坡的山路上，语气疲惫的说的那句“I do something right”，他做了他认为对的事，不管结局是怎样的，就算付出一切的代价也没有关系。这种友情十分难能可贵。

　当朋友陷入危险时，不顾一切挺身而出，永远守护着她，又有多少人可以做到呢懂得友情的珍贵，给朋友最真诚的温暖与帮助，也许世间的幸福就是我能在彼岸永远守护着最珍贵的人。

这部《不要回头》的立意，还真可以用德凡前作的名称来概括：两个相貌、身份完全不同的中年女人，法国人让娜就“藏在”意大利人玛丽娜的“皮囊”里，从沉睡到觉醒的过程。生活美满，家庭幸福的女作家让娜，在面对创作困境时，身体突然发生巨变。不单是自己的相貌躯体，就连身边的亲人，环境都通通抹去，诡异得不明所以。女主角只得重溯回忆，带领观众一起寻找缘由，一切都是从回忆录开始，而记忆里失去的，正是自己童年往事。影片中的迷惑变成了诡异的悬念，时空关系完全错乱，苏菲·玛索陷入了超现实的迷雾中，观众也跟着兜圈子，最终才发现导演的意图，像是看了一场变脸魔术秀。

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珍妮（苏菲•玛索 Sophie Marceau 饰）是居住在法国的一名美女作家，她和丈夫迪奥（Andrea Di Stefano 饰）共同经营一个幸福美满的四口之家。但是近一段时间，珍妮却感到令人难以承受的压力。  

从车祸时两个小孩的座位和最后流血滑落的手来看，死去的应该是金发的女孩也就是苏菲玛索，而影片中引导情节变化的却是黑发女孩，也就是莫妮卡的小时候，或许我们可以这样猜测，车祸发生以后金发女孩死了，黑发女孩把自己想象成金发女孩而继续生活下去直至长大成人，在某种特定的环境压力下，身体内的那个真实的自我开始复苏，从而身边的人事物在她眼里看来发生了变化，而身体中那个童年时的自我牵引有着莫妮卡的外表和苏菲内心的这个“人”回到故居回忆那心灵深处尘封已久的秘密，从而让内心的苏菲明白长久以来真实活着的应该是莫妮卡，苏菲只是一个莫妮卡小时候不愿意面对姐妹死亡事实而分裂出来的虚幻，所以影片的最后丈夫孩子迎接的是有着黑头发的莫妮卡。

托那个“**杀手”字幕组的福，莫妮卡从她母亲那里出走前，拿着照片提出疑问那一段，图像和字幕出现严重的错位现象，没弄懂她们说的具体意思。。不过通过推断，可以知道这个母亲实际上是死去的金发女孩的母亲，而活下来的黑发女孩的母亲是她后来找到那个。还有，在餐馆里那个男人估计是莫妮卡青梅竹马的情人。。

另外，有些小细节应该注意，因为苏菲玛索车祸后去世了，莫妮卡就离家出走把自己变成

了苏菲玛索，从小莫妮卡在火车上啃苹果后来换衣服后成了长大后的苏菲玛索就可以看出来。 影片描述得比较含蓄