感念师恩
体貌稀奇心亦奇，胸中奇门是天梯；
魂魄已任风吹去，师恩万古不曾移。
写给语文老师
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
论学问，四书五经样样通晓
讲口才，三言两语句句精妙
诗词歌赋尽显雅士风度
语段篇章全显中华文明
学富五车，通晓诗书礼易
才高八斗，熟习琴棋书画
讲关系，伯仲叔季样样通
说人物，旦末净丑个个明
品明月，叙情怀，吟诗作赋
沐清风，讲人生，谈古论今
汉语兴衰存乎汝心
民族荣辱永在尔怀
评得失，四大名著显精妙
论善恶，八方美文蕴雄奇
朝花夕拾，秋月春风莫等闲
古训今闻，宋词元曲要记牢
曹操曹丕曹植，为建安文学增色
苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩
思如泉涌，诗文交融培奇葩
笔私蛇走，字句连接谋新篇
写给数学老师
随手轻挥，空间平面尽出
妙语微点，体积面积都解
尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
人生轨迹，尽在曲线弧度中
岁月印痕，都含加减乘除里
点线面，横横纵纵演绎万象
甲已丙，指指代代细说百因
人生几何，点线面体共绘而成
世事方程，加减乘除同算方行
爱问几何，点线角面关系到底如何
喜看数字，加减乘除换算究竟怎样
巧设计，细绘人生图象
精计算，巧解生活方程
代数几何，方程空间无限暇思
直线平面，函数极限不尽畅想
寥寥线条，勾勒智慧人生
小小平面，铺就美好前程
两指灵动，勾勒线条美感
双手轻盈，探索数字奥秘
手执粉笔，解世事代数
胸怀壮志，问人生几何
画线条，明目评判曲直
讲几何，盛气指点方圆
写给英语老师
口说进行时，不定式并非定语从句
牢记构词法，完成时不是被动语态
心比天高，教两国语言培桃李
志同海大，育一代栋梁兴中华
喜怒哀乐，舍弃过去时
酸甜苦辣，把握将来态
把握现在时，将来怎会虚拟语气
追求最高级，理想常融情态动词
通晓语法，学博思精造诣深
熟练口语，音准速快翻译棒
写给物理老师
处三尺讲台，做功出力
凭一腔热血，放电发光
写给化学老师
氕氘氚，弘天地正气
钾钙镁，铸英雄本色
写给生物老师
实验室中，植物动物样样标本俱全
讲课台上，易题难题种种类型都有
1 关于生物的诗句有哪些
关于生物的诗句有：
1 落红不是无情物，化作春泥更护花。
2 离离原上草，一岁一枯荣。
3 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4 忽如一日春风来，千树万树梨花开。
5 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
6 锄禾日当午，汗滴禾下土。
7 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
1 《己亥杂诗》龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
2《赋得古原草送别》白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
3《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 ，
小扣柴扉久不开 。
春色满园关不住 ，
一枝红杏出墙来 。
4《白雪歌送武判官归京》岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
5《悯农》李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
6《大林寺桃花》白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
2 形容“生物”的诗句有哪些形容“生物”的诗句有
1《和中甫兄春日有感》
年代： 宋 作者： 王安石
雪释沙轻马蹄疾，北城可游今暇日。
溅溅溪谷水乱流，漠漠郊原草争出。
娇梅过两吹烂熳，幽鸟迎阳语啾唧。
分香欲满锦树园，剪彩休开宝刀室。
胡为我辈坐自苦，不念兹时去如失。
饱闻高径动车轮，甘卧空堂守经帙。
淮蝗蔽天农久饿，越卒围城盗少逸。
至尊深拱罢箫韶，元老相看进刀笔。
春风生物尚有意，壮士忧民岂无术。
不成欢醉但悲歌，回首功名古难必。
2《游山步》
年代： 宋 作者： 陆游
蹇驴渺渺过云边，旋了三生物外缘。
平日视家真逆旅，此行出户若登仙。
饥从野店烹葵饭，困就僧床借枕眠。
所恨暮年交旧尽，佳时无与共联翩。
3《新年五首》
年代： 宋 作者： 苏轼
晓雨暗人日，春愁连上元。
水生挑菜渚，烟湿落梅村。
小市人归尽，孤舟鹤踏翻。
犹堪慰寂寞，渔火乱黄昏。
北渚集群鹭，新年何所之。
尽归乔木寺，分占结巢枝。
生物会有役，谋身各及时。
何当禁结弋，看引雪衣儿。
海国空自暖，春山无限清。
冰溪结瘅雨，雪菌到江城。
更待轻雷发，先催冻笋生。
丰湖有藤菜，似可敌莼羹。
小邑浮桥外，青山石岸东。
茶枪烧后有，麦浪水前空。
万户不禁酒，三年真识翁。
结茅来此住，岁晚有谁同。
荔子几时熟，花头今已繁。
探春先拣树，买夏欲论园。
居士常摧客，参军许扣门。
明年更有味，怀抱带诸孙。
4《寄题从兄坤载村居》
年代： 唐 作者： 李咸用
邻并无非樵钓者，庄生物论宛然齐。雨中寒树愁鸱立，
江上残阳瘦马嘶。说与众佣同版筑，吕将群叟共磻溪。
覆巢破卵方堪惧，取次梧桐凤且栖。
5《哭玉碑子》
年代： 唐 作者： 卢仝
山有洞左颊，拾得玉碑子。其长一周尺，其阔一药匕。
颜色九秋天，棱角四面起。轻敲吐寒流，清悲动神鬼。
稽首置手中，只似一片水。至文反无文，上帝应有以。
予疑仙石灵，愿以仙人比。心期香汤洗，归送箓堂里。
颇奈穷相驴，行动如跛鳖。十里五里行，百蹶复千蹶。
颜子不少夭，玉碑中路折。横文寻龟兆，直理任瓦裂。
劈竹不可合，破环永离别。向人如有情，似痛滴无血。
勘斗平地上，罅坼多啮缺。百见百伤心，不堪再提挈。
怪哉坚贞姿，忽脆不坚固。矧曰人间人，安能保常度。
敢问生物成，败为有真素。为禀灵异气，不得受秽污。
驴罪真不厚，驴生亦错误。更将前前行，复恐山神怒。
白云蓊闭岭，高松吟古墓。置此忍其伤，驱驴下山路。
6《有僧言罗浮事，因为诗以写之》
年代： 唐 作者： 刘禹锡
君言罗浮上，容易见九垠。渐高元气壮，汹涌来翼身。
夜宿最高峰，瞻望浩无邻。海黑天宇旷，星辰来逼人。
是时当朏魄，阴物恣腾振。日光吐鲸背，剑影开龙鳞。
倏若万马驰，旌旗耸奫沦。又如广乐奏，金石含悲辛。
疑其有巨灵，怪物尽来宾。阴阳迭用事，乃俾夜作晨。
咿喔天鸡鸣，扶桑色昕昕。赤波千万里，涌出黄金轮。
下视生物息，霏如隙中尘。醯鸡仰瓮口，亦谓云汉津。
世人信耳目，方寸度大钧。安知视听外，怪愕不可陈。
悠悠想大方，此乃杯水滨。知小天地大，安能识其真。
3 以下诗句各体现了生物的哪些基本特征1：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。体现了植物向光性 “红杏出墙”是因为植物有向光性，属于向性运动，是为争取更多的生活空间，可以吸收高更多的养分，从而枝繁叶茂，更好地生长~！
2：停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花。 植物叶片除了含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜等色素外，还有一种叫花青素的特殊色素，它是一种“变色龙”，它在酸性液中呈红色。随着季节更替，气温、日照相应增减，叶片中的主要色素成份也发生变化。 到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，整个叶片便呈现红色。所以说，是秋天的气象条件染红了它
4 求关于生物指示现象的诗句1、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
…………新月 2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ……………月初蛾眉月 3、月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船， ……………上弦月 4、暮云收尽溢清寒，银汉无声玉盘。
……………满月 5、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 ……………下弦月 6、今宵洒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
……………月末蛾眉月 7、月上柳梢头，人约黄昏后 …………… 满月 8、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 ……………赤道线速度和公转 9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
……………山地垂直气候 10、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。……………对流层气温垂直变化 11、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。
…………散射 12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 …………冷锋 13、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
…………暖锋 14、随风潜入夜，润物细无声。 …………暖锋 15、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
…………华南准静止锋 16、轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ……… 风力搬运 17、天无三日晴，地无三里平。
……………昆明准静止锋、喀斯特地貌 18、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 …………对流雨 19、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
…………山谷风与地形雨 20、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 …………季风区与非季风区 21、三时已断黄梅雨，万里初来船棹风。
…………伏旱 22、南枝向暖北枝寒，一样春风有两般。 …………地形坡向与气候 23、早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。
…………温带大陆性气候 24、罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新。 …………南亚热带气候 25、日照胸前暖，风吹背后寒。
…………青藏高寒气候 26、一山有四季，十里不同天。 …………高山气候 27、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
…………潮汐与月相 28、会当凌绝顶，一览众山小。 …………山地 29、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
…………内蒙古高原 30、星垂平野阔，月涌大江流。 …………平原 31、江作青罗带，山如碧玉簪。
…………喀期特地貌 32、人在水下走，船在天上行。 …………地上河 33、一山不容二虎。
…………生态系统能量流动 34、落江不是无情物，化作春泥更护花。 …………生态系统物质循环、生物循环 35、枣发芽，种棉花。
…………生物指示作用 36、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 …………农业生产的季节性 37、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
…………农业生产的地域性 38、深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 …………农业生产因地制宜 39，明月松间照，清泉石上流。
…………植被与河流 40黄河之水天上来，奔流到海不复回。 …………水循环 41、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
…………外力作用与地貌 1、“野火烧不尽，春风吹又生。”说明草原生态系统恢复力稳定性比较高。
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”说明温度对植物生理的影响。
3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”说明黄梅季节的气候特征，及蛙的繁殖季节。
4、“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”体现了鸟类在繁殖过程中占区、筑巢等行为。 5、“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了植物的繁殖能力。
6、“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环。 7、“一泊浪来一泊去，一重浪来一重生。
相搅相淘无歇日，会教山海一时平”体现了侵蚀作用。 8、“一场秋雨一场寒”说明暖锋、冷锋过程的天气变化。
5 描写“生物指示”现象的诗句1、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
…………新月 2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ……………月初蛾眉月 3、月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船， ……………上弦月 4、暮云收尽溢清寒，银汉无声玉盘。
……………满月 5、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 ……………下弦月 6、今宵洒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
……………月末蛾眉月 7、月上柳梢头，人约黄昏后 …………… 满月 8、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 ……………赤道线速度和公转 9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
……………山地垂直气候 10、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。……………对流层气温垂直变化 11、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。
…………散射 12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 …………冷锋 13、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
…………暖锋 14、随风潜入夜，润物细无声。 …………暖锋 15、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
…………华南准静止锋 16、轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ……… 风力搬运 17、天无三日晴，地无三里平。
……………昆明准静止锋、喀斯特地貌 18、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 …………对流雨 19、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
…………山谷风与地形雨 20、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 …………季风区与非季风区 21、三时已断黄梅雨，万里初来船棹风。
…………伏旱 22、南枝向暖北枝寒，一样春风有两般。 …………地形坡向与气候 23、早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。
…………温带大陆性气候 24、罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新。 …………南亚热带气候 25、日照胸前暖，风吹背后寒。
…………青藏高寒气候 26、一山有四季，十里不同天。 …………高山气候 27、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
…………潮汐与月相 28、会当凌绝顶，一览众山小。 …………山地 29、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
…………内蒙古高原 30、星垂平野阔，月涌大江流。 …………平原 31、江作青罗带，山如碧玉簪。
…………喀期特地貌 32、人在水下走，船在天上行。 …………地上河 33、一山不容二虎。
…………生态系统能量流动 34、落江不是无情物，化作春泥更护花。 …………生态系统物质循环、生物循环 35、枣发芽，种棉花。
…………生物指示作用 36、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 …………农业生产的季节性 37、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
…………农业生产的地域性 38、深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 …………农业生产因地制宜 39，明月松间照，清泉石上流。
…………植被与河流 40黄河之水天上来，奔流到海不复回。 …………水循环 41、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
…………外力作用与地貌 1、“野火烧不尽，春风吹又生。”说明草原生态系统恢复力稳定性比较高。
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”说明温度对植物生理的影响。
3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”说明黄梅季节的气候特征，及蛙的繁殖季节。
4、“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”体现了鸟类在繁殖过程中占区、筑巢等行为。 5、“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了植物的繁殖能力。
6、“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环。 7、“一泊浪来一泊去，一重浪来一重生。
相搅相淘无歇日，会教山海一时平”体现了侵蚀作用。 8、“一场秋雨一场寒”说明暖锋、冷锋过程的天气变化。
6 与生物有关诗句竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任你东南西北风孤 雁杜甫孤雁不饮啄， 飞鸣声念群谁怜一片影， 相失万重云？望尽似犹见， 哀多如更闻野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐， 品流应得近山鸡雨昏青草湖边过， 花落黄陵庙里啼游子乍闻征袖湿， 佳人才唱翠眉低相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西鹦 鹉？裴夷直？劝尔莫移禽鸟性，？翠毛红嘴任天真？如今漫学人言巧，？解语终须累尔身见鹦鹉戏作？王安石？云木何时两翅翻，？玉笼金锁祗烦冤？直须强学人间语，？举世无人解鸟言《咏蚕 》蒋贻恭辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯《孤雁》 崔涂几行归塞尽，念尔独何之暮雨相呼失，寒塘欲下迟渚云低暗度，关月冷相随未必逢矰缴，孤飞自可疑[注释]1、之：往2、失：失群3、渚：水中的小洲4、矰：（zēng）[评析]这是一首咏孤雁的诗，作者借此以喻自己孤栖忧虑的羁旅之情一联写同伴归尽，唯尔独去，写“离群”切题二联写孤雁神态，先写失群原因，再写失群后的仓皇三联写失群之苦楚尽管振羽奋飞，仍然是只影无依，凄凉寂寞四联写疑虑受箭丧生，表达诗人的良好愿望和矛盾心情今人徐培均以为此诗“字字珠玑，没有一处是闲笔；而且余音袅袅，令人回味无穷，可称五律诗中的上品”《蝉》 李商隐本以高难饱，徒劳恨费声五更疏欲断，一树碧无情薄宦梗犹泛，故园芜已平烦君最相警，我亦举家清[注释]1、本以两句：古人误以为蝉是餐风饮露的这里是说，既欲栖高处，自难以饱腹，虽带恨声，实也徒然2、一树句：意谓蝉虽哀鸣，树却自呈苍润，像是无情相待实是隐喻受人冷落3、薄宦：官卑职微4、梗犹泛：这里是自伤沦落意5、芜已平：荒芜到了没胫地步[评析]这首诗借咏蝉以喻自身的高洁前半首闻蝉而兴，重在咏蝉；它餐风饮露，居高清雅，然而声嘶力竭地鸣叫，却难求一饱后半首直抒己意，他乡薄宦，梗枝漂流，故园荒芜，胡不归去？因而闻蝉以自警，同病相怜全诗层层深入阐发主题：“高难饱”，鸣“徒劳”，声“欲断”，树“无情”，怨之深，恨之重，一目了然实属“咏物”佳绝墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好，只留清气满乾坤[注释]1 墨梅：水墨画的梅花2 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说这里化用这个典故[简析]这是一首题画诗墨梅就是水墨画的梅花诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”三、四两句盛赞墨梅的高风亮节它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间这两句正是诗人的自我写照王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格这首诗题为“墨梅”，意在述志诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德蝉虞世南垂緌饮清露， 流响出疏桐居高声自远， 非是藉秋风这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征“垂緌”暗示显宦身分（古代常以“冠缨”指代贵宦）这显贵的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙次句“流响出疏桐”写蝉声之远传梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远。
7 关于生物的诗三百年来榕一章， 浓荫十亩鸟千双，并肩只许木棉树，立脚长依天马江，新枝还比旧枝壮， 白鹤能眠灰鹤床，历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
十年血战成红果，一饮琼浆百感生，十八万株三十里，椰林今日亦长城。
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
南宋孙道绚词《滴滴金·梅》：月光飞入林前屋。风策策，度庭竹。夜半江城击柝声，动寒梢栖宿。 等闲老去年华促，只有江梅伴幽独。梦绕夷门旧家山，恨惊回难续。
明钱谦益《柳絮词》：白于花色软于绵，不是东风不放颠。郎似春泥侬似絮，任他吹著也相连。
明解缙《菖蒲》：三尺青青古太阿。舞风斩碎一川波。长桥有影蛟龙惧。流水无声昼夜磨。两岸带烟生杀气。五更弹雨和渔歌。秋来只恐西风起。销尽锋棱怎奈何。
南宋朱淑真《菩萨蛮·木樨》：也无梅柳新标格，也无桃李妖娆色。一味恼人香，群花争敢当。 情知天上种，飘落深岩洞。不管月宫寒，将枝比并看。
唐白居易《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
孟浩然—《春 晓》
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
夜来风雨声， 花落知多少？
李白—《乌夜啼》
黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。
机中织锦秦川女，碧纱如烟隔窗语。
停梭怅然忆远人，独宿空房泪如雨。
李白—《朝发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
白居易—《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
王维—《鸟鸣涧》
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1关于生物的诗句有哪些
关于生物的诗句有：
1 落红不是无情物，化作春泥更护花。
2 离离原上草，一岁一枯荣。
3 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4 忽如一日春风来，千树万树梨花开。
5 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
6 锄禾日当午，汗滴禾下土。
7 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
1 《己亥杂诗》龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
2《赋得古原草送别》白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
3《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 ，
小扣柴扉久不开 。
春色满园关不住 ，
一枝红杏出墙来 。
4《白雪歌送武判官归京》岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
5《悯农》李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
6《大林寺桃花》白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
2求生物学家的格言、名言1、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 —— 爱因斯坦《相对论》
适用于强调多思考的重要性。
2、我愿用我全部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。 —— 巴甫罗夫《论科学》
适用于运用所学知识无私奉献的情况。
3、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦《相对论》
适用于实践出真知的情况。
4、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 —— 巴斯德《免疫学》
适用于学术交流与讨论分享的情况。
5、科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫《论科学》
适用于学术上的分析交流过程中。
6、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。 —— 华罗庚《优选法》
适用于强调科研工作的长期性和艰苦性。
7、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。 —— 约里奥·居里《科学文选》
适用于强调科技改变人类未来的情况。
3关于生物的诗句1、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 …………新月
2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ……………月初蛾眉月
3、月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船， ……………上弦月
4、暮云收尽溢清寒，银汉无声玉盘。 ……………满月
5、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 ……………下弦月
6、今宵洒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 ……………月末蛾眉月
7、月上柳梢头，人约黄昏后 …………… 满月
8、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 ……………赤道线速度和公转
9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ……………山地垂直气候
10、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。……………对流层气温垂直变化
11、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 …………散射
12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 …………冷锋
13、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 …………暖锋
14、随风潜入夜，润物细无声。 …………暖锋
15、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 …………华南准静止锋
16、轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ……… 风力搬运
17、天无三日晴，地无三里平。 ……………昆明准静止锋、喀斯特地貌
18、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 …………对流雨
19、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 …………山谷风与地形雨
20、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 …………季风区与非季风区
21、三时已断黄梅雨，万里初来船棹风。 …………伏旱
22、南枝向暖北枝寒，一样春风有两般。 …………地形坡向与气候
23、早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。 …………温带大陆性气候
24、罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新。 …………南亚热带气候
25、日照胸前暖，风吹背后寒。 …………青藏高寒气候
26、一山有四季，十里不同天。 …………高山气候
27、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 …………潮汐与月相
28、会当凌绝顶，一览众山小。 …………山地
29、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 …………内蒙古高原
30、星垂平野阔，月涌大江流。 …………平原
31、江作青罗带，山如碧玉簪。 …………喀期特地貌
32、人在水下走，船在天上行。 …………地上河
33、一山不容二虎。 …………生态系统能量流动
34、落江不是无情物，化作春泥更护花。 …………生态系统物质循环、生物循环
35、枣发芽，种棉花。 …………生物指示作用
4关于生物的诗三百年来榕一章， 浓荫十亩鸟千双，并肩只许木棉树，立脚长依天马江，新枝还比旧枝壮， 白鹤能眠灰鹤床，历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
十年血战成红果，一饮琼浆百感生，十八万株三十里，椰林今日亦长城。
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
南宋孙道绚词《滴滴金·梅》：月光飞入林前屋。风策策，度庭竹。夜半江城击柝声，动寒梢栖宿。 等闲老去年华促，只有江梅伴幽独。梦绕夷门旧家山，恨惊回难续。
明钱谦益《柳絮词》：白于花色软于绵，不是东风不放颠。郎似春泥侬似絮，任他吹著也相连。
明解缙《菖蒲》：三尺青青古太阿。舞风斩碎一川波。长桥有影蛟龙惧。流水无声昼夜磨。两岸带烟生杀气。五更弹雨和渔歌。秋来只恐西风起。销尽锋棱怎奈何。
南宋朱淑真《菩萨蛮·木樨》：也无梅柳新标格，也无桃李妖娆色。一味恼人香，群花争敢当。 情知天上种，飘落深岩洞。不管月宫寒，将枝比并看。
唐白居易《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
孟浩然—《春 晓》
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
夜来风雨声， 花落知多少？
李白—《乌夜啼》
黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。
机中织锦秦川女，碧纱如烟隔窗语。
停梭怅然忆远人，独宿空房泪如雨。
李白—《朝发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
白居易—《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
王维—《鸟鸣涧》
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5关于生物的名人名言1、物竞天择，适者生存---达尔文 2、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论——达尔文 3、最有价值的知识是关于方法的知识---达尔文 4、只有服从大自然，才能战胜大自然——达尔文 5、每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找——美国细胞生物学家威尔逊（EBWilson） 6、依靠科学技术进步就能养活中国 -----袁隆平 7、不爱国不能成为科学家-----袁隆平 8、知识+汗水+灵感+机遇-----袁隆平9、应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴─中国胚胎学和发育生物学家 童第周10、告诉你使我达到目标的奥秘吧我唯一的力量就是我的坚持精神--巴斯德11、不要等待运气降临，应去努力掌握知识--------弗莱明12、假如我有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国林奈 13、我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人--达尔文14、完成工作的方法是爱惜每一分钟--达尔文15、要想一下子知道，就意味着什么也不知道---巴甫洛夫（前苏联）。
6十句生物学家的恪言科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论——达尔文
物竞天择，适者生存---达尔文
告诉你使我达到目标的奥秘吧我唯一的力量就是我的坚持精神--巴斯德
人们只是基因繁殖的载体。---爱德华威尔森
眼睛看到的主要取决于我们所追求的。如果我们曾茫然不知所措，最好的办法就是问问自己，我们最想在将来看到努力之后的自己是什么样子。---约翰拉伯克
科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。---巴斯德
生物学家们必须时刻牢记他们所看到的并不是设计出来的，而是进化出来的。---弗朗西斯 克里克
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找——美国细胞生物学家威尔逊
在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑 ---巴斯德
完成工作的方法是爱惜每一分钟--达尔文
7关于生物的诗句有哪些关于生物的诗句有： 落红不是无情物，化作春泥更护花。
离离原上草，一岁一枯荣。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
忽如一日春风来，千树万树梨花开。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
锄禾日当午，汗滴禾下土。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
《己亥杂诗》龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
2《赋得古原草送别》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
3《游园不值》叶绍翁应怜屐齿印苍苔 ，小扣柴扉久不开 。春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来 。
4《白雪歌送武判官归京》岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。 5《悯农》李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？ 6《大林寺桃花》白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
1 毕业赠言诗句关于祝愿
毕业赠言诗句关于祝愿 1关于毕业赠言的名言
[诗句] 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 [名言] 老当益壮，宁移白首之心； 穷且益坚，不坠青云之志。
[歌词] 朋友 谁能够划船不用桨 谁能够扬帆没有风向 谁能够离开好朋友 没有感伤 我可以划船不用浆 我可以扬帆没有风向 但是朋友啊 当你离我远去 我却不能不感伤 祝福 不要问不要说一切尽在不言中 这一刻偎著烛光让我们静静的渡过 莫挥手莫回头当我唱起这首歌 怕只怕泪水轻轻的滑落 愿心中永远留著我的笑容 伴你走过每一个舂夏秋冬 几许愁几许忧人生难免苦与痛 失去过才能真正懂得去珍惜和拥有 情难舍人难留今朝一别各西东 冷和热点点滴滴在心头 愿心中永远留著我的笑容 伴你走过每一个春夏秋冬 伤离别离别虽然在眼前 说再见再见不会太遥远 若有缘有缘就能期待明天 你和我重逢在灿烂的季节 伤离别离别虽然在眼前 说再见再见不会太遥远 若有缘有缘就能期待明天 你和我重逢在灿烂的季节 伤离别离别虽然在眼前 说再见再见不会太遥远 伤离别离别虽然在眼前 说再见再见不会太遥远 若有缘有缘就能期待明天 你和我重逢在灿烂的季节 不要问不要说 一切尽在不言中 这一刻偎著烛光让我们静静的渡过 莫挥手莫回头当我唱起这首歌 愿心中留著笑容 伴你渡过每个春夏秋冬 毕业赠言 三年的时光虽然很短暂，但回头看 看走过的路，有曲折的一段，更多 的是平坦 舒畅感觉人生路上有 成功也有失败，请相信"有志者事竞成" 我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见 昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。 南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。
在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。
动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。
因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。
我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。 ------------------------------------------------------------------------------------ 关于毕业赠言…… 理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。
抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。
一年里，理想与现实的巨大反差，我动摇过，错把懒散当潇洒，错把安逸当享受，甚至还产生过奋笔急书，一封辞职信甩手不干的念头。这些刹那间的动摇和失落，却使我一次次地变得争强好胜、不甘落后，急流勇进地打开新的局面，找到新的起点。
不断地体验到了初为人师的苦与乐：虽然我不能象播音员、主持人那样拥有观众羡慕的目光和雷鸣般的掌声，但我却真正体验到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命运把我推上了三尺讲台，就得做出牺牲，拿出坚忍不拔的毅力，磨练出甘于清贫的性格，培养出无私奉献的精神。
就是在教师节那天不速之可破门而入、主力班干疯狂地敲打桌椅、调皮捣蛋的学生对我的自行车屡屡放气的时候，我仍然坚信“人间自有真情在”。失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿！ 同学们，无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”，还是今人的“不拟霜同鬓，唯将国为家”；无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死捍卫大堤；无论是雷锋钉子般地钉在岗位上，还是王渊“不拿国籍换大奖”等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。
只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会，还是继续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国！ 同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈，世界形式风云。
2毕业赠言 诗句
此时此刻，“再见”梗在喉间；此情此景，手臂半空搁浅。
那是多梦时节，走来你们——一群如花少年。气宇轩昂，风度翩翩，大志在胸，春风满面。
无论是杏坛流离，抑或时光飞溅，总难忘，这轰轰烈烈的人生盛筵。XXX，是我的永远。
悉心调教，在冲突中我们结下情缘；笔耕舌织，倾情奉献。有愁容，也有笑颜。
在温庭筠的《梦江南》里哭泣，在陶渊明的“桃花源”里流连。望着朱自清的《背影》，我们一同沐浴亲情，走进《济南的冬天》。
《从百草园到三味书屋》，我们沿着《月亮的足迹》寻找《秋魂》，经历了一场《不朽的失眠》。感受《孤独之旅》的寂寞……。
3有关毕业赠言的诗歌
主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：
(1)激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”
(2)祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
(3)褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”
(4)怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
(5)鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”
2风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：
(1)诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”
(2)抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”
(3)格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
(4)对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”
(5)相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
3因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。
赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”
赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”
赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”
赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”
赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”
赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”
赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”
（曹茂盛）
（四）教师写给学生的赠言举例
● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
● 衡量一天，不看收获而看播种。
● 功夫自难处做去，学问从苦中得来。
● 把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。
● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。
● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。
● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！
● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。
● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。
● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。
4用于“毕业赠言”的诗句有哪些
1 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
2 儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》）
3 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
4 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）
5 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
6 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
7 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
8 欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
9 但愿人长久，千里共婵娟。（苏荔《水调歌头》）
10 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）
11 海内存知己，天涯若比邻。（杜甫《春望》）
12 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
13 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
14 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
15 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
16 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
17 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
5有诗意的毕业赠言
聚散总有缘，最易明月一船，清风两岸
——我初中时候毕业记住的句子，现在大学都快毕业了还觉得朗朗上口
醉笑陪君三万场，不用诉离殇
——三毛化用苏轼的句子，写离别又不想直说我舍不得你
我不知道有多少个星辰醉心其间，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去一展笑颜，尽管人生告别寻常事，真告别时却又难说再见？？
绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。？？
动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。？？
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。？？
离歌切莫翻新阙，一曲能教肠寸结——
写离别很不舍
请问楼主是男生女生，可以找到适合自己的赠言
6关于毕业赠言的句子
1富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
2有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
3沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
4废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
5宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。
6我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
7生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
8不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
9人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
1关于余生的诗词
1、小舟从此逝，江海寄余生。
《临江仙·夜饮东坡醒复醉》宋代：苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
释义：
夜里在东坡饮酒，醉而复醒，醒了又饮。回来的时候仿佛已经三更。家里的童仆早已睡熟鼾声如雷鸣。反复敲门里面全不回应，只好独自倚着藜杖倾听江水奔流的吼声。
长恨身在宦途，这身子已不是我自己所有。什么时候能忘却为功名利禄而奔竞钻营！趁着这夜深、风静、江波坦平，驾起小船从此消逝，泛游江河湖海寄托余生。
2、余生自负澄清志。
《贺新郎·西湖》宋代：文及翁
一勺西湖水。渡江来，百年歌舞，百年酣醉。回首洛阳花石尽，烟渺黍离之地。更不复、新亭堕泪。簇乐红妆摇画舫，问中流、击楫何人是？千古恨，几时洗？
余生自负澄清志。更有谁、磻溪未遇，傅岩未起。国事如今谁倚仗，衣带一江而已！便都道、江神堪恃。借问孤山林处士，但掉头、笑指梅花蕊。天下事，可知矣！
释义：
眼前这一弯湖水（西湖），似乎只有一勺那么大，而目渡江以来，这里就成了君臣上下的偏安之地，在此整日歌舞沉醉，竟然已有百年，回头眺望古都，那洛阳的花石已化为灰烬，京都汴梁的宫殿已经是淹没在渺渺烟雾中的黍离之地。
南渡以后，已经没有人再去记挂往日的故地，时间久了，连那些空发感叹的人也没有了。西湖上一片笙管笛箫之声，那精美的船只上仕女杂坐，笑声不断，歌舞不绝。而那像祖逖一样誓将中流击楫、收复中原的人却又在哪里呢？故土沉沦、帝王被掳之千古恨事，什么时候才能得到雪洗呢？
我像那个范滂一样，生平怀着收复失地、再振国威的雄心壮志，一心想要澄清中原，然而却请缨无路，报国无门，如同那未遇到文王的姜尚，没被高宗举用的傅说。现在国事要依靠什么来支撑呢？这长江不过是只有一衣带宽而已，那些君王臣子却都说有此天险大可以安然无忧。
那些士大夫们依然不问国事，我原本想要和他们议论时局、商讨国事，他们却学林逋隐居观梅，忘怀国事，寄情于山水，并以此相标榜。如此情状，天下大事的结局，也就可想而知了。
3、余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂。
《澄迈驿通潮阁二首其二》宋代：苏轼
余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂。
杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。
释义：
我余生已无多，势必将老死在这偏僻的海南荒村了，天帝该会派遣巫阳来召还我的游魂吧。高飞的鹘鸟逐渐消逝在广漠天空与苍莽原野的相接之处，而地平线上连绵起伏的青山犹如一丛黑发，那里可正是中原故地啊！
4、此生谁料，心在天山，身老沧洲。
《诉衷情·当年万里觅封侯》宋代陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
释义：
回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒不知身在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。
胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！
5、莫厌岁寒无气味，余生今已矣。
《谒金门·示知命弟》宋代：黄庭坚
山又水，行尽吴头楚尾。兄弟灯前家万里，相看如梦寐。
君似成蹊桃李，入我草堂松桂。莫厌岁寒无气味，余生今已矣。
释义：
越过一座座山，穿过一条条河，走遍这古代吴国和楚国交界的地方，兄弟俩默默地对坐在灯前，想到万里之远的家乡，互相对望着犹如在梦中一样。
你本来才华出众，名实相符，犹如桃李芬芳吸引众人来观赏，而今却服随我忍受寂寞与荒凉。不要怕寒冬来临，没有了芳香，我的生命历程已快走完，即将自由解放。
2表达余生的句子《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
年代： 宋 作者： 苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
《感慨 其一》
年代： 元 作者： 王冕
大道已沦谢，世情那可论？所经新传舍，多是故侯门。
路险豺狼恣，山空鸟雀喧。余生亦何幸，注目合忘言。
《病中》
年代： 宋 作者： 陆游
风雨暗江天，幽窗起复眠。忍穷安晚境，留病压灾年。
客助修琴料，僧分买药钱。余生均逆旅，未死且陶然。
《初夏幽居杂赋》
年代： 宋 作者： 陆游
曲曲羊肠径，疏疏麂眼篱。渴蜂窥砚水，狂蝶入书帷。
一枕轻安梦，数联萧散诗。余生已过足，不必到期颐。
3关于表白的诗句1、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》
2、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》
3、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经·邶风·击鼓》
4、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
5、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》
6、生当复来归，死当长相思。——苏武《结发为夫妻》
7、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张生《千秋岁》
8、人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》
9、色不迷人人自迷，情人眼里出西施。 -黄増《集杭州俗语诗》
10、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
11、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
12、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》
13、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》
14、柔情似水，佳期如梦。两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。——秦观《鹊桥》
15、相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》
16、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》
17、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》
18、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》
19、相思一夜情多少，地角天涯未是长。——张仲素《燕子楼》
20、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
21、唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。——元稹《遣悲怀三首其三》
22、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首其一》
23、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰·琴歌》
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。——李商隐《无题》
25、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》
26、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》
27、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》
28、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》
29、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
30、诚知此恨人人有，贫寒夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》
31、十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟、无处话凄凉。纵使相逢应不识、尘满面，鬓如霜。——苏东坡《江城 子》
32、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》
33、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青云案·元夕》
34、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》
4关于余生的句子有哪些1、有时候我可以选择装瞎，但你别以为我傻。
2、后来我在没有挽留过任何人，再也没说过别走这种可笑至极的话。
3、你发现了吗？好多人我们已经打扰不起了。
4、这世界像个巨大的夹娃娃机，而我隔着玻璃橱窗只想要你。
5、很多你觉得追不上的女孩，其实根本没人追；很多你觉得看不上的男生，其实都有女朋友了；很多你看上的男生，其实都有男朋友了。
6、小时候有太多的梦想，长大后有太多的幻想！
7、熊猫是一种明明可以靠脸吃饭，却偏偏要用卖萌吃饭的生物。
8、不要向这个世界认输，因为你还有牛逼的梦想。
9、我想和你从放荡不羁的青春，伴你到安安稳稳做我的枕边人。
10、遇到“我说话就是这么直，你担待点”的人我就想直接一耳光，然后说：“我打人就是这么疼，你忍着点。”
11、如果有以后 我也想做你的盖世英雄。
12、别替我遮风，别替我挡雨， 因为我怕身边突然没有你。
13、很喜欢很喜欢一个人的感觉是什么 什么都介意却又什么都原谅。
14、后来她成熟了也不爱笑了。
15、她曾为谁笑乱长发 哭瞎了眼睛 后来孤独了一生 也没等来浪人。
16、我生性寡淡莫将我当作寄托 我不是任何人的寄托 你愿来 我自斟酒与你倾尽 若不愿也罢。
17、一别两宽各自生欢。
18、故事还长，余生谁伴。
19、这个季节有酒有故事唯独没有你。
5关于表白的诗句有哪些1 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——司马相如·《凤求凰》
释义：有位美丽的女子啊，我见了她的容貌，就此难以忘怀， 一日不见她，心中牵念得像是要发狂一般。
2 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐·《无题》
释义：身上没有彩凤那双可以飞翔的翅膀，心灵却像犀牛角一样，有一点白线可以相通
3 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思》
释义：曾经经过沧海的人，再看到其他的水，不是壮阔可观的水，看过巫山的云之后，便觉得别地方的云都不值得一看
4 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀十六首·其十五》
释义：今夜之星辰已经不是昨夜的星辰了，我还为了谁在风中露中站立直到午夜呢。
5 曾与美人桥上别，很无消息到今朝。——刘禹锡《杨柳枝 / 柳枝词》
释义：曾经，我与美人就在这座桥上分别，从此之后再无她的音信，直到今日我还很遗憾。
6 窈窕淑女，君子好逑。——佚名《关雎》
释义：那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
7 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
释义：想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。
8 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。——佚名《越人歌》
释义：山上有树木，而树上有树枝，（这人人都知道〉，可是我这么喜欢你啊，你却不知
9 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
释义：在天愿为比翼双飞鸟，在地愿为并生连理枝。
10 落花有意随流水，流水无心恋落花。 ——萧德祥《戏文·小孙屠》
释义：落花遇见流水，实属天意，而流水不恋落花，亦是无奈
1 关于生物知识的诗句
关于生物知识的诗句 1蕴含生物知识的古诗词
1 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》（微生物的分解作用及物质的循环）
2 野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》（草原生态系统的恢复力、稳定性）
3 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》（植物的向光性）
4 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》（青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖）
5 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》（植物开花受温度和光照影响）
6 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》（山上温度较低，是影响桃花迟开的主要生态因子）
7 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》（温度对叶绿体色素及花青素的影响）
8 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。—— 王禹偁《村行》（棠梨落叶的颜色；荞麦秋天开花）
9 藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。谁谓好颜色，尔为害有余。下如蛇盘曲。上若绳萦纡。可怜中心树，束缚成枯枝。——白居易《紫藤》（藤本植物的附生现象）
10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》（食物链、天敌、保护青蛙对农作物丰收的作用）
11 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。——苏麟《献范仲淹诗》（温度和光照对植物发育的影响）
12 种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》（农作物与杂草的种间竞争）
13 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店二首》（动物的保护色）
14 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》（应激性，生物对外界刺激的反应）
15 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群雁思归雁南翔，年君客游思断肠。——曹丕《燕歌行》（生物对气候变化的适应性，草木落叶，候鸟迁徙）
16 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农诗》（生物的繁殖现象）
17 野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。——张籍《田家行》（野蚕的发育过程，变态发育）
18 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》（蝴蝶在花丛中飞舞觅食、交配、产卵和蜻蜓点水产卵，一触即飞）
19 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》（早春气候还冷，黄莺为向阳的树枝而相互争斗，实际上是繁殖中的一种占区行为；燕子用喙衔泥草，并混以唾液在屋檐下的筑巢行为）
20 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《江南春绝句》（同种动物因觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的群聚现象）
2蕴含生物知识的古诗
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。讲的是生物与海拔的关系。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。昆虫变态发育。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。萤火虫发光。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。生物趋光性。
近水楼台先得月，向阳花木早逢春。生物生长与温度的关系。
落红不是无情物，化作春泥更护花。物质的循环。
相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。植物的光周期。
有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。植物的繁殖。
癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。种子的传播。
种豆南山下，草盛豆苗稀。生物的种间竞争。
诗词是中国古代文学园中一朵奇葩，她以其绚丽的色彩，迷人的风姿，醉人的芬芳，一直为炎黄子孙所瞩目，那大家是不是知道呢？诗词中还有许多描述生物学现象的句子。我们小组通过收集整理找到了这些，让我带着大家一起欣赏吧。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是描述柳树阿娜多姿的，听到这样的诗句，在校园及城市绿化中，侈能不选柳树吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是描写秋叶的，大家都知道，叶子的颜色主要取决于叶绿素，但叶子中不只有叶绿素，还有一些其他的色素，就拿枫叶来说吧，秋天时叶绿素分解，叶子中的花青素呈现出来，所以叶子就变成了红色。同学们都知道白居易的那首《忆江南》吧，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”多么美啊。可你们知道这些美丽的色彩是怎么形成的吗？让我来说吧，前半句大家好理解，后半句就是咱们的生物学现象了，那是由于大量藻类繁殖，而使江水呈现的颜色，总之，通过我们的调查，诗词中有好多都是描述生物学现象的。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句中描述了这样的情景，山下的桃花都已经开败了，可山上的桃花才开始盛开。说明开花要受到温度条件的影响。其实还有描述这种生物学现象的诗句。例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“燕草如碧丝，春风吹又生”。我们还找到了这样的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是说落叶落下后，溶入土中，被土中的细菌分解成无机物，被植物体重新吸收，为植物体提供营养。我们小组最大的感受是，在我们身边有许许多多的生物学现象，只要我们细心观察，就会发现生物的美丽。
“鹅，鹅，鹅，由项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”大家是不是看到了白鹅在水中游动的美景。这是骆宾王六岁时写的诗句。大家都知道，那你们知道吗？它其实属于鸟的一种，大雁是它的祖先。大家对李白的《下江陵》也不陌生吧，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”那谁知道为什么猿猴叫个不停呢？其实很简单，那是它们寻求配偶的信号，是动物的语言。其实还有描写动物行为的诗句，如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”在这里我们小组更喜欢那们老渔翁，他不畏严寒的精神真的值得我们学习。
孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗人把人-鸟-风雨-花巧妙联系起来，让我们不难想象这样一个生态环境：树木葱郁，鸟语花香，气候宜人。让我们体会到了生物与环境的和谐统一之美。其实这样的诗句实在太多了。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”为我们勾画出一派乡村田园风光之景色。但是现在这样的景象我们却很难见到和听到。因为我们的生态环境日益被破坏。这是一件多么残酷的事啊。所以在这里我们倡议，让我们共同努力吧，把我们的环境治理得更好，更美。
3蕴涵生物学知识的古代诗句
宋·叶绍翁《游园不值》
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
“红杏出墙”这是一种向性运动，可使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用。产生向性运动的原因是在植物体内有一种激素叫生长素，能够促进植物细胞的伸长生长。在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向伸长得快，这样就使茎朝向生长慢的一侧弯曲。
宋。苏麟：《断句》
近水楼台先得月 向阳花木易为春
植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·（T-T0）式中，K为有效积温（常数），N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度）。发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些，所以会较早的发育。
唐 白居易《大林寺桃花》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来
这也是一个有效积温的问题。由于地势高的原因，山中的温度一般比平原的温度要低，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢。
清·龚自珍《己亥杂诗》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着物质循环。落花被微生物分解后，某些矿质元素又回到了无机环境，能够被植物重新吸收利用。
4关于生物的诗句
竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任你东南西北风孤 雁杜甫孤雁不饮啄， 飞鸣声念群谁怜一片影， 相失万重云？望尽似犹见， 哀多如更闻野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐， 品流应得近山鸡雨昏青草湖边过， 花落黄陵庙里啼游子乍闻征袖湿， 佳人才唱翠眉低相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西鹦 鹉？裴夷直？劝尔莫移禽鸟性，？翠毛红嘴任天真？如今漫学人言巧，？解语终须累尔身见鹦鹉戏作？王安石？云木何时两翅翻，？玉笼金锁祗烦冤？直须强学人间语，？举世无人解鸟言《咏蚕 》蒋贻恭辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯《孤雁》 崔涂几行归塞尽，念尔独何之暮雨相呼失，寒塘欲下迟渚云低暗度，关月冷相随未必逢矰缴，孤飞自可疑[注释]1、之：往2、失：失群3、渚：水中的小洲4、矰：（zēng）[评析]这是一首咏孤雁的诗，作者借此以喻自己孤栖忧虑的羁旅之情一联写同伴归尽，唯尔独去，写“离群”切题二联写孤雁神态，先写失群原因，再写失群后的仓皇三联写失群之苦楚尽管振羽奋飞，仍然是只影无依，凄凉寂寞四联写疑虑受箭丧生，表达诗人的良好愿望和矛盾心情今人徐培均以为此诗“字字珠玑，没有一处是闲笔；而且余音袅袅，令人回味无穷，可称五律诗中的上品”《蝉》 李商隐本以高难饱，徒劳恨费声五更疏欲断，一树碧无情薄宦梗犹泛，故园芜已平烦君最相警，我亦举家清[注释]1、本以两句：古人误以为蝉是餐风饮露的这里是说，既欲栖高处，自难以饱腹，虽带恨声，实也徒然2、一树句：意谓蝉虽哀鸣，树却自呈苍润，像是无情相待实是隐喻受人冷落3、薄宦：官卑职微4、梗犹泛：这里是自伤沦落意5、芜已平：荒芜到了没胫地步[评析]这首诗借咏蝉以喻自身的高洁前半首闻蝉而兴，重在咏蝉；它餐风饮露，居高清雅，然而声嘶力竭地鸣叫，却难求一饱后半首直抒己意，他乡薄宦，梗枝漂流，故园荒芜，胡不归去？因而闻蝉以自警，同病相怜全诗层层深入阐发主题：“高难饱”，鸣“徒劳”，声“欲断”，树“无情”，怨之深，恨之重，一目了然实属“咏物”佳绝墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好，只留清气满乾坤[注释]1 墨梅：水墨画的梅花2 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说这里化用这个典故[简析]这是一首题画诗墨梅就是水墨画的梅花诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”三、四两句盛赞墨梅的高风亮节它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间这两句正是诗人的自我写照王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格这首诗题为“墨梅”，意在述志诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德蝉虞世南垂緌饮清露， 流响出疏桐居高声自远， 非是藉秋风这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征“垂緌”暗示显宦身分（古代常以“冠缨”指代贵宦）这显贵的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙次句“流响出疏桐”写蝉声之远传梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远。
不需要，博物馆内的，所呈现展览的是实物，是认识，是知识，诗词是带夸张，幻想有手法的，你要是要护法，首先要从保护热爱大自然的思想情操上去写，看后传记，从观察的尺度去探索，去写过程，去研究物种的起源，它们100年后还会像你今天看到的那样吗，去反省，给后人留下启发，个的建议，请必再有遥远的哀叹。
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