那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊。但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印。有贼！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见声响，循声过去，便发现卧室床下有异常，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西，只要你不伤人，咱们好商量！”
一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的圆领T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出来！”
但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我指挥来到门厅里，开始讯问。“您为什么还不报警？”他问我。
我把手指挪到手机按键上，问他：“警察来了，你会是怎么个处境吗？”他叹了口气：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。“他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情，令我惊奇。
他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始流浪。现在就靠结伙偷窃为生。
我望着被灯光照得瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吗？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。
我决心放他回去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。
我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”
我大吃一惊，问他：“为什么？”
他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”
天哪！原来还有个大活人在我床底下！我慌忙将窗帘叉拿到手里，准备拨110。这工夫那少年已经转身进了卧室，而且麻利地爬进床底下，我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，回到门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要……我要我爸……求您了！”
那幅油画，是我临摹的凡#8226高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的，看去不像个西方人倒像个东方农民。
我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”
他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子碴儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……
他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖。去年的一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……
少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅画，一看就觉得是他爸。他说他爸坐在床上想心事的时候，就那么个模样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……
少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。
我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。
关上门以后，我若有所失。不到半分钟，我一溜烟儿跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经像从人间蒸发了一样，只有树影在月光下朦胧地闪动。
我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”
是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”
(选自2005年12月25日《文学故事报》)
15．简要分析“偷父”少年的人物形象。（4分）
“偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍深深地怀念因矿难而死的父亲，以为看到的那张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。（2分）可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）
16．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。（4分）
（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”
此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，（2分）栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（2分）
（2）“我要……我要我爸……求您了。”
此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，（2分）传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。（2分）
17．文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。（3分）
示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我饿不饿？他到底想干什么？
18．文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望？（4分）
这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，（1分）殷切地期望他能够迷途知返，重新做人，（2分）表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。（1分）
1、也可由小见大，见微知著。
2、从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。
3、每个科学家都要具有见微知著的能力。
4、强者见微知著，而弱者却视而不见。
5、本篇文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
6、人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。
7、现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
8、诸葛亮胸藏百汇，博闻强识，善于筹划，善于分析，见微知著，在隆中就已经定下了三分天下之计。
9、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
10、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
11、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。
12、在我们平时的生活当中我们应该善于观察、见微知著才能够更好的把事情解决掉。
13、我很欣赏你的这种见微知著的变现，对你今后的发展很有好处的。
14、我想每一个成功的人都应该有见微知著的能力吧。
15、我想你如果在生活当中有了多思考的习惯就会有了见微知著的能力了吧。
16、好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。
17、他值得我们学习的地方还很多，比如他那见微知著的能力就很值得我们去学习的。
18、文世间之事往往能见微知著。
20、当然，之所以知此见微知著的探照出社会百态也得益于作者精湛的叙事艺术。
21、夜雨潇湘说：见微知著，人微言轻，这些话题都可以，“微”时代，就是草根的力量汇聚的时代。
22、配合是心理学研究、是见微知著、是看得懂眉头眼额，更重要的，是对老板和公司品味的掌握。
23、但是，这并不代表当今社会是一个没有规律的存在，正相反这是一个见微知著的时代。
24、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
见微知著造句1、人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。
2、科学家们太了不起啦，搞科研时见微知著，为人类谋福啊！
3、现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
4、这没什么错，但又一次告诉我们，开幕式想突显一个有趣的故事：见微知著；开幕式多引用著名的英国**，而引用诗人、作家、舞蹈家要少得多。
5、也可由小见大，见微知著。
6、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
7、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。
8、每个科学家都要具有见微知著的能力。
9、第四，政府官员治理加上经济管理，从而发展得更好，再次充分体现见微知著。
10、从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。
11、《红楼梦》表面看来都是平常的生活琐事，但能够以小见大，见微知著，反映生活的本质，具有丰富深刻的社会意义。
12、强者见微知著，而弱者却视而不见。
13、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
14、今天我有到题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。
15、我们专栏作家往往能见微知著，从自己的生活事件中摸索到新的时代精神，但时下一些重要的事情可能正在发生变化：父亲们在工作中正逐渐开始把照顾孩子当作借口。
16、诸葛亮胸藏百汇，博闻强识，善于筹划，善于分析，见微知著，在隆中就已经定下了三分天下之计。
17、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
18、文世间之事往往能见微知著。
19、人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。
用造句1、天地万物，不管是一粒沙，一根草，还是一座山，都有用自己生命去坚守的东西。
2、微微瞬间，你在一秒点穴。漫长永远，我用一生解穴。
3、失败并非坏事，一次失败能教会你许多，甚至比你大学里所学的还有用。
4、我相信如果谎言可以用一时，从长远看来它必然有害的，反之，真话从长远看来必然是有用的，尽管暂时也会发生害处。
5、熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。
6、爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。
7、你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，你用汗水浇灌了这富饶的土地，你用勤劳培养了我们坚定的信念。
8、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
9、只要花开就会不败，只要我用自己的辛勤汗水和努力去盛放，那么我的那朵花就会永远不败。
10、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
11、在爱情的港湾，我将寄一份希望叫甜蜜；在时间的驿站，我要许一个心愿叫永远。七夕情人节，让我用真情祝福你爱情甜蜜到永远！
12、忍耐的女人，男人很少看在眼里，还可能要轻视。忍耐的男人，女人又说他没有用，一样看不起。
13、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。
14、有时傻瓜的错误既严重又难以预料，聪明人会感到迷惑不解，只有犯下这些错误的人才会感觉到它们有用。
15、世界是本精美的书，但对这读不懂它的人来说，却丝毫没有用处。
16、我用斗篷把自己紧紧裹住，把手捂在皮手筒里，所以尽管天寒地冻，却并不觉得很冷。几天前已经融化泛滥的小河，现在又冻结起来。堤坝上结了一层薄冰，这是寒冷的明证。
17、一个人越是大权在握，就越是无法忍受对他使用这种权力所作的限制。
18、我的家，如果让我用语言来形容，突然发现无从下笔。倒也不是没东西好写，只是想写的太多太多，无处落笔。
19、若是，此去经年。我默默祈祷，愿你用心牵着你所爱的手，相濡以沫，幸福到老。
20、低调做人，往往是赢取对手的资助、最后不断走向强盛、伸展势力再反过来使对手屈服的一条有用的妙计。
21、昙花形状像喇叭花，可花瓣像仙人球花。猛一看，花是白颜色的，像白玉；仔细再看，却是白里透黄，好看极了，我用鼻子一闻，一股诱人的香味，简直把我陶醉了。
22、书籍是知识的泉源，知识才是最有用的，它能够使我们成为勇敢，真诚和智慧的人，成为热爱人类、尊重人类劳动、欣赏人类美好果实的人。
23、不需要你看到别人没有用，要让别人看到你有用。
24、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！
25、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。
26、昔日的梦幻和华美，在我柔情的梦里，一点点，一点点散成碎片，我用最完美的孤独，眷恋了你的足迹。
27、任何时候，人的脑子都会有很大一部分没有使用，因此，当你放眼四周时，就可以充分利用大脑。
28、含羞草的花好漂亮呀，粉红色的，毛茸茸的，像棉花球一样。叶子像羽毛，整齐地排列着，好奇心驱使我用手去碰了下，它的叶子迅速合拢了，真象害羞的小姑娘一样。
29、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。
30、你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
31、无论什么事总有它的过渡期，当把最难熬的那段日子走过后，就会发觉，其实所有的事都可以放下。我用一种青春的爱情爱它，有些紧张，但非常热烈。
32、那些跌跌撞撞，肆意挥霍却无处安放的青春过往，只能在这样的夜晚。这样的时间，这样孤寂的我用来填充黑夜带来的伤。
33、请你用慈悲心和平和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就轻易接收。
34、急是没有用的，你抬头看看这个世界，阳光那么美好。
35、每一天都会有一个机遇，每一天都会有一个对某个人有用的机遇，每一天都会有一个前所未有的、尽不会再来的机会。
36、我用手去触摸你的眼睛，太冷了。倘若你的眼睛这样冷，有个人的心会结成冰。
37、躺在幽深的梦里，你是否听到我声声的叹息，我会把你的爱珍藏心底，我依然会沿着你留下的足迹，寻找一生珍爱的你。多想你用柔情把我的心灵慰藉，多想在失意的时候你给我鼓励，多想你我有一个完美的结局。
38、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
39、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使平常的机遇变成良机。
40、我们要像海绵一样，不断吸收有用有益的知识。
41、春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。
42、一株小草，也能报春，一滴水珠，也能滋润，一丝风儿，也能送爽，一星之火，也能燎原。我虽渺小，也有价值，相信自己，天生我材必有用！
43、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。
44、命运中的不速之客永远比有速之客来得多。所以应付前一种客人，是人生的必修。他既为客，就是你拒绝不了的。所以怨天尤人没有用，平安地尽快把客人送走，才是高明主人。
45、人生好像火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。
46、秋天到了，蒲公英的花谢了，结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子，它们很轻，我用风轻轻一吹，所有的种子都飞上了天空。我看着在天上的种子，希望它们能快快的安家。
47、勤勉，不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。
48、那是可以让我潸然泪下，让我用一生去交换的笑容。
49、冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！于是，我用手摸了摸，又软又冰啊！
50、家像一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家像一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家像一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
51、读一本好的书，就像是和许多不在场的高尚的人谈话，你会学到很多有用的东西。
52、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。
53、我爱山茶，爱她利用段战的生命绽放美丽！爱她不畏风吹雨打的顽强精神！爱她不同寻常的意义，爱她娇艳美丽的身姿！我爱山茶，因为她是有那么多值得我学习的精神，我爱山茶，以为她是深红色热情之花！
54、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
55、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞，赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可，赏识不是人云亦云的表白，是有着自己独特发现的美好心声。
56、对待爱你的人一定要尊重，爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报，但是千万不要欺骗人家的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家长得丑一点，这是你用钱买不来的财富。
57、对过去成功的经验再好好总结总结，尤其是对失败的教训，下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。反正睡觉也想，想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远，那是看自己过去写的东西。
58、我用手紧紧的抓着门，无力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原谅我？、我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。
59、每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。
60、感谢沙漠中自然生命的坚韧，让我明白自我修补是求生的天性，在我用身体触及周围世界的时候，无论环境怎样恶劣，条件怎么苛刻，总能用心灵适应感知一切源于生命的力量。
61、人才，就像是木材，培养它贵在持久以恒，使用它贵在用其所长。
62、我们大家都有老师，难道你们不感谢这么多年来对你遵遵教诲的老师吗？相信大家都会！不管你用什么样的方式。
63、完全理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，会叫使用它的人手上流血。
64、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
65、它还是一只聪明的小兔子。有一次，我用粉笔在地上画了一条人工马路和一个公共场所，随后用一些食物引诱它出来散步，没想到它慢悠悠的一圈转下来后，就像老马识途似的原路返回自己的窝了。
66、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
67、牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了牡丹花的美丽。
68、自然并不只是你用眼睛所能看见的一切，它还包括用灵魂才能看到的内在图像。
69、泡泡们在空中自由地蹦来蹦去，飞来飞去，它们有的亲茶几，有的亲沙发，有的亲窗户，还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子，我用手轻轻一碰，它就啪的一下，溅得我满脸是沫。
70、世界万象，无所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。我的家亦是如此。有些事，就像哈哈镜与平面镜的结合。我那幸福的家中，亦是如此。
71、修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。
72、我用绳子打了老牛一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。
73、经过千锤万凿才从深山里来，要成为有用之材不怕烈火焚烧。粉身碎骨没有什么可怕，只要把青白留在人间就心满意足。
74、体积大的扇形贝壳，经过特殊工艺的压贴处理，完整地装饰在木碗内壁上，这样的碗使用起来更环保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起来，做成一道帘子，装饰在窗前，东南亚风情的家居场景即刻呈现。
75、在不幸中，有用的朋侪更为必要；在幸运中，高尚的朋侪更为必要。在不幸中，寻找朋侪出于必须；在幸运中，寻找朋侪出于高尚。
76、谢谢你，微风，是你用你那曼妙的身姿，舞动树梢，树叶飘零，沙沙直响，让我明白了原来的世界万物都有它的生命，它的语言。要用心灵去感受这个世界。
77、我家有一只小狈，它的毛是白的，你用手摸一下它的背，会觉得很舒服，我很喜欢他，给它取了个名字叫小白。
78、大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。
79、你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。
80、在今生的红尘里遇见，是我在时光的隧道里颠簸了千载万年的期盼。可能是上苍对你刻意的眷顾，上辈子欠你的爱，在今生里我要加倍偿还。你的美丽和善良在我的生命里荡漾，我用痴情与真爱，装扮着这个静若止水的流年。
用孤独造句1、或者他们天生喜欢孤独，喜欢一个人静静的感觉，喜欢那种在黑暗角落的感觉，喜欢独行在夜都市中；或者他们只是一群敏感的家伙，不愿与人纠缠，更害怕受到任何的伤害，只有孤独才能保护他们脆弱的灵魂；或者他们曾受到过伤害，所以开始失望，不再信任人和事；或者……
2、孤独会让你从一个独立的角度发现契机和弊端。因此当孤独时常光顾你的时候，不要沮丧，真确理解孤独你会变的更加丰富。
3、身的孤独可以用心的丰富创造而缓解。而心的孤独，则必须学会适当宣泄，文人寄情与山山水水，斗酒诗百篇，名留千古。商者沉浮与商海，赚得家产万贯，富甲四方。弄权者驰骋与政界，励精图治，造福四方，其实他们就是孤独中成就了的人。
4、因为我善于调节自己的心态，所以我不会觉得孤独。
5、落红是孤独的，它随着风儿飘落，没有定向……没有了昔日的火红与艳丽，没有了昔日的高贵与典雅，告别了昔日的喧闹，变得孤独了。
6、因为孤独，失去了快乐，没有了人生的意义，那样不美。或许，说这话哲人是特别的一个吧。
7、孤独是美丽的，置身于孤单之中，你会把全身心放松，感到从来没有过的清新与宁静，如果在此刻放上一曲轻轻的音乐，捧着一杯淡淡的咖啡，就像整个世界都沉睡了。
8、孤独，总会令人联想到一个形影相吊的情景，事实上，它犹如长着刺的玫瑰，尽管长着刺仍旧是玫瑰，拨开冷峻的外表，我们可以看到潜藏的一泓清泉。
9、孤独是清泉，可以滋润幸福的花草；孤独是阳光，可以温暖幸福的心灵；孤独是火把，可以点亮幸福的灯盏。
10、虽然多年来一个人生活，但他并不感到孤独。
11、当一片枯叶从枝头摇落，在空中从容地划出生命的轨迹，这是美；当一只白鹭在烟雾缭绕的水面上缓缓飞翔，一直飞向烟雾深处，这是美……但它们都是孤独的。是孤独赋予它们奇幻的色彩。
12、在孤独中我们看到了真实的自己，学会怎样控制自己的情绪。
13、庸者无聊，天才孤独，人人都有寂寞的时光，无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。
14、孤独，在人们心中总是与凄凉悲伤眼泪联系在一起的。可是孤独是把握人生的自控器，一个人拥有了孤独，就能从容的驾驭组自我，塑造自我。
15、人人惧怕孤独，但从来都不会去享受孤独，他们不明白，孤独也是一种生命的历程。
16、孤独的时间长了，也就再也无法回到人群中了。习惯孤独，喜欢孤独，爱上孤独，这一切是那样的理所当然。
17、其实我们每个人都是孤独的，区别在于孤独形式有异。有些人是置身于一个人迹罕见的境地，所以孤独。有些人心灵达到某种难觅知音的境界，而倍感孤独。
18、孤独是一种别样的幸福，在每个寂静的时刻，我都会忍不住去品味孤独的真谛。
19、孤独让人懂得了理解。孤独让人懂得了追求；孤独让人懂得了珍惜。
20、孤独是一种美。不知道又是哪位哲人说的，不过我并没有什么意见。虽然我不能真正明白什么是孤独，但是我知道孤独的人很难接受人们的怜悯和同情。
21、孤独是生活赋予我们的一剂苦口的良药，可以医治世俗染于我们的各种疮痍。
22、当孤独成为一中习惯，当生活再也少不了孤独，人生也似乎无法改变了。所以，最终还是喜欢与孤独为伍。
23、总觉得午夜仍在听收音机的人是孤独的。夜深了，而这些人的灵魂却是清醒的。他们能够清楚地感觉到灵魂深处的那份漂泊无依，那份孤独。
24、只有孤独的人，才拥有丰富的内心世界。
25、幸福是人心灵伤的一种享受，而只有在孤独之后，才能真正感受和珍惜这份来之不易的幸福。
1 儒林外史好句赏析
1、人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沈醉去，水流花谢知何处？这一首词，也是个老生长谈。不过说：人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍著性命去求他。及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的？（这是第一回中的）
2、那日，正是黄梅时候，天气烦躁。王冕放牛倦了，在绿草地上坐著。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上，镶著白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。（我喜欢这里面写景的句子，很质朴，却具有十分强的意象！让人读起来就感觉身临其境，句子简洁却生动形象！这也是第一回中的！）
3、马二先生上船一直来到断河头，问文瀚楼的书坊，乃是文海楼一家，到那里去住。住了几日，没有甚么文章选，腰里带了几个钱，要到西湖上走走。这西湖乃是天下第一个真山真水的景致。且不说那灵隐的幽深，天竺的清雅，只这出了钱塘门，过圣因寺，上了苏堤，中间是金沙港，转过去就望见雷峰塔，到了净慈寺，有十多里路，真乃五步一楼，十步一阁，一处是金粉楼台，一处是竹篱茅舍，一处是桃柳争妍，一处是桑麻遍野。那些卖酒的青帘高扬，卖茶的红炭满炉，士女游人，络绎不绝，真不数“三十六家花酒店，七十二座营弦楼”。。。。。。。。。。。（这是第十四回中的内容，因为句子太多不方便摘抄所以主要写写自己的体会，这一回中马二上游西湖这段的描写甚为有趣，这也是在整本书中极少的游记，其细腻别致，与别的游记又有所不同，看的兴趣盎然，仿佛在与马二同游一般，置身其中。）
4、功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沈醉去，水流花谢知何处？出处： 《儒林外史》
2 儒林外史每回摘抄,第一回至第二十回,一百字左右●第一回说楔子敷陈大义错名流隐括全文王冕七岁丧父，十岁给人放牛，十七八岁靠画画挣钱，不满二十岁就把"天文、地理、经史上的大学问，无一不贯通。
"他不求官爵，不交朋友，终日闭门读书，十分仰慕屈原。危素喜爱他的画，让时知县派人约他相会，他装病不见；时知县"屈尊"去访，他又外出不见。
吴王朱元璋特来拜访，王冕认为此法一立，文人有厄，便隐居不出，后病逝会稽山中。●第二回王孝廉村学识同科周蒙师暮年登上第夏总甲推荐周进在薛家集学堂做馆。
王举人在庵里避雨，大吃大喝，周进只能吃老菜叶、喝白开水。次日雨住，王举人走了，他替人家打扫鸡骨头等。
周进因没巴结夏总甲，被辞馆失业。随姐夫金有余到省城做买卖。
周进参观贡院。见了号板，一头撞去，不省人事。
●第三回周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报周进被众人救活后，扯着号板大哭，直哭到口里流出血来。众人把他抬到一个茶棚，凑银子与周进纳监进场。
进头场，"七篇文字做的花团锦簇一般"，果然中了。汶县的人"不是亲的也来认亲"。
京试又中了进士。荏苒三年升了御史，钦点广东学道。
周进赴任，决心不屈真才。周进把范进的卷子看到第三遍时，连连称赞，在试卷上画了三个圈，填上"第一名"。
魏好古等约范进去乡试，范进因没盘费，与岳丈商议，被骂得狗血淋头。出榜那日，家里无米下锅，母亲叫范进拿着老母鸡去换米。
三骑飞马来报，说范进中了，老太太请人去找回儿子。范进见了升挂的报贴，喜出往外拍手大笑，说着"我中了"，一交跌倒，不省人事。
老太太用白开水把他灌活，他一边笑，一边向外面跑去。胡屠户一个嘴巴把范进打晕了，喘息过来后不疯了。
●第四回荐亡斋和尚吃官司打秋风乡绅遭横事范举人请众僧人念经，追荐老太太升天，七七之后范举人谢了孝，张敬斋替范举人为安葬之事出谋划策。在关帝庙小憩时，严贡生竭力鼓吹"汤父母"的"廉洁慈祥"，以及对他的"厚爱"，并表白自己"从不晓得沾人寸丝半粟的便宜"。
正说话时严贡生家小仆人来说"早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩！"汤知县为一回民送牛肉事听信张敬斋的话，用一大枷把那回民枷了，并将五十斤碎牛肉堆在枷上示众，第三日老师傅被枷死了，众回民不服，聚众到县衙门口闹事。●第五回王秀才议立偏房严监生疾终正寝严贡生胞弟严监生的大妻王氏卧病不起，次妻赵氏精心侍奉。
一日王氏对赵氏说："我若死了，就把你扶正做个填房"，赵氏听了忙把严监生请来，把奶奶的话说了。第二天严监生叫二位舅爷来说定了，并要趁王氏眼见让他俩"同拜天地"。
严监生积劳成疾，中秋以后，一连三天不能说话，晚间挤一屋人，桌上点盏灯，严监生把手从被子里拿出来，伸着两个指头，众人迷惑不解，只有赵氏心里明白。●第六回乡绅发病闹船家寡妇含冤控大伯那盏灯里点了两茎灯草，严监生恐浪费了油，所以老伸着两个指头，赵氏挑去一根他才断气。
严贡生回乡，途中突然发病，吃了自带的"云片糕"病好了，剩余几片船粗偷吃了。船到岸后，因船家水手讨喜钱，严贡生追问云糕下落，发怒要把向家送到汤老爷衙里问罪。
搬行李的拦住求情，严贡生才饶了船家，但未付一分船钱就扬长而去。赵氏之子死后，立严贡生儿子承继，管了严监生的家，把赵氏赶到厢房去住。
赵氏到县衙喊冤，汤知县判为"仰族亲处覆"。族长严振先与轨爷都怕严大老官，所以推来推去，最后严振先只得写了几句话给知县。
因知县也是妾生的，便批了"听赵氏自行拣择，立贤立爱可也"。严贡生火冒三丈，又告到府里，府尊也是妾生，又未告准，再告到省按察司，司里不受理，只得到京城求了周学道，在部里告下状来。
●第七回范学道视学报师恩王员外立朝敦友谊周学道升做国子监司业。范进中了进士，数年以后，钦点山东学道。
周司业要他关照故乡学生荀玖。新进儒童中，汶上县第一名就是荀玖，范学道指点"用心读书，颇可上进"。
在观音庵，梅玖、荀玖见周司业长生牌位在供桌上供着，一起下拜。在中间屋里见了墙上贴的周进当年写的"正身以俟时，守己而律物"的对联，忙叫揭下来收藏起来。
次年录科，荀玖取了第一，省试高高中了，京试中了第三名进士，按明朝传统升座，王惠来拜，并邀他到自己那里去住。晚间，荀员外家人挂孝来报说老太太归天了。
为了考选科道，王员外出主意瞒住丁忧。荀员外得知周司业、范通政不便保举，便告假回家替老太太治丧。
王员外帮他办完丧事又回到京城，刚销了假，报录人来叩喜。●第八回王观察穷途逢世好娄公子故里遇贫交南昌府前任蘧太守年老告病，王太守补缺。
蘧太守以多病耳聋为由打发少爷蘧公孙来交手续。蘧太守带着妻儿和半车书回嘉兴去了，王太守照公子的话去做了，上司访闻，说他是"江西第一个能员"。
江西宁王反乱，王太守为南赣道，催办军需。次年宁王破了南赣官军，王道台顺降。
宁王被新建伯王守仁打败，王道台取了枕箱到浙江乌镇。途中与蘧公孙相识，公了送他银两，他将枕箱送与公孙。
蘧公孙从祖父那行知：王道台送的那本《高青丘集诗话》是天下独一无二的，暗想借此"做一番大名"。果真人人见了。
3 儒林外史摘抄加赏析1那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。
我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。
叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。
必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
——张晓风《秋天秋天》赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。
“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。
作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
2现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。
此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？——张晓风《绿色的书简》赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。
多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。
这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。
我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。
3这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。
一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。
要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。
纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。
因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人。
景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。
作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
4 儒林外史摘抄加赏析,不要整章,要一段一段第一回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文 “人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。
百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。
浊酒三杯沈醉去，水流花谢知何处？”这一首词，也是个老生长谈。不过说：人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍著性命去求他。
及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的？ 虽然如此说，元朝末年，也曾出了一个嵌□磊落的人。
人姓王名冕，在诸暨县乡村居住；七岁时死了父亲，他母亲做些针黹，供给他到村学堂里去读书。看看三个年头，王冕已是十岁了。
母亲唤他到面前来，说道：“儿啊！不是我有心要耽误你，只因你父亲亡后，我一个寡妇人家，只有出去的，没有进来的；年岁不好，柴米又贵，这几件旧衣服和些旧家伙，当的当了，卖的卖了；只靠著我替人家做些针黹生活赚来的钱，如何供得你读书？如今没奈何，把你雇在隔壁人家放牛，每月可以得他几钱银子，你又有现成饭吃，只在明日就要去了。”王冕道：“娘说的是。
我在学堂里坐著，心里也闷；不如往他家放牛，倒快活些。假如我要读书，依旧可以带几本去读。”
当夜商议定了。 第二日，母亲同他到隔壁秦老家，秦老留著他母子两个吃了早饭，牵出一条水牛来交给王冕。
指著门外道：“就在我这大门过去两箭之地，便是七柳湖，湖边一带绿草，各家的牛都在那里打睡。又有几十棵合抱的垂杨树，十分阴凉；牛要渴了，就在湖边上饮水。
小哥，你只在这一带玩耍。我老汉每日两餐小菜饭是不少的；每日早上，还折两个与你买点心吃。
只是百事勤谨些，休嫌怠慢。”他母亲谢了扰要回家去，王冕送出门来，母亲替他理理衣。
说道：“你在此须要小心，休惹人说不是；早出晚归，免我悬望。”王冕应诺，母亲含著两眼眼泪去了。
王冕自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟著母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了回家，递与母亲。
每日点心钱，他也不买了吃；聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。逐日把牛栓了，坐在柳荫树下看。
弹指又过了三四年。王冕看书，心下也著实明白了。
那日，正是黄梅时候，天气烦躁。王冕放牛倦了，在绿草地上坐著。
须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上，镶著白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。
湖边山上，青一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。
湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说：‘人在图画中’其实不错！可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？……”正存想间，只见远远的一个夯汉，挑了一担食盒来；手里提著一瓶酒，食盒上挂著一条毡条，来到柳树下。
将毡条铺了，食盒打开。那边走过三个人来，头带方巾，一个穿宝蓝夹纱直裰，两人穿元色直裰，都是四五十岁光景，手摇白纸扇，缓步而来。
那穿宝蓝直裰的是个胖子，来到树下，尊那穿元色的一个胡子坐在上面，那一个瘦子坐在对席。他想是主人了，坐在下面把酒来斟。
吃了一回，那胖子开口道：“危老先生回来了。新买了住宅，比京里钟楼街的房子还大些，值得二千两银子。
因老先生要买，房主人让了几十两银卖了，图个名望体面。前月初十搬家，大尊县父母都亲自到门来贺，留著吃酒到二三更天。
街上的人，那一个不敬！”那瘦子道：“县尊是壬午举人，乃危老先生门生，这是该来贺的。”那胖子道：“敝亲家也是危老先生门生，而今在河南做知县；前日小婿来家，带二斤乾鹿肉来赠予，这一盘就是了。
这一回小婿再去，托敝亲家写一封字来，去晋谒危老先生。他若肯下乡回拜，也免得这些乡户人家，放了驴和猪在你我田里吃粮食。”
那瘦子道：“危老先生要算一个学者了。”那胡子说道：“听见前日出京时，皇上亲自送出城外，携著手走了十几步，危老先生再三打躬辞了，方才上轿回去。
看这光景，莫不是就要做官？”三人你一句，我一句，说个不了。 王冕见天色晚了，牵了牛回去。
自此，聚的钱，不买书了；托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。
乡间人见画得好，也有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东西孝敬母亲。
一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。到了十七八岁，不在秦家了。
每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文地理，经史上的大学问，无一不贯通。
但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在楚辞图上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服，遇著花明柳媚的时节，乘一辆牛车载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执著鞭子，口里唱著歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍。
惹的乡下孩子们三五成群跟著他笑，他也不放在意下。只有隔壁秦老，虽然务农，却是个。
5 儒林外史 好段摘抄及赏析自此严监生的病，一日重似一日，毫无起色。诸亲六眷，都来问候，五个侄子，穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药了；把管庄的家人，都从乡里叫了来，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点著一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他e68a84e8a2ade799bee5baa631333431343037就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妇抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”……“你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
赏析：严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这细节成为中国文学史上极著名的一例，它对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，同时也为严监生的性格塑造添上了极传神的一笔
6 儒林外史第二回读后感第二回 王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第
周进的出场： 头戴一顶旧毡帽，身穿元色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。
简单的几笔，就把一个穷老塾师的神情面目勾勒出来。像“旧毡帽”表明他还不是秀才，“右边袖子”先破，表明他经常伏案写字，这些都是用笔极细的地方。而这种例子在小说中是随处可见的。白话写到如此精炼，已经完全可以同历史悠久的文言文媲美了。
《儒林外史》第二回描写了一个屡试不中一个年过花甲，屡试不第，受尽曲辱，精神失常的周进到省城参观贡院时的情景：“到了龙门下，行主人指道：‘周客人，这是相公们进的门了。’进去两边号房门，行主人指道：‘这是天字号了，你自进去看看。’周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼里一阵酸酸的。”这句话着实写活了周进的的内心活动，写出了周进苦读几十年书却毫无用武之地的痛苦。
一、教材解读
1．课文简说。
这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》，题目为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是人物描写的经典。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
小嘎子是个个性鲜明的男孩子。他“从不单凭力气”跟人硬拼，而是“一向仗着”自己“眼疾手快”，所以，这次跟胖墩儿摔跤，“自然不跟他一叉一搂”，而选择了适合自己特长的“随便摔”的方式。从一开始对摔跤方式的选择，就可见这个顽皮的小男孩富有心计。起初，他依据自己和胖墩儿的体形差异，找准对方的弱点，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵”，采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”，“总想使巧招，下冷绊子”的战术。在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋，“推拉拽顶”，想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是“想用脚腕子去勾他的腿”。整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗，处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外，从他时时想把对手打败，又不难看出他争强好胜的一面。
文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，比如，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚去勾他的腿”，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格。动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童形象，显示出作者在人物刻画上的功力。
临死前的严监生
这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
“凤辣子”初见林黛玉
本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
课文通过两个方面的描写，展示了王熙凤的性格特征，一是从正面对王熙凤的描写，二是从侧面对王熙凤的描写。
作者写王熙凤的出场是《红楼梦》中极其精彩的一笔。
未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的正面描写。林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的侧面描写。
我们先看正面描写。
未写其形，先使闻声。王熙凤的一句“我来迟了”，似给人爽朗、热情的感觉，然在贾府这个封建的大家族里，规矩礼仪是极严的。贾母是这个家族里至高无上的人物。在贾母面前，连邢、王二夫人都要敛声屏气、毕恭毕敬，何况孙子媳妇王熙凤，但王熙凤就有这样的特权。故一句话，就把王熙凤性格中重要的一个方面：张狂放肆，表现了出来；同时还可以看出她在贾府里的特殊地位。作品具体细腻地刻画了王熙凤的容貌，在服饰方面，选取头饰、裙饰和服饰三个要点，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的妆扮，既使读者看出了一位贵族**的尊贵，也在珠光宝气之中露出了她的俗气；在容貌方面，则着重写她的那一双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，表现她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。王熙凤的内心世界，在她会见黛玉时的举止言谈中表现得很充分。她见黛玉时先是恭维——因为她知道黛玉是贾母最疼爱的外孙女，所以不惜恭维到令人肉麻的地步：“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的丰姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至；继而拭泪——因为提到黛玉的母亲，她想到贾母定会为女儿去世而悲伤，所以便抢先“用帕拭泪”；最后又转悲为喜——因为她见贾母笑了，便匆忙完成了这个感情的转变。她拉着黛玉的手问长问短，一方面是为了通过待客热情的表白，来炫耀她在贾府中的地位和权势；一方面又是为了在贾母面前表现她对黛玉的关切。作者就这样入木三分地描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，揭露了她在贾府中得宠的原因。
至于林黛玉和贾母对王熙凤的感觉和评价则从侧面很好地配合了正面描写，与那些正面描写共同完成对王熙凤性格特征的刻画。
选编这篇课文的意图：一是通过对3个片段的阅读，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。二是从中体会作家动作描写、语言描写、肖像描写、心理描写及细节描写等写人的方法。另外，还要通过本篇课文的学习，进一步激发学生阅读中外名著的兴趣。
2．词句解析。
(1)对句子的理解。
①小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
摔跤是由小嘎子提出来的，自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝，但他清楚两人在体形上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗、一身牛劲”的胖墩儿。于是，当胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随便摔”。表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。
②起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
小嘎子在和胖墩儿摔跤时有自己的战术，他认为对手“傻大黑粗，动转不灵”，认为自己在身体的灵活程度上胜过胖墩儿，想巧胜对手，结果在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”过程中，消耗了大量的体力，从“仿佛”一词不难看出他“很占了上风”只是暂时的、表面的，实际上这也是他摔跤失败的原因之一。但是，从小嘎子摔跤时的“总想使巧招，下冷绊子……”又分明可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。
③严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时，严监生已气息奄奄，而就是在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为的是什么，为的是并不重要的两茎灯草。如果严监生这时还能说话，他可能会说：不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草，费财啊!这是令人发笑的事，这样的笔法真是犀利!一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。
④一语未了，只听后院中有人笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”
王熙凤说话张张扬扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔。
⑤这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”
王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。
（2）对词语的理解。
小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎子”。
公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。
惯手：指惯于做某种事情的人。
精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。
破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。
诸亲六眷：泛指许多亲戚。究竟指哪些亲属说法不一，较早的一种说法是指父、母、兄、弟、妻、子。
越发：更加。
登时：立刻。
相干：互相关连或牵涉。
放诞：行为放纵，言语荒唐。
风骚：指妇女举止轻佻。
嫡亲：血统最接近的亲属。
老婆：本文中指年老的妇女。
二、教学目标
1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。
2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。
3．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。
4．激发学生阅读中外名著的兴趣。
三、教学建议
1．课前，可组织学生回顾阅读过的比较精彩的以写人为主的文章，或者写过的自己感到比较满意的写人的文章。有条件的地方，也可布置学生查阅与本文相关的资料，或者组织学生观看相关的影视片，如，**《小兵张嘎》，电视剧《红楼梦》的相关部分。通过这些课前活动，为课堂教学做好铺垫。
2．本篇课文在形式上不同于一般的课文，由三个片段组成。因此，本文的教学宜采用如下步骤：回顾交流，即畅谈印象最深的人物形象，或交流有关读写经验，或提出有关写人的种种困惑；阅读片段，即分别阅读各个片段，感受各个人物形象，体会作家描写人物的方法；整合拓展，将三个片段合起来进行比较阅读，看看三个片段同是写人，写人的方法有哪些相同之处，有哪些不同之处，自己有何感悟或体会，并相机开展课外读写实践。
在组织学生阅读每个片段时，可根据不同内容的不同特点，采取恰当的教学程序。如，教学《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，首先要放手让学生自读课文，读准字音，读通句子，初步了解文章的主要内容；接着要引导学生入情入境地阅读，边读边在头脑里浮现小嘎子与胖墩摔跤的情景，可以采取边读边想象的方法，也可以采取边读边加上动作体会的方法，有条件的可以播放小嘎子与胖墩摔跤的**片段让学生观看，以增强学生的亲身感受；在此基础上，组织学生交流：读了课文，小嘎子给你留下了什么印象，你是从课文的哪些地方体会出来的，课文又是通过什么方法塑造这一形象的。最后，指导学生有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会人物形象和描写人物的方法。再如，教学《临死前的严监生》，可采用“初读课文，了解内容；范读课文，想象人物外部形象；精读课文，抓住关键词句体验人物内心世界；有感情朗读，体会写法；拓展阅读”的基本过程组织教学。
3．感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个人物形象，体会作家描写人物的方法，是本课教学的重难点。教学时，一是要引导学生牢牢抓住描写人物的动作、语言、神态、心理活动的句子，组织学生充分阅读，细细品味，可以将个人独立思考与全班合作交流有机结合，从中体会人物的性格特点及表现人物特点的方法。如，体会小嘎子的性格特点时，可引导学生抓住描写人物动作、心理活动的语句去体会，力求采取一些直观、亲身体验的方法，可以让学生做做动作，体会作者用词的准确性，感受小嘎子在摔跤过程中不断变换摔跤动作与方式的原因。对于小嘎子心理活动的揣摩，可让学生结合自己的生活实际谈感受，拉近学生和文本中主人公的距离。又如，感受严监生的形象时，可引导学生抓住严监生临死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写的句子，入情入境地阅读，边读边在头脑中想象他临死前的样子，并根据他的动作、神态去猜想严监生的内心活动。二是要指导学生有感情地朗读课文，可通过个人读、小组读、分角色读等多种形式，在反复读中体会人物的性格特点及表现人物特点的方法。三是要借助各种形象直观的教学手段，注重形象感悟。若有条件，可适当引导学生在影视中进一步感受形象。如，教学第三个片段时，可在学生充分阅读感悟的基础上，组织学生欣赏从电视剧《红楼梦》中剪辑的《“凤辣子”初见林黛玉》的片段，使学生进一步直观地感受王熙凤这一人物形象。
4．本课有些生字，学生容易读错，如“擞”，应读“sǒu”，不要读成“shǒu”；“绽”，应读“zhàn”，不要读成“zàn”，也不要读成“dìng”；“扳”，应读“bān”，不要读成“bāi”。另外，“别”是个多音字，可读“bié”，还可读“biè”，在“不料反给他把脚别住了”这个具体的语境中应读“bié”，当“用东西卡住”讲。这些字的读音，初读课文时，教师应重点指导学生读准。有些生字，学生容易写错，教学时，可引导学生利用熟字来识记生字。如“媳”，学生只要记住是熄灭的“熄”把“火”字旁换成“女”字旁就行了。“敛”与“脸”也有相似之处，告诉学生对比记忆，就不容易出错。有些词语，如，“公鸡鹐架”是比较生僻的，要让学生联系生活实际加以理解。还有一些词语古今意思不同，如，“可怜”“老婆”，可在理解文章时解决，不必单独讲解。
5．课后安排了3道练习题，第l题提出了朗读的具体要求。文中有些句子较长，也比较难读，学生容易把句子读破。教师要通过范读给予纠正。第2、第3题要求学生读课文，谈谈对小嘎子、严监生、王熙凤的印象，并找出最能表现人物性格的语句，体会这样写的好处。这两道题提示了教学本文的重难点。
6．选做题要求学生课外阅读写人的文章或书籍，摘抄描写人物的精彩句段。紧紧围绕单元专题安排课外阅读的内容，目的在于扩大学生的阅读面，丰富学生的语言积累，培养学生良好的阅读习惯。
四、教学案例
《临死前的严监生》教学实录
(一)导入
师：一个大地主，他拥有十多万银子，请大家设想一下他临死时会是怎样的一种情景
生：一定有很多人来探望他!他一定舍不得自己的亲人，气息微弱地分配遗产。
师：语言大师吴敬梓用简洁的笔墨，细致地为我们勾勒了一个大地主临死前的情形。相信通过我们自己的阅读一定能找到答案。
(二)自读课文，初步感知
师：请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想：严监生临死时是怎样的一种情景
(生自由朗读数遍后，教师指名读课文，集体纠正读错的字音，通过教师的范读，纠正读破的句子。)
(三)精读课文，感受形象
师：看见你们读得如此投入，我也想试着读一读，好吗
生：好!
师：我读的时候请你们闭上眼睛，边听边想象严监生临死前的样子。(师范读课文，生想象画面)
师：请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家，好吗
生：严监生他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。
生：严监生不停地咳嗽，喉咙里的痰响得一声接一声，对于家人不着边儿的回答，他心里急得不得了，可又说不出来。
生：严监生的脸干瘪干瘪的，一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆，望见床旁的烛台，使尽浑身的气力伸出两根手指，看见大家都不了解他的心思，他气得一声连一声地咳嗽。
……
师：你们真会想象!让我们来亲眼目睹严监生临死前的样子(师出示课文插图学生仔细观察)。作者对严监生临死前的动作、神态作了细致的描写，请同学们先找出有关语句细致地读一读，并根据他的动作、神态的变化揣摩揣摩他临死前的心理活动，然后在小组里交流一下。
(学生按要求读文后在小组内交流)
师：谁能对照课文具体谈谈严监生的动作、神态的变化
生：严监生伸着两个指头，总不得断气。开始，大侄子以为是他牵挂哪两个不曾见面的亲人，来问他时，他就把头摇了两三摇。说明大侄子没有说中。接着，二侄子猜问是不是有两笔银子放在哪里，不曾吩咐明白时，他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。说明二侄子也没有猜中。紧接着，当奶妈问道是不是记念两位舅爷时，他直接把眼闭着摇头，那手只是指着不动。说明奶妈也没有猜对。最后，还是赵氏了解他的心思，一语中的。严监生把手垂下，登时就没了气。(生回答，教师出示句子：大侄子走上前来问道……没了气。并在描写严监生动作、神态的句子下加上着重号。)
师：同学们能够根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动吗
生：我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊!这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子啊!这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟!
生：奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连我的这点心思都不懂，真是气死我了!
生：赵氏啊，到底还是你明白我的心思!挑掉一茎，这下我就放心了!
……
师：多么可笑而又多么可悲的严监生哟!在临死前，居然为了灯盏里点的两茎灯草而不能安息。如果此时你就站在他的床前，你有什么话想对他说说吗
生：严监生啊严监生，你太吝啬了!你那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉，你真可悲!
生：严监生，你真是个守财奴，你爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭，气不咽，如此贪婪，真令人可恨又可笑。
……
(四)朗读课文
师：同学们的体会真好!请大家带着自己的感受在小组内分角色练习有感情地朗读课文。
(先小组合作，分角色朗读课文，然后指派小组同学上台读，读读评评，直到读好为止。)
(五)体会写法
师：多么高明的作家呀!短短三百多字就让我们如临其境地感受到了一个吝啬鬼的形象。谁能说说作家是用什么方法刻画人物特点的
生：有动作、神态上的细节描写。
师：老师有个问题不明白，作者为什么不用语言描写来刻画严监生
生：因为严监生已经病重得一连三天都不能说话了。那样写就不真实了。
师：你很会思考问题!我们在写人时，也应该选用恰当的描写方法。
(六)阅读拓展
师：作家吴敬梓用辛辣的笔触为我们塑造了这样一个吝啬鬼形象，有着较强的讽刺意味。严监生只是世界四大吝啬鬼之一，那其余的三个吝啬鬼有什么特点呢请大家课外阅读有关小说。相信通过大家课外的比较阅读，一定会有更多的发现。
五、相关链接
徐光耀 生于1925年8月，河北雄县人，1947年毕业于华北联合大学文学系，1953年毕业于中央文学讲习所，中国当代著名作家、**编剧家。1983年至1996年任河北省文联主席、党组书记。1938年参加八路军，同年参加中国***。1945年起，做随军记者和军报编辑。1947年在解放区《冀中导报》发表短篇小说《周玉章》。1950年出版长篇小说《平原烈火》。1958年，创作中篇小说和**剧本《小兵张嘎》。新时期出版了短篇小说集《数明和莺花》、《望日莲》和中篇小说《冷暖灾星》另有剧本拍摄成影片的共三部：《新兵马强》、《望日莲》、《乡亲们哪》。中篇小说《小兵张嘎》及同名**1980年分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖，2000年出版的个人回忆录《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。
关于《小兵张嘎》 1957年，徐光耀被打成右派，开除党籍、军籍，剥夺军衔，降职降薪，来到河北保定进了农场劳动改造，过着相当郁闷的日子。而正是在保定，《小兵张嘎》诞生了。回忆起《小兵张嘎》的创作，徐光耀感慨万千：
“写文章，一口血喷在桌子上，也是死。决心既下，第一步是先找题材。给自己定个规矩：不管写啥，一定要轻松愉快，能逗自己乐的，至少能使眼下的沉重暂时放松。这就很自然地想到了《平原烈火》，其中有个小鬼‘瞪眼虎’，出场时，曾是挺活跃的，可后来被主角挤到一边去，没啥事可干，最后只得蔫不唧儿的结束。一位老战友看了批评说，你怎么把个挺可爱的孩子写丢了呢那好吧，现在就把他抓回来吧，能逗我笑的就是他。”
“于是我把平生所见所闻、所知所得的‘嘎人嘎事’，尽力搜寻，桌上放张纸，想起一点记一点，忆起一条记一条，大嘎子、小嘎子、新嘎子、老嘎子，尽都蹦蹦跳跳，奔涌而至。由于我不喜欢自己的老实刻板，从幼年便把嘎子当做楷模，注意多，观察多，交往多，‘嘎相’储藏也相对较多，尤其抗日时那些嘎不溜丢的小八路们，竟伴着硝烟战火，笑眯眯地争先赶来。不多几天，那具有情节功能的嘎人嘎事，竟拉成一个长长的单子。我把单子从头细看，加以去粗取精、编排调整，一个嘎眉嘎眼的嘎子形象，便站在眼前了。”
《小兵张嘎》在1958年夏季创作完成。1961年12月刊发在《河北文学》上，1962年出版了单行本。小说曾被译成多种文字，在国际上产生了广泛影响。1963年由北京**制片厂在白洋淀开拍《小兵张嘎》，导演是崔嵬和欧阳红樱，影片深受广大群众的欢迎。小说和**在1980年分别获第二届全国少年儿童文艺创作奖一等奖。
吴敬梓 (1701—1754)，字敏轩，清代安徽全椒人。他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现出特别的天赋，及至成年，因为随父亲到各处做官而有机会获得包括官场内幕的大量见识。吴敬梓22岁时，父亲去世，家族内部因为财产和权力而展开了激烈的争斗。
经历了这场变故，吴敬梓既无心做官，对虚伪的人际关系又深感厌恶，无意进取功名。安徽巡抚推荐他应博学鸿词考试，他竟装病不去。他不善持家，遇贫即施，家产卖尽，直至1754年53岁去世时，一直过着清贫的生活。
吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作。不过，确立他在中国文学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺小说《儒林外史》。这部小说大约用了他近20年时间，直到49岁时才完成。
《儒林外史》以写实方法讥讽世态人心，虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，而情节的展开又是冷静、平实，极具分寸感的，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的却是酸涩与悲凉。周进受辱、范进中举、马二先生痴迷举业的刻画莫不如此。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是塑造了严监生这个守财奴的典型。这也是《儒林外史》对世界文学的重要贡献。这个集中了人类弱点同时又浸透了民族劣性的中国古典文学的独特典型，完全能够与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台等举世闻名的吝啬鬼形象比肩。
关于细节描写 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，抒情则情深意切。
曹雪芹 (约1715—1763，一作1764）清小说家。名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。为满洲正白旗“包衣”人。自曾祖父起，三代任江宁织造，其祖父曹寅尤为康熙帝所信用。雍正初年，在统治阶级内部政治斗争牵连下，雪芹家受到重大打击，其父免职，产业被抄，遂随家迁居北京。他早年经历了一段封建大官僚地主家庭的繁华生活，后因家道衰落，趋于艰困。晚期居北京西郊，贫病而卒，年未及五十。性情高傲，嗜酒健谈。具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。他生活在我国已有资本主义生产萌芽的封建末世，在其后期又有机会接触到下层人民，因而对当时社会阶级斗争和思想斗争有较具体的感受，看到了统治阶级的腐朽凶残和内部的分崩离析。曾以十年时间，从事《石头记》(即《红楼梦》)的创作。书中通过一个贵族官僚大家庭的盛衰历史的描写，塑造了许多典型人物形象，对当时社会的黑暗腐败，进行了深刻的解剖和批判，并热情地歌颂了具有异端思想的男女青年，成为我国古典小说中伟大的现实主义作品。但其中也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和找不到出路的悲观情绪。据称先后曾增删五次，但未成全书而卒；今流行本一百二十回，后四十回一般认为是高鹗所续
安心快乐：原指一个宁静的心情，愉快的心情。经过多心里很不情愿，非常愉快。
悲伤：心脏。悲痛的心情从心脏涌出。
变脸变色：内到期的害怕，恐惧，焦虑，愤怒和改变肤色。
在变颜变色：内到期的害怕，恐惧，焦虑，愤怒和改变肤色。
他们似乎什么：表：外观：心脏。面和心像的东西。准确地描述相同的言行和思想。
[火与冰不说话，冷热明显：比喻内心的真诚，不说实话，必然表现在行动。
露出一脸的心脏活动是不是我们的脸，以防止他人察觉。
[浪漫]：感到伤心：看可怜的困惑。旧描述其痛苦难以解决。也指文章感情婉转的黯淡。
缠绵幽怨：挥之不去的情绪停滞;幽怨：隐藏内心的不满。说明在他心中挥之不去的怨恨。
[乐呵呵地时间过去，讲享受，抒发感情的心。
[陈，比如因病第一：陈：发热。困惑心脏烦热。描述的忧伤成疾。
引人注目的惊人死不休的心：看到了一些严重的心脏休克。来形容事态的严重性，引起的震动。随着“令人震惊”。
主意[悲伤]：在现场引起的悲伤和回忆的心。
[难过引人注目：看到某些内心的悲伤。
引人注目的悲伤心脏：悲痛：很伤心，哭了。看风景，会导致心脏伤心。
触摸实质损害]：触摸：感动，感动。看到的场景感到难过。
这个时候无声胜有声，赢得了过来。原指声音能更好地表达了深深的愁恨比无声音。延长一个人的模范行为产生较大的影响比谈话的口号。
心忧愁：惊慌，心脏看有所思，心，也指的是明亮的，忠诚的。心脏问题，总是放不下，一直关心的问题。说明他们非常忠诚。
罢工的心脏深层次的：（1）犹他难忘。深深的感激之情。 ②“刺急于骨。心脏是极大愤慨。
[刺急于骨：是指心脏的极大愤慨。
如切割濮存昕：形容内心的痛苦不堪，仿佛一把刀。
[大汉奸般的忠诚度：最奸诈内的表面最喜欢诚实的人。
住隐藏在良好的表现住宿：老年痴呆症的，愚蠢的。沉闷的外观，而心脏是非常聪明的。
，[住宿凯撒强奸]：形容外表老年痴呆症奸诈的心。
胆葬礼害怕：描述内盐恐慌害怕。
道心不诚说：发言;发自内心的：心脏。说是不从心。说假话，口是心非。
/> [私人羞耻聚酯贪婪]：涤纶：清除;私人：自私，羞羞道：;贪婪：贪婪。清除自私，贪婪感到羞耻，这是一种内在的自我培养要求。
</诱惑胆小头：胆小头：让人看了感到震惊。锯让人感到内心恐惧。形容的感觉是非常深刻的，非常大的冲击。
的洞察力心脏：清楚地看到了人的心脏。详细说明博大的胸怀，待人诚恳。
翻肠搅肚：描述的极端内心的想法，感到非常不安。
[TALK]的心脏：心脏：心脏。真诚的心脏。
他的心脏：心脏：心脏底部。对于心脏真诚的。
肺肝看到：肺肝：内思想或意向;看到，例如：喜欢看，喜欢看内打算。所有于新思比别人和足智多谋看到的。
[傅莹的痛苦：问：抚摸;应：胸部。将抚摸胸部疼痛。指的是创伤的心感到疼痛。
[拍拍心脏泣血：形容内心的悲痛极。
腹地内烂：心脏溃烂。隐喻在国家或国家集团分崩离析。
[甘，如菱角：菱角：荠菜，它的味道又苦又甜的。喜欢吃的先苦后甜牧羊人的钱包的心很高兴，也很快乐。做的事情，愿意的隐喻，虽然苦，心是甜。
敢布腹地：一个敢于钱的话，他说，他很放肆;布：精巧，表达;阜新：比喻真诚，真挚的话语。旧声明自己的心，恭敬的护理。
[敢怒不敢言：敢大的胆量;简介：表示内心的愤怒，但不敢说出来。
不敢抱怨，而不是害怕说出来：内部的不满，但不敢说。
感铭心：心的冲击。描述非常感谢。
[感人]：人的心深深地打动了。
移动肺肝：形容人的心被深深地打动了。
/> [感人的心脏和脾脏]：形容男人的心被深深地打动了。
[运动：人的心深深地打动了。
感的深心：心脏：心脏。印象心深深
的意识香水第五名：香调：蚀刻;五：心脏说明人们感到深深的感动。
古井无波古井：干井。隐喻安静的心，情感是不为外物移动。
[古貌古心：描述了古人的外观和内部的举止。
古心脏古貌：外观：外观。的心脏古人描述的外观和风度。
[厚貌辞任深的外观和一种心脏难以捉摸。厚的外观亲热。“
[貌深情厚：外观和一种心脏难以捉摸。
深厚貌文字：外观，善良的心难以捉摸。随着厚的外观亲热。 “
化悲痛为力量：作者：变化成前进的动力。内心的痛苦。
画的不可译骨：这个比喻是很容易知道一个人，但很难了解一个人的心。
[徊肠损伤CHI：肠旋转式气体伤害。来形容内心的悲伤。
[恐慌]：焦虑：恐惧。心里害怕，非常不安。
诚惶诚恐：焦虑：恐惧。心里害怕，非常不安。
回肠和曲折来形容内心的痛苦焦虑，已经有九转回肠。了解
回肠九转：看来，肠旋转。他们的痛苦，焦虑已经有详细说明。
[微笑]：知道：欣赏别人的内在含义。对方没有表明，平均笑了。
[汇众秀：惠：智能显示：美丽的心聪明，漂亮的外观。
堵塞的牙齿倍甚至来形容内心的喜悦。
即心是佛]：禅，只要趋势内启蒙的帮助下，可以成为佛。
<BR / [算过，因为诉讼：检讨自己的心中悔恨无故障。
[假仁慈的借口：迷彩怜悯，其实，心是邪恶的。
> [结舌钳口结舌不敢说话;夹：文件夹中。的闭上嘴巴说不出话来。说明缺乏的参数，说不出话来，或指内心的恐惧。
刺：比喻的心一个坏主意。
受惊的耳朵不惊人死不休内网：震惊之后听到看到自己。
感到震惊的不惊人死不休的味道：心震惊后听到看到自己。惊喜耳不惊人死不休的眼睛。“
令人震惊的悲惨头：休克的心脏看到后，感到难过。
吓唬胆小的头：是指内震惊。以“令人吃惊不惊人死不休的愿景。”
令人吃惊的眼醒目：是指心脏是一个很大的冲击，造成了极大的关注。
惊心的惊吓目标：是指内震惊。以“令人吃惊不惊人死不休的愿景。”
吓的不惊人死不休的神]：指感到非常震惊。
令人吃惊不惊人死不休的愿景：是指内的震惊。
一个令人吃惊的裂胆]：是指心里非常震惊，恐惧。以“令人吃惊的恐吓。
惊心破胆：指的是心中非常震惊，恐惧。
在[警心聚酯考虑：警惕心，排除杂念。
[王布腹地：王：尊重;布：精巧，表达;阜新：比喻诚意。真挚的话语。旧声明自己的心，恭敬的护理。
[九曲回肠：描述愁思转推。回肠：形容内心的焦虑。
有罪心疾：懊悔：慢性疾病，焦虑。致歉，同时感到了压力。不安，头痛和脑肿胀。描述痛不欲生的悲伤和不安。
考虑不周的动机：故意;好：好。故意差。心有恶意或阴谋。
空谈快意：故意感到高兴。脱口而出谈话，但没有付诸行动，只有口头的赞美。
口和心：是指师徒口服，心理解。
兰形刺心脏：蓝色：禾;脊柱：荆棘。隐喻阴险看样的心。
[泪肠痛：远离疼痛：疼痛的心。一个悲伤的心流泪。
>
为爱貌礼：是指一个人的礼仪容止对心脏的表演。爱情，亲情;貌，容仪貌表，并彼此相爱。
箭头心脏：节省：积累。箭头的心。比喻的心是痛苦的。
方：刺：细刺。的一根刺般的大胡子和刺扎在后面。描述自己的恐惧，烦躁不安。
在船头刺：挑刺：谷类壳细刺一样刺扎在身体描述的心内心的恐惧，烦躁不安。
刺在身体刺：谷类壳薄刺一样刺扎在身体描述的心内心的恐惧，坐立不安。
[可疑]：外观：外观上，神的心脏。的表面非常密切的关系，事实上，两个心脏。
秘义僻居，海伦：密码：亲密;安静：隐藏个人，家庭，海伦：快乐。深处温馨的亲情和欢乐的心脏。
到[绵里藏针：棉猴。针棉絮里面藏着。只是详细说明软。也用来指良好的外观，恶意的心。
BR />猴。针内针棉花：棉：棉絮里面藏着。只是详细说明软。也用来指良好的外观，恶意的心。
[感激V至：比喻心脏非常感谢。
：明朱V：V：内部器官，心脏，深深刻在我们的心中，永远不会忘记。
朱铭鑫富：欣弗：是指心脏。要记住，在我的心里。隐喻永远不会忘记忘记。
[网断魂消除]：无限和内心的悲伤。离别的悲痛和哀伤。
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[网断魂针的头一个最好的视力可以看到。方式尽一切视力和访问不到，从而悲伤的心脏。多形容极度悲伤的离别。
网状希望心灵的眼睛期待着内心的想法。描述希望错过晋级。
头挑心脏]：用眼睛调情，心相许。
/>目标苕心]：指，抛媚眼的心相许。
难伸的隐式：隐藏的隐衷，隐藏的秘密。隐藏心里难言的隐衷。
难言之隐：隐藏：隐藏的秘密，隐藏在心脏的事。隐藏的潜心的不便事业或事情。
[紧外松]：指的是一个政策收紧和放松或一个人的情绪，内心的紧张，冷静的态度。
在陡峭的外]：严重的心，和蔼可亲的外观。
定居在外部云：清：天真云：脏内的清白，肮脏的外观。隐喻本质上是好的，但很普通的外观。
在内核外部义：善良，，治疗心脏重情义。
外内荏原EBARA的弱点;刚：强内怯懦，电源的外观，是指表里不一。
只是外部软：心脏衰弱，强外观。也为“外刚内柔。
内省不疚，是指自我反省，心里不感到惭愧和不安，并没有做的耻辱心的事情。
内疏外亲：稀疏：异化;亲：亲密。内蒙古异化，接近地表。指的不是真正的治疗。
怒形于色：形状：发现颜色的脸。内心的愤怒在脸上显露。
[]蓬心脏蒿项目：心像的灯盏风乱舞，眼睛蒿烟雾迷蒙恍惚。描述自己的主见，灰头土脸的混淆不清楚。
[皮松骨痒：，描述表面轻松内心渴望。
导致的腹肠切]：①描述的深切怀念。 （2）描述自己的悲伤，如刀割。
被子的影子，那多么丢脸：被子：被子。指的好书，不是一个人时，心里不觉得惭愧。比喻人的行为是一个明亮，清晰的良心。
倾衷肠]：充分显露出内心真实的想法或精神状态。
真诚，生益]：没有什么是不可能的：真诚，忠诚的样子。感的真诚和深厚的友谊。
踊跃严峻：热心肠，冷着脸。说明他们的激情，表达的是冷的。
人脸的幽灵心脏：是指表面的孔，一个非常坏的心。
不同的人，如果面对]：相同的内心世界，如果他们的脸相同的。
人是微不足道的“恐慌”。的人感到恐慌不安。
人们的心灵和不可预知的：犹他心中不可预知的。指人的心脏是难以察觉的。
[人是很难预测的，人的心是很难察觉的。
相知，你的亲密：人民的相互了解，最可贵的是了解对方的内心世界。路口的一个朋友，是亲密。李的胆汁薄
[颜色：颜色看看。李：船尾，来势凶猛。薄：脆弱的。外观硬朗内心的懦弱。
[屁股]：颜色：看，你看，李：凶猛;荏原：弱。坚强的外表更弱的心。
[深，笃行]：是指内在的完整性，纯洁和诚实的行为。
[深藏在厚厚的内心正直和诚实的。
神：心里非常稳定的空气。
上帝知道契约之间内在的理解和融洽的合作。
神怡迷人的：一个幸福的，陶醉的心。
[天引诱其发自内心的：忠：心。神启发他们的头脑，使悔改。
甜甜蜜蜜]：指的是一个人的心，幸福，愉快，舒适。
外方内成员：指的是外观的完整性，圆滑的心。
[外方内圆外方：棱角分明，直言不讳的内循环：内无棱角，圆滑的外观。完整性是指人的外观，圆滑的心。
简内明：表面上简单的人，而心脏是明确的把握。
外宽禁忌症：是指的外观看似自由的，心脏，但许多吉科。
外宽明]：指的是宽容的外观，看看背后的真相的心脏。
礼·内荏原]：心脏衰弱坚硬的表面。
嫉妒聪明内部：外观和乖巧，心刻忌。仍然是由蛇在草丛中。
[外亲内稀疏：稀疏：异化。外观亲密，心冷若冰霜。详细说明口是心非。
软外到内：软：弱;：心脏上。柔软的内直立的外观。
外柔和刚果：软：弱;：心脏。柔软的内直立的外观。
[智以外的愚蠢：尴尬的，诚实的，俏皮的心形。
内的圆柱面：圆形：机智，侧：方正。比喻表面随和，和庄严的心。
对一个理论：内的情况相反的。
[文袁之坊：是指随和外观方正内。
波古井古井：干的好。隐喻安静的心，情感是不是外在的东西在移动。
[冷漠]：钟：心脏。这是毫无疑问触动了我的心。指的是应关注，注意的事情漠不关心，忽视。
[微紫函]：微：小;志：头脑;信：诚信。生物小型诚实。这是指声音的虫吟鸟鸣声，准确和及时的。隐喻身份诚实的心。
眉飞色舞抑制不住内心的喜悦。说明非常高兴。
喜彩：内心的喜悦表现在脸上。详细说明抑制不住内心的喜悦。带横梁。
[喜形于色：形状：性能;颜色：脸。在面对内心的喜悦。详细说明抑制不住内心的喜悦。
喜形于颜]：形状：性能;颜色：脸。在面对内心的喜悦。详细说明抑制不住内心的喜悦。
[笑藏刀：描述的外观和气体，但它是非常阴险毒辣的心。
[微笑]：他的脸上洋溢着笑现在面对。描述内心的喜悦，脸上的神态和悦。
（笑）刀：描述的外观和气体，但它是非常阴险毒辣的心。
[心活着的人，面对惭愧：负：欠;羞耻，惭愧。人的心脏没有，对不起，对方的表情也坦率地说。
滘火热内心的焦虑，如火灾一般。来形容心情焦急不堪忍受，也担心
[心惊胆怕，心里害怕害怕。“心惊胆”威慑“。
心惊胆丧：心害怕害怕。吓得胆威慑。 “
心惊胆威慑心里害怕害怕。
心像像被捅一刀：内心的痛苦。
心脏像刀备案：犹他心如刀割。内心的痛苦，像一把刀。
[心像刀子备案到：犹他心如刀割。内心的痛苦，像一把刀。
<BR / [心如刀割：内心的痛苦，像一把刀。
[心如刀绞：内心的痛苦，像一把刀。
心脏刀搅拌：犹他心如刀割。内心的痛苦像一把刀。
心像刀锯：犹他心如刀割。内心的痛苦，像一把刀。
心古井]：老古井：干的好。心如动荡，干的好，被形容为非常平静的心，是不感情用事。
心问口，口问自己：描述自己的思想，一次又一次地回答自己的问题。
心无挂碍：挂碍担心。原本是佛教用语，指的心脏没有任何担心。
心摇胆战：战争：在发抖。描述自己的恐惧，害怕。
[心仪已久的：仪：向往，钦佩。内心向往已经有很长的时间。
的心理战胆李：形容他们非常恐慌害怕。 / a>
心脏义：内心的完整性，和温和的举止，是指不急躁，不生气。
[信不诚恳地说：信：诚信为本，发自内心的：心脏。诚实不从心。隐喻借口敷衍。
形字的颜色：颜色：样子。在谈话中透露的心脏活动，看上面的。
[表格辞职颜色：内在的生活显露在脸上和修辞。
形状颜色的话：内在的生活显露在脸上和修辞。
形颜色：内在的生活显露在脸上。
[秀外慧中：优点：外观漂亮，聪明的心脏，智能的“智慧”。
[秀外慧中]：显示：美丽;辉：联盟。外观漂亮，聪明的心脏。
套藏刀：套筒暗器。描述外观和气体，但它是非常阴险毒辣的心。 / a>
言不由衷]：：;发自内心的：心脏。如果没有心理了，是不是这个道理。他或她说造成的。
的态度：最好的心脏说，毫无保留。
[言辞恳切的头发：中：心脏的话，是从心。指口，我认为说的一样。
狂骨：阎燕皮：OK。是指外观，虽然美国的心脏是不聪明的。
扫视后怕：眼睛跳动的心脏恐慌。详细说明不安，害怕。 BR />
服装褐怀宝：服装：穿褐色粗布衣服。外面穿着麻布，内拥有的珍品。比喻看起来很简单，真的前建成。
抑郁症不平衡：抑郁症：抑郁郁闷。内被压抑的郁闷，愤怒的心。
[女性害虫：尹：偷偷;软：温柔;虫害：毁了一切。和谐的外观心脏内的阴险和恶毒的。 / a>
饮恨死了悲伤，他的心脏是怨恨和委屈，心中充满了怨恨或不满模。
饮恨到底遭遇不幸：他的心怨和申诉。心中充满怨恨或不满模。
无忧形式或颜色：形状：表现焦虑表现在脸上。详细说明抑制不住内心的忧虑。
[悠闲]：悠闲悠闲地看着;知足：心感到骄傲和舒适。被形容为轻松和舒适。
[悠游自得：金钱：悠闲的样子，心满意足的：心感到骄傲和舒适。描述轻松，舒适。
[中国和的话：从心。
[Youzhongzhiyan：钟的心脏。的心的话。
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狠心的：我们如何能有心脏，心脏不能承受。
在心里的耻辱感到羞耻。
震撼人心的：震动摇晃。是指人的心脏上的东西了很大的冲击。
[正身纯洁的心：纠正自己的言行，安静的心。修身养性的比喻。 / a>
衣服的人的古训。指认识一个人容易，但一个人的心是很难理解的。
在[直在当事人自己：来形容内心的完整性和做事情的创始人。
直接表达一个人的心灵：诗人：胸部，心脏，当时的想法是心态。不客气地表达自己的想法和感受。
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直接写一个人的心]：诗人：胸部，心脏，当时的想法是心态。不客气地表达自己的想法和感受。
中心：中心：心如电抗器;电抗器：食物堵塞食道。喜悦，有食物，如堵塞喉咙。说明人的心脏和悲伤。
中心悲哀，悲哀，悲哀，心里是非常难过和痛苦。
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自愧弗如：自感惭愧，以及其他心脏。
自恋陶醉：沉迷于某些事情或领域，以达到内心的安慰。方式盲目地自我欣赏。
#主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《学校演讲比赛主持词范例10篇》，欢迎大家前来了解。
1学校演讲比赛主持词范例
女：尊敬的老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好!(鞠躬)
男：五月，牵着春的'温暖，挽着夏的热情，连着母亲对儿女的关爱与希望，系着儿女对母亲的感恩与祝福。
女：五月,康乃馨绽放了笑颜，五月,美酒浸醉了歌声，在这风和日丽的五月天，我们欢聚一堂，来赞美我们可敬、可爱、可亲的母亲。
男：今天，五彩云霞簇拥万千祝福凝聚一声呼唤：妈妈，我爱你。
女：今天，绵绵真善美沉淀淳淳真情只为道一声：妈妈，我爱你。
合：XX小学“温馨五月花，感恩母亲节”演讲比赛，现在开始!
2学校演讲比赛主持词范例
A：世间有一种情怀叫做感激
B：世上有一种意境叫做感恩
C：感恩有乌鸦反哺、羊羔跪乳
D：感恩有投桃报李、结草衔环
A：有一种花出泥不染，叫莲花;
B：有一份情温暖人间，叫慈善;
C：有一群人广施仁爱;叫慈辉;
D：有一个我感触念于心，叫感恩;
A：我们感谢父母亲人;
B：我们感谢师长朋友;
C：我们感谢阳光雨露;
D：我们感谢春夏秋冬;
A：我时常觉得自己是个幸运的人，无论何时何处总有人给我帮助与关怀，一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴，真心感谢你!
B：人生如戏，感谢你陪我在一起走过这舞台;岁月如梦，感谢你陪我在这梦境创造无限精彩。此时此刻，真心说一句：人生有你，真好;一路相随，谢谢!
C：尊敬的各位家长朋友，谢谢你们百忙之中莅临我校，
D：亲爱的同学们，谢谢你们在学习之余心存感恩。
A：家长朋友、亲爱的同学们，现在我宣布：
3学校演讲比赛主持词范例
A、尊敬的各位领导、老师：
B、亲爱的同学们：
合：大家好!
A、清风扶柳，花枝满园，春意盎然!
B、在这充满生机、充满希望的季节里，我校掀起如火如荼的读书热潮!
A、读一段历史沧桑，感慨万端。
B、读一页宁静安详，气定神闲。
A、春天与书为伴，渲染人生亮丽起点!
B、青春与书为伴，点亮智慧灯盏!
A、书，犹如阳光，照耀我们的心灵灿烂!
B、书，犹如清泉，滋润我们干渴的心田!
A、让我们的心灵徜徉书海!
B、让芬芳的书香浸润校园!
A、下面，xxx《读书演讲比赛》现在开始!
4学校演讲比赛主持词范例
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：梦想是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;
女：梦想是海里的灯塔，永不疲倦地指引远航的船儿;
男：今天，我们欢聚一堂;
女：让我们为梦想插上顽强的翅膀，带领我们翱翔，
男：让我们用梦想的翅膀承载青春的心，让青春与梦想齐飞。
5学校演讲比赛主持词范例
男：各位老师
女：各位同学
合：大家好!
男：这里有我的诗，我的笑，
女：这里有我的歌，我的乐，
男：这里，有我的原实的轻扬的感触。
女：这里，有我的厚实的沉甸的收获。
男：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明
女：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意
男：感恩的尽头，正是诗的初页
女：感恩的表白，正是歌的飞跃
男：夏日阳光灿烂
女：今天激情飞扬
男：让我们用真挚的情感爱我校园
女：让我们满怀信心，从这里起航
合：XX镇中"爱我校园，放飞梦想"，演讲比赛，现在开始!
6学校演讲比赛主持词范例
男：尊敬的各位评委、各位部长
女：亲爱的朋友们，大家
合：中午好
男：欢迎大家光临“安全文明伴我行”演讲比赛现场，根据学校要求，为进一步提高学生安全意识和安全素质，增强“相互关爱，共保平安”的安全理念，营造“关爱生命，安全发展”的良好氛围，促进学校安全稳定发展，学校举办了演讲比赛
女：安全是什么对于一个家庭，安全意味着和睦，对于一个企业，安全意味着发展，对于一个国家，安全意味着强大，对于一个人，安全意味着健康，意味着生命，学校要强大，文化要提升，安全当先行
男：出席今天的演讲比赛的有校学生会
女：大家掌声欢迎
男：担任本次演讲比赛的评委有：XXXXX
女：担任本次演讲比赛的公证员是：XXXXXXXXX有请公证员宣读比赛规则及评分标准
男：“安全文明伴我行”演讲比赛正式开始！
7学校演讲比赛主持词范例
尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：
大家下午好！
寒冬腊月，梅花沁香，在即将告别这难忘的20xx的年月末里，我们在这里举办“校园是我家”演讲比赛。作为一名学生，学校是我们共同的家园，学校是我们吸取知识，锻炼自己，提升自我的地方。
可是在这个我们共同的家园里，那些不文明的现象还是时有发生。为了建设一个文明的校园。树立好良好的学风，校风。今天我们特定举办了今天的演讲比赛，希望大家能从这次演讲比赛中有所收获，去改正自己做的不好的地方。
接下来我宣布XXXX中学“校园是我家演讲”比赛现在开始！
8学校演讲比赛主持词范例
甲：亲爱的老师们，
乙：大家下午好！
甲：伴随着春日里温暖的阳光，
乙：满怀着喜悦的心情，
甲：今天我们在这里举行“xx小学教师读书演讲比赛《我最喜爱的一本书》”。
乙：参加比赛的是我校热爱阅读的老师，
甲：在此，请让我们为他们热情鼓掌，并预祝他们取得好成绩。
乙：读书，是一种浸润，
甲：洗去一身疲惫，留下满腔书香。
乙：读书，是一种享受，
甲：享受阳光的明媚；享受空气的清新。
乙：今天，我们在这里以书相约，
甲：共同分享读书的快乐！
乙：很荣幸，由我担任本次比赛的主持人。
甲：担任比赛的评委是：xx、xx、xx。
乙：今天，本次比赛实行10分制，根据评委们评出的分数，
甲：在去掉一个分和去掉一个最低分之后，取平均得分作为最后得分。
乙：本场比赛将设一等奖6名、二等奖10名。
合：现在，xx小学教师读书演讲比赛正式开始！
9学校演讲比赛主持词范例
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量，婉转悠扬的心绪需要倾诉的对象，今天我们为你创造机会，我们为你提供舞台，我们将静静聆听你们的倾诉。
为加快文明校园建设，丰富校园文化生活，培养学生语言表达能力，为同学们提供一个展示自我的平台，扎实推进我校校园文明建设，提高全体学生的文明素养，学校决定举办以“关注自己言行细节创建魅力xx校园”为主题的演讲比赛。现将有关演讲比赛要求做以下说明：
1、比赛时请务必保持比赛的安静。
2、演讲时请用普通话，时间3-5分钟。
3、演讲时尽量做到脱稿演讲，否则酌情扣分。
4、请注意维护好比赛现场的环境卫生。
5、参赛顺序是赛前抽签决定的，下面说说参赛名单顺序。
现在我宣布xx学校第xx届校园演讲比赛正式开始！
10学校演讲比赛主持词范例
A、尊敬的各位老师
B、亲爱的同学们
(合)大家下午好
B、欢迎来到桥头小学“安全在我身边”演讲比赛决赛现场
A、蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
B、老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
A、花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;
B、花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;
A、花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
B、因为有了平安，我们的学习生活才有了保障;
A、因为有了平安，我们才能去实现自己的理想。
B、把安全放在首位，我们的学习与工作才能蒸蒸日上。
1、即使在险恶的环境中，他依然保持着天真烂漫的个性。
2、他的个性天真烂漫，就像小孩子一样。
3、那个严肃的，已经悔改了的父亲，见了他的孩子的天真烂漫，仿佛觉得自己又回到了早年的生活中。
4、我想那时的我是多么的天真烂漫啊！
5、天真烂漫的孩子使我永远年轻。
6、到了那个特殊时刻，就能送出一盆郁郁葱葱或是花开烂漫的植物，你的至爱势必赞许不已。
7、妹妹是个天真烂漫的女孩。
8、春天各种各样的花开的可真漂亮，就象个天真烂漫的小姑娘！
9、她的魅力在於她对人生天真烂漫的态度。
10、小姑娘天真烂漫，胸无城府，可以做个知心朋友。
11、她朝气蓬勃，天真烂漫，头脑灵敏，想到什么就说什么。
12、从一个天真烂漫的孩子，到一个腼腆害羞的姑娘，她现在已长成一个姿容出众的女子。
13、也可以说她过的是一种守法的天真烂漫的生活。
14、一些受欢迎的摄影地点像海南的沙滩，夫妇们恨不得在沙滩上的每一寸土地上留下他们烂漫的婚纱纪念照。
15、春天踏着轻轻的步伐来了，把山河大地都穿上了新装，宛如一个天真烂漫的小仙女！
16、I动听，而且还带着她那种年纪会有的天真烂漫的情调。
17、春天冬雪消融百花初绽，连那墙角的野花都开得烂漫无比。
18、柏米拉真是天真烂漫哪！她总是在大人面前显得甜美纯洁。
19、看到他天真烂漫的笑容，谁能说她不是一个幸福的孩子？
20、孩子们的想法五花八门，但都天真烂漫，充满童趣。
21、这年轻人如天真烂漫的孩子，对世故人情一玩所知。
22、看着她天真烂漫的笑颜，仿佛淡雅的栀子花开。
23、在这个靓丽的春季里，园内的樱花和油菜花已经是春天的华丽色彩了，满是烂漫的春的气息。
24、无论六十还是十六，每个人都为惊奇而吸引，都有喜好无穷尽地问接下来如何的天真烂漫的童心，都有人生游戏的欢愉。
25、我爱山花烂漫的春天，也爱果实累累的金秋。
26、花坛里，春花烂漫，万紫千红，树底下，青草如茵。
27、“我只当我们是一家老门户哪，谁知道这一家倒全都是新的！”她天真烂漫地说。
28、她那时是个天真而烂漫的姑娘。
29、他们天真烂漫地唱着成套的下流歌曲。
30、在裂谷最窄处，一块天然巨石横亘其间，天堑变通途，裂谷两侧悬崖峙立、古木参天、山花烂漫，风光旖旎。
31、整天和那些天真烂漫的孩子在一起，他的心也年轻了许多。
32、这真是有些自我陶醉天真烂漫。
33、他的性情是那样天真烂漫，笃实敦厚。
34、让你的老年过得像童年一般天真烂漫，让你的童年过得像老年一般沉着稳重，这意思也就是说：不要在你的智慧中夹杂傲慢，也不要使你的谦卑缺乏智慧的成份。
35、如果说她是一个天真烂漫的小姑娘，波洛克就是个笨头笨脑的小伙子。
36、欧也妮的天真烂漫，一刹那间把查理的爱情也变得神圣了。
37、山里的野花在春天开得很烂漫。
38、看到那些天真烂漫的孩子在湖里游玩，我不由得想起自己童年时的一些往事。
39、你的魅力在于你对人生天真烂漫的态度。
40、那将会没有天真烂漫的童真，没有诗意。
41、阳光明媚，山花烂漫，我们脚步轻盈，微笑着展开胸怀拥抱春天。
42、她那种顽皮的举动，处处都显露出天真烂漫的性格。
43、一位沐浴在月光中的天真烂漫的少女。
44、就短短的一个视频，我朋友的女儿就将要失去孩子的天真烂漫了。
45、以美式乡村为设计风格的设计，使生活空间变得天真、烂漫。
46、全场观众都把目光转向他，原来是那个天真烂漫的孩子，逃学的中学生，一双漂亮的眼睛睁得大大的，他一看见娜娜，金发下的面孔就兴奋起来。
47、本片描写了一个天真烂漫如何让步于一个成人的复杂选择的沉重故事。
48、我的鼓舞者，像个真正的魔鬼，教我去骗这个天真烂漫的小孩。
49、您的阳光，对我心灵的冬日微笑，从不怀疑它将春花烂漫。
50、灌木丛中花团烂漫。
51、他觉得这位青年军官那种天真烂漫的忠心耿耿非常可爱。
52、幼儿园的小朋友边唱边跳，多么天真烂漫啊。
53、他的情感还保留着一份对天真烂漫的青春魅力的赏识，现在这份情感被重新点燃了。
54、随着指尖流淌的信息，在背负这些信息的同时我们已经丧失了天真烂漫的特质。
天真烂漫造句1、他有着天真烂漫的性格，即使已经成年了，依然不失其赤子之心。
2、让你的老年过得像童年一般天真烂漫，让你的童年过得像老年一般沉着稳重，这意思也就是说：不要在你的智慧中夹杂傲慢，也不要使你的谦卑缺乏智慧的成份。
3、无论六十还是十六，每个人都为惊奇而吸引，都有喜好无穷尽地问接下来如何的天真烂漫的童心，都有人生游戏的欢愉。
4、本片描写了一个天真烂漫如何让步于一个成人的复杂选择的沉重故事。
5、彼佳和军官们一起坐在桌旁撕着吃那香喷喷的肥羊肉，满手流着油。彼佳天真烂漫，他爱一切人，因而他也相信别人也同样地爱他。
6、小孩子们个个天真烂漫、活泼可爱。
7、他的个性天真烂漫，就像小孩子一样。
8、即使在险恶的环境中，他依然保持着天真烂漫的个性。
9、如果说她是一个天真烂漫的小姑娘，波洛克就是个笨头笨脑的小伙子。
10、全场观众都把目光转向他，原来是那个天真烂漫的孩子，逃学的中学生，一双漂亮的眼睛睁得大大的，他一看见娜娜，金发下的面孔就兴奋起来。
11、他生涩的举动，在在显出他的天真烂漫与少不更事。
12、柏米拉真是天真烂漫哪！她总是在大人面前显得甜美纯洁。
13、从一个天真烂漫的孩子，到一个腼腆害羞的姑娘，她现在已长成一个姿容出众的女子。
14、“我只当我们是一家老门户哪，谁知道这一家倒全都是新的！”她天真烂漫地说。
15、我的鼓舞者，像个真正的魔鬼，教我去骗这个天真烂漫的小孩。
16、如果说她是那个天真烂漫的小姑娘，波洛克就是那个笨头笨脑的小伙子。
17、看到他那天真烂漫的笑容，真叫人不忍责怪他的无心之过。
18、那个严肃的，已经悔改了的父亲，见了他的孩子的天真烂漫，仿佛觉得自己又回到了早年的生活中。
19、他的情感还保留着一份对天真烂漫的青春魅力的赏识，现在这份情感被重新点燃了。
用造句1、天地万物，不管是一粒沙，一根草，还是一座山，都有用自己生命去坚守的东西。
2、微微瞬间，你在一秒点穴。漫长永远，我用一生解穴。
3、失败并非坏事，一次失败能教会你许多，甚至比你大学里所学的还有用。
4、我相信如果谎言可以用一时，从长远看来它必然有害的，反之，真话从长远看来必然是有用的，尽管暂时也会发生害处。
5、熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。
6、爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。
7、你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，你用汗水浇灌了这富饶的土地，你用勤劳培养了我们坚定的信念。
8、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
9、只要花开就会不败，只要我用自己的辛勤汗水和努力去盛放，那么我的那朵花就会永远不败。
10、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
11、在爱情的港湾，我将寄一份希望叫甜蜜；在时间的驿站，我要许一个心愿叫永远。七夕情人节，让我用真情祝福你爱情甜蜜到永远！
12、忍耐的女人，男人很少看在眼里，还可能要轻视。忍耐的男人，女人又说他没有用，一样看不起。
13、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。
14、有时傻瓜的错误既严重又难以预料，聪明人会感到迷惑不解，只有犯下这些错误的人才会感觉到它们有用。
15、世界是本精美的书，但对这读不懂它的人来说，却丝毫没有用处。
16、我用斗篷把自己紧紧裹住，把手捂在皮手筒里，所以尽管天寒地冻，却并不觉得很冷。几天前已经融化泛滥的小河，现在又冻结起来。堤坝上结了一层薄冰，这是寒冷的明证。
17、一个人越是大权在握，就越是无法忍受对他使用这种权力所作的限制。
18、我的家，如果让我用语言来形容，突然发现无从下笔。倒也不是没东西好写，只是想写的太多太多，无处落笔。
19、若是，此去经年。我默默祈祷，愿你用心牵着你所爱的手，相濡以沫，幸福到老。
20、低调做人，往往是赢取对手的资助、最后不断走向强盛、伸展势力再反过来使对手屈服的一条有用的妙计。
21、昙花形状像喇叭花，可花瓣像仙人球花。猛一看，花是白颜色的，像白玉；仔细再看，却是白里透黄，好看极了，我用鼻子一闻，一股诱人的香味，简直把我陶醉了。
22、书籍是知识的泉源，知识才是最有用的，它能够使我们成为勇敢，真诚和智慧的人，成为热爱人类、尊重人类劳动、欣赏人类美好果实的人。
23、不需要你看到别人没有用，要让别人看到你有用。
24、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！
25、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。
26、昔日的梦幻和华美，在我柔情的梦里，一点点，一点点散成碎片，我用最完美的孤独，眷恋了你的足迹。
27、任何时候，人的脑子都会有很大一部分没有使用，因此，当你放眼四周时，就可以充分利用大脑。
28、含羞草的花好漂亮呀，粉红色的，毛茸茸的，像棉花球一样。叶子像羽毛，整齐地排列着，好奇心驱使我用手去碰了下，它的叶子迅速合拢了，真象害羞的小姑娘一样。
29、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。
30、你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
31、无论什么事总有它的过渡期，当把最难熬的那段日子走过后，就会发觉，其实所有的事都可以放下。我用一种青春的爱情爱它，有些紧张，但非常热烈。
32、那些跌跌撞撞，肆意挥霍却无处安放的青春过往，只能在这样的夜晚。这样的时间，这样孤寂的我用来填充黑夜带来的伤。
33、请你用慈悲心和平和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就轻易接收。
34、急是没有用的，你抬头看看这个世界，阳光那么美好。
35、每一天都会有一个机遇，每一天都会有一个对某个人有用的机遇，每一天都会有一个前所未有的、尽不会再来的机会。
36、我用手去触摸你的眼睛，太冷了。倘若你的眼睛这样冷，有个人的心会结成冰。
37、躺在幽深的梦里，你是否听到我声声的叹息，我会把你的爱珍藏心底，我依然会沿着你留下的足迹，寻找一生珍爱的你。多想你用柔情把我的心灵慰藉，多想在失意的时候你给我鼓励，多想你我有一个完美的结局。
38、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
39、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使平常的机遇变成良机。
40、我们要像海绵一样，不断吸收有用有益的知识。
41、春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。
42、一株小草，也能报春，一滴水珠，也能滋润，一丝风儿，也能送爽，一星之火，也能燎原。我虽渺小，也有价值，相信自己，天生我材必有用！
43、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。
44、命运中的不速之客永远比有速之客来得多。所以应付前一种客人，是人生的必修。他既为客，就是你拒绝不了的。所以怨天尤人没有用，平安地尽快把客人送走，才是高明主人。
45、人生好像火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。
46、秋天到了，蒲公英的花谢了，结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子，它们很轻，我用风轻轻一吹，所有的种子都飞上了天空。我看着在天上的种子，希望它们能快快的安家。
47、勤勉，不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。
48、那是可以让我潸然泪下，让我用一生去交换的笑容。
49、冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！于是，我用手摸了摸，又软又冰啊！
50、家像一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家像一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家像一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
51、读一本好的书，就像是和许多不在场的高尚的人谈话，你会学到很多有用的东西。
52、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。
53、我爱山茶，爱她利用段战的生命绽放美丽！爱她不畏风吹雨打的顽强精神！爱她不同寻常的意义，爱她娇艳美丽的身姿！我爱山茶，因为她是有那么多值得我学习的精神，我爱山茶，以为她是深红色热情之花！
54、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
55、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞，赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可，赏识不是人云亦云的表白，是有着自己独特发现的美好心声。
56、对待爱你的人一定要尊重，爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报，但是千万不要欺骗人家的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家长得丑一点，这是你用钱买不来的财富。
57、对过去成功的经验再好好总结总结，尤其是对失败的教训，下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。反正睡觉也想，想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远，那是看自己过去写的东西。
58、我用手紧紧的抓着门，无力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原谅我？、我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。
59、每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。
60、感谢沙漠中自然生命的坚韧，让我明白自我修补是求生的天性，在我用身体触及周围世界的时候，无论环境怎样恶劣，条件怎么苛刻，总能用心灵适应感知一切源于生命的力量。
61、人才，就像是木材，培养它贵在持久以恒，使用它贵在用其所长。
62、我们大家都有老师，难道你们不感谢这么多年来对你遵遵教诲的老师吗？相信大家都会！不管你用什么样的方式。
63、完全理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，会叫使用它的人手上流血。
64、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
65、它还是一只聪明的小兔子。有一次，我用粉笔在地上画了一条人工马路和一个公共场所，随后用一些食物引诱它出来散步，没想到它慢悠悠的一圈转下来后，就像老马识途似的原路返回自己的窝了。
66、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
67、牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了牡丹花的美丽。
68、自然并不只是你用眼睛所能看见的一切，它还包括用灵魂才能看到的内在图像。
69、泡泡们在空中自由地蹦来蹦去，飞来飞去，它们有的亲茶几，有的亲沙发，有的亲窗户，还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子，我用手轻轻一碰，它就啪的一下，溅得我满脸是沫。
70、世界万象，无所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。我的家亦是如此。有些事，就像哈哈镜与平面镜的结合。我那幸福的家中，亦是如此。
71、修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。
72、我用绳子打了老牛一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。
73、经过千锤万凿才从深山里来，要成为有用之材不怕烈火焚烧。粉身碎骨没有什么可怕，只要把青白留在人间就心满意足。
74、体积大的扇形贝壳，经过特殊工艺的压贴处理，完整地装饰在木碗内壁上，这样的碗使用起来更环保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起来，做成一道帘子，装饰在窗前，东南亚风情的家居场景即刻呈现。
75、在不幸中，有用的朋侪更为必要；在幸运中，高尚的朋侪更为必要。在不幸中，寻找朋侪出于必须；在幸运中，寻找朋侪出于高尚。
76、谢谢你，微风，是你用你那曼妙的身姿，舞动树梢，树叶飘零，沙沙直响，让我明白了原来的世界万物都有它的生命，它的语言。要用心灵去感受这个世界。
77、我家有一只小狈，它的毛是白的，你用手摸一下它的背，会觉得很舒服，我很喜欢他，给它取了个名字叫小白。
78、大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。
79、你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。
80、在今生的红尘里遇见，是我在时光的隧道里颠簸了千载万年的期盼。可能是上苍对你刻意的眷顾，上辈子欠你的爱，在今生里我要加倍偿还。你的美丽和善良在我的生命里荡漾，我用痴情与真爱，装扮着这个静若止水的流年。
用孤独造句1、或者他们天生喜欢孤独，喜欢一个人静静的感觉，喜欢那种在黑暗角落的感觉，喜欢独行在夜都市中；或者他们只是一群敏感的家伙，不愿与人纠缠，更害怕受到任何的伤害，只有孤独才能保护他们脆弱的灵魂；或者他们曾受到过伤害，所以开始失望，不再信任人和事；或者……
2、孤独会让你从一个独立的角度发现契机和弊端。因此当孤独时常光顾你的时候，不要沮丧，真确理解孤独你会变的更加丰富。
3、身的孤独可以用心的丰富创造而缓解。而心的孤独，则必须学会适当宣泄，文人寄情与山山水水，斗酒诗百篇，名留千古。商者沉浮与商海，赚得家产万贯，富甲四方。弄权者驰骋与政界，励精图治，造福四方，其实他们就是孤独中成就了的人。
4、因为我善于调节自己的心态，所以我不会觉得孤独。
5、落红是孤独的，它随着风儿飘落，没有定向……没有了昔日的火红与艳丽，没有了昔日的高贵与典雅，告别了昔日的喧闹，变得孤独了。
6、因为孤独，失去了快乐，没有了人生的意义，那样不美。或许，说这话哲人是特别的一个吧。
7、孤独是美丽的，置身于孤单之中，你会把全身心放松，感到从来没有过的清新与宁静，如果在此刻放上一曲轻轻的音乐，捧着一杯淡淡的咖啡，就像整个世界都沉睡了。
8、孤独，总会令人联想到一个形影相吊的情景，事实上，它犹如长着刺的玫瑰，尽管长着刺仍旧是玫瑰，拨开冷峻的外表，我们可以看到潜藏的一泓清泉。
9、孤独是清泉，可以滋润幸福的花草；孤独是阳光，可以温暖幸福的心灵；孤独是火把，可以点亮幸福的灯盏。
10、虽然多年来一个人生活，但他并不感到孤独。
11、当一片枯叶从枝头摇落，在空中从容地划出生命的轨迹，这是美；当一只白鹭在烟雾缭绕的水面上缓缓飞翔，一直飞向烟雾深处，这是美……但它们都是孤独的。是孤独赋予它们奇幻的色彩。
12、在孤独中我们看到了真实的自己，学会怎样控制自己的情绪。
13、庸者无聊，天才孤独，人人都有寂寞的时光，无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。
14、孤独，在人们心中总是与凄凉悲伤眼泪联系在一起的。可是孤独是把握人生的自控器，一个人拥有了孤独，就能从容的驾驭组自我，塑造自我。
15、人人惧怕孤独，但从来都不会去享受孤独，他们不明白，孤独也是一种生命的历程。
16、孤独的时间长了，也就再也无法回到人群中了。习惯孤独，喜欢孤独，爱上孤独，这一切是那样的理所当然。
17、其实我们每个人都是孤独的，区别在于孤独形式有异。有些人是置身于一个人迹罕见的境地，所以孤独。有些人心灵达到某种难觅知音的境界，而倍感孤独。
18、孤独是一种别样的幸福，在每个寂静的时刻，我都会忍不住去品味孤独的真谛。
19、孤独让人懂得了理解。孤独让人懂得了追求；孤独让人懂得了珍惜。
20、孤独是一种美。不知道又是哪位哲人说的，不过我并没有什么意见。虽然我不能真正明白什么是孤独，但是我知道孤独的人很难接受人们的怜悯和同情。
21、孤独是生活赋予我们的一剂苦口的良药，可以医治世俗染于我们的各种疮痍。
22、当孤独成为一中习惯，当生活再也少不了孤独，人生也似乎无法改变了。所以，最终还是喜欢与孤独为伍。
23、总觉得午夜仍在听收音机的人是孤独的。夜深了，而这些人的灵魂却是清醒的。他们能够清楚地感觉到灵魂深处的那份漂泊无依，那份孤独。
24、只有孤独的人，才拥有丰富的内心世界。
25、幸福是人心灵伤的一种享受，而只有在孤独之后，才能真正感受和珍惜这份来之不易的幸福。
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